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A percepção de lugares da memória urbana na região central de florianópolis.
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Gustavo Henrique Campos De FARIAS; Maria Lucia WILBERT; Luciane Maria FADEL; Tarcísio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Doris RONCARELLI.
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Narrativas hipermidiáticas para inclusão em ambiente virtual de ensino aprendizagem.
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Ágatha Cristine DEPINÉ; Vanessa ELEUTHERIOU; Tarcísio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Luiz Antonio Moro PALAZZO; Luiz Henrique LONGHI; Tarcísio VANZIN; Doris RONCARELLI.
2017.
Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para aveas inclusivos a partir de narrativas em hipermídia: um estudo de transposição.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
2017.
Narrativas em hipermídia para ambientes virtuais inclusivos: um elo entre surdos e ouvintes.
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Social Sciences & Humanities
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Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN.
2017.
Linguagem e arquitetura da informação em websites para surdos.
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Physical Sciences
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Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Physical Sciences
General Computer Science
Armando Cardoso RIBAS; Tarcísio VANZIN; Luciana FADEL; Ulbricht Vania RIBAS.
2017.
Avaliação de elementos visuais icônicos que atendam a usuários surdos nas interfaces digitais.
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16° ergodesign ? congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano tecnológica: produto; informações ambientes construídos e transporte.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Narrativas em hipermídia para ambiente virtual de aprendizagem: um mundo convergente para surdos e ouvintes.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Ágatha Cristine DEPINÉ; Joice Adinete RAMOS; Tarcísio VANZIN; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Francisco Antonio Pereira FIALHO.
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Design thinking no desenvolvimento de cidades humanas inteligentes.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Armando Cardoso RIBAS; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN.
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Design responsivo e acessibilidade para dispositivos móveis: uma revisão sistemática de literatura.
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15º ergodesign - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia e 15º usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-computador.
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Social Sciences & Humanities
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7º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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2015.
Ambientes virtuais de ensino aprendizagem: a influência das tecnologias e das teorias de aprendizagem.
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7º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Physical Sciences
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Physical Sciences
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Otimização do moodle para dar suporte a comunidades de prática acessíveis a surdos e ouvintes.
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Tise 2014 xix conferência internacional sobre informática na educação.
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Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS.
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Contribuindo com a aprendizagem voltada para as pessoas surdas: a infografia na web.
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Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS.
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Carlos Henrique BERG; Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
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14o congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte.
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Armando Cardoso RIBAS; Tarcísio VANZIN; Alice Therezinha Cybis PEREIRA.
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A importância do design da informação na educação e aprendizado do público surdo na web.
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14o congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte.
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Social Sciences & Humanities
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Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Ana Isabel VELOSO; Berenice GONÇALVES; Marília Matos GONÇALVES.
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Do texto impresso às redes sociais: as transformações que configuram novos hábitos de leitura.
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Social Sciences & Humanities
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Sabrina BLEICHER; Tarcísio VANZIN; Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT.
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Objetos de aprendizagem inclusivos: desenvolvimento de narrativas hipermidiáticas para alunos surdos.
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Social Sciences & Humanities
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14º ergodesign usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Objetos de aprendizagem inclusivos: desenvolvimento de narrativas hipermídia para alunos surdos em ead.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Regina Pochmann De QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Ead como locus em nova epistemologia para educação não formal.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Carla Da Silva FLOR; Sabrina BLEICHER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcisio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES.
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Recomendações para o projeto de interfaces web acessíveis ao público surdo.
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Social Sciences & Humanities
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Carlos Henrique BERG; Armando Cardoso RIBAS; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcisio VANZIN.
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Physical Sciences
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Audiodescrição como tecnologia de acessibilidade para hq hipermidiáticas.
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Ergodesign /usihc/2014.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana LAPOLLI; Sabrina BLEICHER; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS.
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Social Sciences & Humanities
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Desenho instrucional acessível: materiais didáticos com desenho universal para acesso de alunos cegos ao conhecimento escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Computer Science (miscellaneous)
Sabrina BLEICHER; Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcisio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Mariana LAPOLLI; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; José Luis Valero SANCHO.
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V congreso internacional latina de comunicación social.
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Social Sciences & Humanities
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Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; Marilia Abraão AMARAL; Silvia QUEVEDO; Vilma VILLAROUCO et al.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raul I BUSARELLO; Ulbricht Vania RIBAS; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN.
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Los comics auxiliando a los minusvalidos auditivos.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS; Othon De Carvalho Bastos FILHO; M H M Alves JUNIOR.
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Comunidades de prática; self grupal: emergência de conceitos colaborativos e compartilhados em ambientes virtuais de aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Ulbricht Vania RIBAS.
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Infográficos na web: uma proposta centrada no usuário surdo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Regina BATISTA; Marília Matos GONÇALVES; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; T REGINALDO et al.
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Social Sciences & Humanities
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Cesar AFONSO; Tarcísio VANZIN.
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Hipermídia educacional e erro humano: uma articulação com a usabilidade; navegabilidade e interatividade.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Claudia Regina BATISTA; Marília Matos GONÇALVES; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN; T REGINALDO et al.
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Avaliação da compreensibilidade dos ícones da interface do webgd acessível.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Giovana Leticia Schindler MILANESE; Tarcísio VANZIN; Vera Helena Moro Bins ELY; Virginia Gomes De LUCA.
2012.
Avaliação de tarefas e constrangimentos posturais na etapa de moagem de uma indústria de revestimentos cerâmicos.
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12º congresso internacional ergodesign | usihc ? ergonomia; design; usabilidade e interação humano-computador;.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tarcísio VANZIN; Elton Ivan SCHNEIDER.
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Uma contribuição aos ambientes virtuais de aprendizagem suportados pela teoria da cognição situada para pessoas com deficiência auditiva.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
2012.
La visualización del conocimiento en el aprendizaje de los sordos: superando barreras de comunicación por medio digital.
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V congresso internacional educação superior; discapacidades e direitos humanos.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Carla FLOR; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Museos virtuales y accesibilidad: la aplicabilidad de las pautas del w3c.
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V congresso internacional educação superior; discapacidades e direitos humanos.
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Social Sciences & Humanities
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Elisa Maria PIVETTA; Daniela S SAITO; Vania Ribas ULBRICHT.
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Wcag 2.0 e a acessibilidade em ambientes virtuais de ensino aprendizagem na perspectiva de alunos surdos.
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Social Sciences & Humanities
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Luciano Frontino De MEDEIROS; Elton Ivan SCHNEIDER; Tarciso VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Angela Rossane Benedetto FLORES; Armando Cardoso RIBAS et al.
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Social Sciences & Humanities
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Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Yorah BOSSE; Marta C G BRAGA; Angela Rossane Benedetto FLORES et al.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Vania Ribas ULBRICHT; Sergio Murilo ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Rosane De Fatima Antunes OBREGON et al.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Silvia QUEVEDO; Marilia Abraão AMARAL et al.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vania Ribas ULBRICHT; Angela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES et al.
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Sociology and Political Science
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Ribas ULBRICHT; Marinilse NETTO; Tarcísio VANZIN.
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Refletindo sobre o lugar da criatividade na cibercultura.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Netto MARINILSE; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
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A relação da hipermídia com o ensino contemporâneo das artes visuais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Marilia Abraão AMARAL; Silvia QUEVEDO; Tarcísio VANZIN.
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Repensando o conceito de inclusão de deficientes visuais na ead.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marta C G BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
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11º ergodesign congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano computador.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marta C G BRAGA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
2011.
Sugestões de usabilidade para objetos de aprendizagem em realidade aumentada.
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11º ergodesign - usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interface humano-tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Angela Rossane Benedetto FLORES; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
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Interferência da afetividade no projeto de habitação daterceira idade.
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11º ergodesign - usihc - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interface humano-computador - tecnologia: produto; informações;ambiente construido e transporte.
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Social Sciences & Humanities
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Marta GOULART; Alice Therezinha Cybis PEREIRA; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
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Virtual de aprendizagem system design services for virtual learning environment.
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5º congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Dafne ARBEX; A GIRONDI; M LAPOLLI; Fernando José SPANHOL; Gregório Jean Varvakis RADOS.
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A produção visual como experiência em ambientes interativos pela tv digital.
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A produção visual como experiência em ambientes interativos pela tv digital.
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Social Sciences & Humanities
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Vania Ribas ULBRICHT; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; João Artur De SOUZA; Elton Vergara NUNES; Ângela Rossane Benedetto FLORES et al.
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Plataforma de aprendizagem moodle: uma contribuição para a formação dos profissionais de engenharia para atuar na sociedade do conhecimento.
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Social Sciences & Humanities
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Vania Ribas ULBRICHT; Cláudia Regina BATISTA; Ângela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Cláudia Mara Scudelari De MACEDO et al.
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Uso do mapa conceitual no desenvolvimento de objetos de aprendizagem para ambiente virtual de aprendizagem.
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International symposium on engineering education; igip 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia QUEVEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN.
2011.
As narrativas em ambientes hipermidiáticos.
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International symposium on engineering education; igip 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Aprendizagem virtual de pessoas com deficiência visual: um estudo baseado na revisão sistemática de literatura.
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International symposium on engineering education; igip 2011.
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Social Sciences & Humanities
Education
Busarello Raul INÁCIO; Mariana LAPOLLI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Aprendizado situado na web: a construção de narrativas no site cyberchase.
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International symposium on engineering education; igip 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana LAPOLLI; Busarello Raul INÁCIO; Silvia QUEVEDO; Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN et al.
2011.
Criatividade e inovaçâo na educação a distância: o uso de narrativas hipermidiáticas em avea inclusivo.
In:
I congresso internacional de criatividade e inovação visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Marília Matos GONÇALVES; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2011.
A interação como elemento constitutivo dos processos de desenvolvimento da criatividade.
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I congresso internacional de criatividade e inovação visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cartana Rafael PRADO; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
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A criatividade no ensino de arquitetura: o emprego de experimentos cientificos em disciplinas de conforto ambiental.
In:
I congresso internacional de criatividade e inovação visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silva Mirian TORQUATO; Willerding Inara Antunes VIEIRA; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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O despertar criativo: vivência como alicerce para o desenvolvimento do brainstorming nos processos de negóci.
In:
I congresso internacional de criatividade e inovação visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Claudia MACEDO; Vânia Ribas ULBRICHT; Tarcisio VANZIN; Marilia Abrahão AMARAL; Marta C G BRAGA et al.
2011.
Modelagem do usuário e de domínio por meio de mapas conceituais.
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Vania Ribas ULBRICHT; Sérgio Murilo ULBRICHT; Ângela Rossane Benedetto FLORES; Silvia QUEVEDO; Rosane De Fátima Antunes OBREGON et al.
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Textos acadêmicos e mapa conceitual.
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Social Sciences & Humanities
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Projeto de sistema de serviços para ambiente virtual de aprendizagem.
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Computer Science (miscellaneous)
Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Ângela Rossane Benedetto FLORES.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vania Ribas ULBRICHT; Silvia QUEVEDO; Ângela Rossane Benedetto FLORES; Cláudia Mara Scudelari De MACEDO; Tarcísio VANZIN et al.
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Os deficientes visuais e a aprendizagem da representação espacial.
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Xx simpósio nacional de geometria descritiva e desenho técnico- ix internacional conference on graphics engineering for arts and design. graphica 2011.
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Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Mara Scudelari De MACEDO; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcisio VANZIN.
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Social Sciences & Humanities
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Audiodescrição no ensino para pessoas cegas.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Angela Regina Heinzen Amin HELOU; Ana Claudia Donner ABREU; Tarcisio VANZIN; Patricia De Sá FREIRE.
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Uma nova dimensão para a gestão pública: o desafio da inserção da gestão do conhecimento e criatividade no gerenciamento municipal.
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Aprendizagem em ambiente web: um diálogo situado.
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Geriatrics and Gerontology
Angela Rossane Benedetto FLORES; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Armando Cardoso RIBAS.
2010.
Habitação da terceira idade: considerando os aspectos afetivos dos idosos.
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10º ergodesign - congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia: produto; informação; ambiente construído; transporte; 2010;.
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Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA.
2010.
Comparative between production systems and certification of credibility information published in press news and conventional web.
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Physical Sciences
General Computer Science
Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA.
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Knowledge management facing information technology and communication: a comparative case of florianopolis (brazil) and maputo (mozambique).
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN; Marcos FERASSO; Jorge Alberto Velloso SALDANHA.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana LAPOLLI; Busarello Raul INÁCIO; Braglia I; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT et al.
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Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcisio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Marisa Araujo CARVALHO; Tarcísio VANZIN.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Marise GONÇALVES; Tarcísio VANZIN.
2009.
Brinquedoteca virtual: recurso tecnológico facilitador da aprendizagem.
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4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Ludmila Cabizuca C F OLIVEIRA; Alice Terezinha Cybis PEREIRA; Tarcísio VANZIN; Gertrudes Aparecida DANDOLINI.
2009.
Arquitetura - ensino e prática projetual: as mudanças tecnológicas e seus desdobramentos.
In:
4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermidia para aprendizagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
2009.
A avaliação da estrutura navegacional em um sistema hipermídia adaptativo acessível.
In:
4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN.
2009.
A web semântica e as diretrizes de acessibilidade.
In:
4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rafael Zanelatto LEDO; Douglas KAMINSKI; Tarcísio VANZIN.
2009.
As caracteristicas de um hipervídeo adaptativo.
In:
4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Da Silva FLOR; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT.
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Os museus virtuais e as barreiras de acesso.
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4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Estrela BRITO; Tarcísio VANZIN.
2009.
A educação a distancia e o desenvolvimento economico de moçambique.
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4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Ariane GIRONDI; Jonathas MELLO; José Alfredo Beirão FILHO; Tarcísio VANZIN; Fernando SPANHOL.
2009.
Hipermídia modateca: o processo de produção a partir da gestão do conhecimento.
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4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Carla Da Silva FLOR; José Alfredo Beirão FILHO; Tarcísio VANZIN.
2009.
A hipermídia como ferramenta de aprendizagem na sociedade do conhecimento.
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4º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Rosane De Fatima Antunes OBREGON; Sara Issa De FREITAS; Richard Perassi Luiz De SOUZA; Tarcísio VANZIN.
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Estudo da página inicial de um ambiente virtual de aprendizagem.
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A ausência da infografia no jornalismo on-line da assembleia legislativa de santa catarina.
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Conceitos de ambiente web acessível e a formação de profissionais na área do design: uma análise.
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4º conahpa - congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Elton Ivan SCHNEIDER; Vania Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
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C.a.e.d.: capacitação audio visual e docente-formação contínuada de professores para a linguagem audiovisual e para a atividade docente na ead.
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Integração e monitoramento de ambientes de ensinoaprendizagem e avaliação em educação a distância na web: estudo de caso utilizando o teleduc e avalweb.
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Social Sciences & Humanities
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Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; José Alfredo Beirão FILHO.
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Modateca virtual: uma proposta para a udesc.
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3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Gisiela KLEIN; Juliana Debei HERLING; Luiza FELIX; Ulbricht Vania RIBAS; Tarcísio VANZIN.
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3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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O desenvolvimento de um ambiente adaptativo acessível para o projeto diferente todo mundo é.
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3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Marília Matos GONÇALVES; Tarcísio VANZIN; Vania Ribas ULBRICHT; Adriana SANTOS.
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Soluções acessíveis para adaptação de páginas na web - o caso unisul virtual.
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3º conahpa- congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
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