CpE Platform

Search for topics and find experts

Rodrigo Lins Rodrigues

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Alex Sandro GOMES Human Sciences Education
Alexandre Magno Andrade MACIEL Exact and Earth Sciences Computer Science
Amadeu Sá de Campos FILHO Health Sciences Medicine
Antonio Ricardo Santos de ANDRADE Agricultural Sciences Agronomy
Candy Estelle Marques LAURENDON Human Sciences Psychology
Carla Alexandra da Silva Moita MINERVINO CpE Human Sciences Psychology
Carmelo Jose Albanez Bastos FILHO Engineering Electrical Engineering
Cristian CECHINEL Human Sciences Education
Elaine Harada Teixeira de OLIVEIRA Exact and Earth Sciences Computer Science
Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro MOITA Human Sciences Education
Francisco Petrônio Alencar de MEDEIROS Exact and Earth Sciences Computer Science
Helder Neves de ALBUQUERQUE Others Environmental Sciences
Isabela GASPARINI Exact and Earth Sciences Computer Science
Ismar Frango SILVEIRA Exact and Earth Sciences Computer Science
Ivanildo José de Melo FILHO Exact and Earth Sciences Computer Science
João Carlos Sedraz SILVA Human Sciences Education
Jorge Luis Cavalcanti RAMOS Exact and Earth Sciences Computer Science
Juliana Regueira Basto DINIZ Exact and Earth Sciences Computer Science
Leandro Augusto da SILVA Engineering Electrical Engineering
Luciano SILVA Exact and Earth Sciences Computer Science
Mauricio Lima BARRETO Health Sciences Public Health
Rafael Dias ARAÚJO Exact and Earth Sciences Computer Science
Rafael Ferreira Leite de MELLO Exact and Earth Sciences Computer Science
Roberta Macêdo Marques GOUVEIA Exact and Earth Sciences Computer Science
Rozelma Soares de FRANÇA Exact and Earth Sciences Computer Science
Taciana Pontual da Rocha FALCÃO Exact and Earth Sciences Computer Science
Tiago Thompsen PRIMO Exact and Earth Sciences Computer Science
Vladimir Lira Veras Xavier de ANDRADE Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 7
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 9
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
2742 Rehabilitation Health Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 9
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 3
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 13
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 13
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2018 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 13
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2016 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 7
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 1
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 6
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 5
2700 General Medicine Health Sciences 2008 4
1103 Animal Science and Zoology Life Sciences 2008 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 7
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2007 3
1804 Statistics, Probability and Uncertainty Social Sciences & Humanities 2005 1
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Oliveira Pamella Letícia Silva DE; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandre Magno Andrade MACIEL. 2023. Development of visualization metaphors for monitoring student engagement in distance learning environments. In: Xii congresso brasileiro de informática na educação - cbie. Brasil.
  2. Physical Sciences General Computer Science
    Nipo Daniel T; Rodrigo Lins RODRIGUES; França Rozelma Soares DE; Josevandro NASCIMENTO; Miguel PEREIRA. 2023. Robo-think: um jogo de realidade virtual para o ensino de habilidades de pensamento computacional. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital - sbgames. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Nathan FREITAS; Roberta Macêdo Marques GOUVEIA; Ebony RODRIGUES; Gabriel ALVES; Maria Da Conceição Moraes BATISTA et al. 2023. Detecção de outliers em finanças de instituições de ensino superior brasileiras utilizando aprendizado de máquina não supervisionado. In: Xii congresso brasileiro de informática na educação - cbie. Brasil.
  4. Physical Sciences General Computer Science
    Pontual Falcão TACIANA; Lins Rodrigues RODRIGO; Cechinel CRISTIAN; Dermeval DIEGO; Harada Teixeira De Oliveira ELAINE et al. 2022. A penny for your thoughts: students and instructors? expectations about learning analytics in brazil. In: Lak22: 12th international learning analytics and knowledge conference. Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pamella L S De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandre Magno Andrade MACIEL. 2022. Revisão sistemática da literatura sobre modelos de visualizações utilizados para analisar fenômenos educacionais em plataformas de lms. In: Xxxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Daniel T NIPO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Rozelma Soares De FRANÇA. 2022. Jogando e pensando: aprendendo pensamento computacional com jogos de entretenimento. In: Xxxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  7. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Freitas Nathan C; Roberta Macêdo Marques GOUVEIA; Albuquerque Júnior Gabriel A DE; Batista Maria Da Conceição M; Rodrigues Rodrigo LINS. 2022. A implementation mathematical-computational method for the detection and treatment of financial outliers in higher education. In: Encontro nacional de inteligência artificial e computacional. Brasil.
  8. Health Sciences Rehabilitation
    Pricylla Santos Cavalcante Do NASCIMENTO; Adelson Santos Da Silva JUNIOR; Camila Linhares SCHULZ; Maria Victória Rodrigues Dos SANTOS; Alexandre Magno Andrade MACIEL et al. 2021. Análise dos impactos da gestão do tempo no desempenho acadêmico através da mineração de dados educacionais. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dourado RAPHAEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Nivan FERREIRA; Rafael Ferreira Leite De MELLO; Alex Sandro GOMES et al. 2021. A teacher-facing learning analytics dashboard for process-oriented feedback in online learning. In: Lak21: 11th international learning analytics and knowledge conference. Brasil.
  10. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nascimento Josevandro BARROS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Andrade Vladimir Lira Veras Xavier DE. 2021. Game learning analytics como artefato avaliativo sobre o conceito de probabilidade. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de educação em computação. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gusmão Anderson SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; França Rozelma Soares DE. 2021. Uma abordagem de multimodal learning analytics para identificação de habilidades de pensamento computacional. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de educação em computação. Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Raniel SILVA; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2021. Development of an automated machine learning solution for educational data mining. In: International conference on software engineering and knowledge engineering (seke). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Aluisio José PEREIRA; Alex Sandro GOMES; Tiago Thompsen PRIMO; Rosane Maria Alencar Da SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES et al. 2021. Identificação e caracterização de níveis de interação no ensino remoto de emergência na educação básica. In: Xxxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Araújo FERREIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Rodrigo De SOUZA. 2021. Dados abertos educacionais brasileiros: um mapeamento sistemático da literatura. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    De Santana Gabriel BRITO; Monteiro Lidiane De SOUZA; Da Costa Diego Marcelo RODRIGUES; Nipo Daniel TEIXEIRA; Da Silva Gabriel CANDIDO et al. 2021. Metodologia baseada em projetos para desenvolvimento de games em educação remota. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de games e entretenimento digital. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Gabriel CANDIDO; Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2021. Linking engagement profiles to academicperformance through sna and cluster analysison discussion forum data. In: Conferencia latinoamericana de analíticas de aprendizaje. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Samantha GARCIA; Elaine Cristina Moreira MARQUES; Rafael Ferreira Leite De MELLO; Dragan Ga EVIC; Rodrigo Lins RODRIGUES et al. 2021. Adopting learning analytics in a brazilian higher education institution: ideal and predicted expectations. In: Conferencia latinoamericana de analíticas de aprendizaje. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Taciana Pontual Da Rocha FALCÃO; Mello Rafael FERREIRA; Rodrigues Rodrigo LINS; Diniz Juliana Regueira BASTO; Tsai Yi SHAN et al. 2020. Perceptions and expectations about learning analytics from a brazilian higher education institution. In: Lak '20: 10th international conference on learning analytics and knowledge. Alemanha.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Santos Laís Fernanda LEITE; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigues Rodrigo LINS. 2020. Identificação de perfis de interação de estudantes de educação a distância por meio de técnicas de agrupamentos. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge L C; Silva Joao Carlos SEDRAZ. 2020. Uma análise de algoritmos de clusterização para descoberta de perfis de engajamento. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigues Rodrigo LINS; João Carlos Sedraz SILVA; Oliveira Pamella Letícia Silva DE. 2020. Crisp-edm: uma proposta de adaptação do modelo crisp-dm para mineração de dados educacionais. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  22. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Gabriela SOUZA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Amadeu Sá Campos FILHO; Amorim AMÉRICO. 2020. Discovery of research gaps in game learning analytics applications on learning processes. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Aureliano Paulo Vinícius CABRAL; Silva Adiel Jamesson Santos DA; Silva Ytalo Paulo Wilian DA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2020. Linha de montagem: projeto interdisciplinar relacionando robótica com o estudo de funções matemáticas. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Taciana Pontual Da Rocha FALCÃO; Rafael Ferreira Leite De MELLO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Juliana Regueira Basto DINIZ; Dragan Ga EVI. 2019. Students' perceptions about learning analytics in a brazilian higher education institution. In: International conference on advanced learning technologies and technology-enhanced learning. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science Applications
    Carneiro Rubens E; Drapal PATRICIA; Fagundes Roberta A A; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues Rodrigo L. 2019. Anomaly detection on student assessment in e-learning environments. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Macedo MARIANA; Santana CLODOMIR; Siqueira HUGO; Rodrigues Rodrigo L; Ramos Jorge Luis C et al. 2019. Investigation of college dropout with the fuzzy c-means algorithm. In: 2019 ieee 19th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano Cezar Teles VAZ; Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Alex Sandro GOMES; Rodrigo Lins RODRIGUES; Tiago José Dimas Dias NOGUEIRA et al. 2019. Otimização do ambiente de aprendizagem openredu para suporte a técnicas de análise quantitativa de dados educacionais. In: Simpósio brasileiro de sistemas de informação sbsi. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre JOSÉ; Rodrigo Lins RODRIGUES; Neves Julia M W; Amorim Taciano L. 2019. Ensino e aprendizagem de história através da construção colaborativa de podcasts. In: Iv congresso sobre tecnologias na educação (ctrl+e). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    De Lima Raphael A; De Sá Eduardo F; Porto André P; Rodrigo Lins RODRIGUES; Da Silva José A. 2019. Relato de experiência sobre a criação de um clube de desenvolvimento de jogos com foco em habilidades de pensamento computacional. In: Iv congresso sobre tecnologias na educação (ctrl+e). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Neto José DE; Rodrigo Lins RODRIGUES; Amorim AMÉRICO. 2019. Uma abordagem de game learning analytics para identificação de habilidades de leitura e escrita no ensino infantil. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Pamella Letícia Silva DE; Souza Adonis Justo DE; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Identificação de pesquisas referentes ao engajamento de alunos em plataformas de lms e suas relações com o desempenho acadêmico. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Aplicação de algoritmos de classificação para descoberta de padrões comportamentais de interações em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Xxix congresso de iniciação científica da ufrpe. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Max BARBOS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Concepção e desenvolvimento de artes gráficas e personagens para jogos educacionais. In: Congresso de iniciação científica da ufrpe. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science Applications
    José Lucas Da Silva SANTOS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Concepção; desenvolvimento e integração de um dashboard para acompanhamento de atividades educacionais de estudantes em plataformas de lms. In: Congresso de iniciação científica da ufrpe. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Machado CRYSTIANO; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues RODRIGO; Menezes RONALDO. 2018. Análise de relevância temática de postagens em fóruns de discussão em relação ao uso de vídeos como recurso didático. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ismar Frango SILVEIRA; Luciano SILVA; Leandro Augusto Da SILVA; Rodrigo RODRIGUES; Jorge Luiz Cavalcanti RAMOS. 2018. Ciência de dados educacionais: definições e convergências entre as áreas de pesquisa. In: V workshop de ciência de dados ediucacionais (wcde'2018). Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Valter Dos Santos Mendonca NETO; Vitor Belarmino ROLIM; Rafael Ferreira Leite De MELLO; Vitomir KOVANOVIC; Dragan Ga EVIC et al. 2018. Automated analysis of cognitive presence in online discussions written in portuguese. In: Thirteenth european conference on technology enhanced learning (ec-tel). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Dourado RAPHAEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ferreira NIVAN; Gomes ALEX. 2018. Mapeamento sistemático sobre o uso de visualização de dados para análise processual da aprendizagem em ambientes virtuais. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Cavalcanti ALDO; Dourado RAPHAEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alves NATHAN; Silva JOÃO et al. 2018. An analysis of self-regulated learning behavioral diversity in different scenarios in distance learning courses. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Prado LEONARDO; Gomes ALEX; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2018. Um estudo comparativo de classificadores na previsão da evasão de alunos em ead. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Vaz Juliano Cezar TELES; Dourado RAPHAEL; Gomes ALEX; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2018. Requisitos de dados para uso de técnicas de análise quantitativa de dados educacionais em avas. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  42. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alves NATHAN; Rodrigo Lins RODRIGUES; Dourado RAPHAEL; Cavalcanti ALDO. 2018. Investigating the suitability of multi-dimensional data visualization as an instrument for assisting distance learning instructors. In: Vii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alves NATHAN; Dourado RAPHAEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Cavalcanti ALDO. 2018. On the usability of parallel coordinates plots for representing behavioral attributes in lms platforms. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gonçalves Angelo F D; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues Rodrigo L. 2017. Development of a data mining education framework for visualization of data in distance learning environments. In: The 29th international conference on software engineering and knowledge engineering. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cavalcanti LEANDRO; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Lins RODRIGO. 2017. Integração de um mecanismo de mineração de dados educacionais ao moodle. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    De Souza Hugo Vieira LUCENA; Rodrigo Lins RODRIGUES; De Melo Filho Ivanildo JOSE; Gomes Alex SANDRO. 2017. Towards the process of identifying the strategies of self-directed learners in ubiquitous environments. In: 2017 12th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    De Souza Hugo Vieira LUCENA; Rodrigo Lins RODRIGUES; De Melo Filho Ivanildo JOSE; Gomes Alex SANDRO. 2017. The self-directed learning in u-learning environments: a preliminary systematic mapping. In: 2017 12th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alex Sandro GOMES. 2017. Novas possibilidades de avaliação em larga escala na educação básica através do uso de edm. In: Workshop de desafios da computação aplicada à educação -. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Araujo THIAGO; Souza HUGO et al. 2017. Previsão de desempenho de alunos baseados em construtos de autorregulação da aprendizagem. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Gomes Alex SANDRO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva JOÃO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2017. Um modelo preditivo da evasão dos alunos na ead a partir dos construtos da teoria da distância transacional. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Hugo Vieira Lucena DE; Neiva DAVI; Cavalcanti Rafael PEREIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO et al. 2017. Uma análise preditiva de desempenho dos alunos dos cursos no enade com base no perfil socioeconômico e de desempenho no enem. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO; Adeodato PAULO. 2017. Uma abordagem de mineração de dados educacionais para previsão de desempenho a partir de padrões comportamentais de autorregulação da aprendizagem. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Crystiano José RICHARD; Lima Bruno Rafael B; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues Rodrigo LINS. 2016. An investigation of students behavior in discussion forums using educational data mining. In: The 28th international conference on software engineering and knowledge engineering. Estados Unidos.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Rodrigo LINS; Ramos Jorge L C; Silva Joao C SEDRAZ; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. Discovering level of participation in moocs through clusters analysis. In: 2016 ieee 16th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Joao C SEDRAZ; Ramos Jorge L C; Rodrigues Rodrigo LINS; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. An edm approach to the analysis of students' engagement in online courses from constructs of the transactional distance. In: 2016 ieee 16th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Soares FABIANA; Machado CRYSTIANO; Diniz DIÓGENES; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues RODRIGO. 2016. Educational data mining to support distance learning students with difficulties in the portuguese grammar. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ângelo Gustavo Gomes CAVALCANTI; Alex Sandro GOMES; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2016. Apresentação e avaliação de ferramenta de visualização gráfica das interações dos estudantes no ambiente moodle. In: Workshop de trabalhos de iniciação científica e graduação ? wticgbase. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Hugo Vieira Lucena De SOUZA; Ivanildo José De Melo FILHO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alex Sandro GOMES. 2016. O processo de autoavaliação em ambientes colaborativos e sua relação com a mineração de dados educacionais. In: Xxxvi congresso da sociedade brasileira de computação - desafie - 5o workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2016. Dificuldades e sugestões para a adoção de software público em atividades acadêmicas. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva JOÃO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Gomes Alex SANDRO. 2016. Uma abordagem de regressão múltipla para validação de variáveis de autorregulação da aprendizagem em ambientes de lms. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Iseppon DAVID; Gomes Alex SANDRO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO. 2016. Impact of teaching action on student interaction in virtual learning environments: canonical correlation analysis. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva JOÃO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Mapeamento de dados de um lms para medida de construtos da distância transacional. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Análise da efetividade de componente curricular para motivar colaboradores em projetos de software público. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JOÃO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Souza HUGO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. Uma abordagem para integração do moodle com o framework shiny para learning analytics. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  65. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Amaral YGOR; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues RODRIGO. 2015. Development of a virtual assistant for alerts and notifications in a learning environment. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Amaral YGOR; Rodrigues RODRIGO; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Soares FABIANA; Gonçalves Angelo Francescoly DIAS. 2015. Analysis of the linearity relation between the tutors actions and the learners interactions in distance education courses. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Silva RICARDO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO; Fonseca ALEXANDRO. 2015. Mineração de dados educacionais na análise das interações dos alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Magno Andrade MACIEL; L Rodrigues RODRIGO; C B Carvalho EDSON. 2014. Desenvolvimento de um assistente virtual integrado ao moodle para suporte a aprendizagem online. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  69. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    C Santana LEANDRO; Alexandre Magno Andrade MACIEL; L Rodrigues RODRIGO. 2014. Avaliação do perfil de uso no ambiente moodle utilizando técnicas de mineração de dados. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Silva Joao Carlos SEDRAZ; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO. 2014. Analysis of students' expectations and skills in e-learning. In: 2014 9th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Luma Da Rocha SEIXAS; Alex Sandro GOMES; Ivanildo José De Melo FILHO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2014. Gamificação como estratégia no engajamento de estudantes do ensino fundamental. In: 3º congresso brasileiro de informática na educação (cbie) - 25º simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigo Lins RODRIGUES; Silva João Carlos SEDRAZ; Gomes Alex SANDRO. 2014. Analisando fatores que afetam o desempenho de estudantes iniciantes em um curso a distância. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Adeodato Paulo J L; Santos Filho Maílson M; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2014. Predição de desempenho de escolas privadas usando o enem como indicador de qualidade escolar. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Sedraz Silva João CARLOS; Gomes Alex SANDRO. 2014. A literatura brasileira sobre mineração de dados educacionais. In: Workshop de mineração de dados em ambientes virtuais do ensino e aprendizagem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; José Ricardo Ferreira Da SILVA. 2014. Um relato de experiência sobre o estágio da licenciatura em computação através do ensino de programação de jogos. In: Xiv jepex jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Dantas SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2014. Formação de professores para a utilização de redes sociais educacionais. In: Xiv jepex jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Perris Paulo A R; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gomes Alex SANDRO. 2013. Concepção de ferramentas de percepção; representando dados do fluxo de atividades discentes em ambiente colaborativo de aprendizagem. In: Xxiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Perris Paulo A R; Gomes Alex SANDRO. 2013. Percepção do uso de jogos integrados ao lms amadeus. In: Xxiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  79. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; De Medeiros Francisco P A; Gomes Alex SANDRO. 2013. Modelo de regressão linear aplicado à previsão de desempenho de estudantes em ambiente de aprendizagem. In: Xxiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Gustavo Rogério Da Silva BARBOSA; Verônica Maria Costa Dos SANTOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandro Cardoso TENÓRIO. 2013. Formação de professores na utilização de tecnologias educacionais: um relato de experiência das atividades de estágio em licenciatura em computação. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica Maria Costa Dos SANTOS; Luís Klebson Lima Da SILVA; Eugenio De Paiva MAIA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2013. Curso de capacitação de professores para produção de vídeo aulas: um relato de experiências. In: Http://www.eventosufrpe.com.br/2013/. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Edson Costa De Barros Carvalho FILHO. 2012. Desenvolvimento de uma ferramenta para a produção de mídias utilizando personagem animado com síntese de voz. In: 28º brazilian symposium on informatics in education - sbie. Brasil.
  83. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Armanda M C De A OLIVEIRA; Vinicius C GARCIA. 2012. Um mapeamento sistemático para problem based learning aplicado à ciência da computação. In: Cbie - workshop de informática na escola. Brasil.
  84. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Pablo BARROS; Edson Costa De Barros Carvalho FILHO. 2012. Designing speech based interfaces. In: 11th brazilian symposium on human factors in computing systems. Brasil.
  85. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Douglas Dos Santos FERREIRA. 2011. Prototipagem de um quadro interativo utilizando técnicas hand tracking para ambientes de realidade aumentada. In: 17º congresso internacional de educação a distância - abed. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Ana Lígia Passos De Oliveira COSTA. 2011. Análiseda utilização de ferramentas de lms em curso de ciências biológicas na modalidade a distância. In: 17º congresso internacional de educação a distância - abed. Brasil.
  87. Physical Sciences Computer Science Applications
    Anselmo LACERDA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Cleice SOUZA; Gabriela SOUZA; Monique SOARES et al. 2010. Realidade aumentada para o ensino de geometria espacial. In: Xxi brazilian symposium on informatics in education (sbie 2010). Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA. 2010. Um ambiente virtual de aprendizagem apoiado por um agente virtual chatterbot. In: Encontro internacional tic e educação. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Allisson Da SILVA. 2009. Sistema tutor ingeligente em um ambiente virtual de aprendizagem para ensino de geometria. In: Congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  90. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maurlio Da SILVA; Valderi MEDERIROS; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA. 2009. Math challenge: game for mobile. In: Viii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maurlio Da SILVA; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Allisson Da SILVA. 2009. Aprendendo com filoh na geometria. In: Viii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  92. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maurlio Da SILVA; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Valderi MEDERIROS. 2009. Dispositivos móveis na geometria. In: V seminário de jogos eletrônicos; educação e comunicação. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maurlio Da SILVA; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Valderi MEDERIROS. 2009. Game matemático para dispositivos móveis. In: V seminário de jogos eletrônicos; educação e comunicação. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Alessandra Cristina Vieira De ARAÚJO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2008. Ensino presencial auxiliado´por e-learning. In: I colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Amanda Pereira Correia MOREIRA; Alessandra Cristina Vieira De ARAUJO. 2008. Realidade virtual e metodologias interativas: percepções de jovens universitários e suas estratégias de estudo. In: Colóquio brasileiro educação e sociedade. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maria Lucia SERAFIM. 2008. Percepão dos docentes do cct com relação à ead. In: Colóquio brasileiro educação e sociedade. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA. 2008. Ambientes virtuais de aprendizagem: apoio ao ensino. In: Iv colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Allisson Da SILVA. 2008. Moodle: utilização de ambientes virtuais em aulas presenciais de matemática. In: Simpósia internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  99. Health Sciences General Medicine
    Fernando Neves De OLIVEIRA; Thaíse Dantas ALMEIDA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Sayonara Maria Lia FOOK; Celeide Maria Belmont Sabino MEIRA et al. 2008. Avaliação do uso de soroterapia nos acidentes do gênero bothrops notificados nos centros de assistência e informação toxicológica da paraíba. In: Sociedade brasileira de para o progresso da ciência - sbpc. Brasil.
  100. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Fagner Neves De OLIVEIRA; Thaíse Dantas ALMEIDA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Sayonara Maria Lia FOOK; Helder Neves De ALBUQUERQUE. 2008. Estudo dos acidentes por serpentes não peçonhentas no estado da paraíba. In: Sociedade brasileira de para o progresso da ciência - sbpc. Brasil.
  101. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Allisson Da SILVA; Maurlio Da SILVA; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA. 2008. Desenvolvimento de um tutor inteligente para ensino de geometria baseado nos fundamentos de van hiele. In: Congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  102. Health Sciences General Medicine
    Elisângela Da Silva RODRIGUES; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fábio Azevedo De SOUZA; Manoel Rivelino Gomes De OLIVEIRA; Carlos Alberto Alves Da SILVA. 2008. Técnicas de análises estatísticas aplicadas a práticas de atividades físicas. In: Sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  103. Health Sciences General Medicine
    Ingrid Christie ALEXANDRINO; Maria Do Socorro De França SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Isabel Cristina Oliveira MORAES; Monalisa Taveira BRITO. 2008. Avaliação físico-química do leite humano distribuído pelo banco de leite do instituto de saúde elpídio de almeida (isea). In: Sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  104. Health Sciences General Medicine
    Maria Do Socorro De França SILVA; Karlete Vania MENDES; Ingrid Christie ALEXANDRINO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Sayonara Maria Lia FOOK. 2008. Análise dos acidentes escorpiônicos notificados pelo centro de assistência toxicológica de campina grande - pb durante o ano de 2005. In: 60ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  105. Physical Sciences General Computer Science
    Maurlio Da SILVA; Leandro Dias Da SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2008. Desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis. In: Xv encontro de iniciação científica da uepb. Brasil.
  106. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Fagner Neves OLIVEIRA; Almeida T D; Fook S M L; Rodrigues R L; Helder Neves De ALBUQUERQUE. 2007. Estudo dos acidentes ofídicos atendidos e notificados nos centros de assistência toxicológica da paraíba. In: Xv congresso brasileiro de toxicologia. Brasil.
  107. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ana Karolina Pereira Lima De OLIVEIRA; Maria Oliveira Das Silva SIMÕES; Sayonara Maria Lia FOOK; Rodrigo Lins RODRIGUES; Maria Tenorio BRITO. 2007. Aspectos epidemiológicos e clínicos das intoxicações agudas por biocidas em campina grande; paraíba; brasil. In: Xv congresso brasileiro de toxicologia. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Alessandra Cristina Vieira De ARAUJO; Amanda Pereira Moreira CORREIA. 2007. Second life: a importância do metaverso no processo de ensino e aprendizagem. In: Iv semana de humanindades: mundialização; alteridade e inclusão. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    David Nogueira De SOUZA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Waltimar Batista Rodrigues LULA. 2007. Projeto de inclusão digital da universidade estadual da paraíba. In: Ii semana de extensão da uepb: extensão; cidadania e diversidade cultural. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeira MOITA. 2007. Aplicativo web como interface para o estudo de geometria: percepção de estudantes de matemática utilizando o modelo de van hiele. In: Iii seminário de jogos eletrônicos; educação e comunicação; construindo novas trilhas. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maria Lucia SERAFIM. 2007. Análise da percepção construída pelos docentes do cct com relação a ead. In: Xxv congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Waltimar Batista Rodrigues LULA. 2007. Cursos de informática básica; uma questão a ser avaliada. In: Xxv congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Dantas SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; David Nogueira De SOUZA; Waltimar Batista Rodrigues LULA. 2007. Inclusão digital e aprendizagem da docência: a experiência do projeto id@l como proposta extensão e de formação inicial docente. In: Xxv congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    David Nogueira De SOUZA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Ricardo Dantas SILVA; Waltimar Batista Rodrigues LULA. 2007. Inclusão digital e software livre: elementos auxiliadores ao combate à exclusão social. In: Xxv congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  115. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Isabel Cristina Oliveira MORAES; Sayonara Maria Lia FOOK; Monalisa Tenório BRITO; Isabel Pereira RABELO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2007. Estudo epidemiológico e clínico das intoxicações por medicamentos no centro de atendimentotóxicológico de campina grande. In: Xv congresso brasileiro de toxicologia. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Statistics, Probability and Uncertainty
    Antonio Ricardo Santos De ANDRADE; Mrystella Duarte CORREIA; Tanise Kely Bezerra De SOUZA. 2005. Avaliação do grau de dificuldade de estudantes no contato com a informática. In: 38ª. reunião regional da abe - associação brasileira de estatística. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nipo DANIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; França ROZELMA; Nascimento JOSEVANDRO. 2024. Aprendizagem baseada em jogos e pensamento computacional no ensino fundamental: um mapeamento sistemático da literatura. Ead em foco. 14, e2297-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Candido Da SILVA; Roberto Sá Barreto Paiva Da CUNHA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandre Magno Andrade MACIEL. 2023. Utilização da mineração de dados educacionais na educação infantil. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 251-260.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlan MACEDO; Silva Joao Carlos SEDRAZ; Rodrigo Lins RODRIGUES; Gibran VASCONCELOS; Deranor Gomes De OLIVEIRA. 2023. Aceitação da adoção de realidade aumentada no ensino de biologia. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 186-195.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Aluisio JOSÉ; Gomes Alex SANDRO; Primo Tiago THOMPSEN; Rodrigo Lins RODRIGUES; Júnior Ronaldo Pereira MELO et al. 2023. Learning mediated by social network for education in k-12: levels of interaction; strategies; and difficulties. Education sciences. 13, 100-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amorim Americo N; Lieny JEON; Yolanda ABEL; Stephen PAPE; Emilia X S ALBUQUERQUE et al. 2023. Exploring the use of escribo play mobile learning games to foster early mathematics for low-income first-grade children. Computers & education. 199, 104759-.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Anderson Silva GUSMÃO; Rozelma Soares De FRANÇA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2023. A multimodal approach to identifying affective states in computational thinking practices. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 1-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lucielton Manoel Da SILVA; Matheus Dos Santos LEITE; Luiz Antônio De Oliveira De MELO; Matheus José Bandeira De Mello FREITAS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2023. Avaliação da eficiência das metodologias de problem based learning e rotação por estações em conjunto durante o ensino de robótica. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nikolas Fernand Billerbeck Cardoso Do NASCIMENTO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Marcos Alexandre De Melo BARROS. 2023. Identification of the profile of teachers who teach mathematics in the state system: an approach based on multiple correspondence analysis. Ensino da matemática em debate. 10, 135-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva Gabriel CANDIDO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Amorim Americo N; Campos Filho Amadeu Sá DE. 2023. Forecasting the performance of early childhood education childrens through a game-based learning approach. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 297-.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jairo José R T B JUNIOR; Rodrigo Lins RODRIGUES; Amorim Americo N. 2023. An overview of game-based learning studies and their relationship to student engagement. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-.
  11. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2022. Identificação de pesquisas e análise de algoritmos de clusterização para a descoberta de perfis de engajamento. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 30, 01-19.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva Gabriel CANDIDO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Amorim Americo N; Mello Rafael F; Neto José R OLIVEIRA. 2022. Game learning analytics can unpack escribo play effects in preschool early reading and writing. Computers and education open. 3, 100066-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Campos Filho Amadeu Sá DE; Ribeiro Sobrinho João Marcelo DUARTE; Romão Ricardo FUSANO; Silva Carlos Henrique Nascimento Domingues DA; Alves Júlio Cesar PEREIRA et al. 2022. O ensino remoto no curso de medicina de uma universidade brasileira em tempos de pandemia. Revista brasileira de educação médica (online). 46, 1-8.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Machado Daiane BORGES; Azevedo Paiva De Araujo JACYRA; Alves Flávia Jôse OLIVEIRA; Fernando Silva Castro De Araujo LUIS; Da Silva Rodrigues ELISÂNGELA et al. 2022. The impact of social drivers; conditional cash transfers and their mechanisms on the mental health of the young- an integrated retrospective and forecasting approach using the 100 million brazilian cohort: a study protocol. Plos one. 17, e0272481-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlan Feitosa De MACÊDO; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Deranor Gomes De OLIVEIRA. 2022. Mapeamento dos recursos de realidade aumentada adotados no contexto da educação básica no brasil. Id on line. revista de psicologia. 16, 611-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jairo José R T B JUNIOR; Da Silva Gabriel CANDIDO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2022. A relação entre nível socioeconômico e proficiência em matemática de estudantes pernambucanos do 9º ano através da mineração de dados educacionais. Amazônia (ufpa). 18, 112-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Diego Silva GONÇALVES; Josevandro Barros NASCIMENTO; Joseilme Fernandes GOUVEIA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2021. Concepções de professores de rede básica de ensino a respeito da utilização de jogos no ensino da matemática. Temática - revista eletrônica de publicação mensal. 17, 196-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Carolina V C GOMES; Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2021. Um dashboard para a percepção dos professores sobre as atividades de estudantes em ambiente virtual de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 213-222.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Josevandro Barros NASCIMENTO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Aplicações de game learning analytics na abordagem sobre conceitos de matemática. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 51-60.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Taciana Pontual Da Rocha FALCÃO; Ferreira Mello RAFAEL; Lins Rodrigues RODRIGO. 2020. Applications of learning analytics in latin america. British journal of educational technology. 51, 871-874.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Lucas Da Silva SANTOS; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2020. Revisão sistemática sobre características de gestão de tempo na realização de atividades educacionais em sistemas de gerenciamento de aprendizagem systematic literature review on time management of educational activities in learning management systems. Revista latinoamericana de tecnología educativa. 19, 63-75.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lucielton Manoel Da SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2020. Uma revisão sistemática da literatura para identificação de lacunas de pesquisa relacionadas a mineração de processos educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Nivan Roberto Ferreira JÚNIOR; Alex Sandro GOMES. 2020. Learning process visualization for distance learning teachers: design requirements and visual encodings. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Lucielton Manoel Da SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2020. Mapeamento das tecnologias educacionais digitais adotadas para o ensino-aprendizagem de matemática em instituições de ensino médio no brasil. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elifrancis Rodrigues SOARES; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2020. Aplicação de mineração de dados para avaliação da importância das variáveis dos grupos de estudo do pmi-pe para o sucesso na certificação. Revista de engenharia e pesquisa aplicada. 1, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Crystiano José Richard MACHADO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Ronaldo Parente De MENEZES. 2019. An approach for thematic relevance analysis applied to textual contributions in discussion forums. International journal of distance education technologies. 17, 37-51.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Alex Sandro GOMES. 2019. Forecasting students' performance through self-regulated learning behavioral analysis. International journal of distance education technologies. 17, 52-74.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Edx participants? profile: analysis of the factors that lead to the search for certification. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 72-81.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane M V De VASCONCELOS; Nathan Alves De Lima E SILVA; Adonis Justo De SOUZA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. A gamification approach for the development of computational thinking skills. Literacy information and computer education journal (licej). 1, 1-10.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    André Pedrosa PORTO; Eduardo Felipe De SÁ; Raphael Albino De LIMA; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2019. Relato de experiência de um clube de desenvolvimento de jogos com ênfase em sala de aula invertida. Revista tecnologias na educação. 31, 1-.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Weverton Fernandes De Medeiros MELO; Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Anuhandra GOKHALE. 2018. Validação de uma escala de mensuração de atitude em stem em um contexto brasileiro na universidade de pernambuco utilizando análise fatorial confirmatória. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Erik De Gouveia ZAMBOM; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2018. Effects of learning analytics on students' self-regulated learning in flipped classroom. International journal of information and communication technology education. 14, 91-107.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Raphael Augusto De Sousa DOURADO; Candy Estelle Marques LAURENDON; Rodrigo Lins RODRIGUES; Alex Sandro GOMES. 2018. Analisando a participação e a aprendizagem em comunidades virtuais a partir da teoria de barbara rogoff. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco De Assis De ARAÚJO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2018. Análise de regressão aplicada a previsão de reprovação de alunos em plataforma de ensino a distância. Revista de engenharia e pesquisa aplicada. 3, 1-.
  35. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Carolina Lima Gomes De MELO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2018. Análise de relação entre variáveis de ocorrências de crimes da cidade do recife. Revista de engenharia e pesquisa aplicada. 3, 1-.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Erik De Gouveia ZAMBOM et al. 2018. Evaluación de la usabilidad de un recurso de learning analytics dedicado a la promoción de la autorregulación del aprendizaje en flipped classroom. Revista latinoamericana de tecnología educativa. 18, 1-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Zambom Erik De GOUVEIA. 2018. Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Jonatas Castro Oliveira PASSOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2018. Mapeamento de projetos de learning analytics para a autorregulação da aprendizagem em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Maciel Alexandre Magno ANDRADE; Santos Filho Mailson Melo DOS. 2018. Iniciativas de ciência de dados e analytics da universidade de pernambuco. Revista de engenharia e pesquisa aplicada. 3, 1-.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Hugo Vieira Lucena De SOUZA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Melo Filho Ivanildo J; Alex Sandro GOMES. 2017. Discussão sobre as abordagens associadas à aprendizagem autodirigida e sua relação com as tecnologias educacionais. Revista de informática aplicada. 13, 99-108.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luis Cavalcanti Ramos JORGE; Euller Dantas E Silva RICARDO; João Carlos Sedraz SILVA; Lins Rodrigues RODRIGO; Sandro Gomes ALEX. 2016. A comparative study between clustering methods in educational data mining. Ieee latin america transactions. 14, 3755-3761.
  42. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Alex Sandro GOMES. 2016. Discovery engagement patterns moocs through cluster analysis. Ieee latin america transactions. 14, 4129-4135.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Análise do engajamento de estudantes com base na distância transacional a partir da mineração de dados educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Mineração de dados educacionais orientada por atividades de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Hugo Vieira Lucena De SOUZA; Alex Sandro GOMES et al. 2016. Mapeamento sistemático sobre abordagens de mensuração de autorregulação da aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Sedraz Silva João CARLOS; Alex Sandro GOMES; Alexandro Cardoso TENÓRIO et al. 2016. Validação de um instrumento de mensuração de autorregulação da aprendizagem em contexto brasileiro usando análise fatorial confirmatória. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  47. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigues Rodrigo LINS; Carvalho Edson Costa De BARROS. 2015. Desenvolvimento de uma ferramenta para a construção e integração de personagens virtuais animados com voz sintética a materiais didáticos para ead. Revista brasileira de informática na educação. 23, 161-172.
  48. Physical Sciences General Computer Science
    Melo Filho Ivanildo JOSÉ; Carvalho Rosângela SARAIVA; Gomes Alex SANDRO; Perris Paulo André Da ROCHA; Rodrigo Lins RODRIGUES et al. 2014. Análise comparativa da usabilidade dos ambientes de gestão da aprendizagem amadeus e moodle. Revista brasileira de informática na educação. 22, 107-120.
  49. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Pablo Vinícius Alves De BARROS; Edson Costa De Barros Carvalho FILHO. 2012. Desenvolvendo soluções com interface baseada em voz. Livro dos tutoriais do xi simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. 1, 21-41.
  50. Physical Sciences Computer Science Applications
    Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Douglas SANTOS; Aline Tavares COSTA; Allessio Da SILVA. 2011. Um simulador de fenômenos físicos desenvolvido utilizando técnicas de realidade aumentada intitulado simular. Tecnologia educacional. 193, 45-58.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva João CARLOS; Cavalcanti Ramos Jorge LUIS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Damasceno Cavalcanti ALEXANDRA; Rodrigues Da Silva CLAUDEMÍ et al. 2021. Implantação de sistema de gestão de aprendizagem em escolas públicas no ensino fundamental: relato de experiência em dormentes-pe. In: Ensino híbrido: estratégias orientadas para aprendizagem 2. Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luciano Sedraz SILVA; Sedraz Silva João CARLOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2019. Aceitação de recursos de realidade aumentada no ensino de engenharia. In: Educação no século xxi - tecnologias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2018. Um processo de validação de variáveis comportamentais de autorregulação da aprendizagem em plataformas de lms. In: Informática aplicada à educação. Brasil.
  4. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Neto VALTER; Rolim VITOR; Ferreira RAFAEL; Kovanovi VITOMIR; Ga Evi DRAGAN et al. 2018. Automated analysis of cognitive presence in online discussions written in portuguese. In: Lecture notes in computer science. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2018. Efetividade de uma componente curricular dedicada à motivação de potenciais colaboradores do software público brasileiro. In: Efetividade de uma componente curricular dedicada à motivação de potenciais colaboradores do software público brasileiro. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA. 2016. Prototipagem de um quadro interativo utilizando técnicas hand tracking para ambientes de realidade aumentada. In: Teorias e práticas em tecnologias educacionais. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Douglas Dos Santos FERREIRA. 2012. Realidade aumentada para visualização de figuras geométricas: desenvolvi- mento de protótipo interativo usando rastreamento de mãos. In: Tecnologias digitais e educação: novas (re)configurações técnicas; sociais e espaciais. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alexandre Magno Andrade MACIEL; Rodrigo Lins RODRIGUES; Pablo BARROS; Edson Costa De Barros Carvalho FILHO. 2012. Desenvolvendo soluções com interface baseada em voz. In: Book of tutorials of the 11th brazilian symposium on human factors in computing systems. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Lucas Henrique VIANA. 2020. Experiencias dialógicas com tecnologias na educação: do produto a pratica pedagogica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Sandro GOMES; Ivanildo José De Melo FILHO; Marcello MELLO; Paulo PERRIS; Rodrigo Lins RODRIGUES et al. 2011. Manual do usuário: projeto amadeus. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Beatriz Gomes CARVALHO; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2009. Novas tecnologias em educação. Brasil.