| 2025 |
Capítulo de livro |
O ENSINO DE TEXTO/ENUNCIADO CONCRETO E(M) GARIMPOS TEXTUAIS
Samya Semião FREITAS; Fernanda De Castro MODL; Ribeiro Pollyanne BICALHO
O ENSINO DE TEXTO/ENUNCIADO CONCRETO E(M) GARIMPOS TEXTUAIS
ISBN 9788521707
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
Entre temáticas e questões de pesquisa: matizações do Grupo de Pesquisa em Representações; Linguagem e Trabalho (GERLIT CNPq UFC/UESB) sobre fazer Linguística Aplicada
Ribeiro Pollyanne BICALHO; Fernanda De Castro MODL; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE
Contribuições da Linguística Aplicada na/para a Escola
ISBN 9786556375106
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
MOSTRAS SÍGNICAS E(M) VALORAÇÕES AXIOLÓGICAS DE MULHERES PRETAS DA/NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA).
Vinicius Sampaio AGUIAR; Fernanda De Castro MODL; Fabiana Rodrigues Da SILVA
Representações femininas na cultura (pop)
ISBN 9788521707264
|
SH
Gender Studies
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
A FIGURA FEMININA NA CULTURA POP: ANÁLISE DISCURSIVA DAS REPRESENTAÇÕES DAS SUPER-HEROÍNAS
Ive Maria De Carvalho DOMICIANO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Fernanda De Castro MODL
Representações femininas na cultura (pop)
ISBN 9788521707264
|
SH
Cultural Studies
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
Introdução
Fernanda De Castro MODL; Ive Maria De Carvalho DOMICIANO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO
Representações femininas na cultura (pop)
ISBN 9788521707
|
SH
Literature and Literary Theory
|
| 2025 |
Livro |
Representações femininas na cultura (pop)
Ive Maria De Carvalho DOMICIANO; Pollyanne Bicalho RIBEIRO; Fernanda De Castro MODL
—
ISBN 9788521707264
|
SH
Literature and Literary Theory
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Desenhos de estudantes da Educação de Jovens e Adultos que (d)enunciam interações didáticas em uma escola no interior baiano: apontamentos para uma agenda docente mais decolonial
Fernanda De Castro MODL; Marques Cristiane CAMPOS; Aguiar Vinícius SAMPAIO; Andrade Francisco Rogiellyson Da SILVA
CADERNOS CAJUÍNA
DOI 10.52641/cadcajv10i4.1128
ISSN 2448-0916
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Por um lugar mais ao sol para a pesquisa-ação educacional no fazer científico da Linguística Aplicada decolonial
Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Fernanda De Castro MODL
L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade
DOI 10.26512/les.v26i1.58172
ISSN 0104-9712
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Análise axiológica de verbalizações de estudantes sobre afetamentos na escola: notas sobre bem/mal-estar
Célia Farias Aguiar ROCHA; Fernanda De Castro MODL
DIALOGIA
DOI 10.5585/55.2025.29671.
ISSN 1983-9294
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Food and intercultural dialogues: the verbivocovisuality of food porn in K-dramas
Silva Mateus Freire SANTANA; Fernanda De Castro MODL; Andrade Francisco Rogiellyson Da SILVA; Rocha Célia Farias AGUIAR; Almeida Woshiton CARVALHO
Aprender (Vitória da Conquista)
DOI 10.22481/aprender.34.18223
ISSN 2359-246X
|
SH
Literature and Literary Theory
|
| 2024 |
Capítulo de livro |
Escola Sem Partido: Escola sem ideologia? Ações e inações nas construções condicionais de uma carta manifesto
Nádia Dolores Fernandes BIAVATI; Fernanda De Castro MODL
Identidades; Representação e Discurso(s): entre teorias e práticas
ISBN 9786556375090
|
SH
Accounting
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
MOVIMENTOS DIALÓGICOS ENTRE LITERATURA E TELEVISÃO: o livro infantil originado do K-drama It´s Okay to Not Be Okay e a sua contribuição para a (re)construção de subjetividade(s)
Mateus Freire Santana SILVA; Marina Soares PEREIRA; Larissa Felicidades Dos SANTOS; Fernanda De Castro MODL
SEMINÁRIO INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS; GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAL
ISBN 25947613
|
SH
Communication
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
MOSTRAS DE SI E(M) PROCESSOS INTERSUBJETIVOS: réplicas da e na interação didática para a formação discursiva docente
Vinicius Sampaio AGUIAR; Fernanda De Castro MODL
SEMINÁRIO INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS; GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAL
ISBN 25947613
|
SH
Education
|
| 2024 |
Trabalho em evento |
NOMEAÇÃO DO SIGNO TOPONÍMICO VITÓRIA DA CONQUISTA E(M) APONTAMENTOS DIALÓGICOS COM A LINGUÍSTICA APLICADA
Woshiton Carvalho ALMEIDA; Célia Farias Aguiar ROCHA; Fernanda De Castro MODL
SEMINÁRIO INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS; GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAL
ISBN 25947613
|
SH
Linguistics and Language
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Aspectos axiológicos e(m) vivências na escola: representações verbo-visuais dialogizadas por alunos do 9º ano do interior da Bahia
Fernanda De Castro MODL; Ribeiro Pollyanne BICALHO; Maria Do Alívio Pessoa Caires PEREIRA
DESENREDO
DOI 10.5335/rdes.v20i1.15367
ISSN 2236-5400
|
SH
Education
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
A influência dos K-dramas na formação da identidade dorameira e a sua didatização no espaço escolar
Mateus Freire SANTANA; Fernanda De Castro MODL
I Semana de Eventos de Linguística e Literatura (SELL)
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
A (des)valorização da subjetividade no processo de ensino-aprendizagem: a sala de aula como um espaço discursivo de formação do sujeito aluno
Daniela Ribeiro De JESUS; Fernanda De Castro MODL
I Semana de Eventos de Linguística e Literatura (SELL)
|
SH
Linguistics and Language
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Interfaces entre identidades e territorialidades: aspectos axiológicos sobre memórias de vivências
Maria Do Alívio Pessoa Caires PEREIRA; Fernanda De Castro MODL
VII Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (SEFELI)
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Enunciados; subjetividades e afetos: uma análise discursiva de um texto multimodal do tiktok
Marina Santos Soares PEREIRA; Anderson De Jesus CAIRES; Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Do garimpo textual à atividade didática
Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Education
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Texto e e(m) focalização profissional: o (eu) professor e (entre) lugares da prática docente
Ana Clara Da Silveira ARAÚJO; Mirian Stella Souza GUERRA; Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Education
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
LaGATT; para além da extensão: entre (re)posicionamentos frente à responsabilidade enunciativa docente
Pedro Henrique Lima FERRAZ; Vinicius Sampaio AGUIAR; Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Education
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Eu; professor?: a construção da identidade didático-discursiva docente a partir do garimpo textual.
Arthur Neves Sousa PEREIRA; Caroline Moreno BOTELHO; Fernanda De Castro MODL; Amanda Bonfim SILVA
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Education
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
ENUNCIADOS; SUBJETIVIDADES E AFETOS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE UM TEXTO MULTIMODAL DO TIKTOK
Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2023 |
Trabalho em evento |
Do Garimpo Textual à Atividade Didática: (Des)obvializando Ações de Trabalho e (Re)vendo emoções
Fernanda De Castro MODL
I Semana de Pedagogia campus UESB Vitória da Conquista
|
SH
Education
|
