Elisabeth Barolli

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 151

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Carlos Eduardo LABURÚ		Ciências Humanas	Educação
Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS		Ciências Humanas	Educação
Denise De FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Guilherme Do Val Toledo PRADO		Ciências Humanas	Educação
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Juarez Melgaço VALADARES		Ciências Humanas	Educação
Katia Cristina Stocco SMOLE		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Maria Ines MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Mauricio COMPIANI		Ciências Humanas	Educação
Nilzilene Gomes De FIGUEIREDO		Ciências Humanas	Educação
Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
Sérgio Choiti YAMAZAKI		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Veronica Marcela GURIDI		Ciências Humanas	Educação
Wilson Elmer NASCIMENTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1978	1979	1980	1981	1987	1988	1989	1990	1991	1993	1994	1995	1996	1997	1998	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2023	2025
3304 · Education	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	4	3	4	2	5	6	1	1	1	8	3	3	8	4	3	6	2	6	5	3	4	6	10	4	3	2	5	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	2	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1902 · Atmospheric Science	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3109 · Statistical and Nonlinear Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2003	Livro	La educación media nocturna en San Pablo; Brasil. Estudio de caso Elisabeth BAROLLI; Fcs DIAS; Ca SOUZA —	SH Education
2002	Trabalho em evento	La educación media nocturna en San Pablo; Brasil. Estudio de caso Elisabeth BAROLLI; Francisco DIAS; Cristina ALMEIDA Seminario-taller Regional sobre Educación Media y Equidad en America Latina. Estrategias de mejoramiento de las oportunidades de los jóvenes	SH Education
2001	Livro	Aceleração de Estudos: enfrentando a evasão no ensino noturno Elisabeth BAROLLI — ISBN 8532307604	SH Education
2001	Trabalho em evento	Ilusão grupal em grupos de aprendizagem de física Elisabeth BAROLLI; A VILLANI; M A BARROS 24ª Reunião Anual da ANPED	SH Experimental and Cognitive Psychology
2001	Trabalho em evento	A crônica da disciplina: uma experiência na formação de professores de ciências Elisabeth BAROLLI; M FRANZONI; A VILLANI; D FREITAS III Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciência	SH Education
2001	Trabalho em evento	A evolução de um grupo de aprendizagem num curso de física de ensino médio Elisabeth BAROLLI; A VILLANI; M BARROS III Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciência	SH Education
2001	Trabalho em evento	Aceleração de estudos: enfrentando a evasão no ensino noturno Elisabeth BAROLLI Fórum Mundial de Educação	SH Education
2001	Artigo em periódico	A evolução de um grupo de aprendizagem num curso de Física de ensino médio Elisabeth BAROLLI; M A BARROS; E BAROLLI; A VILLANI Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2001	Artigo em periódico	A Crônica da Disciplina: uma experiência na formação de professores de Ciências Elisabeth BAROLLI; M FRANZONI; A VILLANI; D FREITAS Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2000	Trabalho em evento	Um esquema heurístico de análise e interpretação da aprendizagem Elisabeth BAROLLI; A VILLANI VII Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física	SH Education
2000	Trabalho em evento	Subjetividade nos Grupos de Sala de Aula Elisabeth BAROLLI; A VILLANI VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	PS Statistical and Nonlinear Physics
2000	Trabalho em evento	Interpretando a aprendizagem nas Salas de Aula de Ciências Elisabeth BAROLLI; A VILLANI XXIII Reunião Anual da ANPED	SH Education
2000	Trabalho em evento	Autoridade e gozo no ensino médio Elisabeth BAROLLI; C WEIGERT; D B FERREIRA; D A SANTANA; L G R GENOVEZ et al II Colóquio A Psicanálise; a Educação e os impasses da subjetivação no mundo moderno	SH Education
2000	Artigo em periódico	Organização curricular para um projeto de aceleração de estudos Elisabeth BAROLLI; M I I SONCINI Em Aberto ISSN 0104-1037	SH Education
2000	Artigo em periódico	O Trabalho em grupos no laboratório didático: reflexões a partir de um referencial psicanalítico Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI Ciência e Educação (UNESP) ISSN 1516-7313	SH Education
1998	Trabalho em evento	Laboratório Didático e Subjetividade Elisabeth BAROLLI; A VILLANI VI Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física	SH Education
1998	Artigo em periódico	Subjetividade e Laboratório Didático Elisabeth BAROLLI; A VILLANI Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
1997	Trabalho em evento	A tomada de dados: uma etapa esquecida no laboratório de física Elisabeth BAROLLI; A VILLANI V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física	SH Education
1997	Trabalho em evento	Interpretação do trabalho dos estudantes num laboratório de física através de um referencial psicanalítico Elisabeth BAROLLI; A VILLANI IV Simpósio de Pesquisa da FE USP	SH Education
1997	Trabalho em evento	Contribuições da Psicanálise para a Interpretação do Laboratório Didático Elisabeth BAROLLI; A VILLANI XX Reunião Anual da ANPED	SH Psychology (miscellaneous)
1997	Trabalho em evento	Contribuições da psicanálise para a interpretação do laboratório didático Elisabeth BAROLLI; A VILLANI 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências	SH Education
1997	Trabalho em evento	Reflexions about laboratory work-groups Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI First International Conference of the European Science Education Research Association	SH General Social Sciences
1997	Trabalho em evento	Análise e interpretação das atividades de um grupo de estudantes no laboratório didático de física Elisabeth BAROLLI; A VILLANI V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias	SH Education
1997	Artigo em periódico	Filosofia da Ciência; História da Ciência e Psicanálise: Analogias para o Ensino de Ciências Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI; Tania C B CABRAL; Maria B FAGUNDES; Sérgio C YAMAZAKI Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH History and Philosophy of Science
1996	Trabalho em evento	A tomada de dados: uma etapa esquecida no laboratório de física Elisabeth BAROLLI; A VILLANI III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP	SH Education

2003 Livro

SH Education

La educación media nocturna en San Pablo; Brasil. Estudio de caso

—

Elisabeth BAROLLI; Fcs DIAS; Ca SOUZA

2002 Trabalho em evento

SH Education

La educación media nocturna en San Pablo; Brasil. Estudio de caso

Seminario-taller Regional sobre Educación Media y Equidad en America Latina. Estrategias de mejoramiento de las oportunidades de los jóvenes

Elisabeth BAROLLI; Francisco DIAS; Cristina ALMEIDA

2001 Livro

SH Education

Aceleração de Estudos: enfrentando a evasão no ensino noturno

—

Elisabeth BAROLLI

ISBN 8532307604

2001 Trabalho em evento

SH Experimental and Cognitive Psychology

Ilusão grupal em grupos de aprendizagem de física

24ª Reunião Anual da ANPED

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI; M A BARROS

2001 Trabalho em evento

SH Education

A crônica da disciplina: uma experiência na formação de professores de ciências

III Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciência

Elisabeth BAROLLI; M FRANZONI; A VILLANI; D FREITAS

2001 Trabalho em evento

SH Education

A evolução de um grupo de aprendizagem num curso de física de ensino médio

III Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciência

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI; M BARROS

2001 Trabalho em evento

SH Education

Aceleração de estudos: enfrentando a evasão no ensino noturno

Fórum Mundial de Educação

Elisabeth BAROLLI

2001 Artigo em periódico

SH Education

A evolução de um grupo de aprendizagem num curso de Física de ensino médio

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Elisabeth BAROLLI; M A BARROS; E BAROLLI; A VILLANI

ISSN 1806-5104

2001 Artigo em periódico

SH Education

A Crônica da Disciplina: uma experiência na formação de professores de Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Elisabeth BAROLLI; M FRANZONI; A VILLANI; D FREITAS

ISSN 1806-5104

2000 Trabalho em evento

SH Education

Um esquema heurístico de análise e interpretação da aprendizagem

VII Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

2000 Trabalho em evento

PS Statistical and Nonlinear Physics

Subjetividade nos Grupos de Sala de Aula

VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

2000 Trabalho em evento

SH Education

Interpretando a aprendizagem nas Salas de Aula de Ciências

XXIII Reunião Anual da ANPED

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

2000 Trabalho em evento

SH Education

Autoridade e gozo no ensino médio

II Colóquio A Psicanálise; a Educação e os impasses da subjetivação no mundo moderno

Elisabeth BAROLLI; C WEIGERT; D B FERREIRA; D A SANTANA; L G R GENOVEZ et al

2000 Artigo em periódico

SH Education

Organização curricular para um projeto de aceleração de estudos

Em Aberto

Elisabeth BAROLLI; M I I SONCINI

ISSN 0104-1037

2000 Artigo em periódico

SH Education

O Trabalho em grupos no laboratório didático: reflexões a partir de um referencial psicanalítico

Ciência e Educação (UNESP)

Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI

ISSN 1516-7313

1998 Trabalho em evento

SH Education

Laboratório Didático e Subjetividade

VI Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1998 Artigo em periódico

SH Education

Subjetividade e Laboratório Didático

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

ISSN 1518-8795

1997 Trabalho em evento

SH Education

A tomada de dados: uma etapa esquecida no laboratório de física

V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1997 Trabalho em evento

SH Education

Interpretação do trabalho dos estudantes num laboratório de física através de um referencial psicanalítico

IV Simpósio de Pesquisa da FE USP

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1997 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Contribuições da Psicanálise para a Interpretação do Laboratório Didático

XX Reunião Anual da ANPED

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1997 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições da psicanálise para a interpretação do laboratório didático

1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1997 Trabalho em evento

SH General Social Sciences

Reflexions about laboratory work-groups

First International Conference of the European Science Education Research Association

Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI

1997 Trabalho em evento

SH Education

Análise e interpretação das atividades de um grupo de estudantes no laboratório didático de física

V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI

1997 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Filosofia da Ciência; História da Ciência e Psicanálise: Analogias para o Ensino de Ciências

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Elisabeth BAROLLI; Alberto VILLANI; Tania C B CABRAL; Maria B FAGUNDES; Sérgio C YAMAZAKI

ISSN 1677-2334

1996 Trabalho em evento

SH Education

A tomada de dados: uma etapa esquecida no laboratório de física

III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP

Elisabeth BAROLLI; A VILLANI