Wagner Marcelo Pommer

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 115

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Links	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo		Grande área de atuação	Área de atuação
Márcia Maria Fusaro PINTO			Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 13

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	1	6	13	10	5	3	2	4	3	4	5	4	3	4	3	3	7	1
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	2	1	1	0	3	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	2	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2104 · Nuclear Energy and Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1900 · General Earth and Planetary Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2612 · Numerical Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Trabalho em evento	Percepções envolvendo a monitoria de Matemática II no curso de Ciências Wagner Marcelo POMMER; Letícia Bernardo CARVALHO Universidade e Sociedade: Saberes em Diálogo	SH Education
2018	Artigo em periódico	A noção de escala nos anos iniciais do Ensino Fundamental / The scale?s notion in the early years of Elementary School Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ EDUCAÇÃO EM FOCO DOI 10.24934/eef.v21i33.1537 ISSN 2317-0093	SH Education
2018	Artigo em periódico	Números Irracionais na escolaridade básica: As contribuições Didático-Epistemológicas advindas da História da Matemática Wagner Marcelo POMMER Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Números irracionais na escolaridade básica: um olhar pelo viés dos eixos constitutivos dos números reais Wagner Marcelo POMMER Revista de Educação Matemática DOI 10.25090/remat25269062v15n202018p610a628 ISSN 1676-8868	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	As raízes enésimas irracionais: uma perspectiva a partir das fontes situadas nos livros de História de Matemática. Wagner Marcelo POMMER VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 2176-4603	SH History and Philosophy of Science
2017	Trabalho em evento	Estratégias dos monitores de Matemática que trabalham com alunos ingressantes no curso de Ciências-Licenciatura Abner Ferreira Dos SANTOS; Catarine Perri De MORAES; Matheus Henrique Pavani PACHECO; Wagner Marcelo POMMER III Congresso Acadêmico UNIFESP	SH Education
2017	Artigo em periódico	O POTENCIAL DAS NARRATIVAS PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIANTE DE UM DESAFIO MATEMÁTICO PROPOSTO A LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS Wagner Marcelo POMMER CONTEXTO & EDUCAÇÃO DOI 10.21527/2179-1309.2017.103.275-302 ISSN 2179-1309	SH Education
2017	Artigo em periódico	O NÚMERO DE EULER: CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES PARA A ESCOLARIDADE BÁSICA Wagner Marcelo POMMER Revista Brasileira de História; Educação e Matemática ISSN 2526-2386	SH Education
2016	Capítulo de livro	Capítulo 13: Mobilizações didáticas para a aprendizagem do conceito de variável Wagner Marcelo POMMER Didática do Cálculo: Epistemologia; Ensino e Aprendizagem ISBN 9788578614232	SH Education
2016	Capítulo de livro	Capítulo 07: Obstáculos referentes ao desenvolvimento do conceito de variável Wagner Marcelo POMMER Didática do Cálculo: Epistemologia; Ensino e Aprendizagem ISBN 9788578614232	SH Education
2016	Livro	Matemática para cursos de Licenciatura em Ciências Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489176	SH Education
2016	Artigo em periódico	Projetos Educativos e o Memorial: um instrumento de articulação entre a iniciação em pesquisa e a formação profissional na engenharia Wagner Marcelo POMMER REVISTA EDUCAÇÃO (GUARULHOS) ISSN 1980-6469	SH Education
2015	Trabalho em evento	O número irracional PI: uma análise em livros didáticos da educação básica Wagner Marcelo POMMER III SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA ISBN 24466131	SH Education
2015	Artigo em periódico	OS USOS FLEX?VEIS DO CONCEITO DE VARI?VEL NA EDUCA??O B?SICA: UM ESTUDO COM AS EQUA??ES DIOFANTINAS LINEARES Wagner Marcelo POMMER CIÊNCIA E NATURA DOI 10.5902/2179460X14370 ISSN 2179-460X	SH Language and Linguistics
2015	Artigo em periódico	Projeto educativo e o ciclo básico das Engenharias: uma iniciação à prática de pesquisa Wagner Marcelo POMMER QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO ISSN 2177-5796	SH Education
2014	Livro	Uma Introdução ao Cálculo Diferencial Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489169	PS Mathematics (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	A metodologia do grupo focal e a formação continuada do professor: um olhar interativo envolvendo a articulação cognição e emoção. Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ; Wagner Marcelo POMMER ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) ISSN 1807-9342	SH Education
2014	Artigo em periódico	EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES: UM TEMA ARTICULADOR DEESTRATÉGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ELEMENTAR Wagner Marcelo POMMER Ensino em Revista ISSN 1983-1730	SH Education
2014	Artigo em periódico	Softwares: Um ensaio envolvendo o uso e benefícios em aula de matemática. Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ INTERFACES DA EDUCAÇÃO ISSN 2177-7691	SH Education
2013	Livro	Conceitos e Aplicações de Estatística para cursos de Ciências Gerenciais: Uma abordagem introdutória. Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489107	SH Education
2013	Livro	A Engenharia Didática em sala de aula: Elementos básicos e uma ilustração envolvendo as Equações Diofantinas Lineares Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489114	SH Education
2013	Livro	Equações Diofantinas Lineares no Ensino Básico: Uma abordagem didático-epistemológica. Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489121	SH Education
2013	Livro	Irrational Numbers: A constructive approach at Elementary and High School Wagner Marcelo POMMER — ISBN 9788591489145	SH Psychology (miscellaneous)
2013	Artigo em periódico	INTERATIVIDADE E COMPLEMENTARIDADE: O USO DE PROJETOS NAS AULAS DO CICLO BÁSICO DAS ENGENHARIAS Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ E-xacta (Belo Horizonte) ISSN 1984-3151	SH Education
2013	Artigo em periódico	Equações Diofantinas Lineares no Ensino Médio: Um tema mobilizador de estratégias aritméticas&algébricas Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online) ISSN 1982-4440	PS Mathematics (miscellaneous)

2018 Trabalho em evento

SH Education

Percepções envolvendo a monitoria de Matemática II no curso de Ciências

Universidade e Sociedade: Saberes em Diálogo

Wagner Marcelo POMMER; Letícia Bernardo CARVALHO

2018 Artigo em periódico

SH Education

A noção de escala nos anos iniciais do Ensino Fundamental / The scale?s notion in the early years of Elementary School

EDUCAÇÃO EM FOCO

Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ

DOI ISSN 2317-0093

2018 Artigo em periódico

SH Education

Números Irracionais na escolaridade básica: As contribuições Didático-Epistemológicas advindas da História da Matemática

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 2179-426X

2018 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Números irracionais na escolaridade básica: um olhar pelo viés dos eixos constitutivos dos números reais

Revista de Educação Matemática

Wagner Marcelo POMMER

DOI ISSN 1676-8868

2018 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

As raízes enésimas irracionais: uma perspectiva a partir das fontes situadas nos livros de História de Matemática.

VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 2176-4603

2017 Trabalho em evento

SH Education

Estratégias dos monitores de Matemática que trabalham com alunos ingressantes no curso de Ciências-Licenciatura

III Congresso Acadêmico UNIFESP

Abner Ferreira Dos SANTOS; Catarine Perri De MORAES; Matheus Henrique Pavani PACHECO; Wagner Marcelo POMMER

2017 Artigo em periódico

SH Education

O POTENCIAL DAS NARRATIVAS PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIANTE DE UM DESAFIO MATEMÁTICO PROPOSTO A LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS

CONTEXTO & EDUCAÇÃO

Wagner Marcelo POMMER

DOI ISSN 2179-1309

2017 Artigo em periódico

SH Education

O NÚMERO DE EULER: CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES PARA A ESCOLARIDADE BÁSICA

Revista Brasileira de História; Educação e Matemática

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 2526-2386

2016 Capítulo de livro

SH Education

Capítulo 13: Mobilizações didáticas para a aprendizagem do conceito de variável

Didática do Cálculo: Epistemologia; Ensino e Aprendizagem

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788578614232

2016 Capítulo de livro

SH Education

Capítulo 07: Obstáculos referentes ao desenvolvimento do conceito de variável

Didática do Cálculo: Epistemologia; Ensino e Aprendizagem

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788578614232

2016 Livro

SH Education

Matemática para cursos de Licenciatura em Ciências

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489176

2016 Artigo em periódico

SH Education

Projetos Educativos e o Memorial: um instrumento de articulação entre a iniciação em pesquisa e a formação profissional na engenharia

REVISTA EDUCAÇÃO (GUARULHOS)

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 1980-6469

2015 Trabalho em evento

SH Education

O número irracional PI: uma análise em livros didáticos da educação básica

III SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 24466131

2015 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

OS USOS FLEX?VEIS DO CONCEITO DE VARI?VEL NA EDUCA??O B?SICA: UM ESTUDO COM AS EQUA??ES DIOFANTINAS LINEARES

CIÊNCIA E NATURA

Wagner Marcelo POMMER

DOI ISSN 2179-460X

2015 Artigo em periódico

SH Education

Projeto educativo e o ciclo básico das Engenharias: uma iniciação à prática de pesquisa

QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 2177-5796

2014 Livro

PS Mathematics (miscellaneous)

Uma Introdução ao Cálculo Diferencial

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489169

2014 Artigo em periódico

SH Education

A metodologia do grupo focal e a formação continuada do professor: um olhar interativo envolvendo a articulação cognição e emoção.

ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE)

Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ; Wagner Marcelo POMMER

ISSN 1807-9342

2014 Artigo em periódico

SH Education

EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES: UM TEMA ARTICULADOR DEESTRATÉGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ELEMENTAR

Ensino em Revista

Wagner Marcelo POMMER

ISSN 1983-1730

2014 Artigo em periódico

SH Education

Softwares: Um ensaio envolvendo o uso e benefícios em aula de matemática.

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ

ISSN 2177-7691

2013 Livro

SH Education

Conceitos e Aplicações de Estatística para cursos de Ciências Gerenciais: Uma abordagem introdutória.

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489107

2013 Livro

SH Education

A Engenharia Didática em sala de aula: Elementos básicos e uma ilustração envolvendo as Equações Diofantinas Lineares

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489114

2013 Livro

SH Education

Equações Diofantinas Lineares no Ensino Básico: Uma abordagem didático-epistemológica.

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489121

2013 Livro

SH Psychology (miscellaneous)

Irrational Numbers: A constructive approach at Elementary and High School

—

Wagner Marcelo POMMER

ISBN 9788591489145

2013 Artigo em periódico

SH Education

INTERATIVIDADE E COMPLEMENTARIDADE: O USO DE PROJETOS NAS AULAS DO CICLO BÁSICO DAS ENGENHARIAS

E-xacta (Belo Horizonte)

Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ

ISSN 1984-3151

2013 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Equações Diofantinas Lineares no Ensino Médio: Um tema mobilizador de estratégias aritméticas&algébricas

Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online)

Wagner Marcelo POMMER; Pommer Clarice Peres Carvalho RETROZ

ISSN 1982-4440