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Sonia Mari Shima Barroco

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Salati Almeida Ghirello PIRES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Diana Carvalho De CARVALHO Ciências Humanas Educação
3 Iracema Neno Cecilio TADA Ciências Humanas Psicologia
4 Lúcia Pereira LEITE Ciências Humanas Psicologia
5 Maria Augusta BOLSANELLO Ciências Humanas Psicologia
6 Marilda Gonçalves Dias FACCI Ciências Humanas Psicologia
7 Marilene Proença Rebello De SOUZA Ciências Humanas Psicologia
8 Marli Lucia Tonatto ZIBETTI Ciências Humanas Educação
9 Marta CHAVES Ciências Humanas Educação
10 Nilza Sanches Tessaro LEONARDO Ciências Humanas Psicologia
11 Rosângela Célia FAUSTINO Ciências Humanas Educação
12 Silvana Calvo TULESKI Ciências Humanas Psicologia
13 Tânia Dos Santos Alvarez Da SILVA Ciências Humanas Educação
14 Tania Suely Azevedo BRASILEIRO Ciências Humanas Educação
15 Záira Fátima De Rezende Gonzalez LEAL Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jéssica CLEMENTE; Sonia Mari Shima BARROCO; Zaira Fátima De Rezende Gonzales LEAL. 2017. Estudo exploratório sobre a psicologia histórico-cultural no brasil: levantamento de grupos de pesquisa cadastrados no diretório do cnpq. In: Xviii semana de psicologia da universidade estadual de maringá: a psicologia frente os desafios do mundo contemporâneo. iv seminário de integração do pro saúde e pet saúde: drogas e atenção primária em saúde. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Lopes De Castro Dos SANTOS; Beatriz Moreira Bezerra VIEIRA; Daiane De Oliveira NEVES; Sonia Mari Shima BARROCO. 2017. Formação de professores: enfrentamento ao desafio da inclusão escolar. In: Formação de professores: enfrentamento ao desafio da inclusão escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Augusto Ferreira De OLIVEIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2017. 1042 ?onde os fracos não têm vez?: reflexões sobre violência escolar e adolescênci. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Augusto Ferreira De OLIVEIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2017. Aspectos cognitivos do psiquismo: breve análise à luz da psicologia histórico-cultural. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Beatriz Moreira Bezerra VIEIRA; Daiane De Oliveira NEVES; Débora Lopes De Castro Dos SANTOS. 2017. O desenvolvimento humano e os processos educativos para inclusão escolar. In: Fórum de extensão e cultura da uem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Cerqueira ROMANO; Raquel Figueiredo CORRÊA; Sonia Mari Shima BARROCO; Fernando Wolff MENDONÇA. 2017. Propae e a inclusão no ensino superior: acessibilidade pela digitalização e adaptação de materais na uem. In: Fórum de extensão e cultura da uem. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science Applications
    Danilo Cerqueira ROMANO; Renan Alex Correia Da SILVA; Sonia Mari Shima BARROCO; Fernando Wolff MENDONÇA. 2016. Propae e a acessibilidade ao conhecimento no ensino superior: a inclusão digital na uem. In: Förum de extensão universitária - extensão universitária : compromisso e transformação social. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2015. Fracasso escolar na guiné-bissau: contribuições da educação e da psicologia brasileiras. In: 37ª reunião nacional da anped ? 04 a 08 de outubro de 2015; ufsc. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Pascon COGNETTI; Sonia Mari Shima BARROCO. 2015. Docência no ensino superior: desafios da atuação frente a produtividade acadêmica. In: Xii congresso nacional de psicologia escolar e educacional ? conpe 37º. anual conference ? international school psychology association ? ispa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Adriana De Fátima FRANCO. 2013. A formação social da personalidade violenta: uma explicitação educacional. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educacional - abrapee. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Adriana De Fátima FRANCO. 2013. A formação social da personalidade violenta: uma explicitação educacional. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educaciona. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. A formação de professores do programa de desenvolvimento educacional do paraná pelauniversidade estadual de maringá: uma análise à luz da teoria histórico-cultural. In: Universidad 2012. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Santos De CASTRO; Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. Inteligência e deficiência intelectual: considerações sobre a psicometria de binet e simon e a defectologia de vygotski. In: V congresso brasileiro de educação especial e vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Nilza Sanches Tessaro LEONARDO; Aline Cardoso Da SILVA; Dayene Patrícia GATTO; Lúcia Conceição Gollner Medeiros MOREIRA et al. 2012. Psicologia histórico-cultural; a educação escolar de pessoas com deficiência e formação humana. In: Iv congreso de ulapsi -constryendo la identidd latinoamericana de la psicologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Talitha Priscila Cabral COELHO; Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. A criatividade do trabalhador à luz da teoria histórico-cultural. In: Iv congreso de ulapsi -construyendo la identidd latinoamericana de la psicologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angela Bassan SIERRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. O atendimento educacional à pessoa com deficiência e a importância da teoria vygotskiana: em defesa do início da formação social da mente da pessoa surdocega. In: 35ª reunião anual da anped. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. Considerações sobre a psicologia escolar e o enfrentamento da violência na escola. In: Iv encontro paranaense de psicologia escolar e educacional: psicologia e educação: em defesa do desenvolvimento humano. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernando Vinicius Pereira BOCATTO; Giordano Bruno De Oliveira BARBOSA; Regina Landin SEMEDO; Tiago Denadai MANTOVANI; Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. Enfrentamento da violência na escola. In: Iv encontro paranaense de psicologia escolar e educacional: psicologia e educação: em defesa do desenvolvimento humano. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2012. Psicologia na escola e formação do psicólogo escolar: das demandas históricas às alternativas encontradas. In: Xiv encontro paranaense de psicologia i congresso internacional de psicologia da tríplice fronteira. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Escolarização de crianças com deficiência intelectual e a formação social da mente pensante e criativa: uma matéria não vencida. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Bases filosóficas para a educação especial revolucionária: enfrentamento à formação social da mente deficiente. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Psicologia infantil de l. s. vygotski: subsídios para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade pela escola. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Ana Eliza Andrade FERREIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Estudo do movimento antropofágico no modernismo brasileiro e a (re)construção da subjetividade. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marilda Gonçalves Dias FACCI; Zaira Fátima De Rezende Gonzales LEAL; Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Atuação dos psicólogos escolares do paraná: em defesa da socialização dos conhecimentos. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Psicologia histórico-cultural e a formação de professores pelo programa de desenvolvimento educacional - paraná. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angela Bassan SIERRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Visão de liberdade: a possibilidade de acesso ao conhecimento para deficientes visuais e internos de uma penitenciária. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lins E SILVA; Tiago Morales CALVE; Sonia Mari Shima BARROCO. 2011. Psicologia histórico-cultural: enfrentamento e superação da violência no contexto escolar. In: X conpe ? congresso nacional de psicologia escolar e educacional - caminhos trilhados - caminhos a percorrer. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Claisi Maria Marinho ARAÚJO; Alacir CRUCES; Alexandra Ayach ANACHE; Celia VECTORE; Denise FLEITH et al. 2010. Anpepp gt 47 - psicologia escolar/educacional. In: Xiii simpósio de pesquisa e intercâmbio ciêntífico em psicologia: pesquisa em psicologia: formação; produção e intervenção. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2010. A defectologia soviética de l. s. vygotski: contribuições para a formação e a atuação de psicólogos e professores. In: I seminário internacional ?contributos da psicologia em contextos educativos?. Portugal.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Conceição Gollner Medeiros MOREIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2010. Psicologia histórico-cultural e deficiência intelectual com severo comprometimento: a humanização em debate. In: Viii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Communication
    Marlene Gonçalves CURTY; Sonia Mari Shima BARROCO. 2009. Os caminhos metodológicos da investigação na construção e compartilhamento do conhecimento. In: Xxiii cbbd - congresso brasileiro de biblioteconomia; documentação e a ciência da informação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hilusca Alves LEITE; Cristiane Toller BRAY; Marisa Garbrech De JUSTI; Silvana Calvo TULESKI; Sonia Mari Shima BARROCO. 2009. A queixa escolar e o processo de auto-regulação na criança. In: Iv cipsi - congresso internacional de psicologia da uem. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angela Bassan SIERRA; Meire Da Fonseca BIFON; Sonia Mari Shima BARROCO. 2009. Superdotação em surdocegos: do problema à alternativa ou das situações limite à humanização. In: Iv cipsi - congresso internacional de psicologia da uem. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2008. Vigotski e a arte: em busca do homem cultural e livre. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2008. A psicologia especial de l. s. vigotski: em defesa do desenvolvimento humano. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Silva A W DA; Danielly Ferraz Alonso MARTINS; Eloana Araújo SILVA; Joicy Anne SILVA; Marlize Paulo SILVA et al. 2007. Estágio curricular em psicologia escolar e o projeto ?biblioteca: linguagem e desenvolvimento humano?: um exercício na perspectiva histórico-cultural. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denis MANTOVANI; Diogo CORDONE; Eveline Tieme TSUDA; Sonia Mari Shima BARROCO; Silvia Danielle SANTANA et al. 2007. Psicologia histórico-cultural e o enfrentamento da relação família-escola em tempos de colapso da subjetividade livre. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Girnos Elias De SOUZA; Márcia Paula IGARASHI; Nair Beatris Lopes Da SILVA; Otávio Akio Tomita MORI; Tatiane Bastos TREVIZAN et al. 2007. Vigotski na escola pública: relato de um trabalho com professores. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta CHAVES; Sonia Mari Shima BARROCO; Claudicéia Linhares De Almeida BEZERRA. 2007. Psicologia histórico-cultural e a musicalização na educação infantil: em busca da humanizaçào de crianças. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Fátima Carvalho BIAZETTO; Sonia Mari Shima BARROCO. 2007. Vigotski e a defectología: fundamentos necessários para professores da educação especial. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2007. A constituição social da individualidade e a educação soviética: em busca do novo homem por meio do coletivo. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Rita De Fátima Carvalho BIAZETTO; Maria Angela Bassan SIERRA; Meire Da Fonseca BIFON; Carla Salati Almeida Ghirello PIRES et al. 2007. Contribuições de vigotski e da escola soviética para a educação especial. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia: coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marta CHAVES; Sonia Mari Shima BARROCO; Graziela L R SILVA. 2006. Psicologia e educação soviéticas: implicações para a educação infantil atual. In: Ii encontro brasileiro de educação e marxismo - marxismo; concepção e método. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Graziela L R SILVA. 2006. Tolstói e makarenko: educação e psiquismo humano em tempos pré e pós-revolucionários. In: Ii encontro brasileiro de educação e marxismo - marxismo; concepção e método. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Silvana Calvo TULESKI. 2006. Vigotski: o homem cultural e seus processos criativos. In: 29a. reunião anual da anped. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvia Maria Cintra Da SILVA; Sueli FERREIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2006. A arte e a/na formação do psicólogo escolar. In: Http://www.cienciaeprofissao.com.br/anais/detalhe.cfm?idtrabalho=1169. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Gonçalves Dias FACCI; Silvana Calvo TULESKI; Sonia Mari Shima BARROCO. 2006. Escola de vigotski: fortalecendo os laços entre psicologia e educação. In: Ii congresso brasileiro psicologia: ciência & profissão. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2005. Vygotski e a defectologia. In: Ii congresso internacional de psicologia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Graziela L R SILVA; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Silvana Calvo TULESKI; Nádia EIDT. 2005. Dificuldades de aprendizagem ou dificuldades de ensinagem?: um debate a partir do referencial da psicologia histórico-cultural. In: Ii congresso brasieliro de educação especial e ii encontro da associação de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2004. Psicologia histórico-cultural e educação especial: do déficit ao talento cultural de professores e alunos. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Silvana Calvo TULESKI. 2004. Supervisão de estágio de psicologia escolar. In: Xi encontro paranaense de psicologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Giuliana De Sousa CORDIOLI; Melissa Cristina BORIN. 2004. Psicologia escolar e grupo de apoio psicopedagógico de 5ª. série: um exercício na perspectiva de vygotsky. In: Ii simpósio educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2004. Psicologia histórico-cultural e educação especial: implicações teóricas e políticas para a prática educacional. In: Ii simpósio educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Daniele RIBEIRO; Mirna Alice NANNI; Telma Beiser De MELO. 2004. Psicologia na escola: proposição e realização de um projeto institucional. In: Simpósio educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Aline Salete Raimundo Do CARMO; Ana Maria De Souza TARDELLI; Débora Wunderlich EIDAM; José Jacinto Maia NETO. 2004. Educação e psiquismo humano pelos mestres machado de assis e brecht: um trabalho em desenvolvimento. In: Vi semana de psicologia da uem: subjetividade e arte. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2004. A formação do psicólogo escolar e o estudo do homem contemporâneo: apontamentos de uma supervisora. In: : i encontro paranaense de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Milena Luckesi De SOUZA. 2004. Cinema: recurso mediador para a educação que se faz especial. In: Ii simpósio educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2004. Makarenko: reflexões acerca das contribuições da educação da coletividade para a educação que pretende ser inclusiva. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Silvana Calvo TULESKI. 2004. Psicologia na escola: considerações sobre a intervenção com pressupostos vigotskianos. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Silvana Calvo TULESKI. 2004. A arte como recurso didático-científico sob o enfoque da psicologia histórico-cultural. In: Vii semana de artes ; iv mostra do museu dinâmico interdisciplinar; ii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão; v simpósio da apadec. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Roseli De Melo Germano Marques Dos SANTOS. 2004. Estudos sobre a hiperatividade: o que está posto; o que isso significa. In: Ii simpósio educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2003. Formação do psicólogo escolar em tempos de inclusão: apontamentos de um trabalho em desenvolvimento. In: Simpósio a educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2003. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação que se faz especial. In: Simpósio a educação que se faz especial: debates e proposições. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marta CHAVES; Maria Aparecida De OLIVEIRA; Sandra Regina Veronez MENDONÇA. 2003. Interlocuções entre psicologia e pedagogia: uma experiência de capacitação de educadoras infantis. In: I congresso internacional de psicologia e v semana de psicologia da uem. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2003. Psicologia educacional e arte: desvendando o homem contemporâneo. In: 26ª reunião da anped. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2002. Uma proposta de trabalho: educadores e educandos fazendo arte especial. In: Ii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2002. Psicologia na educação: a arte como recurso para o estudo do homem contemporâneo. In: Xi endipe. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marta CHAVES; Marinês Saraiva CARLOTA; Maria Aparecida De OLIVEIRA; Thayse De Fátima Dos Santos ALBANEZ. 2002. Trabalho com famílias na educação infantil: projeto 'escola de pais e filhos. In: 14º congresso brasileiro de educação infantil. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Maria Aparecida De OLIVEIRA; Marinês Saraiva CARLOTA; Marta CHAVES; Thayse De Fátima Dos Santos ALBANEZ. 2002. Capacitação continuada dos educadores infantis: primeiros relatos da experiência no município de indianópolis - pr. In: 14º congresso de educação infantil. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2002. Psicologia na educação: a arte como recurso para o estudo do homem contemporâneo. In: Xi endipe. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marinês Saraiva CARLOTA; Marta CHAVES; Thayse De Fátima Dos Santos ALBANEZ; Maria Aparecida De OLIVEIRA. 2002. Psicologia e comunidade: interlocuções nas reuniões de pais. In: Vi jornada internacional de psicologia. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Ana Carolina JACINTO; Graziela L R SILVA; Letícia L BENTO; Michele B VESSONI et al. 2001. Contribuições da psicologia para a compreensão do fenômeno educativo. In: Ii encontro paranaense de psicologia social. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. Psicologia; educação e cidadania. In: Ii encontro paranaense de psicologia social -. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. A psicologia e a arte na educação infantil. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. O cinema como recurso para compreender as pessoas: a deficiência na sociedade. In: Ii encontro paranaense de psicologia social - subjetividade e ação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Silvana Calvo TULESKI; Carmen Lízia Nagel PAIVA; Marilda Gonçalves Dias FACCI. 2001. Sentido educativo da psicologia: desvelamento do homem social. In: Ii encontro paranaense de psicologia social - subjetividade e ação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. Psicologia escolar e o estudo das produções artísticas. In: Ii encontro paranaense de psicologia social - subjetividade e ação. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. Atuação do psicólogo educacional: mediações possíveis e necessárias. In: Xxvii congreso interamericano de psicologia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2001. A figura humana na arte moderna: possibilidades para se pensar o homem. In: Xxviii congreso interamericano de psicologia. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2000. Relações interpessoais na atualidade: demandas à psicologia escolar. In: I encontro sul-brasileiro de psicologia. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2000. A arte na atualidade: o que ela nos informa?. In: X semana de pedagogia - a formação do pedagogo e as transformações sociais em curso. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2000. Atuação do psicólogo junto à educação: mediações necessárias. In: X semana de pedagogia - a formação do pedagogo e as transformações sociais em curso. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 2000. Psicologia nas escolas municipais de maringá- pr: intervenção; pesquisa e reflexão. In: V congresso de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Elisabethe Lovato De MARCHI; Regina Maura Alves Penha BEGA; Rosemeire Soares PLÉPIS et al. 2000. Psicologia escolar e avaliação psicológica: o trabalho realizado em maringá - pr. In: V congresso de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Marlene Aparecida Wischral SIMIONATO; Andréa Altrão MAZETTO. 1999. Reflexões sobre arte; educação e deficiência/diferença. In: Iv semana de psicologia da uem; iv ssssseminário de dependência química da uem e i jornada de saúde mental do dpi. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO; Rosangela BROGIN; Rosemeire Soares PLÉPIS; Regina Maura Alves Penha BEGA; Elisabethe Lovato De MARCHI et al. 1999. Avaliação psicológica: abordagem sobre a sua prática em escolas públicas. In: Ii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 1999. Psicologia escolar na atualidade: formação acadêmica e exercício profissional. In: Xxvii interamerican congress of psycology. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Sonia Mari Shima BARROCO; Carmen Lízia Nagel PAIVA; Elaise Mara Ferreira CREPALDI. 1999. Indivíduo; trabalho e escola: reflexões necessárias no contexto neoliberal. In: Iii jornada de psicologia internacional. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 1999. Uma preocupação educacional: pais e filhos desnaturados ou família desnaturalizada?. In: Iv congresso de ciências humanas; letras e artes - universidade e ciências humanas: contrastes e perspectivas. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 1999. Atuação do psicólogo educacional: perspectivas e possibilidades. In: Xxviii congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Mari Shima BARROCO. 1998. Psicologia escolar em tempos de. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO. 1998. Repensando a busca da integração do portador de necessidades educativas especiais ao ensino regular. In: 6ª reunião especial da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Augusto Ferreira De OLIVEIRA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2023. Revolução tecnológica e smartphone: considerações sobre a constituição do sujeito contemporâneo. Psicologia em estudo (impresso). 28, 1-15.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Neide Da Silveira Duarte De MATOS; Gesilaine Múcio FERREIRA. 2023. Recomendações dos organismos internacionais para a américa latina: inclusão escolar; sustentabilidade e desigualdade estrutura. Roteiro. 48, 1-28.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Iracema Neno Cecilio TADA. 2022. Contribuições histórico-culturais à psicologia escolar na educação especial inclusiva. Obutchénie: revista de didática e psicologia pedagógica. 6, 54-79.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lins E Silva COSTA; Sonia Mari Shima BARROCO. 2021. Violência e a práxis da psicologia: contribuições de ignácio martín-baró. Germinal: marxismo e educação em debate. v. 13, 66-86.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Souza Marilene Proença Rebello DE; Sonia Mari Shima BARROCO. 2015. Psicologia; políticas educacionais e escolarização. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Mari Shima BARROCO; Nilza Sanches Tessaro LEONARDO; Silva Tania Dos Santos Alvarez DA. 2012. Educação especial e teoria histórico-cultural: em defesa da humanização do homem. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Célia FAUSTINO; Marta CHAVES; Sonia Mari Shima BARROCO. 2010. Intervenções pedagógicas na educação escolar indígena: contribuições da teoria histórico-cultural. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Gonçalves Dias FACCI; Silvana Calvo TULESKI; Sonia Mari Shima BARROCO. 2009. Escola de vigotski: contribuições para a psicologia e a educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Célia FAUSTINO; Marta CHAVES; Sonia Mari Shima BARROCO. 2008. Intervenções pedagógicas na educação escolar indígena: contribuições da teoria histórico-cultural. Brasil.
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