Fernanda Ostermann

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 270

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexsandro Pereira De PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Andreia Guerra De MORAES		Ciências Humanas	História
Carla Beatriz SPOHR		Ciências Exatas e da Terra	Física
Cláudio José De Holanda CAVALCANTI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Flavia Rezende Valle Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Glória Regina Pessôa Campello QUEIROZ		Ciências Humanas	Educação
Johannes DOLL		Ciências Humanas	Educação
Luciana MASSI		Ciências Humanas	Educação
Matheus Monteiro NASCIMENTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nathan Willig LIMA		Ciências Humanas	Educação
Neusa Teresinha MASSONI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
Sandra Lucia Escovedo SELLES		Ciências Humanas	Educação
Silvania Sousa Do NASCIMENTO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	2	2	2	1	1	0	3	0	2	3	3	2	1	4	7	3	5	4	9	7	15	10	6	9	6	12	14	7	10	9	5	2	6	4	5	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	2	4	3	0	0	3	2	4	3	3	0	7	0	1	3	0	2	0	0	2	2	2	2	0	0	0	1	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	3	0	0	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2105 · Renewable Energy; Sustainability and the Environment	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3104 · Condensed Matter Physics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2004	Trabalho em evento	Concepções epistemológicas veiculadas pelos PCNS na área de Ciências naturais de 5a. a 8a. séries do ensino fundamental Patrícia Visintainer PINO; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ISBN 8589064034	SH Education
2004	Artigo em periódico	Relatividade restrita no ensino médio: os conceitos de massa relativística e de equivalência massa-energia em livros didáticos de Física Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI Caderno Catarinense de Ensino de Física ISSN 0102-3594	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Updating the physics curriculum in high schools: a teaching unit about superconductivity(http://www.saum.uvigo.es/reec/Volumenes.htm) Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ISSN 1579-1513	SH Education
2004	Artigo em periódico	Formação de professores de Física no ambiente virtual InterAge: um exemplo voltado para a introdução da FMC no ensino médio Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN A Física na Escola (Impresso) ISSN 1983-6422	SH Education
2004	Artigo em periódico	Construindo uma unidade didática conceitual sobre Mecânica Quântica: um estudo na formação de professores de Física Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI Ciência e Educação (UNESP) ISSN 1516-7313	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea na perspectiva de professores de ensino médio Mauro Duro BORGES; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA XV Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2003	Trabalho em evento	Noções básicas de Mecânica Quântica: um levantamento junto a professores de Física de ensino médio Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI XV Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	INTRODUZINDO A LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL DE NEWTON A PARTIR DE TEMAS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA: UMA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DE ENSINO EM FÍSICA Alexsandro Pereira De PEREIRA; Rodrigo Lapuente De ALMEIDA; Fernanda OSTERMANN VI Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Biologia; Física e Química ISBN 8588578034	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	UMA UNIDADE DIDÁTICA CONCEITUAL SOBRE MECÂNICA QUÂNTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 8590442012	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2002	Artigo em periódico	A insustentabilidade da proposta indutivista de descobrir a lei a partir de resultados experimentais Fernando Lang Da SILVEIRA; Fernanda OSTERMANN Caderno Catarinense de Ensino de Física ISSN 0102-3594	LS General Agricultural and Biological Sciences
2002	Artigo em periódico	La ciencia como actividad de resolución de problemas: la epistemologia de Larry Laudan y algunos aportes para las investigaciones educativas en ciencias Marta PESA; Fernanda OSTERMANN Caderno Catarinense de Ensino de Física ISSN 0102-3594	SH Education
2002	Artigo em periódico	Relatividade restrita no ensino médio: contração de Lorentz-Fitzgerald e a aparência visual de objetos relativísticos em livros didáticos de Física Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI Caderno Catarinense de Ensino de Física ISSN 0102-3594	SH Education
2001	Capítulo de livro	PRÁTICA DE ENSINO NA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFRGS: PROBLEMAS; PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO E AVALIAÇÃO PRELIMINAR Fernanda OSTERMANN PRÁTICAS DE ENSINO NA UFRGS: NARRANDO PEDAGOGIAS ISBN 8570255810	SH Education
2001	Artigo em periódico	Um pôster para ensinar Física de Partículas na escola. Fernanda OSTERMANN; Claudio J H CAVALCANTI Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) ISSN 1806-1117	SH Education
2001	Artigo em periódico	Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo desta problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA Caderno Catarinense de Ensino de Física ISSN 0102-3594	SH Education
2000	Trabalho em evento	Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo desta problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores. Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH Education
2000	Trabalho em evento	Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa Física Moderna e Contemporânea no ensino médio Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA VII Interamerican Conference on Physics Education	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2000	Trabalho em evento	A teoria de aprendizagem significativa como referencial para a introdução de tópicos de Física Contemporânea em escolas de nível médio e na formação de professores de Física Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA III Encontro Internacional sobre aprendizagem significativa	SH Education
2000	Trabalho em evento	A disciplina Prática de Ensino de Física na UFRGS e a pesquisa em ensino de Física: a busca de fundamentação teórica para a prática docente e a introdução de tópicos de Física Contemporânea no ensino médio Fernanda OSTERMANN V Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Física; Química; Biologia e Áreas Afins	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2000	Artigo em periódico	Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa Física Moderna e Contemporânea no ensino médio Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2000	Artigo em periódico	Física Contemporánea en la escuela secundaria: una experiencia en el aula involucrando formación de profesores Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
1999	Livro	A Física na formação de professores do ensino fundamental Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA — ISBN 85-7025-51	SH Education
1999	Trabalho em evento	Partículas elementares e interações fundamentais no ensino médio de Física: uma experiência a partir do estágio de um aluno de Prática de Ensino de Física Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
1999	Trabalho em evento	O ensino de Física Contemporânea em escolas de nível médio: uma experiência a partir da disciplina Prática de Ensino de Física da UFRGS Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
1999	Trabalho em evento	Uma tabela para partículas elementares e interações fundamentais Fernanda OSTERMANN; Claudio J H CAVALCANTI XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

2004 Trabalho em evento

SH Education

Concepções epistemológicas veiculadas pelos PCNS na área de Ciências naturais de 5a. a 8a. séries do ensino fundamental

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Patrícia Visintainer PINO; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISBN 8589064034

2004 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Relatividade restrita no ensino médio: os conceitos de massa relativística e de equivalência massa-energia em livros didáticos de Física

Caderno Catarinense de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

ISSN 0102-3594

2004 Artigo em periódico

SH Education

Updating the physics curriculum in high schools: a teaching unit about superconductivity(http://www.saum.uvigo.es/reec/Volumenes.htm)

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISSN 1579-1513

2004 Artigo em periódico

SH Education

Formação de professores de Física no ambiente virtual InterAge: um exemplo voltado para a introdução da FMC no ensino médio

A Física na Escola (Impresso)

Flávia REZENDE; Fernanda OSTERMANN

ISSN 1983-6422

2004 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Construindo uma unidade didática conceitual sobre Mecânica Quântica: um estudo na formação de professores de Física

Ciência e Educação (UNESP)

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

ISSN 1516-7313

2003 Trabalho em evento

SH Education

Inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea na perspectiva de professores de ensino médio

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Mauro Duro BORGES; Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

2003 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Noções básicas de Mecânica Quântica: um levantamento junto a professores de Física de ensino médio

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

2003 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

INTRODUZINDO A LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL DE NEWTON A PARTIR DE TEMAS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA: UMA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DE ENSINO EM FÍSICA

VI Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Biologia; Física e Química

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Rodrigo Lapuente De ALMEIDA; Fernanda OSTERMANN

ISBN 8588578034

2003 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

UMA UNIDADE DIDÁTICA CONCEITUAL SOBRE MECÂNICA QUÂNTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

ISBN 8590442012

2002 Artigo em periódico

LS General Agricultural and Biological Sciences

A insustentabilidade da proposta indutivista de descobrir a lei a partir de resultados experimentais

Caderno Catarinense de Ensino de Física

Fernando Lang Da SILVEIRA; Fernanda OSTERMANN

ISSN 0102-3594

2002 Artigo em periódico

SH Education

La ciencia como actividad de resolución de problemas: la epistemologia de Larry Laudan y algunos aportes para las investigaciones educativas en ciencias

Caderno Catarinense de Ensino de Física

Marta PESA; Fernanda OSTERMANN

ISSN 0102-3594

2002 Artigo em periódico

SH Education

Relatividade restrita no ensino médio: contração de Lorentz-Fitzgerald e a aparência visual de objetos relativísticos em livros didáticos de Física

Caderno Catarinense de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Trieste RICCI

ISSN 0102-3594

2001 Capítulo de livro

SH Education

PRÁTICA DE ENSINO NA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFRGS: PROBLEMAS; PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO E AVALIAÇÃO PRELIMINAR

PRÁTICAS DE ENSINO NA UFRGS: NARRANDO PEDAGOGIAS

Fernanda OSTERMANN

ISBN 8570255810

2001 Artigo em periódico

SH Education

Um pôster para ensinar Física de Partículas na escola.

Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo)

Fernanda OSTERMANN; Claudio J H CAVALCANTI

ISSN 1806-1117

2001 Artigo em periódico

SH Education

Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo desta problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores

Caderno Catarinense de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISSN 0102-3594

2000 Trabalho em evento

SH Education

Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo desta problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores.

VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

2000 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa Física Moderna e Contemporânea no ensino médio

VII Interamerican Conference on Physics Education

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

2000 Trabalho em evento

SH Education

A teoria de aprendizagem significativa como referencial para a introdução de tópicos de Física Contemporânea em escolas de nível médio e na formação de professores de Física

III Encontro Internacional sobre aprendizagem significativa

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

2000 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A disciplina Prática de Ensino de Física na UFRGS e a pesquisa em ensino de Física: a busca de fundamentação teórica para a prática docente e a introdução de tópicos de Física Contemporânea no ensino médio

V Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Física; Química; Biologia e Áreas Afins

Fernanda OSTERMANN

2000 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa Física Moderna e Contemporânea no ensino médio

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISSN 1518-8795

2000 Artigo em periódico

SH Education

Física Contemporánea en la escuela secundaria: una experiencia en el aula involucrando formación de profesores

Enseñanza de las Ciencias

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISSN 0212-4521

1999 Livro

SH Education

A Física na formação de professores do ensino fundamental

—

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

ISBN 85-7025-51

1999 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Partículas elementares e interações fundamentais no ensino médio de Física: uma experiência a partir do estágio de um aluno de Prática de Ensino de Física

II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

1999 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

O ensino de Física Contemporânea em escolas de nível médio: uma experiência a partir da disciplina Prática de Ensino de Física da UFRGS

XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Marco Antonio MOREIRA

1999 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma tabela para partículas elementares e interações fundamentais

XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fernanda OSTERMANN; Claudio J H CAVALCANTI