Inclusão e formação: análise das políticas de educação especial no âmbito das licenciaturas em química das IESfederais do Rio Grande do Sul

https://doi.org/10.34620/eduser.v17i1.315

Fabio Junior Dorneles Dos SANTOS; Camila Aguilar BUSATTA

UMA NOVA ESCOLA SOB À LUZ DAS TECNOLOGIAS

Educação; Direito e Sociedade

Eliara Maria BANDIERA; Camila Aguilar BUSATTA

INCORPORAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)

Eliara Maria BANDIERA; Camila Aguilar BUSATTA

CONTEXTO ESCOLAR: INSERÇÃO DAS TDICS NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA

EDUCAÇÃO EM DIÁLOGO: Caminhos; encruzilhadas e perspectivas

Eliara Maria BANDIERA; Camila Aguilar BUSATTA

PROBLEMATIZANDO A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E/OU MÚLTIPLA: O CONTEXTO ESCOLAR E A DISCIPLINA DE QUÍMICA

SUJEITOS E ESPAÇOS EDUCACIONAIS: OLHARES DISCURSIVOS; INTERDISCIPLINARES E CRÍTICOS

Fabio Junior Dorneles Dos SANTOS; Camila Aguilar BUSATTA

Relato de Experiência da Produção de Jogos Educativos no Noroeste do Rio Grande do Sul

FAÇA VOCÊ MESMO SEUS JOGOS EDUCATIVOS DE CIÊNCIAS NA ESCOLA!

Camila Aguilar BUSATTA; Giovana Taline Quntzel GAIER; Izaura Ceolin Dos SANTOS

Estado do conhecimento: investigação e reflexão a respeito da implementação de tecnologias digitais educacionais nos processos formativos das escolas públicas brasileiras

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Eliara Maria BANDIERA; Camila Aguilar BUSATTA

Tecnologias em sala de aula como prática inovadora de ensino científico e tecnológico.

LINGUAGENS; TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Camila Aguilar BUSATTA; Marcelo Leandro EICHLER

A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: AS MÚLTIPLAS FACETAS DO ENSINAR E DO APRENDER

A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: AS MÚLTIPLAS FACETAS DO ENSINAR E DO APRENDER

Camila Aguilar BUSATTA; Elisabete CERUTTI; Lucia Maria Martins GIRAFFA

Linguagens; tecnologias e formação de professores.

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Camila Aguilar BUSATTA; Hellen Boton GANDIN; Susana Schwartz BASSO

O Cenário Atual da Educação Inclusiva: Reflexões Sobre a Intersecção Junto às Tecnologias Assistivas na Educação Regular

VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM)

Camila Aguilar BUSATTA; Elisabete CERUTTI

O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS

REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO

Tatiane De Souza GIL; Camila Aguilar BUSATTA

A IMPLEMENTAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO NOVO ENSINO MÉDIO

IX CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN DERECHO EDUCATIVO Y I CONGRESO NACIONAL EN PERÚ CUSCO 2022

Eliara Maria BANDIERA; Camila Aguilar BUSATTA

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO E O CENÁRIO ATUAL DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO REGULAR

IX CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN DERECHO Y I CONGRESO NACIONAL EN PERÚ

Camila Aguilar BUSATTA; Elisabete CERUTTI

Qualidade do vinho artesanal produzido na região do Alto Uruguai do Rio Grande do Sul.

IV Congresso Internacional d Gestão; Tecnologia e Inovação

Luciana Dornelles VENQUIARUTO; Hortência Adelina SCOLARI; Natália AMBRÓSIO; Rogério Marcos DALLAGO; Bethina Pascuetti TRES et al

Qualidade da Cachaça Artesanal Produzida na Região do Alto Uruguai do Rio Grande do Sul

IV Congresso Internacional de Gestão; Tecnologia e Inovação URI (CONIGTI)

Luciana Dornelles VENQUIARUTO; Rogério Marcos DALLAGO; Hortência Adelina SCOLARI; Natália AMBRÓSIO; Bethina Pascuetti TRES et al

Nickel Complexes Immobilized in Modified Ionic Liquids Anchored in Structured Materials for Ethylene Oligomerization

Applied Sciences-Basel

Camila Aguilar BUSATTA; Mignoni MARCELO; De Souza ROBERTO; Bernardo Gusmão KATIA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS NA ESCOLA COMUM

35 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (

Camila Aguilar BUSATTA; Raquel Brusco MACHADO; José Claudio Del PINO

ELABORAÇÃO DE KITS PARA A REALIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DA REGIÃO DO MÉDIO ALTO URUGUAI

35 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Camila Aguilar BUSATTA; Paula BALESTRIN; Leandro Greff Da SILVEIRA; Hugo TIGGEMAN; Carla PERON et al

SITUAÇÃO DE ESTUDO: CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS A PARTIR DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL

35 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Raquel Brusco MACHADO; Camila Aguilar BUSATTA; Bruna CARMINATTI; Everton BEDIN

Diferentes Metodologias de Ensino na Inclusão de um Aluno Cego no Ensino Regular

Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Camila Aguilar BUSATTA; Mayara Medaglia Leaes SOUZA; Concetta Schifino FERRARO

B-diimine Ni(II) complex immobilized onto ionic liquid modified molecular sieves for ethylene oligomerization.

2nd Brazilian Workshop on Olefin Polymerization

Camila Aguilar BUSATTA; Marcelo Luis MIGNONI; Katia Bernardo GUSMÃO; Roberto Fernando De SOUZA

Oligomerização de Olefinas Empregando Complexos Ni-diimina Imobilizados na Zeólita-beta Modificada com Líquido Iônico.

Encontro de Química da Região Sul

Camila Aguilar BUSATTA; Katia Bernardo GUSMÃO; Roberto Fernando De SOUZA

Qualitative Study of Organic Compounds in Wastewaters of a Swine Slaughterhouse

Environmental Monitoring and Assessment (Print)

Camila Aguilar BUSATTA; Luccio Marco DI; Dallago Rogério MARCOS; Filho Irajá Do NASCIMENTO

Avaliação preliminar da biodegradabilidade de poluentes orgânicos em efluentes líquidos de frigorífico

Encontro de Química da Região Sul

Camila Aguilar BUSATTA; Marcieli PERUZZOLO; Marco Di LUCCIO; Irajá Do Nascimento FILHO