Fernanda Cátia Bozelli

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 219

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Cristina Viana CAMPOS		Outros	Divulgação Científica
Awdry Feisser MIQUELIN		Ciências Exatas e da Terra	Física
Ernandes Rocha De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Da Rocha BRANDO		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Kuniko Iwamoto HAGA		Ciências Biológicas	Botânica
Luiz Gonzaga Roversi GENOVESE		Ciências Humanas	Educação
Maria Jose Pereira Monteiro De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Moacir Pereira De Souza FILHO		Ciências Humanas	Educação
Renato Eugenio Da Silva DINIZ		Ciências Humanas	Educação
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Sandra Regina Teodoro GATTI		Ciências Humanas	Educação
Silvia Regina Vieira Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Simoni Tormohlen GEHLEN		Ciências Humanas	Educação
Taitiâny Kárita BONZANINI		Ciências Humanas	Educação
Washington Luiz Pacheco De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 18

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	4	9	3	6	4	10	2	15	18	12	6	3	7	6	12	14	5	4	4	11	6	9	4
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	0	0	2	1	0	0	6	2	0	2	0	2	1	0	2	0	0	2	1	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2023	Capítulo de livro	A formação didático-pedagógica de licenciandos revelada no contexto do estágio supervisionado de um curso de Física de dupla modalidade Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI Formação de educadores em ciências e matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa ISBN 9786555633481	SH Education
2023	Trabalho em evento	Produção textual de narrativas ficcionais na elaboração de livros paradidáticos na formação inicial do professor de matemática Carlesom Dos Santos PIANO; Fernanda Cátia BOZELLI XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência ISBN 978658649824	SH Education
2023	Trabalho em evento	Materialidades discursivas sobre mudanças curriculares: perfil do professor previsto teoricamente x perfil materializado na prática Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência ISBN 978658649824	SH Education
2023	Trabalho em evento	A docência a partir dos cruzos territoriais: formação inicial de professores de Física a partir de uma perspectiva intercultural Rafael Guerra De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência ISBN 978658649824	SH Education
2023	Trabalho em evento	Tecnologia e Inovação como currículo: materialidades discursivas que procuram desvelar a implementação de um componente curricular no estado de São Paulo visando a formação para uma Sociedade da Informação e do Conhecimento Nathan Moreira ULLOFFO; Fernanda Cátia BOZELLI XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência ISBN 978658649824	SH Education
2023	Trabalho em evento	A licenciatura em física em um contexto de dupla modalidade: discursos de licenciandos a partir de um júri simulado Augusto Cesar Araujo LIMA; Jéssica Dos Reis BELÍSSIMO; Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-61702-	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2023	Trabalho em evento	?Precisamos passar a boiada?: Uma análise do discurso do ex-ministro do Meio Ambiente do Brasil; Ricardo Salles Ismair Ignácio JUNIOR; Fernanda Cátia BOZELLI XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-61702-	PS Environmental Science (miscellaneous)
2023	Trabalho em evento	Discursos sobre interdisciplinaridade e tecnologias de informação e comunicação no projeto pedagógico de um curso de licenciatura em ciências da natureza Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-61702-	SH Education
2023	Trabalho em evento	Materialidades Discursivas sobre mudanças curriculares: Perfil do Professor previsto teoricamente e Perfil Materializado na Prática Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI Congreso Latinoamericano de Estudios Curriculares	SH Education
2023	Trabalho em evento	BNC-Formação: Dualismo e proletarização docente Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ISBN 2359-3822	SH Education
2023	Artigo em periódico	CONFLITOS ENTRE CORRENTES HEGEMÔNICAS E CONTRA-HEGEMÔNICAS NO CURRÍCULO Rocha PEDRO; Diniz Renato Eugênio Da SILVA; Fernanda Cátia BOZELLI Revista Espaço do Currículo DOI 10.15687/rec.v16i1.66093 ISSN 1983-1579	SH Sociology and Political Science
2023	Artigo em periódico	Correntes pedagógicas hegemônicas e contra-hegemônicas no Brasil a partir do século XX: Uma breve revisão Pedro Neves Da ROCHA; Renato Eugênio Da Silva DINIZ; Fernanda Cátia BOZELLI Revista Ciências em Foco ISSN 2178-1826	SH Education
2023	Artigo em periódico	Formação de Professores de Física Críticos: Discursos de Licenciandos no âmbito do Estágio Supervisionado Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH Education
2023	Artigo em periódico	O conceito de 'Formação' nos documentos oficiais que regulamentam a Educação Básica a partir da análise de um licenciando em Física Rafael Guerra De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH Education
2023	Artigo em periódico	Representações sociais sobre o binômio vacinas e vacinação emergidas entre alunos do ensino fundamental II de uma escola pública no sudeste do Pará Célia Evangelista BRITO; Ana Cristina Viana CAMPOS; Fernanda Cátia BOZELLI AMAZÔNIA - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas DOI 10.18542/amazrecm.v19i43.14795 ISSN 2327-5125	SH General Social Sciences
2022	Capítulo de livro	A importância da Matemática na aula de Física Niomar Bolano JALHIUM; Rogério Falasca ALEXANDRINO; Fernanda Cátia BOZELLI Investigação científica em matemática e suas aplicações 2 DOI 10.22533/at.ed.944223008 ISBN 9786525803	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022	Capítulo de livro	Experiências formativas de um futuro professor de Física ao ministrar aulas para a Educação de Jovens e Adultos no contexto do estágio curricular supervisionado Rafael GUERRA; Fernanda Cátia BOZELLI Interfaces entre a produção acadêmica em Ensino de Ciências e os saberes e práticas docentes em diferentes níveis; modalidades de ensino e espaços educativos ISBN 9786555632378	SH Education
2022	Trabalho em evento	Inversão de papéis em uma entrevista pública estilo Roda Viva1 : o pesquisador é o entrevistado Alex Rodrigues Da SILVA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Ednéia MARTINS XVI Encontro Nacional de Historia Oral DOI 10.29327/169014.1-5 ISBN 978-65-5941-7	SH Education
2022	Trabalho em evento	Reflexões sobre o estágio curricular supervisionado a partir da teoria da atividade de Leontiev Renato Santos ARAÚJO; Fernanda Cátia BOZELLI II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP ISBN 9786588471791	SH Education
2022	Trabalho em evento	Estágio Curricular Supervisionado e os professores de Física da escola: mapeamento das produções (2012 ? 2022) Willian Dos Santos BONFIM; Fernanda Cátia BOZELLI XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF)	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Planificación de una disciplina de botánica en la formación de profesores desde la pedagogía freireana Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ Bio-grafía ISSN 2619-3531	SH Education
2021	Trabalho em evento	Como se diz isso em português? Notas sobre tradução no discurso científico Ismair Ignácio JUNIOR; Fernanda Cátia BOZELLI II Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso Pecheuxtiana: (re)ler discursos hoje DOI 10.29327/153757.2-1 ISBN 978-65-5941-4	SH Linguistics and Language
2021	Trabalho em evento	O imaginário de licenciando(a)s em física em situação de estágio supervisionado sobre o conceito de metodologia de ensino Jéssica Dos Reis BELÍSSIMO; Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI; Nardi ROBERTO XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-65-86901-	SH Education
2021	Trabalho em evento	As representações de licenciandos em física sobre a relação professor-aluno no contexto do estágio supervisionado Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 978-65-5719-0	SH Education
2021	Artigo em periódico	COMPONENTE CURRICULAR ELETIVA E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O PERFIL DO PROFESSOR Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) ISSN 2323-0126	SH Education

2023 Capítulo de livro

SH Education

A formação didático-pedagógica de licenciandos revelada no contexto do estágio supervisionado de um curso de Física de dupla modalidade

Formação de educadores em ciências e matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa

Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 9786555633481

2023 Trabalho em evento

SH Education

Produção textual de narrativas ficcionais na elaboração de livros paradidáticos na formação inicial do professor de matemática

XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Carlesom Dos Santos PIANO; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978658649824

2023 Trabalho em evento

SH Education

Materialidades discursivas sobre mudanças curriculares: perfil do professor previsto teoricamente x perfil materializado na prática

XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978658649824

2023 Trabalho em evento

SH Education

A docência a partir dos cruzos territoriais: formação inicial de professores de Física a partir de uma perspectiva intercultural

XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Rafael Guerra De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978658649824

2023 Trabalho em evento

SH Education

Tecnologia e Inovação como currículo: materialidades discursivas que procuram desvelar a implementação de um componente curricular no estado de São Paulo visando a formação para uma Sociedade da Informação e do Conhecimento

XIX Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Nathan Moreira ULLOFFO; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978658649824

2023 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A licenciatura em física em um contexto de dupla modalidade: discursos de licenciandos a partir de um júri simulado

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Augusto Cesar Araujo LIMA; Jéssica Dos Reis BELÍSSIMO; Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISBN 978-85-61702-

2023 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

?Precisamos passar a boiada?: Uma análise do discurso do ex-ministro do Meio Ambiente do Brasil; Ricardo Salles

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Ismair Ignácio JUNIOR; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978-85-61702-

2023 Trabalho em evento

SH Education

Discursos sobre interdisciplinaridade e tecnologias de informação e comunicação no projeto pedagógico de um curso de licenciatura em ciências da natureza

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ

ISBN 978-85-61702-

2023 Trabalho em evento

SH Education

Materialidades Discursivas sobre mudanças curriculares: Perfil do Professor previsto teoricamente e Perfil Materializado na Prática

Congreso Latinoamericano de Estudios Curriculares

Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI

2023 Trabalho em evento

SH Education

BNC-Formação: Dualismo e proletarização docente

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ

ISBN 2359-3822

2023 Artigo em periódico

SH Sociology and Political Science

CONFLITOS ENTRE CORRENTES HEGEMÔNICAS E CONTRA-HEGEMÔNICAS NO CURRÍCULO

Revista Espaço do Currículo

Rocha PEDRO; Diniz Renato Eugênio Da SILVA; Fernanda Cátia BOZELLI

DOI ISSN 1983-1579

2023 Artigo em periódico

SH Education

Correntes pedagógicas hegemônicas e contra-hegemônicas no Brasil a partir do século XX: Uma breve revisão

Revista Ciências em Foco

Pedro Neves Da ROCHA; Renato Eugênio Da Silva DINIZ; Fernanda Cátia BOZELLI

ISSN 2178-1826

2023 Artigo em periódico

SH Education

Formação de Professores de Física Críticos: Discursos de Licenciandos no âmbito do Estágio Supervisionado

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)

Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISSN 1982-2413

2023 Artigo em periódico

SH Education

O conceito de 'Formação' nos documentos oficiais que regulamentam a Educação Básica a partir da análise de um licenciando em Física

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)

Rafael Guerra De OLIVEIRA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISSN 1982-2413

2023 Artigo em periódico

SH General Social Sciences

Representações sociais sobre o binômio vacinas e vacinação emergidas entre alunos do ensino fundamental II de uma escola pública no sudeste do Pará

AMAZÔNIA - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas

Célia Evangelista BRITO; Ana Cristina Viana CAMPOS; Fernanda Cátia BOZELLI

DOI ISSN 2327-5125

2022 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A importância da Matemática na aula de Física

Investigação científica em matemática e suas aplicações 2

Niomar Bolano JALHIUM; Rogério Falasca ALEXANDRINO; Fernanda Cátia BOZELLI

DOI ISBN 9786525803

2022 Capítulo de livro

SH Education

Experiências formativas de um futuro professor de Física ao ministrar aulas para a Educação de Jovens e Adultos no contexto do estágio curricular supervisionado

Interfaces entre a produção acadêmica em Ensino de Ciências e os saberes e práticas docentes em diferentes níveis; modalidades de ensino e espaços educativos

Rafael GUERRA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 9786555632378

2022 Trabalho em evento

SH Education

Inversão de papéis em uma entrevista pública estilo Roda Viva1 : o pesquisador é o entrevistado

XVI Encontro Nacional de Historia Oral

Alex Rodrigues Da SILVA; Fernanda Cátia BOZELLI; Maria Ednéia MARTINS

DOI ISBN 978-65-5941-7

2022 Trabalho em evento

SH Education

Reflexões sobre o estágio curricular supervisionado a partir da teoria da atividade de Leontiev

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP

Renato Santos ARAÚJO; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 9786588471791

2022 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Estágio Curricular Supervisionado e os professores de Física da escola: mapeamento das produções (2012 ? 2022)

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF)

Willian Dos Santos BONFIM; Fernanda Cátia BOZELLI

2022 Artigo em periódico

SH Education

Planificación de una disciplina de botánica en la formación de profesores desde la pedagogía freireana

Bio-grafía

Pedro Neves Da ROCHA; Fernanda Cátia BOZELLI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ

ISSN 2619-3531

2021 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Como se diz isso em português? Notas sobre tradução no discurso científico

II Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso Pecheuxtiana: (re)ler discursos hoje

Ismair Ignácio JUNIOR; Fernanda Cátia BOZELLI

DOI ISBN 978-65-5941-4

2021 Trabalho em evento

SH Education

O imaginário de licenciando(a)s em física em situação de estágio supervisionado sobre o conceito de metodologia de ensino

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Jéssica Dos Reis BELÍSSIMO; Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI; Nardi ROBERTO

ISBN 978-65-86901-

2021 Trabalho em evento

SH Education

As representações de licenciandos em física sobre a relação professor-aluno no contexto do estágio supervisionado

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Augusto Cesar Araujo LIMA; Fernanda Cátia BOZELLI

ISBN 978-65-5719-0

2021 Artigo em periódico

SH Education

COMPONENTE CURRICULAR ELETIVA E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O PERFIL DO PROFESSOR

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Thayline Vieira QUEIROZ; Fernanda Cátia BOZELLI

ISSN 2323-0126