Ismar Frango Silveira

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Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Área: Ciência da Computação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Cavallo DAVID; Singer HELENA; Gomes Alex SANDRO; Bittencourt Ig IBERT; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Inovação e criatividade na educação básica: dos con-ceitos ao ecossistema. Revista brasileira de informática na educação. 24, 143-161.

Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Sueli Cristina MARQUESI; Ana Lúcia Tinoco CABRAL; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Linguística textual e metodologias ativas: um diálogo para o ensino de língua portuguesa. In: Língua portuguesa e lusofonia: história; cultura e sociedade. Brasil.

Social Sciences & Humanities Communication
Maria Paula Paulino Ramos Pinto De CASTRO; Juliano SCHIMIGUEL; Guilherme Santos SIMÕES; Carmem Lúcia Costa AMARAL; José Ivan SPINARDI et al. 2022. Survey detecnologias digitais de informação e comunicação utilizadas por professores durante a pandemia da covid-19. Research; society and development. 11, 1-10.

Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Ismar Frango SILVEIRA; Casali ANA; Morales Bezeira Ana VERÓNICA; Silva Sprock ANTONIO; Collazos Cesar ALBERTO et al. 2021. Iguales en las diferencias: iniciativas de investigación transnacionales sobre informática educativa en latinoamérica en el periodo 2010-2020. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 29, 1060-1090.
Social Sciences & Humanities Education
Marcello FERREIRA; João Paulo Rodrigues Do NASCIMENTO; Daniel R S MILL. 2018. A institucionalização da educação a distância. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Carlos Fernando Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; Cristian CECHINEL; Marcos OTA. 2016. A regulação da educação a distância no brasil: marcos de uma trajetória. In: Desafios da educação a distância: inovação e institucionalização. Brasil.

Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Camilo Hernandez CRISTIANE; Galvao Damasceno Carrare Ana PAULA; Cristiane KOCHI; Frango Silveira ISMAR; Alberto Longui CARLOS. 2016. Applicability of a computer system for clinical cases-based evaluation in medicine courses. Revista ieee américa latina. 14, 297-302.

Social Sciences & Humanities Education
Oliveira Dos Santos WILK; Bittencourt Ig IBERT; Seiji ISOTANI; Dermeval DIEGO; Brandão Marques LEONARDO et al. 2018. Flow theory to promote learning in educational systems: is it really relevant?. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 26, 29-59.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Wilk Oliveira Dos SANTOS; Ig Ibert BITTENCOURT; Seiji ISOTANI; Ismar Frango SILVEIRA; Leonardo Brandão MARQUES. 2015. Challenges of flow theory applied to computers in education. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Edson PIMENTEL; Ig Ibert Bittencourt Santana PINTO; Ismar FRANGO; Juliana BRAGA; Sean SIQUEIRA. 2014. Desafios na formação de professores em informática na educação no brasil. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Laura Marisa Carnielo CALEJON; Ismar Frango SILVEIRA. 2019. Os desafios da educação escolar na contemporaneidade: tecnologias da informação e da comunicação na educação escolar. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 10, 130-143.
Social Sciences & Humanities Education
Laura Marisa Carnielo CALEJON; Edna Mataruco DUARTE. 2014. A compreensão e sistematização dos recursos de tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática à distância através da utilização dos mapas conceituais. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Marcello FERREIRA; João Paulo Rodrigues Do NASCIMENTO; Daniel R S MILL. 2018. A institucionalização da educação a distância. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Marcelo Souza MOTTA; Ismar Frango SILVEIRA. 2011. O estágio supervisionado na formação inicial do professor de matemática no contexto das tecnologias educacionais. In: Formação de professores em ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcelo Souza MOTTA; Maria Regina Laginha Barreiros ROLIM; Ismar Frango Da SILVEIRA; Carlos Fernando De Araújo JR. 2011. O uso de tecnologias educacionais no desenvolvimento da aprendizagem matemática. Revista ceciliana. 22, 153-162.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Regina Laginha Barreiros ROLIM; Marcelo Souza MOTTA; Carlos Fernando De Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. O processo de interação da matemática e da informática como facilitador e motivador do ensino-aprendizagem. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcelo Souza MOTTA; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. Contribuições do software de programação superlogo ao ensino de geometria. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcelo Souza MOTTA; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. Contribuições do superlogo ao ensino de geometria. Informática na educação (online). 13, 115-127.

Social Sciences & Humanities Education
Ângelo Magnus De JESUS; Ismar Frango SILVEIRA; Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO; Pedro Xavier Da PENHA. 2021. Simsustentabilidade: um jogo digital de estratégia para educação ambiental. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 11, 131-150.

Social Sciences & Humanities Education
Ismar Frango SILVEIRA; Renata Mendes De ARAUJO; Valeria Farinazzo MARTINS; Maria Amelia ELISEO; Cibelle AMATO et al. 2023. Covid-19; changes in educational practices and the perception of stress by university educators in latin america ? a post-pandemic analysis. Education in the knowledge society. 24, --.
Social Sciences & Humanities Education
Renata Mendes De ARAUJO; Cibelle AMATO; Valeria Farinazzo MARTINS; Maria Amelia ELISEO; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Covid-19; mudanças em práticas educacionais e a percepção de estresse por docentes do ensino superior no brasil. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 28, 864-891.

Social Sciences & Humanities Education
Dennys Carrilho Da SILVA; Raphael Paixão Branco TEIXEIRA; Ismar Frango SILVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; Rita De Cássia FRENEDOZO. 2017. Probabilidade aplicada à genética: um estudo de caso do ensino híbrido interdisciplinar no desenvolvimento de atividades de recuperação contínua. In: Educação; ciência e matemática. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Romero TORI; Ismar Frango SILVEIRA; Alexandre CARDOSO. 2021. Realidade virtual e realidade aumentada: novas formas de aprender e ensinar. In: Informática na educação: games; inteligência artificial; realidade virtual/aumentada e computação ubíqua. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alexandre CARDOSO; Claudio KIRNER; Ismar Frango SILVEIRA; Romero TORI. 2017. O desafio de projetar recursos educacionais com uso de realidade virtual e aumentada. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alexandre CARDOSO; Mackenzie Ismar FRANGO; Claudio KIRNER; Romero TORI. 2017. Development of educational resources with virtual and augmented reality: challenges and perspectives. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Oliveira Dos Santos WILK; Bittencourt Ig IBERT; Seiji ISOTANI; Dermeval DIEGO; Brandão Marques LEONARDO et al. 2018. Flow theory to promote learning in educational systems: is it really relevant?. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 26, 29-59.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Wilk Oliveira Dos SANTOS; Ig Ibert BITTENCOURT; Seiji ISOTANI; Ismar Frango SILVEIRA; Leonardo Brandão MARQUES. 2015. Challenges of flow theory applied to computers in education. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Silvia Cristina DOTTA; Edson PIMENTEL; Ismar Frango SILVEIRA; Juliana BRAGA. 2021. Oportunidades e desafios no cenário de (pós-)pandemia para transformar a educação mediada por tecnologias. Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología (en línea). 1, 157-.

Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Sueli Cristina MARQUESI; Ana Lúcia Tinoco CABRAL; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Linguística textual e metodologias ativas: um diálogo para o ensino de língua portuguesa. In: Língua portuguesa e lusofonia: história; cultura e sociedade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marquesi Sueli CRISTINA; Ismar Frango SILVEIRA. 2015. Tecnologias da informação e comunicação como suporte à aprendizagem ativa de língua portuguesa no ensino superior. Linha d'agua. 28, 141-158.

Social Sciences & Humanities Education
Angelo Magno De JESUS; Ismar Frango SILVEIRA; Wagner Barbosa De Lima PALANCH. 2019. Desenvolvimento do pensamento computacional por meio da colaboração: uma revisão sistemática da literatura. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 69-.

#	Nome		Grande Área	Área
1	Alex Sandro GOMES		Ciências Humanas	Educação
2	Ana Lúcia Tinoco CABRAL		Lingüística, Letras e Artes	Lingüística
3	Carlos Fernando De Araújo JR		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
4	Carmem Lúcia Costa AMARAL		Ciências Humanas	Educação
5	Cibelle Albuquerque De La Higuera AMATO		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
6	Cristian CECHINEL		Ciências Humanas	Educação
7	Cristiane KOCHI		Ciências da Saúde	Medicina
8	Edson Pinheiro PIMENTEL		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
9	Hugo Saba Pereira CARDOSO		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
10	Ig Ibert Bittencourt Santana PINTO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
11	Ivan Carlos Alcântara De OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
12	João Batista Bottentuit JUNIOR		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
13	Juliano SCHIMIGUEL		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
14	Laura Marisa Carnielo CALEJON		Ciências Humanas	Educação
15	Luciano SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
16	Luiz Henrique AMARAL		Ciências Exatas e da Terra	Física
17	Marcello FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
18	Marcelo Souza MOTTA		Ciências Humanas	Educação
19	Maria Delourdes MACIEL		Ciências Humanas	Educação
20	Mauro Sérgio Teixeira De ARAÚJO		Ciências Exatas e da Terra	Física
21	Nizam OMAR		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
22	Pollyana Coelho Da Silva NOTARGIACOMO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
23	Renata Mendes De ARAUJO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
24	Rita De Cássia FRENEDOZO		Ciências Biológicas	Ecologia
25	Romero TORI		Engenharias	Engenharia Elétrica
26	Seiji ISOTANI	CpE	Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
27	Silvia Cristina DOTTA		Ciências Sociais Aplicadas	Comunicação
28	Simone Ferreira Da Silva DOMINGUES		Ciências Humanas	Educação
29	Sueli Cristina MARQUESI		Lingüística, Letras e Artes	Letras
30	Wagner Barbosa De Lima PALANCH		Ciências Humanas	Educação

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
Martins Valéria FARINAZZO; Ismar Frango SILVEIRA; Eliseo Maria AMELIA; Amato Cibelle Albuquerque De La HIGUERA. 2022. Perspectivas de acessibilidade na autoria de cursos e recursos educacionais abertos: um panorama internacional. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Germano Renan SOARES; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. Wcag-easy tool : a tool based in the wcag to learn web accessibility. In: 2022 17th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Portugal.
Social Sciences & Humanities Music
Da Silva Benites CRISTIANO; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. The deaf and music education; a literature review to understand the means used in music teaching. In: 2022 xvii latin american conference on learning technologies (laclo). Colômbia.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Negreiros Bruno FIORE; Dos Santos Gabriel HENRIQUE; Foleto Leonardo COZZI; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. Designing children-oriented educational interfaces: proposal of a new interface for moodle. In: 2022 xvii latin american conference on learning technologies (laclo). Colômbia.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Trassi Nathalia SOUZA; Belloni Gabriel GOMES; Mattos Natalia GAMA; De Oliveira Brisotti VINICIUS; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. (re) learning fine motor hand movements with serious games. In: 2022 xvii latin american conference on learning technologies (laclo). Colômbia.
Social Sciences & Humanities Education
De Carvalho Matheus MATSUMOTO; De Oliveira Vitor Ravacci NUNES; Lucianelli MAURICIO; Cardoso Pedro JOANINI; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. Which course should i take? a vocational support for students based on heterogeneous data sources. In: 2022 xvii latin american conference on learning technologies (laclo). Colômbia.
Social Sciences & Humanities Education
Leonor LEANDRO; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. A educação positiva no contexto do ensino a distância em uma universidade paulistana. In: Xi cieduc - congreso iberoamericano de educación científica. Guatemala.
Social Sciences & Humanities Education
Paucar Curasma RONALD; Ismar Frango SILVEIRA; David RONDON; Zenón Manuel López ROBLES; Luís Enrique Porras CCANCCE. 2022. Analysis of the teaching of programming and evaluation of computational thinking in recently admitted students at a public university in the andean region of peru. In: Citie 2022: congreso internacional de tecnología e innovación educativa. Peru.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Cibele Andrea De Godoy FONSECA; Ismar Frango SILVEIRA. 2022. Previsão de penas de multa para crimes cibernéticos com o uso de aprendizado de máquina e dados heterogêneos. In: Atica 2022 - congreso internacional sobre aplicación de tecnologías de la información y comunicaciones avanzadas y accesibilidad. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Eliseo Maria AMELIA; Amato Cibelle A De La HIGUERA; Oyelere Solomon SUNDAY; Martins Valeria FARINAZZO; Ismar Frango SILVEIRA. 2021. Fostering inclusive education through universal instructional design. In: 2021 16th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
García Holgado ALICIA; García Peñalvo Francisco J; Therón ROBERTO; Vázquez Ingelmo ANDREA; Gamazo ADRIANA et al. 2021. Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el grado de ingeniería informática - [pilot experience to mainstream computer ethics in the computer science degree]. In: Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. actas del vi congreso internacional sobre aprendizaje; innovación y cooperación; cinaic 2021. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Garcia Holgado ALICIA; Garcia Penalvo Francisco J; Theron ROBERTO; Vazquez Ingelmo ANDREA; Gamazo ADRIANA et al. 2021. Development of a spoc of computer ethics for students of computer science degree. In: 2021 xi international conference on virtual campus (jicv). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Cristiano Da Silva BENITES; Ismar Frango SILVEIRA. 2021. Stimulating deaf children through vibration and playful activities for musical experience. In: Jornadas iberoamericanas de ihc. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Oliveira FLAVIO; Ismar Frango SILVEIRA. 2021. Recommender systems in education: systematic mapping. In: 2021 xvi latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Silva Josivan Pereira DA; Pimentel Paulo Henrique GONCALVES; Pimentel Luciano GONCALVES; Ismar Frango SILVEIRA. 2021. Pixel python rpg: repurposing an entertainment game to an open educational resource for computer programming fundamentals. In: 2021 xvi latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Rodrigues Claudio FERREIRA; Ismar Frango SILVEIRA. 2021. Gamified forms: a proposal for teaching training based on computational thinking. In: 2021 xvi latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Josivan Pereira Da SILVA; Rafael NOGUEIRA; Gabriel RIZZO; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Fracpotion: an open educational game to teach fractions in brazil. In: Cisetc 2019 - international congress on educational and technology in sciences. Brasil.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Marabesi MATHEUS; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Evaluation of testable; a gamified tool to improve unit test teaching. In: 14th international technology; education and development conference. Brasil.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Silva Josivan P; Ismar Frango SILVEIRA; Kamimura LEONARDO; Barboza Alcides T. 2020. Turing project: an open educational game to teach and learn programming logic. In: 2020 15th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Espanha.
Physical Sciences Computer Science Applications
Capdevila Marc GONZALEZ; Ismar Frango SILVEIRA; Faion Bruno FAE; Martins Valeria FARINAZZO. 2020. Usability study for liquid galaxy platform using hand and voice controllers. In: 2020 15th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Eliseo Maria AMELIA; Oyelere Solomon SUNDAY; Silva Camilla Almeida DA; Ismar Frango SILVEIRA; Tomczyk LUKASZ et al. 2020. Framework to creation of inclusive and didactic digital material for elderly. In: 2020 15th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Espanha.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Santos JONATHAN; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Generating photorealistic images of people's eyes with strabismus using deep convolutional generative adversarial networks. In: 2020 international conference on electrical; communication; and computer engineering (icecce). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paulo Henrique Gregio Da SILVA; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Un mecanismo computacional para analizar los caminos de aprendizaje. In: Compdes 2020 - xiii congreso iberoamericano de computación para el desarrollo. Brasil.
Physical Sciences General Computer Science
Karina Sousa De Paula SANTOS; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Avaliação de interfaces para dispositivos móveis: uma análise da literatura. In: Atica2020. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Decio De Abreu MALTA; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Utilização de robôs para execução dos testes de controles pela auditoria interna. In: 17th contecsi - international conference on information systems and technology management. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Edeilson Ferreira Da SILVA; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Intersecção entre pensamento computacional e a matemática: perspectivas de ensino na educação básica brasileira. In: Ciet:enped:2020 - congresso internacional de educação e tecnologias | encontro de pesquisadores em educação a distância. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Tomczyk LUKASZ; Martins Valeria FARINAZZO; Amelia Eliseo MARIA; Ismar Frango SILVEIRA; De La Higuera Amato Cibelle A et al. 2020. How does the attitude to new media influence the evaluation of a new e-learning platform among current and future teachers?. In: 2020 xv conferencia latinoamericana de tecnologias de aprendizaje (laclo). Brasil.
Health Sciences Medicine (miscellaneous)
Da Silva Benites CRISTIANO; Ismar Frango SILVEIRA. 2020. Training of teachers in the use of technologies to benefit the hearing impaired student and facilitate their inclusion in the academic world. In: 2020 international conference of digital transformation and innovation technology (incodtrin). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
De Sousa Leonardo Ramon NUNES; Ismar Frango SILVEIRA. 2019. Developing handwriting skills in children with dyspraxia. In: The xx international conference. Espanha.
Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Tomczyk LUKASZ; Eliseo Maria AMELIA; Costas VLADIMIR; Sanchez GLORIA; Ismar Frango SILVEIRA et al. 2019. Digital divide in latin america and europe: main characteristics in selected countries. In: 2019 14th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Farinazzo Martins VALERIA; De La Higuera Amato Cibelle ALBUQUERQUE; Ismar Frango SILVEIRA; Amelia Eliseo MARIA. 2019. Problem-based learning applied to the development of accessible serious games. In: 2019 14th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Valéria Farinazzo MARTINS; Oyelere Solomon SUNDAY; Tomczyk LUKASZ; Gabriel BARROS; Özgür Ya Ar AKYAR et al. 2019. A blockchain microsites-based ecosystem for learning and inclusion. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2019). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Cristiano Da Silva BENITES; Ismar Frango SILVEIRA. 2019. Adaptation of assistive and robotic technology to teach music to deaf children. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2019). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Farinazzo Martins VALERIA; Amato Cibelle A H; Eliseo Maria AMELIA; Silva CAMILLA; Herscovici Mariana CARDOZO et al. 2019. Accessibility recommendations for creating digital learning material for elderly. In: 2019 xiv latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ismar Frango SILVEIRA; Benites Cristiano Da SILVA. 2019. Teaching music to deaf children with robotics: a hands-on approach. In: 2019 xiv latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marabesi MATHEUS; Ismar Frango SILVEIRA. 2019. Towards a gamified tool to improve unit test teaching. In: 2019 xiv latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Ismar Frango SILVEIRA. 2019. Building effective narratives for educational games. In: 2019 xiv latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ismar Frango SILVEIRA. 2019. A knowledge visualization course for the era of data science. In: 2019 xlv latin american computing conference (clei). Panamá.
Social Sciences & Humanities Education
Paragarino Virginia RODES; Ismar Frango SILVEIRA; Llamas Nistal MARTIN. 2018. Open educational resources: a brief vision from ieee topics. In: 2018 ieee global engineering education conference (educon). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Manoel Messias Pereira ARAUJO; Ismar Frango SILVEIRA. 2018. Formação docente e o uso de tecnologias nos institutos federais. In: Xxii ebrapem - xxii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Julio Cesar Naves FERNANDES; Ismar Frango SILVEIRA. 2018. A multiplurintertransdisciplinaridade da informática na educação matemática. In: Xxii ebrapem - xxii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ismar Frango SILVEIRA; Marisa Carnielo Calejon LAURA; De Almeida Meireles Patrocínio GILBERTO. 2018. A dimensão de infraestrutura como base na implementação de um modelo de educação a distância para o ensino superior em angola. In: 24º ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Bruno Almeida ODIERNA; Ismar Frango SILVEIRA. 2018. Player game data mining for player classification. In: Xvii brazilian symposium on computer games and digital entertainment. Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
Ângelo Magno De JESUS; Ismar Frango SILVEIRA. 2018. Gamificação do ensino de desenvolvimento de jogos digitais por meio de uma rede social educacional. In: Xii brazilian symposium on computer games and digital entertainment. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Manoel Messias Pereira ARAUJO; Ismar Frango SILVEIRA. 2018. Formação docente e o uso de tecnologias. In: Ii conepi ? congresso nacional em educação & práticas interdisciplinares. Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
Paulo Renato Soares BORGES; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Desafios para a localização e recuperação de informação em conteúdos educacionais audiovisuais. In: 6º desafie! - workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Edie Correia SANTANA; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Oportunidades e desafios no desenvolvimento de recursos educacionais abertos multiculturais. In: 6º desafie! - workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alexandre CARDOSO; Claudio KIRNER; Ismar Frango SILVEIRA; Romero TORI. 2017. O desafio de projetar recursos educacionais com uso de realidade virtual e aumentada. In: 6º desafie! - workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Knihs EVERTON; Eliseo Maria AMELIA; Omar NIZAM; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. The authorship in the production of open educational resources in the multinational context. In: 2017 xliii latin american computer conference (clei). Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
Alexandra A SOUZA; Thiago Schumacher BARCELOS; Roberto MUÑOZ; Ismar Frango SILVEIRA; Nizam OMAR et al. 2017. Self-organizing maps to find computational thinking features in a game building workshop. In: 2017 xliii latin american computer conference (clei). Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
Cardoso ALEXANDRE; Ismar Frango SILVEIRA; Kirner CLAUDIO; Tori ROMERO. 2017. Development of educational resources with virtual and augmented reality: challenges and perspectives. In: 2017 xliii latin american computer conference (clei). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Coelho Orlando BISACCHI; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Deep learning applied to learning analytics and educational data mining: a systematic literature review. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Santana EDIE; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Uma revisão sistemática aplicada ao estudo de recursos educacionais abertos multiculturais. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Silva Leandro AUGUSTO; Ismar Frango SILVEIRA; Silva LUCIANO; Rodrigues RODRIGO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI. 2017. Ciência de dados educacionais: definições e convergências entre as áreas de pesquisa. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Pereira Da Silva JOSIVAN; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Semantic retrieval of learning objects based on portuguese language thesauri. In: 2017 twelfth latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Sprock Antonio SILVA; Vicari Rosa MARIA; Rincon Monica ROJAS; Ismar Frango SILVEIRA; Gallegos Julio PONCE et al. 2017. Latin-american network of learning analytics ¿ lala. In: 2017 twelfth latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Almendro DOUGLAS; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Quality and tests for open educational resources: a systematization based on software engineering principles. In: 2017 twelfth latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Ângelo Magno De JESUS; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Using coding dojo with mobile game development to engage students to learn programing. In: Tise 2017 - taller internacional de software educativo. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Bertacchi MARCELLO; Ismar Frango SILVEIRA; Omar NIZAM. 2017. A comparative analysis of the evolution of the ibm watson's visual recognition api on android. In: 2017 workshop of computer vision (wvc). Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Josivan Pereira Da SILVA; Ismar Frango SILVEIRA. 2017. Getoa 1.2: a semantic search tool for learning objects in repositories with portuguese language support. In: Webmedia'17. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Raquel Farina BARRAGAN; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Matemática: é possível aprender a distância?. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Patrícia Aparecida BOLETINI; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Uso de jogos digitais na aprendizagem das medidas de posição: média; moda e mediana. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vilma Gomes CAMPOS; Juliano SCHIMIGUEL; José Roberto GONZALEZ; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Ambientes virtuais de aprendizagem e a interação do tutor para que seus alunos não se sintam sozinhos. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Roberto GONZALEZ; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. A utilização de dispositivos móveis no processo de ensino de funções trigonométricas. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Luso Soares MADUREIRA; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Utilizando a robótica educacional no ensino de geometria no ensino fundamental. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Diego De Araújo São PEDRO; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. O uso de tics no processo de ensino pelos docentes dos cursos técnicos do pronatec vinculados ao ifmgcampus congonhas. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ismar Frango SILVEIRA; Cláudia Miyuki WERHMULLER. 2016. O aprendizado em redes sociais; segundo a situação adidática de brousseau. In: I simpósio em ensino de ciências e matemática. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Munoz ROBERTO; Barcelos Thiago S; Villarroel RODOLFO; Ismar Frango SILVEIRA. 2016. Game design workshop to develop computational thinking skills in teenagers with autism spectrum disorders. In: 2016 11th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
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Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
Luiz Carlos REIS; Ismar Frango SILVEIRA. 2011. Aproximando nativos e imigrantes digitais em sala de aula com o uso efetivo das tecnologias: uma análise contextualizada do estado de são paulo à luz do ideb. In: Xxii sbie - xvii wie - simpósio brasileiro de informática na educação e workshop de informática na escola. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ismar Frango SILVEIRA; Marcelo Pereira BERGAMASCHI; Luciano SILVA. 2011. Aplicações de realidade virtual e aumentada na educação. In: V workshop de realidade virtual e aumentada. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Luciano SILVA; Ismar Frango SILVEIRA. 2011. Desenvolvimento de aplicações para kinect sdk. In: V wrva - workshop de realidade virtual e aumentada. Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
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Physical Sciences Computer Science Applications
Alcides Teixeira Barboza JR; Carlos Fernando Araújo JR; Ismar Frango SILVEIRA; Juliano SCHIMIGUEL; Luis Naito Mendes BEZERRA et al. 2010. Análise da concepção sobre tecnologia de alunos de cursos superiores em informática utilizando mapas mentais. In: Intertech'2010 - international conference on technology and engineering education. Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
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Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
Kayla Rocha BRAGA; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. A utilização da ferramenta moodle em um curso de licenciatura em matemática na modalidade presencial: uma experiência na universidade virtual do estado do maranhão. In: 10º encontro de pesquisa em educação da anped centro oeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ricardo SHITSUKA; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. Representação de conceitos de matemática em matrizes curriculares: uma comparação entre ontologias e mapas conceituais. In: 10º encontro de pesquisa em educação da anped centro oeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Aparecida De Moura Amorim SOUSA; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. Ciência; tecnologia e sociedade no ensino de matemática: um estudo de caso em uma escola pública de ensino médio em canto do buriti; piauí. In: 10º encontro de pesquisa em educação da anped centro oeste. Brasil.
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Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
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Marcelo Souza MOTTA; Ismar Frango SILVEIRA. 2010. Contribuições do software de programação superlogo ao ensino de geometria. In: Sinect 2010 - ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
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Cristiane Camilo HERNANDEZ; Luciano SILVA; Rafael A SEGURA; Juliano SCHIMIGUEL; Manuel F P LEDÓN et al. 2009. Ensino de princípios de programação através de uma game engine: uma proposta de aplicação. In: Xvii ciesc - iberian-american conference on high education in computer science. Brasil.
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Social Sciences & Humanities Education
Douglas ALMENDRO; Cristiane Pires CAMILO; Ismar Frango SILVEIRA; Luis Naito Mendes BEZERRA. 2008. Gerenciamento de atividades complementares em um ambiente virtual de aprendizagem. In: X conferência internacional de educação em engenharia e tecnologia - intertech?2008. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Douglas ALMENDRO; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA; Luis Naito Mendes BEZERRA; Vagner SILVA. 2008. Uso de um ambiente virtual de aprendizagem para acompanhamento do perfil de egressos. In: X conferência internacional de educação em engenharia e tecnologia - intertech?2008. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Thiago Cristiano CUNHA; Joyce Danielle REIS; Célia Regina Da Silva ROCHA; Juliano SCHIMIGUEL; Ismar Frango SILVEIRA et al. 2008. O processo de inclusão digital através de aulas de informática básica. In: X conferência internacional de educação em engenharia e tecnologia - intertech?2008. Brasil.
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Social Sciences & Humanities Education
Leonardo Carlos Comotti KASPERAVICIUS; Luis Naito Mendes BEZERRA; Luciano SILVA; Ismar Frango SILVEIRA. 2008. Ensino de desenvolvimento de jogos digitais baseado em metodologias ágeis: o projeto primeira habilitação. In: Wei - workshop sobre educação em computação. Brasil.
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