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Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Cavalcanti Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
2 Ana Paula CORDEIRO Ciências Humanas Educação
3 Bárbara Cortella Pereira De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
4 Dagoberto Buim ARENA Ciências Humanas Educação
5 Daniela Maria SEGABINAZI Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Dóris Maria Luzzardi FISS Ciências Humanas Educação
7 Elianeth Dias Kanthack HERNANDES Ciências Humanas Educação
8 Elieuza Aparecida De LIMA Ciências Humanas Educação
9 Flávia Brocchetto RAMOS Lingüística, Letras e Artes Letras
10 José Carlos MIGUEL Ciências Humanas Educação
11 José Milton De LIMA Ciências Humanas Educação
12 Juracy Machado PACÍFICO Ciências Humanas Educação
13 Klinger Teodoro CIRÍACO Ciências Humanas Educação
14 Maria Amélia Dalvi SALGUEIRO Ciências Humanas Educação
15 Maria Silvia Rosa SANTANA Ciências Humanas Educação
16 Marta CHAVES Ciências Humanas Educação
17 Marta Silene Ferreira BARROS Ciências Humanas Educação
18 Neusa Maria Marques De SOUZA Ciências Humanas Educação
19 Renata Junqueira De SOUZA Ciências Humanas Educação
20 Rosane Michelli De CASTRO Ciências Humanas Educação
21 Sandra Aparecida Pires FRANCO Ciências Humanas Educação
22 Silvana Calvo TULESKI Ciências Humanas Psicologia
23 Silvana Paulina De SOUZA Ciências Humanas Educação
24 Stela MILLER Ciências Humanas Educação
25 Suely Amaral MELLO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Junqueira De SOUSA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2022. Práticas de leitura literária e formação do pequeno leitor: contribuições para contexto (pós) pandêmico. In: 15 a. reunião anped sudeste. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleonice Tsr TORTORELLI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2022. Fazer outro mundo pela poesia; eis o desafio do professor mediador de leitura no pós pandemia: cem mundos para descobrir; inventar; esperançar;. In: 9º seminário nacional e 3º seminário internacional de língua e literatura interseções: o (in)comum das diferenças;. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Rodrigo De AZEVEDO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Caroline Chepak De Souza FERREIRA. 2021. O que é o grotesco? primeiras leituras e aproximações. In: Viii círculo - rodas bakhtinianas -o grotesco dos nossos tempos: vozes; ambiente e horizontes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Chapeuzinho amarelo e o riso: o banquetar-se na obra destinada à infância. In: Viii círculo - rodas bakhtinianas -o grotesco dos nossos tempos: vozes; ambiente e horizontes. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2019. (resumo)?livro que te quero livro? _ a arte literária e a contribuição à formação de crianças leitoras?. In: Xvi congresso internacional abralic _ circulação; tramas e sentidos da literatura. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2019. (texto completo)?livro que te quero livro? _ a arte literária e a contribuição à formação de crianças leitoras?. In: Xvi congresso internacional abralic. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Aparecida RUSSO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2019. Perspectiva dialógica nos estudos e nas pesquisas em educação. In: 18a. jornada do núcleo de ensino de marília- deformação da escola: desvios e desafios. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Neide Donizete De SOUZA; Débora Fabiana Vaz DELLAMURA; Marcos Henrique REZENDE; Altair Borges De SOUZA. 2019. Entre as palavras e as imagens no ensino fundamental: vivências literárias no contexto escolar de crianças de 9 e 10 anos. In: Iii seminário - programa de residência pedagógica - prp - ffc - unesp/campus de marília-sp: subprojeto. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Altair Borges De SOUZA; Neide Donizete De SOUZA; Débora Fabiana Vaz DELLAMURA; Marcos Henrique REZENDE. 2019. Experiência aula passeio: um caminho para a ressignificação da biblioteca na vida escolar das crianças. In: Ii seminário - programa de residência pedagógica - prp - ffc - unesp/campus de marília-sp: subprojeto. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Débora Fabiana Vaz DELLAMURA; Marcos Henrique REZENDE; Neide Donizete De SOUZA; Altair Borges De SOUZA. 2019. Ações cooperativas e democráticas na infância: a metodologia de projetos e autonomia infantil. In: Ii seminário - programa de residência pedagógica - prp - ffc - unesp/campus de marília-sp: subprojeto. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Marcos Henrique REZENDE; Débora Fabiana Vaz DELLAMURA; Neide Donizete De SOUZA; Altair Borges De SOUZA. 2019. Carta e relato em cena: experiências infantis de leitura; escuta; reflexão e escrita de textos por meio de projetos. In: Ii seminário - programa de residência pedagógica - prp - ffc - unesp/campus de marília-sp: subprojeto. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Andreia Dos Santos OLIVEIRA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2019. O papel dos mediadores e das vivências de leitura na formação do leitor literário. In: 8º. seminário de literatura infantil e juvenil- florianópolis - literatura infantil e juvenil: (r)ex(s)istências literaárias na contemporaneidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2018. Leitura literária na pequena infância. In: 17a. jornada do núcleo de ensino de marília e 4o. congresso internacional sobre athc - significado e sentido na educação para a humanização. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Daniele Aparecida RUSSO. 2017. Leitura literária em escolas de ensino fundamental: mediações didaticas. In: Seminario de pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Claudia Bazé De LIMA. 2017. Mediações literárias no município de três lagoas. In: Seminário de pesuisa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2017. Vivencias literárias no ensino fundamental. In: 16a. jornada do ne - marília. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2017. Leitura literária nas creches: ações de formação entre docentes e crianças. In: Iii seminário luso-brasileiro de educação infantil: políticas; direitos e pedagogias da infância. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2017. Livros e narratividade nas creches: um estudo exploratório. In: V congresso internacional de literatura infantil e juvenil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Marta Silene Ferreira BARROS; Sandra Aparecida Pires FRANCO. 2016. A concepção de práxis para o desenvolvimento humano. In: 1º congresso pedagogia histórico-crítica : educação e desenvolvimento humano. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Os contos; as fábulas e o desenvolvimento da criação infantil sob o olhar da teoria histórico-cultural. In: Xvi jornada pedagógica - teoria e prática na formação de professores. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Quem conta um conto; aumenta um ponto... a literatura infantil e o desenvolvimento da imaginação na infância sob o olhar da teoria histórico-cultural. In: 3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marilia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Barbara Cibelli Da Silva MONTEAGUDO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Leitura de obras literárias sem imagens: práticas existentes e o desenvolvimento de novas práticas. In: Seminario de pesquisa xviii. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Aparecida RUSSO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Leitura literária para o desenvolvimento da criança. In: 3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Formação de professores em foco; as estratégias de leitura. In: Xvi jornada pedagógica - teoria e prática na formação de professores. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Joelma Reis CORREA; Sandra Aparecida Pires FRANCO. 2016. Em defesa da criança e da infância e sobre o direito à linguagem e imaginação: uma leitura possível de produções infantis. In: Xviii congresso de estudos literários do programa de pós-graduação em letras da universidade federal do espírito santo. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Um autor-ilustrados; luís camargo: conhecer para ofertar a literatura aos pequenos. In: Xviii congresso de estudos literários do programa de pós-graduação em letras da universidade federal do espírito santo. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Luís camargo: estudo sobre duas obras deste autor-ilustrador. In: 3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2016. Bebés e livros infantis: educação literária desde o berço. In: Iii congresso luso-brasileiro em estudos da criança: travessias e travessuras nos estudos da criança. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Silene Ferreira BARROS; Sandra Aparecida Pires FRANCO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2015. A pedagogia marxiana: fundamento para a formação de professores. In: V congresso brasileiro de educação 'pesquisa e formação de professores: políticas e programas'. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2015. Literatura na infância: uma herança cultural a ser apropriada. In: Jornada em ação: 13º seminário internacional de pesquisa em leitura e patrimônio cultural. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Guimarães Marcelino AKURI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Jeniffer De ARRUDA; Elieuza Aparecida De LIMA. 2015. Literatura infantil e estratégias de leitura: a proposição de atividades práticas para a compreensão de textos em busca do amplo desenvolvimento humano das crianças. In: Iv congresso de leitura e literatura infantil _ centro de estudos em leitura e literatura infantil e juvenil ? cellij. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lizbeth Oliveira De ANDRADE. 2015. A concepção de um grupo de alunos do curso de biblioteconomia acerca da leitura e da contação de histórias. In: Iv congresso de leitura e literatura infantil _ centro de estudos em leitura e literatura infantil e juvenil ? cellij. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2015. Literatura infantil e desenvolvimento das crianças na educação infantil e no ensino fundamental sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. In: 4ª jornada do núcleo de ensino de marília: políticas para a formação de professores da educação básica: modelos em disputa. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2014. Literatura infantil e humanização na primeira infância. In: 15ª jornada nacional de literatura e 12º seminário internacional de pesquisa em leitura e patrimônio cultural. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2014. Educação literária na primeira infância e formação de profissionais da educação infantil. In: 19º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Escobar MAGALHÃES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2014. Literatura infantil e desenvolvimento da imaginação na infância: a ótica da teoria histórico-cultural. In: 6 seminário de literatura infantil e juvenil. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2014. Literatura infantil e desenvolvimento da atividade criadora na infância: a ótica da teoria histórico-cultural. In: 2º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural & 13ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Caroline Guandalini GONÇALVES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. A importância da literatura infantil e as possibilidades que podem ser exploradas na primeira infância. In: 12ª jornada do núcleo de ensino de marília: 'os processos de ensinar e de aprender na escola básica' & i encontro do pibid unesp: ciências humanas. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Caroline Guandalini GONÇALVES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Literatura infantil na primeira infância: a busca pela formação de leitores desde a mais tenra idade. In: Xxv cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Guandalini GONÇALVES; Yngrid Karolline MENDONÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. O pnbe (programa nacional biblioteca na escola) na formação da criança leitora e a importância do acesso aos livros. In: Xxv cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Thayná Oliveira MENDONÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. A importância da leitura e literatura na primeira infância para a formação de crianças leitoras. In: Encontro de saberes 2013. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Guandalini GONÇALVES; Yngrid Karolline MENDONÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. The pnbe (national school library program) in the formation of the child reader and the importance of access to books. In: 2ª fase xxv cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Caroline Guandalini GONÇALVES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Children's literature in early childhood: searching for the formation of readers from an early age. In: 2ª fase xxv cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Nossa senhora aparecida e nossa senhora de guadalupe: recepção de leitura com alunos do brasil e dos estados unidos. In: Xii congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y iv foro iberoamericano de literacidad y aprendizaje. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Thais BORELLA. 2013. Educação infantil e literatura: uma educação potencialmente humanizadora. contribuições da teoria histórico cultural. In: Vi ebem - encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Thais BORELLA. 2013. Formação dos profissionais da educação infantil e a educação literária na primeira infância. In: 8. eide - vii encontro ibero - americano de educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Para quê e por quê aproximar livros e crianças pequenininhas? ? o letramento literário na primeira infância. In: X jogo do livro infantil e juvenil -2013- qual literatura?. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Literatura infantil e primeira infância: livros e crianças pequenas - mediações necessárias. In: I conbalf - congresso brasileiro de alfabetização - os sentidos da alfabetização no brasil: o que sabemos; o que fazemos e o que queremos?. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Augusta Zanatta GNOATTO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. Tics e o processamento da leitura: o uso da internet por alunos de curso superior de tecnologia. In: Xv seminário de pesquisa - ppge - ffc - unesp marília. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2013. A apropriação da leitura/escrita literária: o mito em proposição prática. In: Xii congreso latinoamericano para el desarollo de la lectura y la escritura y iv foro iberoamericano de literacidad y aprendizaje. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Cassiana Magalhães RAZER. 2012. Portfólios: uma linguagem alternativa para a disciplina de alfabetização. In: Xiv semana da educação - pedagogia 50 anos: da faculdade de filosofia; ciências e letras à universidade estadual de londrina. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elisa Silva FREITAS; Rosane Micheli De CASTRO; Renata Junqueira De SOUZA. 2012. Desafios e possibilidades na formação de professores: o estágio curricular e a didática. In: Vii congresso iberoamericano de docência universitária. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2012. Apontamentos sobre práticas de leitura na educação infantil. In: Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e ii fórum latino-americano de pesquisadores em leitura. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Priscila Rodrigues SONSIM; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lisbethy Oliveira De ANDRADE; Caroline Guandalini GONÇALVES et al. 2012. Formando crianças leitoras por meio das estratégias de leitura. In: Xiv jornada pedagógica. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isadora Chicarelli Amaro Da SILVA; Lisbethy Oliveira De ANDRADE; Caroline Guandalini GONÇALVES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Yngrid Karolline MENDONÇA et al. 2012. Trem mágico; baú dos tesouros; colcha de retalhos e caixas que contam histórias: recursos materiais e didáticos que auxiliam na formação da criança leitora. In: Xiv jornada pedagógica. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Da Silva PAULINA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Narrativas míticas e a apropriação da leitura/escrita literária: uma proposição prática. In: 2º cielli- colóquio internacional de estudos linguísticos e literários e 5º celli - colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Laura Ribeiro Da SILVA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Expressividade e linguagem: a leitura na educação infantil. In: I congresso internacional da teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yngrid Karolline MENDONÇA; Priscila Rodrigues SONSIM; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lizbeth Oliveira De ANDRADE; Caroline Guandalini GONÇALVES et al. 2012. Estratégias de leitura: teoria e prática. In: I congresso internacional da teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Thais BORELLA. 2012. A literatura infantil e primeira infância: ensaio investigativo. In: Vii congresso de alfabetização v congresso de educação infantil e v congresso de educação de jovens e adultos. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Laura Ribeiro Da SILVA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Leitura na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural. In: Xiv seminário de pesquisa - ppge - ffc - unesp marília. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Carmo Lima De AGUIAR; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Apropriação da linguagem escrita como prática cultural: contribuições de vygotsky; freinet e bajard?. início: 2012. tese (doutorado em educação). programa de pos de graduação em educação) - faculdade de filosofia e ciências de marília. In: Xiv seminário de pesquisa - ppge - ffc - unesp marília. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Formação do leitor: projeto educativo e constituição humana. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Junqueira De SOUZA; Angela BALÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Paulo COSTA. 2011. A traditional folk tale: strategies of reading in brazil and portugal. In: 17th european conference on reading: literacy e diversity. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Vanessa BATAUS. 2011. Crianças; leitura e literatura infantil: modos de ler e estratégias para ler. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste; 2011. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Carla Cristina Araujo CASTRO; Doracina Aparecida De Castro ARAUJO; Maria Silvia Rosa SANTANA. 2011. A problematização dos conteúdos escolares na perspectiva histórico-cultural: atividade promotora de apropriação e objetivação. In: Xi congresso internacional galego-portugués de psicopedagogia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Lima E A; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Vanessa BATAUS. 2011. Reflexões sobre práticas e estratégias de leitura na educação infantil. In: 6o. eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa BATAUS; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2011. Literatura infantil e formação do leitor: reflexões sobre a leitura na educação infantil. In: 6o. eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa BATAUS; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2011. Leitura e literatura infantil em sala de aula: concepções e práticas. In: Xiii seminário de pesquisa do ppge - unesp - ffc - marília. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Thais BORELLA. 2011. Literatura como processo humanizador no trabalho com as crianças de 0 a 3 anos. In: 10a. jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lisbethy Oliveira De ANDRADE; Priscila Rodrigues SONSIM; Yngrid Karolline MENDONÇA. 2011. Barão-tu; pão bichopâ e todos os tronsmons - o despertar da imaginação e formação do leitor mirim por meio da leitura e contação de histórias. In: 10a. jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Rowana Quadros AVANTE. 2011. Relendo e reescrevendo: a leitura de textos de autoria. In: 10a. jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Yngrid Karolline MENDONÇA; Priscila Rodrigues SONSIM; Lisbethy Oliveira De ANDRADE. 2011. Estratégias de leitura: uma ação mediadora para a formação do leitor autônomo. In: 10a. jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2011. Estratégias metacognitivas de compreensão com foco na leitura literária. In: 10o. seminário internacional de pesquisa em leitura e patrimônio cultural/ 14a. jornada nacional de literatura e 6a. jornadinha nacional de literatura. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2011. Letramento literário e o ensino das estratégias de leitura. In: Ix jogo do livro e iii fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Ana Maria MENIN. 2011. Leitura em bibliotecas escolares: possibilidades de acesso e formação. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lisbethy Oliveira De ANDRADE; Priscila Rodrigues SONSIM. 2011. Alguém sabe o barulho que o fantasma faz? ? leitura e contação de histórias na articulação de atividades de extensão e pesquisa na infância. In: Seminário de extensão - unesp marília. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Ana Lucia ESPÍNDOLA; Neusa Maria Marques De SOUZA. 2010. Letramento; letramento matemático e letramento literário: interfaces entre a família e a escola. In: Xv endipe - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2010. Literatura e leitura: o que os alunos do oeste paulista lêem?. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2010. Estratégias de leitura na prática literária: ação dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desfios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2010. Literatura infantil; práticas docentes e formação de leitores: uma pesquisa no oeste-paulista. In: Ix congresso jornadas andinas de literatura latino americana - jalla. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUSA. 2010. A força literária de lygia bojunga: quando a realidade e fantasia formam crianças leitoras. In: 32º. congreso internacional de ibby (international board on books for young people) a forza das minorias. Espanha.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUSA. 2010. Leitura e literatura: professores e suas práticas. In: I sihele - seminário internacional sobre história do ensino da leitura e escrita. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Tháis PASSOS. 2010. Leitura e contação de histórias:janelas ao sonho e à reflexão. In: Iii congresso latino-americano de compreensão leitora: ler para produzir mais cultura. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Tháis PASSOS. 2010. Leitura e contação de histórias para jovens e adultos privados de liberdade - um relato de experiência. In: Vi seminário de diretos humanos do século xxi & iv encontro de direitos humanos da unesp. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Tháis PASSOS. 2010. Leitura e contação de histórias no anexo semi-abertro da penitenciária de marilia: janelas ao sonho e à reflexão. In: 9 ª jornada do núcleo de ensino de marilia - ensino e aprendizagem como processos humanizadores: propostas da thc para a educação básica. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUSA. 2010. Recepção de textos literários: o clássico a roupa nova do imperador aos olhos das crianças do oeste paulista. In: Iii congresso latino-americano de compreensão leitora: ler para produzir mais cultura. Brasil.
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    Rowana Quadros AVANTE; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2010. . o processo inicial de apropriação da linguagem escrita pelas crianças: o professor como mediador. In: Xii seminário de pesquisa 2010. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Maria MENIN; Renata Junqueira De SOUSA. 2010. Formação docente em serviço: reflexões sobre práticas do ensino e da avaliação da leitura antes e após um trabalho com estratégias de leitura. In: 2o. congresso internacional de avaliação em educação. Portugal.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lisbethy Oliveira De ANDRADE; Priscila Rodrigues SONSIM. 2010. A importância da pesquisa na formação dos (as) professores (as): uso de literatura infantil e contos como estratégias para o ensino da leitura e escrita. In: 13ª. jornada pedagógica: formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Tháis PASSOS. 2010. Leitura e contação de histórias para jovens e adultos em situação de privação. In: 13ª. jornada pedagógica: formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Priscila Rodrigues SONSIM; Lisbethy Oliveira De ANDRADE. 2010. Leitura e inclusão social: um relato de experiência. In: Vi seminário de diretos humanos do século xxi & iv encontro de direitos humanos da unesp. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Priscila Rodrigues SONSIM; Lisbethy Oliveira De ANDRADE. 2010. O direito à leitura como forma de inclusão social: estratégias para a formação do leitor. In: Ix congresso internacional de salud mental y derechos humanos. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2009. Espaços; tempos e materiais: contextos de aprendizado da linguagem escrita nos primeiros anos do ensino fundamental. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2009. (re) apropriação da biblioteca escolar: leitura e contação de histórias na formação do leitor. In: 8a. jornada do núcleo de ensino de marília - escola; subjetividade e objativação. Brasil.
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    Jorcelina Da Conceição SOUZA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. O processo de aprendizagem da leitura e escrita por meio da produção textual: a interlocução entre leitor e escritor. In: Xi seminário de pesquisa 2009. Brasil.
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    Dominique Stefanie FEKETE; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. Literatura infantil no ensino fundamental - ensino e aprendizagem de estratégias de leitura. In: Xvii congresso de iniciação científica - ufscar. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Aline Pereira MINOTTI; Dominique Stefanie FEKETE; Evinaria Brandão XAVIER; Priscila Rodrigues SONSIM. 2009. Atividades de leitura: mediações para o aprendizado da leitura e da escrita. In: 8a. jornada do núcleo de ensino - escola; subjetividade e humanização. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Priscila Rodrigues SONSIM. 2009. O espaço físico: elemento norteador no estímulo da leitura. In: 5o. congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Maria MENIN; Dagoberto Buim ARENA; Renata Junqueira De SOUZA. 2009. Professores e suas práticas com a leitura em sala de aula. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
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    Dagoberto Buim ARENA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Maria MENIN; Renata Junqueira De SOUZA. 2009. Professores; alunos; bibliotecas escolares e a leitura na escola pública. In: Educación popular en el siglo xxi culturas tradiciones y sabidurías indígenas;. Brasil.
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    Renata Junqueira De SOUZA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. Literatura infantil e juvenil: seleção de livros e textos; justificativas das escolhas sob o olhar do professor do ensino fundamental. In: Congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil. Brasil.
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    Silvana Da Silva PAULINA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. A língua materna no primeiro ciclo do enisno fundamental: construção de gêneros secundários e coerência textual. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
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    Dominique Stefanie FEKETE; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. Curso de capacitação para professores: estratégias de leitura; ajudando a compreender melhor o texto. In: Cic - unesp. Brasil.
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    Evinaria Brandão XAVIER; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. Vivências com a literatura infantil em série dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Cic - unesp. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2009. O espaço físico: elemento norteador no estímulo da leitura e da escrita. In: 5º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
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    Ana Maria MENIN; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Dagoberto Buim ARENA; Renata Junqueira De SOUZA. 2009. Professores e suas práticas com a leitura em sala de aula. In: X congresso estardual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA; Telma Cristina CAMILO. 2008. O desenvolvimento infantil no enfoque histórico-cultural. In: Xii jornada pedagógica - tecnologia e educação: um olhar crítico. Brasil.
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    Andréia Da Silva PEREIRA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2008. Leitura e escrita e projetos de trabalho: possibilidades de mudança na prática docente. In: X seminário de pesquisa. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2008. Projetos; sequências didáticas e gêneros textuais. In: 7ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Inaiara De Paula AMARAL. 2007. Contribuições da escola de vigotiski para o aprendizado da leitura e da escrita. In: V encontro do peja - perspectivas teórico-metodológicas em eja e iii seminário regional de eja - marília. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2007. Mediação; atividade e apropriação: o ensino desenvolvimental na eja. In: V encontro do peja: perspectivas teórico-metodológicas em eja e iii seminário regional de eja - marília. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ingrid Da Silva RICOMINI; Thaís F R Da SILVAV; Marisa XAVIER; Telma Cristina CAMILO. 2007. O enfoquqe histórico-cultural e o aprendizado da leitura e da escrita: pesquisa e prática docente. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília - marx; gramsci e vigotski. Brasil.
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    Fabiano José COLOMBO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2007. Literatura infantil nas escolas de ensino fundamental. In: Ix seminário de pesquisa. Brasil.
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    Silvana Da Silva PAULINA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2007. O entorno e a ambientação na apropriação da leitura e da escrita. In: Ix seminário de pesquisa. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2007. Formação de leitores e escritores na perspectiva do enfoque histórico-cultural. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2007. Caixas que contam histórias: recursos didático-pedagógicos para subsidiar a formação inicial e continuada de professores. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual - o papel do educador e sua formação. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2007. Mediação; leitura e literatura infanto-juvenil: o perfil do coordenador pedagógico das escolas do oeste paulista. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual - o papel do educador e sua formação. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ingrid Da Silva RICOMINI. 2007. Limitações existentes na implementação das técnicas de enisino utilizadas com as crianças em eja. In: V encontro do peja - perspectivas teórico-metodológicas em eja e iii seminário regional de eja - marília. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Inaiara De Paula AMARAL. 2007. Mediação: a relação dialógia entre professor-aluno e aluno-aluno no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. In: V encontro do peja - perspectivas teórico-metodológicas em eja e iii seminário regional de eja - marília. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. Leitura e escrita: o professor como leitor/produtor de textos e formador de leitores. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Claudia Cristina De Oliveira PEREIRA. 2006. Leitura e escrita em contexto na formação de professores e alunos: concepções; reflexões e práticas. In: Iv encontro de educação do oeste paulista. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Andréia Da Silva PEREIRA. 2006. Uma (re)leitura da pedagogia do oprimido de paulo freire: a questão de gênero em educação de jovens e adultos. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA; Suely Amaral MELLO. 2006. Trabalho pedagógico e atividade infantil. In: V seminário do trabalho: trabalho e educação no século xxi. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. Para além da codificação na educação escolar: leitores e produtores de textos. In: Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil do oeste paulista - a criança e o livro:das teorias as práticas educativas. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. Reflexões acerca da aprendizagem da leitura e da escrita: a contribuição do enfoque histórico cultural. In: Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil do oeste paulista - a criança e o livro: das teorias ás práticas educativas. Brasil.
  164. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. Ler e contar histórias: a literatura infantil e os projetos de trabalho no processo de alfabetização. In: Simpósio de literatura infantil e modos de ensino - 54º seminário do gel. Brasil.
  165. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ingrid Da Silva RICOMINI; Claudia Cristina De Oliveira PEREIRA. 2006. Ensinar e aprender a ler e a escrever em contextos significativos. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola (d)e gramsci. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Andréia Da Silva PEREIRA. 2006. Educação escolarizada e humanização: entre vigotski e paulo freire. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola (d)e gramsci. Brasil.
  167. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2006. Enfoque histórico-cultural e eja: reflexões sobre o conceito de atividade. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola (d)e gramsci. Brasil.
  168. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA; Aline Escobar MAGALHÃES. 2006. A formação do professor da infância e os portifólios de aprendizagem. In: Xi jornada pedagógica - diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA; Aline Escobar MAGALHÃES. 2006. Conceito de humanização e teoria histórico-cultural: proposições para uma educação significativa ao desenvolvimento infantil. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola (d)e gramsci. Brasil.
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    Andréia Da Silva PEREIRA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. Projetos de leitura e escrita na educação de jovens e adultos. In: Iv encontro do peja - (re)leituras de paulo freire. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA; André Souza SILVA; Andreia PEREIRA; Claudia PEREIRA et al. 2006. Organização do trbalho pedagógico no peja: projetos de trabalho; ações interdisciplinares; enfoque histórico-cultural. In: Iv encontro do peja - (re)leituras de paulo freire. Brasil.
  172. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Amanda VALIENGO. 2006. Antecipação da escolarização: implicações e proposições. In: Iv copedi - congresso paulista de educação infantil e i simpósio internacional de educação infantil. Brasil.
  173. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Ana Paula CORDEIRO; Dagoberto Buim ARENA; Elieuza Aparecida De LIMA; Sueli Amaral MELLO. 2006. Formação do professor para atuar na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Xi jornada pedagógica - diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Alice MISOGUTI; Alcir Perdonatte Mendes JÚNIOR; Amanda VALIENGO; Areta ROSA et al. 2005. A pesquisa ação e a educação. In: Iv jornada do núcleo de ensino de marília - releitura de marx para a educação atual. Brasil.
  175. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Andréia S PEREIRA; Camila S PEREIRA; Claudia Cristina De Oliveira PEREIRA; Denise OLIVATTO et al. 2005. Grupo de estudos de educação de jovens e adultos (geeja): perspectivas de articulação entre ensino; pesquisa e extensão. In: Iii encontro do peja. Brasil.
  176. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
    Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2016. Literatura infantil e formação de professores da infância. Educação em análise. 1, 24-44.
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  35. Social Sciences & Humanities Education
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  42. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudio BROCANELLI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Lizbeth Oliveira De ANDRADE. 2013. A educação como experiência a partir de histórias lidas e contadas: momentos de (re)criação da infância. Linha mestra. 18, 47-.
  52. Social Sciences & Humanities Education
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  53. Social Sciences & Humanities Education
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  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  55. Social Sciences & Humanities Education
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  57. Social Sciences & Humanities Education
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  60. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2009. Ações interdisciplinares em sala de eja: os projetos à luz do enfoque histórico-cultural. Educação (rio claro. impresso). 19, 49-68.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2008. Literatura infantil e juvenil: seleção de livros e textos; justificativas das escolhas sob o olhar do professor do ensino fundamental. Letras de hoje. 43, 59-70.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA; Marcela COLADELLO. 2008. Espaços; tempos; materiais: organização do trabalho pedagógico a favor do letramento literário s. Revista omnia. 1, 1-20.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Junqueira De SOUSA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2008. A constituição do leitor: ambientação; espaços textualizados; cantos e recantos ou a negação da leitura como prática significativa e emancipatória?. Quaestio (uniso). 10, 95-114.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2008. Ler para aprender? - práticas docentes em leitura e literatura. Desenredo (ppgl/upf). 5, 15-30.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2006. A hora do conto no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Nuances (unesp presidente prudente). 13, 61-81.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2006. A metodologia de projetos e a articulação do trabalho didático com as crianças pequenas. Educação em revista (marília). 7, 31-42.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2005. A prática de avaliação e reescrita de textos. Leitura. teoria & prática (campinas). ano 22, (43) 47-53.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; José Carlos MIGUEL; Stela MILLER. 2005. Formação de educadores do peja: ação coletiva; reflexão contextualizada e projetos de trabalho. Nuances (unesp presidente prudente). 11, (11/12) 77-97.
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    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2001. Ampliando o exercício da cidadania: a formação de verdadeiros leitores/produtores de texto. Em tempo. Brasil. 3, 110-114.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. Iluminando o estágio supervisionado no curso de pedagogia: a alteridade e o ato ético na formação docente. In: As implicações do estágio para a construção da docência na educação infantil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Cleonice Tsr TORTORELLI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. Apesar da pandemia; houve outro dia; o amanhã tenasceu para a leitura; a poesia e a humanização. In: Leitura e atividades de estudo: práticas pedagógicas com a leitura literária na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Aparecida Pires FRANCO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. A leitura e a atividade de estudos: práticas de leitura possíveis. In: Leitura e atividades de estudo: práticas pedagógicas com a leitura literária na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleonice Tsr TORTORELLI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. É possível outro mundo pela poesia? desafios do professor mediador de leitura no póspandemia. In: Anais do i colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. Carnavalização e leitura literária no período pós-pandêmico: a emoção do riso feito provocação com e pelo livro no retorno à escola. In: Anais do i colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Aparecida Pires FRANCO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. Práticas de leitura: um estudo do pós-doutoramento em educação. In: Anais do i colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Manuella Fiuza TEIXEIRA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2023. Tanto vírus no céu: o livro e o pequeno leitor dos anos iniciais do ensino fundamental em contexto (pós)pandêmico. In: Anais do i colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2022. O individualismo e as eleições de 2022: preocupações de uma mãe. In: Palavras e contrapalavras: o individualismo como erro fundante. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cleonice Tsr TORTORELLI; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Daniele Aparecida RUSSO; Sandra Aparecida Pires FRANCO. 2022. As relações dialógicas na constituição do discurso feminino de simone de beauvoir. In: Direitos humanos; gênero; cidadania e educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kanthack Hernandes Elianeth DIAS; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Adriana Jesuino FRANCISCO; Eva DACOME. 2022. O papel da leitura silenciosa e a constituição do leitor. In: Da leitura silenciosa à leitura dramática: modos de ler na escola. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ana Claudia Bazé De LIMA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Danielle Aparecida RUSSO; Sandra Aparecida Pires FRANCO; Amanda VALIENGO et al. 2022. Era o menino e o sol. o menino e orio. era o menino e as árvores: manoel de barros em seus enunciadosde/para/com a infância. In: Era o menino e o sol. o menino e orio. era o menino e as árvores: manoel de barros em seus enunciadosde/para/com a infância. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Criança; educação e linguagem: literatura infantil e formação humana. In: Educação e linguagem: tecendo fios investigativos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Karen Regiane SORIANO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Paratextos e narrativa da obra romeu e julieta: descrição; análise do livro e proposta de trabalho com crianças cegas ou com baixa visão. In: Educação infantil; linguagem e inclusão escolar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Daniele Aparecida RUSSO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Políticas de alfabetização no brasil: discursos e percursos. In: Políticas públicas para a educação básica: avanços; desafios e perspectiva. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Feliz dia dos professores!_convite a um questionamento crítico-reflexivo com paulo freire e mikhail bakhtin. In: Esperançando. palavras e contrapalavras. cadernos de estudos xiii. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2021. Chapeuzinho amarelo e o riso: o banquetar-se na obra destinada à infância. In: O grotesco de nossos tempos: vozes; ambientes; horizontes. viii rodas de conversa bakhtiniana. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Azevedo Edson Rodrigo DE; Ana Caroline Chepak De Souza FERREIRA. 2021. O que é o grotesco? primeiras leituras e aproximações. In: O grotesco de nossos tempos: vozes; ambientes; horizontes. viii rodas de conversa bakhtiniana. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Rosa Farto LOPES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Keli Dos Santos GUADAGNINO. 2021. A literatura infantil; o ensino de estratégias de leitura e a perspectiva inclusiva na educação infantil. In: Educação infantil; linguagem e inclusão escolar. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele De Assis Carvalho CABRAL; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2020. Novas práticas para o ensino do ato de ler: reflexões em busca de possibilidades e observação de situações de leitura. In: Literatura infantil: entre conceitos e práticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Letícia KONDO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2020. O ensino da língua inglesa e a literatura infantil: uma análise do livro "good little wolf". In: Literatura infantil: entre conceitos e práticas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES. 2020. Vivências formativas no ensino superior: o uso social da palavra como mediadora da relação do estagiário com o mundo escolar. In: O estágio na educação básica e na educação superior: vivências formativas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle Aparecida RUSSO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2020. Estágio curricular do curso de pedagogia: o diálogo no processo social de constituição da subjetividade. In: O estágio na educação básica e na educação superior: vivências formativas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Clara C JUNQUEIRA. 2020. Planejar é preciso; viver não é preciso: um olhar sobre o prescrito e o vivenciado na educação infantil. In: Práticas de leitura literária na primeira infância. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Kenia Adriana De Aquino Modesto SILVA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2020. O livro e os bebês: acesso e exploração em gestos e ações embrionários do ato de ler para si. In: Brasil; espanha e portugal: literatura e práticas educativas de formação docente. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Kelen Belão VAGULA; Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Raquel Souza Da SILVA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2020. A literatura e o ensino de estratégias de leitura no ensino fundamental i. In: Para compreender textos: o ensino das estratégias de leitura. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Silene Ferreira BARROS; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2019. Formação e ação docente : o conhecimento científico como eixo essencial no processo de emancipação humana. In: Formação; ensino e emancipação humana: desafios da contemporaneidade para educação escolar / marta silene ferreira barros; jaqueline delgado paschoal; augusta padilha (organizadoras). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Aparecida Pires FRANCO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Jeinni Kelly Pereira PUZIOL. 2019. Trabalho e educação : contribuições do trabalho imaterial para a emancipação humana. In: Ormação; ensino e emancipação humana: desafios da contemporaneidade para educação escolar. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marlene Ribeiro De Castro MUNHOZ; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Sandra Aparecida Pires FRANCO. 2019. A arte e leitura literária: contribuições para a formação humana em lukács. In: Formação de leitores e a educação estética: arte e literatura. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Aparecida Pires FRANCO; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2018. Conteúdo e forma: uma leitura da obra noite na taverna. In: Leitura e educação: história; formação e experiência. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  39. Social Sciences & Humanities Education
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    Yngrid Karolline MENDONÇA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2018. Um autor-ilustrador; luís camargo: conhecer para ofertar a literatura aos pequenos. In: Literatura e educação: : história; formação e experiência. Brasil.
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  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Aline Escobar Magalhães RIBEIRO; Lizbeth Oliveira De ANDRADE; Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2015. A mulher representada nos livros de literatura infantil contemporâneos: sementes de ideias lançadas para possíveis brotos de reflexão. In: Educação; mulheres; gênero e violência. Brasil.
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  61. Social Sciences & Humanities Education
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  63. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  68. Social Sciences & Humanities Education
    Elieuza Aparecida De LIMA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2012. Leitura e literatura infantil: organização de espaços; acervos e material na escola. In: Literatura infantojuvenil: diabruras; imaginação e deleite. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Silvia Rosa SANTANA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. A apropriação dos conteúdos escolares por meio da problematização: uma perspectiva histórico-cultural. In: Identidade; docência e inclusão: itinerários da pesquisa em educação. Brasil.
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  71. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA. 2012. A educação de pessoas jovens e adultas em capítulos: contextos; desafios e práticas. In: Práticas educativas humanizadoras e metodologia de projetos na educação de jovens e adultos. Brasil.
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  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Elieuza Aparecida De LIMA; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO. 2012. Intervenções pedagógicas e realizações humanizadoras com professores e crianças. In: Intervenções pedagógicas e educação infantil. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Mariana REVOREDO. 2011. Narrativas míticas e a apropriação da leitura/escrita literária: uma proposição prática. In: Leitura literária na escola: reflexões e propostas na perspectiva do letramento. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA. 2011. A força literária de lygia bojunga: a materialidade e o prazer da leitura em a bolsa amarela. In: De casa e de fora; de antes e de agora: estudos de literatura infantil e juvenil. Brasil.
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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