Cleci Teresinha Werner Da Rosa

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Física

Publicações

Total: 545

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano Canabarro TEIXEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Adriano PASQUALOTTI		Outros	Divulgação Científica
Alana Neto ZOCH		Ciências Humanas	Educação
Aline LOCATELLI		Ciências Humanas	Educação
Antônio Vanderlei Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Boniek Venceslau Da Cruz SILVA		Ciências Humanas	Educação
Carlos Ariel Samudio PÉREZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Cláudio Almir DALBOSCO		Ciências Humanas	Filosofia
Cristiano Roberto BUZATTO		Ciências Biológicas	Botânica
Jacqueline Silva Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Jucelino CORTEZ		Ciências Humanas	Educação
Luciano Andreatta Carvalho Da COSTA		Engenharias	Engenharia Civil
Luiz Eduardo Schardong SPALDING		Engenharias	Engenharia Biomédica
Luiz Henrique Ferraz PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luiz Marcelo DARROZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Luizdarcy De Matos CASTRO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marco Antônio Sandini TRENTIN		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO		Ciências da Saúde	Não informada
Michel Corci BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nathan Willig LIMA		Ciências Humanas	Educação
Nelson Luiz Reyes MARQUES		Ciências Exatas e da Terra	Física
Noemi BOER		Ciências Humanas	Educação
Patrick Alves VIZZOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Pedro Fernando Teixeira DORNELES		Outros	Divulgação Científica
Ricardo Machado ELLENSOHN		Ciências Exatas e da Terra	Química
Sandro Rogério Vargas USTRA		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Sumaya Ferreira GUEDES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 33

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	1	0	1	4	11	4	11	2	1	5	9	14	13	14	18	15	24	32	18	25	27	31	33	32	22	20
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	1	0	3	1	8	5	2	2	0	3	0	3	3	0	5	5	7	4	5	2	2	1	1	4	1	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	3	1	2	1	0	1	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	1	1	1	0	0	0	0	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	1	1	0	1	0	0	1	1	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	2	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1900 · General Earth and Planetary Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2100 · General Energy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Capítulo de livro	Modelo metacognitivo para a Educação Científica Cleci Teresinha Werner Da ROSA Modelo metacognitivo para a Educação Científica ISBN 9788592890636	SH Education
2022	Capítulo de livro	Teoria da Aprendizagem Significativa Alisson Cristian GIACOMELLI; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ Cognição; Linguagem e Docência ISBN 9788592890636	SH Education
2022	Capítulo de livro	Método Ballester: a aprendizagem significativa na prática escolar José De Arimatéia Monteiro De PAULA; Silvana ESPENS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA Cognição; Linguagem e Docência ISBN 9788592890636	SH Education
2022	Capítulo de livro	Conhecimentos pedagógicos: o percorrido de Lee Shulman Sabrina BATTISTI; Boniek Venceslau Da Cruz SILVA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA Cognição; Linguagem e Docência ISBN 9788592890636	SH Language and Linguistics
2022	Capítulo de livro	Recursos tecnológicos digitais e metacognição no ensino remoto síncrono: relato de atividades contextualizadas para o tema ?Calor? Thaís Lourençato TREVISAN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Marco Antonio Sandini TRENTIN Ensino de ciências e matemática em tempos de ensino remoto: práticas pedagógicas no contexto escolar ISBN 9786556070223	SH Education
2022	Capítulo de livro	O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa crítica na educação profissional remota Maria Carla Dos Santos NOGUEIRA; Carlos Costa CARDOSO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA Ensino de ciências & matemática: teoria e prática ISBN 9786556070322	SH Education
2022	Capítulo de livro	Os 3 Momentos Pedagógicos: fundamentos e entendimentos Pedro Caixeta CABRAL; Cleci Teresinha Werner Da ROSA Ensino de ciências & matemática: teoria e prática ISBN 9786556070322	SH Education
2022	Capítulo de livro	A Matemática nos Itinerários Formativos do Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense Luis Duarte VIEIRA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Henrique PEREIRA; Luiz Marcelo DARROZ Ensino de ciências & matemática: teoria e prática ISBN 9786556070322	SH Education
2022	Livro	Cognição; Linguagem e Docência Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ — ISBN 9788592890636	SH Developmental and Educational Psychology
2022	Livro	Ensino de ciências & matemática: teoria e prática Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Lano Alves COSTA; Luis Duarte VIEIRA — ISBN 9786556070322	PS Mathematics (miscellaneous)
2022	Trabalho em evento	Testes: Uso de Chatbot no Ensino Médio para a aprendizagem significativa de conteúdos de estatística Luciane DAROIT; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Adriano PASQUALOTTI VI Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais ISBN 2526-4737	SH Education
2022	Trabalho em evento	Clube de Astronomia Notre Dame: uma proposta de sequência de ensino para trabalhar escalas astronômicas no sistema solar Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA VI Mostra Gaúcha de Produtos Eduacinais ISBN 2526-4737	PS Astronomy and Astrophysics
2022	Trabalho em evento	Clubes de Ciências no Brasil: aproximações com o ensino por investigação Andréia Vaz GOMES; Cleci Teresinha Werner Da ROSA VI Congresso Internacional de Ciênci; Tecnologia e Conhecimento ISBN 9786586648737	SH Accounting
2022	Artigo em periódico	Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Jean Carlos NICOLODI ENSINO EM RE-VISTA ISSN 1983-1730	SH Education
2022	Artigo em periódico	Desenvolvimento de aprendizagem para a pesquisa num curso de mestrado profissional Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA IMAGENS DA EDUCAÇÃO ISSN 2179-8427	SH Education
2022	Artigo em periódico	Motivação intrínseca; extrínseca e autoeficácia em relação à ciência e às aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do Ensino Fundamental Julia PACHECO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	Textos científicos em aulas de ciências: relato de atividades no contexto de ensino remoto síncrono envolvendo estratégias metacognitivas Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alana ZOCH EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH Education
2022	Artigo em periódico	Da ação histórica à reação ao ensino remoto síncrono: percepções dos discentes de um programa de pós-graduação stricto sensu Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Marco Antonio Sandini TRENTIN Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2022	Artigo em periódico	Aprendizagem criativa de robótica educacional na Educação de Jovens e Adultos: perspectiva de desenvolvimento sustentável e acesso a todos Adriano INEIA; Priscila De Campos VELHO; Nathani Eduarda De Andrades FELDENS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Ricardo Machado ELLENSOHN RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	Ser professor de Física: fatores que determinam a escolha dos jovens Emanuel César PIMENTEL; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS ISSN 2346-4712	SH Education
2022	Artigo em periódico	Estratégias de leitura como forma de auxiliar a compreensão e a interpretação de textos para alunos com TDAH: um estudo de caso Darroz Luiz MARCELO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Suelen FAVERO REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA) ISSN 1022-6508	SH Language and Linguistics
2022	Artigo em periódico	Estratégias metacognitivas para leitura de textos científicos: avaliação de um modelo utilizado em aulas virtuais síncronas Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alana ZOCH CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA ISSN 2175-7941	SH Education
2022	Artigo em periódico	Competencias científicas en los currículos de Ciencias naturales: estudio comparativo entre Brasil; Chile y Colombia Andreia ZÔMPERO; Diana Lineth Parga LOZANO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Ximena Isabel Vildosola TIBAUD REVISTA PRAXIS & SABER: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ISSN 2216-0159	SH Education
2022	Artigo em periódico	O ensinar Física para alunos com deficiência visual: possibilidades didáticas a partir das teses e dissertações nacionais Nicole Assumpção De SOUZA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Darroz Luiz MARCELO Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino ISSN 2526-9542	SH Education
2022	Artigo em periódico	Teoria da aprendizagem significativa e ciclo de aprendizagem experiencial: um estudo sobre termologia do ensino fundamental Luiz Marcelo DARROZ; Pedro Henrique GIARETTA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES ISSN 1983-0378	SH Education

2022 Capítulo de livro

SH Education

Modelo metacognitivo para a Educação Científica

Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788592890636

2022 Capítulo de livro

SH Education

Teoria da Aprendizagem Significativa

Cognição; Linguagem e Docência

Alisson Cristian GIACOMELLI; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISBN 9788592890636

2022 Capítulo de livro

SH Education

Método Ballester: a aprendizagem significativa na prática escolar

Cognição; Linguagem e Docência

José De Arimatéia Monteiro De PAULA; Silvana ESPENS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788592890636

2022 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Conhecimentos pedagógicos: o percorrido de Lee Shulman

Cognição; Linguagem e Docência

Sabrina BATTISTI; Boniek Venceslau Da Cruz SILVA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9788592890636

2022 Capítulo de livro

SH Education

Recursos tecnológicos digitais e metacognição no ensino remoto síncrono: relato de atividades contextualizadas para o tema ?Calor?

Ensino de ciências e matemática em tempos de ensino remoto: práticas pedagógicas no contexto escolar

Thaís Lourençato TREVISAN; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Marco Antonio Sandini TRENTIN

ISBN 9786556070223

2022 Capítulo de livro

SH Education

O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa crítica na educação profissional remota

Ensino de ciências & matemática: teoria e prática

Maria Carla Dos Santos NOGUEIRA; Carlos Costa CARDOSO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9786556070322

2022 Capítulo de livro

SH Education

Os 3 Momentos Pedagógicos: fundamentos e entendimentos

Ensino de ciências & matemática: teoria e prática

Pedro Caixeta CABRAL; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9786556070322

2022 Capítulo de livro

SH Education

A Matemática nos Itinerários Formativos do Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense

Ensino de ciências & matemática: teoria e prática

Luis Duarte VIEIRA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Henrique PEREIRA; Luiz Marcelo DARROZ

ISBN 9786556070322

2022 Livro

SH Developmental and Educational Psychology

Cognição; Linguagem e Docência

—

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISBN 9788592890636

2022 Livro

PS Mathematics (miscellaneous)

Ensino de ciências & matemática: teoria e prática

—

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Lano Alves COSTA; Luis Duarte VIEIRA

ISBN 9786556070322

2022 Trabalho em evento

SH Education

Testes: Uso de Chatbot no Ensino Médio para a aprendizagem significativa de conteúdos de estatística

VI Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais

Luciane DAROIT; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Adriano PASQUALOTTI

ISBN 2526-4737

2022 Trabalho em evento

PS Astronomy and Astrophysics

Clube de Astronomia Notre Dame: uma proposta de sequência de ensino para trabalhar escalas astronômicas no sistema solar

VI Mostra Gaúcha de Produtos Eduacinais

Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 2526-4737

2022 Trabalho em evento

SH Accounting

Clubes de Ciências no Brasil: aproximações com o ensino por investigação

VI Congresso Internacional de Ciênci; Tecnologia e Conhecimento

Andréia Vaz GOMES; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISBN 9786586648737

2022 Artigo em periódico

SH Education

Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores

ENSINO EM RE-VISTA

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Jean Carlos NICOLODI

ISSN 1983-1730

2022 Artigo em periódico

SH Education

Desenvolvimento de aprendizagem para a pesquisa num curso de mestrado profissional

IMAGENS DA EDUCAÇÃO

Luiz Marcelo DARROZ; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISSN 2179-8427

2022 Artigo em periódico

SH Education

Motivação intrínseca; extrínseca e autoeficácia em relação à ciência e às aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do Ensino Fundamental

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Julia PACHECO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISSN 2525-3409

2022 Artigo em periódico

SH Education

Textos científicos em aulas de ciências: relato de atividades no contexto de ensino remoto síncrono envolvendo estratégias metacognitivas

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)

Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alana ZOCH

ISSN 1982-2413

2022 Artigo em periódico

SH Education

Da ação histórica à reação ao ensino remoto síncrono: percepções dos discentes de um programa de pós-graduação stricto sensu

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ; Marco Antonio Sandini TRENTIN

ISSN 2179-426X

2022 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem criativa de robótica educacional na Educação de Jovens e Adultos: perspectiva de desenvolvimento sustentável e acesso a todos

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Adriano INEIA; Priscila De Campos VELHO; Nathani Eduarda De Andrades FELDENS; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Ricardo Machado ELLENSOHN

ISSN 2525-3409

2022 Artigo em periódico

SH Education

Ser professor de Física: fatores que determinam a escolha dos jovens

GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Emanuel César PIMENTEL; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Luiz Marcelo DARROZ

ISSN 2346-4712

2022 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Estratégias de leitura como forma de auxiliar a compreensão e a interpretação de textos para alunos com TDAH: um estudo de caso

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA)

Darroz Luiz MARCELO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Suelen FAVERO

ISSN 1022-6508

2022 Artigo em periódico

SH Education

Estratégias metacognitivas para leitura de textos científicos: avaliação de um modelo utilizado em aulas virtuais síncronas

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Cássia De Andrade Gomes RIBEIRO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Alana ZOCH

ISSN 2175-7941

2022 Artigo em periódico

SH Education

Competencias científicas en los currículos de Ciencias naturales: estudio comparativo entre Brasil; Chile y Colombia

REVISTA PRAXIS & SABER: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Andreia ZÔMPERO; Diana Lineth Parga LOZANO; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Ximena Isabel Vildosola TIBAUD

ISSN 2216-0159

2022 Artigo em periódico

SH Education

O ensinar Física para alunos com deficiência visual: possibilidades didáticas a partir das teses e dissertações nacionais

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino

Nicole Assumpção De SOUZA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Darroz Luiz MARCELO

ISSN 2526-9542

2022 Artigo em periódico

SH Education

Teoria da aprendizagem significativa e ciclo de aprendizagem experiencial: um estudo sobre termologia do ensino fundamental

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Luiz Marcelo DARROZ; Pedro Henrique GIARETTA; Cleci Teresinha Werner Da ROSA

ISSN 1983-0378