Fernanda Ostermann

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 270

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexsandro Pereira De PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Andreia Guerra De MORAES		Ciências Humanas	História
Carla Beatriz SPOHR		Ciências Exatas e da Terra	Física
Cláudio José De Holanda CAVALCANTI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Flavia Rezende Valle Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Glória Regina Pessôa Campello QUEIROZ		Ciências Humanas	Educação
Johannes DOLL		Ciências Humanas	Educação
Luciana MASSI		Ciências Humanas	Educação
Matheus Monteiro NASCIMENTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nathan Willig LIMA		Ciências Humanas	Educação
Neusa Teresinha MASSONI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
Sandra Lucia Escovedo SELLES		Ciências Humanas	Educação
Silvania Sousa Do NASCIMENTO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	2	2	2	1	1	0	3	0	2	3	3	2	1	4	7	3	5	4	9	7	15	10	6	9	6	12	14	7	10	9	5	2	6	4	5	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	2	4	3	0	0	3	2	4	3	3	0	7	0	1	3	0	2	0	0	2	2	2	2	0	0	0	1	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	3	0	0	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2105 · Renewable Energy; Sustainability and the Environment	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3104 · Condensed Matter Physics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2007	Trabalho em evento	Uma abordagem da dualidade onda-partícula na formação de técnicos em radiologia médica Jader Da Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO II Encontro Estadual de Ensino de Física	SH Education
2007	Artigo em periódico	O tratamento clÃ¡ssico do interferÃ´metro de Mach-Zehnder: uma releitura mais moderna do experimento da fenda dupla na introduÃ§Ã£o da fÃsica quÃ¢ntica Trieste RICCI; Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/s1806-11172007000100014 ISSN 1806-1117	SH Linguistics and Language
2007	Artigo em periódico	'História e epistemologia da física' na licenciatura em física: uma disciplina que busca mudar concepções dos alunos sobre a natureza da ciência Marco Antonio MOREIRA; Neusa Teresinha MASSONI; Fernanda OSTERMANN Revista de Ensino de Física (Cessou em 1991. Cont.ISSN 1806-1117 Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/S0102-47442007000100019 ISSN 0102-4744	SH Education
2007	Artigo em periódico	DeformaÃ§Ãµes geomÃ©tricas e velocidade superluminal aparentes em objetos em movimento relativÃstico Claudio J H CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/s1806-11172007000300007 ISSN 1806-1117	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Evolução conceitual de professores de Física do ensino médio sobre o fenômeno da interferência quântica Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO; Trieste RICCI X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ISBN 8589064069	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	INTRODUZINDO O TEMA DA SUPERCONDUTIVIDADE NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE FUNDAMENTOS DA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORÂNEA. Carla SPOHR; Fernanda OSTERMANN; Paulo PUREUR; Claudio J H CAVALCANTI VI Encontro sobre Investigação na Escola ISBN 857566056	SH Education
2006	Artigo em periódico	Preparing teachers to discuss superconductivity at high school Fernanda OSTERMANN; Letície M FERREIRA PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT) DOI 10.1088/0031-9120/41/1/002 ISSN 0031-9120	SH Education
2006	Artigo em periódico	Desenvolvimento de um software para o ensino de fundamentos de Física Quântica (http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol7/Num1/) Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO; Trieste RICCI Revista do IEEE América Latina ISSN 0000-0000	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Artigo em periódico	ENSEÑANZA?APRENDIZAJE DE FÍSICA EN BRASIL:CONFRONTANDO TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL INÍCIO DEL SIGLO XXI Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Artigo em periódico	Interações discursivas on-line sobre epistemologia entre professores de Física: uma análise pautada em princípios do referencial sociocultural Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ISSN 1579-1513	SH Education
2006	Artigo em periódico	Projetos curriculares interdisciplinares e a temática da energia Alessandro BUCUSSI; Fernanda OSTERMANN Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) ISSN 1982-2413	PS Environmental Science (miscellaneous)
2005	Livro	Supercondutividade Fernanda OSTERMANN; Paulo PUREUR — ISBN 85-88325	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação na disciplina de Física da modalidade normal: relato de uma experiência em sala de aula Marcelo Araújo MACHADO; Fernanda OSTERMANN XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2005	Trabalho em evento	Projetos curriculares interdisciplinares e a temática da energia Alessandro BUCUSSI; Fernanda OSTERMANN I Encontro Estadual de Ensino de Física	PS Environmental Science (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Resultados preliminares de uma experiência de inovação didática na disciplina de Metodologia de Ensino de Física I do curso de Licenciatura em Física da UNISINOS Angela BERLITZ; Fernanda OSTERMANN I Encontro Estadual de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Desenvolvimento de unidades didáticas na formação inicial e continuada de professores para as séries iniciais do ensino fundamental Marcelo Araújo MACHADO; Fernanda OSTERMANN I Encontro Estadual de Ensino de Física	SH Education
2005	Trabalho em evento	Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: uma experiência didática com a teoria da Relatividade Restrita Mauro Duro BORGES; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA I Encontro Estadual de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	A Física Quântica como uma tradição de pesquisa: uma análise a partir da epistemologia de Larry Laudan Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 18095100	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Pesquisa em ensino de Física e formação de professores: uma integração possível a partir da disciplina de Metodologia de Ensino de Física I Angela BERLITZ; Fernanda OSTERMANN V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 18095100	SH Education
2005	Artigo em periódico	Conceitos de Física Quântica na formação de professores: relato de uma experiência didática centrada no uso de experimentos virtuais Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI Caderno Catarinense de Ensino de Física (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1677-2334 Caderno Brasileiro de Ensino de Física) ISSN 0102-3594	SH Education
2005	Artigo em periódico	InterpretaÃ§Ãµes da mecÃ¢nica quÃ¢ntica em um interferÃ´metro virtual de Mach-Zehnder Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/s1806-11172005000200003 ISSN 1806-1117	PS Computer Science Applications
2005	Artigo em periódico	A PRÁTICA DO PROFESSOR E A PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA: NOVOS ELEMENTOS PARA REPENSAR ESSA RELAÇÃO. (http://www.fsc.ufsc.br/ccef/port/22-3/index.html) Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH Education
2005	Artigo em periódico	Concepções epistemológicas veiculadas pelos PCNs na área de Ciências Naturais de 5º a 8º série do ensino fundamental Patrícia V PINO; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2005	Artigo em periódico	La investigación en enseñanza de física responde a los problemas de la práctica pedagógica? Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2004	Livro	A Universidade na educação para a ciência Fernanda OSTERMANN; Johannes DOLL; Maria STEPHANOU — ISBN 378:5	SH Education

2007 Trabalho em evento

SH Education

Uma abordagem da dualidade onda-partícula na formação de técnicos em radiologia médica

II Encontro Estadual de Ensino de Física

Jader Da Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO

2007 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

O tratamento clÃ¡ssico do interferÃ´metro de Mach-Zehnder: uma releitura mais moderna do experimento da fenda dupla na introduÃ§Ã£o da fÃsica quÃ¢ntica

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Trieste RICCI; Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO

DOI ISSN 1806-1117

2007 Artigo em periódico

SH Education

'História e epistemologia da física' na licenciatura em física: uma disciplina que busca mudar concepções dos alunos sobre a natureza da ciência

Revista de Ensino de Física (Cessou em 1991. Cont.ISSN 1806-1117 Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Marco Antonio MOREIRA; Neusa Teresinha MASSONI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 0102-4744

2007 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

DeformaÃ§Ãµes geomÃ©tricas e velocidade superluminal aparentes em objetos em movimento relativÃstico

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Claudio J H CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 1806-1117

2006 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Evolução conceitual de professores de Física do ensino médio sobre o fenômeno da interferência quântica

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO; Trieste RICCI

ISBN 8589064069

2006 Trabalho em evento

SH Education

INTRODUZINDO O TEMA DA SUPERCONDUTIVIDADE NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE FUNDAMENTOS DA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORÂNEA.

VI Encontro sobre Investigação na Escola

Carla SPOHR; Fernanda OSTERMANN; Paulo PUREUR; Claudio J H CAVALCANTI

ISBN 857566056

2006 Artigo em periódico

SH Education

Preparing teachers to discuss superconductivity at high school

PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT)

Fernanda OSTERMANN; Letície M FERREIRA

DOI ISSN 0031-9120

2006 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Desenvolvimento de um software para o ensino de fundamentos de Física Quântica (http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol7/Num1/)

Revista do IEEE América Latina

Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO; Trieste RICCI

ISSN 0000-0000

2006 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

ENSEÑANZA?APRENDIZAJE DE FÍSICA EN BRASIL:CONFRONTANDO TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL INÍCIO DEL SIGLO XXI

Enseñanza de las Ciencias

Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN

ISSN 0212-4521

2006 Artigo em periódico

SH Education

Interações discursivas on-line sobre epistemologia entre professores de Física: uma análise pautada em princípios do referencial sociocultural

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN

ISSN 1579-1513

2006 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

Projetos curriculares interdisciplinares e a temática da energia

Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS)

Alessandro BUCUSSI; Fernanda OSTERMANN

ISSN 1982-2413

2005 Livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Supercondutividade

—

Fernanda OSTERMANN; Paulo PUREUR

ISBN 85-88325

2005 Trabalho em evento

SH Education

Utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação na disciplina de Física da modalidade normal: relato de uma experiência em sala de aula

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Marcelo Araújo MACHADO; Fernanda OSTERMANN

2005 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

Projetos curriculares interdisciplinares e a temática da energia

I Encontro Estadual de Ensino de Física

Alessandro BUCUSSI; Fernanda OSTERMANN

2005 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Resultados preliminares de uma experiência de inovação didática na disciplina de Metodologia de Ensino de Física I do curso de Licenciatura em Física da UNISINOS

I Encontro Estadual de Ensino de Física

Angela BERLITZ; Fernanda OSTERMANN

2005 Trabalho em evento

SH Education

Desenvolvimento de unidades didáticas na formação inicial e continuada de professores para as séries iniciais do ensino fundamental

I Encontro Estadual de Ensino de Física

Marcelo Araújo MACHADO; Fernanda OSTERMANN

2005 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: uma experiência didática com a teoria da Relatividade Restrita

I Encontro Estadual de Ensino de Física

Mauro Duro BORGES; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

2005 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A Física Quântica como uma tradição de pesquisa: uma análise a partir da epistemologia de Larry Laudan

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO

ISBN 18095100

2005 Trabalho em evento

SH Education

Pesquisa em ensino de Física e formação de professores: uma integração possível a partir da disciplina de Metodologia de Ensino de Física I

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Angela BERLITZ; Fernanda OSTERMANN

ISBN 18095100

2005 Artigo em periódico

SH Education

Conceitos de Física Quântica na formação de professores: relato de uma experiência didática centrada no uso de experimentos virtuais

Caderno Catarinense de Ensino de Física (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1677-2334 Caderno Brasileiro de Ensino de Física)

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

ISSN 0102-3594

2005 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

InterpretaÃ§Ãµes da mecÃ¢nica quÃ¢ntica em um interferÃ´metro virtual de Mach-Zehnder

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Fernanda OSTERMANN; Sandra PRADO

DOI ISSN 1806-1117

2005 Artigo em periódico

SH Education

A PRÁTICA DO PROFESSOR E A PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA: NOVOS ELEMENTOS PARA REPENSAR ESSA RELAÇÃO. (http://www.fsc.ufsc.br/ccef/port/22-3/index.html)

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN

ISSN 1677-2334

2005 Artigo em periódico

SH Education

Concepções epistemológicas veiculadas pelos PCNs na área de Ciências Naturais de 5º a 8º série do ensino fundamental

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Patrícia V PINO; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISSN 1806-5104

2005 Artigo em periódico

SH Education

La investigación en enseñanza de física responde a los problemas de la práctica pedagógica?

Enseñanza de las Ciencias

Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN

ISSN 0212-4521

2004 Livro

SH Education

A Universidade na educação para a ciência

—

Fernanda OSTERMANN; Johannes DOLL; Maria STEPHANOU

ISBN 378:5