Carla De Cássia Carvalho CASADO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Agnaldo GARCIA. 2010. Os fora-da-turma: um estudo de caso sobre os parceiros rejeitados em grupos de crianças. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 3, 12-22.

Lorena Queiroz Merizio COSTA; Agnaldo GARCIA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2009. Brincadeira e amizade na infância: lembranças de imigrantes libaneses vivendo no brasil. Revista da faculdade de direito - universidade federal de minas gerais. 01, 123-135.

Carla De Cássia Carvalho CASADO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino MAGALHAES. 2011. Considerações sobre a rejeição nos grupos sociais. In: Estudos do comportamento ii. Brasil.

Carla De Cássia Carvalho CASADO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Agnaldo GARCIA. 2010. Os fora-da-turma: um estudo de caso sobre os parceiros rejeitados em grupos de crianças. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 3, 12-22.

Priscila Gomes Serfaty GUZZO; Carla De Cássia Carvalho Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2010. A inclusão escolar no contexto de uma escola pública de belém sob o enfoque do estudo dos comportamentos nas interações professor-aluno. In: Interfaces: terapia ocupacional com teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.

Carla De Cássia Carvalho Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Um estudo sobre as amizades em classes inclusivas. In: Tecnologia & inclusão social da pessoa deficiente. Brasil.

Celina Maria Colino MAGALHÃES; Simone Souza Da Costa SILVA; Pontes F A R. 2019. The ecological engagement; the role of the research group and the collective construction of knowledge. In: The ecological engagement; the role of the research group and the collective construction of knowledge. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2016. A inserção ecológica; o papel do grupo de pesquisa e a construção coletiva do conhecimento. In: Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. Brasil.

Jeisiane Lima BRITO; Edimeire Pastori De Magalhães TAVERNARD; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2015. O conceito de nicho de desenvolvimento sob uma perspectiva gerontológica. Revista kairós (online). 18, 213-226.

Sarah Danieli Baia Da SILVA; Eline Freire MONTEIRO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colina MAGALHÃES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Brincadeiras de rua em belém-pa: uma análise de gênero e idade. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 14, 28-42.

Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2011. Meninos contra meninas: elementos para pensar a (re) construção da cultura de gênero a partir da brincadeira na rua. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Carla De Cássia Carvalho CASADO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino MAGALHAES. 2011. Considerações sobre a rejeição nos grupos sociais. In: Estudos do comportamento ii. Brasil.

Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Laiane Da Silva CORRÊA. 2011. Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A relação creche-família na visão de professoras e mães usuárias de creche. Revista ibero-americana de estudos em educação. 6, 16-34.

Carla De Cássia Carvalho CASADO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Agnaldo GARCIA. 2010. Os fora-da-turma: um estudo de caso sobre os parceiros rejeitados em grupos de crianças. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 3, 12-22.

Iani Dias Lauer LEITE; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Irani Lauer LELLIS; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2010. Apresentando a socialização econômica no brasil: temas relevantes e estudos realizados. In: Estudos dos comportamento ii. belém. Brasil.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2009. Processos de saúde e doença entre crianças institucionalizadas: uma visão ecológica. Ciência e saúde coletiva (impresso). 14, 615-625.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; William Lee Berdel MARTIN. 2008. Preferências de crianças no brinquedo de miriti: a influência do gênero e composição da díade. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 18, 170-178.

Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lília Iêda Chaves CAVALCANTE et al. 2008. Atividade doméstica e socialização - a visão de adolescentes de classes economicamente distintas. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 18, 189-200.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Educar e cuidar em instituição de abrigo: falas e práticas dos educadores. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. O falar e o fazer na creche: um estudo a partir das crenças de professoras. Brasil.

Priscila Gomes SERFATY; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Marilice Fernandes GAROTTI. 2007. Estudo das interações professor-aluno em sala de aluna no contexto da educação inclusiva. Brasil.

Eulina Da Rocha LORDELO; Maria Lúcia Seidl De MOURA; Mauro Luis VIEIRA; César Augusto PICCININI; Celina Maria Colina MAGALHÃES et al. 2007. Metas de socialização em sete capitais brasileiras: análise de ordem de evocação de freqüência de descritores. Brasil.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Institucionalização precoce e prolongada de crianças: discutindo aspectos decisivos para o desenvolvimento. Aletheia (ulbra). 25, 20-34.

Maria Lucia Seidl De MOURA; Mauro VIEIRA; C M C MAGALHÃES; Cesar PICCININI; Nadia Maria Ribeiro SALOMAO. 2007. Metas de socializacao de maes de sewte cidades brasileiras :uma ana'lise de conteu'do. Brasil.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Abrigo para crianças de 0 a 6 anos: um olhar sobre as diferentes concepções e suas interfaces. Revista mal-estar e subjetividade (impresso). VII, 329-353.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Marilice Fernandes GAROTTI; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2007. Teoria do apego: elementos para uma concepção sistêmica da vinculação humana. Aletheia (ulbra). 26, 67-79.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Eric Campos ALVARENGA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Crenças de professora sobre a criança; sua educação e o trabalho desenvolvido na creche. Brasil.

Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Sarah Danielle Baia DA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Ilka Dias BICHARA. 2006. Diferenças de gêneros nos grupos de brincadeira na rua: a hipótese de aproximação unilateral. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 19, (1) 114-121.

Priscila Gomes SERFATY; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2006. Educação inclusiva : estudo exploratório das interações professor -aluno em sala de aula. Brasil.

Ilka Dias BICHARA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2006. Algumas questões sobre a descrição das brincadeiras e jogos de rua. In: Brincando na escola; no hospital e na rua. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2006. Crenças e práticas de educadoras de creche sobre o desenvolvimento infantil. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Regina Célia Souza BRITO. 2005. Temas pertinentes na construção da psicologia contemporânea. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2005. Opiniões de mães sobre o atendimento nas creches municipais de belém. Ver a educação (ufpa). 10, 233-248.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2004. Construção de um formulário para o estudo das crenças de educadoras a cerca de desenvolvimento infantil. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2004. Caminhos iniciais na construção de um questionário para o estudo das crenças de educadoras acerca de desenvolvimento infantil. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino MAGALHÃES. 2003. Guerra no ar: tradição; cultura e natureza da organização social de crianças no "papagaio". Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2003. A transmissão da cultura da brincadeira: algumas possibilidades de investigação. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 16, 117-124.

Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Ilka Dias BICHARA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2003. Recriando o o dia a dia com brinquedos. In: Brincadeira e cultura: viajando pelo brasil que brinca. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Sarah Danielle B SILVA; Olavo De Faria GALVÃO. 2003. Guerra no ar: tradição e cultura do papagaio em belém. In: Brincadeira e cultura: viajando pelo brasil que brinca. Brasil.

Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2003. O brinquedo de miriti como representação da cultura lúdica. Brasil.

Pontes Fernando Augusto RAMOS; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2002. A estrutura da brincadeira e a regulação das relações. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 18, 213-219.

Sarah Danielle Baia Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2002. Estrutura dos jogos de rua como parte do contexto infantil. Brasil.

Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2002. Criação e manutenção de brinquedotecas: reflexões acerca do desenvolvimento de parcerias. Psicologia. reflexão e crítica. 15, (1) 235-242.

Natália Dalmácio Dos ANJOS; Sarah Danielle B SILVA; Antônio Maia De ARAÚJO; Ana Carolina Secco De ANDRADE; Larissa Gonçalves MEDEIROS et al. 2002. Análise da participação de meninos e meninas em grupos de brincadeiras de rua. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Natália Dalmácio Dos ANJOS; Sarah Danielle Baia Da SILVA. 2001. Impressões sobre a participação de meninas em duas brincadeiras tipicamente masculinas: peteca (bola de gude) e pipa. Brasil.

Sarah Danielle Baia Da SILVA; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Carlos Alberto Moura CHAGAS; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2001. Relatos dos brincantes de rua: uma análise do referencial de aprendizagem e transmissão da cultura. Brasil.

Natália Dalmácio Dos ANJOS; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Sarah Danielle B SILVA. 2001. Uma análise da configuração dos brincantes de peteca (bola de gude) e pipa. Brasil.

Larissa Gonçalves MEDEIROS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Ana Carolina Secco De ANDRADE. 2001. Diferença do toque em função do ambiente em crianças pré-escolares. Brasil.

Lene Wilma Rodrigues LOPES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Patrícia IZAR. 2000. Escolha sociométrica e comportamento interativo nas relações de amizade entre crianças pré-escolares. Brasil.

Raimundo Arão Da SILVA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2000. O brinquedo popular de miriti e as temáticas da brincadeira: uma análise de gênero. Brasil.

Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Natália Dalmácio Dos ANJOS; Márcia Maria Pantoja CORRÊA; Sarah Danielle B SILVA; Carlos Alberto Moura CHAGAS et al. 2000. Peteca (bola de gude) e pipa: uma análise de formação de grupos. Brasil.

Sarah Danielle B SILVA; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Carlos Alberto Moura CHAGAS; Natália Dalmácio Dos ANJOS; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2000. Referencial de aprendizagem e a transmissão da cultura em duas brincadeiras de rua: uma análise a partir dos relatos dos brincantes. Brasil.

Carlos Alberto Moura CHAGAS; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Natália Dalmácio Dos ANJOS; Sarah Danielle B SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2000. Formação de grupo e segregação sexual em brincadeiras de rua. Brasil.

Larissa Gonçalves MEDEIROS; Ana Carolina Secco De ANDRADE; Mariléia Pereira FERREIRA; Keyla Simone Ferreira De MAGALHÃES; Érika Souza MARHY et al. 2000. Diferença de toque em função do gênero em crianças pré-escolares. Brasil.

Sarah Danielle B SILVA; Natália Dalmácio Dos ANJOS; Márcia Maria Pantoja CORRÊA; Júlia De Moura Carvalho SANTOS; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2000. Segregação sexual em duas modalidades de brincadeiras de rua: peteca (bola de gude )e pipa. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 1999. Interação social e desenvolvimento. Humanitas (belém). 15, (2) 45-58.

Yumi GOSSO; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 1998. Programas televisivos: relatos de pré-escolares. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. Brasil. 8, (1/2) 40-51.

Kelly S M LOPES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 1998. Instalação e manutenção de uma brinquedoteca. Brasil.

Eldianne LIMA; Yumi GOSSO; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 1998. Comportamento de crianças durante a merenda escolar. Brasil.

Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Adelaide REZENDE; Kelly Do Socorro Machado LOPES. 1998. Brincando e aprendendo: um treinamento para professores do pré-escolar. Brasil.

Mauro Luis VIEIRA; Seidl De Moura M L; Lordelo E; Piccinnini C A; Gabriela Dal Forno MARTINS et al. 2010. Brazilian mothers' beliefs about child-rearing practices. Journal of cross-cultural psychology. 195-211.

Maria Lucia Seidl De MOURA; Mauro VIEIRA; C M C MAGALHÃES; Cesar PICCININI; Nadia Maria Ribeiro SALOMAO. 2007. Metas de socializacao de maes de sewte cidades brasileiras :uma ana'lise de conteu'do. Brasil.

Eulina Da Rocha LORDELO; Maria Lúcia Seidl De MOURA; Mauro Luis VIEIRA; César Augusto PICCININI; Celina Maria Colina MAGALHÃES et al. 2007. Metas de socialização em sete capitais brasileiras: análise de ordem de evocação de freqüência de descritores. Brasil.

Cleonice Alves BOSA; Anna Karen Soutello MENDES; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A inclusão escolar de crianças do espectro autista: a articulação das teorias sociocognitiva e bioecológica do desenvolvimento humano. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Tatiene NUNES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Débora Del A GLIO. 2014. Fatores de risco e proteção na escola: reprovação e expectativas de futuro de jovens paraenses?. Revista brasileira de psicologia escolar e educacional. 18, 203-210.

Rafael Luiz Morais Da SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Ana Irene Alves De OLIVEIRA; Débora DELIBERATO. 2013. Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante. Revista brasileira de educação especial. 19, 25-42.

Ísis De Cássia Palheta Da SILVA; Steffanie Brito COTA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS et al. 2022. Percepções de mães pobres acerca das práticas de monitoria positiva e negativa. Interação em psicologia (online). 26, 1-11.

Dos Santos Thamyris MAUÉS; Matos LARISSA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza COSTA. 2022. Pobreza multidimensional e parentalidade em famílias residentes em belém-pa. Psicologia em pesquisa (ufjf). 17, 1-19.

Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Luis Ricardo RAVAGNANI; Gisele Maria Gomes BRITTO; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2022. Autoeficácia docente na educação inclusiva e características do contexto de ensino. Ciências psicológicas. 16, e-2436-e-2451.

Tatiana Izabele Jaworski De Sá RIECHI; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Rodolfo Gomes Do NASCIMENTO; Katiane Da Costa CUNHA et al. 2022. O apoio às práticas dos cuidadores primários de crianças com paralisia cerebral. Psicologia em pesquisa (ufjf). 16, 1-19.

Cunha Katiane Da COSTA; Caldas Ivete Furtado RIBEIRO; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Souza Priscilla Bellard Mendes DE et al. 2021. Qualidade da coparentalidade e o estresse em pais de crianças com paralisia cerebral. Revista brasileira de educação especial. 27, 1-17.

Lima Mayara Barbosa SINDEAUX; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2021. Cerebral palsy: parental stress of caregivers. Psico-usf. 26, 357-368.

Lessa França IRLANA; Borges Farias YASMIN; Capistrano De Souza Ruth DAISY; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Augusto Ramos Pontes FERNANDO et al. 2021. Rotina e estresse em cuidadores de crianças com tdah. Psicologia em pesquisa (ufjf). 15, 1-20.

Matos Larissa ARAÚJO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Costa E Silva Simone SOUZA. 2021. Poverty and family resilience in belém-pará. Psicologia-reflexao e critica. 34, 1-12.

Vanzeler Jocilene COSTA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Veloso Milene Maria XAVIER; Edson Marcos Leal Soares RAMOS. 2021. Violência contra crianças na primeira infância: uma análise dos casos notificados no estado do pará-brasil no período de 2009 a 2019. Research; society and development. 10, e33510111839-.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ et al. 2020. Scores self-efficacy sources of basic education teachers. International journal of development research. 10, 38708-38713.

Silva Ísis De Cássia Palheta DA; Cunha Katiane Da COSTA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2020. Family resilience and parenting stress in poor families. Estudos de psicologia. 38, 1-12.

Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Nina Karla Cristina FURTADO; Silva Simone Souza COSTA et al. 2020. Crenças de eficácia de professores e variáveis do contexto de ensino. Research; society and development. 9, e27091210576-.

Pires Samia Marcia Araujo MONTEIRO; Pontes Fernando Augusto RAMOS; De Almeida Rezende Dimitri FAZITO; Da Costa Silva Simone SOUZA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS. 2020. Insular relationships: personal networks of families of cerebral palsy and typical children. Trends in psychology. 28, 353-367.

Karina Correia Figueiredo CAMPELO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Elaine Cristina Da Silva COUTINHO. 2019. Os riscos do sharenting: um estudo de caso no pará. In: Segurança e defesa: cidades; criminalidades; tecnologias e diversidades volume 2. Brasil.

Pereira Rosamaria REO; Silva Simone Souza Da COSTA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Ramos Maély Ferreira HOLANDA et al. 2019. Estresse e características resilientes em alunos com deficiência e tfe na ufpa. Psicologia: ciência e profissão (online). 39, 1-16.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Daniela Couto Guerreiro CASANOVA et al. 2018. Characterization of basic education teachers based on the social cognitive model of job satisfaction. Paidéia (usp. online). 28, 1-8.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marco Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ et al. 2016. Sources of self-efficacy in teachers. Revista de psicologia do chile. 25, 1-20-20.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ; Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2016. Satisfação no trabalho docente: uma análise a partir do modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e da eficácia coletiva docente. Estudos de psicologia (natal. online). vol.21, 179-191-.

Fabiana Faleiros Santana CASTRO; Christoph De Oliveira KÄPPLER; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Fernanda Dos Santos Nogueira De GOES et al. 2016. Use of virtual questionnaire and dissemination as a data collection strategy in scientific studies. Texto e contexto. (ufsc impresso). 25, 01-06.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2012. Percepção de conflito em uma família recasada constituída por um filho com paralisia cerebral. Revista brasileira de educação especial. 18, 155-172.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Priscilla Bellard Mendes Dos SANTOS; Marilice Fernandes GAROTTI; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Family system test: um instrumento de análise da dinâmica familiar. Brasil.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Características sócio-demográficas de famílias de crianças que se encontram em turmas de inclusão na rede pública do pará. Brasil.

Silvia Maués Santos RODRIGUES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Janari Da Silva PEDROSO. 2015. Do self-concepts and significant other concepts predict health-related quality of life?. Psychology. 6, 1624-1645.

Rodrigues Silvia Maués SANTOS; Pedroso Janari Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Käppler Christoph O; Julia Sursis Nobre Ferro Bucher MALUSCHKE. 2015. Patterns of family identifications in adolescents from different backgrounds. Psychology. 06, 1516-1530.

Silvia Maués Santos RODRIGUES; Janari Da Silva PEDROSO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Christoph De Oliveira KÄPPLER. 2015. Measuring health-related quality of life in adolescents by subgroups of students and outpatient mental health clients. Psychology. 06, 833-845.

Julia Sursis Nobre Ferro Bucher MALUSCHKE; Jonas Carvalho E SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Jacob Eduardo XERINDA et al. 2021. Redes nacionais e internacionais de pesquisa: a realização de estudos por equipes. In: Estratégias metodológicas de pesquisa em psicologia clínica: possibilidades e avanços. Brasil.

Rodrigues Silvia Maués SANTOS; Pedroso Janari Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Käppler Christoph O; Julia Sursis Nobre Ferro Bucher MALUSCHKE. 2015. Patterns of family identifications in adolescents from different backgrounds. Psychology. 06, 1516-1530.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Julia Bucher MALUSCHKE; Kátia C AMARAL; Thamyris Maués Dos SANTOS. 2012. Família ribeirinha: um estudo de suas relações. In: Psicologia de família: teoria; avaliação e intervenções. psicologia de família: teoria; avaliação e intervenções. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Thamyris Maués Dos SANTOS; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. Avaliação de famílias ribeirinhas: uma proposta adaptada ao contexto. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 3, 253-263.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Leandro Cavalcante LIMA; Julia Bucher MALUSCHKE. 2011. Rede social e papéis de gênero de casais ribeirinhos de uma comunidade amazônica. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 26, 605-612.

Jane Alves COELHO; Adriana Simões Panta Leão DIAS; Julia Sursis Nobre Ferro BUCHER; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. Brincar: um campo de desenvolvimento e aprendizagem para crianças com câncer. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Leandro Cavalcante LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Julia Sursis Nobre Ferro BUCHER. 2011. Qualidade conjugal: estudo de caso de ribeirinhos na amazônia. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 4, 50-59.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS; Julia Sursis Nobre Ferro BUCHER; Daniela Castro Dos REIS et al. 2010. Rotinas familiares de ribeirinhos amazônicos: uma possibilidade de investigação. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 26, 341-350.

Leila Said Assef MENDES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Julia Bucher MALUSCHKE; Daniela Castro Dos REIS et al. 2008. Inserção ecológica no contexto de uma comunidade ribeirinha amazônica. Interamerican journal of psychology. 42, 1-10.

Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lília Iêda Chaves CAVALCANTE et al. 2008. Atividade doméstica e socialização - a visão de adolescentes de classes economicamente distintas. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 18, 189-200.

Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Luis Ricardo RAVAGNANI; Gisele Maria Gomes BRITTO; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2022. Autoeficácia docente na educação inclusiva e características do contexto de ensino. Ciências psicológicas. 16, e-2436-e-2451.

Karla Cristina Furtado NINA; Silva Simone Souza Da C; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2020. Adaptação transcultural do the teacher efficacy for inclusive practices (teip): versão brasileira. Ciencias psicologicas. 1-13.

Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Nina Karla Cristina FURTADO; Silva Simone Souza COSTA et al. 2020. Crenças de eficácia de professores e variáveis do contexto de ensino. Research; society and development. 9, e27091210576-.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ et al. 2020. Scores self-efficacy sources of basic education teachers. International journal of development research. 10, 38708-38713.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ; Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2016. Satisfação no trabalho docente: uma análise a partir do modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e da eficácia coletiva docente. Estudos de psicologia (natal. online). vol.21, 179-191-.

Ana Patricia Oliveira FERNANDEZ; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Karla Cristina Furtado NINA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2016. Overview of research on teacher self-efficacy in social cognitive perspective. Anales de psicologia. 1, 554-566.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marco Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ et al. 2016. Sources of self-efficacy in teachers. Revista de psicologia do chile. 25, 1-20-20.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES; Ana Patrícia O FERNANDEZ; Karla C Furtado NINA. 2014. Collective teacher efficacy beliefs: a critical review of the literature. International journal of humanities and social science. 4, 179-188.

Katiane Da Costa CUNHA; Ana Karoline Brito De OLIVEIRA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Priscila BELLARD et al. 2023. Estresse e autoeficácia em pais de crianças com paralisia cerebral até 12 anos de idade. Revista brasileira de educação especial. 29, 43-.

Tatiana Izabele Jaworski De Sá RIECHI; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Rodolfo Gomes Do NASCIMENTO; Katiane Da Costa CUNHA et al. 2022. O apoio às práticas dos cuidadores primários de crianças com paralisia cerebral. Psicologia em pesquisa (ufjf). 16, 1-19.

Karla Celeste Menezes Queiroz MENDES; Cipriana Catarina AGUIAR; Katiane Da Costa CUNHA; Milene Maria Xavier VELOSO; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2022. Violência contra a mulher; no norte do brasil; no cenário de pandemia da covid-19. International journal of development research. 12, 53440-.

Cunha Katiane Da COSTA; Caldas Ivete Furtado RIBEIRO; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Souza Priscilla Bellard Mendes DE et al. 2021. Qualidade da coparentalidade e o estresse em pais de crianças com paralisia cerebral. Revista brasileira de educação especial. 27, 1-17.

Vanzeler Jocilene COSTA; Magalhães Natasha De Fátima Silva REIS; Almeida Silvia Dos Santos DE; Fernando Augusto Ramos PONTES; Cunha Katiane Da COSTA. 2020. Violência sexual contra crianças e adolescentes: o perfil da vítima e do agressor no crime de estupro de vulnerável. Research; society and development. 9, e3579108501-.

Silva Ísis De Cássia Palheta DA; Cunha Katiane Da COSTA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2020. Family resilience and parenting stress in poor families. Estudos de psicologia. 38, 1-12.

Tatiana AFONSO; Katiane Da Costa CUNHA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2019. Percepção materna acerca dos cuidados na paralisia cerebral: a importância do apoio. Pensando famílias. 23, 177-190.

Katiane Da Costa CUNHA; Denise Da Silva PINTO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2018. Stress and resilience in parents of children with cerebral palsy. International journal of development research. 08, 22729-22723.

Da Costa Cunha KATIANE; Fernando Augusto Ramos PONTES; Da Costa Silva Simone SOUZA. 2017. Parenting stress and motor function of children with cerebral palsy. Psychology. 08, 44-58.

Da Costa Cunha KATIANE; Ramos MAELY; Fernando Augusto Ramos PONTES; Da Costa Silva SIMONE. 2017. Parental stress and cerebral palsy. Psicologia; saúde & doenças. 18, 434-450.

Cunha Katiane Da COSTA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2017. Pais de crianças com paralisia cerebral pouco estressados1. Revista brasileira de educação especial. 23, 111-126.

Amanda Cristina Ribeiro Da COSTA; Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2015. Metas e estratégias de socialização de pais e avós de crianças em acolhimento institucional. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 8, 94-.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2013. O programa bolsa familia como estratégia de combate a pobreza em dissertações e teses no brasil. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 13;, 1-25.

Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Laiane Da Silva CORRÊA. 2011. Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2009. Processos de saúde e doença entre crianças institucionalizadas: uma visão ecológica. Ciência e saúde coletiva (impresso). 14, 615-625.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Educar e cuidar em instituição de abrigo: falas e práticas dos educadores. Brasil.

Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lília Iêda Chaves CAVALCANTE et al. 2008. Atividade doméstica e socialização - a visão de adolescentes de classes economicamente distintas. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 18, 189-200.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Institucionalização precoce e prolongada de crianças: discutindo aspectos decisivos para o desenvolvimento. Aletheia (ulbra). 25, 20-34.

Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Abrigo para crianças de 0 a 6 anos: um olhar sobre as diferentes concepções e suas interfaces. Revista mal-estar e subjetividade (impresso). VII, 329-353.

Tatiene Germano Reis NUNES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Lucia Isabel Da Conceição SILVA. 2020. Juventude e apoio social: um olhar sobre as redes sociais de estudantes paraenses. Práxis educativa (impresso). 15, 1-21.

Tatiene NUNES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Débora Del A GLIO. 2014. Fatores de risco e proteção na escola: reprovação e expectativas de futuro de jovens paraenses?. Revista brasileira de psicologia escolar e educacional. 18, 203-210.

Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2011. Meninos contra meninas: elementos para pensar a (re) construção da cultura de gênero a partir da brincadeira na rua. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2005. A compreensão do comportamento social humano: retomando as contribuições de robert hinde. In: Temas pertinentes a construção da psicologia contemporânea. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Sarah Danielle B SILVA; Olavo De Faria GALVÃO. 2003. Guerra no ar: tradição e cultura do papagaio em belém. In: Brincadeira e cultura: viajando pelo brasil que brinca. Brasil.

Pereira Rosamaria REO; Faciola Rosana ASSEF; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Bezerra Patrícia Da SILVA et al. 2022. Percepção de universitários com deficiência que apresentaram níveis distintos de estresse. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 38, 1-.

Pereira Rosamaria REO; Faciola Rosana ASSEF; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2020. Alunos com deficiência na universidade federal do pará: dificuldades e sugestões de melhoramento. Revista brasileira de educação especial. 26, 387-402.

Dias Thiago Da SILVA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; De Almeida Hugo CARDOSO; Rosa Talita Dos SANTOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS et al. 2020. Apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literatura. Ciencias psicologicas. 14, 1-18.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA; Pereira Erika Cristina De Carvalho SILVA. 2020. Técnicas de análise e visualização com grafos na psicologia: utilização do nodexl. Research; society and development. 9, 1-20.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ et al. 2020. Scores self-efficacy sources of basic education teachers. International journal of development research. 10, 38708-38713.

Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Nina Karla Cristina FURTADO; Silva Simone Souza COSTA et al. 2020. Crenças de eficácia de professores e variáveis do contexto de ensino. Research; society and development. 9, e27091210576-.

Pereira Rosamaria REO; Silva Simone Souza Da COSTA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Ramos Maély Ferreira HOLANDA et al. 2019. Estresse e características resilientes em alunos com deficiência e tfe na ufpa. Psicologia: ciência e profissão (online). 39, 1-16.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Daniela Couto Guerreiro CASANOVA et al. 2018. Characterization of basic education teachers based on the social cognitive model of job satisfaction. Paidéia (usp. online). 28, 1-8.

Castro FABIANA; Pontes FERNANDO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Freire VIVIAM; Silva SIMONE. 2017. Family of people with spina bifida: goals and strategies. Psicologia; saúde & doenças. 18, 602-613.

Rosamaria Reo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2017. A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura. Revista e-psi. 6, 56-78.

Katiane Da Costa CUNHA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Estresse parental e paralisia cerebral. Psicologia; saúde & doenças. 12, 1-.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ; Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2016. Satisfação no trabalho docente: uma análise a partir do modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e da eficácia coletiva docente. Estudos de psicologia (natal. online). vol.21, 179-191-.

Ana Patricia Oliveira FERNANDEZ; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Karla Cristina Furtado NINA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2016. Overview of research on teacher self-efficacy in social cognitive perspective. Anales de psicologia. 1, 554-566.

Souza Priscilla Bellard Mendes DE; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2016. Coparenting: a study of systematic literature review. Estilos da clínica. 21, 700-.

Rosa Maria Leo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2016. Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática. Revista educação especial (online). 1, 147-160.

Afonso TATIANA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; França Irlana LESSA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da Costa E. 2016. Cuidado parental à criança com paralisia cerebral: uma revisão sistemática da literatura. Revista brasileira de educacao especial. 22, 455-470.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marco Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ et al. 2016. Sources of self-efficacy in teachers. Revista de psicologia do chile. 25, 1-20-20.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Ana Patrícia O FERNANDEZ; Fernando A Ramos PONTES. 2016. Revisão sistemática de pesquisas sobre eficácia coletiva docente. Interação em psicologia (online). 20, 236-242.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Fernandez Ana Patrícia OLIVEIRA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Costa E. 2016. Caracterização das pesquisas sobre eficácia coletiva docente na perspectiva da teoria social cognitiva. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 32, 91-99.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Costa SILVA; Fernando A Ramos PONTES. 2015. Panorama das pesquisas sobre crenças coletivas de eficácia docente. Revista da associação portuguesa de psicologia. 29, 33-46.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES. 2015. Panorama of studies with the social cognitive model of teacher?s job satisfaction. International journal of humanities and social science. 5, 105-116.

Ana Flávia Da HORA; Simone Costa SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Fernando A Ramos PONTES. 2015. A prevalência do tdah: uma revisão de literatura. Revista da associação portuguesa de psicologia. 29, 47-62.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES; Ana Patrícia O FERNANDEZ; Karla C Furtado NINA. 2014. Collective teacher efficacy beliefs: a critical review of the literature. International journal of humanities and social science. 4, 179-188.

Mauro Luis VIEIRA; Seidl De Moura M L; Lordelo E; Piccinnini C A; Gabriela Dal Forno MARTINS et al. 2010. Brazilian mothers' beliefs about child-rearing practices. Journal of cross-cultural psychology. 195-211.

Maria Lucia Seidl De MOURA; Mauro VIEIRA; C M C MAGALHÃES; Cesar PICCININI; Nadia Maria Ribeiro SALOMAO. 2007. Metas de socializacao de maes de sewte cidades brasileiras :uma ana'lise de conteu'do. Brasil.

Eulina Da Rocha LORDELO; Maria Lúcia Seidl De MOURA; Mauro Luis VIEIRA; César Augusto PICCININI; Celina Maria Colina MAGALHÃES et al. 2007. Metas de socialização em sete capitais brasileiras: análise de ordem de evocação de freqüência de descritores. Brasil.

Márcia Sampaio BANDEIRA; Everley Rosane GOETZ; Mauro Luis VIEIRA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2005. O cuidado parental e o papel do pai no contexto familiar. In: Temas pertinentes à construção da psicologia contemporânea. Brasil.

Mauro Luis VIEIRA; Seidl De Moura M L; Lordelo E; Piccinnini C A; Gabriela Dal Forno MARTINS et al. 2010. Brazilian mothers' beliefs about child-rearing practices. Journal of cross-cultural psychology. 195-211.

Maria Lucia Seidl De MOURA; Mauro VIEIRA; C M C MAGALHÃES; Cesar PICCININI; Nadia Maria Ribeiro SALOMAO. 2007. Metas de socializacao de maes de sewte cidades brasileiras :uma ana'lise de conteu'do. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colino De MAGALHÃES; Lúcia Isabel Da Conceição SILVA; Sarah Danielle B SILVA; Olavo De Faria GALVÃO. 2003. Guerra no ar: tradição e cultura do papagaio em belém. In: Brincadeira e cultura: viajando pelo brasil que brinca. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Olavo De Faria GALVÃO. 1997. Desenvolvimento do seguimento de regras no jogo de peteca (bola de gude). Psicologia. teoria e pesquisa. Brasil. 13, 231-237.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Olavo De Faria GALVÃO. 1992. Estudo descritivo das regras do jogo de peteca (bola de gude). Boletim de psicologia. Brasil. 42, (96/97) 79-88.

Olavo De Faria GALVÃO; Carla Cristina Paiva PARACAMPO; Eliane Souza De Deus NETO; João Batista Leão FIGUEIREDO; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 1990. O efeito do feedback na resolução de problemas de formação de subconjuntos. Psicologia. teoria e pesquisa. Brasil. 6, (1) 37-54.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Daniela Couto Guerreiro CASANOVA et al. 2018. Characterization of basic education teachers based on the social cognitive model of job satisfaction. Paidéia (usp. online). 28, 1-8.

Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Inclusão e acessibilidade: percepção de estudantes com dislexia e tdah. International journal of development research. 10, 39957-39963.

Pereira Rosamaria REO; Silva Simone Souza Da COSTA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Ramos Maély Ferreira HOLANDA et al. 2019. Estresse e características resilientes em alunos com deficiência e tfe na ufpa. Psicologia: ciência e profissão (online). 39, 1-16.

Rosamaria Reo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2017. A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura. Revista e-psi. 6, 56-78.

Rosa Maria Leo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2016. Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática. Revista educação especial (online). 1, 147-160.

Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Um estudo bioecológico das relações de amizade em sala de aula inclusiva. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 12, 76-92.

Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2008. Relações de amizade em sala de aula inclusiva. In: Tecnologia & inclusão social da pessoa deficiente. Brasil.

Rosana Assef FACIOLA. 2008. As relações de amizade em sala de aula inclusiva: o caso de uma aluna deficiente visual de uma escola da rede pública de belém. Brasil.

Lessa França IRLANA; Borges Farias YASMIN; Capistrano De Souza Ruth DAISY; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Augusto Ramos Pontes FERNANDO et al. 2021. Rotina e estresse em cuidadores de crianças com tdah. Psicologia em pesquisa (ufjf). 15, 1-20.

Luisa De Souza Leão ALMEIDA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Costa SILVA. 2019. Percepção de mães cuidadoras de crianças com paralisia cerebral sobre suas práticas parentais. In: Educação inclusiva: ensino e formação de professores de língua. Brasil.

Bezerra Patrícia Da SILVA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Costa SILVA. 2018. Desafios de mães de crianças com paralisia cerebral. Mudanças - psicologia da saúde. 2, 1-7.

Luisa De Souza Leão ALMEIDA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2017. Percepções das mães sobre deficiência e seu papel de cuidadoras de crianças com paralisia cerebral. Brasil.

Irlana Lessa FRANÇA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Bezerra Patrícia Da SILVA; Simone Souza Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Estresse antes e após uma intervenção com cuidadores de crianças com tdah. Brasil.

Afonso TATIANA; Silva Simone Souza Da COSTA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silvia Helena KOLLER. 2015. O uso do diário de campo na inserção ecológica em uma família de uma comunidade ribeirinha amazônica. Psicologia & sociedade (online). 27, 131-141.

Katiane Da Costa CUNHA; Ana Karoline Brito De OLIVEIRA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Priscila BELLARD et al. 2023. Estresse e autoeficácia em pais de crianças com paralisia cerebral até 12 anos de idade. Revista brasileira de educação especial. 29, 43-.

Oliveira Luísa Sousa MONTEIRO; Costa Elson FERREIRA; Brito Sidney Fernando De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2023. Parental stress and associated symptoms in premature babies? parents: a systematic review. Estudos de psicologia. 40, 1-14.

Edimeire Pastori De Magalhães TAVERNARD; Cybelle Bezerra Sousa FLORÊNCIO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2023. Autopercepção e adolescência: uma revisão sistemática da literatura. Psicologia clínica. 35, 61-84.

Edmylla Francyelle Dos Santos SILVA; Matheus Dos Santos Da SILVEIRA; Clauber Wellington Pinheiro TORRES; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2023. Imigrantes brasileiros na alemanha: adaptação cultural; estressores e recursos. Subjetividades. 23, 1-15.

Tatiana Izabele Jaworski De Sá RIECHI; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Rodolfo Gomes Do NASCIMENTO; Katiane Da Costa CUNHA et al. 2022. O apoio às práticas dos cuidadores primários de crianças com paralisia cerebral. Psicologia em pesquisa (ufjf). 16, 1-19.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Sousa Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2022. Processos proximais de bronfenbrenner e rede social: uma contribuição sistêmica. In: Contextos de vulnerabilidade e resiliência no desenvolvimento humano. Brasil.

Allana Cristine Nascimento VILHENA; Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Sousa Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2022. Práticas maternas no brasil e na alemanha. In: Contextos de vulnerabilidade e resiliência no desenvolvimento humano. Brasil.

Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Luis Ricardo RAVAGNANI; Gisele Maria Gomes BRITTO; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2022. Autoeficácia docente na educação inclusiva e características do contexto de ensino. Ciências psicológicas. 16, e-2436-e-2451.

Ana Paula Pureza PANTOJA; Edmylla Francyelle Dos Santos SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2022. Adaptação transcultural do teacher's rating scale of student's actual behavior: versão brasileira. Avaliação psicológica. 20, 114-123.

Ísis De Cássia Palheta Da SILVA; Steffanie Brito COTA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS et al. 2022. Percepções de mães pobres acerca das práticas de monitoria positiva e negativa. Interação em psicologia (online). 26, 1-11.

Pereira Rosamaria REO; Faciola Rosana ASSEF; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Bezerra Patrícia Da SILVA et al. 2022. Percepção de universitários com deficiência que apresentaram níveis distintos de estresse. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 38, 1-.

Dos Santos Thamyris MAUÉS; Matos LARISSA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza COSTA. 2022. Pobreza multidimensional e parentalidade em famílias residentes em belém-pa. Psicologia em pesquisa (ufjf). 17, 1-19.

Cunha Katiane Da COSTA; Caldas Ivete Furtado RIBEIRO; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Souza Priscilla Bellard Mendes DE et al. 2021. Qualidade da coparentalidade e o estresse em pais de crianças com paralisia cerebral. Revista brasileira de educação especial. 27, 1-17.

Lima Mayara Barbosa SINDEAUX; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2021. Cerebral palsy: parental stress of caregivers. Psico-usf. 26, 357-368.

Daniela Castro Dos REIS; Thamyris Maués Dos SANTOS; Tatiana AFONSO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2021. O uso do tempo de crianças no contexto urbano e ribeirinho na amazônia (b1). Pesquisas e práticas psicossociais. 16, 1-13.

Julia Sursis Nobre Ferro Bucher MALUSCHKE; Jonas Carvalho E SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Jacob Eduardo XERINDA et al. 2021. Redes nacionais e internacionais de pesquisa: a realização de estudos por equipes. In: Estratégias metodológicas de pesquisa em psicologia clínica: possibilidades e avanços. Brasil.

Matos Larissa ARAÚJO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Costa E Silva Simone SOUZA. 2021. Poverty and family resilience in belém-pará. Psicologia-reflexao e critica. 34, 1-12.

Lessa França IRLANA; Borges Farias YASMIN; Capistrano De Souza Ruth DAISY; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Augusto Ramos Pontes FERNANDO et al. 2021. Rotina e estresse em cuidadores de crianças com tdah. Psicologia em pesquisa (ufjf). 15, 1-20.

Pereira Rosamaria REO; Faciola Rosana ASSEF; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2020. Alunos com deficiência na universidade federal do pará: dificuldades e sugestões de melhoramento. Revista brasileira de educação especial. 26, 387-402.

Rocha Manuela Lima Carvalho DA; Pires Samia Marcia Araujo MONTEIRO; Silva Simone Souza Da COSTA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2020. Rede de conhecimento e educação especial: uma revisão sistemática de literatura1. Revista brasileira de educação especial. 26, 527-544.

Dias Thiago Da SILVA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; De Almeida Hugo CARDOSO; Rosa Talita Dos SANTOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS et al. 2020. Apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literatura. Ciencias psicologicas. 14, 1-18.

Silva Ísis De Cássia Palheta DA; Cunha Katiane Da COSTA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2020. Family resilience and parenting stress in poor families. Estudos de psicologia. 38, 1-12.

Bezerra Patrícia Da SILVA; Silva Simone Souza Da COSTA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2020. Percepções de cuidadoras de crianças com paralisia cerebral sobre profissionais de saúde. Psicologia revista. 29, 223-245.

Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Inclusão e acessibilidade: percepção de estudantes com dislexia e tdah. International journal of development research. 10, 39957-39963.

Samia Márcia Araújo Monteiro PIRES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Simone Souza Da COSTA; Dimitri Fazito De Almeida REZENDE; Silvio Salej HIGGINS. 2020. Um olhar sistêmico sobre as redes sociais de famílias com crianças com deficiência: a abordagem da análise de redes sociais. In: Perspectiva sistêmica e práticas em psicologia (temas e campos de atuação). Brasil.

Thamyris Maués Dos SANTOS; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Características demográficas de famílias pobres de uma metrópole da amazônia. In: Subjetividades e democracias: escritas transdisciplinares. Brasil.

Fernandez Ana Patrícia De OLIVEIRA; Ramos Maély Ferreira HOLANDA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Nina Karla Cristina FURTADO; Silva Simone Souza COSTA et al. 2020. Crenças de eficácia de professores e variáveis do contexto de ensino. Research; society and development. 9, e27091210576-.

Pires Samia Marcia Araujo MONTEIRO; Pontes Fernando Augusto RAMOS; De Almeida Rezende Dimitri FAZITO; Da Costa Silva Simone SOUZA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS. 2020. Insular relationships: personal networks of families of cerebral palsy and typical children. Trends in psychology. 28, 353-367.

Karla Cristina Furtado NINA; Silva Simone Souza Da C; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2020. Adaptação transcultural do the teacher efficacy for inclusive practices (teip): versão brasileira. Ciencias psicologicas. 1-13.

Edimeire Pastori De Magalhães TAVERNARD; Carolina Moraes DOURADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Stress levels of parents of children with and without attention-deficit/hyperactivity disorder. Stress levels of parents of children with and without attention-deficit/hyperactivity disorder. 29, 1-15.

Tatiana AFONSO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2020. Perceptions of mothers of children with cerebral palsy: a look at the past and the future. Revista de pesquisa: cuidado é fundamental (online). 12, 131-138.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ et al. 2020. Scores self-efficacy sources of basic education teachers. International journal of development research. 10, 38708-38713.

Neuzeli Maria De Almeida PINTO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Rotinas de mulheres ribeirinhas da região amazônica: atividades e papéis na família; no trabalho e na comunidade. In: A arte de tecer o tempo: perspectivas feministas. Brasil.

Celina Maria Colino MAGALHÃES; Simone Souza Da Costa SILVA; Pontes F A R. 2019. The ecological engagement; the role of the research group and the collective construction of knowledge. In: The ecological engagement; the role of the research group and the collective construction of knowledge. Brasil.

Pereira Rosamaria REO; Silva Simone Souza Da COSTA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Ramos Maély Ferreira HOLANDA et al. 2019. Estresse e características resilientes em alunos com deficiência e tfe na ufpa. Psicologia: ciência e profissão (online). 39, 1-16.

Luisa De Souza Leão ALMEIDA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Costa SILVA. 2019. Percepção de mães cuidadoras de crianças com paralisia cerebral sobre suas práticas parentais. In: Educação inclusiva: ensino e formação de professores de língua. Brasil.

Ana Patrícia De Oliveira FERNANDEZ; Simone Sousa Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2019. Percepções de professores acerca de suas crenças de eficácia. Revista cocar (online). 13, 428-446.

Tatiana AFONSO; Katiane Da Costa CUNHA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2019. Percepção materna acerca dos cuidados na paralisia cerebral: a importância do apoio. Pensando famílias. 23, 177-190.

Pinto Neuzeli Maria De ALMEIDA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Simone Souza Da COSTA. 2018. As redes de apoio social das mulheres ribeirinhas da amazônia: uma abordagem ecológica. Mudanças - psicologia da saúde. 26, 11-22.

Afonso TATIANA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Simone Souza Da COSTA. 2018. Apoio e satisfação social de cuidadores primários de crianças com paralisia cerebral. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 20, 161-174.

Bezerra Patrícia Da SILVA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Costa SILVA. 2018. Desafios de mães de crianças com paralisia cerebral. Mudanças - psicologia da saúde. 2, 1-7.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Daniela Couto Guerreiro CASANOVA et al. 2018. Characterization of basic education teachers based on the social cognitive model of job satisfaction. Paidéia (usp. online). 28, 1-8.

Katiane Da Costa CUNHA; Denise Da Silva PINTO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2018. Stress and resilience in parents of children with cerebral palsy. International journal of development research. 08, 22729-22723.

João Paulo Dos Santos NOBRE; Da Hora Ana Flávia Lima TELES; Abraão Roberto FONSECA; Da Costa Silva Simone SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Characterization of epidemiological adhd studies: a systematic review. Psychology. 08, 412-423.

Irlana Lessa FRANÇA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Bezerra Patrícia Da SILVA; Simone Souza Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Estresse antes e após uma intervenção com cuidadores de crianças com tdah. Brasil.

Dourado Carolina MORAES; Yasmin Borges FARIAS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2017. Relações coparentais e pobreza em cuidadores que vivem em belém. Brasil.

Rosamaria Reo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2017. A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura. Revista e-psi. 6, 56-78.

Dourado Carolina MORAES; França Irlana LESSA; Cardoso Vagner SANTOS; Da Costa Silva Simone SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Coparenting in caregivers of children with cerebral palsy. Interpersona : an international journal on personal relationships. 11, 35-46.

Freire Viviam Rafaela Barbosa PINHEIRO; Valente Mário Diego ROCHA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Simone Souza Da COSTA; Käppler Christoph De OLIVEIRA. 2017. Models of self in families of people with spina bifida. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 27, 263-271.

Thamyris Maués Dos SANTOS; Nunes BRENDA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silva Simone Souza Da COSTA. 2017. Female empowerment of amazonian riverine beneficiaries of the bolsa família program. Interpersona : an international journal on personal relationships. 11, 22-34.

Da Costa Cunha KATIANE; Fernando Augusto Ramos PONTES; Da Costa Silva Simone SOUZA. 2017. Parenting stress and motor function of children with cerebral palsy. Psychology. 08, 44-58.

Cunha Katiane Da COSTA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2017. Pais de crianças com paralisia cerebral pouco estressados1. Revista brasileira de educação especial. 23, 111-126.

Luisa De Souza Leão ALMEIDA; Ruth Daisy Capistrano De SOUZA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2017. Percepções das mães sobre deficiência e seu papel de cuidadoras de crianças com paralisia cerebral. Brasil.

Castro FABIANA; Pontes FERNANDO; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Freire VIVIAM; Silva SIMONE. 2017. Family of people with spina bifida: goals and strategies. Psicologia; saúde & doenças. 18, 602-613.

Katiane Da Costa CUNHA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2017. Estresse parental e paralisia cerebral. Psicologia; saúde & doenças. 12, 1-.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Fernandez Ana Patrícia OLIVEIRA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Costa E. 2016. Caracterização das pesquisas sobre eficácia coletiva docente na perspectiva da teoria social cognitiva. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 32, 91-99.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2016. A inserção ecológica; o papel do grupo de pesquisa e a construção coletiva do conhecimento. In: Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. Brasil.

Rosa Maria Leo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2016. Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática. Revista educação especial (online). 1, 147-160.

Afonso TATIANA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; França Irlana LESSA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da Costa E. 2016. Cuidado parental à criança com paralisia cerebral: uma revisão sistemática da literatura. Revista brasileira de educacao especial. 22, 455-470.

Karla Cristina Furtado NINA; Edson Marco Leal Soares RAMOS; Maély Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Ana Patricia De Oliveira FERNANDEZ et al. 2016. Sources of self-efficacy in teachers. Revista de psicologia do chile. 25, 1-20-20.

Maély Ferreira Holanda RAMOS; Ana Patrícia De Oliveira FERNADEZ; Karla Cristina Nina FURTADO; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2016. Satisfação no trabalho docente: uma análise a partir do modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e da eficácia coletiva docente. Estudos de psicologia (natal. online). vol.21, 179-191-.

Neuzeli Maria De Almeida PINTO; Tatiana AFONSO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2016. O cotidiano de familias de uma comunidade ribeirinha - da ilha do combu; belém-pa: contexto rural e urbano - estudo de caso. In: Nos interiores da amazônia: leituras psicossociais. Brasil.

Ana Patricia Oliveira FERNANDEZ; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Karla Cristina Furtado NINA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2016. Overview of research on teacher self-efficacy in social cognitive perspective. Anales de psicologia. 1, 554-566.

Souza Priscilla Bellard Mendes DE; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Silva Simone Souza Da COSTA. 2016. Coparenting: a study of systematic literature review. Estilos da clínica. 21, 700-.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Sarah Danieli Baia Da SILVA; Daniela Castro Dos REIS; Leila Said Assef MENDES. 2016. Análise do funcionamento familiar de ribeirinhos amazônicos: a inserção ecológica; observações naturalísticas e uso de situações estruturadas. In: Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2016. Rotina de familias de crianças com paralisia cerebral. Educar em revista. 59, 65-78.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES. 2015. Panorama of studies with the social cognitive model of teacher?s job satisfaction. International journal of humanities and social science. 5, 105-116.

Neuzeli Maria De Almeida PINTO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2015. Routines of riparian women on the amazon region: family; work and community2015. Interpersona : an international journal on personal relationships. 9, 145-168.

Tatiana AFONSO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Silvia Helena KOLLER. 2015. O diário de campo como instrumento de registro e análise do processo de inserção ecológica. Psicologia & sociedade (online). 27, 131-141.

Ana Flávia Da HORA; Simone Costa SILVA; Maely Ferreira Holanda RAMOS; Fernando A Ramos PONTES. 2015. A prevalência do tdah: uma revisão de literatura. Revista da associação portuguesa de psicologia. 29, 47-62.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone Costa SILVA; Fernando A Ramos PONTES. 2015. Panorama das pesquisas sobre crenças coletivas de eficácia docente. Revista da associação portuguesa de psicologia. 29, 33-46.

Simone Souza Da Costa SILVA; Tatiana AFONSO; Thamyris Maués Dos SANTOS; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2014. Parenting in amazonian riverside context. In: Parenting in south american and african contexts. Brasil.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Maria Lucia Seidl De MOURA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Maria Elizabeth Costa ARAÚJO. 2014. Metas e expectativas parentais em contextos urbano e ribeirinho da amazônia. Interamerican journal of psychology. 48, 53-63.

Maely Ferreira Holanda RAMOS; Simone S Costa E SILVA; Fernando A Ramos PONTES; Ana Patrícia O FERNANDEZ; Karla C Furtado NINA. 2014. Collective teacher efficacy beliefs: a critical review of the literature. International journal of humanities and social science. 4, 179-188.

Tatiana AFONSO; Maria Elizabeth Costa ARAÚJO; Daniela Castro Dos REIS; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2014. Programa bolsa família: uma análise dos aspectos sociodemográficos e das rotinas de crianças nos contextos urbano e ribeirinho amazônico. In: Avaliação de políticas públicas: reflexões acadêmicas sobre o desenvolvimento social e o combate à fome. Brasil.

Ana Patricia Oliveira FERNANDEZ; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Claudia Oliveira Dos SANTOS. 2014. Envolvimento parental na tarefa escolar?. Psicologia escolar e educacional (impresso). 18, 529-536.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Maria Lúcia Seidl De MOURA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Júlia De Almeida Roffé BORGESRGES. 2013. Atividades acadêmicas na rotina de crianças ribeirinhas participantes do programa bolsa família?. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 29, 159-166.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Lilia Iêda Chaves CAVALCANTE; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2013. O programa bolsa familia como estratégia de combate a pobreza em dissertações e teses no brasil. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 13;, 1-25.

Rafael Luiz Morais Da SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Ana Irene Alves De OLIVEIRA; Débora DELIBERATO. 2013. Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante. Revista brasileira de educação especial. 19, 25-42.

Neuzeli Maria De Almeida PINTO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2013. A rede de apoio social e o papel da mulher na geração de ocupação e renda no meio rural. Temas em psicologia (ribeirão preto). 21, 297-315.

Daniela Castro Dos REIS; Eline Freire MONTEIRO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Brincadeiras em uma comunidade ribeirinha amazônica. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 14, 34-47.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2012. Parental cohesion and hierarchy perceived by riverside people who participate in bolsa família program. Interamerican journal of psychology. 46, 343-352.

Sarah Danieli Baia Da SILVA; Eline Freire MONTEIRO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Celina Maria Colina MAGALHÃES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Brincadeiras de rua em belém-pa: uma análise de gênero e idade. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 14, 28-42.

Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Um estudo bioecológico das relações de amizade em sala de aula inclusiva. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 12, 76-92.

Daniela Castro Dos REIS; Maria Elizabeth Costa ARAÚJO; Suzane Santana Lima Dos SANTOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2012. Araraiana e combu: um estudo comparativo de dois contextos ribeirinhos amazônicos. Temas em psicologia (ribeirão preto). 20, 429-438.

Rafael Luiz Morais Da SILVA; Ana Irene Alves De OLIVEIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Marcilene Alves PINHEIRO. 2012. As propriedades do professor e do aluno com deficiência na utilização de recursos de comunicação alternativa em sala de aula comum. In: O professor e a educação inclusiva formação; práticas e lugares. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Julia Bucher MALUSCHKE; Kátia C AMARAL; Thamyris Maués Dos SANTOS. 2012. Família ribeirinha: um estudo de suas relações. In: Psicologia de família: teoria; avaliação e intervenções. psicologia de família: teoria; avaliação e intervenções. Brasil.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2012. Percepção de conflito em uma família recasada constituída por um filho com paralisia cerebral. Revista brasileira de educação especial. 18, 155-172.

Daiane GASPARETTO; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2011. Relações familiares de duas crianças ribeirinhas da amazônia. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 13, 139-151.

Thamyris Maués Dos SANTOS; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A participação dos avós no cuidado dos netos em uma comunidade ribeirinha amazônica. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 1, 182-197.

Cleonice Alves BOSA; Anna Karen Soutello MENDES; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A inclusão escolar de crianças do espectro autista: a articulação das teorias sociocognitiva e bioecológica do desenvolvimento humano. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Thamyris Maués Dos SANTOS; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. Avaliação de famílias ribeirinhas: uma proposta adaptada ao contexto. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 3, 253-263.

Eline Freire MONTEIRO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. Aspectos da relação família-escola e o programa bolsa família em contexto ribeirinho amazônico. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Tatiana AFONSO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A deficiência intelectual na amazônia: um estudo de caso sobre as adversidades vividas por uma família ribeirinha. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Leandro Cavalcante LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Julia Sursis Nobre Ferro BUCHER. 2011. Qualidade conjugal: estudo de caso de ribeirinhos na amazônia. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 4, 50-59.

Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. Reflexões acerca do programa bolsa família e o desenvolvimento de famílias no brasil. In: Contextos ecológicos do desenvolvimento humano ii. Brasil.

Rafael Luiz Morais Da SILVA; Ana Irene Alves De OLIVEIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2011. A comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral no contexto da sala comum. In: Compartilhando experiencias: ampliando a comunicação alternativa. Brasil.

Rafael Luiz Morais Da SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2010. Uma visão bioecológica sobre o desenvolvimento das interações na educação inclusiva. In: Interfaces da terapia ocupacional com a teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS; Julia Sursis Nobre Ferro BUCHER; Daniela Castro Dos REIS et al. 2010. Rotinas familiares de ribeirinhos amazônicos: uma possibilidade de investigação. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 26, 341-350.

Leila Mendes Said ASSEF; Tatyane Souza RAMOS; Fernando Augusto Ramos PONTES; Daniela Castro Dos REIS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2008. A prática docente em uma escola ribeirinha na ilha do marajó: um estudo preliminar em contexto naturalístico. Revista educação (pucrs. online). 31, 80-87.

Fernando PONTES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Thamyris Maués Dos SANTOS; Leandro Cavalcante LIMA et al. 2008. Ciclo de vida de crianças de zero a dezoito meses de uma comunidade ribeirinha amazônica. Brasil.

Leandro Cavalcante LIMA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS; Livia Cristiane Arrelias COSTA et al. 2008. Rotina conjugal e estratégias de subsistência em duas familias ribeirinhas. Brasil.

Rosana Assef FACIOLA. 2008. As relações de amizade em sala de aula inclusiva: o caso de uma aluna deficiente visual de uma escola da rede pública de belém. Brasil.

Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Celina Maria Colino MAGALHÃES; Lília Iêda Chaves CAVALCANTE et al. 2008. Atividade doméstica e socialização - a visão de adolescentes de classes economicamente distintas. Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 18, 189-200.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Marilice Fernandes GAROTTI. 2008. Contextos de desenvolvimento da criança com necessidades educacionais diferenciadas: uma análise sistêmica das relações sociais na escola inclusiva e na familia. Brasil.

Leila Said Assef MENDES; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Julia Bucher MALUSCHKE; Daniela Castro Dos REIS et al. 2008. Inserção ecológica no contexto de uma comunidade ribeirinha amazônica. Interamerican journal of psychology. 42, 1-10.

Livia Cristiane Arrelias COSTA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Thamyris Maués Dos SANTOS; Vitor Rogério Baia Da SILVA et al. 2008. Paternidade e rede de apoio em uma comunidade ribeirinha amazônica. Brasil.

Priscila Belard Mendes De SOUZA; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Relação familia e escola sob uma análise bioecologica. Brasil.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Priscilla Bellard Mendes Dos SANTOS; Marilice Fernandes GAROTTI; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2008. Family system test: um instrumento de análise da dinâmica familiar. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2008. Ecologia do desenvolvimento: ciclo e contexto em uma comunidade ribeirinha amazônica. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Daniela Castro Dos REIS; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Leila Said Assef MENDES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Relações familiares de uma comunidade ribeirinha da região amazônica : uma análise de situações estruturadas. Brasil.

Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA; Marilice Fernandes GAROTTI; Celina Maria Colino De MAGALHÃES. 2007. Teoria do apego: elementos para uma concepção sistêmica da vinculação humana. Aletheia (ulbra). 26, 67-79.

Hilda Rosa Moraes De Freitas ROSÁRIO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Características sócio-demográficas de famílias de crianças que se encontram em turmas de inclusão na rede pública do pará. Brasil.

Leila Said Assef MENDES; Daniela Castro Dos REIS; Simone Souza Da Costa SILVA; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. A escola em uma comunidade ribeirinha da ilha do marajó: um estudo preliminar sob a perspectiva ecológica de bronfenbrenner. Brasil.

Sarah Daniele Baia Da SILVA; Simone Souza Da Costa SILVA; Daniela Castro Dos REIS; Leila Said Assef MENDES; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2007. Diferenças sw gênero na interação entre irmãos em uma comunidade ribeirinha amazônica. Brasil.

Daniela Castro Dos REIS; Leila Said Assef MENDES; Simone Souza Da Costa SILVA; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Livia Cristiane Arrelias COSTA et al. 2007. Cultura da brincadeira em uma comunidade ribeirinha na ilha do marajó. Brasil.

Livia Cristiane ARRELIS; Simone Souza Da Costa SILVA; Daniela Castro Dos REIS; Leila Mendes Said ASSEF; Sarah Danieli Baia Da SILVA et al. 2007. Expectativas em relação da construção da paternidade em uma comunidade ribeirinha. Brasil.

Tatyane Souza RAMOS; Mayara Barbosa Sindeaux LIMA; Daniele Santos De MIRANDA; Laiane Da Silva CORREA; Abraão Roberto FONSECA et al. 2006. A prática docente no contexto de uma comunidade ribeirinha na ilha do marajó. Brasil.

Leila Said Assef MENDES; Daniela Castro Dos REIS; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2005. Brincadeira ribeirinha e compartilhamento social. Brasil.

Celi Da Costa Silva BAHIA; Regina Célia De Souza BRITO; Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES. 2005. Uma análise histórica do processo de construção do conceito de apego. In: Temas pertinentes a construção da psicologia contemporânea. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Leila Said Assef MENDES; Daniela Castro Dos REIS; Daniele MIRANDA; Eude Balieiro Dos SANTOS et al. 2004. Representações de gênero na estrutura familiar de uma comunidade ribeirinha amazônica. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Michel DUBOIS; Yvonnick Le PENDU. 2003. Sensibilidade materna durante o banho. Psicologia: teoria e pesquisa. 18, (03) 345-352.

Simone Souza Da Costa SILVA; Yvonick Le PENDU; Livia Cristiane Arrelias COSTA; Volanda Gemmer Moares SANTIS; Fernando Augusto Ramos PONTES et al. 2001. Baby-talk e indiferença materna na situação de banho. Brasil.

Volanda Gemmer Moares SANTIS; Andressa Lacerda FERNANDES; Livia Cristiane Arrelias COSTA; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Michel Jean C DUBOIS et al. 2000. Sensibilidade materna na situação de banho de dois grupos economicamente distintos. Brasil.

Sarah Daniele Baia Da SILVA; Andressa Lacerda FERNANDES; Livia Cristiane Arrelias COSTA; Volanda Gemmer Moares SANTIS; Simone Souza Da Costa SILVA et al. 2000. Descrição dos comportamentos da mãe e da criança na situação de banho. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Andressa Lacerda FERNANDES; Livia Cristiane Arrelias COSTA; Sarah Daniele Baia Da SILVA; Volanda Gemmer Moares SANTIS et al. 2000. Atividade infantil na situação de banho. Brasil.

Simone Souza Da Costa SILVA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Michel Jean C DUBOIS. 1999. Relação mãe-criança e desenvolvimento. Humanitas. Brasil. 15, (2) 45-58.

Tatiana Izabele Jaworski De Sá RIECHI; Fernando Augusto Ramos PONTES; Edson Marcos Leal Soares RAMOS; Rodolfo Gomes Do NASCIMENTO; Katiane Da Costa CUNHA et al. 2022. O apoio às práticas dos cuidadores primários de crianças com paralisia cerebral. Psicologia em pesquisa (ufjf). 16, 1-19.