Marcia Rodrigues Notare Meneghetti

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 117

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana BREDA		Ciências Humanas	Educação
Andreia DALCIN		Ciências Humanas	Educação
Carlos Amaral HÖLBIG		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Credine Silva De MENEZES		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Débora Da Silva SOARES		Ciências Humanas	Educação
Elisabete Zardo BÚRIGO		Ciências Humanas	Educação
Eliseo Berni REATEGUI	Membro	Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Fernando BECKER		Ciências Humanas	Filosofia
Leandra Anversa FIOREZE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luisa Rodrigues Félix Dalla VECCHIA		Ciências Sociais Aplicadas	Arquitetura e Urbanismo
Marcus Vinicius De Azevedo BASSO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Claudete SCHORR		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Patricia Alejandra BEHAR	Membro	Ciências Humanas	Educação
Simone André Da Costa CAVALHEIRO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Vandoir STORMOWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 5

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	3	1	1	1	0	0	0	1	5	1	1	4	5	3	1	4	5	4	2	5	5	4	2	4	5	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1704 · Computer Graphics and Computer-Aided Design	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2806 · Developmental Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2023	Artigo em periódico	Geometria Dinâmica Colaborativa: uma análise com o ambiente VMTwG Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) ISSN 1850-9959	PS Computer Science (miscellaneous)
2023	Artigo em periódico	Dobraduras Dinâmicase o Desenvolvimento doPensamento Geométrico Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE ISSN 2358-4122	SH Accounting
2023	Artigo em periódico	Matemática Dinâmica e Arte: uma proposta com projeção ortogonal para o desenvolvimento da visualização espacial Lucas Daniel RETORE; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ISSN 1679-1916	PS General Mathematics
2022	Trabalho em evento	Recursos de RV; RM e FD associados ao BIM na formação de técnicos em Edificações Luciana Sandrini ROCHA; Tatiane NOGUEIRA; Luísa Dos SANTOS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI IV ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM - ENEBIM	SH Education
2022	Trabalho em evento	DOBRADURAS NO GEOGEBRA: UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO COM ARGUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI XIV Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Education
2022	Trabalho em evento	O BIM COMO OBJETO DE PENSAR-COM ? UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM EDIFICAÇÕES Luciana Sandrini ROCHA; Tatiane Brisolara NOGUEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI XIV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design \| Graphica 2022 ISBN 978-85-5722-6	SH Education
2022	Artigo em periódico	FUNÇÕES DE DUAS VARIÁVEIS COM O GEOGEBRA NO ENSINO MÉDIO Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Lucca De Rocco MATHEUS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS DOI 10.37001/EMR-RS.v.2.n.23.2022.p.21-31 ISSN 1518-8221	SH Education
2022	Artigo em periódico	Projeção Ortogonal: uma abordagem com Geometria Dinâmica Sibemberg Lucas SIVIERO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA DOI 10.35819/remat2022v8i1id5241 ISSN 2447-2689	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	A variável visual seção plana e o GeoGebra 3D na atividade cognitiva de conversão entre representações semióticas das superfícies quádricas Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.126507 ISSN 1679-1916	SH Philosophy
2021	Artigo em periódico	O papel da cooperação nos processos coletivos para resolução de problemas Núbia GUIMARÃES; Jéssica Adriane De MELLO; Luciana Sandrini ROCHA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2021v23i1p473-498 ISSN 1983-3156	SH Education
2021	Artigo em periódico	Entre a proposta docente e a percepção discente: reflexões sobre a tomada de consciência para o desenvolvimento do raciocínio espacial Luciana Sandrini ROCHA; Adriane Borda Almeida Da SILVA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Luisa Felix Dalla VECCHIA RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.118415 ISSN 1679-1916	SH Education
2021	Artigo em periódico	Fórum como estratégia para o engajamento na disciplina de geometria plana: análise de uma experiência em ensino remoto Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Cezar Pinto RENATA RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.121181 ISSN 1679-1916	SH Education
2021	Artigo em periódico	Matemática-em-uso na construção de objetos em movimento Cardoso Barchinski KELLEN; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.121212 ISSN 1679-1916	SH Education
2021	Artigo em periódico	Futebol em sala de aula: a geometria dinÃ¢mica e a interpretaÃ§Ã£o de um lance polÃªmico Sibemberg LUCAS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DOI 10.14483/23464712.16919 ISSN 2346-4712	SH Education
2020	Trabalho em evento	Scratch e o Pensamento Computacional no Ensino da Matemática Núbia GUIMARÃES; Evelin HASLINGER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Patrícia Fernanda Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVII ISBN 978-85-9489-0	SH Education
2020	Trabalho em evento	Tecnologias Digitais e Representações Semióticas Impactando a Compreensão de Conceitos Matemáticos Anelise BAUR; Cristiano GALAFASSI; Maria SCHORR; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVIII ISBN 978-85-9489-0	SH Education
2020	Trabalho em evento	Geometria Dinâmica Colaborativa: possibilidades com o GeoGebra Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação ISBN 978-85-9489-	PS Mathematics (miscellaneous)
2020	Trabalho em evento	Pensar-com Software Gráficos de Arquitetura para Promover o Raciocínio Visuoespacial Luciana Sandrini ROCHA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVIII ISBN 978-85-9489-0	SH Education
2020	Artigo em periódico	Dobraduras Dinâmicas e a Argumentação em Geometria Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.106010 ISSN 1679-1916	SH Language and Linguistics
2020	Artigo em periódico	SOFTWARE GRAFEQ E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA APRENDIZAGEM DE INEQUAÇÕES Rocha Juliana PAIM; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS DOI 10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.151-160 ISSN 1518-8221	SH Education
2020	Artigo em periódico	Explorando uma colmeia: uma proposta de modelagem com o GeoGebra 3D Débora Da Silva SOARES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Matheus Faria De MORAES RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.110213 ISSN 1679-1916	PS Computer Science Applications
2020	Artigo em periódico	Aproximações teóricas entre Pensamento Computacional e Abstração Reflexionante Kátia Coelho Da ROCHA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.110299 ISSN 1679-1916	SH Education
2020	Artigo em periódico	Linguagem de programação por meio de smartphones possibilitando aprendizagens matemáticas Anelise BAUR; Bernarda Souza De MENEZES; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.110293 ISSN 1679-1916	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	Competências docentes em matemática por meio do ensino híbrido: um olhar para a recomendação pedagógica Núbia GUIMARÃES; Patricia Alejandra BEHAR; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2019 ISBN 2316-888	SH Education
2019	Artigo em periódico	PROGRAMAÇÃO NO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOSPROGRAMAÇÃO NO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS Bruno Silveira CORRÊA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ISSN 1679-1916	SH Education

2023 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Geometria Dinâmica Colaborativa: uma análise com o ambiente VMTwG

REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA)

Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISSN 1850-9959

2023 Artigo em periódico

SH Accounting

Dobraduras Dinâmicase o Desenvolvimento doPensamento Geométrico

ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE

Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISSN 2358-4122

2023 Artigo em periódico

PS General Mathematics

Matemática Dinâmica e Arte: uma proposta com projeção ortogonal para o desenvolvimento da visualização espacial

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Lucas Daniel RETORE; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISSN 1679-1916

2022 Trabalho em evento

SH Education

Recursos de RV; RM e FD associados ao BIM na formação de técnicos em Edificações

IV ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM - ENEBIM

Luciana Sandrini ROCHA; Tatiane NOGUEIRA; Luísa Dos SANTOS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

2022 Trabalho em evento

SH Education

DOBRADURAS NO GEOGEBRA: UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO COM ARGUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática

Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

2022 Trabalho em evento

SH Education

O BIM COMO OBJETO DE PENSAR-COM ? UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM EDIFICAÇÕES

XIV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design | Graphica 2022

Luciana Sandrini ROCHA; Tatiane Brisolara NOGUEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 978-85-5722-6

2022 Artigo em periódico

SH Education

FUNÇÕES DE DUAS VARIÁVEIS COM O GEOGEBRA NO ENSINO MÉDIO

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Lucca De Rocco MATHEUS

DOI ISSN 1518-8221

2022 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Projeção Ortogonal: uma abordagem com Geometria Dinâmica

REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA

Sibemberg Lucas SIVIERO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2447-2689

2022 Artigo em periódico

SH Philosophy

A variável visual seção plana e o GeoGebra 3D na atividade cognitiva de conversão entre representações semióticas das superfícies quádricas

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2021 Artigo em periódico

SH Education

O papel da cooperação nos processos coletivos para resolução de problemas

Educação Matemática Pesquisa

Núbia GUIMARÃES; Jéssica Adriane De MELLO; Luciana Sandrini ROCHA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO

DOI ISSN 1983-3156

2021 Artigo em periódico

SH Education

Entre a proposta docente e a percepção discente: reflexões sobre a tomada de consciência para o desenvolvimento do raciocínio espacial

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Luciana Sandrini ROCHA; Adriane Borda Almeida Da SILVA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Luisa Felix Dalla VECCHIA

DOI ISSN 1679-1916

2021 Artigo em periódico

SH Education

Fórum como estratégia para o engajamento na disciplina de geometria plana: análise de uma experiência em ensino remoto

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Cezar Pinto RENATA

DOI ISSN 1679-1916

2021 Artigo em periódico

SH Education

Matemática-em-uso na construção de objetos em movimento

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Cardoso Barchinski KELLEN; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2021 Artigo em periódico

SH Education

Futebol em sala de aula: a geometria dinÃ¢mica e a interpretaÃ§Ã£o de um lance polÃªmico

GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Sibemberg LUCAS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2346-4712

2020 Trabalho em evento

SH Education

Scratch e o Pensamento Computacional no Ensino da Matemática

Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVII

Núbia GUIMARÃES; Evelin HASLINGER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Patrícia Fernanda Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO

ISBN 978-85-9489-0

2020 Trabalho em evento

SH Education

Tecnologias Digitais e Representações Semióticas Impactando a Compreensão de Conceitos Matemáticos

Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVIII

Anelise BAUR; Cristiano GALAFASSI; Maria SCHORR; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 978-85-9489-0

2020 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Geometria Dinâmica Colaborativa: possibilidades com o GeoGebra

Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação

Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 978-85-9489-

2020 Trabalho em evento

SH Education

Pensar-com Software Gráficos de Arquitetura para Promover o Raciocínio Visuoespacial

Ciclo de Palestra sobre Novas Tecnologias na Educação - CINTED 2020 XXVIII

Luciana Sandrini ROCHA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 978-85-9489-0

2020 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Dobraduras Dinâmicas e a Argumentação em Geometria

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Priscila Ferreira SILVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2020 Artigo em periódico

SH Education

SOFTWARE GRAFEQ E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA APRENDIZAGEM DE INEQUAÇÕES

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Rocha Juliana PAIM; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1518-8221

2020 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Explorando uma colmeia: uma proposta de modelagem com o GeoGebra 3D

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Débora Da Silva SOARES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Matheus Faria De MORAES

DOI ISSN 1679-1916

2020 Artigo em periódico

SH Education

Aproximações teóricas entre Pensamento Computacional e Abstração Reflexionante

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Kátia Coelho Da ROCHA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2020 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Linguagem de programação por meio de smartphones possibilitando aprendizagens matemáticas

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Anelise BAUR; Bernarda Souza De MENEZES; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2019 Trabalho em evento

SH Education

Competências docentes em matemática por meio do ensino híbrido: um olhar para a recomendação pedagógica

VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2019

Núbia GUIMARÃES; Patricia Alejandra BEHAR; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 2316-888

2019 Artigo em periódico

SH Education

PROGRAMAÇÃO NO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOSPROGRAMAÇÃO NO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Bruno Silveira CORRÊA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISSN 1679-1916