Celina Aparecida Almeida Pereira Abar

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 216

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria Di Grado HESSEL		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth Cristina De FARIA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Janine Freitas MOTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcio Vieira De ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marili Moreira Da Silva VIEIRA		Ciências Humanas	Educação
Sonia Barbosa Camargo IGLIORI		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1988	1989	1992	1994	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	0	0	0	0	0	1	2	3	4	2	4	2	3	2	8	6	4	13	8	9	12	8	13	15	6	7	3
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	2	1	2	1	1	1	1	0	1	0	2	2	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	1	0	0	3	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	4	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2605 · Computational Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Artigo em periódico	Uma proposta de articulação entre teoria e prática no estudo da integral definida Janine Freitas MOTA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i2p12-24 ISSN 2238-8044	SH Education
2020	Artigo em periódico	CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS COLABORATIVOS ENTRE PROFESSORES E PESQUISADORES NA CONSTRUÇÃO DE RECURSOS PARA A SALA DE AULA Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2020.9.20.393-410 ISSN 2238-5800	SH Education
2019	Capítulo de livro	SALA DE AULA INVERTIDA: O USO DO ENSINO HIBRIDO EM AULAS DE PRÉ-CÁLCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA Ubirajara Carnevale De MORAES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA Possibilidades e Enfoques para o Ensino das Engenharias DOI 10.22533/at.ed.72219220415 ISBN 9788572472722	SH Education
2019	Capítulo de livro	Projeto pré-cálculo: Reforço matemático para os cursos de engenharia em trilhas de aprendizagem do ensino hibrido Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Engenharia no Século XXI ISBN 9788570421210	SH Education
2019	Trabalho em evento	Tecnologias Digitais nos Processos de Transnumeração Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Ronaldo Alves ARAÚJO V Colóquio Luso-Brasileiro ISBN 2526-0758	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	O GeoGebra na Construção do Pensamento Estatístisco: Transnumeração Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Ronaldo ARAÚJO VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação DOI 10.5753/cbie.wcbie.2019.676	SH Philosophy
2019	Trabalho em evento	Conectando Mathematica e GeoGebra para Explorar Construções Geométricas Planas Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Zoltán KOVÁCS; Tomás RECIO; Róbert VAJDA Brazilian Wolfram Technology Conference 2019 DOI 10.13140/RG.2.2.33982.64326	PS Artificial Intelligence
2019	Trabalho em evento	TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA: AMBIENTE VIRTUAL ORGANIZANDO A AULA INVERTIDA Ubirajara Carnevale De MORAES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA VI Seminário Web Currículo. Educação e Humanismo ISBN 978-65-990464	SH Education
2019	Trabalho em evento	FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA COM CONTEÚDOS DE GEOMETRIA Marcio Vieira De ALMEIDA; Renata Udvary RODRIGUES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR VI SEMINARIO WEBCURRICULO. EDUCAÇÃO E HUMANISMO ISBN 978-65-990464	SH Education
2019	Artigo em periódico	Continuidade e diferenciabilidade de funções reais: uma proposta de estudo dessas noções com a utilização do computador Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Marcio Vieira De ALMEIDA Revemop DOI 10.33532/revemop.v1n1a2 ISSN 2596-0245	PS Mathematics (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Underlying Theories for use of Digital Technologies in Mathematics Education Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Zsolt LAVICZA REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.v21iss1id4913 ISSN 2178-7727	SH Education
2019	Artigo em periódico	Projeto Pré-Cálculo: Reforço Matemático para os Cursos de Engenharia em Trilhas de Aprendizagem do Ensino Híbrido Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR BRAZILIAN APPLIED SCIENCE REVIEW DOI 10.34115/basr.v3i1.754 ISSN 2595-3621	SH Education
2019	Artigo em periódico	Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Educação Matemática Debate DOI 10.24116/emd.v3n9a05 ISSN 2526-6136	SH Linguistics and Language
2019	Artigo em periódico	A integral definida: dificuldades e possibilidades para seu ensino e sua aprendizagem Janine Freitas MOTA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2019v8i2p91-102 ISSN 2238-8044	SH Education
2019	Artigo em periódico	Articulações teóricas sobre a abordagem documental do didático<br>Theoretical articulations on the documentary approach of didactics Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2019v21i5p217-229 ISSN 1983-3156	SH Education
2019	Artigo em periódico	Flipped Classrooms and Moodle: Digital Technologies to Support Teaching and Learning Mathematics Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Ubirajara Carnevale De MORAES ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA DOI 10.24193/adn.12.2.16 ISSN 2065-1430	SH Education
2018	Trabalho em evento	The Documentary Approach to Didatics in a Flipped Classroom Proposal Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Ubirajara Carnevale De MORAES Re(s)sources 2018 International Conference	SH Language and Linguistics
2018	Trabalho em evento	Os Aportes Teóricos de Pesquisas e a utilização do GeoGebra Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR CONGRESO LATINOAMERICANO DE GEOGEBRA ISBN 978-958-5405-	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2018	Trabalho em evento	Resultados de uma avaliação diagnóstica em uma proposta de revisão de matemática na modalidade de ensino híbrido Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Eliana Calixto SANTOS VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 978-85-98092-	SH Education
2018	Trabalho em evento	Projeto Pré-Cálculo: inovação no reforço matemático da Graduação com o Ensino Híbrido Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR 4o Congresso de Graduação	SH Education
2018	Trabalho em evento	Ensino híbrido ? novas perspectivas para as aulas de revisão de conteúdos de matemática Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Eliana Calixto SANTOS Congresso Internacional ABED de Educação a Distância	SH Education
2018	Artigo em periódico	A percepção de um grupo de estudantes de um Curso de Pedagogia sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na escola Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Jailma Ferreira GUIMARÃES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista @mbienteeducação DOI 10.26843/ae19828632v11n12018p143a150 ISSN 1982-8632	SH Education
2018	Artigo em periódico	Proposta de Estudo de Função Mediada pelo GeoGebra Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Hércules Nascimento SILVA REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.v20iss1id3831 ISSN 2178-7727	PS Mathematics (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	Imaginário; percepção e tecnologias para ensinar e aprender matemática: Mapeamentos das produções científicas Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2018	Artigo em periódico	Organização matemática na articulação de práticas de resoluções de sistemas lineares e posições relativas de retas no ensino superior Renne Garcia PAIVA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education

2020 Artigo em periódico

SH Education

Uma proposta de articulação entre teoria e prática no estudo da integral definida

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Janine Freitas MOTA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2020 Artigo em periódico

SH Education

CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS COLABORATIVOS ENTRE PROFESSORES E PESQUISADORES NA CONSTRUÇÃO DE RECURSOS PARA A SALA DE AULA

Revista Paranaense de Educação Matemática

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI

DOI ISSN 2238-5800

2019 Capítulo de livro

SH Education

SALA DE AULA INVERTIDA: O USO DO ENSINO HIBRIDO EM AULAS DE PRÉ-CÁLCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA

Possibilidades e Enfoques para o Ensino das Engenharias

Ubirajara Carnevale De MORAES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA

DOI ISBN 9788572472722

2019 Capítulo de livro

SH Education

Projeto pré-cálculo: Reforço matemático para os cursos de engenharia em trilhas de aprendizagem do ensino hibrido

Engenharia no Século XXI

Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISBN 9788570421210

2019 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Tecnologias Digitais nos Processos de Transnumeração

V Colóquio Luso-Brasileiro

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Ronaldo Alves ARAÚJO

ISBN 2526-0758

2019 Trabalho em evento

SH Philosophy

O GeoGebra na Construção do Pensamento Estatístisco: Transnumeração

VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Ronaldo ARAÚJO

DOI

2019 Trabalho em evento

PS Artificial Intelligence

Conectando Mathematica e GeoGebra para Explorar Construções Geométricas Planas

Brazilian Wolfram Technology Conference 2019

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Zoltán KOVÁCS; Tomás RECIO; Róbert VAJDA

DOI

2019 Trabalho em evento

SH Education

TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA: AMBIENTE VIRTUAL ORGANIZANDO A AULA INVERTIDA

VI Seminário Web Currículo. Educação e Humanismo

Ubirajara Carnevale De MORAES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA

ISBN 978-65-990464

2019 Trabalho em evento

SH Education

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA COM CONTEÚDOS DE GEOMETRIA

VI SEMINARIO WEBCURRICULO. EDUCAÇÃO E HUMANISMO

Marcio Vieira De ALMEIDA; Renata Udvary RODRIGUES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISBN 978-65-990464

2019 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Continuidade e diferenciabilidade de funções reais: uma proposta de estudo dessas noções com a utilização do computador

Revemop

Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Marcio Vieira De ALMEIDA

DOI ISSN 2596-0245

2019 Artigo em periódico

SH Education

Underlying Theories for use of Digital Technologies in Mathematics Education

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Zsolt LAVICZA

DOI ISSN 2178-7727

2019 Artigo em periódico

SH Education

Projeto Pré-Cálculo: Reforço Matemático para os Cursos de Engenharia em Trilhas de Aprendizagem do Ensino Híbrido

BRAZILIAN APPLIED SCIENCE REVIEW

Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2595-3621

2019 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central

Educação Matemática Debate

José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2526-6136

2019 Artigo em periódico

SH Education

A integral definida: dificuldades e possibilidades para seu ensino e sua aprendizagem

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Janine Freitas MOTA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2019 Artigo em periódico

SH Education

Articulações teóricas sobre a abordagem documental do didático<br>Theoretical articulations on the documentary approach of didactics

Educação Matemática Pesquisa

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 1983-3156

2019 Artigo em periódico

SH Education

Flipped Classrooms and Moodle: Digital Technologies to Support Teaching and Learning Mathematics

ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Ubirajara Carnevale De MORAES

DOI ISSN 2065-1430

2018 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

The Documentary Approach to Didatics in a Flipped Classroom Proposal

Re(s)sources 2018 International Conference

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Ubirajara Carnevale De MORAES

2018 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Os Aportes Teóricos de Pesquisas e a utilização do GeoGebra

CONGRESO LATINOAMERICANO DE GEOGEBRA

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISBN 978-958-5405-

2018 Trabalho em evento

SH Education

Resultados de uma avaliação diagnóstica em uma proposta de revisão de matemática na modalidade de ensino híbrido

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Eliana Calixto SANTOS

ISBN 978-85-98092-

2018 Trabalho em evento

SH Education

Projeto Pré-Cálculo: inovação no reforço matemático da Graduação com o Ensino Híbrido

4o Congresso de Graduação

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

2018 Trabalho em evento

SH Education

Ensino híbrido ? novas perspectivas para as aulas de revisão de conteúdos de matemática

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Eliana Calixto SANTOS

2018 Artigo em periódico

SH Education

A percepção de um grupo de estudantes de um Curso de Pedagogia sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na escola

Revista @mbienteeducação

Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Jailma Ferreira GUIMARÃES; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 1982-8632

2018 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Proposta de Estudo de Função Mediada pelo GeoGebra

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Hércules Nascimento SILVA

DOI ISSN 2178-7727

2018 Artigo em periódico

SH Education

Imaginário; percepção e tecnologias para ensinar e aprender matemática: Mapeamentos das produções científicas

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISSN 2238-8044

2018 Artigo em periódico

SH Education

Organização matemática na articulação de práticas de resoluções de sistemas lineares e posições relativas de retas no ensino superior

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Renne Garcia PAIVA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISSN 2238-8044