Andressa Graziele Brandt

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 165

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexandre VANZUITA		Ciências Humanas	Educação
Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO		Ciências Humanas	Educação
Idorlene Da Silva HOEPERS		Ciências Humanas	Educação
Liane VIZZOTTO		Ciências Humanas	Educação
Márcia De Souza HOBOLD		Ciências Humanas	Educação
Paula Andrea Grawieski CIVIERO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Silvia Maria Nóbrega THERRIEN		Ciências Humanas	Educação
Solange Aparecida ZOTTI		Ciências Humanas	Educação
Sonia Regina De Souza FERNANDES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 19

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2006	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	7	10	4	0	2	19	17	7	19	7	18	11	10	10
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1302 · Aging	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2909 · Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2922 · Research and Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3314 · Anthropology	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3319 · Life-span and Life-course Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3321 · Public Administration	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2021	Capítulo de livro	FORMAÇÃO CONTINUADA AOS PROFESSORES DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ABORDAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES Rosangela De Amorim Teixeira De OLIVEIRA; Andressa Graziele BRANDT; Lucas MARTINI; Maria Carolina ZIMPEL Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ISBN 9786581368142	SH Education
2021	Capítulo de livro	PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES DE FORMAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMBORIÚ (RMEC) POR MEIO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS Francini Scheid MARTINS; Rafaela Reis MACHADO; Andressa Graziele BRANDT Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ISBN 9786581368159	SH Education
2021	Capítulo de livro	PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES DE FORMAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMBORIÚ (RMEC) POR MEIO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS Francini Scheid MARTINS; Rafaela Reis MACHADO; Andressa Graziele BRANDT DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ISBN 9786581368166	SH Education
2021	Livro	Compromissos; desafios e retrocessos das políticas públicas educacionais na formação e no desenvolvimento profissional Andressa Graziele BRANDT; Joelson De Sousa MORAIS; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO — ISBN 9786558691785	SH Education
2021	Livro	Compromissos; desafios e retrocessos das políticas públicas educacionais na formação e no desenvolvimento profissional Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS — ISBN 9786558691778	SH Education
2021	Livro	Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA — DOI 10.37008/978-65-81368-14-2.04.07.21 ISBN 9786581368142	SH Education
2021	Livro	DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ¿ Volume II Andressa Graziele BRANDT; Magalhães Nadja Regina SOUSA; Silva Filomena Lucia Gossler Rodrigues DA — DOI 10.37008/978-65-81368-15-9.04.07.21 ISBN 9786581368159	SH Education
2021	Livro	DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Filomena Rodrigues Da SILVA — ISBN 9786581368166	SH Education
2021	Livro	Curso de qualificação profissional [livro eletrônico] : formação continuada para professores da Educação de Jovens e Adultos Andressa Graziele BRANDT; Casemiro José MOTA; Cláudia Fátima KUIAWINSKI; Emerson Bianchini ESTIVALETE; Paula Andrea Grawieski CIVIERO et al — ISBN 9786587264660	SH Education
2021	Trabalho em evento	POLÍTICAS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: OS AVANÇOS E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; o VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) ISBN 2176-1396	SH Education
2021	Artigo em periódico	FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES Andressa Graziele BRANDT; Rosangela De Amorim Teixeira De OLIVEIRA; Lucas MARTINI; Maria Carolina ZIMPEL FALAS BREVES ISSN 2358-1069	SH Education
2021	Artigo em periódico	Curso de Pedagogia em cenário de (contra)reforma: Concepções de formação de professores em disputa Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD; Isabel Maria Sabino De FARIAS Formação em Movimento DOI 10.38117/2675-181X.formov2021.v3i1n5.50-70 ISSN 2675-181X	SH Education
2021	Artigo em periódico	Bullying Andressa Graziele BRANDT; Padilha Patrícia Sabrine Da SILVA Educação e Políticas em Debate DOI 10.14393/REPOD-v10n2a2021-56877 ISSN 2238-8346	SH Developmental and Educational Psychology
2021	Artigo em periódico	Formação e desenvolvimento profissional de professores em tempos da pandemia de Covid-19: falácia ou necessidade impelida? Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Alexandre VANZUITA REVISTA COCAR (ONLINE) ISSN 2237-0315	SH Education
2021	Artigo em periódico	A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE Daniele WIECZORKOVSKI; Vanessa Souza Da SILVA; Andressa Graziele BRANDT; Luciana LONH Revista Expressão Católica DOI 10.25190/rec.v10i2.4084 ISSN 2357-8483	SH Education
2021	Artigo em periódico	Formação continuada de professores: um caminho possível para a emancipação humana Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Andressa Graziele BRANDT; Lucas MARTINI ALMANAQUE MULTIDISCIPLINAR DE PESQUISA ISSN 2359-6651	SH Education
2021	Artigo em periódico	NARRATIVAS DE ENFERMEIROS SOBRE CONDIÇÕES LABORAIS; FORMAÇÕES E ATUAÇÃO DO PODER PÚBLICO NO CONTEXTO PANDÊMICO Francidalma Soares Sousa Carvalho FILHA; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Marcus Vinicius Da Rocha Santos Da SILVA; Janderson Castro Dos SANTOS; Joelson De Sousa MORAIS et al REVISTA RECIEN - REVISTA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM DOI 10.24276/rrecien2021.11.36.586-597 ISSN 2358-3088	HS Research and Theory
2020	Capítulo de livro	A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS; Dávila Carolina Inácio De SOUZA et al Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente ISBN 9788584270538	SH Education
2020	Capítulo de livro	FORMAÇÃO DEMOCRÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO Andressa Graziele BRANDT; Miranda Helen PARNES; Marx THAMIRES ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOI 10.29327/523736.1-2 ISBN 9786588307335	SH Education
2020	Capítulo de livro	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES Andressa Graziele BRANDT; Wieczorkovski DANIELE; Silva Vanessa Souza DA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOI 10.29327/523736.1-3 ISBN 9786588307335	SH Education
2020	Capítulo de livro	DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: POSSIBILIDADES POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Andressa Graziele BRANDT; Souza Dávila Carolina Inácio DE; Koehler Isisleine DIAS; Conceição André Otávio SAIBRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOI 10.29327/523736.1-8 ISBN 9786588307335	SH Education
2020	Livro	TRAJETÓRIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD — DOI 10.24824/978854443842.8 ISBN 9788544438428	SH Education
2020	Trabalho em evento	A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS; Maria Auréa Mascarenhas CRUZ et al XX ENDIPE ? ?Fazeres-Saberes pedagógicos: diálogos; insurgências e políticas ISBN 978-85-8427-0	SH Developmental and Educational Psychology
2020	Artigo em periódico	GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO CONTINUADA: PROPOSIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TDAH Andressa Graziele BRANDT; André Otávio Saibra CONCEIÇÃO; Dávila Carolina Inácio De SOUZA; Isisleine Dias KOEHLER; Anelise Nascimento LANGE et al Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense DOI 10.21166/rext.v7i13.1194 ISSN 2674-9319	SH Education
2020	Artigo em periódico	Bullying: conceituação; seus tipos e suas consequências para as vítimas e agressores Andressa Graziele BRANDT; Patrícia Sabrine Da Silva PADILHA REVISTA COCAR (ONLINE) DOI 10.31792/rc.v14i30 ISSN 2237-0315	SH Psychology (miscellaneous)

2021 Capítulo de livro

SH Education

FORMAÇÃO CONTINUADA AOS PROFESSORES DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ABORDAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES

Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática

Rosangela De Amorim Teixeira De OLIVEIRA; Andressa Graziele BRANDT; Lucas MARTINI; Maria Carolina ZIMPEL

ISBN 9786581368142

2021 Capítulo de livro

SH Education

PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES DE FORMAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMBORIÚ (RMEC) POR MEIO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS

Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática

Francini Scheid MARTINS; Rafaela Reis MACHADO; Andressa Graziele BRANDT

ISBN 9786581368159

2021 Capítulo de livro

SH Education

PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES DE FORMAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMBORIÚ (RMEC) POR MEIO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS

DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática

Francini Scheid MARTINS; Rafaela Reis MACHADO; Andressa Graziele BRANDT

ISBN 9786581368166

2021 Livro

SH Education

Compromissos; desafios e retrocessos das políticas públicas educacionais na formação e no desenvolvimento profissional

—

Andressa Graziele BRANDT; Joelson De Sousa MORAIS; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO

ISBN 9786558691785

2021 Livro

SH Education

Compromissos; desafios e retrocessos das políticas públicas educacionais na formação e no desenvolvimento profissional

—

Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS

ISBN 9786558691778

2021 Livro

SH Education

Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática

—

Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

DOI ISBN 9786581368142

2021 Livro

SH Education

DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ¿ Volume II

—

Andressa Graziele BRANDT; Magalhães Nadja Regina SOUSA; Silva Filomena Lucia Gossler Rodrigues DA

DOI ISBN 9786581368159

2021 Livro

SH Education

DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática

—

Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Filomena Rodrigues Da SILVA

ISBN 9786581368166

2021 Livro

SH Education

Curso de qualificação profissional [livro eletrônico] : formação continuada para professores da Educação de Jovens e Adultos

—

Andressa Graziele BRANDT; Casemiro José MOTA; Cláudia Fátima KUIAWINSKI; Emerson Bianchini ESTIVALETE; Paula Andrea Grawieski CIVIERO et al

ISBN 9786587264660

2021 Trabalho em evento

SH Education

POLÍTICAS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: OS AVANÇOS E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; o VI Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO)

Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO

ISBN 2176-1396

2021 Artigo em periódico

SH Education

FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES

FALAS BREVES

Andressa Graziele BRANDT; Rosangela De Amorim Teixeira De OLIVEIRA; Lucas MARTINI; Maria Carolina ZIMPEL

ISSN 2358-1069

2021 Artigo em periódico

SH Education

Curso de Pedagogia em cenário de (contra)reforma: Concepções de formação de professores em disputa

Formação em Movimento

Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD; Isabel Maria Sabino De FARIAS

DOI ISSN 2675-181X

2021 Artigo em periódico

SH Developmental and Educational Psychology

Bullying

Educação e Políticas em Debate

Andressa Graziele BRANDT; Padilha Patrícia Sabrine Da SILVA

DOI ISSN 2238-8346

2021 Artigo em periódico

SH Education

Formação e desenvolvimento profissional de professores em tempos da pandemia de Covid-19: falácia ou necessidade impelida?

REVISTA COCAR (ONLINE)

Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Alexandre VANZUITA

ISSN 2237-0315

2021 Artigo em periódico

SH Education

A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Revista Expressão Católica

Daniele WIECZORKOVSKI; Vanessa Souza Da SILVA; Andressa Graziele BRANDT; Luciana LONH

DOI ISSN 2357-8483

2021 Artigo em periódico

SH Education

Formação continuada de professores: um caminho possível para a emancipação humana

ALMANAQUE MULTIDISCIPLINAR DE PESQUISA

Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Andressa Graziele BRANDT; Lucas MARTINI

ISSN 2359-6651

2021 Artigo em periódico

HS Research and Theory

NARRATIVAS DE ENFERMEIROS SOBRE CONDIÇÕES LABORAIS; FORMAÇÕES E ATUAÇÃO DO PODER PÚBLICO NO CONTEXTO PANDÊMICO

REVISTA RECIEN - REVISTA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM

Francidalma Soares Sousa Carvalho FILHA; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Marcus Vinicius Da Rocha Santos Da SILVA; Janderson Castro Dos SANTOS; Joelson De Sousa MORAIS et al

DOI ISSN 2358-3088

2020 Capítulo de livro

SH Education

A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente

Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Andressa Graziele BRANDT; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS; Dávila Carolina Inácio De SOUZA et al

ISBN 9788584270538

2020 Capítulo de livro

SH Education

FORMAÇÃO DEMOCRÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Andressa Graziele BRANDT; Miranda Helen PARNES; Marx THAMIRES

DOI ISBN 9786588307335

2020 Capítulo de livro

SH Education

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Andressa Graziele BRANDT; Wieczorkovski DANIELE; Silva Vanessa Souza DA

DOI ISBN 9786588307335

2020 Capítulo de livro

SH Education

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: POSSIBILIDADES POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONFIGURAÇÕES E ANÁLISES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Andressa Graziele BRANDT; Souza Dávila Carolina Inácio DE; Koehler Isisleine DIAS; Conceição André Otávio SAIBRA

DOI ISBN 9786588307335

2020 Livro

SH Education

TRAJETÓRIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL

—

Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD

DOI ISBN 9788544438428

2020 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O TDAH: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

XX ENDIPE ? ?Fazeres-Saberes pedagógicos: diálogos; insurgências e políticas

Andressa Graziele BRANDT; Franc Lane Sousa Carvalho Do NASCIMENTO; Nadja Regina Sousa MAGALHÃES; Joelson De Sousa MORAIS; Maria Auréa Mascarenhas CRUZ et al

ISBN 978-85-8427-0

2020 Artigo em periódico

SH Education

GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO CONTINUADA: PROPOSIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TDAH

Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense

Andressa Graziele BRANDT; André Otávio Saibra CONCEIÇÃO; Dávila Carolina Inácio De SOUZA; Isisleine Dias KOEHLER; Anelise Nascimento LANGE et al

DOI ISSN 2674-9319

2020 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Bullying: conceituação; seus tipos e suas consequências para as vítimas e agressores

REVISTA COCAR (ONLINE)

Andressa Graziele BRANDT; Patrícia Sabrine Da Silva PADILHA

DOI ISSN 2237-0315