Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Mailce Borges Mota Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Aline Gesualdi MANHÃES CpE Engenharias Engenharia Elétrica
Anelise Reich CORSEUIL Não informada Letras
Augusto BUCHWEITZ CpE Ciências Humanas Psicologia
Celso Henrique Soufen TUMOLO Não informada Lingüística
Dulce Márcia CRUZ Ciências Humanas Educação
Gustavo Lopez ESTIVALET Não informada Lingüística
Heronides Maurilio de Melo MOURA Não informada Lingüística
Ingrid FINGER CpE Não informada Lingüística
Janaina WEISSHEIMER CpE Não informada Lingüística
Joara Martin BERGSLEITHNER Não informada Lingüística
Kyria Rebeca FINARDI Ciências Humanas Educação
Leda Maria Braga TOMITCH Não informada Lingüística
Maria Cristina Lobo NAME CpE Não informada Lingüística
Marimar da SILVA Ciências Humanas Educação
Pâmela Freitas Pereira TOASSI Não informada Lingüística
Roberto LENT CpE Ciências Biológicas Morfologia
Rosane SILVEIRA Não informada Lingüística
Rosely Perez XAVIER Não informada Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 2
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2023 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 6
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 12
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 8
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 14
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2012 3
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 13
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 4
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2009 3
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 10
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2002 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1996 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1996 1
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mailce Borges MOTA; Janaína WEISSHEIMER; Anna Belavina KUERTEN; Angela Mafra De MORAES. 2015. Morphological processing of adult dyslexics. In: Cognitive neuroscience society 2015 annual meeting. Estados Unidos.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Danielle Dos Santos WISINTAINER; Mailce Borges MOTA. 2015. O processamento online de verbos lexicais e phrasal verbs em inglês como l2. In: 6o.seminário internacional de linguística. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Janaina WEISSHEIMER; Anna Belavina KUERTEN; Angela Mafra De MORAES. 2015. Morphological processing in visual word recognition: a study with adult dyslexics. In: 28th annual cuny conference on human sentence processing. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anna Belavina KUERTEN; Angela Mafra De MORAES; Mailce Borges MOTA. 2014. Processing of derivational morphology in visual word recognition: a study with adult dyslexics. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Freitas Pereira TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2014. Investigando o processamento de cognatos português-inglês através da técnica de rastreamento ocular. In: 25ª jornada nacional do gelne grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2013. Aquisição e processamento da morfologia verbal do pb como l2: dados preliminares. In: Viii congresso internacional da abralin. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2013. O cérebro bilíngue: contribuições da neurociência cognitiva para o ensino-aprendizagem de línguas. In: Ii seminário formação de professores e ensino de língua inglesa e i simpósio transculturalidade; linguagem e educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2013. Representação e processamento do léxico: contribuições da morfologia flexional. In: Ii colóquio brasileiro de morfologia: uma homenagem a margarida basílio. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Freitas Pereira TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2013. O contato linguístico e a aprendizagem do inglês por bilíngues. In: Colóquio internacional 'contatos de línguas: mobilidades; fronteiras e urbanização. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2013. A organização biocognitiva do léxico: contribuições da morfologia flexional. In: I seminário de pesquisas em linguística: língua e cognição. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rossana KRAMER; Mailce Borges MOTA. 2012. Bilinguismo ao longo da vida: efeitos no controle executivo e na memória de trabalho. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2012. Aprendizagem de língua estrangeira (inglês) por longevos: aspectos cognitivos. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura Mesquita BALTAZAR; Mailce Borges MOTA. 2012. Aquisição e processamento de verbos regulares e irregulares da língua inglesa como l1 e l2. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Brito De JESUS; Mailce Borges MOTA. 2012. Uma abordagem psicolinguística da relação entre sistemas de memória e níveis de proficiência em l2. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rossana KRAMER; Mailce Borges MOTA. 2012. Efeitos do bilinguismo precoce e tardio na memória de trabalho. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  16. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2012. Integrating call and vocabulary acquisition in an esp course: an exploratory study. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2012. Wm and l2 pre-task planning and performance. In: Memory and second language acquisition: an international language learning roundtable. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura Mesquita BALTAZAR; Mailce Borges MOTA. 2012. Frequency effects and the processing of verbal morphology by l1 and l2 speakers of english. In: Language and neuroscience conference. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Natália Carolina Alencar RESENDE; Mailce Borges MOTA. 2012. Presenting a methodological approach to study the neurocognition of gender morphology in brazilian portuguese. In: Language and neuroscience conference. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Brito De JESUS; Mailce Borges MOTA. 2012. Investigating the relationship between memory systems and distinct levels of l2 proficiency: a psycholinguistic study. In: Language and neuroscience conference. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pamela TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2012. A influência translinguística na aquisição lexical do inglês como l3. In: I simpósio internacional de lexicografia e linguística contrastiva. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2012. O léxico na mente/cérebro. In: I simpósio internacional de lexicografia e linguística contrastiva. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pamela TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2012. Crosslinguistic influences in the acquisition of english as a third language in the brazilian context: an investigation. In: Workshop new perspectives on crosslinguistic influence in language learning (university of zadar; croácia]. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2011. Aprendizagem de língua inglesa para fins específicos: a atitude de alunos de cursos técnicos sobre tarefas mediadas por computador. In: I seminário de formação de professores e ensino de língua inglesa (i sefeli - universidade federal de sergipe). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Kaitlyn TAGARELLI; Mailce Borges MOTA; Patrick REBUSCHAT. 2011. The role of working memory in implicit and explicit language learning. In: Cogsci 2011: 33rd annual meeting of the cognitive science society. Estados Unidos.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2011. Processos atencionais e aprendizagem de línguas em contextos de instrução formal: o papel da percepção (noticing). In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2011. Revisão sistemática da literatura teórica e empírica sobre percepção (noticing) e a aprendizagem de línguas adicionais. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2011. Implementando atividades mediadas por computador na disciplina de inglês técnico. In: V encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Working memory capacity and the development of l2 speech production: a study of individual differences. In: Second language research forum 2010. Estados Unidos.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2010. O letramento no cérebro: uma síntese da pesquisa recente sobre os correlatos neurais da escrita e da leitura em l1. In: Ix encontro do celsul. Brasil.
  31. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Gicele Vergine Vieira PREBIANCA; Mailce Borges MOTA; Tom REDICK. 2009. Bilingual lexical access: individual differences in working memory capacity and level of proficiency. In: Cognitive neuroscience society annual meeting. Estados Unidos.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2009. O ensino de inglês como le mediado por computador: uma apreciação crítica de estudos recentes conduzidos no brasil. 17o. inpla - puc/sp. In: 17. inpla. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Raquel D ELY. 2009. Individual differences in l2 learning: age; prior language experience; sex; aptitude; and working memory. In: Ii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA. 2009. Using brain research to improve l2 teaching and learning. In: Xi convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul - apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2009. Computer-assisted english learning and teaching: insights from research in brazil. In: Xi convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul - apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mailce Borges MOTA; Gisele Luz CARDOSO; Thaís Susana SCHADECH; Celso Henrique TUMOLO. 2009. Planning and implementing tasks to foster the development of speaking: an experience with 5h graders at a brazilian publich school. In: Xi convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul - apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Donesca XHAFAJ; Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2009. Síntese da pesquisa de estudos recentes sobre letramento/alfabetização no brasil. In: Xi convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul - apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2009. Working memory capacity and the development of l2 speech production. In: Canadian association of applied lingustics annual conference (in conjunction with the congress of the humanities and social sciences). Canadá.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER. 2009. Individual differences in working memory capacity; noticing; and the development of l2 speech production. In: Georgetown university round table on languages and linguistics: implicit and explicit conditions; processes; and knolwedge in sla and bilingualism. Estados Unidos.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gicele Vergine Vieira PREBIANCA; Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA; Cecilia W De SOUZA. 2008. A habilidade oral em língua estrangeira: uma experiência com tarefas. In: Viii celsul. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA; Thaís Susana SCHADECH; Celso Henrique TUMOLO. 2008. Implementação de tarefas orais em inglês no ensino fundamental: uma experiência. In: 7a. semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Dulce Marcia CRUZ; Aracy Hack CATAPAN; Celso Henrique TUMOLO; Josias Ricardo HACK; Mailce Borges MOTA et al. 2008. Seminário e pesquisa em ead: experiências e reflexões. In: 7a. semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2007. Foreign language teacher education at a distance: challenges and possibilities. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2007. Metodologia da pesquisa em l2: tendências e desafios. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2007. A habilidade de produção oral em l2. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lisiane ROSSI; Mailce Borges MOTA. 2006. The impact of learning strategy instruction on learners´ l2 oral performance. In: Ix convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul: apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2006. Estudos sobre aquisição de língua estrangeira/segunda língua: foco na cognição. In: 7º encontro nacional sobre aquisição da linguagem. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2006. Aquisição de l2 e o debate simbólico-conexionista. In: Vii encontro do celsul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Marcia ZIMMER. 2006. A aquisição de l2 nos paradigmas simbólico e conexionista. In: Vii encontro do celsul. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Mailce Borges Mota FORTKAMP. 2006. Hipóteses acerca da aquisição de l2 e o paradigma simbólico. In: 7 celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2006. Produção oral e aquisição de l2: cognição e ensino. In: Vii encontro do celsul. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2006. A competência oral em inglês sob o olhar de formadores de professores. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Donesca XHAFAJ; Eduardo Henrique Diniz De FIGUEIREDO. 2006. A literatura sobre produção oral em l2: uma apreciação crítica. In: Seminário nacional sobre linguagem e ensino (senale). Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Mailce Borges Mota FORTKAMP. 2005. Insumo; produção e recursos atencionais: um estudo preliminar. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada - alab. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2005. Instrução e produção oral em l2. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2005. Fluência; acurácia; complexidade gramatical e densidade lexical na produção oral em l2. In: 15º inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Raquel D ELY; Janaína WEISSHEIMER; Maria Da Glória Guará TAVARES. 2005. O ensino da produção oral em le. In: Xviii enpuli - language and media. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2005. Knowing what students know: oral performance assessment of letras efl students. In: Iv senale. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2005. The interface between instruction and l2 oral production. In: Viii congresso internacional da abecan. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Mailce Borges Mota FORTKAMP; Raquel C D ELY; Janaína WEISSHEIMER. 2004. Reflexões sobre o ensino da produção oral em inglês como l2. In: 10º simpósio nacional de letras e lingüística da universidade federal de uberlândia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA. 2004. Tarefas orais em l2: um estudo sobre os efeitos do planejamento e repetição no desenvolvimento da habilidade oral. In: Vii congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Boos VASQUEZ; Mailce Borges MOTA. 2004. O impacto do tipo de tarefa sobre o desempenho oral de aprendizes de l2. In: Vii congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2004. Diferenças individuais na memória de trabalho e produção oral em l2. In: Vii congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2004. A habilidade oral em l2: crenças de professores e alunos. In: Vii congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Da Glória Guará TAVARES; Mailce Borges MOTA. 2004. Uma questão de estilo: investigando estilos de ensino de professores de l2 sob a perspectiva de estilos de aprendizagem. In: Vii congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2004. Professores; alunos e suas crenças sobre o processo de ensino; desenvolvimento e avaliação da produção oral em l2. In: Iii forum internacional de línguas estrangeiras. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2004. Diferenças individuais na memória de trabalho e desempenho oral em l2. In: 6º encontro do celsul. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA. 2003. The theory; the textbook; and the teacher: a 3t approach to understanding oral tasks implementation. In: Xvii enpuli. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2003. Cognição e produção oral em le. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2003. Language learning strategies in the classroom: theory and practice. In: Viii braz-tesol fortaleza seminar. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Da Glória Guará TAVARES; Mailce Borges MOTA. 2003. Looking at learning and teaching styles in the efl classroom: teachers´ perspectives; reflections; and actions. In: Vii apirs; aplisc & apliepar convention: rethinking our teaching practices. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA. 2003. Teacher educators and the sources of preservice teachers´ knowledge: some trends in brazil. In: Vii apirs; aplisc & apliepar convention: rethinking our teaching practices. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2003. Produção oral em inglês como língua estrangeira: crenças de professores e alunos. In: 3ª semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Gloria GIL; Mailce Borges Mota FORTKAMP. 2002. Grammar and interaction in the efl classroom: a case study. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2002. Crenças de professores e alunos sobre o desempenho oral em língua estrangeira: um estudo preliminar. In: 12 inpla. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2002. Task-based instruction and oral production: making learners speak. In: Vi convenção dos professores de inglês dos estados do sul. Brasil.
  77. Physical Sciences Computer Science Applications
    Danielle Barbosa Lins De ALMEIDA; Mailce Borges MOTA. 2002. How humanistic are you?. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2002. Teachers´ and students´ beliefs about oral performance in foreign languages. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Daniela MENDONÇA. 2002. Strategies l2 learners use to acquire vocabulary. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gicele VIEIRA; Mailce Borges MOTA. 2002. The role of l1 translation in second language learning. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA. 2002. What role does planning play in teaching? a reflective study. In: 8th braz-tesol national convention. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Paulo C MALTZAHN; Zélia Anita VIVIANI; Angelita MENDES. 2002. Estratégias de aprendizagem; autonomia e o professor de língua estrangeira. In: Ii fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras (file). Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliane MASSAROLLO; Mailce Borges MOTA. 2002. Teacher's and students' beliefs about oral production in english as a foreign language. In: 8th braz-tesol. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2001. Cognição e produção oral em le. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Paulo C MALTZAHN; Zélia Anita VIVIANI; Angelita MENDES. 2001. Estratégias de aprendizagem de le e formação de professores: algumas reflexões. In: Vi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2001. Understanding l2 oral skills. In: Xvi enpuli. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inez P LUCENA; Mailce Borges MOTA; Maria Do Carmo O BRAGA; Mariza De Souza ALMEIDA. 2000. Estratégias de aprendizagem em l2: teoria e prática. In: Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gloria GILA; Maria Aparecida R MOREIRA; Mailce Borges MOTA; Viviane HEBERLE. 2000. Educação continuada: uma experiencia piloto na rede estadual de santa catarina. In: Ii encontro nacional sobre politica de ensino de linguas - ii enple. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inez P LUCENA; Mailce Borges MOTA; Maria Aparecida R MOREIRA; Maria Do Carmo O BRAGA. 2000. Efl language learning strategies: teaching beginners. In: Iii convention of the associations of teachers of english of the south of brazil (aplirs; aplisc ;& apliepar). Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2000. Working memory capacity and nonnative speech performance. In: Second language researrch forum. Estados Unidos.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Aparecida R MOREIRA; Mailce Borges MOTA; Viviane HEBERLE; Anelise Furtado ALVES. 2000. Projeto de formação continuada de professores de inglês de santa catarina. In: I semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2000. A relação entre capacidade de memória operacional e aspectos da produção oral em l2. In: I semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leda Maria Braga TOMITCH; Mailce Borges MOTA. 2000. Revisão e estruturação do exame de proficiência em inglês. In: I semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Maria Inez P LUCENA. 2000. Instrução de estratégias de aprendizagem de língua estrangeira. In: I semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inez P LUCENA; Mailce Borges MOTA. 1999. Instrução de estratégias para o aprendizado de língua estrangeira. In: Ii encontro catarinense dos cursos de letras/ix semana de letras. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 1999. Measures of working memory capacity and nonnative oral fluency. In: American association for applied linguistics annual conference. Estados Unidos.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 1997. Oral fluency in esl. In: Xiii enpuli. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Paula Fatur SANTOS. 1996. Contribuição das ciências cognitivas para o ensino e aprendizagem de segundas línguas. In: Iv congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brenda Talissa PIRES; Mailce Borges MOTA; Pietra Cassol RIGATTI. 2023. Os efeitos da experiência com a leitura no processamento de frases na voz passiva por adultos: um estudo de priming estrutural. Veredas - revista de estudos linguísticos. 27, 1-25.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Pinheiro De ANGELI; Mailce Borges MOTA. 2023. Cross-linguistic priming effects during the comprehension of the passive voice: two primes are enough. Ilha do desterro. 76, 17-39.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Pinheiro De Angeli NATÁLIA; Ricardo Bin PEDRO; Cassol Rigatti PIETRA; Freixiela Adamczyk Pedro VITOR. 2023. Efeitos de priming estrutural no processamento de passivas em português brasileiro. Letrônica. 16, e44446-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carvalho Luiza De MELO; Mailce Borges MOTA; Rigatti Pietra CASSOL. 2022. Spelling-sound knowledge in the context of multilingualism: is lexical access selective or nonselective?. Linguagem em foco. 13, 22-36.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Bin Pedro RICARDO; Mailce Borges MOTA. 2022. Pré-registro de estudos na linguística experimental. Cadernos de linguística. 3, e616-.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Freitas Pereira TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2021. Crosslinguistic influence in the production of english as l3. Revista horizontes de linguistica aplicada. 20, 1-12.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Natália Pinheiro De ANGELI; Mailce Borges MOTA; Eduardo Correa SOARES. 2021. Syntactic priming effects during the comprehension of passive voice in portuguese: evidence from adult native speakers. Caligrama: revista de estudos românicos. 26, 47-66.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Soares Eduardo CORREA; Mailce Borges MOTA. 2021. The effect of gender agreement mismatches on intersentential anaphoric pronouns. Cadernos de estudos linguisticos. 63, e021027-19.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Toassi Pâmela Freitas PEREIRA; Mailce Borges MOTA; Teixeira Elisângela NOGUEIRA. 2020. O efeito de palavras cognatas no acesso lexical do inglês como terceira língua. Cadernos de tradução (ufsc). 40, 74-96.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Comiotto Ariela FÁTIMA; Mailce Borges MOTA; Soares Eduardo CORREA. 2020. Code-switching em bilíngues talian-português sob uma abordagem psicolinguística. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 23, 1121-1144.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wisintainer Danielle Dos SANTOS; Mailce Borges MOTA. 2019. O processamento de phrasal verbs figurativos. Cadernos de estudos lingüísticos. 61, 1-23.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidiomar José MASCARELLO; Mailce Borges MOTA. 2019. Efeitos de uma intervenção voltada para a memória de trabalho de crianças em processo de alfabetização. Revista virtual de estudos da linguagem. 17, 206-230.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Kuerten Anna BELAVINA; Mailce Borges MOTA; Segaert KATRIEN. 2019. Developmental dyslexia: a condensed review of literature. Ilha do desterro. 72, 249-270.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Justino Julia SABRINA; Mailce Borges MOTA. 2019. Processamento da morfologia flexional verbal do português brasileiro: um estudo com rastreamento ocular. Diacritica. 33, 69-88.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata M WASSERMAN; Anelise Reich CORSEUIL; Mailce MOTA; Magali Sperling BECK; Rosane SILVEIRA. 2018. A journal?s journey across time and space: the importance of ilha do desterro within local; national; and transnational contexts. Ilha do desterro. 71, 9-.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Brigitte BAUER; Mailce Borges MOTA. 2018. Sobre a linguagem; a cognição e o cérebro: uma entrevista com peter hagoort. Revista da anpoll. 1, 291-296.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Santos Monique Pinheiro DOS; Mailce Borges MOTA. 2018. Efeitos de priming sintático intra e translinguístico no processamento de francês como l2. Línguas & letras (online). 19, 77-94.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Toassi Pâmela Freitas PEREIRA; Mailce Borges MOTA. 2018. Semantic priming effects and lexical access in english as l3. Gragoatá (uff). 23, 354-373.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Resende Natália Carolina ALENCAR; Mailce Borges MOTA; Seuren PIETER. 2018. The processing of grammatical gender agreement in brazilian portuguese: erp evidence in favor of a single route. Journal of psycholinguistic research. 48, 181-198.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Resende Nat Lia Carolina ALENCAR; Mailce Borges MOTA. 2017. A behavioral study to investigate the processing routes of grammatical gender in brazilian portuguese. Revista de estudos da linguagem. 25, 1367-1395.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wisintainer Danielle Dos SANTOS; Mailce Borges MOTA. 2017. Processing of literal phrasal verbs by non-native and native speakers of english: an eye movement study. Letrônica. 10, 717-729.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Moura HERONIDES; Folden VIVIANE; Mota Mailce BORGES; Gustavo Lopez ESTIVALET. 2016. Um experimento sobre a interpretação de metáforas: investigando o papel dos esquemas imagéticos; da semântica e do contexto. Revista de estudos da linguagem. 24, 7-33.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rossana KRAMER; Mailce Borges MOTA. 2015. Effects of bilingualism on inhibitory control and working memory: a study with early and late bilinguals. Gragoatá (uff). 20, 309-331.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pires Mayra MONTEIRO; Mailce Borges MOTA; Pinheiro Maria Madalena CANINA. 2015. The memory systems of children with (central) auditory disorder. Codas. 27, 326-332.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2015. Sistemas de memória e processamento da linguagem: um breve panorama. Linguística (rio de janeiro). 11, 205-215.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Freitas Pereira TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2015. Acesso lexical de bilíngues e multilíngues</b>. Acta scientiarum. language and culture (online). 37, 393-404.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Laura Mesquita BALTAZAR. 2015. O processamento da morfologia flexional na l2: efeitos de frequência; proficiência; controle inibitório e memória de trabalho. Prolíngua (joão pessoa). 10, 134-149.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Celso Henrique TUMOLO; Mailce Borges MOTA; Magali Sperling BECK; Anelise Reich CORSEUIL. 2015. Abordagens literárias sobre espaços geográficos e metaficcionais e diferentes práticas no ensino de língua inglesa. Estudos anglo-americanos. 41, 5-10.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália C A RESENDE; Mailce Borges MOTA; Aline Gesualdi MANHÃES. 2014. Armazenamento vs. decomposição do gênero gramatical do português: um estudo eletrofisiológico. Linguística (rio de janeiro). 10, 256-276-.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wen Zhisheng EDWARD; Mcneill ARTHUR; Mailce Borges MOTA. 2014. Language learning roundtable: memory and second language acquisition 2012; hong kong. Language teaching. 47, 262-265.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pamela TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2014. Memória lexical e semântica de bilíngues. Letrônica. 7, 47-65.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pereira Toassi Pâmela FREITAS; Mailce Borges MOTA. 2014. Inglês como terceira língua no contexto brasileiro: uma investigação sobre a influência translinguística. Signótica. 26, 557-578.
  33. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Natalia RESENDE. 2013. Metodologia da pesquisa em psicolinguística: desenvolvimento de uma ferramenta para a geração automática de pseudoverbos. Letras de hoje (impresso). 48, 100-107.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Zhisheng WEN; Mailce Borges MOTA; Arthur MCNEILL. 2013. Working memory and sla: towards an integrated theory. Asian journal of english language teaching. 23, 1-18.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pamela TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2013. A aprendizagem do léxico em inglês como terceira língua: um estudo sobre as influências translinguíticas. Entretextos (uel). 13, 12-32.
  36. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Pamela TOASSI; Mailce Borges MOTA. 2013. Transferência linguística no nível sintático na produção do inglês como terceira língua. Nonada. 21, 1-13.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kyria Rebecca FINARDI; Mailce Borges MOTA. 2012. The acquisition of a syntactic structure in l2 speech: the role of working memory capacity. Rla. revista de linguística teórica y aplicada (impresa). 50, 119-138.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Working memory capacity and and lexical density in l2 speech production. Organon (ufrgs). 51, 267-290.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lovania Roherig TEIXEIRA; Mailce Borges MOTA. 2011. Edward sapir e mattoso câmara jr.: intersecções. Working papers em linguística (impresso). 12, 15-34.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Donesca XHAFAJ; Mailce Borges MOTA. 2011. Can metalinguistic awareness explain a connection between l1 literacy and l2 proficiency level in literate adults?. Ilha do desterro (ufsc). 60, 189-246.
  41. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2011. O'ensino'de'inglês'como'língua'estrangeira'mediado'por' computador:'uma'apreciação'crítica'de'estudos'recentes' conduzidos'no'brasil'. Estudos anglo-americanos. 35, 111-136.
  42. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mailce MOTA; Augusto BUCHWEITZ. 2010. Frontiers of cognitive neuroscience: an interview with marcel just. Diacritica. 24, 289-302.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2009. Individual differences in working memory capacity and the development of l2 speech production. Issues in applied linguistics. 17, 34-52.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eduardo Henrique Diniz De FIGUEIREDO; Mailce Borges MOTA. 2009. L2 speech production in the classroom: the effects of treating speaking in its own right. Intercâmbio (pucsp). XIX, 101-124.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Mailce Borges MOTA; Donesca XHAFAJ; Gisele Luz CARDOSO. 2009. Literacy in brazil: a systematic research synthesis of recent studies. Fragmentos (ufsc). 37, 109-129.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flavia AZEREDO; Mailce Borges MOTA. 2009. Aprendizagem de l2; motivação e identidade: um estudo com brasileiros que residem no exterior. Cadernos do il (ufrgs). 38, 22-42.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cecilia W De SOUZA; Gicele Vergine Vieira PREBIANCA; Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2008. Investigating pre-task planning time in l2 speech production. Moara. 30, 169-195.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Daniela MENDONÇA. 2007. Working memory capacity and the retention of l2 vocabulary. Leitura. revista do programa de pós-graduação em letras (ufal). 39, 56-73.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mailce Borges MOTA; Joara BERGSLEITHNER. 2007. The relationship among individual differences in working memory capacity; noticing; and l2 speech production. Revista signo. 52, 40-53.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gicele Vergine Vieira PREBIANCA; Mailce Borges MOTA. 2007. Communication strategies and foreign language speech production. Revista brasileira de linguística aplicada. 7, 165-198.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    FORTKAMP; Donesca XHAFAJ; Kyria Rebeca FINARDI. 2006. The design and implementation of a task cycle in a regular efl class: a case study. Glauks (ufv). 6, 55-77.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Gicele Vergine Vieira PREBIANCA; Ana Paula PIRES. 2006. Lexical access in speech production: a brief literature review. Matraga (rio de janeiro). 19, 15-32.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Zimmer Márcia CRISTINA. 2005. Cognição e aprendizagem de l2: o que nos diz a pesquisa nos paradigmas simbólico e conexionista. Revista brasileira de linguística aplicada. 5, 155-187.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA. 2004. A teoria; o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em le. Linguagem & ensino (ucpel). Brasil. 7, 65-98.
  55. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marimar Da SILVA; Mailce Borges MOTA. 2003. A prática pedagógica de um professor de segunda língua. Intercâmbio (pucsp). XII, 135-143.
  56. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA. 2003. Refletindo sobre materiais: uma das tarefas do professor. Intercâmbio (pucsp). Brasil. XII, 155-163.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2003. Working memory capacity and fluency; accuracy; complexity; and lexical density in l2 speech production. Fragmentos (florianópolis). 24, 69-104.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2000. Learning & awareness: a review. Ilha do desterro (ufsc). Brasil. 38, 177-182.
  59. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA. 1999. Working memory capacity and aspects of l2 speech production. Communication & cognition. monographies. Bélgica. 32, 259-296.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 1998. Measures of working memory capacity and l2 oral fluency. Ilha do desterro (ufsc). 35, 201-238.
  61. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA. 1997. Integrating applied linguistics and cognitive science: a study of human memory and l2 oral fluency. Intercâmbio (pucsp). 6, 323-335.
  62. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA. 1996. Verifying the productivity of toury's descriptive model. Cadernos de tradução (ufsc). 1, 247-260.
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Pietra Cassol RIGATTI; Xin CUI; Kenneth PUGH; Mailce Borges MOTA; Augusto BUCHWEITZ. 2023. Brain foundations for learning to read. In: Global variation in literacy development. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Pietra Cassol RIGATTI; Pâmela Freitas Pereira TOASSI. 2023. Acesso lexical não seletivo em bilíngues: o movimento dos olhos como evidência. In: Eye tracking na pesquisa em leitura no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Angela Mafra De MORAES. 2023. A identificação visual da palavra na dislexia do desenvolvimento: o processamento morfológico é facilitador?. In: Ensino da compreensão leitora e da produção escrita: unidades linguísticas em interação com foco na frase. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA. 2022. O que é dislexia?. In: O que sabemos sobre a linguagem. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Raquel D ELY; Mailce Borges MOTA; Martin BYGATE. 2019. Strategic planning and repetition as metacognitive processes in task performance. In: Researching l2 task performance and pedagogy. Holanda.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2019. A aquisição de estruturas sintáticas complexas em l2: contribuições dos paradigmas de priming sintático e de efeitos de frequência. In: Transitando e transpondo n(a) linguística aplicada. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mailce Borges MOTA; Janaina WEISSHEIMER; Daniela Brito De JESUS; Eduardo Correa SOARES. 2019. Potenciais relacionados a eventos no estudo do processamento da linguagem. In: Interface linguagem e cognição: contribuições da psicolinguística. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Augusto BUCHWEITZ; Mailce Borges MOTA; Maria Cristina Lobo NAME. 2018. Linguagem: das primeiras palavras à aprendizagem da leitura. In: Ciência para educação: uma ponte entre dois mundos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mota M; Lidiomar José MASCARELLO; Augusto BUCHWEITZ. 2018. Memória de trabalho e dificuldades de aprendizagem da leitura no 2o. ano do ensino fundamental: os resultados de uma intervenção. In: Psigolinguística e educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nubia Ferreira RECH; Cristiane Lazzarotto VOLCÃO; Ani Carla MARCHESAN; Mailce Borges MOTA; Daniela Brito De JESUS et al. 2017. Fenômenos linguísticos do português brasileiro. In: Estudos indisciplinares de língua; literatura e tradução. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto LENT; Augusto BUCHWEITZ; Mailce Borges MOTA. 2017. Mais ciência para a educação dos brasileiros. In: Ciência para educação: uma ponte entre dois mundos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Amarildo Lemes De SOUZA. 2016. A aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira em contextos instrucionais por aprendizes iniciantes: o papel da memória de trabalho. In: Léxico e ensino de línguas: na sala de aula; no livro didático; no dicionário e na memória do aprendiz. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kaitlyn TAGARELLI; Mailce Borges MOTA; Patrick REBUSCHAT. 2015. Working memory; learning conditions; and the acquisition of l2 syntax. In: Working memory in second language acquisition and processing. Inglaterra.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Zhisheng WEN; Mailce Borges MOTA; Mcneill ARTHUR. 2015. Working memory in second language acquisition and processing: introduction and overview. In: Working memory in second language acquisition and processing. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Augusto BUCHWEITZ; Mailce Borges MOTA. 2015. Que ideia foi esta de linguagem e cognição: aquisição; processamento e cérebro?. In: Linguagem e cognição: processamento; aquisição e cérebro. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Daniela Brito De JESUS. 2015. A relação entre sistemas de memória e linguagem: insights a partir de um estudo com falantes não nativos. In: Linguagem e cognição: processamento; aquisição e cérebro. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amarildo Lemes De SOUZA; Mailce Borges MOTA. 2015. Capacidade de memória de trabalho e aquisição de vocabulário de língua estrangeira por crianças. In: Léxico e ensino. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Mailce Borges MOTA. 2013. Investigating relationships among noticing; working memory capacity; and accuracy in l2 oral performance. In: Noticing and second language acquisition: studies in honor of richard schmidt. Estados Unidos.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2012. As assinaturas neurais da aquisição e processamento da morfologia flexional em l2. In: Cognição; léxico e gramática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Henrique BURIGO; Mailce Borges MOTA; Heronides Maurilio De Melo MOURA. 2012. Contextualizando a metáfora: panorama de uma década de pesquisa neurolinguística. In: Cognição; léxico e gramática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2011. Aprendizagem e ensino de inglês como l2 em retrospectiva: as contribuições do ppgi. In: História e memória: 40 anos do programa de pós-graduação em inglês da universidade federal de santa catarina. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Joara BERGSLEITHNER; Janaína WEISSHEIMER. 2011. Situando a pesquisa sobre a produção oral em le. In: Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Thaís Susana SCHADECH; Gisele Luz CARDOSO. 2011. Implementação de tarefas em inglês no ensino fundamental: uma experiência. In: Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Gisele Luz CARDOSO; Mailce Borges MOTA. 2011. Aprendizagem de vocabulário em l2 apoiada por tecnologias: panorama breve da literatura. In: Discussões em torno do ensino e da aprendizagem de vocabulário de língua estrangeira e sobre o uso de dicionários como ferramentas didáticas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angelica Del VALLE; Mailce Borges MOTA. 2011. O papel da compreensão e da produção do insumo na aprendizagem do léxico em l2. In: Discussões em torno do ensino e da aprendizagem de vocabulário de língua estrangeira e sobre o uso de dicionários como ferramentas didáticas. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2010. Speech production from a psycholinguistic perspective: a review of l1 and l2 models. In: The acquisition of second language speech. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2010. Interlanguage development and l2 speech production: how do they relate?. In: Psycholinguistics: scientific and technological challenges. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela SCHWARCZ; Mailce Borges MOTA. 2009. Comunicação científica em educação a distância. In: Educação a distância: práticas; reflexões e cenários plurais. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2008. Aspectos cognitivos da aprendizagem de le: entendendo a memória de trabalho. In: Perspectivas de investigaçao em lingüística aplicada: estudos em homenagem ao professor dr josé carlos paes de almeida filho. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2008. Produção oral e aquisição de l2: cognição e ensino. In: Estudos da linguagem: vii circulo de estudos linguisticos do sul. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2003. Understanding l2 oral skills. In: Ensinando e aprendendo inglês na universidade: formação de professores em tempos de mudança. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2002. Estratégias de aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Línguas: ensino e ações. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosely Perez XAVIER; Mailce Borges MOTA. 2001. Introduction: efl teacning and learning in brazil. In: Efl teaching and learning in brazil: theory and practice. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inez P LUCENA; Mailce Borges MOTA. 2001. Efl learning strategies: teaching beginners. In: Efl teaching and learning in brazil: theory and practice. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leda Maria Braga TOMITCH; Mailce Borges MOTA. 2000. Introdução: aspectos da linguistica aplicada. In: Aspectos da linguistica aplicada: estudos em homenagem ao professor hilario inacio bohn. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Maria Cristina Lobo NAME. 2019. Interface linguagem e cognição : contribuições da psicolinguística. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto LENT; Augusto BUCHWEITZ; Mailce Borges MOTA. 2017. Ciência para educação: uma ponte entre dois mundos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mailce MOTA; Anelise Reich CORSEUIL; Magali Sperling BECK; Celso TUMOLO. 2015. Língua e literatura: na época da tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Augusto BUCHWEITZ; Mailce MOTA. 2015. Linguagem e cognição: processamento; aquisição e cérebro. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Zhisheng WEN; Mailce Borges MOTA; Arthur MCNEILL. 2015. Working memory in second language acquisition and processing. Inglaterra.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Heronides MOURA; Rosângela Hammes RODRIGUES; Andreia GUERINI; Mailce Borges MOTA; Stehlio FURLAN et al. 2014. Anpoll: 30 anos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Andreia RAUBER; Heronides Maurilio De Melo MOURA. 2012. Anais da v conferência linguística e cognição. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Heronides MOURA; Mailce Borges MOTA; Ana Paula De Oliveira SANTANA. 2012. Cognição; léxico e gramática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adja B Barbieri DURÃO; Mailce Borges MOTA. 2011. Discussões em torno do ensino e da aprendizagem de vocabulário de língua estrangeira e sobre o uso de dicionários como ferramentas didáticas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2010. Linguística aplicada i. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges Mota FORTKAMP; Leda Maria Braga TOMITCH. 2008. Aspectos da lingüística aplicada: estudos em homenagem ao professor hilário inácio bonh. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Leda Maria Braga TOMITCH. 2008. Aspectos da linguistica aplicada: estudos em homenagem ao professor inácio hilario bohn. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA. 2008. Aquisição de segunda língua. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mailce Borges Mota FORTKAMP; Rosely Perez XAVIER. 2001. Efl teaching and learning in brazil: theory and practice. Brasil.