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Ana Paula Cordeiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alessandra De MORAIS Ciências Humanas Psicologia
2 Claudia Regina Mosca GIROTO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO Ciências Humanas Educação
4 Fabiana Cristina Frigieri De VITTA Ciências Humanas Educação
5 Gilsenir Maria Prevelato De Almeida DÁTILO Ciências Humanas Educação
6 Luciana Aparecida De ARAUJO Ciências Humanas Educação
7 Maria Suzana De Stefano MENIN Ciências Humanas Psicologia
8 Patrícia Unger Raphael BATAGLIA Ciências Humanas Educação
9 Tânia Suely Antonelli Marcelino BRABO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Jabis Ronaldo EVARISTO. 2018. Discutindo a diversidade por meio da construção de brinquedos no âmbito do projeto ludibus. In: 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Jabis Ronaldo EVARISTO. 2018. Discutindo a diversidade por meio da arte e do lúdico; no âmbito do projeto ludibus. In: Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2017. Movimento escola sem partido: uma análise crítica. In: 16ª jornada do núcleo de ensino - as (contra)reformas na educação hoje. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisane De Oliveira MAIA; Ana Paula CORDEIRO. 2017. Infância e linguagens artísticas: vozes; criações e quereres de crianças pequenas no âmbito do projeto ludibus. In: Iii seminário luso brasileiro de educação infantil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Clarisse Zan De Assis BASTOS; Alessandra MORAIS; Ana Paula CORDEIRO. 2016. O desenvolvimento moral na educação infantil: a literatura infantil e os jogos dramáticos e teatrais na prática pedagógica. In: Ii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores . Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2016. Infância e linguagens artísticas: vozes; criações e quereres de crianças pequenas. In: V grupeci- seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Francisane De Oliveira MAIA. 2016. Atividades lúdicas; artísticas e literárias: experiências e propostas de trabalho junto ao projeto ludibus. In: Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância. Brasil.
  8. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Francisane De Oliveira MAIA; Ana Paula CORDEIRO. 2016. Envelheço; mas não anoitece; há cores aqui: concepções de crianças da educação infantil ace3rca da pessoa idosa e do envelhecimento humano. In: Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarisse Zan BASTOS; Alessandra MORAIS; Ana Paula CORDEIRO. 2015. O desenvolvimento moral na educação infantil: contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais. In: 41st association for moral education conference. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2014. O papel histórico da mulher na educação de crianças pqeuenas: a mãe vista como 'educadora natural' e a professora como 'tia'. In: Xi congresso iboroamericano de história de la educación latinoamericana. sujeitos; poder e disputas pela educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Francisane De Oliveira MAIA; Penitente Luciana Ap De ARAÚJO. 2014. Arte e sociologia da infância na formação do professor da educação básica. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana C F De VITTA; Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Ana Paula CORDEIRO; Claudia R Mosca GIROTTO; Leandro O ZANIOLO et al. 2014. Atenção ao desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos nas atividades de rotina em berçários da cidade de marília. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Francisane De Oliveira MAIA; Ana Paula CORDEIRO. 2014. Arte; fruição e contato humano: lembranças e ações de mulheres professoras por meio das oficinas de teatro da unati-unesp de marília. In: 2º congresso internacional sobre a teoria histórico- cultural. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Francisane De Oliveira MAIA. 2013. Infâncias e linguagens artísticas: vozes; criações e quereres de crianças em situação de vulnerabilidade social. In: Seminário educação 2013-educação e (des)colonialidades dos saberes; práticas e poderes. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Francisane De Oliveira MAIA. 2013. Linguagens artísticas e sociologia da infância: reflexões para um trabalho na educação infantil e no ensino fundamental (ciclo i). In: 12ª jornada de ensino de marília e i encontro pibid- unesp- ciências humanas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Ana Paula CORDEIRO; Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Francisane De Oliveira MAIA. 2013. Linguagens artísticas e sociologia da infância. In: 12ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; José Silveira JÚNIOR; Francisane De Oliveira MAIA; Braga AMANDA. 2012. Contribuições das linguagens artísticas e lúdicas na formação inicial e continuada de professores: teatro; música; artes visuais; movimento e brincadeiras na educação infantil. In: Xiv jornada pedagógica-plano nacional de educação: contexto; análise crítica; perspectivas e proposições. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Francisane De Oliveira MAIA; Ana Paula CORDEIRO. 2012. Criação teatral coletiva nas "oficinas de teatro da unati-unesp de marília": espaço para lembranças e ações de mulheres professoras. In: Xiv jornada pedagógica- plano nacional de educação: contexto; análise crítica; perspectivas e proposições. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; José Silveira JÚNIOR; Francisane De Oliveira MAIA; Rebeca COSTA; Izabel Cristina BRAMBATTI et al. 2012. A arte e o lúdico pedem passagem: leitura; teatro; música; artes visuais e brincadeiras em escolas de educação infantil e de ensino fundamental. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico- cultural. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Ana Paula CORDEIRO; Rosane Michelli De CASTRO. 2012. Formação de professores pesquisadores e a questão da interdisciplinaridade na pesquisa em educação. In: Vii encuentro iberoamericano de educación. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Penitente Luciana Ap De ARAÚJO; Ana Paula CORDEIRO. 2012. Questões teóricas e metodológicas das pesquisas com crianças: um olhar possível. In: Seminário educação 2012: das crianças nas instituições e das crianças invisíveis-entre a sujeição e as possibilidades criativas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2012. A educação infantil e a figura feminina: a desconstrução dos papéis da mãe como 'educadora natural' e da professora como 'tia'.'. In: Seminário educação 2012- das crianças nas instituições e das crianças (in) visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2012. Arte; leitura; brincadeiras e fantasia sobre as rodas da alegria: o projeto ludibus da ffc- unesp. In: Seminário educação 2012: das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Braga AMANDA; Francisane De Oliveira MAIA; Francisco Isaac CANDIDO; Cássia Moreira Da SILVA et al. 2011. Linguagens artísticas e lúdicas na educação básica (crianças de 0 a 10 anos): propostas de trabalho junto ao projeto ludibus. In: 10ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Braga AMANDA; Viviane GAUY; Gonçalves R O; Anderson OLIVEIRA et al. 2011. Linguagens artísticas e lúdicas na educação infantil e no ensino fundamental (ciclo i): experiências de formação de professores e propostas de atividades no âmbito do projeto ludibus. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Braga AMANDA; Viviane GAUY; Gonçalves R O; Anderson OLIVEIRA et al. 2011. Linguagens artísticas e lúdicas na educação infantil e no ensino fundamental (ciclo i): experiências de formação de professores e propostas de atividades no âmbito do projeto ludibus. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Francisane De Oliveira MAIA; Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS; Giovana Romani RINALDI. 2011. Oficinas de teatro da unati (universidade aberta à 3ª idade-unesp de marília): o jogo teatral auxiliando os processos de criação da pessoa idosa. In: 6º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Braga AMANDA; Ana Paula CORDEIRO; Joaquim Isaac CÂNDIDO; Cássia MOREIRA. 2011. Projeto ludibus: a arte e o lúdico na educação infantil e no ensino fundamental (ciclo i). In: 6º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS. 2010. "joana fulô; a dona do bar": a arte teatral desvelando visões de mundo das mulheres participantes das oficinas de teatro da unati- unesp de marília. In: Ix semana da mulher - mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Desconstruindo papéis atribuídos à mulher na educação da criança pequena (0 a 5 anos): a mãe como "educadora natural" e a professora como "tia". In: Ix semana da mulher- mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Agruras e violências sofridas por uma moça pobre e nordestina num mundo todo feito contra ela ou: macabéa; a anti- heroína de "a hora da estrela"; de clarice lispector. In: Ix semana da mulher- mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Desconstruindo papéis atribuídos à mulher na educação da criança pequena (0 a 5 anos): a mãe como "educadora natural" e a professora como "tia". In: Ix semana da mulher- mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS. 2010. Joana fulô; a dona do bar: a arte teatral desvelando visões de mundo das mulheres participantes das oficinas de teatro da unati- unesp de marília. In: Ix semana da mulher: mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Agruras e violências sofridas por uma moça pobre e nordestina num mundo todo feito contra ela ou: macabéa; a anti-heroína de "a hora da estrela"; de clarice lispector. In: Ix semana da mulher- mulheres e relações sociais de g^nero: olhares sobre a violência. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Elisandra FERRETI; Rafael GONÇALVES; Anderson OLIVEIRA; Maria Fernanda De Moraes CARVALHO. 2010. Linguagens artísticas na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental: repensando visões e práticas de professores(as) por meio de reflexões propiciadas pelo projeto ludibus. In: 9ª jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Criação teatral coletiva por meio do jogo dramático e teatral: possibilidades e experiências de trabalho na educação infantil e no ensino fundamental. In: 9ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    José Silveira JÚNIOR; Ana Paula CORDEIRO. 2010. O emudecimento pela não familiaridade com a palavra ou "o direito ao grito"considerações sobre educação e formação humana a partir da análise de "a hora da estrela"; de clarice lispector.:. In: 9ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarisse Zan BASTOS; Ana Paula CORDEIRO. 2010. "chegou o carnaval e ela desfilou!" : a arte teatral e sua importância para os processos educacionais e para a sociabilidade da pessoa idosa. In: 9ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Universidades abertas à terceira idade: perspectivas de formação continuada e de inclusão social da pessoa idosa.. In: Vi seminário de direitos humanos do seculo xxi e iv encontro de direitos humanos da unesp. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. A arte e sua relação com a cultura na formação inicial do educador: diálogos em sala de aula e cursos de curta duração relacionados a jogos teatrais; memórias e cotidianidade em eja. In: I congresso de educação de jovens e adultos. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. Formação de educadoras e questões de gênero: desconstruindo papéis atribuídos à mulher na educação da criança pequena (0 a 5 anos). In: 13ª jornada pedagógica- formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS. 2010. O projeto oficinas de teatro da unati- unesp no contexto do curso de pedagogia da ffc:formação inicial de professores; respeito aos processos de criação da pessoa idosa e ações desenvolvidas junto à comunidade unespiana e mariliense. In: 13ª jornada pedagógica- formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Braga AMANDA; Viviane GAUY; Gonçalves R O; Silva A O et al. 2010. Pelos caminhos da arte- educação sobre as rodas do projeto ludibus: um ônibus lúdico e artístico voltado para a formação de crianças da educação básica (educação infantil e ensino fundamental) e para a formação incial e continuada de professores. In: 13ª jornada pedagógica. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Silva A O; Ana Paula CORDEIRO; Gonçalves R O; Elisandra FERRETI; Maria Fernanda De Moraes CARVALHO. 2010. Formação inicial de professores e o trabalho com arte na educação infantil e no ensino fundamental; séries iniciais: contribuições apresentadas pelo projeto ludibus. In: 13ª jornada pedagógica. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. O jogo dramático e o movimento na educação infantil: propostas de um trabalho teórico - prático para professores (as) em processo de formação inicial e continuada. In: 13ª jornada pedagógica. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Rafael GONÇALVES; Ana Paula CORDEIRO. 2010. Arte; ludicidade e educação sobre as rodas do projeto ludibus. In: Ii encontro dos núcleos de ensino e i encontro pibid da unesp. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2010. A arte e sua relação com a cultura na formação inicial do educador: diálogos em sala de aula e cursos de curta duração relacionados a jogos teatrais; memórias e cotidianidade em eja. In: I congreso de educação de jovens e adultos. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Recordações das vidas de mulheres participantes das oficinas de teatro da unati: o jogo teatral revelando papéis sociais valorizados pela mulher idosa. In: Viii semana da mulher- mulheres e estudos de gênero na unesp: passado e presente. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Criações teatrais coletivas de alunas participantes do projeto "oficinas de teatro da unati-unesp de marília": "momentos do dia a dia" e "contando coisas de amor". In: Viii semana da mulher. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    José Silveira JÚNIOR; Ana Paula CORDEIRO. 2009. Macabéa; a anit-heroína: análise da condição da mulher pobre; desvalida e desenraizada de sua terra por meio da obra "a hora da estrela"; de clarice lispector. In: Viii semana da mulher. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Jogos dramáticos na educação infantil e o trabalho docente: propostas de oficinas e protocolos de atividades. In: 17 cole- congresso de leitura do brasil. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. A arte teatral na educação infantil:desvelando práticas e visões de professores em processo de formação inicial e continuada. In: 8ª jornada do núcleo de ensino de marília: escola; subjetividade e humanização. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo T De ARAÚJO; Anderson OLIVEIRA; Gatto POLYANA; Ramona FREITAS et al. 2009. Linguagens artísticas e lúdicas nas escolas de educação infantil e de ensino fundamental da cidade de marília- sp: dez anos de trajetória do projeto ludibus. In: 8ª jornada do núcleo de ensino de marília: escola; subjetividade e humanização. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson OLIVEIRA; Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo ARAÚJO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Roberta Midori OSHIRO et al. 2009. "pot pourri de tudo isso aí": experiências de criação teatral coletiva de graduandos da ffc participantes do grupo de teatro "meia noite e quinze". In: 8ª jornada do núcleo de ensino de marília: escola; subjetividade e humanização. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Jogos dramáticos na educação infantil e o trabalho docente: propostas de oficinas e protocolos de atividades. In: 17º cole: é preciso transver o mundo. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Um diálogo sobre o jogo dramático e o movimento na educação infantil com professores em processo de formação inicial e continuada. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Gatto POLYANA; Anderson OLIVEIRA. 2009. Conta mais uma; ludibus! o trabalho com a literatura infantil para crianças da educação básica (0 a 10 anos) desenvolvido pelo projeto ludibus. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS; Kelly PAVAN. 2009. Uma história para contar: os 10 anos do projeto "oficinas de teatro da unati- unesp de marília". In: 7º encontro do peja e 5º seminário regional de eja. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2009. Um diálogo sobre o jogo dramático e o movimento na educação infantil com professores em processo de formação inicial e continuada. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Anderson OLIVEIRA; Gatto POLYANA. 2009. Conta mais uma; ludibus! o trabalho com a literatura infantil para crianças da educação básica (0 a 10 anos) desenvolvido pelo projeto ludibus. In: X congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS; Kelly PAVAN. 2009. Uma história para contar: os 10 anos do projeto "oficinas de teatro da unati - unesp de marília. In: 7º encontro do peja e 5º seminário regional de eja. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Bonfim Juliana CRISTINA; Ana Paula CORDEIRO. 2008. O que é brincar? concepções e práticas de professores atuantes na educação infantil: contribuições da teoria histórico cultural. In: 7ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo ARAÚJO; Ana Paula CORDEIRO; Rafael Freitas OLIVEIRA; Yara Naur BORGES; Priscila Gonçalves De SOUZA et al. 2008. Conta mais uma; ludibus. In: 7 jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS; Roberta Midori OSHIRO; Mayara Cristina SIQUEIRA. 2008. Contando coisas de amor e outras histórias: a valorização da memória e cotidianidade pessoa idosa participante das oficinas de teatro da unati-unesp de marília. In: 7 jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Gonçalves De SOUZA; Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo T De ARAÚJO; Rafael Freitas OLIVEIRA; Ardel GABRIELA et al. 2008. A transformação de um ônibus em brinquedo: atividades artísticas e lúdicas na educação de crianças de 0 a 10 anos por meio do projeto ludibus. In: 7 jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2008. O lúdico e a arte teatral na educação infantil: dialogando com professores sobre a importância de um trabalho docente que privilegie o jogo dramático; a improvisação e o movimento para uma aprendizagem mais rica e autônoma da criança de 0 a 6 anos. In: 7 jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Clarisse Zan BASTOS; Roberta Midori OSHIRO. 2008. "contando coisas de amor" e muitas outras histórias: a valorização das memórias e cotidianidade dos participantes das oficinas de teatro da unati- unesp de marília por meio de criações teatrais coletivas. In: Vi encontro do peja e iv seminário regional de eja. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo T De ARAÚJO; Ardel GABRIELA; Clarisse Zan BASTOS; Medeiros Carolina Santini DE et al. 2008. No reino da fantasia: uma viagem lúdico - educativa a bordo do projeto ludibus. In: I encontro dos núcleos de ensino da unesp. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Roberta Midori OSHIRO; Clarisse Zan BASTOS. 2008. Contando coisas de amor e outras histórias: a valorização da memória e cotidianidade da pessoa idosa participante das oficinas de teatro da unati- unesp de marília. In: Xii jornada pedagógica. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Reginaldo T De ARAÚJO; Rafael Freitas OLIVEIRA; Ana Paula CORDEIRO; Ardel GABRIELA; Anderson OLIVEIRA et al. 2008. A literatura infantil e a arte de contar histórias: uma alternativa de trabalho junto ao projeto ludibus. In: Xii jornada pedagógica. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Priscila G De SOUZA; Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo ARAÚJO. 2008. O ônibus da alegria: projeto ludibus. In: Xii jornada pedagógica. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2007. A importância da arte e do lúdico no processo de formação de professores do ensino fundamental; séries iniciais: uma alternativa de trabalho através do projeto ludibus da ffc- unesp. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2007. A importância da arte e do lúdico no processo de formação de professores do ensino fundamental; séries iniciais: uma alternativa de trabalho através do projeto ludibus da ffc- unesp. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Pall ORIANI; Ana Paula CORDEIRO. 2007. Educação para a liberdade através da arte. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo ARAÚJO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Anderson OLIVEIRA; Roberta Midori OSHIRO et al. 2007. Meia noite e quinze: experiências teatrais na ffc- unesp de marília. In: Vi jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  76. Health Sciences General Medicine
    Ana Paula CORDEIRO; Roberta Midori OSHIRO. 2007. Grupo de teatro da unati- unesp de marília em parceria com o projeto "respeite o idoso": desvelando preconceitos e integrando gerações. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO. 2007. Experiências pedagógicas através de oficinas teatrais baseadas no teatro do oprimido de augusto boal: por uma educação desalienadora e crítica. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Felipe Martins LOPES; Ardel GABRIELA et al. 2007. Projeto ludibus: ludicidade; arte e literatura infantil nas escolas públicas do município de marília-sp. In: Vi jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Roberta Midori OSHIRO. 2007. Momentos do dia a dia: abordagem dos preconceitos em relação à pessoa idosa através de peça coletiva elaborada pelo grupo de teatro da unati- unesp de marília. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  80. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO. 2007. Mitos; preconceitos e variáveis que interferem no processo de envelhecimento humano. In: Vi jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  81. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Ana Paula CORDEIRO; Priscila Gonçalves De SOUZA; Reginaldo T De ARAÚJO; Medeiros Carolina Santini DE; Olivatto Denise MICICHELE et al. 2007. A história de uma gotinha d'água: ludibus em parceria com a secretaria do verde e meio ambiente. In: Vi jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo T De ARAÚJO; Medeiros Carolina Santini DE; Olivatto Denise MICICHELE; Felipe M LOPES et al. 2007. Projeto ludibus contando e encantado: uma experiência de contação de história. In: Vi jornada do núcleo de ensino. Brasil.
  83. Health Sciences General Medicine
    Ana Paula CORDEIRO; Roberta Midori OSHIRO. 2007. Grupo de teatro da unati- unesp de marília em parceira com projeto respeite o idoso: desvelando preconceitos e integrando gerações. In: V encontro do peja. Brasil.
  84. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Ana Paula CORDEIRO; Roberta Midori OSHIRO. 2007. Momentos do dia a dia: abordagem dos preconceitos em relação à pessoa idosa através de peça coletiva elaborada pelo grupo de teatro unati- unesp de marília. In: V encontro do peja. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo T De ARAÚJO; Ardel GABRIELA; Gatto POLYANA; Priscila G De SOUZA et al. 2007. Projeto ludibus: ludicidade; arte e literatura infantil nas escolas públicas e bairros do município de marília- sp. In: 4º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Viviane Pereira De MELLO; Michelle Aparecida Oliveira SOUTO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Elijane Dos SANTOS et al. 2006. Projeto ludibus: a arte e o lúdico como elementos auxiliadores do desenvolvimento infantil. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Elijane Dos SANTOS; Ana Paula CORDEIRO. 2006. A importância das artes plásticas para o desenvolvimento dos processos de criação de crianças do ensino fundamental mediante as propostas de oficinas artísticas e lúdicas oferecidas pelo projeto ludibus da ffc- unesp; campus de marília. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
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    Felipe Martins LOPES; Ana Paula CORDEIRO. 2006. Desvelando o cotidiano e as visões de mundo de crianças do ensino fundamental de marília- sp por meio da arte-educação. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Mariana Natal PRIETO; Elijane Dos SANTOS; Viviane Pereira De MELLO; Michelle SOUTO et al. 2006. Projeto ludibus em parceria com o pic (programa de integração comunitária) da secretaria da cultura e turismo da cidade de marília: arte e cultura nos bairros da cidade. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Michelle SOUTO; Viviane Pereira De MELLO; Elijane Dos SANTOS. 2006. Projeto ludibius e grupo de contadores de histórias da unati-unesp de marília: um encontro de gerações. In: Xi jornada pedagógica- diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. Brasil.
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    Ana Paula CORDEIRO; Viviane Pereira De MELLO. 2006. Projeto ludibus: a arte e o lúdico como elementos faciltadores do desenvolvimento infantil. In: Iv encontro de educação do oeste paulista. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula CORDEIRO; Reginaldo Tomé De ARAÚJO; Michelle SOUTTO; Viviane Pereira De MELLO; Elijane Dos SANTOS. 2006. Projeto ludibus e grupo de contadores de histórias da unati-unesp de marília: um encontro de gerações. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola d(e) gramsci. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
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    Ana Paula CORDEIRO; José Silveira JÚNIOR. 2006. Chico buarque e a mulher- letras e canções: uma proposta cultural unindo o grupo de teatro da unati-unesp de marília e graduandos dos cursos da ffc. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola d(e) gramsci. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Elijane Dos SANTOS; Ana Paula CORDEIRO. 2006. A importância das artes plásticas para o desenvolvimento dos processos de criação de crianças do ensino fundamental mediante propostas de oficinas artísticas e lúdicas oferecidas pelo projeto ludibus da ffc- unesp; campus de marília. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola d(e) gramsci. Brasil.
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    Felipe Martins LOPES; Ana Paula CORDEIRO. 2006. Desvelando o cotidiano e as visões de mundo de crianças do ensino fundamental de marília- sp por meio da arte- educação. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola d(e) gramsci. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Ana Paula CORDEIRO; Mariana Natal PRIETO; Elijane Dos SANTOS; Viviane Pereira De MELLO; Michelle SOUTO et al. 2006. Projeto ludibus em parceria com o pic (programa de integração comunitária) da secretaria de cultura e turismo da cidade de marília-sp: arte; ludicidade e literatura infantil nos bairros da cidade. In: V jornada do núcleo de ensino de marília: escola d(e) gramsci. Brasil.
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  101. Social Sciences & Humanities Education
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    Ana Paula CORDEIRO; Viviane Ereira De MELLO. 2005. Projeto ludibus: a arte e o lúdico como elementos facilitadores do desenvolvimento infantil. In: 3º congresso de extensão universitária- extensão universitária: um fator de inclusão social?. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Aparecida De ARAÚJO; Ana Paula CORDEIRO. 2022. Educação e pandemia: impactos e desafios. Brasil.
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    Cleriston Izidro Dos ANJOS; Solange Estanislau Dos SANTOS; Ana Paula CORDEIRO; Fernando Ilídio FERREIRA. 2018. Pedagogias e culturas infantis: conversas luso-brasileiras. Brasil.
  3. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Gilsenir Prevelatto DÁTILO; Ana Paula CORDEIRO. 2015. Envelhecimento humano: diferentes olhares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Suely Antonelli Marcelino BRABO; Ana Paula CORDEIRO; Simone Ghedini Costa MILANÊZ. 2012. Formação da pedagoga e do pedagogo : pressupostos e perspectivas. Brasil.
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