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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Araujo Guilherme José Ferreira DE; Alex Sandro GOMES.
2024.
Etnografia digital da educação rural na zona canavieira do nordeste do brasil.
In:
X simpósio internacional de geografia agrária.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
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Physical Sciences
General Computer Science
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
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Social Sciences & Humanities
Education
De Almeida Glenda MALTA; Alex Sandro GOMES; Felipe Omena Marques ALVES; Aluísio José Da SILVA.
2022.
Adult learning regulation in open courses: a digital ethnography.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Olivier ALLAIN; Candy Estelle Marques LAURENDON; Alex Sandro GOMES; Grégory MUNOZ.
2022.
Regards croisés franco-brésiliens sur la didactique professionnelle pour les formateurs.
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6ème colloque international de didactique professionnelle 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Human Factors and Ergonomics
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marques QUEIROS; Grégory MUNOZ; Alex Sandro GOMES; Da Silva Rosane Maria ALENCAR.
2021.
Stratégies de collaboration pour le développement professionnel des enseignants du secondaire : co-conception pour la planification des apprentissages.
In:
Colloque comprendre et construire les nouvelles situations d?apprentissage instrumentées.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Italo Christiano Da SILVA; Rossana Viana GAIA; Alex Sandro GOMES.
2020.
A comunicação em rede na escola: motivos para pensar na educação humanizada.
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Viii coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela RODRIGUES; Rossana Viana GAIA; Alex Sandro GOMES.
2020.
Educomunicação em tempos de fake news: entre conceitos e práticas.
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Viii coninter - congresso internacional interdisciplinar em sociais e humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Veronica TELINO; Ricardo Massa Ferreira LIMA; Ioná MOTA; Alex Sandro GOMES; Fernando MOREIRA.
2020.
Paving the way for it governance in the public sector.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Information Systems
Ivanildo José De Melo FILHO; Luma Da Rocha SEIXAS; Rosangela Maria De MELO; Alex Sandro GOMES; Josilene Almeida BRITO et al.
2019.
Perspectivas de integração dos ambientes lms com os personal learning environments.
In:
14th iberian conference on information systems and technologies (cisti);.
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Social Sciences & Humanities
Education
Queiros LEANDRO; Alex Sandro GOMES.
2019.
Co-design de groupware para planejamento entre professores do ensino médio.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Alex Sandro GOMES; De Souza Angelica Porto C; Caminha CAMILLE; Renata Zilse P BORGES.
2019.
Collaborative driving tools for traffic problems: a design anthropological approach to car commuting.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruno De Sousa MONTEIRO; Raul C PINHEIRO; Francisco De A Lobo NETO; Ivanildo A Da Silva JÚNIOR; Ramiro Vasconcelos JUNIOR et al.
2019.
Edubi-mobile: aplicação mobile para aprendizagem ubíqua e informal.
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Workshop on advanced virtual environments and education - wave 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Lima PERES; Alex Sandro GOMES.
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Aspects of user experience maturity evolution of small and medium organizations in brazil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Grégory MUNOZ; Alex Sandro GOMES.
2018.
De la méthode instrumentale à la notion de système d?instruments en vue d?une conception continuée dans l?usage.
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7e séminaire international vygotski : vygotski en debat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alex Sandro GOMES; Grégory MUNOZ.
2018.
Lessons planning instrumental genesis: between teachers? instrument systems and professional development.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Fernando MOREIRA; Maria João FERREIRA; Abílio CARDOSO; Alex Sandro GOMES; Cesar COLLAZOS.
2018.
Learning ecosystem for higher education disruption: a new approach proposal based on blended active learning techniques.
In:
Edulearn18 conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Camille Nascimento Santiago CAMINHA; Angelica Porto Cavalcanti De SOUZA; Alex Sandro GOMES; Zilse RENATA.
2018.
Design; antropologia e etnografia: pesquisa bibliográfica sobre a compreensão dos conceitos do design antropológico e design etnográfico no contexto brasileiro.
In:
13o congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Luma Da Rocha SEIXAS; Rosangela Maria De MELO; Alex Sandro GOMES.
2018.
Uma reflexão sobre as limitações dos lms e as oportunidades da aprendizagem informal no acompanhamento de atividades dos aprendizes em cursos a distância.
In:
Ticeduca2018 - v congresso internacional tic e educação.
Portugal.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Alex Sandro GOMES; Grégory MUNOZ.
2017.
Extension de la méthode instrumentale de vygotski pour la conception d?artefacts numériques pour apprendre.
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Colloque scientifique international pour le 120e anniversaire de la naissance de lev vygotsky.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Queiros LEANDRO; De Oliveira Francisco KELSEN; Alex Sandro GOMES.
2017.
Design de experiências de aprendizagem: integração de ambientes e-learning learning.
In:
12th iberian conference on information systems and technologies.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Raphael DOURADO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES.
2017.
Novas possibilidades de avaliação em larga escala na educação básica através do uso de edm e learning analytics.
In:
6º workshop de desafios da computação aplicada à educação (desafie!).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Alex Sandro GOMES.
2017.
Tecnologias de informação como agente de mudança de experiências e cultura de aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Ivanildo José De Melo FILHO; Luma Da Rocha SEIXAS; Alex Sandro GOMES; Enio Luiz Costa TAVARES; Rosangela Maria De MELO et al.
2017.
Beyond the formal classroom: how the service may capture informal learning activities from ple to lms contexts.
In:
12th iberian conference on information systems and technologies (cisti); 2017; lisbon/portugal. proceedings of 12th iberian conference on information systems and technologies (cisti). lisbon/portugal: aisti - associação ibérica de sistemas e tecnologias d.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
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Izautino Vanderley Pereira De OLIVEIRA; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES.
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Em direção à orquestração de experiências de aprendizagem em ambientes de u-learning.
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Xxxvii congresso da sociedade brasileira de computação - desafie - 6o workshop de desafios da computação aplicada à educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josilene Almeida BRITO; Luma Da Rocha SEIXAS; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Bruno De Sousa MONTEIRO.
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Meaningful learning in u-learning environments:an experience in vocational education.
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Slerd'2017 - 2nd international conference on smart learning ecosystems and regional development.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alex Sandro GOMES; Grégory MUNOZ.
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La notion de système d?instruments en formation de conception d?artefacts numériques.
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Hep la conception d?un artefact : approches ergonomiques et didactiques.
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Computer Science (miscellaneous)
Francisco Petrônio Alencar De MEDEIROS; Alex Sandro GOMES.
2016.
Amadeus-simm: a tool for tracking social interactions in collaborative learning environments.
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E-learn: world conference on e-learning in corporate; government; healthcare; and higher education (e-learn).
Brasil.
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Physical Sciences
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Francisco Petrônio Alencar De MEDEIROS; Alex Sandro GOMES.
2016.
An approach based on social network analysis to support teaching presence.
In:
E-learn: world conference on e-learning in corporate; government; healthcare; and higher education (e-learn).
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Luma Da Rocha SEIXAS; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES.
2016.
Discussão sobre a adaptabilidade em ambientes u-learning baseada em estilos de aprendizagem.
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Xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação - desafie - 5o workshop de desafios da computação aplicada à educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luma Da Rocha SEIXAS; Ivanildo José De Melo FILHO; Josilene Almeida BRITO; Alex Sandro GOMES.
2016.
Desafios dos ambientes u-learning: compreendendo a importância entre a identificação de perfis de usuários e a adaptabilidade.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Luma Da Rocha SEIXAS; Ivanildo José De Melo FILHO; Josilene Almeida BRITO; Alex Sandro GOMES.
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Compreensão dos estilos de aprendizagem para o aperfeiçoamento dos perfis de usuários em ambientes u-learning.
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Compreensão dos estilos de aprendizagem para o aperfeiçoamento dos perfis de usuários em ambientes u-learning.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Jackson Yanno Araújo CARVALHO; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES.
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Adoção de um software público brasileiro: estudo de caso orientado pelo modelo de aceitação de tecnologia.
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Social Sciences & Humanities
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Manassés Bispo Da SILVA; Alex Sandro GOMES.
2015.
Engajamento discente na modlidade mista de ensino: um estudo de caso da aprendizagem musical com redes sociais educativas.
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Xxv congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música (anppom).
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Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
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Bruno De Sousa MONTEIRO; Alex Sandro GOMES; Francisco Milton Mendes NETO; Everton Jales De OLIVEIRA.
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Youubi: ambiente de aprendizagem ubíqua.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
Education
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Cscl2015 - 11th international conference on computer supported collaborative learning - tutorial on cscl in vocational education and training: the current critical state and future prospects.
Suécia.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Ângelo Gustamo Gomes CAVALCANTI; Napoleâo Nadson Dos SANTOS; Alex Sandro GOMES.
2014.
Mineração e visualização de dados educacionais: identificação de fatores que afetam a motivação de alunos na educação a distância.
In:
Workshop de educação e informática bahia-alagoas-sergipe(weibase).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Josilene Almeida BRITO; Alex Sandro GOMES; Amorim RICARDO.
2014.
Modelo de aprendizagem baseado em computação ubíqua como prática pedagógica inovadora centrada no aprendiz: desafios para a informática na educação.
In:
Csbc 2014 - iii desafie.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josilene Almeida BRITO; João Carlos Sedraz SILVA; Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Rosângela Maria De MELO et al.
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Modelagem de atividade docente com uso de recursos tecnológicos a luz da teoria da atividade.
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES; João Carlos Sedraz SILVA; Ramona SILVA.
2014.
Adoção de blended learning: verificação do potencial de ampliação na universidade federal do vale do são francisco.
In:
20º workshop de informática na escola (wie) - cbie 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES.
2014.
Avaliação do potencial de ampliação de blended learning na universidade federal do vale do são francisco.
In:
20º workshop de informática na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alex Sandro GOMES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Ricado José Rocha AMORIM; Rodrigo Lins RODRIGUES.
2014.
Apresentação do grupo de pesquisas em ciências cognitivas e tecnologias educacionais.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Luma Da Rocha SEIXAS; Alex Sandro GOMES; Ivanildo José De Melo FILHO; Rodrigo Lins RODRIGUES.
2014.
Gamificação como estratégia no engajamento de estudantes do ensino fundamental.
In:
3º congresso brasileiro de informática na educação (cbie) - 25º simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Rosângela Saraiva CARVALHO.
2014.
Acompanhamento formativo no e-learning viabilizados pela integração entre learning management systems e personal learning environments.
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Social Sciences & Humanities
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Rosângela Saraiva CARVALHO; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES.
2014.
Dificuldades no acompanhamento do discente na modalidade blended learning: proposta de uma ferramenta computacional para auxiliar o docente.
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Social Sciences & Humanities
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Rosângela Saraiva CARVALHO; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Ênio Luiz Costa TAVARES.
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Towards the social regulation and feedback as mediators of assessment for learning in blended learning.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Rosângela Saraiva CARVALHO; Ênio Luiz Costa TAVARES.
2014.
Formative accompaniment border in e-learning: integration between lms and ple.
In:
Ireland international conference on education (iice-2014).
Irlanda.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela Saraiva CARVALHO; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Rosangela Maria De MELO.
2014.
Regulação social e feedback como mediadores da avaliação para a aprendizagem no blended learning.
In:
Viii international guide conference and the v symposium on education and communication.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Alex Sandro GOMES.
2014.
Contextos educacionais lms e ple: perspectiva de integração através de um mecanismo social para o acompanhamento formativo no e-learning.
In:
Viii international guide conference and the v symposium on education and communication.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Ênio Luiz Costa TAVARES; Alex Sandro GOMES.
2014.
Towards the formative accompaniment in e-learning: conception of a social mechanism between the educational contexts lms and ple.
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Social Sciences & Humanities
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Ivanildo José De Melo FILHO; Carvalho R S; Ênio Luiz Costa TAVARES; André Souto Soares AFONSO; Alex Sandro GOMES.
2014.
Lms e ple: em direção ao acompanhamento formativo no e-learning.
In:
Iii congresso internacional tic e educação - ticeduca2014.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Carvalho R S.
2014.
Mecanismo social para acompanhamento formativo do e-learning viabilizado pela integração de lms e ple.
In:
Simpósio doutoral no iii congresso internacional tic e educação - ticeduca2014.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carvalho R S; Ivanildo José De Melo FILHO; André Souto Soares AFONSO; Alex Sandro GOMES.
2014.
Regulação social e feedback como mediadores da avaliação para a aprendizagem: novos tempos; grandes desafios.
In:
Iii congresso internacional tic e educação - ticeduca2014.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carvalho R S; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES.
2014.
Acompanhamento do discente na modalidade blended learning: uma ferramenta computacional para auxiliar o docente.
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Simpósio doutoral no iii congresso internacional tic e educação - ticeduca2014.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Carvalho R S; Alex Sandro GOMES; Ana Luiza De Souza ROLIM.
2014.
Concepção de um mecanismo social para o acompanhamento formativo entre os contextos computacionais: lms e ple.
In:
3º congresso brasileiro de informática na educação (cbie) // vii wavalia - workshop sobre avaliação e acompanhamento da aprendizagem em ambientes virtuais.
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Social Sciences & Humanities
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Carvalho R S; Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Ana Luiza De Souza ROLIM.
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Discussão sobre as tecnologias de acompanhamento e avaliação da aprendizagem no blended learning.
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3º congresso brasileiro de informática na educação (cbie) // vii wavalia - workshop sobre avaliação e acompanhamento da aprendizagem em ambientes virtuais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Alex Sandro GOMES; Rosangela Maria De MELO; Ênio Luiz Costa TAVARES.
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Introdução de um mecanismo social para o acompanhamento formativo no e-learning.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Alex Sandro GOMES; Ênio Luiz Costa TAVARES.
2014.
Discussão sobre a importância de acompanhar formativamente os aprendizes no contexto dos learning management systems(lms) e dos personal learning environments (ple).
In:
Ii jid ? ii jornada de iniciação a docência do if sertão - pe & iv mostra do pibid e prodocência.
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Social Sciences & Humanities
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Computer Science Applications
Francisco MEDEIROS; Alex Sandro GOMES; Gilson MEDEIROS; Ricardo José Rocha AMORIM.
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Redesigning collaboration tools to enhance social presence in online learning environments.
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Social Sciences & Humanities
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João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Josilene Almeida BRITO.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science Applications
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Rosangela Maria De MELO; Fábio Denilson De Oliveira FELICIANO; Josilene Almeida BRITO et al.
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Interface distribuída para discussão de vídeo com chat em grupo no ensino profissional: explorando a aprendizagem colaborativa no ensino da eletricidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alex Sandro GOMES; Ana Luiza De Souza ROLIM; Flávia Veloso De SOUZA.
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Plataforma social educacional nas nuvens: vantagens do uso e colaboração.
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18º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Physical Sciences
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Elias Vidal Bezerra JUNIOR; Alex Sandro GOMES; Mayara Kaynne Fragoso CABRAL.
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Redu: um ambiente virtual colaborativo para ensino de programação orientada a objeto.
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18º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Alex Sandro GOMES.
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Monitoramento da experiência do usuário em ambientes colaborativos virtuais de aprendizagem: um mapeamento sistemático.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Luiza De Souza ROLIM; Alex Sandro GOMES; Ricardo José Rocha AMORIM; Dilma LUCIANO.
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Social Sciences & Humanities
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Elias Vidal Bezerra JUNIOR; Alex Sandro GOMES; Flávia Veloso De SOUZA.
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Ivanildo José De Melo FILHO; Alex Sandro GOMES; Rosângela Saraiva CARVALHO.
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2012.
Estilos de interação inteligentes para a prática de avaliação em ave.
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Symposium doctoral in 7ª conferência ibérica de sistemas y tecnologias de informacion.
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Social Sciences & Humanities
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Josilene Almeida BRITO; Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Rosangela Maria De MELO; Alex Sandro GOMES.
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Engajamento em atividades assíncronas na modalidade de ensino a distância: requisitos de interfaces colaborativas.
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Ana Emília De Melo QUEIROZ; Alex Sandro GOMES; Claudia Roberta De Araújo GOMES; Sávio Silveira De QUEIROZ.
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Effects of scaffoldings on interactive diagram constructions in educational interface for elementary school teachers training.
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Social Sciences & Humanities
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Alex Sandro GOMES; João Almeida E SILVA.
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Percepção da tarefa como agente motivador de usuários adultos no lms amadeus.
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Social Sciences & Humanities
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Eudis TEIXEIRA; Francisco MEDEIROS; Alex Sandro GOMES.
2011.
Microblogging como estilo de interação e colaboração em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem.
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22º simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Josilene Almeida BRITO; Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Rosângela Maria De MELO; Alex Sandro GOMES.
2011.
Engagement in activities in asynchronous distance education - collaborative interfaces requirements.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
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Social Sciences & Humanities
Education
Melo Filho Ivanildo JOSÉ; Melo Rosangela M; Alex Sandro GOMES; Carvalho Rosângela S; Josilene Almeida BRITO.
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6th iberian conference on information systems and technologies (cisti); 2011.
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Ivanildo José De Melo FILHO; Rosângela Saraiva CARVALHO; Rosangela Maria De MELO; Josilene Almeida BRITO; Alex Sandro GOMES.
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Percepção social na aprendizagem online: identificando requisitos para o lms amadeus.
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