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Social Sciences & Humanities
Education
Mélanie Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Seguir uma regra: contribuições do pensamento da maturidade de ludwig wittgenstein para os processos de ensino da matemática.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mélanie Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Seguir uma regra: contribuições do pensamento da maturidade de ludwig wittgenstein para os processos de ensino da matemática.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Caroline Dalmas SARTORI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Etnomatemática e processos avaliativos: algumas aproximações.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Raquel ADIERS; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Etnomatemática e seus fundamentos epistemológicos: possíveis contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem das matemáticas.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Emily Azevedo Brum Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Grupos de estudos; professores da escola básica e a operação multiplicação: algumas reflexões.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emily Azevedo Brum Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Grupos de estudos; professores da escola básica e a operação multiplicação: algumas reflexões.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Emily Azevedo Brum Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2022.
Grupos de estudos; professores da escola básica e a operação multiplicação: algumas reflexões.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Lígia Vieira LIRA; Ieda Maria GIONGO.
2022.
Prática pedagógica em um contexto multicultural: uma investigação na perspectiva da etnomatemática.
In:
Vi congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Dietrich LOCH; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI et al.
2021.
Etnomatemática; cultura surda e tecnologias assistivas: ensaiando uma pesquisa/intervenção.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lidia Dickel KILP; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Gonzatti Sônia Elisa MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2021.
Aportes teórico-metodológicos do campo da etnomatemática presentes em investigações geradas nos programas de pós-graduação em ensino da univates: possibilidades para (re)pensar os processos de ensino das matemáticas.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís DALTOÉ; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Brincar de matemática: as ?cem linguagens? da criança nos processos de ensino e aprendizagem da primeira infância.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Anthropology
Juliana Coelho Araujo NUNES; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Contextos imigratórios brasil e itália: uma pesquisa no campo da etnomatemática.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Fátima Nunes ANTUNES; Ieda Maria GIONGO; Francisca Melo AGAPITO.
2021.
A etnomatemática e o ensino da geometria espacial junto aos alunos surdos dos anos iniciais: possibilidades de inclusão.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila De Bortoli ROSSATTO; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Projetos integradores e a cultura dos estudantes: possibilidades para um curso de direito.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Katia Lígia Vieira LIRA; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Jogos de linguagem matemáticos e semelhanças de família em um contexto transfronteiriço.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila De Bortoli ROSSATTO; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Projetos integradores e a cultura dos estudantes: possibilidades para um curso de direito.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcos Marques FORMIGOSA; Ieda Maria GIONGO.
2021.
Uso da cartografia social como estratégia para pesquisas em etnomatemática.
In:
V congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento ?.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Laura TEIXEIRA; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2020.
Ensino da geometria nos anos iniciais por meio da investigação matemática.
In:
Iv congresso internacional de ciëncia; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Vitória Portantiolo KLEIN; Adriana MAGEDANZ; Andréia Spessatto De MAMAN; Dayene Borges GUARIENTI; Ieda Maria GIONGO et al.
2020.
Reflexões e ações acerca das desigualdades de gênero: o caso do projeto meninas na ciência.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helena BOHN; Andreia Spessato De MAMAN; Ieda Maria GIONGO; Rebeca Beatriz SONTAG; Luciane Porcher Da Silva BORBA.
2020.
A importância de projetos que integram as mulheres no meio científico.
In:
Iv congresso internacional de ciência. tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Luisa HENZ; Paula Vitória PELLENZ; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO et al.
2020.
Formação continuada e ensino de ciências nos anos iniciais: reflexões emergentes em tempos de bncc.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dayene Borges GUARIENTI; Adriana Belmonte BERGMANN; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2020.
Ser cientista e ser mulher: oportunidades de acesso a áreas stem no projeto meninas na ciência.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Juliana Coelho Araujo NUNES; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Examinando saberes em escolas italianas: uma pesquisa no campo da etnomatemática.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Zanoni RUTHNER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2020.
Avaliação de atividades exploratório‐investigativas da álgebra e da geometria nos anos iniciais por meio da rubrica.
In:
Anais do iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Dietrich LOCH; Cláudia SCHWINGEL; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI et al.
2020.
Ensino de geometria em turmas de 5o ano: possibilidades e limitações de uma perspectiva etnomatemática.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Fernando TOGNI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Etnomatemática e o minecraft: possibilidades para os processos de ensino de geometria na escola básica.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Vitória Gabriel KREY; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Etnomatemática; culturas e o mundo da moda: possíveis conexões.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2020.
Teorizações do aprender de professores.
In:
Iv congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE.
2020.
Aprendizagens matemáticas de alunos surdos: a libras como um jogo de linguagem.
In:
I semeduc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Dietrich LOCH; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2020.
Ensino de geometria espacial no ensino fundamental: perspectivas e limitações de um olhar etnomatemático.
In:
I semeduc.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Juliana Coelho Araujo NUNES; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Ensino de geometria por meio de objetos culturalmente significativos: uma proposta de inspiração etnomatemática.
In:
I semeduc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE.
2020.
Jogos de linguagem de alunos surdos: em foco a operação multiplicação.
In:
Encuentro internacional de investigación en educación matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Cristina Ribeiro Da SILVA; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Inspirações etnomatemática para o ensino de geometria a partir da cultura indígena.
In:
Encuentro internacional de investigácion en educación matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia FRANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2020.
Tendências no ensino de geometria na educação infantil.
In:
Viii jornada nacional de educação matemática e xxi jornada regional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Juliana Coelho Araujo NUNES; Ieda Maria GIONGO; Sabrina MONTEIRO.
2020.
Examinando saberes em escolas italianas: uma pesquisa no campo da etnomatemática.
In:
Viii jornada nacional de educação matemática e xxi jornada regional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila De Bortoli ROSSATTO; Ieda Maria GIONGO.
2020.
Um novo olhar sobre o projeto integrador: um estudo a partir da cultura dos estudantes.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Ieda Maria GIONGO.
2020.
A escuta sensível: elemento potencializador na educação infantil.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvane Gema Moccelin PETRINI; Ieda Maria GIONGO.
2020.
A professora e a tutora em um curso ead: uma experiência de docência compartilhada.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Appelt RECKZIEGEL; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2020.
Entrecruzamentos entre investigação matemática e avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental: análise de teses e dissertações.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia FRANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2020.
Percepções dos alunos sobre tarefas investigativas relacionadas à álgebra nos anos iniciais.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Dietrich LOCH; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI.
2020.
Geometria e anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de inspiração etnomatemática.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vitória Gabriel KREY; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI.
2020.
Confecções; ensino e etnomatemática: experiências pedagógicas.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE.
2020.
Alunos surdos e a operação multiplicação: aproximações com a etnomatemática.
In:
Iii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vii seminário institucional do pibid/univates e i seminário de residência pedagógica/univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2020.
Apostas metodológicas.
In:
Anais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Cristina Ribeiro Da SILVA; Ieda Maria GIONGO; Suzana Feldens SCHWERTNER; Angélica Vier MUNHOZ.
2020.
Como você aprendeu; se eu não ensinei?.
In:
Anais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ieda Maria GIONGO; Francisca Melo AGAPITO; Morgana Domênica HATTGE.
2020.
Jogos de linguagem matemáticos gerados por alunos surdos.
In:
Vem brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bruna Zanoni RUTHNER; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI.
2019.
Estratégias utilizadas em tarefas exploratório- investigativas por alunos de 1o; 2o e 3o anos do ensino fundamental.
In:
Xiii enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2019.
Formação de professores por meio de atividades de investigação matemática.
In:
Xiii enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Ieda Maria GIONGO; Jacqueline Silva Da SILVA.
2019.
Etnomatemática e educação infantil: contribuições pedagógicas através de uma temática emergente.
In:
Xiii enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2019.
Investigação matemática: possibilidade de desenvolver conceitos pré-algébricos nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Encontro baiano de educação matemática: a sala de aula de matemática e suas verten- tes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo Luis Fassini BARILI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Mayara Appelt RECKZIEGEL et al.
2019.
Atividades de iniciação científica júnior no projeto ciências exatas da escola básica ao ensino superior.
In:
Congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Dietrich LOCH; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Anos iniciais do ensino fundamental e tarefas investigativas: possibilidades e limitações no ensino de matemática.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paula Goergen BATTISTI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Etnomatemática e a metodologia de estudio de clase: possibilidades e limitações para a formação continuada de docentes.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laura TEIXEIRA; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2019.
Álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental por meio da investigação matemática.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luisa Quevedo GRAVE; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de inspiração etnomatemática.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mayara Appelt RECKZIEGEL; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Estratégias de investigação matemática utilizadas no primeiro ano dos anos iniciais.
In:
Estratégias de investigação matemática utilizadas no primeiro ano dos anos iniciais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Jacqueline Silva Da SILVA; Luis Felipe PISSAIA; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Etnomatemática e educação infantil: uma temática emergente por meio da escuta sensível.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Coelho Araujo NUNES; Ieda Maria GIONGO.
2019.
Ensino de geometria em uma turma com imigrantes haitianos: uma proposta de inspiração etnomatemática.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2019.
Uma genealogia do aprender.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Bassegio GRAFF; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2019.
Planejamento de atividades exploratório- investigativas sob a perspectiva do trabalho ?com? e ?na? escola: um estudo coletivo.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnlogia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Zanoni RUTHNER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2019.
Avaliação no ensino de atividades exploratório- investigativas da álgebra e da geometria nos anos iniciais por meio da rubrica.
In:
Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2018.
Investigação matemática e formulação de atividades com ênfase na geometria e álgebra.
In:
Vi eiemat e xiii egem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Bassegio GRAFF; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2018.
Formação continuada e o estudo de álgebra e geometria nos anos iniciais.
In:
Vi eiemat e xiii egem.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Sabrina MONTEIRO; Ieda Maria GIONGO.
2018.
A etnomatemática na educação infantil.
In:
Vi eiemat e xiii egem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO; Romildo Pereira Das CRUZ; Geovana Luiza KLIEMANN.
2018.
Etnomatemática e tecnologias digitais: inserindo o smartphone no ensino de matemática em uma turma de ensino fundamental.
In:
Iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2018.
Planejamento; exploração e análise das estratégias utilizadas pelos professores em uma formação continuada envolvendo noções de pré-álgebra.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2018.
Etnomatemática;.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2017.
Saberes matemáticos gestados por alunos do 4º ano do ensino fundamental.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Romildo Pereira Das CRUZ; André GERSTBERGER; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Tablets e smartphones ? possibilidade para o ensino.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Ensino de matemática utilizando smartphones: uma prática à luz da etnomatemática.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2017.
Simulado da prova brasil: resultados obtidos em seis escolas do vale do taquari.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marisa Cristina GORGEN; Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Conceitos geométricos no primeiro ano do ensino fundamental.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma STACKE; Jane HERBER; Andreia Spessato De MAMAN; Adriana Belmonte BERGMANN; Adriana MAGEDANZ et al.
2017.
Formação dos bolsistas de extensão: uma prática constante do projeto redes interdisciplinares.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Augusto Pretto CHEMIN; Adriana Belmonte BERGMANN; Adriana MAGEDANZ; Andreia Spessato De MAMAN; Ieda Maria GIONGO et al.
2017.
6ª feira de ciências da univates.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Karina Taís KREIN.
2017.
Encontros de formação continuada como espaços de problematização da prática.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina Taís KREIN; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI; Alessandra CORBELLINI.
2017.
Alfabetização científica: abordando as ciências exatas nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Krieger MARINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2017.
Professores da escola básica; tecnocientificidade e base nacional comum curricular: um estudo etnomatemático.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Crisóstomo Da SILVA; Ieda Maria GIONGO.
2017.
O ensino médio e a disciplina matemática: analisando a medida provisória n° 746 e base nacional comum curricular.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Camila Bassegio GRAFF; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2017.
Explorando uma situação-problema envolvendo trigonometria.
In:
I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; André GERSTBERGER.
2017.
Observatório da educação: ações de formação continuada para re(pensar) o ensino da matemática.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Elise DENTE; Vanessa Brandão De VARGAS.
2017.
Ensinando áreas por meio da modelagem matemática.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; André GERSTBERGER.
2017.
Observatório da educação univates e práticas pedagógicas etnomatemáticas: possibilidades e limitações.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Marcia Ballestro GIROTTO.
2017.
Docentes; matemática e formação continuada: pesquisando com a escola básica.
In:
Ii seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade e i seminário internacional formação pedagógica e pensamento nômade: currículo; criação e heterotopias;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eluize Santin De OLIVEIRA; Ieda Maria GIONGO.
2017.
O que diz um grupo de jovens estudantes concluintes da educação básica sobre a organização dos saberes escolares.
In:
Ii seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade e i seminário internacional formação pedagógica e pensamento nômade: currículo; criação e heterotopias;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Jéssica Maria MOCCELIN; Luis Felipe PISSAIA; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Tangram: desenvolvimento de uma oficina em escola pública do vale do taquari.
In:
11 congresso de tecnologia do vale do taquari.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina MONTEIRO; Jéssica Maria MOCCELIN; Luis Felipe PISSAIA; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Pic obmep jr: relato de experiência em uma escola do interior do rio grande do sul.
In:
11 congresso de ciência e tecnologia do vale do taquari.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2017.
Etnomatemática; práticas pedagógicas e escola básica: produzindo deslocamentos nos processos de ensino e de aprendizagem das matemáticas.
In:
Viii congreso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2017.
Formação continuada para professores do ensino fundamental: possibilidade de melhorias para o ensino de frações.
In:
Viii congreso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Crisóstomo Da SILVA; Ieda Maria GIONGO.
2017.
Currículos e ensino médio: uma análise da medida provisória n° 746 e da base nacional comum curricular.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Krieger MARINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2017.
Educação matemática e tecnociência: um estudo de inspiração etnomatemática.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI.
2017.
Formação continuada e problematização da prática docente: experiências no âmbito das ciências exatas.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Elise DENTE; André GERSTBERGER; Karina Corbellini De AZAMBUJA et al.
2017.
Formação continuada de professores: possibilidade de (re)pensar o ensino de conteúdos algébricos nos anos iniciais.
In:
Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e o iii seminário observatório da educação univates.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; André GERSTBERGER; Eniz Conceição OLIVEIRA.
2016.
O uso do aparelho celular na sala de aula por meio da perspectiva da etnomatemática.
In:
Profmat 2016 e siem 2016.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2016.
Formação continuada de professores possibilitando o ensino e a aprendizagem de frações na escola básica.
In:
Profmat 2016 e siem 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO.
2016.
Investigação matemática: atividades envolvendo concepções algébricas.
In:
Xii enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2016.
Um estudo etnomatemático na forma de vida de alunos dos anos iniciais.
In:
Xii enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO.
2016.
Inserindo o smartphone nas aulas de matemática: uma prática pedagógica à luz da etnomatemática.
In:
Xii enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel BAVARESCO; Gabriela Rabaioli RAMA; Elise DENTE; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2016.
Simulado da prova brasil: análise de questões matemáticas resolvidas por alunos do 5º e 9º ano em seis escolas públicas do vale do taquari.
In:
Vi jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana BRANDT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2016.
Formação de professores: reflexões sobre o ensino e aprendizagem do conteúdo de frações.
In:
Vi jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
André GERSTBERGER; Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO; Letícia Baggio CONTI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2016.
Saberes matemáticos emergentes na produção de vestuários: uma ação alicerçada no campo da etnomatemática.
In:
Vi jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2016.
Um estudo etnomatemático con duas turmas de 4º ano do ensino fundamental envolvendo os jogos digitais.
In:
5º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; André GERSTBERGER; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Observatório da educação: algumas práticas pedagógicas utilizando o campo da etnomatemática.
In:
5º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ieda Maria GIONGO; Josaine Moura PINHEIRO.
2016.
Etnomatemática; pesquisa e práticas pedagógicas.
In:
5º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Letícia Baggio CONTI; André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO.
2016.
Etnomatemática; culturas do vestuário e práticas pedagógicas.
In:
Viii fórum internacional de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karina Taís KREIN; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Formação de professores com atividades investigativas: proporcionando ensinar álgebra nos anios iniciais.
In:
Viii fórum internacional de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana BRANDT; Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO.
2016.
Etnomatemática: implicações teóricas e práticas em uma turma do quarto ano do ensino fundamental.
In:
Viii fórum internacional de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Karina Corbellini De AZAMBUJA.
2016.
Contribuições oriundas da análise de algumas práticas laborais para o currículo das engenharias.
In:
Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ana Paula BROILO; Eduardo POLETTI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2016.
Exploração de tutoriais por meio da calculadora hp 50 c.
In:
Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Merencia Da COSTA; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI.
2016.
Ensino de ciências exatas com um grupo de professores dos anos iniciais.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v seminário nacioanl do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karina Taís KREIN; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Formação de professores e atividades investigativas: proporcionado ensinar: álgebra nos anos iniciais.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v seminário nacioanl do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana BRANDT; Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Karina Taís KREIN; Letícia Baggio CONTI et al.
2016.
Etnomatemática: implicações em uma turma de quarto ano do ensino fundamental.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v seminário nacioanl do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Krieger MARINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
O que um grupo de estudantes concluintes da educação básica diz sobre a organização dos saberes escolares.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v seminário nacioanl do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia Baggio CONTI; André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO; Mariana BRANDT; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Etnomatemática; culturas do vestuário e práticas pedagógicas.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v seminário nacioanl do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Merencia Da COSTA; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI.
2016.
Professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua relação com a alfabetização científica.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Entrecruzamentos entre a formação continuada e a prática docente de professores de ciências dos anos iniciais: rupturas; desafios e possibilidades.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ana Paula BROILO; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Karina Corbellini De AZAMBUJA et al.
2016.
A exploração de tutoriais usando a calculadora hp 50g como recurso tecnológico.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Dos SANTOS; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ludmila MACCALI et al.
2016.
Novos olhares para a educação matemática: percepção dos professores sobre o trabalho do observatório de educação.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karina Taís KREIN; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ludmila MACCALI et al.
2016.
Conjecturas elaboradas por docentes e discentes em atividades investigativas envolvendo concepções algébricas.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Mariana BRANDT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Tatiane BERSTEIN et al.
2016.
Etnomatemática e agricultura familiar: analisando uma prática pedagógica no quarto ano do ensino fundamental.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eluize Santin De OLIVEIRA; Ieda Maria GIONGO; Suzana Feldens SCHWERTNER; Angélica Vier MUNHOZ.
2016.
A organização dos saberes escolares: o que diz uma turma de alunos concluintes da educação básica.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Rabaioli RAMA; Gabriel BAVARESCO; Elise DENTE; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO et al.
2016.
A implicação do uso de vídeos na formação continuada de professores.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Baggio CONTI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Tatiane BERSTEIN et al.
2016.
Saberes matemáticos; escola básica e produção de vestuários: um estudo etnomatemático.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Krieger MARINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2016.
Professores da escola básica e tecnocientificidade: uma investigação etnomatemática.
In:
Xv sicti univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Marli Teresinha QUARTIERI.
2015.
O estudo das cores como possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais.
In:
Xxi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2015.
Docência e ensino médio politécnico: apontamentos de uma pesquisa.
In:
I seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade: experimentações curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzana Feldens SCHWERTNER; Eluize Santin De OLIVEIRA; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Quais as funções da escola hoje? a voz e o olhar de estudantes concluintes do ensino médio.
In:
I seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade: experimentações curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2015.
O princípio do ensino pela pesquisa na proposta do ensino médio politécnico - rio grande do sul.
In:
Ii mostra do mestrado em ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Adriana Vanessa Fell MALMANN; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Regularização fundiária e etnomatemática: outros modos de ensinar e aprender.
In:
Vii mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucélia HOEHNE; Jane HERBER; Ieda Maria GIONGO; Miriam Ines MARCHI; Wolmir BÖCKEL et al.
2015.
Projeto de extensão: experimentando em ciências e as oficinas de química para alunos do ensino médio.
In:
38ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Elise DENTE; Ludmila MACCALI.
2015.
Ensinando e aprendendo sobre frações na escola básica.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gonzatti Sônia MARCHI; Jane HERBER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2015.
Cores como eixo estruturante para o ensino de ciências exatas nos anos iniciais.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Karina Corbellini De AZAMBUJA et al.
2015.
A emergência de tutoriais a partir de práticas laborais dos engenheiros.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magáli Schuster KUHN; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta para o 5º ano.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2015.
Ensino médio politécnico: possibilidades para uma pesquisa.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2015.
Análise de resultados de provas simuladas de matemática no ensino fundamental.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marisa Cristina GORGEN; Ivanir Maria Lucca WEBER; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Observatório da educação: ações realizadas por um grupo de professores de matemática.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Antônia HAUSCHILD; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Rosana ZANON et al.
2015.
Ações para despertar o interesse pelas ciências exatas.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Cristina Soares LEITE; Jane HERBER; Leonardo Roni MATE; Lucélia HOEHNE; Miriam Ines MARCHI et al.
2015.
O projeto experimentando em ciências e as aulas experimentais.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Jane HERBER.
2015.
Formação continuada de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental no âmbito das ciências exatas.
In:
Xxxi encontro nacional de professores de matemática profmat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2015.
A formação continuada de professores em geometria.
In:
Xxxi encontro nacional de professores de matemática profmat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2015.
Formação continuada e o estudo da geometria no ensino fundamental.
In:
Xii encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Situações-problemas para o ensino de matemática nas engenharias: investigando possibildiades.
In:
Xii encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2015.
Formação continuada e professores da escola básica: movimentos de parceria universidade-escola.
In:
Vi sipem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eluize Santin De OLIVEIRA; Suzana Feldens SCHWERTNER; Angélica Vier MUNHOZ; Claudia HORN; Cláudia SCHWINGEL et al.
2015.
O que pensa um grupo de estudantes concluintes do ensino médio sobre a matemática escolar.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Diandra Tainá ROCKENBACH; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Tatiane BERSTEIN; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Semelhança de família entre jogos de linguagem matemáticos gestados em distintas formas de vida.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela SALDANHA; Bruna Dos SANTOS; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2015.
Problematizando o estudo de frações em cursos de formação continuada para professores da educação básica.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Augusto KÖNIG; Marli Teresinha QUARTIERI; Tatiane BERSTEIN; Ana GHISLENI; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Ideb e escola básica: algumas repercussões.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Ensino de ciências exatas nos anos iniciais: entre discursos e práticas.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Dos SANTOS; Daniela SALDANHA; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ludmila MACCALI et al.
2015.
Análise dos planos de ensino de matemática visando à reestruturação curricular no ensino da matemática.
In:
Xiv.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Angélica Krieger MARINI; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Ensino de matemática e o dispositivo da tecnocientificidade.
In:
Xiv salão de iniciação científica; tecnológica e de inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2015.
Situações-problema envolvendo trigonometria para o ensino de matemática na engenharia.
In:
Cobenge 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Investigando possibilidades de inserção e integração do aparelho celular nas aulas de matemática em uma turma do ensino fundamental; à luz da etnomatemática.
In:
Xiv fórum fapa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ivanir Maria Lucca WEBER; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Etnomatemática: prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xiv fórum fapa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Anthropology
Letícia Baggio CONTI; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Um estudo etnomatemático na produção de vestuários.
In:
Xiv fórum fapa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana BRANDT; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Formação continuada: tensionamentos acerca do tema frações.
In:
Xiv fórum fapa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2015.
Observatório da educação proporcionando parceria entre escola e universidade por meio de formação continuada.
In:
Ciemelp 2015: conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Ademir De Cássio Machado PERANZONI.
2015.
Grupos de estudos e formação de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da etnomatemática.
In:
Ciemelp 2015: conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Elise DENTE; Daniela SALDANHA; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO et al.
2015.
Formação de professores no ensino de frações.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Dos SANTOS; Daniela SALDANHA; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2015.
Investigação matemática enquanto proposta pedagógica no âmbito da sala de aula com turma de ensino fundamental.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucélia HOEHNE; Jane HERBER; Miriam Ines MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI et al.
2015.
As atividades desenvolvidas pelo projeto de extensão experimentando em ciências.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2015.
Técnica de grupo focal: uma possibildiade para pesquisas qualitativas.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2015.
Observatório da educação univates: possibilidades de ensinar e aprender matemática na escola básica.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane BERSTEIN; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2015.
Aprendendo e ensinando sobre frações em formações continuadas de docentes da escola básica.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Karina Corbellini De AZAMBUJA; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Antônia HAUSCHILD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2015.
Situações-problemas para o ensino de cálculo nas engenharias.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Antônia HAUSCHILD; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER.
2015.
Uma análise dos avanços apresentados nas rodas de formação do seminário integrador pibid/observatório da educação.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Daniela SALDANHA.
2015.
Formação continuada com foco no ensino de frações: relatos sob olhar de um observador.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André GERSTBERGER; Ieda Maria GIONGO.
2015.
Uma prática pedagógica utilizando o aparelho celular no ensino da regra de três.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO; Suzana Feldens SCHWERTNER.
2015.
As funções da escola a partir de imagens de estudantes concluintes do ensino médio.
In:
Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mazonilde Dalvina Costa De SOUZA; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2014.
A aprendizagem significativa da geometria por meio do estudo do cubismo no 5º ano da educação de jovens e adultos - eja.
In:
V mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Formação continuada de professores dos anos iniciais na perspectiva da etnomatemática.
In:
V mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Investigação matemática e geometria: possibilidades de uma prática pedagógica.
In:
V mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana GERHARDT; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidade de inserção de conteúdos matemáticos.
In:
V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Formas de vida; jogos de linguagem e currículo: implicações para o ensino de engenharia.
In:
V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Cristiane Hauschild NICOLINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2014.
Desenvolvimento de materiais instrucionais para o ensino da engenharia oriundos de práticas laborais.
In:
Cobenge 2014 - engenharia: múltiplos saberes e atuações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Angélica Vier MUNHOZ.
2014.
Possibilidades de formação docente continuada por meio de grupos de estudos.
In:
Vii encuentro latinoamericano y espanã de colectivos y redes de docentes y escolares que hacen investigación e innovación desde la escuela y la comunidad.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
As formas de vida e os jogos de linguagem encontrados nas práticas profissinais e as implicações para o ensino de engenharia no centro universitário univates.
In:
Congreso iberoamericano de ciência; tecnologia; innovación y educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Viviane Raquel BACKENDORF et al.
2014.
Estudantes da escola básica e pesquisa em ciências exatas: algumas possibilidades.
In:
Congreso iberoamericano de ciência; tecnologia; innovación y educación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina ZIEGLER; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Ações desenvolvidas com um grupo de professores de matemática participantes do programa observatório da educação.
In:
Xii eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Atividades de investigação matemática: uma abordagem prática.
In:
Xii eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Bruna SILVEIRA; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO et al.
2014.
Atividades de investigação matemática desenvolvidas pelo observatório da educação.
In:
Xii epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina ZIEGLER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Observatório da educação: atividades desenvolvidas utilizando a modelagem matemática como metodologia.
In:
Xii epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna SILVEIRA; Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Estudo de dissertações que abordam o uso da investigação matemática no ensino fundamental.
In:
Vi eemat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Fernanda Eloisa SCHMITT.
2014.
Uso da investigação matemática na prática pedagógica de um grupo de professores dos anos finais do ensino fundamental.
In:
Vi eemat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Ademir De Cássio Machado PERANZONI.
2014.
Práticas pedagógicas na escola básica e o campo da etnomatemática: alguns diálogos possíveis.
In:
V encontro nacional das licenciaturas; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Jane HERBER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Gonzatti Sônia MARCHI.
2014.
Matéria e energia contextualizando o ensino de ciências exatas nos anos iniciais.
In:
V encontro nacional das licenciaturas; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Atividades de investigação matemática: uma experiência com professores.
In:
Matemática na escola 10 anos do ppgemat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Augusto KÖNIG.
2014.
Observatório da educação univates e a formação continuada de professores: acerca de algumas ações e deslocamentos.
In:
Encontro de etnomatemática do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucélia HOEHNE; Jane HERBER; Augusto Pretto CHEMIN; Sibele Kunze KEHL; Ieda Maria GIONGO et al.
2014.
Projeto de extensão experimentando em ciências: oficinas experimentais de química.
In:
34º edeq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Ieda Maria GIONGO; Karina Corbellini De AZAMBUJA.
2014.
O ensino da engenharia embasado em alguns casos oriundos de práticas laborais.
In:
Xiii fórum fapa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2014.
O princípio do ensino pela pesquisa na proposta do ensino médio politécnico - rio grande do sul.
In:
Xiii fórum fapa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gisele SAUTHIER; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Estágio supervisionado de matemática i: possibilidades e limitações de uma prática pedagógica centrada no conteúdo triângulos.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucélia HOEHNE; Sibele Kunze KEHL; Augusto Pretto CHEMIN; Ieda Maria GIONGO; Miriam Ines MARCHI et al.
2014.
Projeto de extensão experimentando em ciências: oficinas experimentais de química.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Italo Gabriel NEIDE; Miriam Ines MARCHI; Wolmir BÖCKEL; Andreia Spessato De MAMAN; Silvana Neumann MARTINS et al.
2014.
Iii feira de ciências univates.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wolmir BÖCKEL; Juliae DENTE; Claudine Diana PUHL; Miriam Ines MARCHI; Italo Gabriel NEIDE et al.
2014.
Iv feira de ciências univates - descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Augusto KÖNIG et al.
2014.
Etnomatemática e práticas pedagógicas no ensino fundamental: algumas possibilidades para a docência na escola básica.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Vanessa Fell MALMANN; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Etnomatemática e encontro nacional de educação matemática: alguns apontamentos.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alana GERHARDT; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Formação continuada proporcionando integração de conteúdos de ciências exatas nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evandra BOTTEGA; Ivanir Maria Lucca WEBER; Diones Santini WAGNER; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Problematizando tendências no ensino de matemática: possibilidades de práticas pedagógicas na escola básica.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Bruna SILVEIRA; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Investigação matemática: atividades de um grupo de pesquisadores.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Investigação matemática e geometria: uma proposta pedagógica envolvendo o 5º e 9º anos.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO.
2014.
A investigação ciências exatas da escola básica ao ensino superior e a produção de movimentos de ruptura no currículo escolar.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina ZIEGLER; Franciele Rodrigues RIBEIRO; Daina MEIRELLES; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Práticas pedagógicas desenvolvidas por professores integrantes do observatório da educação à luz da modelagem matemática.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana ZANON; Viviane Raquel BACKENDORF; Cristiane Hauschild NICOLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Alunos do ensino fundamental; matemática e pesquisa.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Alana GERHARDT; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Possibilidades para o ensino de ciências exatas nos anos iniciais: astronomia como eixo estruturante.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Raquel BACKENDORF; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI et al.
2014.
Iniciação científica no ensino fundamental.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula CRIZEL; Bibiana Munhoz ROOS; Maria Da Glória Munhoz ROOS; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Entre movimentos escolarizados e não escolarizados.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2014.
O princípio do ensino pela pesquisa na proposta do ensino médio politécnico - rio grande do sul.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Denner ERTHAL; Angélica Krieger MARINI; Cristiane Hauschild NICOLINI; Ieda Maria GIONGO et al.
2014.
A emergência de materiais instrucionais a partir do acompanhamento de práticas laborais.
In:
Xvi mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - xvi meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula CRIZEL; Angélica Vier MUNHOZ; Elisete Maria De FREITAS; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Oficinas; uma possibilidade na contramão dos movimentos escolarizados.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Vier MUNHOZ; Afonso Wenneker ROVEDA; Aline RODRIGUES; Ana Paula CRIZEL; Cristiano Bedin Da COSTA et al.
2014.
Formas de vida; jogos de linguagem e currículo e suas implicações para o ensino de engenharia no centro universitário univates.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina ZIEGLER; Daiana MEIRELLES; Franciele Rodrigues RIBEIRO; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Atividades desenvolvidas com profesores de matemática participantes do programa observatório da educação.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Desafios e possibilidades em escolas multisseriadas.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Angélica Vier MUNHOZ.
2014.
Observatório da educação univates e a formação continuada de professores da escola básica.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Marli Teresinha QUARTIERI; Alana GERHARDT.
2014.
Cursos de extensão como espaços de construção de saberes e práticas no ensino de ciências exatas nos anos iniciais.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanir Maria Lucca WEBER; Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Práticas pedagógicas e atividades de um grupo de alunos da educação de jovens e adultos: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna SILVEIRA; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Ludmila MACCALI; Fernanda Eloisa SCHMITT; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Atividades de investigação matemática: potencialidades e desafios.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Marisa Cristina GORGEN; Janaina ZIEGLER; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Modelagem matemática: integrando ciências e matemática.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mara Oliveira De AZEVEDO; Janaina ZIEGLER; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Educação fiscal no ensino fundamental utilizando a modelagem matemática.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Evandra BOTTEGA; Fernanda Eloisa SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2014.
Investigando a soma dos ãngulos internos de polígonos.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane BRUNE; Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Investigação matemática: proposta pedagógica para o ensino de geometria.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Viviane Raquel BACKENDORF et al.
2014.
Despertando a vocação científica em um grupo de estudantes da escola básica do vale do taquari.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Investigação matemática no ensino fundamental.
In:
Iv seminário inatitucional do pibid; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna SILVEIRA; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Fernanda Eloisa SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Investigação matemática: ações e percepções de um grupo de professores.
In:
Feira de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Denner ERTHAL; Cristiane Hauschild NICOLINI; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO et al.
2014.
Jogos de linguagem emergentes das práticas laborais de um engenheiro mecãnico e suas semelhanças de família com aqueles gestados na matemática acadêmica.
In:
Seminário de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Krieger MARINI; Cristiane Hauschild NICOLINI; Karina Corbellini De AZAMBUJA; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2014.
Um estduo acerca das regras matemáticas presentes no cotidiano de um engenheiro civil.
In:
Seminário de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Antônia HAUSCHILD; Rosana ZANON; Viviane Raquel BACKENDORF; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Estudantes da educação básica aproximando-se da universidade através de ações que despertem a vocação científica.
In:
Sintec seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diandra Tainá ROCKENBACH; Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Práticas pedagógicas e o campo da etnomatemática: algumas interlocuções.
In:
X semana de extensão; pesquisa e pós-graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Augusto KÖNIG; Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Práticas pedagógicas e formação de grupos de estudos com docentes da escola básica: uma análise na perspectiva da etnomatemática.
In:
X semana de extensão; pesquisa e pós-graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiana MEIRELLES; Janaina ZIEGLER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Atividades desenvolvidas em relação à modelagem matemática por um grupo de professores.
In:
X semana de extensão; pesquisa e pós-graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Ieda Maria GIONGO; Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI.
2014.
Percepções sobre ações desenvolvidas no ensino fundamental utilizando modelagem matemática.
In:
X semana de extensão; pesquisa e pós-graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Angélica Vier MUNHOZ; Suzana Feldens SCHWERTNER; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Alunos concluintes do ensino médio e ciências exatas: pensando a escola na contemporaneidade.
In:
Anais da x semana de extensão; pesquisa e pós graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eluize Santin De OLIVEIRA; Suzana Feldens SCHWERTNER; Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO.
2014.
Pensando a escola na contemporaneidade.
In:
X semana de extensão; pesquisa e pós-graduação - sepesq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suzana Feldens SCHWERTNER; Claudia HORN; Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO; Fabiane OLEGÁRIO.
2014.
A escola e as novas configurações da contemporaneidade: a voz de estudantes concluintes do ensino médio e fundamental.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia SCHWINGEL; Ieda Maria GIONGO; Eluize Santin De OLIVEIRA.
2014.
Sobre a matemática escolar: as vozes de estudantes do ensino médio.
In:
V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Alana GERHARDT.
2014.
Astronomia desencadeando possibilidades diferenciadas no ensino de ciências dos anos iniciais.
In:
Iii simpósio nacional de educação em astronomia ? iii snea 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane S WEBER; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Práticas matemáticas escolares e não escolares: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariane SCHMITT; Samara ANDREOLLI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Cristiane Hauschild NICOLINI et al.
2013.
Os engenheiros civis e a matemática presente nas atividades laborais.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Afonso Wenneker ROVEDA; Cristiano Bedin Da COSTA; Elisete Maria De FREITAS; Lopes Maria ISABEL; Mariane Inês OHLWEILER et al.
2013.
O currículo em espaços escolarizados e não escolarizados: reflexões na perspectiva genealógica.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andreia WINDER; Angélica Vier MUNHOZ; Claudia HORN; Cláudia SCHWINGEL; Fabiane OLEGÁRIO et al.
2013.
Escola; currículo e ciências exatas: (re)visitando temáticas.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Uma proposta de modelagem matemática construída num curso de formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Alessandra CORBELLINI; Carolina BIANCHINI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Investigação matemática: uma tendência atual no ensino de matemática nos anos iniciais.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina BIANCHINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Experiências de formação docente: ensino de ciências exatas nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
A contrução de propostas de modelagem matemática em cursos de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Viii cnmem - conferência nacional sobre modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2013.
Problematizando o uso da estimativa em aulas de matemática da escola básica.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
A matemática presente nas atividades laborais de engenheiros civis.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana ZANON; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2013.
Pesquisa nas aulas de matemática no ensino médio politécnico: um estudo etnomatemático.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Discussions on mathematical modelling in continued education courses for teachers of first grades of elementary school.
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16 international conference on the teaching of mathematical modelling and aplications.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karolina Amanda SCHUBERT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Cristiane Hauschild NICOLINI.
2013.
Uma análise sobre as matemáticas gestadas na forma de vida de um grupo de engenheiros.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alana Francischett PITOL; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ademir De Cássio Machado PERANZONI.
2013.
Matemática(s) e jogos de linguagem em distintas formas de vida.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Augusto KÖNIG; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ademir De Cássio Machado PERANZONI.
2013.
Usos; formas de vida e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele Rodrigues RIBEIRO; Daina MEIRELLES; Janaina ZIEGLER; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2013.
Análise de dissertações e teses que utilizaram a modelagem matemática no ensino fundamental.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daina MEIRELLES; Franciele Rodrigues RIBEIRO; Janaina ZIEGLER; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2013.
Analisando atividades matemáticas presentes em livros didáticos do 9º ano do ensino fundamental.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Bruna SILVEIRA; Fernanda Eloisa SCHMITT; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO et al.
2013.
Análise de livros didáticos de matemática do 5º ano do ensino fundamental: relação com descritores da prova brasil.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Samara ANDREOLLI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Cristiane Hauschild NICOLINI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Matemática(s) gestadas na forma de vida de um grupo de engenheiros.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna SILVEIRA; Fernanda Eloisa SCHMITT; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Ludmila MACCALI; Ieda Maria GIONGO et al.
2013.
Investigação matemática como forma de inovação no ensino.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Um estudo sobre escolas multisseriadas.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina BIANCHINI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Ciências exatas na escola básica: um projeto desenvolido com professores dos anos iniciais.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andreia WINDER; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ; Suzana Feldens SCHWERTNER; Fabiane OLEGÁRIO et al.
2013.
Escola e ciências exatas: suas influências na contemporaneidade.
In:
Xii salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Cristiaano HORN; Italo Gabriel NEIDE; Miriam Ines MARCHI; Wolmir BÖCKEL; Silvana Neumann MARTINS et al.
2013.
Iii feira de ciências univates: descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Vii salão de extensão da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vânia DREYER; Heinrich PALM; Ieda Maria GIONGO; Jane HERBER; Lucélia HOEHNE et al.
2013.
Experimentando em ciências.
In:
Vii salão de extensão da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana Vanessa Fell MALMANN; Ana Carolina VICARI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Estágio supervisionado de matemática i: realidades diferentes e dificuldades semelhantes.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vânia DREYER; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Geometria 6º ano: possibilidades para uma prática pedagógica.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Lucélia HOEHNE; Miriam Ines MARCHI; Gonzatti Sônia MARCHI; Wolmir BÖCKEL et al.
2013.
Experimentando ciências.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Italo Gabriel NEIDE; Miriam Ines MARCHI; Wolmir BÖCKEL; Silvana Neumann MARTINS; Ieda Maria GIONGO et al.
2013.
Iii feira de ciências univates: descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Miriam Ines MARCHI; Claudine Diana PUHL; Andreia Aparecida Guimarães STROSCHOEN; Márcia Jussara Hepp REHFELD; St Ulp SIMONE et al.
2013.
Ii feira de ciências univates: descobrindo talentos para a pesquisa - 2ª etapa.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Alana Francischett PITOL; Augusto KÖNIG; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI et al.
2013.
Estratégias metodológicas visando à inovação e reorganização curricular no campo da educação matemática no ensino fundamental.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Bruna SILVEIRA; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO et al.
2013.
Análise dos livros didáticos do 5º e 9º ano conforme os descritores da prova brasil.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Angélica Vier MUNHOZ.
2013.
Observatório da educação univates: estratégias metodológicas no campo da educação matemática no ensino fundamental.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaina ZIEGLER; Franciele Rodrigues RIBEIRO; Daina MEIRELLES; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2013.
Análise de entrevistas realizadas com direção; professores e alunos das escolas integrantes do observatório da educação.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leonice Ludwig RABAIOLLI; Ieda Maria GIONGO; Andreia Aparecida Guimarães STROSCHOEN.
2013.
Geometria nos anos iniciais: uma proposta de formação de professores em cenários para investigação.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzana Feldens SCHWERTNER; Angélica Vier MUNHOZ; Claudia HORN; Fabiane OLEGÁRIO; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Os lugares da família e da matemática na escola: estruturação e disciplinamento.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Carolina BIANCHINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Ciências exatas nos anos iniciais do ensino fundamental: a astronomia como um tema mobilizador.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Planificação de sólidos e energia sustentável: um projeto de estudos.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Samara ANDREOLLI; Karolina Amanda SCHUBERT; Elis Jennifer LAISMANN; Cristiane Hauschild NICOLINI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2013.
Matemática(s) em cursos de engenharia civil: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Afonso Wenneker ROVEDA; Cristiano Bedin Da COSTA; Elisete Maria De FREITAS; Ieda Maria GIONGO; Inauã Weirich RIBEIRO et al.
2013.
Currículo: movimentos escolarizados e não escolarizados.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Rosana ZANON; Ieda Maria GIONGO; Angélica Vier MUNHOZ.
2013.
Etnomatemática; formas de vida e alunos investigadores: analisando uma prática pedagógica.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Angélica Vier MUNHOZ.
2013.
Estudo de tendências no ensino de matemática e a formação de um grupo de estudos com professores da escola básica.
In:
Iv seminário observatório da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Augusto KÖNIG; Alana Francischett PITOL; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Problematizando jogos de linguagem matemáticos na área da saúde.
In:
Xii fórum fapa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Cristiane Hauschild NICOLINI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
A matemática na visão de engenheiros mecânicos e de controle e automação.
In:
Xli congresso brasileiro de educação em engenharia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Angélica Vier MUNHOZ.
2013.
Observatório da educação: estratégias metodológicas visando a inovação e reorganização curricular no campo da educação matemática no ensino fundamental.
In:
Vii cibem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Problematizando tendências e metodologias no ensino de matemática com um grupo de professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Vii cibem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2013.
Investigações matemáticas na formação inicial de professores: um estudo de caso.
In:
Vii cibem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Stephanie Cristine Hepp REHFELDT.
2013.
Observatório da educação: estratégias metodológicas visando à inovação e reorganização curricular no campo da educação matemática no ensino fundamental.
In:
Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica: alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Daiana MEIRELLES; Janaina ZIEGLER; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2013.
Análise de livros didáticos de matemática do 9º ano do ensino fundamental utilizando temas abordados na prova brasil.
In:
Vi congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Eloisa SCHMITT; Ludmila MACCALI; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2013.
Livros didáticos do 5º ano do ensino fundamental: análise a partir de temas geradores da prova brasil.
In:
Vi congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andreia WINDER; Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Escola básica e ciências exatas: desafios na contemporaneidade.
In:
Ix semana de extensão; pesquisa e pós-graduação (ix sepesq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jane HERBER; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI.
2013.
Astronomia como articuladora no ensino ciências nos anos iniciais do ensino fundamental e a formação continuada de professores.
In:
Iv encontro nacional de licenciaturas e iii seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina BIANCHINI; Ieda Maria GIONGO; Gonzatti Sônia MARCHI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Instigando o interesse para o ensino de ciências exatas nos anos iniciais.
In:
Xix seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Fernanda Eloisa SCHMITT; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Abordando geometria por meio de investigação matemática.
In:
Xvii encontro nacional de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiano Bedin Da COSTA; Ieda Maria GIONGO; Suzana Feldens SCHWERTNER.
2013.
Genealogy and immorality - discussions about cirriculum in schooled spaces.
In:
European conference on curriculum studies.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Ademir De Cássio Machado PERANZONI.
2013.
Etnomatemática e formação continuada nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
7º seminário educação e leitura: desafios e criatividade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Formação de grupos de estudos com professores dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da etnomatemática.
In:
7º seminário educação e leitura: desafios e criatividade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Discussões e práticas de modelagem matemática em cursos de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xv mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Afonso Wenneker ROVEDA; Cristiano Bedin Da COSTA; Elisete Maria De FREITAS; Ieda Maria GIONGO; Inauã Weirich RIBEIRO et al.
2013.
O corpo entre os movimentos escolarizados e não escolarizados.
In:
Iii simpósio internacional diálogos na contemporaneidade: o real; o atual e o virtual.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gonzatti Sônia MARCHI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Ensino de ciências exatas nos anos iniciais: contribuições da formação continuada.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? ix enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Um estudo sobre escolas multisseriadas: desafios e possibilidades.
In:
Xix seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alana Francischett PITOL; Ademir De Cássio Machado PERANZONI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Educação matemática e formas de vida: um estudo na perspectiva etnomatemática.
In:
Xx seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daiana MEIRELLES; Ieda Maria GIONGO; Janaina ZIEGLER; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Examinando exercícios de matemática em livros didáticos do 9° ano do ensino fundamental: uma comparação com atividades presentes na prova brasil.
In:
Xx seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Catarina Mazocco BUSNELO; Fernanda Eloisa SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2013.
Relação entre os descritores da prova brasil e a análise de atividades presentes em livros didáticos de matemática do 5º. ano do ensino fundamental.
In:
Xx seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Augusto KÖNIG; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ademir De Cássio Machado PERANZONI et al.
2013.
Usos e jogos de linguagem presentes em distintas formas de vida.
In:
Ix semana científica unilasalle - ix sefic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna SILVEIRA; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Fernanda Eloisa SCHMITT et al.
2013.
Investigação matemática: um estudo da arte.
In:
Ix semana científica unilasalle - sefic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele Rodrigues RIBEIRO; Daiana MEIRELLES; Janaina ZIEGLER; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2013.
Modelagem matemática: análise de dissertações e teses.
In:
Ix semana científica unilasalle - sefic.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Karolina Amanda SCHUBERT; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Ieda Maria GIONGO.
2013.
Uma análise sobre os jogos de linguagem matemáticos presentes na forma de vida de engenheiros de controle e automação e de produção.
In:
Ix semana científica unilasalle - ix sefic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Estimativa nas aulas de matemática no ensino fundamental.
In:
Ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Estimativa nas aulas de matemática no ensino fundamental.
In:
Ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Operando com proporcionalidade na escola básica.
In:
Ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Educação matemática; etnomatemática e práticas vinculadas a atividades laborais.
In:
Jornada nacional de educação matemática - a complexidade da sala de aula na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Possibilidades de inserção da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental: um relato de experiência.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Alessandra CORBELLINI.
2012.
Geometria por meio de transformações isométricas nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristine Inês BRAUWERS.
2012.
O uso da calculadora no ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO.
2012.
Educação matemática; jogos de linguagem e etnomatemática.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernandes GRASELLI; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Educação matemática; etnomatemática e a cultura da vitivinicultura.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Hauschild NICOLINI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Estratégias de resolução de problemas em comparação às apresentadas em alguns livros didáticos: um estudo de caso dos alunos na prova de nivelamento de cálculo i.
In:
Xi encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Etnomatemática e práticas laborais.
In:
Ii congresso de iniciação científica e pós graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Lopes Maria ISABEL.
2012.
Educação; matemática e relações de gênero.
In:
Ii congresso de iniciação científica e pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosana ZANON; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Culturas rurais; etnomatemática e a produção de leite.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Stephanie Cristine Hepp REHFELDT.
2012.
O estudo de alguns conceitos geométricos em um curso de formação continuada para professores de séries iniciais.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristine Inês BRAUWERS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2012.
Oficinas de ciências exatas: uma possibilidade para problematizar o currículo da escola básica.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Fernandes GRASELLI; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Educação matemática e a cultura da vitivinicultura: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
4º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elieth Santana MEDARO; Ieda Maria GIONGO; Marlise H GRASSI.
2012.
Educação matemática e culturas da fabricação de roupas: um estudo etnomatemático.
In:
Anais da iv mostra em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Isabel NICARETTA; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Educação matemática; etnomatemática e recursos tecnológicos: potencilalidades de uma prática pedagógica.
In:
Iv mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leonice Ludwig RABAIOLLI; Andreia Aparecida Guimarães STROSCHOEN; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Geometria nos anos iniciais: uma proposta de formação de cenários de investigação para professores.
In:
Iv mostra em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Rosana ZANON; Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Cultura rural; produção de leite e alunos investigadores: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Iv mostra em ensino de ciências exatas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gladis BORTOLI; Miriam Ines MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Trigonometria no triângulo retângulo: possibilidades de uma prática pedagógica investigativa.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Miriam Ines MARCHI; Andreia Aparecida Guimarães STROSCHOEN; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; St Ulp SIMONE et al.
2012.
Ii feira de ciências univates: descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Neumann MARTINS; Ieda Maria GIONGO; St Ulp SIMONE; Ricieli De Oliveira SANTINI.
2012.
Feira de ciências univates: a extensão universitária aproximando a educação básica da pesquisa científica.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Neumann MARTINS; Evandro FRANZEN; Ieda Maria GIONGO; Miriam Ines MARCHI; Ricieli De Oliveira SANTINI.
2012.
Feira de ciências univates e iniciação cinetífica júnior: uma aproximação entre a escola básica e a universidade.
In:
Xiv meep.
Brasil.
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Life Sciences
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Rosana ZANON; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Cultura rural; produção do leite e alunos investigadores: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Vier MUNHOZ; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Fabiane OLEGÁRIO.
2012.
A escola e as novas configurações da contemporaneidade.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2012.
Educação matemática e práticas laborais: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila SCHERER; Marli Teresinha QUARTIERI; Alessandra CORBELLINI; Lopes Maria ISABEL; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Relações de gênero na educação.
In:
Xiv meep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Análise de cursos de formação continuada ofertados para professores de matemática da escola básica.
In:
Xviii seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariane SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2012.
Os jogos de linguagem presentes nas atividades laborais dos engenehiros civis.
In:
Viii semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina BIANCHINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Lucélia HOEHNE; Eliana Fernandes BORRAGINI; Rogério SCHUCK et al.
2012.
Despertando o interesse para o ensino de ciências exatas nas séries iniciais.
In:
Viii semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Práticas laborais em distintas formas de vida: um estudo na perspectiva da etnomatemática.
In:
Xi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2012.
Cursos de formação continuada para professores de matemática da escola básica.
In:
Xi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Mariane SCHMITT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2012.
Os jogos de linguagem matemáticos presentes nas atividades laborais de engenheiros civis.
In:
Xi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina BIANCHINI; Gonzatti Sônia MARCHI; Lucélia HOEHNE; Eliana Fernandes BORRAGINI; Rogério SCHUCK et al.
2012.
A contextualziação no ensino de ciências exatas - um trabalho realizado com professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila SCHERER; Marli Teresinha QUARTIERI; Lopes Maria ISABEL; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Um estudo sobre educação; matemática e relações de gênero.
In:
Xi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ricieli De Oliveira SANTINI; Silvana Neumann MARTINS; Ieda Maria GIONGO; Edson Roberto OAIGEN; St Ulp SIMONE.
2012.
Feira de ciências univates: descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Vi salão de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ricieli De Oliveira SANTINI; Miriam Ines MARCHI; Silvana Neumann MARTINS; St Ulp SIMONE; Ieda Maria GIONGO et al.
2012.
Ii feira de ciências univates - descobrindo talentos para a pesquisa.
In:
Vi salão de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Isabel NICARETTA; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Educação matemática; etnomatemática e recursos tecnológicos: potenciallidades de uma prática pedagógica.
In:
Iv seminário nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elisângela Isabel NICARETTA; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Educação matemática e recursos computacionais: um estudo etnomatemático.
In:
Xvi ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ricieli De Oliveira SANTINI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Andreia Aparecida Guimarães STROSCHOEN; Miriam Ines MARCHI; Silvana Neumann MARTINS et al.
2012.
Incentivando talentos para a pesquisa.
In:
Iv siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ricieli De Oliveira SANTINI; Miriam Ines MARCHI; St Ulp SIMONE; Silvana Neumann MARTINS; Ieda Maria GIONGO.
2012.
A extensão universitária aproximando a educação básica da pesquisa científica.
In:
Iv siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristine Inês BRAUWERS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Lucélia HOEHNE.
2012.
Integração entre ensini; pesquisa e extensão: oficina de ciências exatas.
In:
2º simpósio de ensino de física e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Alessandra CORBELLINI.
2012.
Unidades de medidas: um estudo comparativo entre o que os professores ensinam e o que os profisisonais usam em seu cotidiano.
In:
2º simpósio de ensino de física e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO.
2012.
Problematizando distintos modos de operar com conceitos vinculados à matemática.
In:
Ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Rodrigues Neiva INÊS.
2011.
Educação infantil e etnomatemática: rupturas no ensinar e aprender.
In:
Xiii conferência interamericana e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Kuhn Claúdia DENISE.
2011.
Problematizando o currículo de matemática na escola básica: possibilidades de rupturas.
In:
Vi encuentro iberoamericano de colectivos escolares y redes de maestras e maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudio Cristiano LIELL; Gladis BORTOLI; Maria Madalena DULLIUS; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Revisão da literatura na área de investigação em resolução de problemas de ciências e matemática.
In:
Vi encuentro iberoamericano de colectivos escolares y redes de maestras e maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Educação infantil; matemática e jogos de linguagem: problematizando uma prática pedagógica.
In:
Vi encuentro iberoamericano de colectivos escolares y redes de maestras y maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Fernandes GRASELLI.
2011.
Educação matemática; jogos de linguagem e etnomatemática: analisando uma prática pedagógica.
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Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Educação matemática e movimentos de disciplinamento sobre os saberes escolares: uma análise de cadernos da década de 1940.
In:
Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?.
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Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Classes multisseriadas: desafios e possibilidades.
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X fórum fapa - conhecimento em perspectiva.
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Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Nicolini Cristiane Antônia H.
2011.
Dificuldades apresentadas pelos alunos nas provas de nivelamento de cálculo i do centro universitário univates.
In:
X fórum fapa: conhecimento em perspectiva.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Jogos para o ensino de matemática.
In:
X fórum fapa: conhecimento em perspectiva.
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Daniela Kohl DUARTE; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Das possibilidades e limitações do uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo etnomatemático.
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3º congresso ibero-americano de pedagogia social.
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Social Sciences & Humanities
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Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Educação matemática; jogos de linguagem e escolas multisseriadas.
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Vi salão de iniciação científica e extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra CORBELLINI; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Uma análise das dificuldades no ensino de matemática nas engenharias.
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI.
2011.
Problematizando o currículo escolar: alguns movimentos de ruptura nos processos ensino e aprendizagem da matemática.
In:
Xiii meep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Camila SCHERER.
2011.
Educação matemática; escolas multisseriadas e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
In:
Xiii meep.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Gladis BORTOLI; Miriam Ines MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Ensino da trigonometria: um estudo da histõria da matemática e a visão etnomatemática.
In:
Xiii meep.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Kohl DUARTE; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Das possibilidades do uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo etnomatemático.
In:
Xiii meep.
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Social Sciences & Humanities
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Elisângela Isabel NICARETTA; Rosilene Inês KONIG; Kelly CARDOSO; Ieda Maria GIONGO; Maria Madalena DULLIUS.
2011.
Análise sintética dos trabalhos do x enem.
In:
Xiii meep.
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Social Sciences & Humanities
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Cristine Inês BRAUWERS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Borragini Eliana FERNANDES; Gonzatti Sônia MARCHI et al.
2011.
Aproximações entre ensino; pesquisa e extensão: oficiinas de ciências exatas.
In:
X salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Educação matemática; etnomatemática e escolas multisseriadas.
In:
X salão de iniciação científica.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Alessandra CORBELLINI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Dificuldades no ensino de matemática nas engenharias: um estudo teórico.
In:
X salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Stephanie Cristine Hepp REHFELDT; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2011.
Um estudo acerca de classes multisseriadas.
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Ricieli De Oliveira SANTINI; Silvana Neumann MARTINS; Ieda Maria GIONGO; St Ulp SIMONE; Edson Roberto OAIGEN.
2011.
Feira de ciências univates - a extensão universitária aproximando a educação básica da pesquisa científica.
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Márcia Jussara Hepp REHFELD; Nicolini Cristiane Antônia H; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Dificuldades apresentadas pelos alunos nas provas de nivelamento de cálculo i e as implicações na escola básica.
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I seminário institucional do pibid-univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação.
Brasil.
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2011.
Acerca do uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando uma prática pedagógica.
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I seminário institucional do pibid-univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação.
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2011.
Propostas de jogos matemáticos para o ensino fundamental.
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I seminário institucional do pibid-univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2011.
Jogos no processo ensino-aprendizagem da matemática na escola básica.
In:
I seminário institucional do pibid-univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Cristine Inês BRAUWERS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2011.
Problematizando o currículo de matemática na escola básica.
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Brasil.
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Camila SCHERER; Marli Teresinha QUARTIERI; Kuhn Claúdia DENISE; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2011.
Problematizando o currículo de matemática na escola básica: possibilidades de ruptura.
In:
I seminário institucional do pibid-univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Gladis BORTOLI; Miriam Ines MARCHI; Ieda Maria GIONGO.
2011.
Ensino da trigonometria; um estudo da história da matemática e a visão da etnomatemática.
In:
Iii mostra do mestrado profissional em ensino de ciências exatas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ricieli De Oliveira SANTINI; Silvana Neumann MARTINS; Edson Roberto OAIGEN; Ieda Maria GIONGO; St Ulp SIMONE.
2011.
Feira de ciências univates - descobrindo talentos para a pesquisa.
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Vii semana de extensão; pesquisa e pós-graduação.
Brasil.
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
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Um estudo sobre as disciplinas matemática e física na escola básica.
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Social Sciences & Humanities
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Nicolini Cristiane Antônia H; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2010.
Os conhecimentos prévios dos alunos de cálculo do centro universitário univates.
In:
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Brasil.
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Gabriela BAGGIO; Katiele Stefani ZOTTI; Ieda Maria GIONGO.
2010.
Concepções de um grupo de alunos do ensino médio acerca do uso da calculadora.
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X encontro sobre investigação na escola.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Diniz De Camargo PICOLI; Ieda Maria GIONGO; Lopes Maria ISABEL.
2010.
Alunos surdos e processos educativos no âmbito da educação matemática: problematizando as relações de exclusão/inclusão.
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Xii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2010.
Matemática; educação infantil e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI; Eliana Fernandes BORRAGINI et al.
2010.
Problematizando o ensino de geometria na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
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Xii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
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Rosibel Kunz RADAELLI; Marlise GRASSI; Ieda Maria GIONGO.
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A investigação e a ação docente no ensino de geometria em anos iniciais do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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2010.
Concepções de um grupo de alunos do ensino médio acerca do uso da calculadora.
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Xii mostra de ensino; extensão e pesquisa.
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Physical Sciences
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Cristiane Hauschild NICOLINI.
2010.
Uma análise das disciplinas física e matemática no ensino médio.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2010.
Matemática; educação infantil e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
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V congresso internacional de ensino de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO.
2010.
Um estudo sobre a educação matemática da escola estadual técnica agrícola guaporé.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila SCHERER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2010.
Problematizando o ensino de ciências exatas na escola básica.
In:
Xvi seminário de iniciação científica da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kuhn Claúdia DENISE; Ieda Maria GIONGO.
2010.
Problematizando o currículo de matemática na escola básica.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kuhn Claúdia DENISE; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2010.
Alguns movimentos de ruptura nos processos pedagógicos de matemática na escola básica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Scherer CAMILA; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2010.
Analisando a constituição das ciências exatas na escola básica.
In:
Ix salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigues Neiva INÊS; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2010.
Matemática; educação infantil e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz De Camargo PICOLI; Ieda Maria GIONGO; Lopes Maria ISABEL.
2010.
Aluno(as) surdos(as) e processos educativos no âmbito da educação matemática: porblematizando relações de exclusão- inclusão.
In:
Ii mostra do ppgece.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosibel Kunz RADAELLI; Marlise GRASSI; Ieda Maria GIONGO.
2010.
A investigação e a ação docente no ensino de geometria em anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii mostra do ppgece.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréia STRAPASSON; Ieda Maria GIONGO.
2010.
Culturas rurais; educação matemática e jogos de linguagem: um estudo etnomatemático.
In:
Ii mostra ppgece.
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2010.
Matemática e disciplinamento sobre os saberes escolares: uma análise de cadernos de alunos de uma escola rural do rio grande do sul na década de 1940.
In:
33ª reunião anual da anped.
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Social Sciences & Humanities
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Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO; Michele Rosali De AZEVEDO; Vânia DREYER.
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Investigando concepções de professores de matemática e de profissionais acerca de unidades de medidas.
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Ieda Maria GIONGO; Mônica MARTINELLI; Rosana CELLA; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2009.
Teorizando o campo da educação matemática com um grupo de professores da escola básica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Diniz De Camargo PICOLI; Ieda Maria GIONGO.
2009.
Estamos indo de volta para casa: ideias matemáticas existentes fora do contexto escolar.
In:
Ix encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosibel Kunz RADAELLI; Marlise GRASSI; Ieda Maria GIONGO.
2009.
A investigação a ação docente no ensino de geometria em anos iniciais do ensino fundamental: vivências para a qualificação.
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Ix encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Márcia Jussara Hepp REHFELD; Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO.
2009.
A matemática retratada ao longodas últimas décadas: uma análise em cadernos e livros didáticos.
In:
Ix encontro sobre investigação na escola.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2009.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI.
2009.
Problematizando as matemáticas gestadas em uma disciplina de um curso em licenciatura em ciências exatas.
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Analisando livros e cadernos das disciplinas de matemática e de física da escola básica.
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Ieda Maria GIONGO.
2008.
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Social Sciences & Humanities
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Michele Rosali De AZEVEDO; Vânia DREYER; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2008.
Unidades de medidas: concepções de profissionais do mercado de trabalho e concepções de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Vânia DREYER; Marli Teresinha QUARTIERI; Michele Rosali De AZEVEDO; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Ieda Maria GIONGO.
2008.
Análise de livros didáticos e cadernos de matemática em diferentes épocas.
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Xiv seminário de iniciação científica e xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Michele Rosali De AZEVEDO; Ieda Maria GIONGO.
2008.
Unidades de medidas: concepções de profissionais do mercado de trabalho e concepção de professores.
In:
Vii salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Vânia DREYER; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Michele Rosali De AZEVEDO; Ieda Maria GIONGO.
2008.
Análise de livros didáticos e cadernos de matemática de diferentes épocas.
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Dilson Panichi LOPES; Marlise GRASSI; Ieda Maria GIONGO.
2008.
O ensino da matemática em curso normal: especificidades; relações e possibilidades para o exercício profissional em anos iniciais do ensino fundamental.
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1mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Germano KILPP; João Batista Siqueira HARRES; Ieda Maria GIONGO.
2008.
Energia na escola: um tema para o futuro ou para o resente?.
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1 mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
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Social Sciences & Humanities
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Susana De MARCO; André JASPER; Ieda Maria GIONGO.
2008.
As concepções de tempo profundo e suas implicações curriculares no ensino da matemática.
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1mostra do mestrado em ensino de ciências exatas.
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Susana De MARCO; André JASPER; Ieda Maria GIONGO.
2008.
As concepções de tempo profundo e suas implicações curriculares no ensino da matemática.
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X mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates.
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Vânia DREYER; Michele Rosali De AZEVEDO.
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Marli Teresinha QUARTIERI; Ieda Maria GIONGO; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
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O que é; em que consiste e para que serve fazer matemática na escola básica?.
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Brasil.
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Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD; Carina Grabin Dos SANTOS; Roséli De C D WEISHEIMER et al.
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Concepções de matemática de um grupo de professores da escola básica.
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Ieda Maria GIONGO.
2007.
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Michele Rosali De AZEVEDO; Roséli De C D WEISHEIMER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD et al.
2007.
Problematizando o currículo da matemática escolar num ambiente virtual de aprendizagem.
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Vii encontro sobre investigação na escola.
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Ana Paula SEBASTIANY; Eliana Fernandes BORRAGINI; Flaviane PREDEBON; Michelle Camara PIZZATO; Michele BERGMANN et al.
2007.
Concepções epistemológicas e ações didáticas: percepções docentes e discentes na formação de professores de ciências.
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Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Michele Rosali De AZEVEDO; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2007.
Formação continuada de um grupo de professores de matemática num ambiente virtual de aprendizagem.
In:
Vi salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vânia DREYER; Ieda Maria GIONGO; Marli Teresinha QUARTIERI; Márcia Jussara Hepp REHFELD.
2007.
Concepções de um grupo de professores sobre fazer matemática na escola básica.
In:
Vi salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula SEBASTIANY; Borragini Eliana FERNANDES; Ieda Maria GIONGO; Ivan Francisco DIEHL; Ingo Valter SCHREINER et al.
2007.
Concepções epistemológicas e ações.
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Vi salão de iniciação científica da univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Ana Paula FEIL; Ana Paula CRIZEL.
2006.
O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ix egem - encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ieda Maria GIONGO; Ana Paula FEIL; Ana Paula CRIZEL.
2006.
O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Vi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flaviane PREDEBON; Michelle Camara PIZZATO; Eliana Fernandes BORRAGINI; Ieda Maria GIONGO; Ingo Valter SCHREINER et al.
2006.
Formação de professores e construção crítica de conteúdos - projeto conjunto univates/upn.
In:
Vi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Caroline RECKZIEGEL; Ieda Maria GIONGO.
2006.
A matemática legitimada pelo currículo escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
V sic - salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ieda Maria GIONGO; Lizete KRONBAUER; Ana Paula FEIL.
2005.
A influência da matemática oral na aprendizagem das crianças das séries iniciais.
In:
Iv encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO; Gelsa KNIJNIK.
2005.
Educação rural e saberes das culturas camponesas: um estado etnomatemático.
In:
Ix ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Ieda Maria GIONGO; Lisandra BENINI; Aline BIANCHETTI.
2005.
Currículo; saberes e o mundo rural: um estudo etnomatemático.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula CRIZEL; Ieda Maria GIONGO.
2005.
A matemática legitimada pelo currículo escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iv sic - salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ieda Maria GIONGO.
2004.
Incentivando a leitura do cotidiano nas aulas de matemática.
In:
Viii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Agronomy and Crop Science
Ieda Maria GIONGO.
2004.
Etnomatemática e práticas da produção de calçados.
In:
Viii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cláudia SCHWINGEL; Lizete KRONBAUER; Ieda Maria GIONGO.
2004.
A influência da matemática oral na aprendizagem das crianças das séries iniciais.
In:
V salão de iniciação científica da pucrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula FEIL; Lizete KRONBAUER; Ieda Maria GIONGO.
2004.
A influência da matemática oral na aprendizagem das crianças nas séries iniciais.
In:
Vii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana T ANTONI; Aline PEREIRA; Ieda Maria GIONGO.
2004.
Investigando a construção matemática sob forma de um projeto de pesquisa.
In:
Vii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Life Sciences
Plant Science
Ieda Maria GIONGO.
2003.
Etnomatemática e produção do calçado.
In:
Xi conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Plant Science
Ieda Maria GIONGO; Gelsa KNIJNIK.
2002.
Etnomatemática e práticas da produção do calçado.
In:
V mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates - v meep.
Brasil.
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Health Sciences
Veterinary (miscellaneous)
Ieda Maria GIONGO.
2002.
Etnomatemátca e práticas da produção do calçado.
In:
Ii international congress on ethnomathematics.
Brasil.
