| 2022 |
Trabalho em evento |
Construção da coleção digital de documentos do Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha
Jenifer De SOUZA; Andressa Rodrigues Da SILVA; Elisabete Zardo BÚRIGO
VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
ISBN 2596-3228
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Saberes para ensinar matemática ressonâncias no Curso Normal do Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha
Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO
VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
ISBN 2596-3228
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Justiça curricular: contribuições para a pesquisa em educação matemática
Elisabete Zardo BÚRIGO
IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Encarando o ENEM: a discussão de uma questão de Matemática entre estudantes do Ensino Médio
Santos Liliane Cristine CHAVES; Elisabete Zardo BÚRIGO
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
DOI 10.26843/rencima.v13n2a17
ISSN 2179-426X
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Desenhando um lugar para a História da Educação Matemática na ASPHE
Elisabete Zardo BÚRIGO; Diogo Franco RIOS
História da Educação no Rio Grande do Sul: 25 anos de ASPHE; entre memórias; trajetórias e perspectivas
ISBN 9786558071129
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Reflexões pandêmicas sobre as aulas on-line e híbridas de matemática
Greice Borges QUEQUI; Leandra Anversa FIOREZE; Elisabete Zardo BÚRIGO
Aprendizagens e Vivências no Ensino de Matemática em tempos de pandemia
ISBN 9786559173150
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Um olhar para o cotidiano dos alunos de um 6° ano do ensino fundamental: reflexões sobre o evento ?Show de Talentos? e as aulas de matemática
Agner Lopes BITENCOURT; Leandra A FIOREZE; Elisabete Zardo BÚRIGO
Aprendizagens e Vivências no Ensino de Matemática em tempos de pandemia
ISBN 9786559173150
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
AS ABORDAGENS DOS DIFERENTES SIGNIFICADOS DE NÚMERO RACIONAL PRESENTES NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO
5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
TEORIA DOS CONJUNTOS NO CURRÍCULO DAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO DE 1º GRAU DO RIO GRANDE DO SUL DE 1972
Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO
5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O currículo no cotidiano de uma turma da Educação de Jovens e Adultos
Marluce Albring COUTINHO; Elisabete Zardo BÚRIGO
5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O SIGNIFICADO MEDIDA NO ESTUDO SOBRE FRAÇÕES discussões entre professores que ensinam matemática
Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO
XIX SEMINÁRIO TEMÁTICO INTERNACIONAL A pesquisa sobre o saber profissional do professor que ensina matemática: História e perspectivas atuais
ISBN 2357-9889
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
THE DISCARDING OF THE RULE OF THREE IN THE 1960s: CHANGES IN ELEMENTARY EDUCATION IN FRANCE AND BRAZIL
Elisabete Zardo BÚRIGO
14th International Congress on Mathematical Education
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Avaliação de letramento matemático pelo PISA: o fracasso é a meta?
Elisabete Zardo BÚRIGO
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Didática da matemática no curso normal ? saberes para ensinar matemática no Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha em tempos de pandemia
Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO
VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA (CIHEM)
ISBN 9789807839020
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
SABERES MATEMÁTICOS PARA O ENSINO PRÉ-PRIMÁRIO NOS ANOS 1960 NO RIO GRANDE DO SUL
Jenifer De SOUZA; Elisabete Zardo BÚRIGO
26º ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO SUL-RIO-GRANDENSE DE PESQUISADORES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ASPHE/RS
ISBN 978-85-88667-
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O GUIA CURRICULAR RIOGRANDENSE DE 1972 E AS ORIENTAÇÕES SOBRE ENSINO DE FRAÇÕES PARA AS SÉRIES INICIAIS
Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO
REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2447-6447
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Passeios para desenhar; costurar e pensar. História do ensino de geometria e seus parceiros
Elisabete Zardo BÚRIGO
CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE)
ISSN 1982-7806
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
Elisabete Zardo BÚRIGO; Nicolas Giovani Da ROSA
EDucação e Realidade Edição eletrônica
DOI 10.1590/2175-6236112151
ISSN 2175-6236
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
QUEM SÃO OS FORMADORES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO SUL?
Perlin PATRÍCIA; Elisabete Zardo BÚRIGO
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS
DOI 10.37001/EMR-RS.v.1.n.22.2021.p.69-76
ISSN 1518-8221
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
EMPRÉSTIMO E TRANSPORTE: NEGOCIAÇÕES DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS
Coutinho Marluce A LBRING; Elisabete Zardo BÚRIGO
VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.37781/vidya.v41i1.3840
ISSN 2176-4603
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
SABERES PROFISSIONAIS PARA ENSINAR MATEMÁTICA: TENSÕES NA CONSTITUIÇÃO E INSTITUCIONALIZAÇÃO
Iran Abreu MENDES; Elisabete Zardo BÚRIGO
REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2447-6447
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Capítulo de livro |
SABERES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA ESCOLA PRIMÁRIA: TRAÇOS DE SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO NAS ESCOLAS NORMAIS RIO-GRANDENSES
Elisabete Zardo BÚRIGO; Luiz Henrique Ferraz PEREIRA
SABERES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA ESCOLA PRIMÁRIA: TRAÇOS DE SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO NAS ESCOLAS NORMAIS RIO-GRANDENSES
ISBN 9786586578003
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Escolas Normais no Rio Grande do Sul: saberes matemáticos e saberes profissionais docentes (1869-1929)
Circe Mary Silva Da Silva DYNNIKOV; Elisabete Zardo BÚRIGO
Escolas Normais do Brasil: espaços de (trans)formação docente e produção de saberes.
ISBN 9788578616441
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SH
History
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| 2020 |
Capítulo de livro |
A história da Educação Matemática nos cursos de formação de professores
Bruno Alves DASSIE; Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Laura Magalhães GOMES
História da educação matemática e formação de professores: aproximações possíveis
ISBN 9786555630237
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SH
Education
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