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Tarcísio Vanzin

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alice Theresinha Cybis PEREIRA Ciências Sociais Aplicadas Arquitetura e Urbanismo
2 Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI Ciências Humanas Psicologia
3 Araci Hack CATAPAN Ciências Humanas Educação
4 Berenice Santos GONÇALVES Ciências Sociais Aplicadas Desenho Industrial
5 Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Fernanda Castro MANHÃES Ciências Humanas Educação
7 Fernando Antônio FORCELLINI Engenharias Engenharia de Produção
8 Fernando Jose SPANHOL Ciências Humanas Educação
9 Francisco Antonio Pereira FIALHO Ciências Humanas Filosofia
10 Gertrudes Aparecida DANDOLINI Ciências Sociais Aplicadas Administração
11 Gilson BRAVIANO Lingüística, Letras e Artes Artes
12 Gregório Jean Varvakis RADOS Ciências Sociais Aplicadas Administração
13 Kariston PEREIRA Outros Divulgação Científica
14 Luciane Maria FADEL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
15 Luciano Frontino De MEDEIROS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
16 Maria José BALDESSAR Ciências Sociais Aplicadas Comunicação
17 Marilia Abrahão AMARAL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
18 Marília Matos GONÇALVES Lingüística, Letras e Artes Artes
19 Marisa Araujo CARVALHO Ciências Sociais Aplicadas Desenho Industrial
20 Patricia De Sá FREIRE Ciências Sociais Aplicadas Administração
21 Ricardo Azambuja SILVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
22 Richard Perassi Luiz De SOUSA Lingüística, Letras e Artes Artes
23 Rosane De Fatima Antunes OBREGON Ciências Humanas Educação
24 Serafim Firmo De Souza FERRAZ Ciências Sociais Aplicadas Administração
25 Silvio Serafim Da Luz FILHO Ciências Humanas Educação
26 Vania Ribas ULBRICHT Ciências Humanas Educação
27 Vilma Maria Villarouco SANTOS Engenharias Engenharia de Produção
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Denise Ouriques MEDEIROS; Tarcísio VANZIN. 2021. A percepção de lugares da memória urbana na região central de florianópolis. In: Congresso internacional de conhecimento e inovação ? ciki. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gustavo Henrique Campos De FARIAS; Maria Lucia WILBERT; Luciane Maria FADEL; Tarcísio VANZIN. 2019. Relacionamentos em tempos de like: o amor permeado por apps relationships in like times: love permeated by apps. In: Ickm/suceg 2019: 15th international conference on knowledge management & ii seminar of corporate universities and government schools. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Doris RONCARELLI. 2018. Narrativas hipermidiáticas para inclusão em ambiente virtual de ensino aprendizagem. In: 24 congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  4. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Vanessa ELEUTHERIOU; Tarcísio VANZIN. 2017. Creative class: how and why to attract it to the city?. In: Congresso internacional de cidades criativas; 2017;. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Luiz Henrique LONGHI; Tarcísio VANZIN; Doris RONCARELLI. 2017. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para aveas inclusivos a partir de narrativas em hipermídia: um estudo de transposição. In: Cinahpa- congresso internacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2017. Narrativas em hipermídia para ambientes virtuais inclusivos: um elo entre surdos e ouvintes. In: Cinahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2017. Linguagem e arquitetura da informação em websites para surdos. In: Cinahpa - congresso internacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Armando Cardoso RIBAS; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Luciane Maria FADEL. 2017. Avaliação de elementos visuais icônicos que atendam a usuários surdos nas interfaces digitais. In: 16° usihc ? congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano computador. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Henrique BERG; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciane Maria FADEL. 2017. A equivalência entre onomatopeias e cartões com emoções. In: 16° usihc ? congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano computador. Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science Applications
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2017. Navegação de surdos em websites a partir de ícones gráficos. In: 16° usihc ? congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano computador. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; J L Valero SANCHO. 2017. Acessibilidade em infografias para surdos: será que os segredos mais secretos pertencem ao mundo visível?. In: Cinahpa | congresso internacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  12. Physical Sciences General Computer Science
    Armando Cardoso RIBAS; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL; Ulbricht Vania RIBAS. 2017. Avaliação de elementos visuais icônicos que atendam a usuários surdos nas interfaces digitais. In: 16° ergodesign ? congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano tecnológica: produto; informações ambientes construídos e transporte. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Luiz Antonio Moro PALAZZO; L H L ROSSI; Tarcísio VANZIN; Doris RONCARELLI. 2017. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para avea inclusivo a partir de narrativas em hipermídia: um estudo de transposição. In: Ergodesign & usihc e cinahpa 2017. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2017. Narrativas em hipermídia para ambiente virtual de aprendizagem: um mundo convergente para surdos e ouvintes. In: Ergodesign & usihc e cinahpa 2017. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael ARRIVABENE; Tarcísio VANZIN. 2017. Jogos nos estudos do conhecimento: um panorama. In: Vii congresso internacional de conhecimento e inovação ?. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Henrique BERG; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciane Maria FADEL. 2017. A equivalência entre onomatopéias e cartões com emoções. In: 16º ergodesign & usihc e cinahpa 2017. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antonio Pereira FIALHO. 2016. Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes. In: Vi congreso internacional de conocimiento e innovación; 2016 - ciki. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Tarcísio VANZIN; Costa EM. 2015. Gestão do conhecimento organizacional e criatividade. In: : fourth international conference on integration of design; engineering and manegement for inovation. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Tarcísio VANZIN. 2015. Knowledge management for stimulating creativity in organizations. In: 10th international forum on knowledge asset dynamics. Itália.
  20. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Armando Cardoso RIBAS; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2015. Design responsivo e acessibilidade para dispositivos móveis: uma revisão sistemática de literatura. In: 15º ergodesign - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia e 15º usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-computador. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adão BORGES; Tarcísio VANZIN. 2015. A tecnologia assistiva na perspectiva de pessoas com deficiência visual. In: 7º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para a aprendizagem. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN. 2015. Infografia em ambientes hipermidiáticos para a educação de pessoas surdas. In: 7º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN. 2015. Ambientes virtuais de ensino aprendizagem: a influência das tecnologias e das teorias de aprendizagem. In: 7º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  24. Physical Sciences General Computer Science
    Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2015. Design responsivo e acessibilidade para dispositivos móveis: uma revisão sistemática de literatura. In: 15º ergodesign - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia i 15º usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-computado. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Tarcísio VANZIN. 2015. Knowledge management for stimulating creativity in organizations. In: 10th international forum on knowledge asset dynamics - ifkad. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2015. Ambiente virtual de aprendizagem bilíngue; hipermídia e interdisciplinaridade como fatores de inclusão. In: 7º congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem - conahpa. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2015. Narrativas em hipermídia para ambiente virtual de ensino aprendizagem inclusivo. In: 7º congresso internacional de design da informação cidi/ 7º congresso nacional de iniciação científica em design da informação concig. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science Applications
    Carla Da Silva FLOR; Sabrina BLEICHER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES. 2014. Recomendações para o design de interfaces web acessíveis ao público surdo. In: Vii world congress on communication and arts. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Douglas KAMINSKI; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. Mediação tecnológica em redes inclusivas. In: World congress on communication and arts. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henrique BERG; Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Teste de usabilidade: uma exploração do site webgd. In: Ergodesign/usihc. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science Applications
    Raul I BUSARELLO; Elton Vergara NUNES; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Audiodescrição como tecnologia de acessibilidade para hq hipermidiáticas. In: 14º ergodesign/usihc. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. Educação inclusiva na ead: infografia web como proposta para aprendizagem de surdos. In: Esud 2014 - xi congresso brasil-eiro de ensino superior a distancia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Correa SILVEIRA; Paulo César LAPOLLI; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Influência do design thinking nas maker communities do ensino superior. In: Viii workshop red emprendesur ? formação de empreendedores universitários. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2014. Navegação de surdos em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem (aveas). In: : iv congresso internacional de conhecimento e inovação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Elisa Maria PIVETTA; Daniela Satomi SAITO; Carla Da Silva FLOR; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN et al. 2014. Otimização do moodle para dar suporte a comunidades de prática acessíveis a surdos e ouvintes. In: Tise 2014 xix conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2014. Contribuindo com a aprendizagem voltada para as pessoas surdas: a infografia na web. In: : 11°p&d. congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2014. Infografia na web para a inclusão digital de alunos surdos. In: Xxiii ciclo de palestras novas tecnologias na educação. Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marisa Araujo CARVALHO; Tarcísio VANZIN. 2014. Requisitos para construção de ambiente virtual colaborativo das comunidades virtuais de prática. In: 12 km brasil- congresso brasileiro de gestão do conhecimento. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henrique BERG; Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Usability test: a evaluation framework for the inclusive learning management system webgd. In: 14o congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Armando Cardoso RIBAS; Tarcísio VANZIN; Alice Therezinha Cybis PEREIRA. 2014. A importância do design da informação na educação e aprendizado do público surdo na web. In: 14o congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Ana Isabel VELOSO; Berenice GONÇALVES; Marília Matos GONÇALVES. 2014. Do texto impresso às redes sociais: as transformações que configuram novos hábitos de leitura. In: World congress on communication and arts: the challenge of developing creative artists in a standardized world. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. Objetos de aprendizagem inclusivos: desenvolvimento de narrativas hipermidiáticas para alunos surdos. In: 20ª ciaed - congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina BLEICHER; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Carlos Henrique BERG; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. . design de interface como elemento estruturador de objeto de aprendizagem. In: 14º ergodesign usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science Applications
    Carla Da Silva FLOR; Sabrina BLEICHER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES. 2014. Recomendações para o projeto de interfaces web acessíveis ao público surdo. In: World congress on communication and arts. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2014. Objetos de aprendizagem inclusivos: desenvolvimento de narrativas hipermídia para alunos surdos em ead. In: 20º congresso internacional abed de educação a distância - ciaed. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2014. Ead como locus em nova epistemologia para educação não formal. In: 20º congresso internacional abed de educação a distância - ciaed. Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem: um estudo sobre o design gráfico da interface. In: Congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem - 6 conahpa. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Silvia QUEVEDO. 2013. Acessibilidade em ambiente virtual de ensino aprendizagem: uma visão holística para a inclusão global. In: Ii ergotridesign. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Visualización del conocimiento por medio de infografía en web: una propuesta centrada en el aprendizaje de sordos. In: V congreso internacional latina de comunicación social. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. La utilización de narrativas infográficas en web para la educación de sordos. In: V congreso internacional latina de comunicación social. Brasil.
  51. Physical Sciences Computer Science Applications
    Douglas KAMINSKI; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Tarcísio VANZIN. 2013. Acessibilidade em redes sociais temáticas. In: Xviii conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla Da Silva FLOR; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN. 2013. Interface model for accessible forums for blind; deaf and non-disabled people. In: Constantine stephanidis. (org.). hci international. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2013. As transformações das mídias e sua influência nas formas de apresentação visual da informação. In: 5º congresso internacional de design da informação. Brasil.
  54. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marta Cristina Goulart BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2013. Diretrizes para o design de interação de objetos de aprendizagem em realidade aumentada. In: 13º ergodesign/usihc. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Charles Luiz Cesconetto Da SILVA; Tarcísio VANZIN. 2013. Desenho instrucional acessível: materiais didáticos com desenho universal para acesso de alunos cegos ao conhecimento escolar. In: : 13º congresso internacional de ergonomia usabilidade de interfaces humano tecnologia - 13º ergodesign e usihc 13º congresso internacional de ergonomia usabilidade de interfaces humano tecnologia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Sabrina BLEICHER; Ulbricht Vania RIBAS; Berenice Santos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN. 2013. As transformações das mídias e sua influência nas formas de apresentação visual da informação. In: : 6º congresso internacional de design da informação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Frontino De MEDEIROS; Elton Ivan SCHNEIDER; Tarcísio VANZIN. 2012. O paradoxo inclusão exclusão: o desafio da superação da distância transacional. In: Ii congresso internacional de riaices. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Silvia QUEVEDO; Vilma VILLAROUCO et al. 2012. A tool to facilitate including accessible content in moodle to the person with visual impairment. In: 4 international conference on software development for enhancing acessibillity and fighting info-exclusion; 2012 - região do douro. Portugal.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Raul I BUSARELLO; Ulbricht Vania RIBAS; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN. 2012. Los comics auxiliando a los minusvalidos auditivos. In: V congresso internacional educação superior; discapacidades e direitos humanos; 2012. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS; Othon De Carvalho Bastos FILHO; M H M Alves JUNIOR. 2012. Comunidades de prática; self grupal: emergência de conceitos colaborativos e compartilhados em ambientes virtuais de aprendizagem. In: : sepead - seminário de pesquisa em ead- desafios para o futuro da ead. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2012. Infográficos na web: uma proposta centrada no usuário surdo. In: Ii conferência internacional de integração de design; engenharia e gestão para inovação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2012. La visualización del conocimiento en el aprendizaje de los sordos: superando barreras de comunicación por medio digital. In: V congresso internacional educação superior; discapacidades e direitos humanos. Panamá.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Regina BATISTA; Marília Matos GONÇALVES; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; T REGINALDO et al. 2012. A interface dos objetos de aprendizagem do webgd acessível'. In: 12 usihc; 2012; natal. congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces e interação humano-computador. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Ivan SCHNEIDER; Tarcísio VANZIN. 2012. Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino a distância: um estudo de caso. In: Seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  65. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Cesar AFONSO; Tarcísio VANZIN. 2012. Hipermídia educacional e erro humano: uma articulação com a usabilidade; navegabilidade e interatividade. In: Iii simposio nacional de educação- violência e educação e xxiii semana da pedagogia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Carla Da Silva FLOR; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2012. Museos virtuales y accesibilidad: la aplicabilidad de las pautas del w3c. In: 5º congresso internacional educación superior; discapacidad y derechos humanos. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Raul I BUSARELLO; Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN. 2012. Los comics auxiliando a los minusválidos auditivos. In: : v congresso internacional educação superior; discapacidades e direitos humanos. Panamá.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2012. Wcag 2.0 e a acessibilidade em ambientes virtuais de ensino aprendizagem na perspectiva de alunos surdos. In: Internacional de integração do design; engenharia e gestão para a inovação. Brasil.
  69. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudia Regina BATISTA; Marília Matos GONÇALVES; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; T REGINALDO et al. 2012. Avaliação da compreensibilidade dos ícones da interface do webgd acessível. In: Congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces e interação humano-computador. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Giovana Leticia Schindler MILANESE; Tarcísio VANZIN; Vera Helena Moro Bins ELY; Virginia Gomes De LUCA. 2012. Avaliação de tarefas e constrangimentos posturais na etapa de moagem de uma indústria de revestimentos cerâmicos. In: 12º congresso internacional ergodesign | usihc ? ergonomia; design; usabilidade e interação humano-computador;. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Elton Ivan SCHNEIDER. 2012. Uma contribuição aos ambientes virtuais de aprendizagem suportados pela teoria da cognição situada para pessoas com deficiência auditiva. In: 12º ergodesign. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marta C G BRAGA; Alice Therezinha Cybis PEREIRA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. Projet de sistema de serviços para ambiente virtual de aprendizagem. In: 5º conahpa/ congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem;. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Marilia Abraão AMARAL; Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2011. Repensando o conceito de inclusão de deficientes visuais na ead. In: Conferência iadis ibero americana www/internet 2011;. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Fontana Marcus Vinícius LIESSEM; Tarcísio VANZIN. 2011. Audiodescricão no ensino para pessoas cegas. In: Conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  75. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Elton Vergara NUNES; Angela Rossane Benedetto FLORES et al. 2011. Plataforma de aprendizagem moodle: uma contribuição para a formação dos profissionais de engenharia para atuar na sociedade do conhecimento. In: Igip 2011 international symposium on engineering education. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Arbex D F; Mariana LAPOLLI; Ariane GIRONDI; Fernando Jósé SPANHOL; Gregorio J VARVAKIS et al. 2011. A produção visual como experiência em ambientes interativos pela tv digital. In: Xxxiv congresso brasileiro de ciências da comunicação; 2011. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Angela Regina Heinzem Amim HELOU; Ana Claudia Donner ABREU; Tarcísio VANZIN; Patricia De Sá FREIRE. 2011. Uma nova dimensão para a gestão pública: o desafio da inserção da gestão do conhecimento e criatividade no gerenciamento municipal. In: Vii congresso nacional de excelência em gestão. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Prado CARTANA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2011. Criatividade no ensino de arquitetura: o emprego de experimentos científicos em disciplinas de conforto ambiental. In: I congresso internacional de criatividade e inovação. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Marta C G BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. Recomendações de usabilidade para objetos de aprendizagem em realidade aumentada. In: 11º ergodesign congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano computador. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Marta C G BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. Sugestões de usabilidade para objetos de aprendizagem em realidade aumentada. In: 11º ergodesign - usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interface humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. Interferência da afetividade no projeto de habitação daterceira idade. In: 11º ergodesign - usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interface humano-computador - tecnologia: produto; informações;ambiente construido e transporte. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Mara Scudelari De MACEDO; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2011. Objetos de aprendizagem acessíveis: diretrizes de desenvolvimento. In: I congresso iberoamericano de acessibilidade audiovisual. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marta GOULART; Alice Therezinha Cybis PEREIRA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. Virtual de aprendizagem system design services for virtual learning environment. In: 5º congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Raul I BUSARELLO; Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Criatividade e inovação na educação a distância: o uso de narrativas hipermidiáticas em avea inclusivo. In: I congresso internacional de criatividade e inovação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Angela Rossane Benedetto FLORES; Armando Cardoso RIBAS et al. 2011. A criatividade e as narrativas hipermidiáticas. In: Do i congresso internacional de criatividade e inovação. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Yorah BOSSE; Marta C G BRAGA; Angela Rossane Benedetto FLORES et al. 2011. A criatividade como ferramena como ferramenta pedagógica no ensino superior. In: I congresso internacional de criatividade e inovação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2011. A interação como elemento constitutivo dos processos de desenvolvimento da criatividade. In: I congresso internacional de criatividade e inovação. Brasil.
  88. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Macedo C M S DE; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Marta C G BRAGA et al. 2011. Modelagem do usuário e de domínio por meio de mapas conceituais. In: 5 congresso internacional de design da informação. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Vania Ribas ULBRICHT; Sergio Murilo ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Rosane De Fatima Antunes OBREGON et al. 2011. Organização da informação; mapa conceitual; textos acadêmicos; conhecimento. In: 5 congresso internacional de design da informação. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Silvia QUEVEDO; Marilia Abraão AMARAL et al. 2011. Design inclusivo para web. In: : congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informação; ambiente construído; transporte e 11º congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces e interação humano-computador; 2011. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Raul I BUSARELLO; Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Aprendizado situado na web: a construção de narrativas no site cyberchase. In: International symposium on engineering education. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
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  93. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2011. As narrativas em ambientes hipermidiáticos. In: : international symposium on engineering education. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Claudia Regina BATISTA; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Macedo C M S DE et al. 2011. Uso do mapa conceitual no desenvolvimento de objetos de aprendizagem para ambiente virtual de aprendizagem. In: International symposium on engineering education. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES et al. 2011. Pensando o design acessível. In: International symposium on engineering education. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Elton Vergara NUNES; Angela Rossane Benedetto FLORES et al. 2011. Plataforma de aprendizagem moodle: uma contribuição para a formação profissionais de engenharia para atuar na sociedade do conhecimento. In: International symposium on engineering education;. Brasil.
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  98. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  99. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Silvia QUEVEDO; Angela Rossane Benedetto FLORES; Claudia Mara Scudelari De MACEDO; Marília Matos GONÇALVES et al. 2011. Os deficientes visuais e a aprendizagem da representação espacial. In: Xx simposio nacional de geometria descritiva e desenho técnico. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mirian Torquato SILVA; Inara Antunes Vieira WILLERDING; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. O despertar criativo: vivência como alicerce para o desenvolvimento do brainstorming nos processos de negócio. In: I congresso internacional de criatividade e inovação: visão e prática. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Netto MARINILSE; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2011. A relação da hipermídia com o ensino contemporâneo das artes visuais. In: 5º conahpa- congresso nacional de ambientes de hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES. 2011. Aprendizagem de representação gráfica:perspectiva colaborativa e compartilhada. In: Xx simposio nacional de geometria descritiva e desenho tecnico - ix international conference on graphics engineering for arts and design. Brasil.
  103. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Design instrucional para a gestão de redes de compartilhamento em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Iadis ibero-americana www/internet 2011 (ciawi 2011. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vania Ribas ULBRICHT; Sergio Murilo ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Rosane De Fatima Antunes OBREGON et al. 2011. Textos acadêmicos e mapa conceitual. In: V congresso internacional de design da informação. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERRAÇO; Jorge Alberto Veloso SALDANHA. 2010. The power of media in the formation of subjectivity. In: : las vegas annual conference; 2010. Estados Unidos.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2010. Aprendizagem em ambiente web: um diálogo situado. In: : i encontro internacional tice educação. Portugal.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2010. Linhas emergentes na ação do design instrucional. In: I encontro internacional de tic e educação; 2010. Portugal.
  108. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Armando Cardoso RIBAS. 2010. Habitação da terceira idade: considerando os aspectos afetivos dos idosos. In: 10º ergodesign - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informação; ambiente construído; transporte; 2010;. Brasil.
  109. Physical Sciences Information Systems
    Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA. 2010. Comparative between production systems and certification of credibility information published in press news and conventional web. In: Las vegas annual conference; 2010. Estados Unidos.
  110. Physical Sciences General Computer Science
    Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA. 2010. Knowledge management facing information technology and communication: a comparative case of florianopolis (brazil) and maputo (mozambique). In: Iabe-2010 las vegas annual conference; 2010. Estados Unidos.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA. 2010. Leadership focusing on communication in a postmodern context. In: : las vegas annual conference; 2010. Estados Unidos.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Raul I BUSARELLO; Mariana LAPOLLI; Israel BRAGLIA; Tarcísio VANZIN; Alice Therezinha Cybis PEREIRA et al. 2010. Narrativas voltadas para ambientes hipermidiáticos com acessibilidade. In: Congresso brasileiro de ciências da comunicação. Brasil.
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    Vania Ribas ULBRICHT; Macedo C M S DE; Tarcísio VANZIN; Claudia Regina BATISTA; Silvia QUEVEDO et al. 2010. Educação a distancia inclusiva. In: Xi encuentro internacional virtual educa. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Ivan SCHNEIDER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2009. Capacitação audio visual e docente formação contínuada de professores para a linguagem audiovisual e para a atividade docente na ead. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Benjamin L FRANKLIN; Carlos Augusto Monguilhoti REMOR; Tarcísio VANZIN. 2009. Media in crisis:contemporaneity and the metanarrative machine. In: Xii concresso da aric. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Araujo CARVALHO; Tarcísio VANZIN. 2009. O modelo de domínio na hipermídia adaptativa. In: 4º conahpa. Brasil.
  118. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marise GONÇALVES; Tarcísio VANZIN. 2009. Brinquedoteca virtual: recurso tecnológico facilitador da aprendizagem. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ludmila Cabizuca C F OLIVEIRA; Alice Terezinha Cybis PEREIRA; Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI. 2009. Arquitetura - ensino e prática projetual: as mudanças tecnológicas e seus desdobramentos. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermidia para aprendizagem. Brasil.
  120. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. A avaliação da estrutura navegacional em um sistema hipermídia adaptativo acessível. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  121. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN. 2009. A web semântica e as diretrizes de acessibilidade. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafael Zanelatto LEDO; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN. 2009. As caracteristicas de um hipervídeo adaptativo. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Os museus virtuais e as barreiras de acesso. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN. 2009. A educação a distancia e o desenvolvimento economico de moçambique. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ariane GIRONDI; Jonathas MELLO; José Alfredo Beirão FILHO; Tarcísio VANZIN; Fernando SPANHOL. 2009. Hipermídia modateca: o processo de produção a partir da gestão do conhecimento. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; José Alfredo Beirão FILHO; Tarcísio VANZIN. 2009. A hipermídia como ferramenta de aprendizagem na sociedade do conhecimento. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Sara Issa De FREITAS; Richard Perassi Luiz De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2009. Estudo da página inicial de um ambiente virtual de aprendizagem. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vagner DALBOSCO; Tarcísio VANZIN. 2009. A ausência da infografia no jornalismo on-line da assembleia legislativa de santa catarina. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Denise MUÑOZ. 2009. Design para a sustentabilidade: um diálogo junguiano. In: Issd 2º international symposium on sustainable design e sbds ii simpósio brasileiro de design sustentável. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Núcleos interpretativos para hipermídia adaptativa apoiada na teoria das inteligências múltiplas. In: Iadis conferência ibero-americana - ciawi 2009. Espanha.
  131. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN. 2009. Potencialidades na inserção de objetos de aprendizagem na formação de profissionais na área da saúde. In: Simpósio iberoamericano en educación; cibernética e informática - sieci 2009. Estados Unidos.
  132. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN. 2009. Teoria geral do sistema: do casulo para a complexidade organizada. In: Simpósio iberoamericano en educación; cibernética e informática - sieci 2009. Estados Unidos.
  133. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Virtual reality in education. In: Edutech 2009. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Denise MUÑOZ; Tarcísio VANZIN. 2009. Conceitos de ambiente web acessível e a formação de profissionais na área do design: uma análise. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Ivan SCHNEIDER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2009. C.a.e.d.: capacitação audio visual e docente-formação contínuada de professores para a linguagem audiovisual e para a atividade docente na ead. In: 4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  136. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Validação de um questionário: laços afetivos dos idosos com os espaços de moradia. In: Ii eneac ? encontro nacional de ergonomia do ambiente construído e 3º seminário brasileiro de acessibilidade integral. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvia QUEVEDO; Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2009. Jornalismo cidadão: modismo?. In: Conferência iadis ibero-americana. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Cassio Frederico Moreira DRUZIANI; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2009. Integração e monitoramento de ambientes de ensinoaprendizagem e avaliação em educação a distância na web: estudo de caso utilizando o teleduc e avalweb. In: 4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
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    Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Rosangela M S CARNEIRO; Tarcísio VANZIN. 2009. Eficiência energética para habitação da 3ª idade. In: 2º simpósio brasileiro de design sustentável. Brasil.
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    Silvia QUEVEDO; Angela Rossane Benedetto FLORES; Rosangela M S CARNEIRO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2009. O novo consumidor na sociedade do conhecimento. In: 2º simpósio brasileiro de design sustenável. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rosangela M S CARNEIRO; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2009. Sustentabilidade: a especificação consciente dos materiais em arquitetura. In: 2º simpósio brasileiro de design sustentável. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Carla Silvanira BOHN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Media; gestão do conhecimento e cognição como balizadores para uma gestão empreendedora na inclusão sócio digital educativa. In: 6º enempre- encontro nacional de empreendedorismo. Brasil.
  143. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Armando Cardoso RIBAS. 2009. Habitação da terceira idade: considerando os aspectos afetivos dos idosos. In: 10 congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia:produto; informação; ambiente construído; transporte- 10 ergodesign. Brasil.
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    Rosangela G CARRINHO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Criatividade aplicada aos projetos arquitetônicos sustentáveis. In: 2º international symposium on sustainable design/2º simpósio brasileiro de desing sustentável. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana G CARRINHO; Tarcísio VANZIN. 2009. Criatividade aplicada aos projetos arquitetônicos sustentáveis. In: : 2º simpósio brasileiro de desing sustentável/ 2º international symposium on sustainable design. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2009. Modelo de museu virtual de arte contemporânea aplicado à florianápolis. In: Iv congreso virtual de la cibersociedad. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Education
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    Claudia Regina BATISTA; Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2008. Design de hipermídia: uma proposta metodológica. In: 3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
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    José Alfredo Beirão FILHO; Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2008. Modateca virtual: uma proposta para a udesc. In: 3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  151. Health Sciences General Medicine
    Gisiela KLEIN; Juliana Debei HERLING; Luiza FELIX; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2008. Navegação em ambiente hipermídia. In: 3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
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    Claudia Regina BATISTA; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2008. O desenvolvimento de um ambiente adaptativo acessível para o projeto diferente todo mundo é. In: 3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  153. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana Ferreira Dos SANTOS; Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN. 2008. Soluções acessíveis para adaptação depáginas na web- o caso unisul virtual. In: 3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Juliano Soares Dos SANTOS; Vania Ribas ULBRICHT. 2008. A cognição na web para pessoas com deficiência visual. In: Iadis ? international association for development of the information society. Portugal.
  161. Social Sciences & Humanities Education
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  172. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antonio Pereira FIALHO. 2017. Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes. Ciencias de la documentación. Esp, 25-34.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Physical Sciences General Computer Science
    Ágatha Cristine DEPINÉ; Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antônio Pereira FIALHO. 2017. Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes. Revista ciencias de la documentación. Esp, 25-34.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antonio Pereira FIALHO. 2017. Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes. Ciencias de la documentación. Esp, 25-34.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antonio Pereira FIALHO. 2017. Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes. Ciencias de la documentación. Esp, 25-34.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luiz Otoni Meireles RIBEIRO; Doris RONCARELLI; Tarcísio VANZIN; Rafaela Lunardi COMARELLA; Ricardo Azambuja SILVEIRA. 2017. Metadados para o repositório da rede e-tec brasil. Revista emrede - revista de educação à distância. 5, 86-118.
  10. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Luiz Otoni Meireles RIBEIRO; Doris RONCARELLI; Tarcísio VANZIN; Rafaela Lunardi COMARELLA; Ricardo Azambuja SILVEIRA. 2017. Metadados para o repositório da rede e-tec brasil. Revista emrede - revista de educação à distância. 5, 86-118.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Lucia FOSSARI; Ivana Maria FOSSARI; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2016. O compartilhamento do conhecimento para a acessibilidade e inclusão do surdo: o teatro como mídia. Revista educaonline. 10, 1-18.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mauricio Cordeiro MANHAES; Gregório VARVAKIS; Tarcísio VANZIN. 2016. O triplo desafio da inovatividade: o impacto do preconceito. E-revista logo. 5, 37-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2016. Focal group technique: overcoming normality standards while comprehending inclusive learning. Creative education. 7, 520-532.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Pessini MEZZAROBA; Thabata Cesar De ALMEIDA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciane Maria FADEL. 2016. Acessibilidade em potais egov do poder judiciário. Infodesign (sbdi. online). 13, 93-106.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Pessini MEZZAROBA; Thabata Cesar De ALMEIDA; Tarcísio VANZIN; Luciane Maria FADEL. 2016. Acessibilidade em potais egov do poder judiciário. Infodesign (sbdi. online). 13, 93-106.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2016. Focal group technique: overcoming normality standards while comprehending inclusive learning. Creative education. 7, 520-532.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2016. Focal group technique: overcoming normality standards while comprehending inclusive learning. Creative education. 7, 520-532.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Lucia FOSSARI; Ivana Maria FOSSARI; Tarcísio VANZIN. 2016. O compartilhamento do conhecimento para a acessibilidade e inclusão do surdo: o teatro como mídia. Revista educaonline. 10, 1-18.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Cordeiro MANHAES; Gregório VARVAKIS; Tarcísio VANZIN. 2015. Como fazemos design? um olhar da transitoriedade do viver humano e do wicked-problem. Razón y palabra. 88, 13-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Daniela Satomi SAITO; Elisa Maria PIVETTA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2015. Acessibilidade do moodle para surdos: abordagem dos discursos de surdos e ouvintes. Transinformação. 27, 156-163.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Daniela Satomi SAITO; Elisa Maria PIVETTA. 2015. Interaction in accessible virtual learning environments: an interdisciplinary challenge. Journal of education and human development. 4, 60-66.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2015. Different perspectives of creation and knowledge sharing in virtual environments. Creative education. 06, 564-575.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Tecnologias e estratégias na educação a distância para a promoção da aprendizagem de estudantes com deficiência. Revista ibero-americana de estudos em educação. 10, 1052-1065.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Educação; trabalho e tecnologias: ações e implicações na formação docente para a educação de pessoas com deficiência. Boletim técnico do senac. 41, 110-131.
  25. Social Sciences & Humanities Communication
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Armando Cardoso RIBAS. 2015. Design responsivo e acessibilidade para dispositivos moveis: uma revisão sistemática de literatura. Estudos em design (online). 23, 27-.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Armando Cardoso RIBAS. 2015. Design responsivo e acessibilidade para dispositivos moveis: uma revisão sistemática de literatura. Estudos em design (online). 23, 27-.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Tarcísio VANZIN; Armando Cardoso RIBAS. 2015. Design responsivo e acessibilidade para dispositivos moveis: uma revisão sistemática de literatura. Estudos em design (online). 23, 27-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2015. Different perspectives of creation and knowledge sharing in virtual environments. Creative education. 06, 564-575.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2015. Different perspectives of creation and knowledge sharing in virtual environments. Creative education. 06, 564-575.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Educação; trabalho e tecnologias: ações e implicações na formação docente para a educação de pessoas com deficiência. Boletim técnico do senac. 41, 110-131.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Educação; trabalho e tecnologias: ações e implicações na formação docente para a educação de pessoas com deficiência. Boletim técnico do senac. 41, 110-131.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Tecnologias e estratégias na educação a distância para a promoção da aprendizagem de estudantes com deficiência. Revista ibero-americana de estudos em educação. 10, 1052-1065.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lanevalda Pereira Correia De Araújo PRIMO; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2015. Tecnologias e estratégias na educação a distância para a promoção da aprendizagem de estudantes com deficiência. Revista ibero-americana de estudos em educação. 10, 1052-1065.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. Ambientes virtuais de aprendizagem bilingues para surdos em ead. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 13, 53-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2014. Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. Infodesign (sbdi. online). 11, 36-49.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2014. Infografia na web para surdos: ensinando os fundamentos da geometria descritiva - gd. Revista brasileira de expressão gráfica. 2, 35-53.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2014. Infografia na web para surdos: ensinando os fundamentos da geometria descritiva - gd. Revista brasileira de expressão gráfica. 2, 35-53.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2014. Infografia na web para surdos: ensinando os fundamentos da geometria descritiva - gd. Revista brasileira de expressão gráfica. 2, 35-53.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2014. Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. Infodesign (sbdi. online). 11, 36-49.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2014. Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. Infodesign (sbdi. online). 11, 36-49.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina BLEICHER; Armando Cardoso RIBAS; Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Avaliação de objeto de aprendizagem de geometria descritiva: uma narrativa hipermidiática para surdos. Educação gráfica (online). 18, 176-188.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN. 2013. Recomendações da wcag 2.0 (2008) e a acessibilidade de surdos em conteúdos da web. Revista brasileira de educação especial. 19, 161-168-.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla Da Silva FLOR; Ronnie Fagundes De BRITO; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2013. Interface model for accessible forums for blind; deaf and non-disabled people. Communications in computer and information science (print). 373, 271-275.
  44. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Francisco Antonio Pereira FIALHO; Maria Elizabeth Horn PEPULIM. 2013. A função designer de informação na área da comunicação social. informação & sociedade (ufpb. online). Informação & sociedade (ufpb. impresso). 23, 113-124-.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Infográficos na web: uma proposta centrada no usuário surdo. Human factors in design. 2, 4-14.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Infográficos na web: uma proposta centrada no usuário surdo. Human factors in design. 2, 4-14.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Infográficos na web: uma proposta centrada no usuário surdo. Human factors in design. 2, 4-14.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Vilma VILLAROUCO; Silvia QUEVEDO et al. 2012. A tool to facilitate including accessible content in moodle to the person with visual impairment. Procedia computer science. 1, 138-147.
  49. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; G V DZIEKANIAK; Tarcísio VANZIN. 2012. . a emergência da gestão do conhecimento para ancorar a excelência organizacional. Perspectivas em gestao & conhecimiento. 2, 218-.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana TAKIMOTO; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2012. Using communities of practice for the learning of students with poor vision. International journal of advanced corporate learning. 5, 46-53.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Rossane Benedetto FLORES; Ulbricht Vania RIBAS; Vilma VILLAROUCO; Tarcísio VANZIN. 2012. La comprensión del espacio para los que no pueden ver. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento. II, 259-273.
  52. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcelo ROSSA; Marcio Luiz BESS; Tarcísio VANZIN. 2012. As bruxas no divã: o desafio de ser criativo e ousar no ensino de artes. Perspectiva (ufsc). 30, 1-.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Raul I BUSARELLO; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Vania Ribas ULBRICHT et al. 2011. Construção de objetos de aprendizagem acessível com foco na aprendizagem significativa. Cadernos de informática (ufrgs). 6, 245-248.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2011. A audiodescrição binaural na produção de materiais didáticos acesíveis. Cadernos de informática (ufrgs). 6, 249-252.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana TAKIMOTO; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2011. Uma abordagem utilizando comunidades de prática para o aprendizado de alunos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 9, 1-.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Armando Cardoso RIBAS. 2011. Os deficientes visuais e a educação a distância. Revista educaonline. 5, 01-18.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Ambientes virtuais de aprendizagem e a inclusão de usuários com deficiência visual. Revista educaonline. 5, 51-56.
  58. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Mauricio Cordeiro MANHÃES; Gregorio J VARVAKIS; Tarcísio VANZIN. 2010. Designin services as a knowledge creation process - integrating the double diamond process and the seci spiral. Touchpoint (cologne). 2, 28-31.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    João Schorne AMORIM; Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; Carlos M MARTINS. 2010. A construção do conhecimento a partir dos resultados da 1ª confecom - conferência nacional de comunicação. Ordem pública. 3, 14-29.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Walter Dutra Da Silveira NETO; Tarcísio VANZIN; Rita Maria De Souza COUTO. 2010. A hipermídia na educação a distância mediada por computador através de tutoriais. Revista arcos (esdi/uerj) (cessou em 2001. cont. issn 1984-5596 arcos design (online)). 6, 76-92.
  61. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Elton Vergara NUNES; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2010. Mídias do conhecimento: um retrato da audiodescrição no brasil. Datagramazero (rio de janeiro). 11, 5-.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael SAVI; Christiane A Gresse Von WANGENHEIM; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2010. Proposta de um modelo de avaliação de jogos educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 8, 09-.
  63. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2010. Design de interface gráfica: interpretação semiótica na composição dos elementos. Infodesign (sbdi. online). 7, 23-31.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Savi R; Wangenheim C G VON; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2010. Proposta de um modelo de avaliação de jogos educacionais. Ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. 8, 12-.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Cordeiro MANHAES; Gregório VARVAKIS; Tarcísio VANZIN. 2010. Designing services as a knowledge creation process: integrating the double diamond process and the seci spiral. Touchpoint (cologne). 2, 10-13.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Paula BIANCHI; Giovani De Lorenzi PIRES; Tarcísio VANZIN. 2009. Tecnologias de comunicação e informação na rede municipal de ensino de florianópolis: possibilidades para educação (física). Linhas (udesc). 9, 1-2.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Antonio Costa Gomes FILHO; Fernando Antonio FORCELLINI; Tarcísio VANZIN. 2009. Erros humanos: considerações sob um ponto de vista cognitivo aplicado a processos criativos de negócios. Ciências & cognição (ufrj). 14, 219-232.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Uriona MALDONADO; Tarcísio VANZIN; Gregorio J VARVAKIS. 2009. A multitasking de mídias como bloqueador do processo criativo: uma visão desde a criação do conhecimento. Datagramazero (rio de janeiro). 10, 3-10.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Ronnie Fagundes De BRITO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2009. Reflexões sobre o conceito de criatividade: sua relação com a biologia do conhecer. Ciências & cognição (ufrj). 14, 3-.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Alfredo Beirão FILHO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2009. O processo criativo aplicado na produção de um desfile de escola de samba. Varia scientia (unioeste). 16, 9-24.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas KAMINSKI; G A Davilla CALLE; Tarcísio VANZIN. 2009. Perspectivas de um ciberespaço acessível. Textos de la cibersociedad. 17, 10-198.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Albano Volkmer CASTILHO; Tarcísio VANZIN. 2008. Erro informativo e produção colaborativa na web. Estudos em jornalismo e mídia (ufsc). V, 225-237.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cesar AFONSO; Tarcísio VANZIN. 2007. Empreendedorismo social como criatividade comunitária. Rnti. revista negócios e tecnologia da informação (online). 2, 1-10.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2007. A criatividade na perspectiva da teoria da cognição situada. Educação gráfica (bauru). 11, 89-97.
  75. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2006. Erros humanos em ambientes hipermidiáticos para o aprendizado da geometria. Educação gráfica (bauru). 10, 131-141.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS; Luiz F G De FIGUEIREDO; Claudio L FERREIRA. 2001. Integrando as geometrias e a arte através da hipermídia. Educação gráfica (bauru). Brasil. 5, 17-26.
  77. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS; Luiz F G De FIGUEIREDO; Claudio L FERREIRA. 2001. Geometrando. Proceedings - projects evaluation workshop. Brasil. -.
  78. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2001. A hipermídia aplicada ao estudo das superfícies geométricas. Graf & tec (florianópolis). Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henrique BERG; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciane Maria FADEL. 2021. Modelo para desenvolvimento de ferramenta de avaliação de emoções com onomatopeias para pessoas com deficiência visual. In: Egc; frameworks e modelos interdisciplinares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Nanci Cecília De Oliveira VERAS. 2021. Perspectivas sobre o uso da linguagem visuoespacial e a visualização do conhecimento na ead para pessoas surdas. In: Desafios da educação na contemporaneidade 3. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Doris RONCARELLI; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2020. Narrativas hipermidiaticas para inclusão em ambiente virtual de ensino aprendizagem. In: Série educar - volume 14 tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2019. Construção de aveas acessíveis para surdos: recomendações de projeto e avaliação de usabilidade. In: Lingua brasileira de sinais e tecnologias digitais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Jorge Luiz Guedes Sant ANA; Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2018. Cidade inteligente: a transformação do espaço urbano pela tecnologia. In: Habitats de inovação: conceito e prática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ágatha DEPINÉ; Denise Ouriques MEDEIROS; Giovani BONETTI; Tarcísio VANZIN. 2018. Cidades criativas e o componente cultural no desenvolvimento urbano. In: Habitats de inovação: conceito e prática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; J L Valero SANCHO. 2018. Nuevas narrativas visuales (novas narrativas visuais). In: Infografia para surdos: narrativas visuais que potencializam a apreensão de conteúdo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2018. Visões da cibersociedade: o controle pela conexão. In: Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Laryssa TARACHUCKY; Maria Jose BALDESSAR; Tarcísio VANZIN. 2018. O habitat da cibersociedade: desafios para o planejamento da cidade contemporânea. In: Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Landin QUINAUD; Tarcísio VANZIN. 2018. Economia criativa na cibersociedade. In: Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  11. Physical Sciences General Computer Science
    Rafael Mariano Caetano ARRIVABENE; Tarcísio VANZIN. 2018. As guerras nos jogos: o conhecimento histórico e representação na interatividade digital. In: Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  12. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Graziela BRESOLIN; Tarcísio VANZIN. 2018. Transhumanismo: aumento da qualidade de vida através do melhoramento humano. In: Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Doris RONCARELLI; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Tarcísio VANZIN. 2018. Acessibilidade do aluno surdo. In: Pesquisas educacionais em contextos inclusivos: diversidade em questão. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Doris RONCARELLI; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Tarcísio VANZIN. 2018. Material didático inclusivo para o aluno surdo: proposição para um framework. In: Pesquisas educacionais em contextos inclusivos: diversidade em questão. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Jose Luiz Valero SANCHO. 2018. Narrativas visuais que potencializam a apreensão de conteúdos. In: Nuevas narrativas visuales. Espanha.
  16. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alix Ribeiro SILVA; Beatriz RAMOS; Breno BIAGIOTTI; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2018. Mooc gamificado para pessoas com surdez: transformando realidades educaccionais. In: Educação; aprendizagem e tecnologias: relações pedagógicas e interdiscciplinares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Otoni Meireles RIBEIRO; Araci Hack CATAPAN; Doris RONCARELLI; Tarcísio VANZIN; Ricardo Azambuja SILVEIRA. 2017. Moocs como espaço de experimentação pedagógica: um novo contexto. In: Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Jose Luiz Valero SANCHO. 2017. Infografias para surdos e segredos do mundo visível. In: Design para acessibilidade e inclusão. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2016. Cibersociedade e tecnologias digitais. In: Cibersociedade e tecnologias digitais. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Aldrwin F HAMAD; Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Rogerio Cid BASTOS. 2016. Sobre segurança e liberdade na cibersociedade; uma visão transhumanista. In: Sobre segurança e liberdade na cibersociedade; uma visão transhumanista. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Mariana Pessini MEZZAROBA; Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2016. Cibercultura e e-gov: a nova cultura de consumo de serviços governamentais pela internet. In: Cibercultura e e-gov: a nova cultura de consumo de serviços governamentais pela internet. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Vanessa ELEUTHERIOU; Tarcísio VANZIN. 2016. Por uma cidade mais humana na 'era ciber'. In: Por uma cidade mais humana na 'era ciber'. Brasil.
  23. Physical Sciences Computer Science Applications
    Milena LUMINI; Tarcísio VANZIN. 2016. Dark web: consequências e desafios à cibersociedade. In: Dark web: consequências e desafios à cibersociedade. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science Applications
    Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL. 2016. Accessibles icons for deaf:an ux aprouch. In: Design; user experience; and usability design thinking and methods. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Thabata Cesar De ALMEIDA; Mariana Pessini MEZZAROBA; Aires José ROVER; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN et al. 2016. Analise de portais doo poder judiciário:acessibilidade no portal do supremo tribunal federal. In: Estudos sobre e-justiça. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Mauricio Cordeiro MANHAES. 2015. Criatividade e educação: a construção coletiva de significado. In: Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Alexandra Sombrio CARDOSO. 2015. As contribuições do psicodrama aos processos de aprendizagem criativa no ensino superior. In: Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Fontinha MIRANDA; Rafaela BARBOSA; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Maria Jose BALDESSAR. 2015. A criatividade no ensino do jornalismo interativo. In: Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  29. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Jamile De BASTIANI; Lucéli Oliveira De ALMEIDA. 2015. Criatividade e inovação: a impressão 3d no ensino de arquitetura. In: Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane KUNTZ; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Claudia Regina BATISTA. 2015. Técnicas criativas aplicáveis em cursos online abertos e massivos (moocs). In: Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2015. Aveas e cops acessíveis para surdos sob a ótica da teoria da cognição situada carla da silva flor e tarcísio vanzin. In: Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia De Sá FREIRE; Fernando Jósé SPANHOL; Tarcísio VANZIN. 2015. Tecnologias de educação a distância como promotores do diálogo interdisciplinar. In: Tecnologias interativas: mídia e conhecimento na educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Otoni Meireles RIBEIRO; Araci Hack CATAPAN; Doris RONCARELLI; Tarcísio VANZIN; Ricardo Azambuja SILVEIRA. 2015. Moocs como espaço de experimentação pedagógica um novo contexto. In: Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN. 2015. Tecnologias e materiais didáticos na educação a distância comparativo entre as tendências mundiais e os recursos utilizados no brasil. In: Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN. 2014. A educação inclusiva no contexto das redes de compartilhamento virtual. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Takimoto T; Tarcísio VANZIN. 2014. A percepção do cego: uma contribuição para minimizar as dificuldades com o desenho. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN. 2014. Aprendendo com infografia na web: uma proposta voltada aos surdos. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN. 2014. O conto como narrativa para aprendizagem. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla Da Silva FLOR; Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN. 2014. Recomendações ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais voltados a surdos. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marta C G BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Objeto de aprendizagem em realidade aumentada para o ambiente webgd. In: Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Communication
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Berenice Santos GONÇALVES. 2014. A influência do desenvolvimento das mídias na comunicação visual: uma perspectiva histórica do manuscrito à web 2.0. In: Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. Brasil.
  42. Physical Sciences Computer Science Applications
    Claudia Regina BATISTA; Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN; Adhemar Maria Do Valle FILHO. 2014. Inclusive design: an interface for users with disabilities. In: Hci international 2014 - posters? extended abstracts. Brasil.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elisa Maria PIVETTA; Daniela Satomi SAITO; Carla Da Silva FLOR; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Automated accessibility evaluation software for authenticated environments. In: Universal access in human-computer interaction. design for all and accessibility practice. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Silvia QUEVEDO. 2014. Realidade aumentada para o ambiente webgd. In: Realidade aumentada para o ambiente webgd. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science Applications
    Elisa Maria PIVETTA; Daniela Satomi SAITO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2014. Automated accessibility evaluation software for authenticated environments. universal access in human-computer interaction. design for all and accessibility practice. In: Automated accessibility evaluation software for authenticated environments. universal access in human-computer interaction. design for all and accessibility practice. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2014. Interdisciplinaridade como ferramenta de inclusão em ambiente de aprendizagem. In: Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Ana Isabel VELOSO; Berenice Santos GONÇALVES. 2014. Indicadores de convergência visual no design gráfico de jornais: o projeto gráfico como estratégia de adaptação frente às transformações midiáticas. In: 978-85-66832-14-3. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Mariana LAPOLLI; Raul Inácio BUSARELLO. 2014. Usabilidade e acessibilidade em ambientes virtuais de ensino aprendizagem. In: Ergo trip design. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2013. Criatividade na educação inclusiva na escola ou via web. In: Criatividade na escola: o desenvolvimento de potencialidades; altas habilidades/ superdotação (ah/sd) e talentos. Brasil.
  50. Physical Sciences General Computer Science
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2013. Visualização da informação por meio da infografia digital: uma análise sob o ponto de vista da semiótica peirceana. In: Experiências de consumo contemporâneo: pesquisas sobre mídia e convergência. Brasil.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudia Mara Scudelari De MACEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Marta GOULART et al. 2013. Modeling the user and the domain by means of concept maps. In: Selected readings. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Tarcísio VANZIN; Angela Rossane Benedetto FLORES; Luís Henrique LINDNER. 2013. Redes sociais temáticas apoiando avea-i. In: Mídia e educação: novos olhares para a aprendizagem sem fronteiras. Brasil.
  53. Physical Sciences Information Systems
    Carla Da Silva FLOR; Lize BURIGO; Tarcísio VANZIN. 2013. O infográfico multimídia como recurso complementar de informação. In: Design; arte; moda e tecnologia. Brasil.
  54. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla Da Silva FLOR; Ronnie Fagundes BRITO; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2013. Interface model for accessible forums for blind; deaf and non-disabled people. In: Hci international 2013 - posters? extended abstracts. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2013. Uma discussão sobre os desafios da capacitação de pessoas cegas congênitas de utilizarem o desenho para a representação bidimensional de objetos tridimensionais. In: Hipermídia e acessiblidade na era da inclusão. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Telmo Jose Souto MAIOR; Francisco Antonio Pereira FIALHO; Tarcísio VANZIN. 2013. Grupos criativos em organizações. In: Contribuições da criatividade em diferentes áreas do conhecimento. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renatto Cesar MARCONDES; Tarcísio VANZIN; Claudia Regina BATISTA. 2013. Qual a relação entre o comportamento criativo e o comportamento empreendedor? tópicos sobre a psicologia do empreendedor e sua intersecção com a criatividade. In: Contribuição da criatividade nas diferentes áreas do conhecimento. Brasil.
  58. Physical Sciences Computer Science Applications
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2013. Visualização da informação por meio de infografia digital: uma análise sob o ponto de vista da semiótica peirceana. In: Experiências de consumo contemporâneo: pesquisas sobre mídia e convergência. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2013. Comunidades de prática em ambientes virtuais de ensino aprendizagem acessíveis. In: Mídia e educação: novos olhares para aprendizagem sem fronteiras. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2012. Comunicação; cultura e convergência nas comunidades de prática da cibercultura. In: Identidades midiáticas. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mariana LAPOLLI; Roberto Rogerio Do AMARAL; Tarcísio VANZIN. 2011. Disseminação do conhecimento: um paralelo entre a evolução da comunicação e das narrativas. In: Midias do conhecimento. Brasil.
  62. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Elizabeth Horn PEPULIM; Tarcísio VANZIN; Francisco Antonio Pereira FIALHO. 2011. Uma apreciação das mídias do conhecimento no brasil. In: Midias do conhecimento. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lize BURIGO; Kelli Savi Da SILVA; Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI. 2011. Midia tradicional versus midia digital. In: Midias do conhecimento. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Rafael Zanelatto LEDO; Silvio Serafim Da Luiz FILHO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Conhecimento escolar acessível: as possibilidades da audiodescrição na educação. In: Midia; educação e subjetividade - disseminando o conhecimento. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana LAPOLLI; Raul I BUSARELLO; Silvio Serafim Da Luiz FILHO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2011. Subjetividade na construção de narrativas hipermidiáticas: o caso da banda hail the villain. In: Midia; educação e subjetividade - disseminando o conhecimento. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Elton Vergara NUNES; Rafael Zanelatto LEDO; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Tarcísio VANZIN. 2011. Possibilidades de aplicações da audiodescrição. In: Mídias do conhecimento. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Elton Vergara NUNES; Flavia Oliveira MACHADO; Tarcísio VANZIN. 2011. Audiodescrição como tecnologia assistiva para o acesso ao conhecimento por pessoas cegas. In: Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana TAKIMOTO; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Maria Laura MOSCHERA. 2011. Uma abordagem de educação à distância includiva apoiada por comunidades de prática. In: Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Nunes E V; Ledo Rafael Z; Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA. 2011. Possibilidades de aplicações da audiodescrição. In: Possibilidades de aplicações da audiodescrição. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2010. Design e criatividade: uma leitura a partir da teoria da cognição situada. In: Design; arte e tecnologia 5. Brasil.
  71. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN. 2010. Sistemas interativos de criatividade como potencial gerador de novos conhecimentos. In: Criatividade & conhecimento. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Mauricio Cordeiro MANHÃES; Tarcísio VANZIN. 2010. A produtividade como um processo antitético: uma proposta para a ilustração da relação entre estabilidade e criatividade nas organizações. In: Criatividade & conhecimento. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Agostinho De Vasconcelos Leite Da CUNHA; Alexandre Cypreste AMORIM; Tarcísio VANZIN. 2010. Práticas de estímulo à criatividade no curso técnico de construção civil do ifes - campus colatina: a embalagem da lâmpada. In: Criatividade & conhecimento. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN. 2010. O conhecimento como subsídio para o processo de criação de narrativas hipermidiáticas. In: Criatividade & conhecimento. Brasil.
  75. Physical Sciences General Computer Science
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN. 2010. Aplicabilidade das recomendações da wcag em interface de museus virtuais. In: Design; arte e tecnologia. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT. 2010. Criatividade; mitologia e hemisférios cerebrais. In: Criatividade & inovação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Museology
    Carla Da Silva FLOR; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2009. Aplicabilidade das recomendações da wcag em interface de museus vituais. In: : design; arte e tecnologia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Museology
    Carla Da Silva FLOR; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN. 2009. Museus virtuais: diagnóstico e acessibilidade. In: Hipermídias: interfaces digitais em ead. Brasil.
  79. Physical Sciences General Computer Science
    Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN; Gregorio J VARVAKIS. 2008. Barreiras tecnológicas de acesso aos museus on-line brasileiros. In: Design; arte e tecnologia 4. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Andreia De Bem MACHADO. 2021. Um novo tempo na educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Alaim Souza NETO. 2021. Educação; aprendizagem e tecnologias: relações pedagógicas e interdisciplinares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO. 2018. Cibersociedade e novas tecnologias. Brasil.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO. 2016. Cibersociedade - fragmentos e reflexões. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN. 2016. Infografia na era da cultura visual. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2015. Ava inclusivo: recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Claudia Regina BATISTA. 2015. Criatividade e inovação na educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Silvia QUEVEDO. 2014. Conceitos e práticas em ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luciana FADEL; Vania Ribas ULBRICHT; Claudia Regina BATISTA; Tarcísio VANZIN. 2014. Gamification. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Andreza Regina Lopes Da SILVA; Claudia Regina BATISTA. 2013. Contribuições da criatividade em diferentes áreas do conhecimento. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; Maria Elizabeth Horn PEPULIM; Francisco Antonio Pereira FIALHO; Richard Perassi Luiz De SOUZA et al. 2011. Midias do conhecimento. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Vilma VILLAROUCO. 2011. Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI. 2010. Criatividade & conhecimento. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS. 2009. Inteligências mpultiplas & identificação de perfil. Brasil.