Carlos Alberto Marques

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 188

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Anelise Maria REGIANI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Carolina Dos Santos FERNANDES		Não informada	Não informada
Elisa Prestes MASSENA		Ciências Humanas	Educação
Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN		Ciências Humanas	Educação
Fábio André SANGIOGO		Ciências Humanas	Educação
Fábio Peres GONÇALVES		Ciências Humanas	Educação
Gildo Girotto JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Júlio Emílio Diniz PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Marcelo LAMBACH		Ciências Exatas e da Terra	Química
Marcus Eduardo Maciel RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação
Marilei Casturina Mendes SANDRI		Ciências Humanas	Educação
Nadia Magalhães Da Silva FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Renata Hernandez LINDEMANN		Ciências Humanas	Educação
Welton Yudi ODA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 12

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1986	1992	1993	1994	1995	1996	1997	2001	2002	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	0	0	0	0	0	0	2	3	3	1	2	3	1	4	5	4	10	11	5	7	12	8	5	6	3	6	2	4	2	1	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	1	4	3	5	0	2	0	2	2	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	1	1	0	1	0	2	1
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	2	1	6	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2501 · Materials Science (miscellaneous)	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2304 · Environmental Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2716 · Genetics (clinical)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Trabalho em evento	Processos de Desenvolvimento Profissional de Formadores de Professores de Ciências Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa no Educaçãp em Ciências	SH Education
2017	Trabalho em evento	Comuunidade Epestêmcia: conceito e imbricações à Química Verde e à Educação Cientítica e Tecnológica Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesqusia em Educação em Ciências	SH Education
2017	Artigo em periódico	La dimensión ambiental de la experimentación en la enseñanza de la química: consideraciones sobre el uso de la métrica holística «estrella verde» Fábio Peres GONÇALVES; Adélio MACHADO; Renata Isabelle GUAITA; Ricardo PINTO; Tânia PIRES et al Educación Química DOI 10.1016/j.eq.2016.11.005 ISSN 0187-893X	SH Education
2017	Artigo em periódico	ABORDAGENS EDUCACIONAIS DAS BIOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA ÁREA Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p61 ISSN 1518-8795	SH Education
2017	Artigo em periódico	Compreensões de Professores sobre Abordagens das Biotecnologias no Ensino de Química Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES ALEXANDRIA (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2017	Artigo em periódico	ABORDAGENS SOBRE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO CTS: EDUCANDO PARA A CONSIDERAÇÃO DO AMANHÃ Nádia Magalhães Da Silva FREITAS; Carlos Alberto MARQUES EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) ISSN 0104-4060	SH Education
2017	Artigo em periódico	COMPREENSÕES SOBRE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL EM DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO TÉCNICO Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES Revista Mundi ISSN 2525-4774	SH Education
2017	Artigo em periódico	AGRO É TECH; AGRO É POP? RACIONALIDADES EXPRESSAS POR PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA BRASILEIRO Agro is Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Carlos Alberto MARQUES DYNAMIS (FURB. ONLINE) ISSN 1982-4866	PS Environmental Science (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Discussões Sociocientíficas sobre o Uso de Agrotóxicos: uma Atividade Formativa Problematizada pelo Princípio da Precaução Souza Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DOI 10.28976/1984-2686rbpec2017172495 ISSN 1984-2686	LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Compreensões sobre Sustentabilidade Ambiental em Documentos Curriculares Nacionais do Ensino Técnico Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES Revista Mundi Sociais e Humanidades ISSN 2525-4774	PS Environmental Science (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	A circulação de conhecimentos em Química Verde em produções da SBQ: reflexos na formação dos químicos Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES; Leonardo Victor MARCELINO; Erica Dayane Souza DIAS XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Análises das produções científicas da Seção de Química Verde da 37º RASBQ: repercussões ao seu ensino Erica Dayane Souza DIAS; Franciani Becker ROLOFF; Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Convergências entre o pressuposto da sustentabilidade e a abordagem CTS na educação científica: uma experiência analítica no contexto do ensino de química Nádia Magalhães Da Silva FREITAS; Carlos Alberto MARQUES XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	SH Education
2016	Trabalho em evento	A Evolução da Comunidade Epistêmica Química Verde: reflexões para o ensino de Química Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Erica Dayane Souza DIAS; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Patricia Link RUNTZEL et al XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	LS General Agricultural and Biological Sciences
2016	Trabalho em evento	Abordagem CTS e atividades experimentais na educação em química/ciências: possíveis aproximações Fábio Peres GONÇALVES; Santiago Francisco YUNES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES; Adélio MACHADO XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	SH Education
2016	Trabalho em evento	Espaços não formais de aprendizagem no contexto das pesquisas em ensino de química Patricia Link RUNTZEL; Carlos Alberto MARQUES XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	SH Education
2016	Artigo em periódico	Sentidos e significados de problema e problematização em um processo de (re)planejamento coletivo de uma situação de estudo Aniara Ribeiro MACHADO; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Carlos Alberto MARQUES Ciência & Educação DOI 10.1590/1516-731320160010003 ISSN 1980-850X	SH Education
2016	Artigo em periódico	Química Nova na Escola - 20 anos: um patrimônio dos educadores químicos Maurivan Güntzel RAMOS; Elisa Prestes MASSENA; Carlos Alberto MARQUES Quimica Nova na Escola DOI 10.5935/0104-8899.20150057 ISSN 2175-2699	SH Education
2016	Artigo em periódico	A Experimentação na Docência de Formadores da Área de Ensino de Química Gonçalves Fábio PERES; Carlos Alberto MARQUES Química Nova na Escola (Impresso) DOI 10.5935/0104-8899.20160013 ISSN 0104-8899	SH Education
2016	Artigo em periódico	CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE Fernandes Carolina Dos SANTOS; Carlos Alberto MARQUES; Delizoicov DEMÉTRIO Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) DOI 10.1590/1983-21172016180201 ISSN 1983-2117	SH Education
2016	Artigo em periódico	O PRINCÍPIO DA PRECAUÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMO POSSIBILIDADE PARA A PROMOÇÃO DE DISCUSSÕES SOCIOCIENTÍFICAS Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Adélio A S C MACHADO; Carlos Alberto MARQUES Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2016	Artigo em periódico	Problema no contexto de uma Situação de Estudo (SE): implicações à formação docente Aniara Ribeiro MACHADO; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Carlos Alberto MARQUES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	?Problema? no contexto de uma Situação de Estudo (SE) ? implicações à formação docente Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Aniara Ribeiro MACHADO; Carlos Alberto MARQUES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	. CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE. Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES; Demetrio Delizoicov NETO Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) ISSN 1983-2117	SH Education
2016	Artigo em periódico	?Problema? no contexto de uma Situação de Estudo (SE) ? implicações à formação docente Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Aniara Ribeiro MACHADO; Carlos Alberto MARQUES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education

2017 Trabalho em evento

SH Education

Processos de Desenvolvimento Profissional de Formadores de Professores de Ciências

XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa no Educaçãp em Ciências

Carolina Dos Santos FERNANDES; Carlos Alberto MARQUES

2017 Trabalho em evento

SH Education

Comuunidade Epestêmcia: conceito e imbricações à Química Verde e à Educação Cientítica e Tecnológica

XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesqusia em Educação em Ciências

Leonardo Victor MARCELINO; Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES

2017 Artigo em periódico

SH Education

La dimensión ambiental de la experimentación en la enseñanza de la química: consideraciones sobre el uso de la métrica holística «estrella verde»

Educación Química

Fábio Peres GONÇALVES; Adélio MACHADO; Renata Isabelle GUAITA; Ricardo PINTO; Tânia PIRES et al

DOI ISSN 0187-893X

2017 Artigo em periódico

SH Education

ABORDAGENS EDUCACIONAIS DAS BIOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA ÁREA

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES

DOI ISSN 1518-8795

2017 Artigo em periódico

SH Education

Compreensões de Professores sobre Abordagens das Biotecnologias no Ensino de Química

ALEXANDRIA (UFSC)

Leonardo Victor MARCELINO; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1982-5153

2017 Artigo em periódico

SH Education

ABORDAGENS SOBRE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO CTS: EDUCANDO PARA A CONSIDERAÇÃO DO AMANHÃ

EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO)

Nádia Magalhães Da Silva FREITAS; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 0104-4060

2017 Artigo em periódico

SH Education

COMPREENSÕES SOBRE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL EM DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO TÉCNICO

Revista Mundi

Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 2525-4774

2017 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

AGRO É TECH; AGRO É POP? RACIONALIDADES EXPRESSAS POR PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA BRASILEIRO Agro is

DYNAMIS (FURB. ONLINE)

Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 1982-4866

2017 Artigo em periódico

LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)

Discussões Sociocientíficas sobre o Uso de Agrotóxicos: uma Atividade Formativa Problematizada pelo Princípio da Precaução

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Souza Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Carlos Alberto MARQUES

DOI ISSN 1984-2686

2017 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

Compreensões sobre Sustentabilidade Ambiental em Documentos Curriculares Nacionais do Ensino Técnico

Revista Mundi Sociais e Humanidades

Leila Cristina Aoyama BARBOSA; Leonardo Victor MARCELINO; Franciani Becker ROLOFF; Carlos Alberto MARQUES

ISSN 2525-4774

2016 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

A circulação de conhecimentos em Química Verde em produções da SBQ: reflexos na formação dos químicos