-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ida LIMA; Rosa Shizue Abe CONTARDI; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA; Lucken Bueno LUCAS.
2022.
Aprendizagem docente no pibid e na residência pedagógica.
Research; society and development.
11,
1-9.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Marcus Viníciusmartinez PIRATELO; Daniel Trevisan SANZOVO; Priscila Caroza Frasson COSTA; Simone LUCCAS et al.
2022.
O referencial de ?saberes docentes? no stricto sensu: um levantamento sobre sua presença nos programas de pós-graduação da área de ensino.
Research; society and development.
11,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Luis FRIEDRICH; Daniele Conde Peres RESENDE; Lucken Bueno LUCAS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO.
2022.
Estudio de movilización de conocimientos tradicionales sobre la enseñanza de educación ambiental en las escuelas del campo.
Revista bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
116-123.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabella De Almeida AZEVEDO; Pedro Henrique Carmona RODRIGUES; Milena SACARDO; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO et al.
2022.
Gestión de contenidos en las salas de ciencias y biología: análisis de la perspectiva de los estudiantes del programa de iniciación a la docencia (pibid).
Bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
1371-1380.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia ROCHA; Fernando GUIMARÃES; Lucken Bueno LUCAS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO.
2022.
Recursos didácticos y contenidos en la enseñanza de botánica en una escuela brasileña.
Bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
1433-1440.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Ezidio De OLIVEIRA; Priscila Caroza Frasson COSTA; Sandra Mara Miranda PRONI; Daniele Conde Perez RESENDE; Rodrigo De Souza POLETTO et al.
2022.
El aporte del programa de residencia pedagógica en la formación inicial de docentes de biología en tiempos de pandemia.
Bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
1891-1899.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Firmino Neves VASCONCELOS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS; Jesús David Perilla NIEVES.
2022.
La enseñanza de las ciencias y la educación ambiental emancipatoria con abordaje ctsaen la formación de profesores.
Bio-grafía. escritos sobre la biología.
1,
2717-2724.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Aparecida Da Silva SCHIMITHT; Priscila Caroza Frasson COSTA; Jesús David Perilla NIEVES; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO.
2022.
La enseñanza de las ciencias y la educación sexual: un curso de formación inicial para licenciados y licenciadas en ciencias biológicas mediante los tres momentos pedagógicos.
Bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
2980-2988.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Ezidio De OLIVEIRA; Daniele Conde Perez RESENDE; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO et al.
2022.
Análisis axiológico de un curso de educación ambiental a distancia: percepciones de docentes en esta modalidad de formación.
Bio-grafía. escritos sobre la biología y su enseñanza.
1,
2928-2935.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Harley Lucas Dos SANTOS; Daniel Trevisan SANZOVO; Lucken Bueno LUCAS.
2022.
Análise de um vídeo como recurso tecnológico educacional para o ensino das estações do ano.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
20,
90-110.
-
Health Sciences
General Medicine
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Ezidio De OLIVEIRA; Dyanne Da Silva ALVES; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO.
2021.
A educação ambiental em curso formativo: uma proposta para a formação de jovens do ensino médio por meio das artes.
Revista elo - diálogos em extensão.
10,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Shizue ABE; Sergio De Mello ARRUDA; Maria Ida LIMA; Lucken Bueno LUCAS.
2021.
O desenvolvimento do interesse da docência no contexto do programa da residência pedagógica em ciências biológicas.
Educação em foco.
24,
279-299.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ida LIMA; Lucken Bueno LUCAS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Marinez Meneghello PASSOS.
2021.
A abordagem temática e os três momentos pedagógicos na sistematização de uma sequência didática para o ensino de ciências na eja.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
16,
533-547.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Fratoni Dos SANTOS; Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA.
2021.
A contextualização do currículo frente às novidades científicas na formação inicial em ciências biológicas e pedagogia.
Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática.
5,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ida LIMA; Lucken Bueno LUCAS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Daniel Trevisan SANZOVO.
2021.
Alfabetização científica no contexto da educação de jovens e adultos: uma sequência didática como uma proposta de intervenção pedagógica.
Revista valore.
6,
1308-1320.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliete Gomes Póss ASANO; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS.
2021.
Percepção docente sobre a práxis da educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental.
Revista valore.
6,
1057-1069.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Harley Lucas Dos SANTOS; Daniel Trevisan SANZOVO; Lucken Bueno LUCAS.
2021.
Análise de um vídeo educacional para o ensino das estações do ano.
Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología).
Extra,
2196-2202.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renan Guilherme PIMENTEL; Lucken Bueno LUCAS; Simone LUCCAS; Márcio Akio OHIRA.
2021.
A inclusão de alunos surdos em aulas de ciências e biologia na visão de professores.
Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología).
1,
1038-3043.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julio Cesar Souza Da SILVA; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO.
2020.
Ensino de ciências na educação infantil: uma revisão sistemática em periódicos; teses e dissertações da área de ensino.
Research; society and development.
9,
1-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gisele Carvalho De SIQUEIRA; Hilda Helena SOVIERZOSKI; Lucken Bueno LUCAS; João Coelho NETO.
2020.
Tecnologias digitais da informação e comunicação (tdic); formação de professores e conteúdos de zoologia: um mapeamento em publicações nacionais no âmbito do ensino de ciências.
Research; society and development.
9,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jeniffer Rafaella Matoso Vieira Da ROSA; Márcio Akio OHIRA; Ana Lúcia PEREIRA; Lucken Bueno LUCAS.
2020.
O estado da arte sobre formação inicial de professores.
Crítica educativa.
6,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Quimentão PASSOS; Andressa Felicio Coraiola MANOEL; Willian Aparecido De Jesus LUDITK; Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS.
2020.
Café avaliativo: uma reflexão a respeito da avaliação formativa na educação básica.
Research; society and development.
9,
1-22.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Trevisan SANZOVO; Maria Luiza Cavalcante GONÇALVES; Vanessa QUEIROZ; Lucken Bueno LUCAS.
2020.
Estratégias metodológicas para o ensino de astronomia em cursos de formação de professores nas publicações do snea e da relea.
Revista latino-americana de educação em astronomia.
1,
65-82.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Leticia Ayumi Sada FUJITA; Annecy Tojeiro GIORDANI; Silvane Marcela MAZUR; Lucken Bueno LUCAS.
2019.
A formação do enfermeiro para o exercício da docência: uma revisão bibliográfica.
Brazilian journal of surgery and clinical research.
27,
166-172.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renan Guilherme PIMENTEL; Harley Lucas Dos SANTOS; Lucken Bueno LUCAS; Rosa Shizue ABE.
2019.
O ensino de ciências para alunos surdos incluídos: revisão sistemática da literatura.
Ensino e tecnologia em revista.
3,
129-144.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Harley Lucas Dos SANTOS; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO; Renan Guilherme PIMENTEL.
2019.
O uso das tecnologias digitais para o ensino de astronomia: uma revisão sistemática de literatura.
Research; society and development.
8,
1-24.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Rafael Marques PINHEIRO; Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS.
2019.
Sistemas de numeração à luz de uma abordagem histórico-epistemológica.
Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
14,
253-267.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone LUCCAS; Marlize Spagolla BERNARDELLI; João Coelho NETO; Lucken Bueno LUCAS.
2019.
Delineamento do perfil conceitual de avaliação de mestrandos em ensino.
Regae: revista de gestão e avaliação educacional.
8,
1-12.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS; Dayanne Da Silva ALVES; Daniele Conde Peres RESENDE; Thaynara Aparecida MACHADO.
2019.
Residuos sólidos urbanos: aplicación de una propuesta didáctica en la asignatura de enseñanza de la educación ambiental en la práctica para la formación inicial de profesores del curso de ciencias biológicas.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
Extra,
474-484.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO; Luccas SIMONE; Priscila Caroza Frasson COSTA; Milena SACARDO.
2019.
Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
Extra,
504-515.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valdiza Maria Do Nascimento FADEL; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS.
2019.
Relaciones entre eae y cts: percepción de profesores en el contexto de la enseñanza técnica.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
Extra,
844-855.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Alves Barbosa RIBEIRO; Dayanne Da Silva ALVES; Valdiza Maria Do Nascimento FADEL; Daniele Conde Peres RESENDE; Lucken Bueno LUCAS et al.
2019.
La elaboración de un folleto sobre el palmito-juçara para el proceso de educación ambiental.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
Extra,
1057-1067.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dayane Juventino DIAS; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO; Luccas SIMONE; Costa Priscila Caroza FRASSON.
2019.
Mapas conceptuales y sus contribuciones para la evaluación y aprendizaje de contenidos de contaminación del agua: una experiencia en la educación primaria brasileña.
Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza.
Extra,
1358-1368.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lúcia PEREIRA; Clock Lizie MENDES; Lucken Bueno LUCAS; Thamiris Christine MENDES.
2018.
Profissão docente no século xxi: percepções sobre o papel dos professores na sociedade contemporânea.
Conjectura: filosofia e educação (ucs).
23,
77-96.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Freitas VERGILIO; Dayanne Da Silva ALVES; Thaynara Aparecida MACHADO; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS.
2018.
Educación ambiental: una unidad didáctica en el curso de formación de profesores de la educación básica.
Experiências em ensino de ciências.
13,
291-305.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Simone LUCCAS; Fernando Martins Do Espírito SANTO; Rosa Shizue ABE.
2017.
A utilização do vê epistemológico de gowin no ensino de ciências como um instrumento não tradicional de avaliação da aprendizagem.
Enseñanza de las ciencias.
Extra,
5267-5273.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Patrícia Regina Pedro CREMASCO; Rudolph Dos Santos Gomes PEREIRA; Lucken Bueno LUCAS.
2017.
Ciência; tecnologia; sociedade e ambiente: um olhar a partir de algumas pesquisas.
Arquivos do mudi.
21,
166-177.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Rodrigo De Souza POLETTO; Maria De Fátima Cirino IDALGO; Letícia Martins KRAUSE; Danilo Miralha FRANCO; Lucken Bueno LUCAS.
2016.
Study about the origin; use and distribution of the invading species and botanical families found at the squares in cornélio procópio; pr; brazil.
Espacios (caracas).
37,
12-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA.
2016.
Saberes docentes e axiologia: os valores no processo de formação inicial de professores.
Conjectura: filosofia e educação (ucs).
21,
514-537.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA.
2016.
A não neutralidade axiológica do processo de formação inicial de professores de biologia.
Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências.
16,
499-520.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Debora Regina Da Silva RISSI; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO.
2016.
O pibid enquanto meio para a formação continuada/em serviço de professores supervisores: os saberes docentes e os condicionantes da ação docente na fundamentação de um subprojeto de ciências e biologia.
Revista da sbenbio.
9,
4195-4207.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Dayanne Da Silva ALVES; Fabiana Custódio De LIMA; Letícia Martins KRAUSE; Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS.
2016.
Educação ambiental crítica: uma proposta para a formação de agentes ambientais no âmbito da educação básica.
Revista da sbenbio.
9,
2120-2131.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone LUCCAS; Rudolph Dos Santos Gomes PEREIRA; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO; Annecy Tojeiro GIORDANI.
2015.
Historia y filosofía de la ciencia y sus contribuciones para la educación científica y matemática: un estudio en periodicos brasileros del área de enseñanza.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
Extra,
513-520.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Lindalva PEREIRA; Rodrigo De Souza POLETTO; Simone LUCCAS; Daniela Duarte PULIDO.
2015.
Programa institucional de becas de iniciación en docencia (pibid) y en formación inicial de profesores de biologia: un análisis del subproyecto pibid ciencias/biología de la uenp ; campus de la ciudad de cornélio procópio-pr (brasil).
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
Extra,
1126-1135.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Augusto ROCHA; Lucken Bueno LUCAS.
2015.
Tecnologias de informação e comunicação nas licenciaturas em geografia das universidades estaduais do paraná: presença e contribuições.
Espacios (caracas).
36,
01-16.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edna Aparecida Lopes Bezerra KATAKURA; Annecy Tojeiro GIORDANI; João Lopes Toledo NETO; Lucken Bueno LUCAS; Simone LUCCAS et al.
2015.
Death on adolescents' perspective.
Revista de enfermagem ufpe on line.
9,
7532-7538.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS; Thaynara Aparecida MACHADO; Geslaine De Jesus BATISTA; João Coelho NETO et al.
2015.
Educação ambiental e docência: uma proposta para a formação de professores das séries iniciais.
Espacios (caracas).
36,
E3-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Sérgio De Mello ARRUDA.
2015.
Os focos da aprendizagem docente (fad) como valores gerais para a formação inicial de professores de biologia.
Investigações em ensino de ciências (online).
20,
15-34.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS.
2015.
Filosofia dos valores: uma compreensão histórico-epistemológica da ciência axiológica.
Conjectura: filosofia e educação (ucs).
20,
123-160.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Carlos Da SILVA; Rodrigo De Souza POLETTO; Daniela Duarte PULIDO; Lucken Bueno LUCAS.
2015.
Educación ambiental y nociones de ecología: una propuesta didáctica para los alumnos de educación básica secundaria brasileña.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
Extra,
34-43.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo De Souza POLETTO; Lucken Bueno LUCAS; Daniela Duarte PULIDO; Wesley Carlos Da SILVA.
2015.
Una propuesta de educación ambiental para la formación continua de profesores.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
Extra,
1113-1125.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO; Lindalva PEREIRA; Simone LUCCAS.
2015.
El aprendizaje de la docencia como objetivo: los resultados de un proyecto de formación inicial de profesores de biología de una universidad pública del estado de paraná - brasil.
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza.
Extra,
1136-1146.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS; Rudolph Dos Santos Gomes PEREIRA.
2013.
Análise textual discursiva e suas contribuições para a avaliação escolar.
Enseñanza de las ciencias.
Especi,
2024-2030.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS; Marlize Spagolla BERNARDELLI.
2013.
Ensino do conhecimento científico e matemático por meio da abordagem metodológica histórico-epistemológica.
Enseñanza de las ciencias.
Especi,
2031-2036.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Irinéa De Lourdes BATISTA; Simone LUCCAS.
2013.
Aplicação de uma abordagem histórico-epistemológica; com aportes axiológicos; para o ensino de ?evolução biológica? nos anos finais do ensino básico brasileiro.
Enseñanza de las ciencias.
Especi,
523-528.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Sérgio De Mello ARRUDA.
2013.
Axiologia e o processo de formação inicial de professores de biologia.
Investigações em ensino de ciências (online).
18,
645-665.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS.
2012.
Abordagem histórico-epistemológica como aporte metodológico para o ensino do conhecimento científico e matemático.
Perspectivas da educação matemática.
5,
50-65-65.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Lucken Bueno LUCAS; Irinéa De Lourdes BATISTA.
2011.
Contribuições axiológicas e epistemológicas ao ensino da teoria da evolução de darwin.
Investigações em ensino de ciências (online).
16,
245-273.