Rosária Da Silva Justi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 257

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alessandro Damásio Trani GOMES		Ciências Humanas	Educação
Cristiano Rodrigues De MATTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Gilson De Freitas SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Luiz Gustavo FRANCO		Ciências Humanas	Educação
Nilmara Braga MOZZER		Ciências Humanas	Educação
Paula Cristina Cardoso MENDONÇA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Poliana Flávia MAIA		Ciências Humanas	Educação
Stefannie De Sá IBRAIM		Ciências Humanas	Educação
Vinícius Catão De Assis SOUZA	Amigo	Ciências Exatas e da Terra	Química

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	2	1	1	2	5	6	7	3	11	6	8	6	15	9	9	6	9	7	9	4	8	9	7	7	6	5	1	3	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	3	0	0	1	2	2	3	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	1	3	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	1	1	2	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	3	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	1	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	2	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2025	Artigo em periódico	Investigação sobre a Manifestação de Conhecimentos Profissionais Docentes na Promoção da Educação Científica Fundamentada em Modelagem Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI Educação e Pesquisa (USP. Impresso) DOI 10.1590/S1678-4634202551281935 ISSN 1517-9702	SH Education
2025	Artigo em periódico	Habilidades de visualização de estudantes em contexto de educação científica fundamentada em modelagem Oliveira LEANDRO; Bicalho HELEN; Rosária Da Silva JUSTI ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2025.e102619 ISSN 1982-5153	SH Education
2024	Trabalho em evento	Habilidades de Visualização em Contexto Investigativo da Perspectiva da Educação Científica Fundamentada em Modelagem Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI; Helen BICALHO III EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação	SH Education
2024	Trabalho em evento	Mobilizando Aspectos de Natureza da Ciência na Investigação de um Caso Contemporâneo Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI III EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação	SH Education
2024	Artigo em periódico	Developmental paths of teacher professional knowledge in modeling-based teaching: analysis from a longitudinal socio-historical perspective Oliveira LEANDRO; Rosária Da Silva JUSTI INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n1p172 ISSN 1518-8795	SH Education
2023	Trabalho em evento	Relações entre Comunicação da Ciência e Natureza da Ciência como possíveis caminhos para a promoção de uma educação para a cidadania global Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI 5ª Conferência Latinoamericana do IHPST	SH History and Philosophy of Science
2023	Artigo em periódico	Aspects and Abilities of Science Literacy in the Context of Nature of Science Teaching Almeida BEATRIZ; Santos MONIQUE; Rosária Da Silva JUSTI Science & Education DOI 10.1007/s11191-022-00324-4 ISSN 0926-7220	SH Education
2022	Capítulo de livro	Science education for citizenship: Contributions from knowledge of and about science in the context of the COVID-19 pandemic Rosária Da Silva JUSTI; Poliana MAIA; Monique SANTOS Debates in Science Education DOI 10.4324/9781003137894-7 ISBN 9780367685157	SH Education
2022	Trabalho em evento	Students? functional understanding of nature of science: Report of a film-based teaching activity Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI 16th Biennial IHPST Conference	SH Education
2022	Artigo em periódico	Actions that contribute to science teaching involving argumentation and their relationships with pedagogical content knowledge Ibraim Stefannie De SÁ; Rosária Da Silva JUSTI INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p388 ISSN 1518-8795	SH Education
2022	Artigo em periódico	Analysis of the relationships between students' argumentation and their views on nature of science Martins MARINA; Rosária Da Silva JUSTI Learning Culture and Social Interaction DOI 10.1016/j.lcsi.2019.100366 ISSN 2210-6561	SH Education
2022	Artigo em periódico	Processos de Produção de Representações Vivenciados por Estudantes em Contextos de Ensino Fundamentado em Modelagem Helen BICALHO; Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI Impacto Revista de Pesquisa em Ensino de Ciências DOI 10.12957/impacto2022.65299 ISSN 2764-7161	SH Education
2021	Capítulo de livro	Educação em Ciências a partir da elaboração de modelos pelos estudantes Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola ISBN 9786588711149	SH Education
2021	Capítulo de livro	Um caso histórico sobre a vida de Marie Curie Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI; Beatriz Carvalho ALMEIDA Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola ISBN 9786588711149	SH History and Philosophy of Science
2021	Capítulo de livro	A análise de um caso contemporâneo em aulas de Ciências Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola ISBN 9786588711149	SH Education
2021	Trabalho em evento	Relating Science Communication to Nature of Science Rosária Da Silva JUSTI; Monique SANTOS; Gustavo ELYSEU XIV Conference of the European Science Education Research Association	SH History and Philosophy of Science
2021	Artigo em periódico	Contribuições de ações favoráveis ao ensino envolvendo argumentação para a inserção de estudantes na prática científica de argumentar Stefannie De Sá IBRAIM; Rosária Da Silva JUSTI Química Nova na Escola (online) DOI 10.21577/0104-8899.20160225 ISSN 2175-2699	SH Education
2021	Artigo em periódico	Editorial Comemorativo dos 20 anos da RBPEC Alberto VILLANI; Cristiano MATTOS; Isabel MARTINS; Lúcia Helena SASSERON; Rosária Da Silva JUSTI et al Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1984-2686	SH Education
2021	Artigo em periódico	Aspects About Science in the Context of Production and Communication of Knowledge of COVID-19 Poliana MAIA; Rosária Da Silva JUSTI; Monique SANTOS Science & Education DOI 10.1007/s11191-021-00229-8 ISSN 0926-7220	SH Education
2021	Artigo em periódico	Discussing Paths Trodden by PCK: an Invitation to Reflection Stefannie De Sá IBRAIM; Rosária Da Silva JUSTI RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION DOI 10.1007/s11165-019-09867-z ISSN 0157-244X	SH Education
2020	Capítulo de livro	Contextualização no Ensino de Química: conexões estabelecidas por um professor ao discutir uma questão do ENEM em sala de aula Leandro Antonio De OLIVEIRA; Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI Livro Digital de Resumos do V Simpósio Mineiro de Educação em Química e IV QuiEncontro (SMEQ) ISBN 9876588243428	SH Education
2020	Trabalho em evento	Inserção e Discussão de Aspectos de Natureza da Ciência em uma Situação de Ensino Fundamentada em Modelagem Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação ISBN 9786588243831	SH Education
2020	Artigo em periódico	Conhecimentos de professores sobre natureza da ciência em contextos de modelagem: contribuições de atividades formativas Poliana Flávia MAIA; Rosária Da Silva JUSTI REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513	SH Education
2020	Artigo em periódico	Celebrating the life of John Kenward Gilbert Rosária Da Silva JUSTI INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION DOI 10.1080/09500693.2020.1740819 ISSN 0950-0693	SH History
2020	Artigo em periódico	Um Modelo de Ciências para Fundamentar a Introdução de Aspectos de Natureza da Ciência em Contextos de Ensino e para Analisar tais Contextos Santos Monique Aline Ribeiro DOS; Maia Poliana FLÁVIA; Rosária Da Silva JUSTI Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências DOI 10.28976/1984-2686rbpec2020u581616 ISSN 1984-2686	SH Education

2025 Artigo em periódico

SH Education

Investigação sobre a Manifestação de Conhecimentos Profissionais Docentes na Promoção da Educação Científica Fundamentada em Modelagem

Educação e Pesquisa (USP. Impresso)

Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 1517-9702

2025 Artigo em periódico

SH Education

Habilidades de visualização de estudantes em contexto de educação científica fundamentada em modelagem

ALEXANDRIA (UFSC)

Oliveira LEANDRO; Bicalho HELEN; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 1982-5153

2024 Trabalho em evento

SH Education

Habilidades de Visualização em Contexto Investigativo da Perspectiva da Educação Científica Fundamentada em Modelagem

III EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI; Helen BICALHO

2024 Trabalho em evento

SH Education

Mobilizando Aspectos de Natureza da Ciência na Investigação de um Caso Contemporâneo

III EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

2024 Artigo em periódico

SH Education

Developmental paths of teacher professional knowledge in modeling-based teaching: analysis from a longitudinal socio-historical perspective

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Oliveira LEANDRO; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 1518-8795

2023 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Relações entre Comunicação da Ciência e Natureza da Ciência como possíveis caminhos para a promoção de uma educação para a cidadania global

5ª Conferência Latinoamericana do IHPST

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

2023 Artigo em periódico

SH Education

Aspects and Abilities of Science Literacy in the Context of Nature of Science Teaching

Science & Education

Almeida BEATRIZ; Santos MONIQUE; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 0926-7220

2022 Capítulo de livro

SH Education

Science education for citizenship: Contributions from knowledge of and about science in the context of the COVID-19 pandemic

Debates in Science Education

Rosária Da Silva JUSTI; Poliana MAIA; Monique SANTOS

DOI ISBN 9780367685157

2022 Trabalho em evento

SH Education

Students? functional understanding of nature of science: Report of a film-based teaching activity

16th Biennial IHPST Conference

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

2022 Artigo em periódico

SH Education

Actions that contribute to science teaching involving argumentation and their relationships with pedagogical content knowledge

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Ibraim Stefannie De SÁ; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 1518-8795

2022 Artigo em periódico

SH Education

Analysis of the relationships between students' argumentation and their views on nature of science

Learning Culture and Social Interaction

Martins MARINA; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 2210-6561

2022 Artigo em periódico

SH Education

Processos de Produção de Representações Vivenciados por Estudantes em Contextos de Ensino Fundamentado em Modelagem

Impacto Revista de Pesquisa em Ensino de Ciências

Helen BICALHO; Leandro Antonio De OLIVEIRA; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 2764-7161

2021 Capítulo de livro

SH Education

Educação em Ciências a partir da elaboração de modelos pelos estudantes

Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

ISBN 9786588711149

2021 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

Um caso histórico sobre a vida de Marie Curie

Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI; Beatriz Carvalho ALMEIDA

ISBN 9786588711149

2021 Capítulo de livro

SH Education

A análise de um caso contemporâneo em aulas de Ciências

Ciência em Contexto: Propostas para construir espaços-tempos de ciência na escola

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

ISBN 9786588711149

2021 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Relating Science Communication to Nature of Science

XIV Conference of the European Science Education Research Association

Rosária Da Silva JUSTI; Monique SANTOS; Gustavo ELYSEU

2021 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições de ações favoráveis ao ensino envolvendo argumentação para a inserção de estudantes na prática científica de argumentar

Química Nova na Escola (online)

Stefannie De Sá IBRAIM; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 2175-2699

2021 Artigo em periódico

SH Education

Editorial Comemorativo dos 20 anos da RBPEC

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Alberto VILLANI; Cristiano MATTOS; Isabel MARTINS; Lúcia Helena SASSERON; Rosária Da Silva JUSTI et al

ISSN 1984-2686

2021 Artigo em periódico

SH Education

Aspects About Science in the Context of Production and Communication of Knowledge of COVID-19

Science & Education

Poliana MAIA; Rosária Da Silva JUSTI; Monique SANTOS

DOI ISSN 0926-7220

2021 Artigo em periódico

SH Education

Discussing Paths Trodden by PCK: an Invitation to Reflection

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION

Stefannie De Sá IBRAIM; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 0157-244X

2020 Capítulo de livro

SH Education

Contextualização no Ensino de Química: conexões estabelecidas por um professor ao discutir uma questão do ENEM em sala de aula

Livro Digital de Resumos do V Simpósio Mineiro de Educação em Química e IV QuiEncontro (SMEQ)

Leandro Antonio De OLIVEIRA; Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

ISBN 9876588243428

2020 Trabalho em evento

SH Education

Inserção e Discussão de Aspectos de Natureza da Ciência em uma Situação de Ensino Fundamentada em Modelagem

II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação

Monique SANTOS; Rosária Da Silva JUSTI

ISBN 9786588243831

2020 Artigo em periódico

SH Education

Conhecimentos de professores sobre natureza da ciência em contextos de modelagem: contribuições de atividades formativas

REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Poliana Flávia MAIA; Rosária Da Silva JUSTI

ISSN 1579-1513

2020 Artigo em periódico

SH History

Celebrating the life of John Kenward Gilbert

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION

Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 0950-0693

2020 Artigo em periódico

SH Education

Um Modelo de Ciências para Fundamentar a Introdução de Aspectos de Natureza da Ciência em Contextos de Ensino e para Analisar tais Contextos

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Santos Monique Aline Ribeiro DOS; Maia Poliana FLÁVIA; Rosária Da Silva JUSTI

DOI ISSN 1984-2686