Celina Aparecida Almeida Pereira Abar

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 216

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria Di Grado HESSEL		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth Cristina De FARIA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Janine Freitas MOTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcio Vieira De ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marili Moreira Da Silva VIEIRA		Ciências Humanas	Educação
Sonia Barbosa Camargo IGLIORI		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1988	1989	1992	1994	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	0	0	0	0	0	1	2	3	4	2	4	2	3	2	8	6	4	13	8	9	12	8	13	15	6	7	3
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	2	1	2	1	1	1	1	0	1	0	2	2	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	1	0	0	3	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	4	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2605 · Computational Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	A transformação dos sistemas de recursos em documentos no processo de ensino do conceito de limite Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044-2022v11i2p31-41 ISSN 2238-8044	SH Education
2022	Artigo em periódico	Propriedades da geometria plana verificadas no GeoGebra Discovery Alexandre Matias RUSSO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2022v11i1p30-41 ISSN 2238-8044	PS General Mathematics
2021	Capítulo de livro	A Gênese Documental e o Contexto Remoto no Desenvolvimento de uma Formação Continuada de Professores Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS Compreender o trabalho dos professores brasileiros do ensino básico: uma abordagem pelos recursos ISBN 9786555500813	SH Education
2021	Capítulo de livro	TECNOLOGIAS DIGITAIS; IMAGINÁRIO E SUAS INTERFACES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Livro 2 - Formação de Educadores ISBN 9786559040957	SH Education
2021	Trabalho em evento	Understanding Documental Genesis In Continuing Teacher Training In a Remote Context: Is It Possible? Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS 15th International Technology; Education and Development Conference ISBN 978-84-09-27	SH Education
2021	Trabalho em evento	Augmented reality contributions for the training of teachers in the remote context Daniela Vieira CUNHA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education	SH Education
2021	Trabalho em evento	Um Olhar sobre Diferentes Aportes Teóricos em Pesquisas Apoiadas na Abordagem Documental do Didático Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS; Chrystian Bastos De ALMEIDA Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 978-65-5941-4	SH Education
2021	Artigo em periódico	Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018 Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS Revista de Matemática; Ensino e Cultura DOI 10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n37.p01-13.id259 ISSN 2675-1909	PS Information Systems
2021	Artigo em periódico	Estado de conhecimento sobre a abordagem documental do didático em pesquisas na Língua Portuguesa Adriana De Oliveira DIAS; Chrystian Bastos De ALMEIDA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v12n1a12 ISSN 2179-426X	SH Language and Linguistics
2021	Artigo em periódico	Um Ensaio sobre as Potencialidades de Constructos Teóricos da Educação Matemática Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) ISSN 1815-0640	PS Mathematics (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA: AMBIENTE VIRTUAL ORGANIZANDO A AULA INVERTIDA Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Brazilian Journal of Development DOI 10.34117/bjdv7n4-704 ISSN 2525-8761	SH Education
2021	Artigo em periódico	Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática no Contexto da Realidade Aumentada Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Daniela Vieira CUNHA Abakós DOI 10.5752/p.2316-9451.2021v9n2p73-94 ISSN 2316-9451	SH Education
2021	Artigo em periódico	Computational Thinking in Basic School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher? Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Marcio Vieira De ALMEIDA REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.6869 ISSN 2178-7727	PS Artificial Intelligence
2021	Artigo em periódico	Trajetórias de pesquisas com professores da escola básica analisadas pelo olhar da gênese documental Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Chrystian Bastos De ALMEIDA; Adriana De Oliveira DIAS Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2021v23i3p120-150 ISSN 1983-3156	SH Education
2020	Trabalho em evento	O uso das tecnologias digitais: um olhar sobre uma experiência vivida por professores em aulas remotas Alexandre Matias RUSSO; José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática	SH Education
2020	Artigo em periódico	A Transposição Didática na criação de estratégias para a utilização do GeoGebra Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO DOI 10.23925/2237-9657.2020.v9i1p59-75 ISSN 2237-9657	SH Education
2020	Artigo em periódico	Teorias da Transposição Didática e Informática na criação de estratégias para a prática do professor com a utilização de tecnologias digitais Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.34179/revisem.v5i1.11893 ISSN 2525-5444	SH Education
2020	Artigo em periódico	GeoGebra e Sala de Aula Invertida: uma possibilidade para a formação continuada de professores no contexto da Matemática Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Renata Udvary RODRIGUES ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE DOI 10.23925/2358-4122.2020v7i1p68-82 ISSN 2358-4122	SH Education
2020	Artigo em periódico	A contribuição da Khan Academy para o conhecimento matemático de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade-TDAH Alexandre Matias RUSSO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i1p102-113 ISSN 2238-8044	SH Education
2020	Artigo em periódico	Elaboração e viabilização de uma aula sobre circunferência no ensino médio: um estudo de caso baseado na gênese documental Chrystian Bastos De ALMEIDA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i1p18-30 ISSN 2238-8044	SH Education
2020	Artigo em periódico	O ensino híbrido como instrumento de recuperação paralela no Instituto Federal de Educação; Ciência e Tecnologia de São Paulo Eliana Calixto SANTOS; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i1p63-76 ISSN 2238-8044	SH Education
2020	Artigo em periódico	The Hybrid Teaching Model: A Proposal Continuing Education for First Grade Teachers Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Renata Udvary RODRIGUES; Marcio Vieira De ALMEIDA TANGRAM - Revista de Educação Matemática DOI 10.30612/tangram.v3i3.12742 ISSN 2595-0967	SH Education
2020	Artigo em periódico	Design de Atividades para Introdução ao Conceito de Limite no Modelo de Sala de Aula Invertida Marcio Vieira De ALMEIDA; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2020.9.19.285-307 ISSN 2238-5800	SH Education
2020	Artigo em periódico	Imaginário e tecnologias digitais: interfaces na formação do professor que ensina matemática Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i2p35-47 ISSN 2238-8044	SH Education
2020	Artigo em periódico	Estudo dos processos de transnumeração mediados pela utilização de uma tecnologia José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR Revista de Produção Discente em Educação Matemática DOI 10.23925/2238-8044.2020v9i2p25-34 ISSN 2238-8044	SH Linguistics and Language

2022 Artigo em periódico

SH Education

A transformação dos sistemas de recursos em documentos no processo de ensino do conceito de limite

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI

DOI ISSN 2238-8044

2022 Artigo em periódico

PS General Mathematics

Propriedades da geometria plana verificadas no GeoGebra Discovery

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Alexandre Matias RUSSO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2021 Capítulo de livro

SH Education

A Gênese Documental e o Contexto Remoto no Desenvolvimento de uma Formação Continuada de Professores

Compreender o trabalho dos professores brasileiros do ensino básico: uma abordagem pelos recursos

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS

ISBN 9786555500813

2021 Capítulo de livro

SH Education

TECNOLOGIAS DIGITAIS; IMAGINÁRIO E SUAS INTERFACES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Livro 2 - Formação de Educadores

Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

ISBN 9786559040957

2021 Trabalho em evento

SH Education

Understanding Documental Genesis In Continuing Teacher Training In a Remote Context: Is It Possible?

15th International Technology; Education and Development Conference

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS

ISBN 978-84-09-27

2021 Trabalho em evento

SH Education

Augmented reality contributions for the training of teachers in the remote context

44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Daniela Vieira CUNHA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

2021 Trabalho em evento

SH Education

Um Olhar sobre Diferentes Aportes Teóricos em Pesquisas Apoiadas na Abordagem Documental do Didático

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Adriana De Oliveira DIAS; Chrystian Bastos De ALMEIDA

ISBN 978-65-5941-4

2021 Artigo em periódico

PS Information Systems

Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018

Revista de Matemática; Ensino e Cultura

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS

DOI ISSN 2675-1909

2021 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Estado de conhecimento sobre a abordagem documental do didático em pesquisas na Língua Portuguesa

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Adriana De Oliveira DIAS; Chrystian Bastos De ALMEIDA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2179-426X

2021 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Um Ensaio sobre as Potencialidades de Constructos Teóricos da Educação Matemática

UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA)

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI

ISSN 1815-0640

2021 Artigo em periódico

SH Education

TRILHAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA: AMBIENTE VIRTUAL ORGANIZANDO A AULA INVERTIDA

Brazilian Journal of Development

Ubirajara Carnevale De MORAES; Vera Lúcia Antônio AZEVEDO; Marili Moreira Da Silva VIEIRA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2525-8761

2021 Artigo em periódico

SH Education

Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática no Contexto da Realidade Aumentada

Abakós

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Daniela Vieira CUNHA

DOI ISSN 2316-9451

2021 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Computational Thinking in Basic School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher?

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; José Manuel Dos Santos Dos SANTOS; Marcio Vieira De ALMEIDA

DOI ISSN 2178-7727

2021 Artigo em periódico

SH Education

Trajetórias de pesquisas com professores da escola básica analisadas pelo olhar da gênese documental

Educação Matemática Pesquisa

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Chrystian Bastos De ALMEIDA; Adriana De Oliveira DIAS

DOI ISSN 1983-3156

2020 Trabalho em evento

SH Education

O uso das tecnologias digitais: um olhar sobre uma experiência vivida por professores em aulas remotas

II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática

Alexandre Matias RUSSO; José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

2020 Artigo em periódico

SH Education

A Transposição Didática na criação de estratégias para a utilização do GeoGebra

REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2237-9657

2020 Artigo em periódico

SH Education

Teorias da Transposição Didática e Informática na criação de estratégias para a prática do professor com a utilização de tecnologias digitais

REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2525-5444

2020 Artigo em periódico

SH Education

GeoGebra e Sala de Aula Invertida: uma possibilidade para a formação continuada de professores no contexto da Matemática

ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Renata Udvary RODRIGUES

DOI ISSN 2358-4122

2020 Artigo em periódico

SH Education

A contribuição da Khan Academy para o conhecimento matemático de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade-TDAH

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Alexandre Matias RUSSO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2020 Artigo em periódico

SH Education

Elaboração e viabilização de uma aula sobre circunferência no ensino médio: um estudo de caso baseado na gênese documental

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Chrystian Bastos De ALMEIDA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2020 Artigo em periódico

SH Education

O ensino híbrido como instrumento de recuperação paralela no Instituto Federal de Educação; Ciência e Tecnologia de São Paulo

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Eliana Calixto SANTOS; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2020 Artigo em periódico

SH Education

The Hybrid Teaching Model: A Proposal Continuing Education for First Grade Teachers

TANGRAM - Revista de Educação Matemática

Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Renata Udvary RODRIGUES; Marcio Vieira De ALMEIDA

DOI ISSN 2595-0967

2020 Artigo em periódico

SH Education

Design de Atividades para Introdução ao Conceito de Limite no Modelo de Sala de Aula Invertida

Revista Paranaense de Educação Matemática

Marcio Vieira De ALMEIDA; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-5800

2020 Artigo em periódico

SH Education

Imaginário e tecnologias digitais: interfaces na formação do professor que ensina matemática

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Vicente Henrique De Oliveira FILHO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044

2020 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

Estudo dos processos de transnumeração mediados pela utilização de uma tecnologia

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

José Ronaldo Alves ARAÚJO; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR

DOI ISSN 2238-8044