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Gabriel GREGORUTTI; Alissan FIRÃO; Ainá SELIGARDI; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Samanta MILANI et al.
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Comunidade de prática: algumas reflexões sobre um mosaico de pesquisas do grupo de formação de professores.
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Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Domício Magalhães MACIEL.
2020.
Processos de avaliação online em uma licenciatura em matemática da uab: aspectos que reforçam a necessidade da institucionalização da ead online nas ies públicas do brasil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Domício Magalhães MACIEL; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Processos de avaliação online em uma licenciatura em matemática na uab: o feedback como aspecto motivador para a interação social e a aprendizagem.
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Aspectos metodológicos de uma pesquisa de doutorado: uma busca pela manifestação da prática docente.
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Amanda Larissa De ALMEIDA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2018.
Disciplinas de conteúdo matemático na licenciatura: um panorama de teses e dissertações e seus aspectos metodológicos.
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Indícios de conhecimento da prática evidenciados através de resolução de problemas como uma atividade de design na formação de futuros professores de matemática.
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As possíveis inter-relações da rede social facebook com alguns conceito de comunidades de prática no processo de formação de professores de matemática.
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Temáticas no mapeamento da pesquisa paulista sobre o professor que ensina matemática.
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2017.
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Indícios do conhecimento da prática evidenciados em momentos de formação de futuros professores de matemáticac.
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Possibilidades do pibid para a formação continuada dos professores de matemática em serviço das universidades e das escolas públicas.
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Márcio Urel RODRIGUES; Luciano Duarte SILVA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2015.
A álgebra linear e as tecnologias digitais: uma discussão direcionada à formação do professor de matemática do ensino superior.
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Xiv interamerican conference on mathematics education.
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Rodrigo Nunes De SOUZA; Vanessa Cerignoni BENITES; Matheus Pereira SCAGION; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Miriam Godoy PENTEADO.
2015.
Laboratório de ensino da matemática: organizando espaços de formação.
In:
8o congresso de extensão universitária da unesp.
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Vanessa Cerignoni BENITES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2015.
Atividades de extensão no contexto da formação de professores que ensinam matemática.
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Vanessa Cerignoni BENITES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Miriam Godoy PENTEADO; Matheus Pereira SCAGION; Rodrigo SOUZA.
2015.
O laboratório de ensino e pesquisa em educação matemática: reflexões teórico metodológicas no contexto da formação de professores.
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Iii congresso paulista de extensão universitária - iii copex.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigo Nunes De SOUZA; Vanessa Cerignoni Benites BONETTI; Matheus Pereira SCAGION; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Miriam Godoy PENTEADO.
2015.
Laboratório de ensino da matemática: organizando espaços de formação.
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8o congresso de extensão universitária da unesp.
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Vanessa Cerignoni BENITES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Iv congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
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Social Sciences & Humanities
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Márcio Urel RODRIGUES; Luciano Duarte SILVA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2014.
Espaço formativo híbrido configurado pelo pibid nas licenciaturas em matemática no brasil.
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Iv congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docência.
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Social Sciences & Humanities
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Márcio Urel RODRIGUES; Luciano Duarte SILVA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2014.
O processo de constituição do pibid como política pública educacional no brasil: um panorama da legislação e dos editais.
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Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Andriceli RICHIT; Juliana França Viol PAULIN; Vanessa Cerignoni BENITES.
2014.
A colaboração em contexto formativo: um breve estudo meta-analítico.
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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A prática docente e suas relações com a educação matemática: um mapeamento crítico de pesquisas em educação matemática.
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Cálculo no contexto do ensino médio mediado pelo uso dos softwares winplot e geogebra: uma conversa com professores de matemática.
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Physical Sciences
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Maria Margarete Do Rosario FARIAS; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Vanessa Cerignoni BENITES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2013.
Políticas publicas de formação de professores de matemática e o pibid: um estudo de caso.
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Andriceli RICHIT; Maria Margarete Do Rosario FARIAS; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Articulação entre álgebra linear e tecnologias digitais: perspectivas de exploração matemática no software geogebra.
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2013.
Cálculo diferencial e integral e tecnologias digitais: compreensões na direção da formação de professores a partir da perspectiva conhecimento da prática.
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Vii congreso iberoamreicano de educación matemática - vii cibem.
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Contribuições de um curso à distância online na formação de professores de cálculo: reflexões a partir da perspectiva conhecimento da prática.
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Vii congreso iberoamericano de educación matemática - vii cibem.
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Aspectos semióticos das repesentações matemáticas medidas pelo winplot.
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Social Sciences & Humanities
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2013.
Compreensões de professores de cálculo diferencial e integral no contexto das tecnologias digitais: perspectivas da utilização de ambientes computacionais.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
2013.
Formação de professores de matemática e educação a distância: discussões acerca de suas potencialidades didático-pedagógicas.
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Tecnologias digitais e formação continuada do professor de cálculo diferencial e integral: interações em um ambiente virtual de aprendizagem.
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Contribuições de um curso à distância online na formação de professores de cálculo: reflexões a partir da perspectiva conhecimento da prática.
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Margarete Do Rosario FARIAS; Liliane CABRAL.
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Andriceli RICHIT; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Explorando a geometria espacial com o software cabri 3d.
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Vanessa Cerignoni BENITES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Investigando e experimentando geometria com o software geogebra 3d: perspectivas de exploração matemática.
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Rosana Maria MENDES; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Iii seminário web-currículo puc-sp - educação e mobilidade.
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Trabalho didático-pedagógico no processo de inovação de metodologia de ensino-aprendizagem: modalidade para uso das tecnologias digitais nas aulas de cálculo diferencial e integral.
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Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Vanessa Cerignoni BENITES.
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Possibilidades didático-pedagógicas do software geogebra no estudo de conceitos de cálculo diferencial e integral: perspectivas na formação de professores de matemática.
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Andriceli RICHIT; Marco Antônio ESCHER; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Vanessa Cerignoni BENITES.
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Contribuições de software geogebra no estudo de cálculo diferencial e integral: uma experiência com alunos do curso de geologia.
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Maria Angela De Oliveira OLIVEIRA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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A presença das tecnologias de informação e de comunicação nas práticas de ensinar e aprender matemática.
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Construção de objetos de aprendizagem em cálculo diferencial e integral: o processo de produção na perspectiva da atividade de design.
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Marco Antônio ESCHER; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Cálculo com maple: explorando conceitos centrais do cálculo diferencial e integral usando a tecnologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Comunidades de prática virtuais: possíveis espaços formativos de professores que ensinam matemática.
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Joni De Almeida AMORIM; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Multimídia para educação matemática: a dimensão tecnológica de uma proposta para a gestão de projetos.
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Social Sciences & Humanities
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Carolina Augusta Assumpção GOUVEIA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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A análise semiótica no contexto da educação matemática: atividades exploratório-investigativas em cálculo diferencial e integral.
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X encontro nacional de educação matemática - x enem.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Carolina Augusta Assumpção GOUVEIA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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Atividades exploratório-investigativas no contexto da tecnologia e das obras de arte.
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Physical Sciences
General Computer Science
Joni De Almeida AMORIM; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; José Macário De Siqueira ROCHA; Fernando Antonio ARANTES; Miriam Cristina Chinellato De OLIVEIRA.
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Engenharia multimidia: gerenciamento da qualidade na produção em larga escala de conteudo digital para o ensino presencial e a distância.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Joni De Almeida AMORIM; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Mauro Sergio MISKULIN.
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Social Sciences & Humanities
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Joni De Almeida AMORIM; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Mauro Sergio MISKULIN.
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Juliana França Viol PAULIN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
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A presença das tecnologias de informação e de comunicação nos processos de formação continuada de professores que ensinam matemática.
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X encontro paulista de educação matemática - x epem.
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Obstacles encountered by unicamp engineering professors while dealing with distance teaching process.
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1º encontro de iniciação científica e 1º encontro de professores pesquisadores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS.
1998.
A educação matemática no contexto da formação de professores.
In:
1º encontro de iniciação científica e 1º encontro de professores pesquisadores.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Eliane Marques Barcarolli SILVA; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1998.
A importância da heurística no processo de resolução de problemas.
In:
1º encontro de iniciação científica e 1º encontro de professores pesquisadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Leite VALERINI; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1998.
Um estudo exploratório das possíveis dificuldades no processo de resolução de equações no ensino médio.
In:
1º encontro de iniciação científica e 1º encontro de professores pesquisadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sergio Apparecido LORENZATO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Elizabeth Adorno De ARAUJO; Jairo De Araújo LOPES; Regina Célia GRANDO et al.
1998.
Um ambiente projetado para a investigação e produção em educação matemática - comepa.
In:
1º encontro de iniciação científica e 1º encontro de professores pesquisadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sergio Apparecido LORENZATO; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Regina Célia GRANDO; Jairo De Araújo LOPES; Elizabeth Adorno De ARAUJO et al.
1998.
Um ambiente projetado para a investigação e produção em educação matemática - copema.
In:
Vi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS.
1998.
Construção de conceitos geométricos: uma dimensão axiológica.
In:
Vi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1998.
A construção de conceitos geométricos em ambientes informatizados: uma dimensão microgenética.
In:
Vi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Ludimila Tamara F De OLIVEIRA.
1998.
Logo e habilidades matemáticas - uma abordagem de krutetsky no processo de construção de noções geométricas.
In:
V epem - encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Regina Célia GRANDO.
1998.
Uma dimensão axiológica das representações geométricas em situações de resolução de problemas.
In:
V encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS.
1998.
A educação matemática no contexto da formação de professores.
In:
I encontro de iniciação científica e i encontro de pesquisadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1998.
A construção de conceitos geométricos através da linguagem computacional logo.
In:
Xiii encontro regional de professores de matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Regina Célia GRANDO.
1997.
A dimensão microgenética de representações geométricas em situações de resolução de problemas.
In:
Xiv encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1996.
Poliedros: uma dimensão alternativa para o ensino de geometria.
In:
Iv encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1996.
Concepções teórico-metodológicas baseadas em logo e em resolução de problemas para o processo ensino/aprendizagem da geometria.
In:
Iv encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Maria Teresa Egler MANTOAN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Cecília MARTINS.
1996.
Microgenetic analysis of cognitive processes in multiple context of problem solving.
In:
13th international conference on technology education - icte'96.
Estados Unidos.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1995.
Dinamismo microgenético das condutas cognitivas no processo de construção de noções geométricas em ambientes informatizados.
In:
Ii congresso ibero-americano de informática na educação.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1995.
Logo e educação matemática - uma dimensão microgenética do desenvolvimento cognitivo.
In:
Vii congresso internacional logo e i congresso de informática educativa do mercosul.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1993.
Tridimensional logo: art or/and geometry.
In:
10th international conference on technology and education.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1992.
Concepções teórico-metodológicas baseadas em logo em resolução de problemas; para a exploração da geometria plana e espacial inseridas na educação matemática.
In:
4º encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1992.
Logo tridimensional: arte ou/e geometria?.
In:
Iii congresso brasileiro logo.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1992.
Concepções teórico-metodológicas baseadas em logo para a exploração da geometria plana e espacial.
In:
4º encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1992.
Geoplano: uma abordagem alternativa para o ensino de poliedros.
In:
Iii encontro de educação matemática da zona norte - são paulo.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Cecila Calani BARANAUSKAS.
1991.
Logo tridimensional como estratégia para a exploração da geometria espacial.
In:
Ii encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Regina Célia GRANDO.
1991.
A importância do laboratório de ensino na formação do professor-educador-pesquisador em matemática.
In:
Ii encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1991.
Concepções teórico-metodológicas baseadas em logo para a exploração da geometria plana e espacial em educação matemática.
In:
Ii seminário nacional de informática educativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1991.
Tendências da educação matemática captadas através dos anais de 3 congressos brasileiros de ensino de matemática.
In:
Ii encontro de educação matemática da zona norte - são paulo.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Maria Cecila Calani BARANAUSKAS; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1990.
Logo - tridimensional como estratégia para a exploração da geometria espacial.
In:
I jornada alagoana de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1989.
A filosofia logo - uma estratégia na educação matemática.
In:
I encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1989.
Descobrindo a matemática através da geometria da tartaruga - logo.
In:
Iii simpósio de iniciação científica em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN.
1989.
Informática e educação matemática.
In:
I encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Lúcia Bontorim De QUEIROZ; Maria De Lourdes B KONEZUK.
1989.
A geometria encontrada na natureza estudada através da geometria da tartaruga.
In:
Iv congresso internacional logo.
Chile.
