Carlos Alberto Marques

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 188

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Anelise Maria REGIANI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Carolina Dos Santos FERNANDES		Não informada	Não informada
Elisa Prestes MASSENA		Ciências Humanas	Educação
Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN		Ciências Humanas	Educação
Fábio André SANGIOGO		Ciências Humanas	Educação
Fábio Peres GONÇALVES		Ciências Humanas	Educação
Gildo Girotto JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Júlio Emílio Diniz PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Marcelo LAMBACH		Ciências Exatas e da Terra	Química
Marcus Eduardo Maciel RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação
Marilei Casturina Mendes SANDRI		Ciências Humanas	Educação
Nadia Magalhães Da Silva FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Renata Hernandez LINDEMANN		Ciências Humanas	Educação
Welton Yudi ODA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 12

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1986	1992	1993	1994	1995	1996	1997	2001	2002	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	0	0	0	0	0	0	2	3	3	1	2	3	1	4	5	4	10	11	5	7	12	8	5	6	3	6	2	4	2	1	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	1	4	3	5	0	2	0	2	2	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	1	1	0	1	0	2	1
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	2	1	6	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2501 · Materials Science (miscellaneous)	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2304 · Environmental Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2716 · Genetics (clinical)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2015	Capítulo de livro	Green Chemistry in Brazil: Contemporary Tendencies and Challenges and its Reflections on High School Level Zuin Vânia G; Carlos Alberto MARQUES Worldwide Trends in Green Chemistry Education ISBN 9781849739498	SH Education
2015	Capítulo de livro	Culturas e contextos da Amazônia na formação de professores de química Anelise Maria REGIANI; Carlos Alberto MARQUES; Eduardo Di DEUS Conhecimento Tradicional e Química: possíveis aproximações ISBN 9788544402658	SH Education
2015	Trabalho em evento	O uso de agrotóxicos e incertezas científicas: problematização ao ensino técnico agrícola Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia	LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	Desenvolvimento Sustentável; Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ Carlos Alberto MARQUES; Zuin Vânia G; Franciani Becker ROLOFF; Marisa Sartori VIEIRA 38 Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química	PS Environmental Science (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	A Química Verde em teses e dissertações: reflexos na compreensão e no ensino sobre sustentabilidade ambiental Franciani Becker ROLOFF; Érica Dayana Souza DIAS; Carlos Alberto MARQUES 38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química	PS Environmental Science (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	Um olhar em produções científicas sobre Química Verde nas RASBQ Érica Dayana Souza DIAS; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES 38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química	PS Information Systems
2015	Trabalho em evento	Comunidade epistemológica QV: âmbitos e padrões normativos Carlos Alberto MARQUES 38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química	SH Education
2015	Artigo em periódico	Noções de Contextualização nas Questões Relacionadas ao Conhecimento Químico no Exame Nacional do Ensino Médio Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES Química Nova na Escola (Impresso) DOI 10.5935/0104-8899.20150053 ISSN 0104-8899	SH Education
2015	Artigo em periódico	Compreensões de pesquisadores químicos sobre Sustentabilidade Ambiental: possíveis influências na formação de professores de Química Carlos Alberto MARQUES; Franciani ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Leiala Cristina Aoyama BARBOSA; Aniara Ribeiro MACHADO Revista Brasileira de Ensino de Química ISSN 1809-6158	PS Environmental Science (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Sustentabilidade Ambiental e Postulados Termodinâmicos à Luz da Obra de Nicholas Georgescu-Rogen Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES Revista Eletrônica em Gestão; Educação e Tecnologia Ambiental ISSN 2236-1170	PS Environmental Science (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Desenvolvimento Sustentável; Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ Zuin Vânia G; Carlos Alberto MARQUES; Franciani Becker ROLOFF; Marisa Sartori VIEIRA Revista Brasileira de Ensino de Química ISSN 1809-6158	PS Environmental Science (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Práticas Pedagógicas em Ciência da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental com estudantes cegos Marily Dilamar Da SILVA; Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5103	SH Education
2015	Artigo em periódico	A não transparência de imagens no ensino e na aprendizagem de Química: as especificidades nos modos de ver; pensar e agir Fábio André SANGIOGO; Carlos Alberto MARQUES Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2015	Artigo em periódico	Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES Quimica Nova na Escola ISSN 2175-2699	PS Chemistry (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Práticas pedagógicas em ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental com estudantes cegos Marily Dilamar Da SILVA; Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2014	Capítulo de livro	Sustainable development; Green Chemistry and Environmental Education in Brazil Vânia Gomes ZUIN; Carlos Alberto MARQUES Science Education Research and Education for Sustainable Development (ESD) ISBN 9783844031508	PS Environmental Science (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Influências das Compreesões de Pesquisadores sobre Sustentabilidade Ambiental e Possíveis Implicações na Formação Inicial de professores de Química Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Aniara Ribeiro MACHADO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES et al XVII Encontro Nacional de Ensino de Química	SH Education
2014	Trabalho em evento	A influência da Química Verde na produção de conhecimentos e práticas sobre Sustentabilidade Ambiental: uma análise em teses e dissertações Franciani Becker ROLOFF; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO XVII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Environmental Science (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Conscientização e estilo de pensamento: elementos no processo de constituição do ser professor de Química ao longo da formação docente Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Formação DOCENTE 34 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química	SH Education
2014	Artigo em periódico	QUESTÕES AMBIENTAIS NA VOZ DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM DISCIPLINAS DE CUNHO AMBIENTAL Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES Química Nova (Impresso) ISSN 0100-4042	PS Environmental Science (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	ESTILOS DE PENSAMENTO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO PARANÁ EM PROCESSO DE FORMAÇÃO PERMANENTE Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) ISSN 1983-2117	SH Education
2014	Artigo em periódico	Lavoisier e a influência nos Estilos de Pensamento Químico: contribuições ao ensino de química contextualizado sócio-historicamente Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1984-2686	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	Compreensões de Pesquisadores Químicos sobre Sustentabilidade Ambiental: possíveis influências na formação de professores de Química Carlos Alberto MARQUES; Franciani ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Aniara Ribeiro MACHADO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA Revista Brasileira de Ensino de Química ISSN 1809-6158	SH Education
2014	Artigo em periódico	Estilos de Pensamento de Professores de Química da EJA do Paraná em Processo de Formação Permanente Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) ISSN 1983-2117	SH Education
2013	Capítulo de livro	A difusão da Química Verde para a educação química escolar: um estudo da experiência italiana com a Revista Green Franciele DREWS; Carlos Alberto MARQUES Temas de Ensino e Formação de Professores em Ciências ISBN 9788572738842	SH Education

2015 Capítulo de livro

SH Education

Green Chemistry in Brazil: Contemporary Tendencies and Challenges and its Reflections on High School Level

Worldwide Trends in Green Chemistry Education

Zuin Vânia G; Carlos Alberto MARQUES

ISBN 9781849739498

2015 Capítulo de livro

SH Education

Culturas e contextos da Amazônia na formação de professores de química

Conhecimento Tradicional e Química: possíveis aproximações

Anelise Maria REGIANI; Carlos Alberto MARQUES; Eduardo Di DEUS

ISBN 9788544402658

2015 Trabalho em evento

LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)

O uso de agrotóxicos e incertezas científicas: problematização ao ensino técnico agrícola

VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia

Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES

2015 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

Desenvolvimento Sustentável; Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ

38 Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química

Carlos Alberto MARQUES; Zuin Vânia G; Franciani Becker ROLOFF; Marisa Sartori VIEIRA

2015 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

A Química Verde em teses e dissertações: reflexos na compreensão e no ensino sobre sustentabilidade ambiental

38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química

Franciani Becker ROLOFF; Érica Dayana Souza DIAS; Carlos Alberto MARQUES

2015 Trabalho em evento

PS Information Systems

Um olhar em produções científicas sobre Química Verde nas RASBQ

38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química

Érica Dayana Souza DIAS; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES

2015 Trabalho em evento

SH Education

Comunidade epistemológica QV: âmbitos e padrões normativos

38 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química

Carlos Alberto MARQUES

2015 Artigo em periódico

SH Education

Noções de Contextualização nas Questões Relacionadas ao Conhecimento Químico no Exame Nacional do Ensino Médio

Química Nova na Escola (Impresso)

Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES

DOI ISSN 0104-8899

2015 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

Compreensões de pesquisadores químicos sobre Sustentabilidade Ambiental: possíveis influências na formação de professores de Química

Revista Brasileira de Ensino de Química

Carlos Alberto MARQUES; Franciani ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Leiala Cristina Aoyama BARBOSA; Aniara Ribeiro MACHADO

ISSN 1809-6158

2015 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

Sustentabilidade Ambiental e Postulados Termodinâmicos à Luz da Obra de Nicholas Georgescu-Rogen

Revista Eletrônica em Gestão; Educação e Tecnologia Ambiental

Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 2236-1170

2015 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

Desenvolvimento Sustentável; Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ

Revista Brasileira de Ensino de Química

Zuin Vânia G; Carlos Alberto MARQUES; Franciani Becker ROLOFF; Marisa Sartori VIEIRA

ISSN 1809-6158

2015 Artigo em periódico

SH Education

Práticas Pedagógicas em Ciência da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental com estudantes cegos

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Marily Dilamar Da SILVA; Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1806-5103

2015 Artigo em periódico

SH Education

A não transparência de imagens no ensino e na aprendizagem de Química: as especificidades nos modos de ver; pensar e agir

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Fábio André SANGIOGO; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1518-8795

2015 Artigo em periódico

PS Chemistry (miscellaneous)

Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio

Quimica Nova na Escola

Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 2175-2699

2015 Artigo em periódico

SH Education

Práticas pedagógicas em ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental com estudantes cegos

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Marily Dilamar Da SILVA; Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1806-5104

2014 Capítulo de livro

PS Environmental Science (miscellaneous)

Sustainable development; Green Chemistry and Environmental Education in Brazil

Science Education Research and Education for Sustainable Development (ESD)

Vânia Gomes ZUIN; Carlos Alberto MARQUES

ISBN 9783844031508

2014 Trabalho em evento

SH Education

Influências das Compreesões de Pesquisadores sobre Sustentabilidade Ambiental e Possíveis Implicações na Formação Inicial de professores de Química

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química

Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Aniara Ribeiro MACHADO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES et al

2014 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

A influência da Química Verde na produção de conhecimentos e práticas sobre Sustentabilidade Ambiental: uma análise em teses e dissertações

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química

Franciani Becker ROLOFF; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO

2014 Trabalho em evento

SH Education

Conscientização e estilo de pensamento: elementos no processo de constituição do ser professor de Química ao longo da formação docente

34 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Formação DOCENTE

2014 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

QUESTÕES AMBIENTAIS NA VOZ DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM DISCIPLINAS DE CUNHO AMBIENTAL

Química Nova (Impresso)

Franciani ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 0100-4042

2014 Artigo em periódico

SH Education

ESTILOS DE PENSAMENTO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO PARANÁ EM PROCESSO DE FORMAÇÃO PERMANENTE

Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)

Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1983-2117

2014 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Lavoisier e a influência nos Estilos de Pensamento Químico: contribuições ao ensino de química contextualizado sócio-historicamente

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1984-2686

2014 Artigo em periódico

SH Education

Compreensões de Pesquisadores Químicos sobre Sustentabilidade Ambiental: possíveis influências na formação de professores de Química

Revista Brasileira de Ensino de Química

Carlos Alberto MARQUES; Franciani ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Aniara Ribeiro MACHADO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA

ISSN 1809-6158

2014 Artigo em periódico

SH Education

Estilos de Pensamento de Professores de Química da EJA do Paraná em Processo de Formação Permanente

Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)

Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1983-2117

2013 Capítulo de livro

SH Education

A difusão da Química Verde para a educação química escolar: um estudo da experiência italiana com a Revista Green

Temas de Ensino e Formação de Professores em Ciências

Franciele DREWS; Carlos Alberto MARQUES

ISBN 9788572738842