Cláudio José De Holanda Cavalcanti

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Física

Publicações

Total: 94

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexsandro Pereira De PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Andreia Guerra De MORAES		Ciências Humanas	História
Carla Beatriz SPOHR		Ciências Exatas e da Terra	Física
Fernanda OSTERMANN		Ciências Humanas	Educação
Flavia Rezende Valle Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Matheus Monteiro NASCIMENTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nathan Willig LIMA		Ciências Humanas	Educação
Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 12

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1991	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2001	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2025
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	1	5	1	6	1	2	3	3	8	5	12	4	2	1	3	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	1	0	0	1	1	1	0	0	1	0	2	0	0	1	0	0	0	2	2	0	2	1	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2016	Artigo em periódico	Incoerências e contradições das políticas públicas para a formação docente no cenário atual de reformulação das diretrizes curriculares nacionais Diomar C S DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2016v33n1p194 ISSN 2175-7941	SH Education
2016	Artigo em periódico	A perspectiva ciência; tecnologia e sociedade na formação inicial de professores de física: estudando concepções a partir de uma análise bakhtiniana Diomar C S DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2016v9n2p87 ISSN 1982-5153	SH Education
2015	Trabalho em evento	Wave-particle complementarity: teaching quantum physics with a Virtual Mach-Zehnder Interferometer. Jader Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI GIREP	PS Atomic and Molecular Physics; and Optics
2015	Trabalho em evento	Análise de um produto educacional desenvolvido no âmbito de um mestrado profissional em Ensino de Física Matheus Monteiro NASCIMENTO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2015	Trabalho em evento	Sobre dissertações no contexto do mestrado profissional em Ensino de Física Estevão Antunes JÚNIOR; Paulo REBEQUE; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2015	Artigo em periódico	Estratégias discursivas adotadas por professores em formação na compreensão do fenômeno da complementaridade em atividades didáticas mediadas pelo interferômetro virtual de Mach-Zehnder Jader Da Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2014	Trabalho em evento	Apropriação do conceito de emaranhamento quântico por professores em formação Jader Silva NETO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH Education
2014	Trabalho em evento	Teaching the postulates of quantum mechanics in high school: a conceptual approach based on the use of a virtual Mach-Zehnder interferometer Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN GIREP	SH Education
2014	Trabalho em evento	Física quântica no ensino médio: Análise bakhtiniana de uma aula sobre a dualidade onda-partícula Lucas TELICHEVESKY; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH History and Philosophy of Science
2014	Artigo em periódico	Marx como referencial para análise de relações entre ciência; tecnologia e sociedade Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR; Diomar Caríssimo Selli DECONTO; Ricieri Andrella NETO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN Ciência & Educação DOI 10.1590/1516-731320140010011 ISSN 1980-850X	SH History and Philosophy of Science
2012	Artigo em periódico	Um exemplo de 'distribuição social da mente' em uma aula de física quântica Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI Ciência e Educação (UNESP. Impresso) DOI 10.1590/s1516-73132012000200002 ISSN 1516-7313	SH Education
2012	Artigo em periódico	Uma abordagem conceitual e fenomenológica dos postulados da física quântica Alexsandro Pereira De PEREIRA; Osvaldo Pessoa JR; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN Caderno Brasileiro de Ensino de Física DOI 10.5007/2175-7941.2012v29nesp2p831 ISSN 1677-2334	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Livro	Epistemologia Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI — ISBN 9788577273232	SH Philosophy
2011	Livro	Teorias de Aprendizagem Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI — ISBN 9788577273256	SH Education
2011	Trabalho em evento	Lições do Rio Grande: um relato sobre o processo de elaboração dos referenciais curriculares para o ensino de Física no Rio Grande do Sul e o acompanhamento de cursos de formação continuada para professores nessa perspectiva Erika Regina MOZENA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2011	Trabalho em evento	Uma proposta para ensinar os postulados da mecânica quântica no ensino médio com o auxílio de um interferômetro virtual de Mach-Zehnder: um exemplo sobre o estado de polarização do fóton Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2011	Trabalho em evento	Dualidade onda-partícula na educação profissional: os enunciados dos estudantes em atividades com o interferômetro virtual de Mach-Zehnder Jader Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências	SH Education
2011	Trabalho em evento	As relações entre ciência; tecnologia e sociedade veiculadas pelo novo ENEM Ricieri Andrella NETO; Diomar Caríssimo Seli DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências	SH Education
2011	Artigo em periódico	A OCORRÊNCIA DE 'FALA PRIVADA' ENTRE ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA ANALÍTICA PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES INTRAPSICOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) DOI 10.1590/1983-21172013130108 ISSN 1983-2117	SH Education
2010	Trabalho em evento	Teaching the postulates of quantum mechanics in high school: a conceptual approach based on the use of a virtual Mach-Zehnder interferometer Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN GIREP - ICPE - MPTL 2010 International Conference	SH Education
2009	Trabalho em evento	Um estudo sobre a distribuição social da mente em atividades colaborativas nas aulas de Física Quântica Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI VIII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias; 2009; Barcelona. Enseñanza de las Ciencias	SH Education
2009	Trabalho em evento	On the use of the virtual mach-zehnder interferometer in the teaching of quantum physics fundamental concepts: promoting discussions among pre-service physics teachers Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI ESERA Conference	SH Education
2009	Trabalho em evento	Um estudo sobre a fala privada em uma tarefa mediada por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2009	Artigo em periódico	Concepções relativas à dualidade onda-partícula: uma investigação na formação de professores de Física Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ISSN 1579-1513	SH Education
2009	Artigo em periódico	Investigando o ensino de física quântica na perspectiva sociocultural: uma análise de um debate entre futuros professores mediado por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias ISSN 1579-1513	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

2016 Artigo em periódico

SH Education

Incoerências e contradições das políticas públicas para a formação docente no cenário atual de reformulação das diretrizes curriculares nacionais

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Diomar C S DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 2175-7941

2016 Artigo em periódico

SH Education

A perspectiva ciência; tecnologia e sociedade na formação inicial de professores de física: estudando concepções a partir de uma análise bakhtiniana

ALEXANDRIA (UFSC)

Diomar C S DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 1982-5153

2015 Trabalho em evento

PS Atomic and Molecular Physics; and Optics

Wave-particle complementarity: teaching quantum physics with a Virtual Mach-Zehnder Interferometer.

GIREP

Jader Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2015 Trabalho em evento

SH Education

Análise de um produto educacional desenvolvido no âmbito de um mestrado profissional em Ensino de Física

X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências

Matheus Monteiro NASCIMENTO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2015 Trabalho em evento

SH Education

Sobre dissertações no contexto do mestrado profissional em Ensino de Física

X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências

Estevão Antunes JÚNIOR; Paulo REBEQUE; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2015 Artigo em periódico

SH Education

Estratégias discursivas adotadas por professores em formação na compreensão do fenômeno da complementaridade em atividades didáticas mediadas pelo interferômetro virtual de Mach-Zehnder

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Jader Da Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

ISSN 1806-5104

2014 Trabalho em evento

SH Education

Apropriação do conceito de emaranhamento quântico por professores em formação

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Jader Silva NETO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

2014 Trabalho em evento

SH Education

Teaching the postulates of quantum mechanics in high school: a conceptual approach based on the use of a virtual Mach-Zehnder interferometer

GIREP

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

2014 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Física quântica no ensino médio: Análise bakhtiniana de uma aula sobre a dualidade onda-partícula

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Lucas TELICHEVESKY; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

2014 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Marx como referencial para análise de relações entre ciência; tecnologia e sociedade

Ciência & Educação

Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR; Diomar Caríssimo Selli DECONTO; Ricieri Andrella NETO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 1980-850X

2012 Artigo em periódico

SH Education

Um exemplo de 'distribuição social da mente' em uma aula de física quântica

Ciência e Educação (UNESP. Impresso)

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

DOI ISSN 1516-7313

2012 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma abordagem conceitual e fenomenológica dos postulados da física quântica

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Osvaldo Pessoa JR; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

DOI ISSN 1677-2334

2011 Livro

SH Philosophy

Epistemologia

—

Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

ISBN 9788577273232

2011 Livro

SH Education

Teorias de Aprendizagem

—

Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

ISBN 9788577273256

2011 Trabalho em evento

SH Education

Lições do Rio Grande: um relato sobre o processo de elaboração dos referenciais curriculares para o ensino de Física no Rio Grande do Sul e o acompanhamento de cursos de formação continuada para professores nessa perspectiva

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física

Erika Regina MOZENA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Uma proposta para ensinar os postulados da mecânica quântica no ensino médio com o auxílio de um interferômetro virtual de Mach-Zehnder: um exemplo sobre o estado de polarização do fóton

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2011 Trabalho em evento

SH Education

Dualidade onda-partícula na educação profissional: os enunciados dos estudantes em atividades com o interferômetro virtual de Mach-Zehnder

VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências

Jader Silva NETO; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2011 Trabalho em evento

SH Education

As relações entre ciência; tecnologia e sociedade veiculadas pelo novo ENEM

VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências

Ricieri Andrella NETO; Diomar Caríssimo Seli DECONTO; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

2011 Artigo em periódico

SH Education

A OCORRÊNCIA DE 'FALA PRIVADA' ENTRE ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA ANALÍTICA PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES INTRAPSICOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

DOI ISSN 1983-2117

2010 Trabalho em evento

SH Education

Teaching the postulates of quantum mechanics in high school: a conceptual approach based on the use of a virtual Mach-Zehnder interferometer

GIREP - ICPE - MPTL 2010 International Conference

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

2009 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo sobre a distribuição social da mente em atividades colaborativas nas aulas de Física Quântica

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias; 2009; Barcelona. Enseñanza de las Ciencias

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2009 Trabalho em evento

SH Education

On the use of the virtual mach-zehnder interferometer in the teaching of quantum physics fundamental concepts: promoting discussions among pre-service physics teachers

ESERA Conference

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2009 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo sobre a fala privada em uma tarefa mediada por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

2009 Artigo em periódico

SH Education

Concepções relativas à dualidade onda-partícula: uma investigação na formação de professores de Física

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI; Fernanda OSTERMANN

ISSN 1579-1513

2009 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Investigando o ensino de física quântica na perspectiva sociocultural: uma análise de um debate entre futuros professores mediado por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Alexsandro Pereira De PEREIRA; Fernanda OSTERMANN; Cláudio José De Holanda CAVALCANTI

ISSN 1579-1513