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Celi Espasandin Lopes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adair Mendes NACARATO Ciências Humanas Educação
2 Ana Cristina FERREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Anna Regina Lanner De MOURA Ciências Humanas Educação
4 Armando Traldi JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Celso Ribeiro CAMPOS Ciências Humanas Educação
6 Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO Ciências Humanas Educação
7 Edda CURI Ciências Exatas e da Terra Matemática
8 Elizeu Clementino De SOUZA Ciências Humanas Educação
9 Leandro De Oliveira SOUZA Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
10 Marcos Antonio Goncalves JUNIOR Ciências Humanas Teologia
11 Marcos Rincon VOELZKE Ciências Exatas e da Terra Astronomia
12 Maria Da Conceição Ferreira Reis FONSECA Ciências Humanas Educação
13 Maria Delourdes MACIEL Ciências Humanas Educação
14 Mauren Porciúncula Moreira Da SILVA Ciências Humanas Educação
15 Regina Célia GRANDO Ciências Humanas Educação
16 Reginaldo Fernando CARNEIRO Ciências Humanas Educação
17 Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN Ciências Humanas Educação
18 Saddo Ag ALMOULOUD Ciências Humanas Educação
19 Vinícius PAZUCH Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina De Souza BORTOLUCCI; Celi Espasandin LOPES. 2022. Problema soma 10: estratégias de resolução de crianças de um 1º ano. In: Xv seminário sobre a produção do conhecimento em educação da faculdade de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Helena BESSELER; Celi Espasandin LOPES. 2022. Desenvolvimento profissional docente para a promoção do pensamento matemático na infância. In: Xv seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xvii seminário da faculdade de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Myriam Regina Zapaterra MENDES; Celi Espasandin LOPES. 2022. O currículo e a graduação de pedagogos na formação indígena. In: Xv seminário sobre a produção do conhecimento em educação da faculdade de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina De Souza BORTOLUCCI; Celi Espasandin LOPES. 2022. How did you come up with that answer?? ? orality and the development of number sense in first-year elementary school children. In: Iv postgraduate meeting. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Aparecida CORRÊA; Celi Espasandin LOPES. 2020. Um design pedagógico para a insubordinação criativa; gerado pela reflexão de uma professora. In: Https://vpct.utad.pt/#. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Corrêa SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2020. O surgimento do conceito de insubordinação criativa na educação. In: Vpct2020 encontro internacional. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Tornisiello SCARLASSARI; Celi Espasandin LOPES. 2020. A autoformação narrada por professores ao promoverem a educação estatística. In: Seminario hispano brasileño de educación estadística. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Aparecida CORRÊA; Celi Espasandin LOPES. 2020. Aprendizagens docentes em educação estatística narradas por professores em formação contínua. In: Seminario hispano brasileño de educación estadística. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange Aparecida CORRÊA; Celi Espasandin LOPES. 2018. Creative insubordination and the argumentative process in statistical education in early childhood. In: Tenth international conference on teaching statistics (icots10; july; 2018);. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Tornisiello SCARLASSARI; Celi Espasandin LOPES. 2018. Mapeamento dos trabalhos publicados no gt 12 do sipem. In: Vii sipem. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celi Espasandin LOPES; Cirléia Pereira BARBOSA. 2018. O estágio supervisionado na licenciatura em matemática: um panorama das pesquisas brasileiras. In: Vii sipem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Tornisiello SCARLASSARI; Celi Espasandin LOPES. 2018. O trajeto profissional narrado por professores inseridos em um contexto de formação continuada. In: Viii cipa ? congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Corrêa SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2018. As narrativas autobiográficas de educadores matemáticos desvelando ações de insubordinação criativa num processo de autoformação. In: Viii cipa ? congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    José Roberto De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2018. Formação inicial e historicidade em educação estatística: narrativas de professores de matemática em formação continuada. In: Xii ebrapem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Celi Espasandin LOPES. 2018. Estágio supervisionado na licenciatura em matemática: uma proposta de trabalho colaborativo. In: Xii ebrapem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josâne Geralda BARBOSA; Celi Espasandin LOPES. 2018. Trajetória profissional de beatriz silva d?ambrosio. In: Xii ebrapem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Corrêa SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2018. As narrativas de educadores matemáticos constituindo-se e percebendo-se insubordinadamente criativos. In: Xii ebrapem. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Gonzales TAVARES; Celi Espasandin LOPES. 2018. O uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino sob o enfoque da ocde. In: Congresso internacional do ceis20; centro de estudos interdisciplinares do século xx. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2017. Ações de insubordinação criativa narradas por professores ao ensinar probabilidade e estatísitica. In: Viii cibem. Brasil.
  20. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Fernando Gonzales TAVARES; Celi Espasandin LOPES. 2017. Estudo da viabilidade de uso do software geogebra no ensino de estatística. In: Viii cibem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Josâne Geralda BARBOSA; Celi Espasandin LOPES. 2017. Narrativas de professores formadores que atuam nos cursos de licenciatura em matemática do instituto federal de minas gerais. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  22. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Nathalia Tornisiello SCARLASSARI; Rogério Ramos SOCHA; Celi Espasandin LOPES. 2017. A apropriação de saberes estatísticos no estudo da composição química dos alimentos. In: Vi shiam. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Aparecida CORRÊA; Sezília Elizabete Rodrigues Garcia Olmo De TOLEDO; Celi Espasandin LOPES. 2017. Passos gigantes para descobrir distâncias. In: Vi shiam. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Josâne Geralda BARBOSA; Celi Espasandin LOPES. 2016. A formação de professores de matemática no instituto federal de minas gerais. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Halline Angelino ESTANISLAU; Celi Espasandin LOPES. 2016. Aprendizagem estatística com uso do software r no nível superior. In: I simpósio de ensino de ciências e matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    William José GOMES; Celi Espasandin LOPES. 2016. Como ensinar desenho técnico diante das novas tecnologias. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Aparecida CORRÊA; Celi Espasandin LOPES. 2016. A motivação docente descrita em uma narrativa de aula de uma educadora matemática. In: Ii congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Josâne Geralda BARBOSA; Celi Espasandin LOPES; Talita VALADARES. 2016. Por que pesquisar as licenciaturas em matemática nos institutos federais de educação?. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  29. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Geraldo Bull Da Silva JÚNIOR; Celi Espasandin LOPES. 2016. O ensino de estatística na engenharia de produção e o fator controle. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    William José GOMES; Celi Espasandin LOPES. 2016. Ensino de desenho técnico no curso de edificações. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De Oliveira SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2015. Uma formação profissional colaborativa para o ensino de probabilidade e estatística: abordagens empíricas com alunos do ensino fundamental. In: Xiv conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Geraldo Bull Da Silva JÚNIOR; Celi Espasandin LOPES. 2015. O ensino de estatística no curso de engenharia de produção. In: Xiv conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celi Espasandin LOPES; Beatriz Silva D AMBROSIO. 2015. Insubordinação criativa de educadoras matemáticas evidenciadas em suas narrativas. In: Xiv conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2015. Ethics and solidarity in mathematics education: acts of creative insubordination. In: Mathematics education & society. Brasil.
  35. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Geraldo Bull Da Silva JÚNIOR; Celi Espasandin LOPES. 2015. Discussões sobre o ensino de estatística no curso de engenharia de produção. In: 4o. simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Aparecida Duarte TORQUATO; Celi Espasandin LOPES. 2015. O curso de licenciatura em matemática do instituto federal de educação; ciência e tecnologia de são paulo pelas narrativas de professores formadores. In: Xix encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  37. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celi Espasandin LOPES. 2014. Research on professional of teachers in statistics. In: 9th international conference on teaching statistics. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2014. Modos de uma professora de matemática narrar as suas ações de insubordinação criativa. In: Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (vi cipa). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Beatriz Silva D AMBROSIO. 2014. Subversão responsável de uma professora; propiciada por seu processo de desenvolvimento profissional. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Celi Espasandin LOPES. 2013. Modelagem matemática no desenvolvimento profissional dos professores: reflexões e ações. In: Viii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2013. A produção de saberes de uma professora de matemática em um projeto de educação estatística. In: Vii cibem - congresso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Geraldo Bull Da Silva JÚNIOR; Celi Espasandin LOPES. 2013. O conhecimento estatístico: o confronto entre objetividade científica e subjetividade. In: Vii cibem - congresso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Costa MACIEL; Celi Espasandin LOPES. 2013. A formação contínua de professores de matemática no contexto de um grupo de trabalho colaborativo: sentidos e significados que fazem da leitura e escrita em educação matemática. In: Vii cibem - congresso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Bull Da Silva JÚNIOR; Celi Espasandin LOPES; Fernando Dalbão CARVALHO. 2013. Etnocentrismo nacional: a necessidade da imprensa brasileira desenvolver a imparcialidade na análise dos dados por meio da modelagem matemática. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2013. Dois grupos de estudos que mobilizaram o conhecimento profissional de educadoras matemáticas na infância. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth SOARES; Celi Espasandin LOPES. 2013. Atividades investigativas de probabilidade em livro didático: uma leitura de futuros professores de matemática. In: Curitiba. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Maria Espasandin LOPES; Celi Espasandin LOPES. 2012. O processo avaliativo de professores de matemática do ensino médio. In: Décima conferência argentina de educación matemática (x carem). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2012. O desenvolvimento profissional de educadores matemáticos em educação estocástica e tecnológica. In: Décima conferência argentina de educación matemática (x carem). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2012. Educadoras da infância ensinando combinatória: contextos infantis na construção do conhecimento. In: Ii encontro de produção discente. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Maria Espasandin LOPES; Celi Espasandin LOPES. 2012. O processo de avaliação da aprendizagem matemática na formação continuada de professores do ensino médio. In: Ii encontro de produção discente. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Costa MACIEL; Celi Espasandin LOPES. 2012. A formação contínua de professores de matemática: o processo de leituras e escritas de um grupo de trabalho colaborativo. In: Ii encontro de produção discente. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Celi Espasandin LOPES. 2012. Estocástica na educação básica: uma busca de subsidios para uma proposta de formação continuada de professores que ensinam matemática. In: Ii encontro de produção discente. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Geisiane Rodrigues Dos SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2012. Educação estatística mediada pela modelagem matemática e o uso de tecnologias em um curso de administração. In: Ii encontro de produção discente. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Maria Espasandin LOPES; Celi Espasandin LOPES. 2012. A escrita no processo de auto-avaliação dos alunos de uma turma de 3ª. série do ensino médio. In: I seminário de leituras e escritas em educação matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2011. O desenvolvimento profissional de professores de matemática que atuam na educação de jovens e adultos: um projeto desenvolvido no brasil. In: Profmat 2011. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth SOARES; Celi Espasandin LOPES. 2011. Um olhar sobre o processo de investigação em probabilidade no ensino fundamental ii. In: Xv ebrapem. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2011. A estocástica no currículo de matemática e a resolução de problemas. In: Ii seminario em resolução de problemas. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2011. O desenvolvimento profissional de uma educadora da infância a partir dos desafios da educação estatística. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De Oliveira SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2011. O ensino de estocástica por meio de simulação virtual. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Celi Espasandin LOPES. 2011. A ação pedagógica em ambientes de modelagem matemática: uma reflexão a partir da própria prática. In: Vii conferência nacional sobre modelagem na educação matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES; Débora De OLIVEIRA; Nilton De FREITAS. 2010. Atividades de ensino para abordagem da combinatória e da probabilidade na educação básica. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Rosa LAQUIMIA. 2010. Desenvolvimento profissional dos educadores de jovens e adultos na rede de ensino da cidade de são paulo. In: I congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De Oliveira SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2010. A educação estatística no ensino fundamental e os recursos tecnológicos. In: V colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2010. A relação entre diferentes contextos para a abordagem de temas matemáticos na educação infantil. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2010. A educação estatística no currículo de matemática: um ensaio teórico. In: 33a. reunião anual da anped. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Helenice Luzia Tagliaferro De GODOY; Celi Espasandin LOPES. 2010. Formação continuada de professores que ensinam matemática nas séries iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre o ensino e aprendizagem da geometria. In: Iii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre ANTONELLO; Celi Espasandin LOPES. 2010. Os pontos de convergência e divergências entre as questões de vestibulares e as orientações curriculares para o ensino médio. In: Iii shiam. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Martha Regina Egéa KLEINE; Celi Espasandin LOPES. 2010. Leitura oral como estratégia para ensinar a simbologia matemática. In: Iii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Sparrapan MUNIZ; Celi Espasandin LOPES. 2010. A prática avaliativa nas aulas de matemática: uma ação compartilhada com os alunos. In: Iii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Fabio Oliveira SILVA; Celi Espasandin LOPES. 2010. Avaliação das aprendizagens em matemática no ensino fundamental. In: Iii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Nilton De FREITAS; Celi Espasandin LOPES. 2010. A construção de significados na abordagem tecnológica para educação estatística. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2010. Educação estatística na escola básica e suas interfaces com a educação matemática; a cultura e a diversidade. In: X encontro nacional de edcuação matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2010. O trabalho com projetos nas aulas de matemática da educação básica. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2009. A implementação curricular da estatística e da probabilidade na educação básica. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Celi Espasandin LOPES. 2009. A educação estatística no ensino médio por meio da modelagem matemática. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Roberto Alves De OLIVEIRA. 2009. Construção do conhecimento matemático mediante um processo de intervenção com leitura e escrita no ensino médio. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2008. A aprendizagem da estatística na educação infantil. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De Oliveira SOUZA; Riceli Rodrigues PONTES; Celi Espasandin LOPES. 2008. Estatística e as novas tecnologias como meio de desenvolvimento de projetos no ensino fundamental. In: I seminário hispano-brasileiro de avaliação das atividades relacionadas com ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2008. A implementação curricular da estatística no ensino médio. In: Encuentro latinoamericano en enseñanza de la estadística. Venezuela.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Antonio Carlos De SOUZA. 2008. A educação estatística na infância: abordagens e desafios. In: Encuentro latinoamericano en enseñanza de la estadística. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Celi Espasandin LOPES. 2008. As interfaces da educação estatística e a modelagem matemática. In: I seminário hispano-brasileiro de avaliação das atividades relacionadas com ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Sparrapan MUNIZ; Celi Espasandin LOPES. 2008. O aluno e a avaliação de sua aprendizagem em matemática. In: Ii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2007. A construção de idéias estatísticas na educação infantil. In: 16o. congresso de leitura do brasil - iii seminário de educação matemática. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos De SOUZA; Celi Espasandin LOPES. 2007. A análise de dados com alunos de educação infantil. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Méri Bello KOORO; Celi Espasandin LOPES. 2007. O conhecimento matemático na educação de jovens e adultos. In: 16o. congresso de leitura do brasil - iii seminário de educação matemática. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Méri Bello KOORO; Celi Espasandin LOPES. 2007. Uma análise das propostas curriculares de matemática para a educação de jovens e adultos. In: Ix enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia FELISBERTO; Celi Espasandin LOPES. 2007. Leitura e escrita na resolução de problemas matemáticos. In: 16o. congresso de leitura do brasil - iii seminário de educação matemática. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia FELISBERTO; Celi Espasandin LOPES. 2007. Leitura e escrita na aprendizagem de matemática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  89. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celi Espasandin LOPES; Elaine Cristina Soares MEIRELLES. 2006. Teacher´s intervention in statistics and probability. In: 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  90. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Celi Espasandin LOPES. 2006. Stochastics and the professional knowledge of teachers. In: 7th international conference on teaching statistics. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Méri Bello KOORO. 2006. O currículo de matemática da educação de jovens e adultos: uma análise na perspectiva cultural. In: Simpósio internacional de educação matemática. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Méri Bello KOORO. 2006. O currículo de matemática na educação de jovens e adultos. In: Viii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2006. Educação estatística e probabilística. In: Viii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2006. A estatística e a probabilidade na educação básica e a formação dos educadores matemáticos. In: Iii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2006. O desenvolvimento profissional da professora adriana. In: Iii seminario internacional de pesquisa em educaçao matematica. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2006. Análise sobre as orientações curriculares de matemática para o ensino médio brasileiro em quatro dimensões: um projeto mestre para iniciação científica. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Méri Bello KOORO; Celi Espasandin LOPES. 2006. O currículo de matemática nos processos formativos da educação de jovens e adultos. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Alves De OLIVEIRA; Celi Espasandin LOPES. 2006. Leitura e escrita nas aulas de matemática do ensino médio. In: Viii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Péricles Boton Lopes De QUEIROZ; Celi Espasandin LOPES. 2006. O currículo de matemática nos livros didáticos do ensino médio. In: X enic - encontro de iniciação científica. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Ezequiel Francisco Souto SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2006. A trajetória da construção do conhecimento matemático para o ensino médio nas propostas curriculares. In: X enic - encontro de iniciação científica. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Candido Dos SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2006. O currículo de matemática no ensino médio: perspectivas docente. In: X enic - encontro de iniciação científica. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Risoli NEVES; Celi Espasandin LOPES. 2006. Uma análise documental do currículo de matemática no ensino médio. In: X enic - encontro de iniciação científica. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Celi Espasandin LOPES; Elaine Cristina Soares MEIRELLES. 2005. Estocástica nas séries iniciais. In: Xviii encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Nanci Leite BRANQUINHO. 2005. O uso cotidiano dos números: experiências com alunos de uma terceira série. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Méri Bello KOORO. 2005. O ensino de matemática para a educação de jovens e adultos. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Méri Bello KOORO; Celi Espasandin LOPES. 2005. Produzindo significados nas aulas de matemática da eja: uma análise curricular. In: Xviii encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Méri Bello KOORO; Celi Espasandin LOPES. 2005. O ensino fundamental na educação de jovens e adultos: o currículo de matemática e o atendimento às suas especificidades. In: 15o. cole - congresso de leitura do brasil - ii seminário de educação matemática. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Méri Bello KOORO. 2005. A formação matemática na eja: uma análise das propostas curriculares. In: Ii crepa - congresso regional de educação de pessoas adultas. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Candido Dos SANTOS; Celi Espasandin LOPES. 2005. O currículo de matemática no ensino médio: perspectivas docentes. In: Ix encontro de iniciação científica. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Péricles Boton Lopes De QUEIROZ; Celi Espasandin LOPES. 2005. O currículo de matemática nos livros didáticos do ensino médio. In: Ix encontro de iniciação científica. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2022. Itinerários autobiográficos de educadores estatísticos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Regina Célia GRANDO. 2022. Subversão responsável e formação de professores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Regina Célia GRANDO. 2022. Práticas formativas em educação matemática em diálogos com a insubordinação criativa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Mauren Porciúncula Moreira Da SILVA; Suzi SAMÁ. 2019. Perspectivas para o ensino e a aprendizagem de estatística e probabilidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Adair Mendes NACARATO. 2018. Escritas e leituras na educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Elizeu Clementino De SOUZA; Paula Perin VICENTINI; Celi Espasandin LOPES. 2018. Vida; narrativa e resistência: biografização e empoderamento. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Adair Mendes NACARATO. 2018. Orquestrando a oralidade; a leitura e a escrita na educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Diana JARAMILLO. 2017. Escenas de la insubordinación creativa en las investigaciones en educación matemática en contextos de habla española. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Luzinete De Oliveira MENDONÇA. 2017. Trilhas investigativas em educação estatística narradas por professores que ensinam matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2015. Vertentes da subversão na produção centífica em educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2015. Ousadia criativa nas práticas de educadores matemáticos. Brasil.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2015. Creative insubordination in brazilian mathematics education research. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando Traldi JÚNIOR; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Formação do professor que ensina matemática : aprendizagem docente e políticas públicas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando Traldi JÚNIOR; Ana Cristina FERREIRA. 2015. O estágio na formação inicial do professor que ensina matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2014. Os movimentos da educação estatística na escola básica e no ensino superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Silva D AMBROSIO; Celi Espasandin LOPES. 2014. Trajetórias profissionais de educadoras matemáticas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Celi Espasandin LOPES. 2013. Indagações; reflexões e práticas em leituras e escritas na educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Maria Sílvia Duarte HADLER. 2012. Outros olhares; outros sentidos: saberes em experiências de ensino e aprendizagem. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Norma Suely Gomes ALEVATTO. 2011. Matemática e tecnologias. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Maria Inês Sparrapan MUNIZ. 2010. O processo de avaliação nas aulas de matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Saddo Ag ALMOULOUD. 2010. Estudos e reflexões em educação estatísticas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Celi Espasandin LOPES. 2009. Escritas e leituras na educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Adair Mendes NACARATO. 2009. Educação matemática; leitura e escrita: armadilhas; utopias e realidade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Edda CURI. 2008. Pesquisas em educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Celi Espasandin LOPES. 2005. Escritas e leituras na educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Anna Regina Lanner De MOURA. 2003. As crianças e as idéias de número; espaço; formas; representações gráficas; estimativa e acaso. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES. 2003. Matemática em projetos: uma possibilidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Anna Regina Lanner De MOURA. 2002. Encontro das crianças com o acaso; as possibilidades; os gráficos e as tabelas. Brasil.