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Janaina Weissheimer CpE Member

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Name Links Major Area Area
1 Aniela Improta FRANCA CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Augusto BUCHWEITZ CpE Ciências Humanas Psicologia
3 Ingrid FINGER CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Joara Martin BERGSLEITHNER Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Kyria Rebeca FINARDI Ciências Humanas Educação
6 Lilian Cristine HÜBNER CpE Lingüística, Letras e Artes Letras
7 Mailce Borges MOTA CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
8 Marcello MARCELINO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
9 Natália Bezerra MOTA CpE Indefinida Indefinida
10 Orlando Vian JUNIOR Lingüística, Letras e Artes Lingüística
11 Sidarta Tollendal Gomes RIBEIRO CpE Ciências Biológicas Bioquímica
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mailce Borges MOTA; Janaina WEISSHEIMER; Anna Belavina KUERTEN; Angela Mafra De MORAES. 2015. Morphological processing of adult dyslexics: a study of visual word recognition. In: Cognitive neuroscience society 2015 - innovations in mind and brain science. Estados Unidos.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mailce Borges MOTA; Janaina WEISSHEIMER; Anna Belavina KUERTEN; Angela Mafra De MORAES. 2015. Morphological processing in visual word recognition: a study with adult dyslexics. In: 28th annual cuny conference on human sentence processing. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Joara Martin BERGSLEITHNER. 2012. Collaborative writing with googledocs: noticing the gaps in l2 production. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Soares Wilka Catarina Da SILVA; Janaina WEISSHEIMER. 2012. Jogos eletrônicos do tipo mmorpg como ferramenta na aprendizagem de língua estrangeira. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER. 2012. Technology-enhanced l2 learning: the impact of voicethread on the development of learners' l2 speaking. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Joara Martin BERGSLEITHNER; Diêgo Cesar LEANDRO. 2012. Escrita colaborativa com googledocs na aprendizagem de inglês como língua adicional. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Soares Wilka Catarina Da SILVA; Janaina WEISSHEIMER. 2012. O impacto dos jogos do tipo mmorpg na aprendizagem de inglês. In: 4o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diêgo Cesar LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER. 2012. Google docs: aprendizagem colaborativa de inglês como língua adicional. In: 4o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lorena Azevedo De SOUSA; Janaina WEISSHEIMER. 2012. A produção oral em inglês como língua adicional e a ferramenta voicethread: uma abrodagem híbrida. In: 4o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Soares Wilka Catarina Da SILVA. 2011. O gênero wiki e a escrita colaborativa em inglês como le. In: Vi simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Working memory capacity and the development of l2 speech production: a study of individual differences. In: Second language research forum 2010. Estados Unidos.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Nascimento IZABEL. 2011. Processos mentais e ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. In: V encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2011. Reflexões sobre o uso de novas tecnologias em ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. In: V encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cesar Diêgo LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER. 2011. A prática da fala e escrita em inglês como le mediada pelo google docs e voice thread. In: V encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  15. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Janaina WEISSHEIMER. 2011. The role of working memory capacity in the ability to produce lexically dense speech. In: I seminário internacional de aquisição da linguagem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Soares Wilka Catarina Da SILVA. 2010. A leitura e escrita colaborativa mediada pelo google docs na aprendizagem de inglês como le. In: 6 seminário educação e leitura. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2009. Working memory capacity and the development of l2 speech production. In: Canadian association of applied lingustics annual conference (in conjunction with the congress of the humanities and social sciences). Canadá.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER. 2009. Individual differences in working memory capacity; noticing; and the development of l2 speech production. In: Georgetown university round table on languages and linguistics: implicit and explicit conditions; processes; and knolwedge in sla and bilingualism. Estados Unidos.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER. 2009. The relationship between working memory capacity and l2 speech development. In: Ii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2009. Individual differences in the learning of english as a foreign language: working memory and speech production. In: Ii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelaide OLIVEIRA; Janaina WEISSHEIMER. 2009. Are we educating future english teachers to make a difference ?. In: Ii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Adelaide OLIVEIRA. 2008. A voz do estagiário em relação ao discurso de mudança e manutenção do status quo na escola pública. In: X seminário de lingüística aplicada. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2004. A percepção do aspecto temporal do present perfect em inglês por aprendizes brasileiros. In: Vii congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina WEISSHEIMER; Leite ANELISE. 2003. Movie activities for all levels. In: Convenção da associação dos professores de inglês do rio grande do sul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2001. Interlíngua e o presente perfeito em inglês. In: Iii senale. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cândido Samuel Fonseca De OLIVEIRA; Janaina WEISSHEIMER. 2023. Aceitabilidade de pronomes clíticos e treinamento linguístico na l1 usando a tarefa labirinto com indivíduos de alta escolaridade. Revista do gelne. 25, 1-.
  2. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Bezerra Mota NATÁLIA; Janaina WEISSHEIMER; Ingrid FINGER; Ribeiro MARINA; Malcorra Bárbara L C et al. 2023. Speech as a graph: developmental perspectives on the organization of spoken language. Biological psychiatry. 1, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aguiar Falcão CARLA; Janaina WEISSHEIMER. 2023. O impacto do feedback explícito no desenvolvimento da produção oral em espanhol como língua estrangeira na educação a distância. Diacritica. 36, 30-50.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloísa Nascimento Da Silva PILATI; Janaina WEISSHEIMER; Ana Paula Oliveira Do PRADO. 2023. Os conceitos de língua e de leitura presentes na bncc auxiliam os professores da educação básica brasileira?. Scripta. 27, 1-.
  5. Life Sciences Aging
    Malcorra Bárbara L C; Mota Natália B; Janaina WEISSHEIMER; Schilling Lucas P; Wilson Maximiliano A et al. 2022. Reading and writing habits compensate for aging effects in speech connectedness. Npj science of learning. 7, 13-.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Botezatu Mona ROXANA; Janaina WEISSHEIMER; Ribeiro MARINA; Guo TAOMEI; Finger INGRID et al. 2022. Graph structure analysis of speech production among second language learners of spanish and chinese. Frontiers in psychology. 13, 01-.
  7. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Souza Juliana Geizy MARQUES; Janaina WEISSHEIMER; Augusto BUCHWEITZ. 2022. Well played! promoting phonemic awareness training using edtech?graphogame brazil?during the covid-19 pandemic. Brain sciences. 12, 1-20.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Vaneska CALDAS. 2021. The effects of implicit and explicit classroom feedback on bilingual speech production. Prolíngua (joão pessoa). 15, 198-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pegado FELIPE; Torres Ana RAQUEL; Janaina WEISSHEIMER; Ribeiro SIDARTA. 2021. A protocol to examine the learning effects of `multisystem mapping? training combined with post-training sleep consolidation in beginning readers. Star protocols. 2, 100712-.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Paula Socorro Gardenia Carvalho DE; Tavares Maria Da Glória GUARÁ; Janaina WEISSHEIMER. 2021. Working memory capacity and the implementation of new information during task repetition / capacidade de memória de trabalho e implementação de informações novas durante a repetição de tarefa. Caligrama: revista de estudos românicos. 26, 107-.
  11. Health Sciences Neurology (clinical)
    Malcorra Bárbara Luzia COVATTI; Mota Natália BEZERRA; Janaina WEISSHEIMER; Schilling Lucas PORCELLO; Wilson Maximiliano AGUSTIN et al. 2021. Low speech connectedness in alzheimer?s disease is associated with poorer semantic memory performance. Journal of alzheimers disease. 82, 905-912.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ely Lemke CRISTIANE; Janaina WEISSHEIMER; Bezerra Mota NATÁLIA; De Souza Brentano LUCIANA; Finger INGRID. 2021. The effects of early biliteracy on thought organisation and syntactic complexity in written production by 11-year-old children. Language teaching research quarterly. 26, 1-17.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Paula Socorro Gardenia Carvalho DE; Tavares Maria Da Glória GUARÁ; Janaina WEISSHEIMER. 2021. Working memory capacity and the implementation of new information during task repetition / capacidade de memória de trabalho e implementação de informações novas durante a repetição de tarefa. Caligrama: revista de estudos românicos. 26, 107-.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pessoa Déborah Louise Moura TAVARES; Janaina WEISSHEIMER. 2020. Ferramentas digitais para a leitura: aplicação e efeitos na compreensão textual de alunos bilíngues. Texto digital (ufsc). 15, 74-100.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leandro Diêgo CESAR; Janaina WEISSHEIMER. 2020. O planejamento leva à perfeição? os efeitos de diferentes condições de planejamento pré-tarefa sobre o desempenho oral em l2. Revista da anpoll. 1, 170-183.
  16. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Mota Natália BEZERRA; Janaina WEISSHEIMER; Ribeiro MARINA; De Paiva MIZZIARA; Avilla Souza JULIANA et al. 2020. Dreaming during the covid-19 pandemic: computational assessment of dream reports reveals mental suffering related to fear of contagion. Plos one. 15, e0242903-.
  17. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Torres Ana RAQUEL; Mota Natália B; Adamy NERY; Naschold ANGELA; Lima Thiago Z et al. 2020. Selective inhibition of mirror invariance for letters consolidated by sleep doubles reading fluency. Current biology. 1, 1-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lígia De Souza Leite MORAES; Janaina WEISSHEIMER. 2020. O papel preditivo da memória de trabalho no processo de alfabetização em crianças participantes do projeto acerta. Revista colineares. 7, 21-.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diêgo Cesar LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER. 2019. Percepções e usos de tecnologias digitais no ensino de inglês como l2 no nucli isf em natal-rn. Revista olhares e trilhas. 21, 41-58.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mota Natália B; Callipo RENATA; Leite LÍGIA; Torres Ana R; Janaina WEISSHEIMER et al. 2019. Verbal short-term memory underlies typical development of -thought organization- measured as speech connectedness. Mind brain and education. 1, 1-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina WEISSHEIMER; Fujii Renata CALLIPO; Souza Juliana Geizy MARQUES. 2019. The effects of cognitive training on executive functions and reading in typically-developing children with varied socioeconomic status in brazil. Ilha do desterro (ufsc). 72, 85-100.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joelton Duarte De SANTANA; Janaina WEISSHEIMER. 2019. Bilíngues e bilinguismos: uma tarefa de leitura e compreensão de texto como alternativa de aferição de proficiência linguística e fluência oral global em língua inglesa. Caderno de letras. 35, 85-102.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Souza Juliana Geizy MARQUES; João Pedro Lobo ANTUNES; Neemias Souza Da Silva FILHO. 2019. Gamification and l2 vocabulary learning: the vocabox experience in the languages without borders program. Linguagem & ensino (ucpel). 22, 1137-.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Vaneska CALDAS; Fábio MARQUES. 2018. Using whatsapp to develop l2 oral production. Leitura. revista do programa de pós-graduação em letras (ufal). 1, 21-38.
  25. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Thomas DRESLER; Stephanie BUGDEN; Camilo GOUET; Marie LALLIER; Darlene Godoy OLIVEIRA et al. 2018. A translational framework of educational neuroscience in learning disorders. Frontiers in integrative neuroscience. 12, 25-.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mahayana GODOY; Janaina WEISSHEIMER; Matheus MAFRA. 2018. When grammar meets pragmatics: subject preference and coherence relations in brazilian portuguese pronoun interpretation. Journal of portuguese linguistics. 17, 10.5334/jpl.197-.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Ingrid Pollyanna Da Silva BRAGA. 2017. Aplicativos digitais móveis nas aulas de inglês: efeitos da gamificação na aprendizagem e na motivação dos aprendizes. Hipertextos revista digital. 16, 91-.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cesar Diêgo LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER. 2017. Escrita colaborativa de flash fiction e aprendizagem de inglês como l2: o desenvolvimento da acurácia gramatical e densidade lexical. Raído (online). 11, 323-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina WEISSHEIMER; Mahayana GODOY; Renata Callipo FUJII; Lígia LEITE; Diêgo Cesar LEANDRO et al. 2017. Reading on mobile digital screens: does text presentation mode affect comprehension. Polifonia: estudos da linguagem. 35, 127-.
  30. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Diêgo Cesar LEANDRO; Lorena Azevedo De SOUSA. 2017. Ensino-aprendizagem high-tech: investigando o uso de tecnologias digitais por professores de inglês em formação inicial e continuada. Linguagem em foco. 9, 77-.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Callipo FUJII; Janaina WEISSHEIMER. 2017. A relação entre memória de trabalho e competência leitora em crianças do 3o ano fundamental. Letrônica. 10, 610-623.
  32. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Diêgo Cesar LEANDRO; Lorena Azevedo De SOUSA. 2017. Ensino-aprendizagem high-tech: investigando o uso de tecnologias digitais por professores de inglês em formação inicial e continuada. Linguagem em foco. 9, 77-89.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mota Natália BEZERRA; Janaina WEISSHEIMER; Madruga BEATRIZ; Adamy NERY; Bunge Silvia A et al. 2016. A naturalistic assessment of the organization of children's memories predicts cognitive functioning and reading ability. Mind; brain and education (print). 10, 184-195.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cesar Diêgo LEANDRO; Lorena Azevedo De SOUSA; Janaina WEISSHEIMER. 2016. Hibridizando a aprendizagem de inglês como l2 com googledocs e voicethread: o que os aprendizes têm a dizer?. Hipertextus revista digital (ufpe). 15, 1-.
  35. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Diêgo Cesar LEANDRO; Lorena Azevedo De SOUSA; Janaina WEISSHEIMER. 2016. Hibridizando a aprendizagem de inglês como l2 com googledocs e voicethread: o que os aprendizes têm a dizer?. Hipertextos revista digital. 15, 1-.
  36. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Nathália LEMOS; Janaina WEISSHEIMER; Sidarta Tollendal RIBEIRO. 2014. Naps in school can enhance the duration of declarative memories learned by adolescents. Frontiers in systems neuroscience. 8:103, 1-6.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gicele Virgínia PREBIANCA; Finardi KYRIA; Janaina WEISSHEIMER. 2014. Working memory capacity across l2 speech proficiency levels. Revista brasileira de linguistica aplicada. 14, 1-22.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Medeiros JOYSE; Janaina WEISSHEIMER; França Aniela IMPROTA; Ribeiro SIDARTA. 2014. Acesso lexical: uma rota dupla para o português brasileiro. Fórum linguistico (online). 11, 278-299.
  39. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lorena Azevedo De SOUSA; Janaina WEISSHEIMER. 2014. A ferramenta voicethread em uma abordagem híbrida: o desenvolvimento da produção oral de aprendizes de inglês como l2. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 17, 797-.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lorena Azevedo De SOUSA; Janaina WEISSHEIMER. 2014. O desenvolvimento da produção oral em inglês como l2 mediado pelo voicethread em contexto híbrido de aprendizagem. Estudos anglo-americanos. 1, 10-.
  41. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Oliveira Samara FREITAS; Janaina WEISSHEIMER. 2014. Tarefas de aprendizagem de inglãªs mediadas pela lousa digital interativa: efeitos motivacionais em tarefas de resoluã§ã£o de problemas e socializaã§ã£o de informaã§ãµes pessoais. Signum. estudos de linguagem. 17, 130-.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vian Jr ORLANDO; Janaina WEISSHEIMER; Lígia LEITE; Soares Wilka Catarina Da SILVA; José Mauro UCHÔA et al. 2013. O ensino bilíngue em natal/rn: um mapeamento preliminar do contexto. Revista da anpoll (impresso). 1, 235-257.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Diêgo Cesar LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER; Jennifer Sarah COOPER. 2013. Escrita colaborativa em inglês como língua adicional: produção online e presencial em contexto universitário. Hipertextus revista digital (ufpe). 10, 1-.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Soares Wilka Catarina Da SILVA; Janaina WEISSHEIMER. 2013. Hibridizando o ensino de inglês como língua adicional na ufrn: uma experiência com jogos eletrônicos do tipo mmorpg. Revista (con) textos linguísticos (ufes). 7, 1-.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lígia LEITE; Janaina WEISSHEIMER. 2013. O desenvolvimeto da interlíngua na aprendizagem da escrita em inglês em uma escola bilíngue. Revista do gelne. 15, 435-.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vian Jr ORLANDO; Janaina WEISSHEIMER; Marcello MARCELINO. 2013. Bilinguismo: aquisição; cognição e complexidade. Revista do gelne. 15, 417-417.
  47. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Diêgo Cesar LEANDRO; Janaina WEISSHEIMER; Jennifer Sarah COOPER. 2013. Escrita colaborativa em inglês como língua adicional: produção online e presencial em contexto universitário. Hipertextos revista digital. 10, 1-.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Lídia Moreira FERNANDES; Alaíne Da SILVA. 2012. Cognição corporificada e ensino multisensorial na aprendizagem de língua inglesa em um contexto bilíngue. Estudos anglo-americanos. 38, 8-23.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2011. The role of working memory capacity in the development of l2 speech production. Ilha do desterro (ufsc). 60, 75-104.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Working memory capacity and and lexical density in l2 speech production. Organon (ufrgs). 51, 267-290.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Finardi KYRIA; Janaina WEISSHEIMER. 2009. On the relationship between working memory capacity and l2 speech development. Signotica (ufg). 20, 367-391.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2009. Individual differences in working memory capacity and the development of l2 speech production. Issues in applied linguistics. 17, 34-52.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FONTANINI; Janaina WEISSHEIMER; Margareth PERUCCI; Joara Martin BERGSLEITHNER; Raquel D ELY. 2005. Memória de trabalho e desempenho em tarefas em l2. Revista brasileira de lingüística aplicada. 5, 189-231.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2004. Interlíngua e aquisição do presente perfeito em inglês. Lingüística contrastiva: teoria e prática. 1, 114-120.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2003. Tempo e discurso. Revista virtual de estudos da linguagem. 1, (1) 1-.
  56. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER; Ingrid FONTANINI. 2003. Working memory and l2 constraints in aphasia. Fragmentos (ufsc). 1, (1) 45-68.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2002. Four myths in second language teaching. Apirs newsletter. 12, (1) 6-8.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 1998. Getting students motivated. Palavra como vida. Brasil. -.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 1998. Do you teach teenager so be on the look out for tab!. Palavra como vida. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janaina WEISSHEIMER. 2022. Mapeando as interfaces entre a fonoaudiologia e a linguística. In: Linguística para fonoaudiologia: interdisciplinaridade aplicada. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Refaat ALAREER; Nazmi Al MASRI; Bruno De LIMA; Janaina WEISSHEIMER. 2022. Connecting palestine and brazil towards a critical and creative intercultural pedagogy for online intercultural exchange. In: Critical intercultural pedagogy for difficult times conflict; crisis; and creativity. Grã-Bretanha.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2022. Como aprendemos uma língua estrangeira?. In: O que sabemos sobre a linguagem: 51 perguntas e respostas sobre a linguagem humana. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Janaina WEISSHEIMER; Ingrid FINGER; Bezerra Mota NATÁLIA. 2022. A diversidade da experiência bilíngue: análise de grafos. In: Psicolinguística: diversidades; interfaces e aplicações. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcello MARCELINO; Janaina WEISSHEIMER. 2022. O que todo professor deveria saber sobre aprendizagem e desenvolvimento linguístico de crianças bilíngues. In: Educação de professores para o contexto bi/multilingue: perspectivas e prática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcello MARCELINO; Janaina WEISSHEIMER. 2021. Como promover a oralidade em aula de l2 na educação bilíngue. In: Educação bilingue: como fazer?. Brasil.
  7. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ribeiro SIDARTA; Valter FERNANDES; Mota Natália BEZERRA; Guilherme BROCKINGTON; Sabine POMPEIA et al. 2020. Ideas for a school of the future. In: Neurotechnology methods; advances and applications. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mailce Borges MOTA; Janaina WEISSHEIMER; Daniela Brito De JESUS; Eduardo Correa SOARES. 2019. Potenciais relacionados a eventos no estudo do processamento da linguagem. In: Interface linguagem e cognição: contribuições da psicolinguística. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Diêgo Cesar LEANDRO. 2016. Facebook e aprendizagem híbrida de inglês na universidade. In: Redes sociais e ensino de línguas. Brasil.
  10. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Nathália LEMOS; Janaina WEISSHEIMER; Sidarta Tollendal RIBEIRO. 2016. Naps in school can enhance the duration of declarative memories learned by adolescents. In: Sleep and chronobiology in plasticity and memory. Estados Unidos.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Lorena Azevedo De SOUSA; Diêgo Cesar LEANDRO. 2015. Produção oral e escrita em inglês como l2 mediada por tecnologias digitais. In: Práticas discursivas: olhares da linguística aplicada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Soares Wilka Catarina Da SILVA. 2014. A escrita colaborativa mediada pelo google docs na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. In: O ensino e a pesquisa em língua inglesa na universidade: mapeando caminhos; explorando novas trilhas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mailce Borges MOTA; Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER. 2011. Situando a pesquisa sobre produção oral em le. In: Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER; Donesca XHAFAJ; Lorena Azevedo De SOUSA. 2011. Letramento; consciência metalinguística e proficiência oral em inglês como le. In: Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelaide OLIVEIRA; Janaina WEISSHEIMER. 2009. A voz do estagiário em relação ao discurso de mudança e a manutenção do status quo na escola pública. In: O ensino de inglês como língua estrangeira ii - estudos e reflexões. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaina WEISSHEIMER. 2004. The acquisition of the present perfect aspect in english: an exploratory study. In: O ensino do inglês como língua estrangeira: estudos e reflexões. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Soares Wilka Catarina Da SILVA; Janaina WEISSHEIMER. 2016. Online role play game and second language learning. Alemanha.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joara Martin BERGSLEITHNER; Janaina WEISSHEIMER; Mailce Borges MOTA. 2011. Produção oral em le: múltiplas perspectivas. Brasil.