Fernanda Cátia Bozelli

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 219

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Cristina Viana CAMPOS		Outros	Divulgação Científica
Awdry Feisser MIQUELIN		Ciências Exatas e da Terra	Física
Ernandes Rocha De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Da Rocha BRANDO		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Kuniko Iwamoto HAGA		Ciências Biológicas	Botânica
Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE		Ciências Humanas	Educação
Maria Jose Pereira Monteiro De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Moacir Pereira De Souza FILHO		Ciências Humanas	Educação
Renato Eugenio Da Silva DINIZ		Ciências Humanas	Educação
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Sandra Regina Teodoro GATTI		Ciências Humanas	Educação
Silvia Regina Vieira Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Simoni Tormohlen GEHLEN		Ciências Humanas	Educação
Taitiâny Kárita BONZANINI		Ciências Humanas	Educação
Washington Luiz Pacheco De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 18

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	4	9	3	6	4	10	2	15	18	12	6	3	7	6	12	14	5	4	4	11	6	9	4
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	0	0	2	1	0	0	6	2	0	2	0	2	1	0	2	0	0	2	1	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2011	Capítulo de livro	'Fontes Alternativas de Energia' e suas Implicações no Processo de Ensino e Aprendizagem de Física: Algumas Considerações Hermes Adolfo De AQUINO; Sueli Aparecida Mori Halley BATISTA; Gustavo Fantini FERNANDES; Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Graciéli Do Carmo POLAINI et al Núcleos de Ensino da UNESP Artigos 2008 ISBN 9788579831577	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	O discurso de professor e alunos com relação ao uso de analogias no ensino de física Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO - I CITeD ISBN 22363149	SH Education
2011	Trabalho em evento	Licenciatura em Física: Identificação ou opção? Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/ I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ISBN 22369708	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Licenciatura em Física: Identificação ou opção? Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/ I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Análise de uma atividade de ensino de caráter multidisciplinar em uma turma de sexta série do Ensino Fundamental Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI; Mário Sussumo HAGA II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS) ISBN 22373861	SH Education
2011	Trabalho em evento	Aprendizagem de conteúdos multidisciplinares articulados por atividades de leitura e escrita: o caso da disciplina de educação física Claudecir Jose DEO; Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI; Mário Sussumo HAGA II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS) ISBN 22373861	SH Education
2011	Trabalho em evento	Gêneros textuais como articuladores entre o ensino de leitura e escrita em física: apreendendo a produção de sentidos Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA	SH Education
2011	Trabalho em evento	Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA Fernando Augusto DESSOTTI; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	A identidade 'vocacional'; a identidade 'profissional' e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de Física Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA	SH Education
2011	Trabalho em evento	Perspectiva(s) do futuro professor de física em relação ao estágio supervisionado I do curso de licenciatura em Física da UNESP de Ilha Solteira Adriele Longo De SOUZA; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Licenciatura em Física: análise dos motivos que levam alunos a optar pelo curso Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI XXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP ISBN 217886	SH Education
2011	Trabalho em evento	Analogias como recursos didáticos para a introdução da abordagem CTS no ensino de Física: um estudo com futuros professores de física de ensino médio Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA	SH Education
2011	Trabalho em evento	Relações Ciência; Tecnologia; Sociedade e Ambiente (CTSA) em salas de aula de educação de jovens e adultos (EJA) Paulo Gabriel Franco Dos SANTOS; Ernandes Rocha De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Angela De Moraes CORDEIRO XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA	SH Education
2011	Trabalho em evento	O uso de analogias e o contexto interativo discursivo no ensino de Física em nível superior Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA	SH Education
2011	Trabalho em evento	Relações Ciência; Tecnologia; Sociedade e Ambiente (CTSA) em salas de aula de Educação de Jovens e Adultos (EJA) Paulo Gabriel Franco Dos SANTOS; Ernandes Rocha De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Angela De Moraes CORDEIRO XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA	SH Education
2011	Trabalho em evento	O uso de analogias e o contexto interativo discursivo no ensino de Física em nível superior Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA	SH Education
2011	Trabalho em evento	A identidade 'vocacional'; a identidade 'profissional' e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de física Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA ISBN 22378189	SH Education
2011	Trabalho em evento	Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA Fernando Augusto DESSOTTI; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA ISBN 22378189	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Gêneros textuais como articuladores entre o ensino de leitura e escrita em Física: apreendendo a produção de sentidos Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA ISBN 22378189	SH Education
2011	Trabalho em evento	Futuros professores de Física em contextos interativos discursivos: o ensino de eletromagnetismo em foco Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS- I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓNEN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISBN 9788599681022	SH Education
2011	Artigo em periódico	Formação e atuação profissional de futuros professores de física: saberes docentes em evidência Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2010	Capítulo de livro	Demandas de professores de Ciências e Matemática das escolas estaduais do município de Bauru (SP): análise de um processo de levantamento de dados e divulgação de aspectos preliminares dos resultados obtidos Fernando BASTOS; Ana Carolina Biscalquini TALAMONI; Fernanda Cátia BOZELLI; Sandra Regina Teodoro GATTI; Taitiâny Kárita BONZANINI et al Ensino de Ciências e Matmática IV: temas de investigação ISBN 9788579830815	SH Education
2010	Trabalho em evento	A formação inicial de professores de Física e o uso de analogias no contexto interativo discursivo Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ISBN 2177336	SH Education
2009	Capítulo de livro	O uso de analogias no ensino superior de física: o que dizem os licenciandos Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI Formação de Professores e Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências: contribuições da pesquisa na área ISBN 978-85-7531-3	SH Education
2009	Capítulo de livro	Ensino de Física; analogias e a dinâmica do contexto interativo discursivo em sala de aula Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI Ensino de Ciências e matemática I: temas sobre a formação de professores ISBN 9788579830044	SH Education

2011 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

'Fontes Alternativas de Energia' e suas Implicações no Processo de Ensino e Aprendizagem de Física: Algumas Considerações

Núcleos de Ensino da UNESP Artigos 2008

Hermes Adolfo De AQUINO; Sueli Aparecida Mori Halley BATISTA; Gustavo Fantini FERNANDES; Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Graciéli Do Carmo POLAINI et al

ISBN 9788579831577

2011 Trabalho em evento

SH Education

O discurso de professor e alunos com relação ao uso de analogias no ensino de física

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO - I CITeD

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 22363149

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Licenciatura em Física: Identificação ou opção?

XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/ I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 22369708

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Licenciatura em Física: Identificação ou opção?

XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/ I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Análise de uma atividade de ensino de caráter multidisciplinar em uma turma de sexta série do Ensino Fundamental

II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS)

Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI; Mário Sussumo HAGA

ISBN 22373861

2011 Trabalho em evento

SH Education

Aprendizagem de conteúdos multidisciplinares articulados por atividades de leitura e escrita: o caso da disciplina de educação física

II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS)

Claudecir Jose DEO; Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI; Mário Sussumo HAGA

ISBN 22373861

2011 Trabalho em evento

SH Education

Gêneros textuais como articuladores entre o ensino de leitura e escrita em física: apreendendo a produção de sentidos

VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS- III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO- IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA

Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA

Fernando Augusto DESSOTTI; Fernanda Cátia BOZELLI

2011 Trabalho em evento

SH Education

A identidade 'vocacional'; a identidade 'profissional' e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de Física

Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Perspectiva(s) do futuro professor de física em relação ao estágio supervisionado I do curso de licenciatura em Física da UNESP de Ilha Solteira

Adriele Longo De SOUZA; Fernanda Cátia BOZELLI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Licenciatura em Física: análise dos motivos que levam alunos a optar pelo curso

XXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP

Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 217886

2011 Trabalho em evento

SH Education

Analogias como recursos didáticos para a introdução da abordagem CTS no ensino de Física: um estudo com futuros professores de física de ensino médio

ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Relações Ciência; Tecnologia; Sociedade e Ambiente (CTSA) em salas de aula de educação de jovens e adultos (EJA)

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA

Paulo Gabriel Franco Dos SANTOS; Ernandes Rocha De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Angela De Moraes CORDEIRO

2011 Trabalho em evento

SH Education

O uso de analogias e o contexto interativo discursivo no ensino de Física em nível superior

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Relações Ciência; Tecnologia; Sociedade e Ambiente (CTSA) em salas de aula de Educação de Jovens e Adultos (EJA)

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA

Paulo Gabriel Franco Dos SANTOS; Ernandes Rocha De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Angela De Moraes CORDEIRO

2011 Trabalho em evento

SH Education

O uso de analogias e o contexto interativo discursivo no ensino de Física em nível superior

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

2011 Trabalho em evento

SH Education

A identidade 'vocacional'; a identidade 'profissional' e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de física

Marcos Paulo Segantini Dos SANTOS; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 22378189

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA

Fernando Augusto DESSOTTI; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 22378189

2011 Trabalho em evento

SH Education

Gêneros textuais como articuladores entre o ensino de leitura e escrita em Física: apreendendo a produção de sentidos

VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA

Érica Talita BRUGLIATO; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 22378189

2011 Trabalho em evento

SH Education

Futuros professores de Física em contextos interativos discursivos: o ensino de eletromagnetismo em foco

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS- I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓNEN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 9788599681022

2011 Artigo em periódico

SH Education

Formação e atuação profissional de futuros professores de física: saberes docentes em evidência

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISSN 0121-3814

2010 Capítulo de livro

SH Education

Demandas de professores de Ciências e Matemática das escolas estaduais do município de Bauru (SP): análise de um processo de levantamento de dados e divulgação de aspectos preliminares dos resultados obtidos

Ensino de Ciências e Matmática IV: temas de investigação

Fernando BASTOS; Ana Carolina Biscalquini TALAMONI; Fernanda Cátia BOZELLI; Sandra Regina Teodoro GATTI; Taitiâny Kárita BONZANINI et al

ISBN 9788579830815

2010 Trabalho em evento

SH Education

A formação inicial de professores de Física e o uso de analogias no contexto interativo discursivo

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 2177336

2009 Capítulo de livro

SH Education

O uso de analogias no ensino superior de física: o que dizem os licenciandos

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências: contribuições da pesquisa na área

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 978-85-7531-3

2009 Capítulo de livro

SH Education

Ensino de Física; analogias e a dinâmica do contexto interativo discursivo em sala de aula

Ensino de Ciências e matemática I: temas sobre a formação de professores

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 9788579830044