José Claudio Del Pino

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 950

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agostinho Serrano De Andrade NETO		Ciências Humanas	Educação
André Luís Silva Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Andrei Steveen Moreno RODRIGUEZ		Ciências Humanas	Educação
Andréia Modrzejewski ZUCOLOTTO		Ciências Humanas	Educação
Bruno Dos Santos PASTORIZA		Ciências Humanas	Educação
Camila Aguilar BUSATTA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Camila Greff PASSOS		Ciências Humanas	Educação
Claudelí Mistura CORRÊA		Ciências da Saúde	Enfermagem
Daniele Trajano RAUPP		Não informada	Não informada
Débora Schmitt KAVALEK		Ciências Exatas e da Terra	Química
Diogo Onofre Gomes De SOUZA		Ciências Biológicas	Bioquímica
Ederson STAUDT		Ciências Exatas e da Terra	Física
Eniz Conceição OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Eva Teresinha De Oliveira BOFF		Ciências Exatas e da Terra	Química
Everton BEDIN		Ciências Exatas e da Terra	Química
Fabiana PAULETTI		Ciências Humanas	Educação
Fernando JUNGES		Ciências Exatas e da Terra	Química
Francisco Carlos De Mattos Brito OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Gabriela Trindade PERRY		Ciências Humanas	Educação
Jackson Ronie Sá Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Jacqueline Silva Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Jane HERBER		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jaqueline RITTER		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jonas José SEMINOTTI		Ciências Humanas	Sociologia
Jucelino CORTEZ		Ciências Humanas	Educação
Karen Cavalcanti TAUCEDA		Ciências Humanas	Educação
Lisiane Barcellos CALHEIRO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Lívia Paulia Dias RIBEIRO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Luci Teresinha Marchiori Dos Santos BERNARDI		Ciências Humanas	Educação
Luciana Dornelles VENQUIARUTO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Maira FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Mára Lúcia Fernandes CARNEIRO		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Franco LEÃO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Marcelo Leandro EICHLER		Ciências Humanas	Psicologia
Marcos Antonio Pinto RIBEIRO		Ciências Humanas	Filosofia
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Maria Jose Bocorny FINATTO		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Maria Madalena DULLIUS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marli Dallagnol FRISON		Ciências Humanas	Educação
Marli Teresinha QUARTIERI		Ciências Humanas	Educação
Maura Ventura CHINELLI		Ciências Humanas	Educação
Michelle Camara PIZZATO		Ciências Humanas	Educação
Miriam Ines MARCHI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Neila Seliane Pereira WITT		Ciências Humanas	Educação
Patrick Alves VIZZOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Radamés Gonçalves De LEMOS		Ciências Humanas	Educação
Robledo Lima GIL		Ciências Humanas	Educação
Rochele De Quadros LOGUERCIO		Ciências Humanas	Educação
Rogério Marcos Dal LAGO		Engenharias	Engenharia Sanitária
Roniere Dos Santos FENNER		Ciências Exatas e da Terra	Química
Rosa Oliveira Marins AZEVEDO		Ciências Humanas	Educação
Ruhena Kelber Abrão FERREIRA		Ciências da Saúde	Educação Física
Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sandra Maria WIRZBICKI		Ciências Humanas	Educação
Silvana Neumann MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Silvia De Castro BERTAGNOLLI		Ciências Humanas	Educação
Silvia Zamberlan Costa BEBER		Ciências Humanas	Educação
Sinara MÜNCHEN		Ciências Humanas	Educação
Tania Beatriz Iwaszko MARQUES		Ciências Humanas	Educação
Tania Denise Miskinis SALGADO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Vera Maria Treis TRINDADE		Ciências Biológicas	Bioquímica
Walkiria Helena CORDENONZI		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 56

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1989	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	1	1	0	5	7	10	7	6	9	6	11	5	7	13	17	25	29	19	16	35	35	51	55	35	53	56	41	26	15	17	19	17	5	8
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	1	1	1	0	0	2	1	3	1	4	4	4	3	3	2	1	4	7	1	2	4	4	3	4	2	1	3	1	0	0	0	1	1	2	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	2	1	2	1	1	1	0	2	1	0	0	1	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	0	3	2	2	1	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	2	0	0	0	0	1	0	0	3	1	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	1	1	0	0	0	0	0	0	3	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	2	0	0	0	2	1	0	0	2	3	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	2	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	1	2	0	2	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	1	0	1	0	0	0	2	0	2	0	0	1	0	0	2	1	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	2	0	1	1	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	1	1	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	0	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	1	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	2	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1
1403 · Business and International Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1303 · Biochemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1605 · Organic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1102 · Agronomy and Crop Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1300 · General Biochemistry; Genetics and Molecular Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1307 · Cell Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1504 · Chemical Health and Safety	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1602 · Analytical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1907 · Geology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2310 · Pollution	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2312 · Water Science and Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3106 · Nuclear and High Energy Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2014	Trabalho em evento	O avanço da Filosofia da Química e suas contribuições para a Educação em Química Débora Schmitt KAVALEK; Marcos Antônio Pinto RIBEIRO; José Claudio Del PINO XVII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A REFLEXÃO-AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO PIBID Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO Seminário Internacional PRODOCÊNCIA UFRGS- Colóquio nacional PIBID UFRGS- X Seminário Institucional do PIBID UFRGS	SH Education
2014	Trabalho em evento	A dissolução de açúcar em água: as construções de estudantes ao participarem de uma proposta de ensino e aprendizagem Daniela Rodrigues Da SILVA; José Claudio Del PINO XVII Encontro Nacional de Ensino de química ISBN 217985355	SH Education
2014	Trabalho em evento	Um estudo sobre a relação da Integração Disciplinar na organização do Currículo na Escola Básica e a Aprendizagem Significativa Lauren Heineck De SOUZA; Vanessa VIAN; Juliana FLORES; Miriam Inês MARCHI; Eniz Conceição OLIVEIRA et al XVI Mostra de Ensino; Extensão e Pesquisa ISBN 19819099	SH Education
2014	Trabalho em evento	Percepções de professores e coordenadores pedagógicos sobre interdisciplinaridade no Ensino Médio Politécnico Lauren Heineck De SOUZA; Vanessa VIAN; Juliana FLORES; Eniz Conceição OLIVEIRA; Miriam Inês MARCHI et al XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica - EXPOULBRA	SH Education
2014	Trabalho em evento	A relação da Integração Disciplinar na organização do Currículo no Ensino Médio Politécnico: formando futuros pesquisadores Lauren Heineck De SOUZA; Juliana FLORES; Vanessa VIAN; Miriam Inês MARCHI; Eniz Conceição OLIVEIRA et al XIII Salão de Iniciação Científica da Univates	SH Education
2014	Artigo em periódico	-igo: um editor de objetos de aprendizagem de temas de Ciência; Tecnologia e Sociedade (CTS) Marcelo LEANDROEICHLER; José Claudio Del PINO Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia DOI 10.3895/s1982-873x2014000100007 ISSN 1982-873X	SH Education
2014	Artigo em periódico	PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO: ALGUNS PRESSUPOSTOS Roniere Dos Santos FENNER; José Claudio Del PINO Ágora (URI. Cerro Grande) ISSN 1809-4589	SH Education
2014	Artigo em periódico	OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E AS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL NA CONSTRUÇÃO DO MODELO MENTAL DA MEMBRANA CELULAR NO ENSINO MÉDIO Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO Aprendizagem Significativa em Revista ISSN 2238-3905	SH Education
2014	Artigo em periódico	O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS MUSICAIS NO ENSINO DA QUÍMICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marcelo Franco LEÃO; Mônica Maria Ormelinda De Jesus COSTA; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO Revista Educação; Cultura e Sociedade ISSN 2237-1648	SH Education
2014	Artigo em periódico	SABERES POPULARES FAZENDO - SE SABERES ESCOLARES: UM ESTUDO ENVOLVENDO A PRODUÇÃO ARTESANAL DO VINHO Luciana Dornelles VENQUIARUTO; Rogério Marcos DALLAGO; José Claudio Del PINO Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista ISSN 2237-4450	SH Education
2014	Artigo em periódico	Processos cognitivos e epistemologias da teoria dos campos conceituais de Gérard Vergnaud; do ensino narrativo e do aprender a aprender Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO Ciências & Cognição (UFRJ) ISSN 1806-5821	SH Experimental and Cognitive Psychology
2014	Artigo em periódico	O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: PRÁTICAS INOVADORAS DESAFIANDO A FORMAÇÃO DOCENTE Vanessa VIAN; José Claudio Del PINO Signos ISSN 1983-0378	SH Education
2014	Artigo em periódico	A Teoria dos Campos Conceituais e a Reflexão-Ação na Formação de Professores de Ciências através do PIBID Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO Revista Tecné; Episteme y Didaxis: TED ISSN 2323-0126	SH Education
2014	Artigo em periódico	A história da ciência num blog: a química e a biologia num projeto interdisciplinar Anelise Grünfeld De LUCA; Sandra Aparecida Dos SANTOS; Michelle Camara PIZZATO; José Claudio Del PINO História da Ciência e Ensino: construindo interfaces ISSN 2178-2911	SH History and Philosophy of Science
2014	Artigo em periódico	Revista Tecnologias na Educação ? Ano 6 - número 11 ? Dezembro 2014 -http://tecnologiasnaeducacao.pro. br/ UTILIZAÇÃO DE OBJETOS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO Revista Tecnologias na Educação ISSN 1984-4751	SH Education
2014	Artigo em periódico	A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANÁLISE INICIAL A PARTIR DE SITUAÇÕES RELACIONADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS Karen Cavalcanti TAUCEDA; Vladimir Magdaleno NUNES; José Claudio Del PINO Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	OBSTÁCULOS DE APRENDIZAGEM ENCONTRADOS POR ESTUDANT ES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AO ESTUDAREM QUÍMICA Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO Revista Pedagogia em Foco ISSN 2178-3039	SH Education
2014	Artigo em periódico	ANÁLISES DE ÁGUA: UM ESTUDO SOBRE OS MÉTODOS E PARÂMETROS QUE GARANTEM A POTABILIDADE DESSA SUBSTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA A VIDA Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO Destaques Acadêmicos ISSN 2176-3070	PS Environmental Science (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	Como estudantes compreendem uma reação química? Concepções sobre um processo de combustão Daniela Rodrigues Da SILVA; José Claudio Del PINO Ciências & Cognição (UFRJ) ISSN 1806-5821	SH Education
2014	Artigo em periódico	Saberes populares fazendo-se saberes escolares: limpando alambiques de cobre Luciana Dornelles VENQUIARUTO; José Claudio Del PINO; Daniel Dos SANTOS; Sabrina D CAMARGO; Rogério Marcos DALLAGO Vivências (URI. Erechim) ISSN 1809-1636	SH Education
2014	Artigo em periódico	As diferenças semânticas entre o léxico construído na academia e o produzido na escola pelos professores no ensino de Ciências Ruhena Kelber ABRÃO; Juliana Souza SILVA; José Claudio Del PINO Revista Acta Scientiae ISSN 2178-7727	SH Language and Linguistics
2014	Artigo em periódico	Reformulações curriculares do Curso de Licenciatura em Química da UFRGS: influências; contextos e práticas Camila Greff PASSOS; José Claudio Del PINO Alexandria (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Accounting
2014	Artigo em periódico	Oportunizando a pesquisa; a leitura e a escrita em atividades de monitoria no nível fundamental para o ensino de ciências Patricia Da Silva CAVALHEIRO; Clovis Milton Duval WANNMACHER; José Claudio Del PINO Ciências & Cognição (UFRJ) ISSN 1806-5821	SH Education
2014	Artigo em periódico	Uso do Software Educativo Cidade do Átomo em Contexto Escolar de Nível Médio Liliane Dailei Almeida GRUBER; José Claudio Del PINO RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação ISSN 1679-1916	SH Education

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

O avanço da Filosofia da Química e suas contribuições para a Educação em Química

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química

Débora Schmitt KAVALEK; Marcos Antônio Pinto RIBEIRO; José Claudio Del PINO

2014 Trabalho em evento

SH Education

A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A REFLEXÃO-AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO PIBID

Seminário Internacional PRODOCÊNCIA UFRGS- Colóquio nacional PIBID UFRGS- X Seminário Institucional do PIBID UFRGS

Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO

2014 Trabalho em evento

SH Education

A dissolução de açúcar em água: as construções de estudantes ao participarem de uma proposta de ensino e aprendizagem

XVII Encontro Nacional de Ensino de química

Daniela Rodrigues Da SILVA; José Claudio Del PINO

ISBN 217985355

2014 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo sobre a relação da Integração Disciplinar na organização do Currículo na Escola Básica e a Aprendizagem Significativa

XVI Mostra de Ensino; Extensão e Pesquisa

Lauren Heineck De SOUZA; Vanessa VIAN; Juliana FLORES; Miriam Inês MARCHI; Eniz Conceição OLIVEIRA et al

ISBN 19819099

2014 Trabalho em evento

SH Education

Percepções de professores e coordenadores pedagógicos sobre interdisciplinaridade no Ensino Médio Politécnico

XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica - EXPOULBRA

Lauren Heineck De SOUZA; Vanessa VIAN; Juliana FLORES; Eniz Conceição OLIVEIRA; Miriam Inês MARCHI et al

2014 Trabalho em evento

SH Education

A relação da Integração Disciplinar na organização do Currículo no Ensino Médio Politécnico: formando futuros pesquisadores

XIII Salão de Iniciação Científica da Univates

Lauren Heineck De SOUZA; Juliana FLORES; Vanessa VIAN; Miriam Inês MARCHI; Eniz Conceição OLIVEIRA et al

2014 Artigo em periódico

SH Education

-igo: um editor de objetos de aprendizagem de temas de Ciência; Tecnologia e Sociedade (CTS)

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Marcelo LEANDROEICHLER; José Claudio Del PINO

DOI ISSN 1982-873X

2014 Artigo em periódico

SH Education

PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO: ALGUNS PRESSUPOSTOS

Ágora (URI. Cerro Grande)

Roniere Dos Santos FENNER; José Claudio Del PINO

ISSN 1809-4589

2014 Artigo em periódico

SH Education

OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E AS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL NA CONSTRUÇÃO DO MODELO MENTAL DA MEMBRANA CELULAR NO ENSINO MÉDIO

Aprendizagem Significativa em Revista

Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO

ISSN 2238-3905

2014 Artigo em periódico

SH Education

O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS MUSICAIS NO ENSINO DA QUÍMICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Revista Educação; Cultura e Sociedade

Marcelo Franco LEÃO; Mônica Maria Ormelinda De Jesus COSTA; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO

ISSN 2237-1648

2014 Artigo em periódico

SH Education

SABERES POPULARES FAZENDO - SE SABERES ESCOLARES: UM ESTUDO ENVOLVENDO A PRODUÇÃO ARTESANAL DO VINHO

Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista

Luciana Dornelles VENQUIARUTO; Rogério Marcos DALLAGO; José Claudio Del PINO

ISSN 2237-4450

2014 Artigo em periódico

SH Experimental and Cognitive Psychology

Processos cognitivos e epistemologias da teoria dos campos conceituais de Gérard Vergnaud; do ensino narrativo e do aprender a aprender

Ciências & Cognição (UFRJ)

Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO

ISSN 1806-5821

2014 Artigo em periódico

SH Education

O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: PRÁTICAS INOVADORAS DESAFIANDO A FORMAÇÃO DOCENTE

Signos

Vanessa VIAN; José Claudio Del PINO

ISSN 1983-0378

2014 Artigo em periódico

SH Education

A Teoria dos Campos Conceituais e a Reflexão-Ação na Formação de Professores de Ciências através do PIBID

Revista Tecné; Episteme y Didaxis: TED

Karen Cavalcanti TAUCEDA; José Claudio Del PINO

ISSN 2323-0126

2014 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

A história da ciência num blog: a química e a biologia num projeto interdisciplinar

História da Ciência e Ensino: construindo interfaces

Anelise Grünfeld De LUCA; Sandra Aparecida Dos SANTOS; Michelle Camara PIZZATO; José Claudio Del PINO

ISSN 2178-2911

2014 Artigo em periódico

SH Education

Revista Tecnologias na Educação ? Ano 6 - número 11 ? Dezembro 2014 -http://tecnologiasnaeducacao.pro. br/ UTILIZAÇÃO DE OBJETOS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Revista Tecnologias na Educação

Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO

ISSN 1984-4751

2014 Artigo em periódico

LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)

A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANÁLISE INICIAL A PARTIR DE SITUAÇÕES RELACIONADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Karen Cavalcanti TAUCEDA; Vladimir Magdaleno NUNES; José Claudio Del PINO

ISSN 1982-1867

2014 Artigo em periódico

SH Education

OBSTÁCULOS DE APRENDIZAGEM ENCONTRADOS POR ESTUDANT ES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AO ESTUDAREM QUÍMICA

Revista Pedagogia em Foco

Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO

ISSN 2178-3039

2014 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

ANÁLISES DE ÁGUA: UM ESTUDO SOBRE OS MÉTODOS E PARÂMETROS QUE GARANTEM A POTABILIDADE DESSA SUBSTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA A VIDA

Destaques Acadêmicos

Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; José Claudio Del PINO

ISSN 2176-3070

2014 Artigo em periódico

SH Education

Como estudantes compreendem uma reação química? Concepções sobre um processo de combustão

Ciências & Cognição (UFRJ)

Daniela Rodrigues Da SILVA; José Claudio Del PINO

ISSN 1806-5821

2014 Artigo em periódico

SH Education

Saberes populares fazendo-se saberes escolares: limpando alambiques de cobre

Vivências (URI. Erechim)

Luciana Dornelles VENQUIARUTO; José Claudio Del PINO; Daniel Dos SANTOS; Sabrina D CAMARGO; Rogério Marcos DALLAGO

ISSN 1809-1636

2014 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

As diferenças semânticas entre o léxico construído na academia e o produzido na escola pelos professores no ensino de Ciências

Revista Acta Scientiae

Ruhena Kelber ABRÃO; Juliana Souza SILVA; José Claudio Del PINO

ISSN 2178-7727

2014 Artigo em periódico

SH Accounting

Reformulações curriculares do Curso de Licenciatura em Química da UFRGS: influências; contextos e práticas

Alexandria (UFSC)

Camila Greff PASSOS; José Claudio Del PINO

ISSN 1982-5153

2014 Artigo em periódico

SH Education

Oportunizando a pesquisa; a leitura e a escrita em atividades de monitoria no nível fundamental para o ensino de ciências

Ciências & Cognição (UFRJ)

Patricia Da Silva CAVALHEIRO; Clovis Milton Duval WANNMACHER; José Claudio Del PINO

ISSN 1806-5821

2014 Artigo em periódico

SH Education

Uso do Software Educativo Cidade do Átomo em Contexto Escolar de Nível Médio

RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação

Liliane Dailei Almeida GRUBER; José Claudio Del PINO

ISSN 1679-1916