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Luiz Henrique Amaral

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alex Paubel JUNGER Ciências Humanas Educação
2 Carlos Augusto Baptista De ANDRADE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Carlos Fernando De Araújo JR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Carmem Lúcia Costa AMARAL Ciências Humanas Educação
5 Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Edda CURI Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Ismar Frango SILVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Ivan Carlos Alcântara De OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
9 Ivo De Jesus RAMOS Ciências Humanas Educação
10 Jaime Sandro Da VEIGA Ciências Exatas e da Terra Física
11 Juliano SCHIMIGUEL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
12 Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
13 Marcos Rincon VOELZKE Ciências Exatas e da Terra Astronomia
14 Maria Delourdes MACIEL Ciências Humanas Educação
15 Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO Ciências Exatas e da Terra Física
16 Norma Suely Gomes ALLEVATO Ciências Humanas Educação
17 Vanda Maria Da Silva ELIAS Lingüística, Letras e Artes Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jadir Perpetuo Dos SANTOS; Alex Paubel JUNGER; Luiz Henrique AMARAL; Alexandre Acácio De ANDRADE. 2019. Metodologias ativas ? estudo de caso: retenção e avaliação de resultados. In: Iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Inácio De OLIVEIRA; Alex Paubel JUNGER; Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2019. O uso de tecnologia de informação e comunicação no ensino médio: tinkercad como ferramenta de ensino de eletricidade. In: Iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Paubel JUNGER; Victor Inácio De OLIVEIRA; Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2019. O uso de softwares open-source no ensino médio: scilab como ferramenta de ensino de funções. In: Iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Jefferson Campos LOPES; Marysol Lima De AQUINO et al. 2019. Aprendizagem baseada em problemas no curso técnico em mecatrônica utilizando a plataforma arduino. In: Iv jornada nacional de casos para ensino. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS. 2019. Parametros para avaliação de objetos virtuais de aprendizagem. In: Viii- congresso internacional de educación y aprendizajem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Juliano SCHIMIGUEL; Isabel VALE; Rosa Antónia FERREIRA; Luiz Henrique AMARAL. 2017. A arte de aprender e ensinar matemática: formulação e resolução de problemas na formação continuada de professores. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Rosa Antónia FERREIRA; Isabel VALE; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL. 2017. Inovação pedagógica: trilhos matemáticos e as tecnologias. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Rosa Antónia FERREIRA; Isabel VALE; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL. 2017. Uso de trilhos matemáticos e tecnologia na formação contínua de professores da educação inclusiva. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Charles Artur Santos De OLIVEIRA. 2017. Coaching spu; tic e gestão do conhecimento ferramentas para aperfeiçoar a formação de professores do instituto federal de são paulo com base teórica ator-rede. In: Xxiv colóquio da afirse - portugal. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Charles Artur Santos De OLIVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL. 2017. Medida provisória do ensino médio: reflexão; análise e discussão do novo currículo do ensino médio brasileiro. In: Xxiv colóquio da afirse - portugal. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Ricardo SHITSUKA; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Fernando ROMERO. 2017. Uso da análise de redes sociais; coaching educacional e gestão do conhecimento com suporte da teoria ator-rede para aumentar e qualificar a produção científica do corpo docente do instituto federal de são paulo. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Charles Artur Santos De OLIVEIRA; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2017. Uma proposta inovadora de prática docente na formação de professores de matemática da educação básica a distância. In: In: xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Fernando ROMERO; Charles Artur Santos De OLIVEIRA; Ricardo SHITSUKA; Luiz Henrique AMARAL et al. 2017. O alinhamento entre tecnologias e o coaching servindo como metodologia inclusiva e combativa à evasão escolar. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Rosa Antónia FERREIRA; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2017. Trilhos matemáticos e o coaching educacional servindo como metodologia inclusiva e combativa à evasão escolar. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Fernando ROMERO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Ricardo SHITSUKA. 2017. Ferramentas modernas para se ensinar resolução de problemas matemáticos para os futuros professores da educação básica. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Fernando ROMERO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Ricardo SHITSUKA et al. 2017. O alinhamento do campus cubatão do instituto federal de são paulo e da secretaria de educação profissional e tecnológica: estudo; análise e discussão de relações de poder com utilização da análise de redes sociais e teoria ator-rede. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Marcelo SOUZA. 2017. Coaching especial; tics e artes ferramentas para formação de professores da educação especial. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Rosa DIAS. 2017. Objeto de aprendizagem na inclusão de alunos com deficiência visual no desenvolvimento cognitivo da matemática. In: 5º encontro ensinar e aprender com criatividade dos 3 aos 12 anos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL; Charles Artur Santos De OLIVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; A MANICOBA. 2017. Trilhos matemáticos; tics e coaching educacional na aprendizagem da transformada de laplace na automação industrial. In: Xxiv colóquio da afirse portugal. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Jonatas Teixeira MACHADO; Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando Araújo JR. 2016. Kweb - aplicação de software para simplificação de sistemas digitais. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno BARUFFI; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2016. Sepir - sistema eletrônico de prevenção de incêndios em rodovias. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Nazareth Junilia De LIMA; Luiz Henrique AMARAL. 2016. O curso de educação ambiental e a formação continuada a distância de professores do ensino fundamental. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  23. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alessandro LIMA; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2016. Controle de usuários de redes wireless em ambiente escolar. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Matheus Pereira Da SILVA; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2016. Invisible glasses - óculos com sistema de ultrassom. In: Simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  25. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Arthur Lafonte WANG; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2016. Sistema que evita esquecimento de crianças e animais em veículos. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2016. O alinhamento entre as tics e o coaching educacional servindo como metodologia inclusiva e combativa à evasão escolar nos cursos de formação de professores de matemática. In: Encontro de investigação em educação matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jonatas Teixeira MACHADO; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2015. A utilização do geogebra na contextualização do ensino de química: um relato da práxis docente. In: Iii simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2015. A importância do professor na educação a distância. In: Iii simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Maria Delourdes MACIEL. 2015. O valor das coisas. In: Iii simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jonatas Teixeira MACHADO; Luiz Henrique AMARAL; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO. 2015. A construção de uma sequência didática no estudo do cálculo de área utilizando o geogebra. In: Iii congresso internacional de educação cientifica e tecnologica. Brasil.
  31. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luís Da Silva CAMPOS; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2013. Tendências das pesquisas envolvendo experimentação em ensino de física identificadas em teses e dissertações entre 2002 - 2011. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (ix enpec). Brasil.
  32. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luís Da Silva CAMPOS; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2013. Tendências mostradas nos resumos das teses e dissertações envolvendo experimentação em ensino de física e laboratório didático de física entre 2002 2011. In: Iii encontro de produção discente - pucsp/unicsul. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Trajetória do curso tecnológico em gestão de recursos humanos na universidade cruzeiro do sul: em busca de um gerenciamento eficaz. In: Ii - encontro de produção discente pucsp/ cruzeiro do sul. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo De Jesus RAMOS; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Relações e interações dos professores de ciências e matemática com as tecnologias. In: Ii seminário hispano-brasileiro de avaliação das atividades relacionadas com ciência; tecnologia e sociedade e iii jornada internacional de ensino de ciências e matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Homem Da COSTA; Rolfi Cintas GOMES; Alexandre Aparecido NEVES; Ismar Frango SILVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL et al. 2011. Pré-concepções de estudantes do ensino superior sobre as teorias de aprendizagem. In: Xiii conferencia interamericana de educacao matematica. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner MORRONE; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2009. Conceituando corrente e resistência elétrica por meio do conhecimento sensível: um experimento para aprendizagem significativa de alunos deficientes visuais. In: Xviii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Rosangela BONICI; João Pacheco Bicudo Cabral De MELO; Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando De Araújo JR. 2009. O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de ciências e matemática: uma benção ou um problema?. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2007. O mestrado profissional em ensino de ciências e matemática da unicsul e seus impactos na formação dos professores. In: Simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner MORRONE; Claudia De Oliveira LOZADA; Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO. 2007. Conceituando corrente e a resistência elétrica por meio de sensações utilizando materiais do dia-a-dia: um experimento para aprendizagem significativa de alunos do ensino médio. In: Simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner MORRONE; Claudia De Oliveira LOZADA; Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO. 2007. Modelagem matemática e a atividade experimental como um modelo de integração no ensino de física. In: Simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2007. Articulação entre espaços formais e não formais de aprendizagem visando o ensino de conceitos de astronomia. In: Simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2007. Objetos e ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso para o estágio supervisionado de docência. In: Mortimer; e. f. (org.). anais do vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2007. O mestrado profissional em ensino de ciências e matemática da unicsul e a formação docente: contribuições e perspectivas de desenvolvimento profissional dos estudantes. In: Mortimer; e. f. (org.). anais do vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  44. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Carlos Fernando De Araújo JR. 2005. Análise das propostas de utilização das ferramentas computacionais para o ensino de física no nível médio e superior. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Luiz Henrique AMARAL; O MATSUURA. 2005. Planetário de são paulo: contribuição como espaço não formal de aprendizagem e alfabetização científica. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos A A ARAÚJO; Daniele Cristina Nardo ELIAS; Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Marcos Rincon VOELZKE. 2005. A visão do universo segundo a concepção de um grupo de alunos do ensino médio de são paulo. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Carlos Fernando De Araújo JÚNIOR. 2004. Critérios em design da interface para ambientes educacionais na web. In: Wcete´2004 world congress on engineering and tecnology education. Brasil.
  48. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Carlos Fernando De Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; Ivan Carlos Alcantara De OLIVEIRA et al. 2004. Implementação de um gerador de gráficos para fórmulas matemáticas. In: Gcete2005 global congress on engeneering and technology education. Brasil.
  49. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR; Ivan Carlos Alcantara De OLIVEIRA et al. 2004. E-tools: ferramentas para o ensino aprendizagem na web. In: Iadis www/internet 2004 conferência ibero-americana. Espanha.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR; Ivan Carlos Alcantara De OLIVEIRA et al. 2004. Objetos de aprendizagem na web como ferramentas auxiliares para o ensino. In: Clei2004 xxx conferência latinoamericana de informática e ciesc2004 congresso iberoamericano de educacion superior em computación. Peru.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Ismar Frango SILVEIRA; Alcides Teixeira Barbosa JR; Carlos Fernando De Araújo JR; Ivan Carlos Alcantara De OLIVEIRA et al. 2004. O professor no centro dos processos de ensino-aprendizagem mediados por computador - o projeto e-class. In: Iadis www/internet 2004 conferência ibero-americana. Espanha.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Henrique AMARAL; Carlos Augusto Baptista De ANDRADE; Amélia Maria JARMENDIA. 2004. Hipertexto: por uma escrita interacional e interativa. In: 4o. congreso inernacional de educación superior. Cuba.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO. 2004. O mestrado profissionalizante em ensino de ciências e matemática da unicsul: perfil e motivação dos alunos ingressantes. In: Xxii efnne encontro de físicos do norte e nordeste. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    F C Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR. 2004. Desenvolvimento de jogos educacionais para o ensino-aprendizagem de física. In: Enic2004 viii evento de iniciação científica da unicsul. Brasil.
  55. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    A P COSTA; Luiz Henrique AMARAL; Ismar Frango SILVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; Ivan Carlos Alcantara De OLIVEIRA. 2004. Editor de equações para web. In: Enic2004 viii evento de iniciação científica da unicsul. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    A GOTARDI; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR. 2004. Desenvolvimento de avaliação eletrônica para cálculo diferencial e integral. In: Enic2004 viii evento de iniciação científica da unicsul. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    A GOTARDI; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR. 2004. Desenvolvimento de avaliação eletrônica para cálculo diferencial e integral. In: Siicusp 12º simpósio internacional de iniciação científica. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    R HILDEBRAND; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Jaime Sandro Da VEIGA; Carlos Fernando De Araújo JR. 2004. Simulações como um recurso para o ensino-aprendizagem. estudo de caso na disciplina de cálculo i. In: Enic2004 viii evento de iniciação científica da unicsul. Brasil.
  59. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL; Ivan C A OLIVEIRA. 2003. Development of reusable learning objects. In: Ithet - 4th international conference on information technology based higher education and training. Marrocos.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Fernando De Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Ivan C A OLIVEIRA et al. 2003. Projeto wel (web engineering for learning) - um framework para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: Oeb 2003 - online educa barcelona. Espanha.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando De Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; M F LEDON et al. 2003. Simulações como um recurso para a educação a distância. In: Conferência ibero-americana www/internet. Portugal.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano SCHIMIGUEL; Carlos Fernando De Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL. 2003. Desenvolvimento de situações para o aprendizado em cursos na web. In: International conference on engineering and computer education. Brasil.
  63. Physical Sciences General Computer Science
    Ana Paula Galvão Damasceno CARRARE; Luiz Henrique AMARAL; Luiz Antonio Ribeiro De MOURA. 2002. Biblioteca digital de imagens médicas (bdim) - uma proposta de democratização e conservação de imagens. In: Congresso brasileiro de computação. Brasil.
  64. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ana Paula Galvão Damasceno CARRARE; Luiz Henrique AMARAL; Luiz Antonio Ribeiro De MOURA. 2002. Biblioteca virtual de imagens médicas (bvim). In: Viii congresso brasileiro de informática em saúde. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Fernando De Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; Luiz Henrique AMARAL. 2002. A framework for developing and managing resource-based distance learning content in higher education. In: E-learn 2002 - world conference on e-learning in corporate; goverment; healthcare & higher education. Canadá.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carlos Fernando De Araújo JR; Ivan C A OLIVEIRA; Luiz Henrique AMARAL; Ismar Frango SILVEIRA. 2002. Novas tecnologias de informação e comunicação e educação a distância no ensino superior: experiências na área de computação e informática. In: Vi congreso de educación a distancia mercosur. Chile.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL. 2001. Novas tecnologias comunicacionais e educação continuada. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Fernando De Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL; Marcelo Dos Santos TURINE. 2001. Projeto unicsul campus virtual: construindo uma universidade virtual. In: Virtual educa 2001 - conferencia internacional sobre educación; formación y nuevas tecnologías. Espanha.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Dos Santos TURINE; Carlos Fernando De Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL; V R TOGNARELLI. 2000. Análise dos resultados da avaliação institucional para a melhoria da qualidade dos cursos de computação e informática. In: International conference on engineering and computer education (icece). Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando De Araújo JR; Marcelo Dos Santos TURINE; Luiz Naito BEZERRA. 1999. Seleção de tecnologias para educação a distância mediada por computador (edmc); wise'99. In: Workshop internacional sobre educação virtual. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Henrique AMARAL; Sueli Cristina MARQUESI; Mercedes CRESCITELLI; Vanda Da Silva ELIAS; Carlos ANDRADE. 1999. Refletindo sobre um metodologia para o ensino de língua portuguesa na web. In: Workshop internacional sobre educação virtual. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando De Araújo JR; Marcelo Dos Santos TURINE; Luiz Naito BEZERRA. 1999. Metodologia para seleção de tecnologias para educação a distância mediada por computador (edmc); wise'99. In: 1o congresso internacional de telemedicina; educação e treinamento à distância. Brasil.
  73. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Flávio ARAÚJO. 1999. Simuladores - laboratórios baseados por computador. In: 1o congresso internacional de telemedicina; educação e treinamento à distância. Brasil.
  74. Physical Sciences Computer Science Applications
    Roberto BOCZKO; Wilton Da Silva DIAS; Luiz Henrique AMARAL; Paulo BENEVIDESSOARES; Ramachristima TEIXEIRA. 1998. Determinação de memberships em aglomerados abertos por meio de movimentos próprios. In: Encontro brasileiro de astronomia fundamental. Brasil.
  75. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto BOCZKO; Wilton Da Silva DIAS; Luiz Henrique AMARAL; Paulo BENEVIDESSOARES; Ramachristima TEIXEIRA. 1998. Movimentos próprios de aglomerados abertos observados com o círculo meridiano de valinhos. In: Encontro brasileiro de astronomia fundamental. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Wilton Dos Santos DIAS; Roberto BOCZKO; Luiz Henrique AMARAL. 1997. Aglomerados abertos: movimentos próprios detreminados pelo círculo meridiano do iag; em valinhos. In: Simpósio de iniciação científica do iag-usp. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Wilton Da Silva DIAS; Luiz Henrique AMARAL; Ramachristima TEIXEIRA; Paulo BENEVIDESSOARES; Roberto BOCZKO. 1997. Aglomerados abertos: estudo de movimentos próprios e memberships. In: Simpósio de iniciação científica da universidade de são paulo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Alex Paubel JUNGER; Gilmar Carodozo De JESUS; S ANDRADE; Luiz Henrique AMARAL. 2020. Inovação no ensino por meio de tecnologias associadas a estilos de aprendizagem. Research; society and development. 9, 3-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Enir Da SILVA; Carlos Fernando De Araújo JR; Barbosa Frederico KAUFFMANN; Luiz Henrique AMARAL. 2020. Mineração de dados educacionais em uma disciplina ofertada na modalidade de ensino a distância. Research; society and development. 9, e347997428-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Klingenschmid Lopes Dos SANTOS; Alex Paubel JUNGER; Gilmar Cardozo De JESUS; Sidinei De ANDRADE; Luiz Henrique AMARAL. 2020. Inovação no ensino por meio de tecnologias associadas a estilos de aprendizagem. Http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i2.1971. 09, 01-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jefferson Campos LOPES; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2019. Metodologias ativas na educação física - propostas de utilização no processo de ensino aprendizagem. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL; Jefferson Campos LOPES; Mariana SIMÕES et al. 2019. Possibilidade de aprendizagem ativa no ensino técnico em mecatrônica com a utilização da plataforma arduino. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 10, 291-300-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Cristina MARIN; Alex Paubel JUNGER; Rosana Matsushita ASSAYAG; Luiz Henrique AMARAL. 2019. Cursos superiores tecnológicos no brasil: o crescimento da modalidade de ensino superior nos últimos anos. Humanidades & inovação. 6, 120-135.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Cristina MARIN; Alex Paubel JUNGER; Rosana Matsushita ASSAYAG; Luiz Henrique AMARAL. 2019. A educação profissional no brasil: breve histórico do artifície nas casas da moeda ao profissional tecnólogo amparado pela ldb de 1996. Humanidades & inovação. 6, 79-93.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jadir Perpetuo Dos SANTOS; A P JUNGER; Luiz Henrique AMARAL; Alexandre Acácio De ANDRADE. 2019. Metodologias ativas ? estudo de caso: retenção e avaliação de resultados. Revista educação (guarulhos). 14, 81-98.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    José Ferreira De SOUZA; Alex Paubel JUNGER; José Felipe Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Ensino de cursos tecnológicos por meio de estilos de aprendizagem aplicados à estatística. Research; society and development;. 7, 01-28.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Paubel JUNGER; Luiz Henrique AMARAL; Guilherme Henrique Coiado LEITE; Leandro PETARNELLA; Marcio De La Cruz LUI. 2018. A geração imediatista e a comunicação audiovisual. Research; society and development. 7, 01-27.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Carodozo De JESUS; Ricardo Pereira CALEGARI; Marcelo Dalla VECCHIA; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Validação do questionário de índice de estilos de aprendizagem de felder (ils) em uma instituição de ensino superior. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 235-249.
  12. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcio Inácio Da SILVA; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2018. A economia compartilhada e a geração y criando oportunidades de mercado. Observatorio de la economía latinoamericana. 1, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Inácio Da SILVA; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Desenvolvimento de website para apresentação profissional e divulgação de projetos pedagógicos. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Junger Alex PAUBEL; Luiz Henrique AMARAL; Facó Júlio Francisco BLUMETTI; Da Fonseca Diego ZUCULIM; De Souza José FERREIRA. 2018. Inovaçâo na educação. South american development society journal. 4, 01-15.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    José Ferreira De SOUZA; Alex Paubel JUNGER; José Felipe Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Aprendizagem significativa aplicada ao ensino de estatística. Revista educação (guarulhos). 13, 84-104-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Estilos de aprendizagem no ensino de estatística: estudo em um curso superior de gestão de recursos humanos (resumo). in: edição especial - evento comemorativo de 10 anos do doutorado em ensino de ciências e matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 48-48.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    A P JUNGER; Luiz Henrique AMARAL; Facó Júlio Francisco BLUMETTI; Fonseca Diego Zuculim DA; José Ferreira De SOUZA. 2018. Inovaçâo na educação: estudo exploratório de tecnologias e abordagens para popularização do acesso à educação. South american development society journal. 4, 1-35-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo De Jesus RAMOS; Luiz Henrique AMARAL. 2018. Cenário das licenciaturas de ciências e matemática no brasil na modalidade ead. Latin american journal of science education. 5, 1-16.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL. 2017. Análise sobre pesquisas com uso da plataforma arduino para o ensino. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Simões GERMANO; Viviani De Cássia GARCIA; Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2016. Análise curricular do curso de graduação presencial em ciências contábeis de universidades da baixada santista. Unisanta humanitas. 5, 54-67.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Ricardo GARDEZANI. 2016. Acionamento de circuitos elétricos via web utilizando arduino. Revista caribeña de ciencias sociales. 1, 1-8.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Ivo De Jesus RAMOS. 2016. Licenciatura no cenário da educação superior brasileira. Revista internacional de educación y aprendizaje. 4, 1-15.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2016. Ambientes colaborativos para ensino de eletrônica e lógica de programação. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 7, 31-39.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL. 2016. Ambientes colaborativos para ensino de eletrônica e lógica de programação. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 7, 31-39.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2015. A importância do professor na educação a distância. Cuadernos de educación y desarrollo. maio, 1-.
  26. Physical Sciences Information Systems
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Jonatas Teixeira MACHADO; Maria Delourdes MACIEL; Luiz Carlos Gonzalez De CASTRO. 2015. A relevância do controle de processo e aquisição de conhecimento para o meio ambiente. Unisanta science & technology. 4, 6-11.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Jonatas Teixeira MACHADO; Luiz Henrique AMARAL. 2015. O valor das coisas. Contribuciones a las ciencias sociales. 309, 1-1.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Ferreira De SOUZA; Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Luiz Henrique AMARAL. 2015. Desenvolvendo competências para lidar com as finanças pessoais: contribuições de um ambiente de modelagem matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 6, 37-53.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Jonatas Teixeira MACHADO. 2015. Ausubel: aprendizagem significativa e avaliação. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2015. Plataforma arduino para ensino de lógica de programação. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilmar Ferreira De Aquino FILHO; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2015. Utilização de blog para construção de um ambiente colaborativo. Cuadernos de educación y desarrollo. 1, 1-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Da Silva CAMPOS; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2014. Levantamento de dissertações e teses envolvendo a experimentação em ensino de física e o laboratório didático de física entre 2002 e 2011. Revista de produção discente em educação matemática. 3, 50-65.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL. 2012. O uso das tecnologias da informação e da comunicação no processo de ensino-aprendizagem dos alunos nativos digitais nas aulas de física e matemática do ensino médio integrado do ifsp. Rei. revista de educação do ideau. 7, 1-20.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo De Jesus RAMOS; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Relações e interações dos professores de ciências e matemática com as tecnologias. Holos (natal. online). 4, 226-241.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Avaliação de objetos virtuais de aprendizagem no ensino de matemática. Revista de ensino de ciências e matemática. 3, 83-93.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo De Jesus RAMOS; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Relações e interações dos professores de ciências e matemática com as tecnologias. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 3, 579-593.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2011. Concepções de estudantes do ensino médio sobre conceitos de astronomia e as possíveis contribuições da articulação entre espaços formais e não formais de aprendizagem. Revista de ensino de ciências e matemática. 2, 50-68.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL. 2011. O uso das tecnologias da informação e da comunicação no processo de ensino-aprendizagem dos alunos nativos digitais nas aulas de física e matemática. Revista de ensino de ciências e matemática. 2, 123-143.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL; Charles Artur Santos De OLIVEIRA. 2011. O uso das tecnologias da informação e da comunicação no ensino de ciências e matemática. Tecnologia & cultura (cefet/rj). 13, 45-58.
  40. Health Sciences Physiology (medical)
    Wagner MORRONE; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2010. Conceituando a passagem da corrente e a resistência elétrica por meio de sensações como recurso para a formação de professores. Revista de enseñanza de la física. 22, 43-53.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rolfi Cintas GOMES; Rogério Homem Da COSTA; Alexandre Aparecido NEVES; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA et al. 2010. Teorias de aprendizagem: pré-concepções de alunos da área de exatas do ensino superior privado da cidade de são paulo. Ciência e educação (unesp. impresso). 16, 695-708.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Pinto OLIVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL et al. 2009. Desenvolvimento de simulações web para uma atividade de ensino-aprendizagem. Revista network technologies. 3, 1-12.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Paula Galvão Damasceno CARRARE; Luiz Henrique AMARAL; Luiz Antonio MOURA. 2008. Imagens médicas digitais - preservação; ensino e pesquisa. Arquivos médicos dos hospitais e da faculdade de ciências médicas da santa casa de são paulo. 53, 58-63.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ernani Geraldo ROLIM; Luiz Henrique AMARAL. 2007. A gestão da produção acadêmico-científica nas instituições de ensino superior: a experiência da faculdade de ciências médicas da santa casa de são paulo. Arquivos médicos dos hospitais e da faculdade de ciências médicas da santa casa de são paulo. 52, 3-7.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Edilene França De OLIVEIRA; Marcos Rincon VOELZKE; Luiz Henrique AMARAL. 2007. Percepção astronômica de um grupo de alunos do ensino médio da rede estadual de são paulo da cidade de suzano. Revista latino-americana de educação em astronomia. 1, 79-98.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Luiz Henrique AMARAL; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO. 2007. Criação de um espaço de aprendizagem significativa no planetário do parque ibirapuera. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 7, 1-15.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2006. Impactos do mestrado profissional em ensino de ciências e matemática da unicsul sobre a atividade docente de seus estudantes: do processo de reflexão às transformações na prática pedagógica. Rbpg. revista brasileira de pós-graduação. 3, 150-166.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2006. A influência do mestrado em ensino de ciências e matemática da unicsul nas perspectivas de desenvolvimento profissional dos estudantes. Revista unicsul. 14, 186-202.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Carmem Lucia Costa AMARAL; Luiz Henrique AMARAL. 2006. Abordagem da origem dos elementos químicos no ensino médio. Boletim. sociedade astronômica brasileira. 27, 24-25.
  50. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Paula Galvão Damasceno CARRARE; Luiz Antonio MOURA; Luiz Henrique AMARAL; Daniel SIGULEM. 2006. Uma proposta para gerenciamento e preservação de imagens em medicina na epm/unifesp. Ciência da informação. 35, 201-208.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia De Oliveira LOZADA; Wagner MORRONE; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Luiz Henrique AMARAL. 2006. A modelagem matemática aplicada ao ensino de física no ensino médio. Revista logos (são paulo). 14, 2-12.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Marcos Rincon VOELZKE. 2005. Como os alunos do ensino médio da rede estadual de são paulo obtêm conhecimentos astronômicos?. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 25, 90-92.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Marcos Rincon VOELZKE. 2005. Percepção astronômica de alunos do ensino médio da rede estadual de são paulo. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 25, 80-81.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Marcos Rincon VOELZKE. 2005. Uma percepção do universo segundo um grupo de alunos do ensino médio de são paulo. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 25, 58-59.
  55. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Daniele Cristina Nardo ELIAS; Luiz Henrique AMARAL; Carlos Fernando De Araújo JR; O MATSUURA; Marcos Rincon VOELZKE. 2005. Um projeto de intervenção nos espaços de exposições do planetário do parque do ibirapuera. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 25, 73-74.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vasconcelos De CASTRO; Carlos Fernando De Araújo JR; Luiz Henrique AMARAL; O MATSUURA; Juliano SCHIMIGUEL. 2005. Astroclass: um ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 25, 125-126.
  57. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1999. Constraints on the mass of the dark halo from the rotation curve of the galaxy. The third stromlo symposium the galactic halo. Austrália. 165, (165) 337-337.
  58. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  59. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  60. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Luiz Henrique AMARAL; Zulema ABRAHAM. 1997. Dinâmica e cinemática de aglomerados abertos. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 17, (1) 114-114.
  61. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1997. A curva de rotação da galáxia e a matéria escura. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 16, (3) 3-4.
  62. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  63. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
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  64. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Roberto ORTIZ; Jacques Raymond Daniel LÉPINE; W J MACIEL. 1996. The rotation curve of the galaxy obtained from planetary nebulae and agb stars. Monthly notices of the royal astronomical society. Inglaterra. 4, (4) 121-121.
  65. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1995. The rotation curve of the galaxy and the main stellar populations. Journal d società astron. Itália. 66, 649-649.
  66. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1995. Determinação da velocidade angular do padrão espiral para a galáxia. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 15, (1) 58-58.
  67. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1995. A curva de rotação da galáxia obtida a partir de nebulosas planetárias e estrelas agb. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 15, (1) 59-59.
  68. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1994. Estrutura espiral da galáxia - ii. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 14, (1) 69-69.
  69. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Jacques Raymond Daniel LÉPINE. 1993. Estrutura espiral da galáxia - i. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 13, (2) 57-57.
  70. Health Sciences Radiology, Nuclear Medicine and Imaging
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  71. Life Sciences Cognitive Neuroscience
    Luiz Henrique AMARAL; Zulema ABRAHAM. 1990. Região g331.5-0.1 no contínuo de 22 ghz. Revista mexicana de astronomía y astrofísica. serie de conferencias. México. 21, (21) 511-511.
  72. Health Sciences Radiology, Nuclear Medicine and Imaging
    Luiz Henrique AMARAL; Zulema ABRAHAM. 1990. Rádio mapa da região g331.5-0.1 em 22 ghz. Boletim. sociedade astronômica brasileira. Brasil. 12, (1) 56-56.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luiz Henrique AMARAL; Ricardo CALEGARI; Gilmar Cardozo De JESUS. 2016. Diagnóstico de estilos de aprendizagem de felder-silverman para definição de estratégias de ensino. In: Estratégias para o ensino de ciências: propostas e relatos de experiências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Cortez SOUZA; Luiz Henrique AMARAL; Juliano SCHIMIGUEL. 2016. Tecnologias e inovação educacional: metodologias ativas para nativos digitais na ead no ensino superior. In: Tecnologias digitais e educação a distância: pesquisa e inovação no ensino superior. volume ii. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Edda CURI; Luiz Henrique AMARAL. 2014. Dez anos do mestrado profissional em ensino de ciências e matemática: retrospectiva e projeções. In: Dez anos de mestrado profissional: contribuições da pesquisa para o ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    José Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2012. Trajetória do curso tecnológico em gestão de recursos humanos na universidade cruzeiro do sul: em busca de um gerenciamento eficaz. In: Ensino de ciências e matemática: a produção discente na pós-graduação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo De Jesus RAMOS; Carlos Henriques BARROQUEIRO; Luiz Henrique AMARAL. 2011. As tecnologias da informação e comunicação (tic) e os institutos e centros federais no cenário de formação de professores de ciências e matemática. In: Formação de crofessores em ciências e matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; José Ferreira De SOUZA; Luiz Henrique AMARAL. 2011. Análises dos índices de aprovação por faixa etária e gênero em disciplinas ofertadas na modalidade a distância no ensino superior. In: Matemática e tecnologias. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Eugen Lopes Dos SANTOS; Luiz Henrique AMARAL. 2009. Ambientes e objetos de aprendizagem como suporte ao ensino de matemática: um estudo de caso. In: Pesquisas e práticas em educação matemática; física e tecnologias computacionais. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ismar Frango SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JÚNIOR; Luiz Henrique AMARAL; Ivan C A OLIVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL et al. 2006. Granularidade e reuso de objetos de aprendizagem. In: Tecnologia da informação e educação: pesquisas e aplicações. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Henrique AMARAL; Daniele ELIAS. 2006. Espaços não formais de aprendizem e alfabetização científica. In: Ensino de ciências e matemática: tópicos em ensino e pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Carodozo De JESUS; Alex Paubel JUNGER; Luiz Henrique AMARAL. 2021. Desarrollo y validación de aplicaciones para el estudio de los estilos de aprendizaje. Mauritânia.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jonatas Teixeira MACHADO; Juliano SCHIMIGUEL; Luiz Henrique AMARAL. 2017. A utilização do geogebra no ensino do cálculo de área: um relato da minha práxis docente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Norma Suely Gomes ALLEVATO; Edda CURI; Luiz Henrique AMARAL. 2014. Dez anos de mestrado profissional: contribuições da pesquisa para o ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Norma Suely Gomes ALLEVATO; Luiz Henrique AMARAL; Edda CURI. 2012. Ensino de ciências e matemática: a produção discente na pós-graduação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Edda CURI; Luiz Henrique AMARAL. 2011. Formação de professores em ciências e matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Fernando De Araújo JÚNIOR; Luiz Henrique AMARAL. 2006. Ensino de ciências e matemática: tópicos em ensino e pesquisa. Brasil.