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Marta Chaves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana De Fátima FRANCO Ciências Humanas Psicologia
2 Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO Ciências Humanas Educação
3 Elieuza Aparecida De LIMA Ciências Humanas Educação
4 Jani Alves Da Silva MOREIRA Ciências Humanas Educação
5 Lúcio Tadeu MOTA Ciências Humanas Antropologia
6 Mário Luiz Neves De AZEVEDO Ciências Humanas Educação
7 Rosângela Célia FAUSTINO Ciências Humanas Educação
8 Silvana Calvo TULESKI Ciências Humanas Psicologia
9 Silvia Pereira Gonzaga De MORAES Ciências Humanas Educação
10 Sonia Mari Shima BARROCO Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Paula Gonçalves FELÍCIO; Bárbara Ventura De SIQUEIRA. 2022. Contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento infantil: possibilidades de encantos e aprendizagem com ruth rocha. In: Ii congresso internacional de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Giovanna Macedo LUCIANO; Heloisa Marques Nunes CARDOSO. 2022. Elaborações e contribuições de maria montessori para a educação infantil: estudos e reflexões. In: Ii congresso internacional de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Dalva Linda VICENTINI; Kalyandra Khadyne Imai GONÇALVES. 2018. Contribuições da teoria histórico-cultural para a formação de professores: estudos e reflexões. In: Iv colóqio intertnacional de ensino desenvolvimentoal: sistema elkonin-davidov. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Cristiane Aparecida Da SILVA; Vinicius STEIN; Paula Gonçalves FELÍCIO; Mariane Elizabeth Da SILVA et al. 2018. Arte e literatura na educação infantil: contribuições para o desenvolvimento da imaginação e criação. In: Vii cipsi congresso internacional de psicologia da uem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Cristiane Aparecida Da SILVA; Eduarda Pereira De SOUZA. 2018. Intervenções pedagógicas e formação de professores: contribuições da literatura infantil e formação de professores. In: Xxiii semana de pedagogia -uem; 2018; maringá. anais da semana de pedagogia da uem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Patricia Lais SOUZA; Rosângela Célia FAUSTINO; Maria Christine Berdusco MENEZES. 2017. Curso de pedagogia do campo: possibilidades para uma educação plena. In: Viii congresso internacional de história. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Paula Gonçalves FELÍCIO; Vinícius STEIN; Maria Rita Chaves Ayala BRENHA. 2017. Arte e educação: proposições didáticas do revolucionário bertolt brecht. In: Viii congresso internacional de história. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinícius STEIN. 2016. Formação de professores e intervenções educativas humanizadoras: contribuições da teoria histórico-cultural. In: Vii convención intercontinental de psicologia - hominis 2016. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Zoia Ribeiro PRESTES; Vinícius STEIN. 2016. Teachers formation in brazil: from the challenges in public policies to cultural historical theory contributions. In: Xvii l. s. vygotsky international readings 'cultural-historical psychology: frim scientific revolution to transformation of social prtices'. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Maria Christine Berdusco MENEZES. 2015. Educação no campo e ações para a formação de professores: reflexões sobre a ciranda infantil. In: Pedagogia 2015. Cuba.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Zoia Ribeiro PRESTES; Vinicius STEIN. 2015. Makarenko: estudos e reflexões para a formação de professores. In: Pedagogia 2015. Cuba.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Heloisa Marques Nunes CARDOSO. 2015. Organização do tempo e do espaço nas instituições de educação infantil no paraná - brasil. In: Pedagogia 2015. Cuba.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Aline Aparecida Da SILVA; Vinicius STEIN. 2015. Krupskaia: a luta de uma pedagoga revolucionária para educação do novo homem comunista. In: Pedagogia 2015. Cuba.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA. 2015. Vigotski: estudos iniciais de um revolucionário e seu contexto. In: Pedagogia 2015. Cuba.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Maria Christine Berdusco MENEZES; Vinícius STEIN. 2015. Educação do campo: reflexões e ações para a formação de professores. In: V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta CHAVES; Cristiane Aparecida Da SILVA; Valquiria Da Silva Santos CORREA; Patricia Lais SOUZA. 2015. Literatura infantil: possibilidades de encantos e desenvolvimento nos anos iniciais. In: Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Heloisa Marques Nunes CARDOSO; Ana Paula EVANGELISTA; Vinicius STEIN. 2015. Literatura infantil: estudos e reflexões para considerar a organização do tempo e do espaço na educação infantil. In: Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Zoia Ribeiro PRESTES; Elieuza Aparecida LIMA. 2014. Teoria histórico-cultural e a organização do espaço e do tempo nas instituições de educação infantil: estudos sobre intervenções humanizadoras em regiões brasileiras. In: Ii veresk conferência científica internacional - l.s.vigotski e a psicologia histórico-cultural contemporânea: problemas do desenvolvimento da personalidade no mundo em mudança. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Zoia Ribeiro PRESTES; Vinicius STEIN. 2014. Teoria histórico-cultural: estudos e intervenções pedagógicas para a educação infantil no estado do paraná-brasil. In: Ii veresk conferência científica internacional - l.s.vigotski e a psicologia histórico-cultural contemporânea: problemas do desenvolvimento da personalidade no mundo em mudança. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA. 2014. Elaborações de nadezadh konstantinovna krupskaya para a educação infantil: estudos iniciais. In: 2. congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13. jornada de educação do núcleo de marília. Brasil.
  21. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marta CHAVES; Josiane GONÇALVES; Maria Christine Berdusco MENEZES; Patricia Lais SOUZA. 2014. Possibilidades de aprendizagem e encantos na educação do campo: vivências da 13a. jornada de agroecologia. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Aline Aparecida Da SILVA; Aline Luana De Oliveira CHAVES. 2014. Krupskaia e os escritos sobre educação: contribuições para a formação do pedagogo. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA; Leiliane Aparecida Felix ALCANTARA. 2013. Formação em serviço e práticas educativas: por uma educação infantil humanizadora. In: Xi congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Leiliane Aparecida Felix ALCANTARA; Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA. 2013. A educação infantil maringaense: décadas de 1960 e 1970. In: Xi congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Aparecida Da SILVA; Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Leiliane Aparecida Felix ALCANTARA. 2013. Aspectos históricos da educação infantil no município de maringá: estudos iniciais. In: Xi congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Calvo TULESKI; Marta CHAVES; Jessica Elise Echs LUCENA; Hilusca Alves LEITE. 2013. Desenvolvimento dos conceitos científicos na idade adulta: a mediação da arte cinematográfica. In: Ii evento de método e metodologia histórico dialético e psicologia histórico-cultural. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA; Leiliane Aparecida Felix ALCANTARA; Marta CHAVES. 2013. Possibilidades de formação continuada para uma educação infantil humanizadora. In: Ii evento de método e metodologia histórico dialético e psicologia histórico-cultural. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Fátima FRANCO; Silvana Calvo TULESKI; Nadia Mara EIDT; Marta CHAVES. 2013. A medicalização da infância e políticas públicas: análise teórica a partir da psicologia histórico-cultural. In: Xi jornada do histedbr. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvana Calvo TULESKI; Marta CHAVES; Jessica Elise Echs LUCENA; Hilusca Alves LEITE; Achilles Delari JUNIOR. 2013. Cinema como instrumento para a apropriação do materialismo histórico e dos conceitos da psicologia histórico-cultural. In: Xi jornada do histedbr. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Elise Echs LUCENA; Silvana Calvo TULESKI; Marta CHAVES. 2013. Concepções a respeito da aprendizagem; desenvolvimento e educação em continuadores da psicologia histórico-cultural. In: Xi jornada do histedbr. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinicius STEIN; Aline Aparecida Da SILVA; Leiliane Aparecida Felix ALCANTARA. 2013. Possibilidades de formação em serviço para uma educação infantil humanizadora. In: Xi jornada do histedbr. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2012. Makarenko: uma proposta para educação do homem comunista. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Josiane Silva Dos SANTOS; Patricia Kellen Ribeiro SANTOS. 2012. Proposições de makarenko e a educação na atualidade: algumas reflexões. In: V congresso internacional de psicologia; xiii semana de psicologia e vi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Josiane Silva Dos SANTOS; Patricia Kellen Ribeiro SANTOS. 2012. Conferências sobre educação infantil: das elaborações de makarenko para a educação comunista. In: V congresso internacional de psicologia; xiii semana de psicologia e vi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Maria Helena Da SILVA; Eliana Claudia GRACILIANO; Karen Lane SILVA. 2012. Poesia infantil em contexto escolar: possibilidades de um trabalho de encantos. In: V congresso internacional de psicologia; xiii semana de psicologia e vi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marta CHAVES; Eliana Claudia GRACILIANO; Nadyesda Lessandra Foschiane MARTINEZ. 2012. Teoria hisórico-cultural e poesia infantil: possibilidades de intervenções pedagógicas no contexto escolar. In: I congresso internacional sobre teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de estudos de marília. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Silvana Calvo TULESKI; Lenita Gama CAMBAÚVA; Marta CHAVES; Marilda G D FACCI; Maria Aparecida Santiago Da SILVA et al. 2012. Categorias marxistas e a psicologia histórico-cultural. In: V congresso internacional de psicologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Silvana Calvo TULESKI; Sonia M S BARROCO. 2011. Em discussão a superação da consciência alienada por uma consciência revolucionária e transformadora. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2011. Dídática e metodologias de ensino: desafios expressos e conquistas anunciadas pela teoria histórico-cultural. In: Xiv semana acadêmica de filosofia da unioeste. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Mariana Ferraz Simões HAMMERER; Janice Carina GROTH. 2011. Intervenções pedagógicas afetas a música na educação infantil. In: 3º congresso internacional de educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Eliana Claudia GRACILIANO; Janice Carina GROTH. 2011. O ensino e aprendizagem da escrita: contribuições da teoria histórico-cultural. In: 3º congresso internacional de educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2011. As contribuições de leontiev e blagonadezhina para a organização do tempo e do espaço na educação infantil. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2011. Práticas pedagógicas humanizadoras e a composição de um camarim: realizações possíveis na educação infantil. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Janice Carina GROTH; Madalena Protti DHEI; Vera Beatriz BIESDORF. 2010. A rotina de professores e crianças: algumas reflexões sobre a contribuição da teoria histórico-cultural para a organização do tempo e do espaço nas unidades escolares. In: Ciepg - ii congresso internacional de educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Suely Do Amaral MELLO; Elieuza Aparecida LIMA. 2009. Teoria histórico-cultural e realizações humanizadoras na educação infantil: conquitas possíveis de educadores e crianças. In: Iv congresso internacional de psicologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta CHAVES. 2009. A formação de educadores infantis: contribuições da psicologia histórico-cultural para aprendizagens coletivas. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Marta CHAVES. 2009. Arte e literatura na educação infantil: realizações humanizadoras com crianças e educadores. In: Iv congresso internacional de psicologia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Aparecida Paião TEIXEIRA; Silvia M Cintra SILVA. 2008. Arte e psicologia histórico-cultural: contribuições para a formação de professores e psicológos escolares/educacionais. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Aparecida Paião TEIXEIRA. 2008. A arte e a formação de professores e crianças criadores e criativos. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO. 2007. Intervenção pedagógica; elaboração de material didático bilingüe específico e as políticas públicas para os grupos indígenas kaingang de ivaí e faxinal no paraná. In: 3º seminário nacional: estado e políticas sociais no brasil: democracia e políticas sociais. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Julia Mazer DONA. 2007. Teoria histórico cultural e as possibilidades de práticas humanizadoras na educação infantil: algumas possibilidades do trabalho com artes. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Claudicéia Linhares De Almeida BEZERRA. 2007. Psicologia histórico-cultural e as musicalização na educação infantil: em busca da humanização de crianças e professores. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Claudicéia Linhares De Almeida BEZERRA; Graziela Lucchesi Rosa Da SILVA; Nadia Mara EIDT et al. 2007. Psicologia histórico-cultural; educação e arte: interlocuções para a compreensão da formação humana. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Lucio Tadeu MOTA; Max Jean De Ornelas TOLEDO; Generoso De Angelis NETO et al. 2007. Intervenções pedagógicas em educação para saúde realizadas junto aos grupos indígenas kaingang de ivaí e faxinal no paraná. In: Ii congresso internacional de saúde; vi seminário científico ccs. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Lucio Tadeu MOTA; Generoso De Angelis NETO. 2007. Educação e meio ambiente: elaboração de material pedagógico bilíngue junto aos kaingang da terra indígena de ivaí paaraná. In: X encontro paranaense de educação ambiental. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia Aparecida BUSO; Ieda Cotrim Ribeiro ALVES; Vanilde Pitaro SILVA. 2006. Educação infantil como prioridade: formação em serviço e reorganização do espaço físico. In: Xx encontro nacional do mieib e xii encontro de educação infantil do rn. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Aparecida Paião TEIXEIRA. 2006. Educação infantil: desafios e conquistas de autores e personagens que apresentam o mundo às crianças. In: Xx encontro nacional do mieib e xii encontro de educação infantil do rn. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Neiva Aparecida M CATOLINO; Sandra Regina V MENDONÇA; Maria Aparecida De SOUZA. 2006. Educação infantil e os desafios da capacitação em serviço. In: Xx encontro nacional do mieib e xii encontro de educação infantil do rn. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Graziela Luchesi R Da SILVA. 2006. Psicologia e educação soviéticas: implicações para a educação infantil atual. In: Ii encontro brasileiro de educação e marxismo: marximos: concepções e método. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Marilda Aparecida ORTEGA; Mirian Busiquia Dos SANTOS. 2006. Educação musicial e formação continuada de professores: desafios e conquistas para educação infantil. In: Iii encontro de pesquisa em música: a música brasileira na atualidade. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Silvana Calvo TULESKI. 2005. Problemas escolares: mediações vigotskianas. In: Ii congresso internacional de psicologia e vii semana de psicologia da uem. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marta CHAVES. 2005. A literatura infantil e os encantos de autores e personagens apresentando o mundo às crianças. In: Xii semana de pedagogia: socializando saberes; construindo indentidades. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia M S BARROCO; Silvana Calvo TULESKI. 2005. Problemas escolares: mediações vigotskianas. In: Ii congresso internacional de psicologia e vii semana de psicologia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marta CHAVES. 2003. Literatura infantil: histórias e personagens apresentando o mundo às crianças. In: Ii jornada do núcleo de ensino - vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico. núcleo de ensino da faculdade de filosofia e ciências - unesp. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2003. Formação inicial e formação em serviço do educador infantil: uma relação necessária. In: I seminário interestadual de prática de ensino: desafios e perspectivas no âmbito da formação profissional. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2002. Algumas reflexões sobre os princípios norteadores para repensar o curso de pedagogia. In: Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta CHAVES. 2002. Psicologia e comunidade: interlocuções nas reuniões de pais. In: Vi jornada internacional de psicologia. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2002. Trabalho com famílias na educação infantil: projeto 'escolade pais e filhos'. In: 14º congresso brasileiro de educação infantil. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2002. O processo de reestruturação do curso de pedagogia - uem: habilitação em educação infantil. In: 14º congresso brasileiro de educação infantil. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2002. Capacitação continuada dos educadores infantis: primeiros relatos de experiência no município de indianópolis - paraná. In: 14º congresso brasileiro de educação infanti. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2000. Materiais didáticos utilizados e práticas pedagógicas desenvolvidas em história no ensino fundamental. In: Vii seminário de pesquisa em história. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta CHAVES. 1999. As interpretações de brecht. In: Ix semana de pedagogia. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 1998. Reflexões sobre educação revolucionária em brecht. In: Xxii jornada de filosofia e teoria das ciências humanas - brecht e marcuse hoje. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 1998. Curso de qualificação de educadores infantis: uma proposta pedagógica da universidade estadual de maringá. In: Viii semana de pedagogia - trajetórias e perspectivas. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta CHAVES. 1998. Algumas reflexões sobre a educação revolucionária em brecht. In: Seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 1998. A educação apresentada por bertolt brecht. In: Viii semana de pedagogia - trajetórias e perspectivas. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 1997. Participação do mestrado em educação da universidade estadual de maringá em cuba. In: Ii fórum de extensão e cultura da uem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Felicio Paula GONÇALVES; Marta CHAVES; Alves Da Silva Moreira JANI. 2022. Proposições de anatoli lunatcharski para a educação soviética: a defesa pela ciência e pela arte. Germinal: marxismo e educação em debate. 14, 462-473.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Assis Nunes ELIZANE; Imai Gonçalves Kalyandra KHADYNE; Furlan De Oliveira Marta REGINA. 2022. Desenvolvimento humano e a formação contínua de professores. Instrumento (juiz de fora). 24, 593-612.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Elizane Assis NUNES. 2022. Teoria histórico-cultural: experiências formativas e possibilidades de desenvolvimento no estado de rondônia. Revista cocar (online). 16, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Kalyandra Khadyne Imai GONÇALVES; Marta CHAVES; Elieuza Aparecida LIMA. 2021. A atividade de comunicação emocional: possibilidades de ensino; aprendizagem e desenvolvimento no primeiro ano de vida do bebê. Notandum (usp). 1, 97-110.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Paula Gonçalves FELÍCIO; Jani Alves Da Silva MOREIRA. 2021. As contribuições de anatoli vassilievitch lunatcharski para a educação brasileira na atualidade. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 2133-2147.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vinícius STEIN; Marta CHAVES. 2021. As crianças são artistas natas? reflexões sobre a atividade criadora e as artes visuais na educação básica. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 14, 030-041.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vinícius STEIN; Marta CHAVES. 2021. As crianças são artistas natas? reflexões sobre a atividade criadora e as artes visuais na educação básica. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 14, 30-41.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Vinícius STEIN; Marta CHAVES. 2020. Criação e reprodução no ensino de artes visuais: análise de paradigmas teórico-metodológicos. Revista apotheke. 6, 86-99.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2020. Formação contínua de professores e a teoria histórico-cultural na educação infantil. Fractal: revista de psicologia. 32, 227-232.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius STEIN; Marta CHAVES. 2020. A arte no contexto educativo: reflexões sobre o desenvolvimento dos sentimentos estéticos. Educação em foco. 23, 91-109.
  11. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Vinícius STEIN; Marta CHAVES. 2020. A arte no contexto educativo: reflexões sobre o desenvolvimento dos sentimentos estéticos. Educação em foco. 23, 91-109.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Vinícius STEIN; Janaína Pereira Duarte BEZERRA. 2019. Intencionalidade e organização na educação infantil: possibilidades para desenvolvimento da imaginação na infância. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 22, 98-106.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Vinícius STEIN; Marta CHAVES. 2018. Formação artística e estética: reflexões para atuação de professores na educação infantil. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 12, 204-215.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Avany Aparecida GARCIA; Marta CHAVES; Vinícius STEIN. 2018. Formação de professores de letras: o estágio como possibilidade de desenvolvimento acadêmico e profissional. Revista entrepalavras. 8, 142-160.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2017. A teoria histórico-cultural e a linguagem escrita na educação infantil: estudos e reflexões. Obutchénie. revista de didática e psicologia pedagógica. 1, 47-66.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Christine Berdusco MENEZES; Faustino Rosangela CELIA; Marta CHAVES. 2017. Movimentos sociais e conquista do ensino superior: a formação de pedagogos para a educação do campo. Revista brasileira de educação do campo. 2, 750-772.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2016. Educação integral e intervenções pedagógicas: contribuições e proposições da teoria histórico-cultural. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 19, 121-134.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2015. Práticas pedagógicas na educação infantil. Fractal: revista de psicologia. 27, 56-60.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Vinícius STEIN; Enirson Fernando MACAGNAN. 2015. Teachers formation in brazil: from the challenges in public policies to cultural historical theory contributions. International journal of research in humanities and social studies. 2, 1-7.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Calvo TULESKI; Marta CHAVES; Hilusca Alves LEITE; Paulo Sérgio Pereira RICCI; Maria Aparecida Santiago Da SILVA et al. 2015. Cinema como recurso para o desenvolvimento conceitual: enlaces da psicologia histórico-cultural e pedagogia histórico-crítica. Germinal: marxismo e educação em debate. 7, 141-157.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Vinícius STEIN; Enirson Fernando MACAGNAN. 2015. Desafios da formação de professores no estado do paraná: das políticas públicas às contribuições da teoria histórico-cultural. Anais do ... congresso nacional de educação. 1, 16684-16695.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Silvana Calvo TULESKI; Elieuza Aparecida LIMA; Cyntia Graziella G S GIROTTO. 2014. Teoria histórico-cultural e intervenções pedagógicas: possibilidades e realizações do bom ensino. Educação (ufsm). 39, 129-142.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Valquiria Da Silva Santos CORREA; Vania Regiona Barbosa Flauzino MACHADO; Aline Aparecida Da SILVA. 2014. Aprendizagem e desenvolvimento: uma perspectiva pedagógica e psicopedagógica com literatura infantil. Psicopedagogia (são paulo). 31, 152-157.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Ruth Izumi SETOGUTI; Maria Eunice Franca VOLSI. 2011. A função socialda da escola: das políticas públicas às práticas pedagógicas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES. 2011. Práticas pedagógicas e literatura infantil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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    Marta CHAVES; Rosângela Célia FAUSTINO; Sonia M S BARROCO. 2008. Intervenções pedagógicas na educação escolar indígena: contribuições da teoria histórico-cultural. Brasil.
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    Marta CHAVES; Aparecida Paião TEIXEIRA; Rosângela Célia FAUSTINO. 2008. Professores repensando a prática pedagógica: propostas; objetivos e conquistas coletivas. Brasil.
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Max Jean De Ornelas TOLEDO; Lucio Tadeu MOTA. 2006. Eg hárh ke to venhkarhrán ke - educação para saúde. Brasil.