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Estéfano Vizconde Veraszto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Dirceu Da SILVA Ciências Sociais Aplicadas Administração
2 Eder Pires De CAMARGO Ciências Humanas Educação
3 Elaine Gomes Matheus FURLAN Ciências Humanas Educação
4 Fernando Augusto Silva MARINS Engenharias Engenharia de Produção
5 Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA Ciências Humanas Educação
6 Gilmar BARRETO Engenharias Engenharia Elétrica
7 Isabela Custódio Talora BOZZINI Ciências Humanas Educação
8 João Pedro ALBINO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
9 Luiz Roberto GOMES Ciências Humanas Educação
10 Maria Célia BORGES Ciências Humanas Educação
11 Nonato Assis De MIRANDA Ciências Humanas Educação
12 Sergio Ferreira Do AMARAL Ciências Humanas Educação
13 Soraia Napoleão FREITAS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO; Michele Batista Dos SANTOS; Camila Brito VICENTE. 2023. Matemática; ciências e literatura: uma proposta interdisciplinar nos anos inicias. In: Encontro internacional ?a voz dos professores de c&t? (vpct 2022). Brasil.
  2. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Tatiane Bianquini De GODOY; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2022. Jogo ''iônico-covalente'': uma proposta de jogo para o ensino de química. In: Iv encontro de educação em ciências e matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Brena Santana Zanzarini NAHUM; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2021. Análise do conceito de barreiras atitudinais: implicações para a inclusão escolar e o ensino de ciências. In: I simposio latinoamericano de educación: educación inclusiva caminos recorridos y retos en la atención a la diversidad. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Isabella Maria Buoro Da CRUZ; Luciana Maria Estevam MARQUES; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2021. A inclusão de alunos da educação especial no contexto do ensino remoto: perspectiva do professor. In: I simposio latinoamericano de educación: educación inclusiva caminos recorridos y retos en la atención a la diversidad. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2021. A discussão sobre a sexualidade presente na bncc: na perspectiva dos direitos humanos e do multiculturalismo. In: I simposio latinoamericano de educación: educación inclusiva caminos recorridos y retos en la atención a la diversidad. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO; Brena Santana ZANZARINI; Osório Augusto De Souza NETO. 2021. Práticas educativas no contexto da pandemia de covid-19: perspectivas docentes. In: V congresso nacional de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Maxiwilian Sant Ana POLVERINI; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO. 2020. Deficiência visual e ensino de física e: estudo de trabalhos apresentados em eventos científicos nacionais entre 2013 e 2017. In: Xviii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Paes DELGADO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2020. Conhecimentos prévios na educação de jovens e adultos: uma análise das influências no ensino de química a partir das ideias de bachelard. In: Vpct 2020 - a voz dos professores de c&t - encontro internacional. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Brisa Gama JUNGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2020. A análise dos paradigmas na covid-19: uma possível contribuição de thomas kuhn para a atuação de professores. In: Vpct 2020 - a voz dos professores de c&t - encontro internacional. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Lima Guedes GERALDO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2020. Ensino de química para deficientes visuais: uma síntese de estudos desenvolvidos em uma universidade do estado de são paulo. In: I simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências - ssapec. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Leandro Tiago MANERA. 2020. 2020 início de uma nova era para o ensino para as engenharias. In: X congresso brasileiro de engenharia de produção. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Marina Lima Guedes GERALDO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Desenvolvimento de atividades de ensino de biologia celular para alunos com deficiências visuais. In: Xiv eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Pâmela Freitas De Souza PEREIRA; Osório Augusto De Souza NETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO. 2019. Inclusão escolar e formação de professores: análise de propostas de ensino de óptica geométrica para alunos deficientes visuais. In: Xxiii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2019. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Osório Augusto De Souza NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO. 2019. Ensino de física e educação inclusiva: um estudo de pesquisas realizadas na ufscar araras. In: Xxiii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2019. Brasil.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Contribuições de galileu galilei para a evolução do conhecimento científico e suas implicações no ensino de física. In: Xxiii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2019. Brasil.
  16. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. História da ciência: o modelo heliocêntrico de copérnico e suas contribuições para o ensino de física. In: Xxiii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2019. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Osório Augusto De Souza NETO et al. 2019. Formação de professores de ciências e educação inclusiva: análise de pesquisas realizadas na ufscar campus araras. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Osório Augusto De Souza NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Um pressuposto para aulas inclusivas de ciências e matemática: ressignificação da educação inclusiva. In: Ii eedcm - encontro de educação em ciências e matemática: políticas públicas para educação em ciências e matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO; Jorge CANDIDO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Ensino de robótica através de algoritmos genéticos. In: Xlvii congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Proposta de um programa de formação pedagógica aos docentes dos cursos das engenharias. In: Xlvii congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Lima Guedes GERALDO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2019. Ensino de química e deficiência visual: construção de categorias de análise para pesquisas realizadas no ensino superior. In: Xiv eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO. 2019. Ensino de ciências da natureza e matemática para alunos com deficiência visual: breve panorama das pesquisas realizadas na ufscar campus araras. In: Xiv eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Michele Batista Dos SANTOS; Eder Pires De CAMARGO. 2019. O ensino de modelos atômicos em uma perspectiva inclusiva: desenvolvimento de conteúdo paradidático utilizando a literatura de cordel. In: Xiv eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Bruno Mayer PIRES; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Osório Augusto De Souza NETO. 2018. Desenvolvimento; aplicação e análise de atividades de ensino de óptica para alunos cegos e com baixa visão. In: Xvii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Juliane Cristina MOLENA; Osório Augusto De Souza NETO et al. 2018. Avaliação da compreensão do processo de conceitualização em ciências por cegos congênitos. In: Xvii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Osório Augusto De Souza NETO; Juliane Cristina MOLENA; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE et al. 2018. Apropriação de conhecimentos científicos por cegos congênitos: aplicações da análise fatorial de correspondência. In: 7º encontro nacional de aprendizagem significativa (7 enas). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; José Augusto De Castro PANEGASSI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Desenvolvimento de atividades de ensino de biologia para alunos com deficiências visuais: a questão da inclusão sob uma perspectiva educacional científica. In: 7º encontro nacional de aprendizagem significativa (7 enas). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    José Augusto De Castro PANEGASSI; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Planejamento e elaboração de atividades de ensino para alunos com deficiência visual sobre biologia evolutiva. In: 7º encontro nacional de aprendizagem significativa (7 enas). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Osório Augusto De Souza NETO; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Juliane Cristina MOLENA; Eder Pires De CAMARGO. 2018. Formação de professores de ciências da natureza na perspectiva da educação inclusiva: um estudo de trabalhos realizados na ufscar campus araras. In: Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane Cristina MOLENA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Dificuldades de licenciandos sobre o ensino de química para deficientes visuais. In: Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Desenvolvimento de atividades de ensino de biologia para alunos com deficiências visuais: a questão da inclusão na formação de professores. In: Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  32. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO; Jorge CANDIDO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Planejamento de trilhas no ensino de engenharia: uma proposta através de algoritmos genéticos. In: Xlvi congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge) e 1º simpósio internacional de educação em engenharia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Será que faltam engenheiros no brasil?. In: Xlvi congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge) e 1º simpósio internacional de educação em engenharia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Monferdini NETTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO et al. 2018. Tecnologias assistivas e inclusão: uma proposta para humanização no ensino de engenharia. In: Xlvi congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge) e 1º simpósio internacional de educação em engenharia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Alves SIQUEIRA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Inclusão escolar em aulas de ciências da natureza e matemática: uma análise da realidade educacional. In: Encontro internacional vpct 2018; a voz dos professores de c&t. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sandra Regina Alves SIQUEIRA; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Osório Augusto De Souza NETO; Eder Pires De CAMARGO. 2018. Educação inclusiva no âmbito da formação de professores de ciências: um estudo de trabalhos realizados em universidade brasileira do interior do estado de são paulo. In: Encontro internacional vpct 2018; a voz dos professores de c&t. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson Rodrigo BAIÃO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. Scratch for arduino e o ensino de corrente elétrica: uma poposta para o ensino médio. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Emerson Rodrigo BAIÃO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. Proposta de aula experimental sobre lei de ohm e resistores para o ensino médio utilizando o scratch for arduino. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. Aristóteles; uma porta aberta para o mundo da ciência. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. Um estudo da contribuição de ptolomeu para a evolução do modelo geocêntrico a partir de uma perspectiva histórica. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Mateus Xavier YAMAGUTI; Emerson Rodrigo BAIÃO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO et al. 2017. Estudo com professores e alunos do ensino médio acerca da conceitualização em física por indivíduos cegos congênitos. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Mateus Xavier YAMAGUTI; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO; Emerson Rodrigo BAIÃO et al. 2017. Análise das concepções de professores e alunos do ensino médio sobre a formação de conceitos físicos em indivíduos cegos. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física ? snef 2017. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. Por que a necessidade de se investir na formação de docente para os cursos superiores das engenharias?. In: Xvl congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2017. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Arthur Elídio Da SILVA; Lucas ZENARO et al. 2017. Icare: uma proposta interdisciplinar entre engenharias orientada por objetivos sociais. In: Xlv congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2017. Brasil.
  45. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; Elzo Alves ARANHA; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2017. É possível ensinar empreendedorismo nos cursos de engenharia no brasil?. In: Xlv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Pereira De CAMARGO; Enio De Lorena STANZANI; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO. 2017. Concepções de futuros professores de química acerca dos processos de inclusão na educação básica. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Viviane L De S CANDIDO. 2017. Ao investir na formação docente garante-se melhores profissionais de engenharia. In: Vii congresso brasileiro de engenharia de produção. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2016. Compreensão do conceito de luz por cegos congênitos: um estudo da percepção de professores em formação em ciências da natureza. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla Gaia De ANDRADE; Juliane Cristina MOLENA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. O ensino e a aprendizagem de discentes surdos no ensino de ciências no brasil: uma análise dos artigos científicos publicados na área na última década. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane Cristina MOLENA; Priscilla Gaia De ANDRADE; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. Indicadores da inclusão de alunos surdos: um estudo em salas de aula regulares em um município do interior do estado de são paulo. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Garcia ANDRÉ; Augusto Da Silva RICARDO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Ferreira Do Amaral SÉRGIO. 2016. Education for innovation: construction of a competency-based profile. In: International conference on education and new learning technologies. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2016. A percepção de licenciandos na área de ciências da natureza acerca da compreensão do conceito de luz por cegos congênitos. In: Encontro de física 2016; xvi epef. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO. 2016. Trabalho científico por cegos congênitos: análise das respostas de licenciandos em cursos da área de ciências da natureza. In: Encontro de física 2016; xvi epef. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2016. A visão como requisito para conhecimento de fenômenos físicos: um estudo da opinião de licenciandos. In: Encontro de física 2016; xvi epef. Brasil.
  55. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Jorge CANDIDO et al. 2016. Ensino de física em engenharia: uma abordagem interdisciplinar apoiada em novas tecnologias. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2016. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Ademir Salvi JUNIOR; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO et al. 2016. Engenharia e saúde pública: construindo a interdisciplinaridade através de ações sociais. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2016. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO; Patrícia Aparecida Zibordi ACETI. 2016. Letramento de ingressantes em engenharia: uma abordagem através da análise estatística textual. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2016. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio Ferreira Do AMARAL; André De Oliveira GARCIA; Ricardo Augusto Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO et al. 2016. O ensino de engenharia e competências para inovação: uma proposta inicial. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia; cobenge 2016. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. Uma análise da percepção de alunos de licenciatura em ciências da natureza acerca da participação de cegos em atividades científicas. In: Xviii endipe; ?didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira?. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Renata SEBASTIANI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. Portfólios reflexivos em um subprojeto interdisciplinar do pibid: fortalecimento do interesse pela carreira docente. In: Xviii endipe; ?didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira?. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. A formação do professor para o ensino superior: o processo de ensino e aprendizagem para cursos de engenharias. In: Fórum da gestão do ensino superior nos países e regiões da língua portuguesa. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Eder Pires De CAMARGO. 2015. Percepção de ciência: um estudo com graduandos paulistas. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 2015. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO. 2015. Cegueira congênita e trabalho científico: um estudo sobre a percepção de professores em formação em ciências da natureza. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 2015. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Tábata Barão De SOUZA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2015. Dificuldades; possibilidades e desafio para inclusão de deficientes visuais: um estudo na área de ensino de ciências e biologia. In: 67ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane Cristina MOLENA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2015. A inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares: indicadores e a realidade do processo de inclusão. In: 67ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO. 2015. Observação do letramento no ensino superior: um estudo com alunos ingressantes em engenharia. In: Xliii congresso brasileiro de educação em engenharia. aprendizagem ativa: engenheiros colaborativos para um mundo competitivo. xliii cobenge 2015. Brasil.
  67. Health Sciences General Medicine
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2015. Cegueira congênita e a natureza da luz: análise estatística textual da percepção de professores em formação. In: X enpec 2015; encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; André GARCIA; Sérgio Ferreira Do AMARAL. 2015. Culture innovation in education. In: Iii simpósio internacional de inovação em educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Tathiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Isabela Custódio Talora BOZZINI. 2014. Configuração da base de conhecimento para o ensino na estrutura curricular dos cursos de licenciatura da ufscar-araras. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO. 2014. Simulação do modelo cinemático inverso de um robô através do uso de redes neurais artificiais: um complemento ao ensino de robótica. In: Cobenge 2014 - xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Sérgio Ferreira Do AMARAL. 2014. Inovação e educação: construção de indicadores de interatividade para aprendizagem imersiva e colaborativa. In: Cobenge 2014 - xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  72. Physical Sciences Computer Science Applications
    Jefferson Henrique RODRIGUES; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO; Jhonatan Da Silva SANTOS. 2014. Desenvolvimento de jogos educativos para dispositivos portáteis: aliando ensino de engenharia; computação e ciências. In: Cobenge 2014 - xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  73. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Gabriel Inácio De MELLO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO. 2014. Visualização de funções matemáticas em tempo real: uma abordagem de apoio ao ensino de matemática aos alunos ingressantes em engenharia. In: Cobenge 2014 - xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO. 2014. Participação de cegos congênitos em atividades científicas: a percepção de professores em formação em ciências da natureza. In: Ii simposio internacional de enseñanza de las ciencias - siec 2014. Espanha.
  75. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Tiago Henrique Lima Dos SANTOS; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2014. Neurociência cognitiva no desenvolvimento de experimento de mecânica dos fluidos: aprendizagem de alunos com deficiência visual no ensino de física. In: Ii semana da física: fisicando. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla Gaia De ANDRADE; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2014. Análise dos principais desafios no processo de ensino-aprendizagem com discentes surdos e deficientes auditivos. In: Iv semana da química. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane Cristina MOLENA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2014. Indicadores da inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares: um estudo no polo bilíngue no município de araras-sp. In: Iv semana da química. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Tiago Henrique Lima Dos SANTOS. 2014. Percepção pública de ciência e ensino de física: um estudo com graduandos do estado de são paulo. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Henrique Lima Dos SANTOS; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2014. Neurociência cognitiva no processo de aprendizagem de alunos com deficiência visual: desenvolvimento de experimento com fluidos para o ensino de física. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO. 2014. Atividade científica por cegos congênitos: percepção de professores em formação em ciências da natureza. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Tiago Henrique Lima Dos SANTOS. 2014. Percepção pública de ciência: um estudo com graduandos do estado de são paulo. In: Congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; innovación y educación. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Gilmar BARRETO; Tiago Henrique Lima Dos SANTOS; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2014. Construção de indicadores de interatividade para ambientes de aprendizagem imersiva e colaborativa: perspectivas de inovação na educação. In: Congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; innovación y educación. Brasil.
  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Tiago Henrique Lima Dos SANTOS; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2014. Experimento de mecânica dos fluidos: neurociência cognitiva no processo de aprendizagem de alunos com deficiência visual no ensino de física. In: Congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; innovación y educación. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia MOREIRA; Elaine SCARPA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Driélle Aparecida De FREITAS; Thiago FURLAN et al. 2014. Oficina de robótica e pibid: uma experiência de ensino e aprendizagem na escola estadual judith ferrão legaspe ? araras ? são paulo. In: Ii encontro entre universidade e escola; i workshop de estágio docente e encontro do pibid; i mostra de materiais didáticos. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Magalhães GABRIEL; Ivania Aparecida De SOUZA; Driélle Aparecida De FREITAS; Camila Ariane Bonini SARRAF; Paula Daniela BRESSAN et al. 2014. Drogas; violência e sexualidade: uma intervenção do pibid. In: Ii encontro entre universidade e escola; i workshop de estágio docente e encontro do pibid; i mostra de materiais didáticos. Brasil.
  86. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Júlio César LOPES; Jhonatan Da Silva SANTOS. 2013. Ensino de física e recursos tecnológicos: uma proposta do uso da computação gráfica. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Gilson Anacleto MOTA; Marcella LUQUE; Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2013. Representação gráfica das leis de newton: uma estratégia de apoio ao ensino de física. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Ribeiro Dos ANJOS; Helen Regina Silva ROSSI; Natalia Seneda MARTARELLO; Thalita Cristina S Dos SANTOS; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Novas abordagens no ensino de biologia celular no cursinho pré-universitário da ufscar. In: Xi congresso aberto aos estudantes de biologia. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
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  90. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO; Sérgio Ferreira Do AMARAL. 2013. Inovação tecnológica para a educação: uma proposta de apropriação de ambientes tecnológicos interativos. In: Cobenge 2013 - xli congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
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    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Redes neurais e o estudo de séries temporais: uma aplicação no ensino de engenharia. In: Cobenge 2013 - xli congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela Custódio Talora BOZZINI; Thatiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Perfil do professor a ser formado nos cursos de licenciatura em química; em física e em biologia na ufscar - campus de araras e a perspectiva cts. In: Conferência da associação latinoamericana de investigação em educação em ciências. Brasil.
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    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Jomar Barros FILHO; João Alexandre BORTOLOTI; Francisco García GARCÍA et al. 2011. Conteúdos 3d para o ensino de física: uma experiência com software livre. In: Encontro de física 2011. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Francisco García GARCÍA; Jomar Barros FILHO et al. 2011. Education; technology and sustainability: social influences in the attitudes of undergraduates in são paulo state. In: 8th internacional conference on information system and technology managemente. Brasil.
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    José Tarcísio Franco De CAMARGO; João Alexandre BORTOLOTI; Jomar Barros FILHO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2011. Visualização de tendências de mercado: desenvolvimento de uma ferramenta gráfica a partir de software livre. In: Xxxix congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  97. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; João Alexandre BORTOLOTI; Jomar Barros FILHO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2011. Ferramentas gráficas para o ensino de técnicas de negociação de ações. In: Xxxix congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2010. Materiais didáticos dos cursos à distância: o que pensam os alunos?. In: 7th international conference on information systems and technology management. Brasil.
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  100. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2010. Materiais didáticos dos cursos a distancia: o que pensam os alunos. In: 7th internacional conference on information system and technology managemente. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2009. Tecnologías de la información y la comunicación y educación. In: 11º congreso internacional de pedagogía. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Francisco García GARCÍA; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2009. Interactividad: preparación de escalas tipo likert para evaluación de la percepción del público en el contexto intercultural brasil-españa. In: Vi encontro virtual educa brasil. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda Oliveira SIMON et al. 2009. Tecnologia e sociedade: relações de causalidade entre concepções e atitudes de graduandos do estado de são paulo. In: Vi encontro virtual educa brasil. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA; Antonio Medina RIVILLA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Dirceu Da SILVA. 2009. Linguagem audiovisual interativa e suas contribuições no contexto educativo. In: 17° congresso de leitura do brasil. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Communication
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA; Antonio Medina RIVILLA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Dirceu Da SILVA. 2009. Linguagem audiovisual interativa e suas contribuições no contexto educativo. In: 17° congresso de leitura do brasil. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Antonio Medina RIVILLA. 2009. El lenguaje audiovisual interactivo en el contexto educativo. In: Congreso internacional sobre investigación e innovación de la docencia universitaria en el eees (innovadoc). Espanha.
  107. Social Sciences & Humanities Communication
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Antonio Medina RIVILLA; Francisco García GARCÍA; Dirceu Da SILVA. 2009. Televisión digital interactivo: posibilidades de inclusión social; digital e posibilidades educativa en el escenario brasileño. In: Congreso internacional sobre investigación e innovación de la docencia universitaria en el eees (innovadoc). Espanha.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Alexander Montero CUNHA; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON et al. 2009. Relações de causalidade entre concepções e atitudes frente ao desenvolvimento tecnológico: um estudo da opinião de graduandos do estado de são paulo. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Nonato Assis De MIRANDA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Francisco García GARCÍA; Dirceu Da SILVA et al. 2009. Tvdi no contexto intercultural brasil-espanha: fundamentando indicadores de comportamento de consumo. In: 6° contecsi congresso internacional de gestão de tecnologia e sistemas de informação. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Nonato Assis De MIRANDA; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL. 2009. Ditv in the context of intercultural brazil-spain: reasons indicators of consumption. In: 6th internacional conference on information system and technology managemente. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Sérgio Ferreira Do AMARAL et al. 2008. Comportamiento del consumidor: buscando indicadores en el contexto intercultural brasil-españa para modelo de consumode tvdi. In: Ix encuentro internacional virtual educa. Espanha.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Karla Isabel De SOUZA et al. 2008. Tecnología y sociedad: buscando modelos de la influencia social en las concepciones y atictudes de personas. In: Ix encuentro internacional virtual educa. Espanha.
  113. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Sérgio Ferreira Do AMARAL et al. 2008. Comportamento do consumidor: buscando indicadores no contexto intercultural brasil-espanha para modelo de consumo da tvdi. In: V encontro virtual educa brasil. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Karla Isabel De SOUZA et al. 2008. Tecnologia e sociedade: buscando modelos da influência social nas concepções e atitudes dos indivíduos. In: V encontro virtual educa brasil. Brasil.
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  116. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda Oliveira SIMON. 2008. Technology: looking for a definition for the concept. In: 5th contecsi international conference on information systems and technology management. Brasil.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda Oliveira SIMON. 2008. The science and technology in xxi century: challenges in a global scenery. In: 5th contecsi international conference on information systems and technology management. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda Oliveira SIMON. 2008. The science and technology in xxi century: challenges in a global scenery. In: 5th contecsi international conference on information systems and technology management. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
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  120. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2008. Information and communication technology in são paulo public school: advances and setbacks. In: 5th contecsi international conference on information systems and technology management. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2008. Tecnologias da informação e comunicação. In: V simpósio de excelência em gestão e tecnologia - seget. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
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  123. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA. 2007. Tecnologia e responsabilidade social: um modelo de percepção pública. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA. 2007. Tecnologia e responsabilidade social: um modelo de percepção pública. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Lisienne De M N G SILVA; Dirceu Da SILVA. 2007. Avaliação da aprendizagem escolar na óptica docente. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Lisienne De M N G SILVA; Dirceu Da SILVA. 2007. Avaliação da aprendizagem escolar na óptica docente. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2007. Concepções de estudantes do ensino médio na rede pública acerca de práticas educativas no ensino de física. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2007. Concepções de estudantes do ensino médio na rede pública acerca de práticas educativas no ensino de física. In: Anped - viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA. 2007. New tchnologies of the information and communication in education: a pre-test analysis. In: 4th international conference on information systems and technology management. Brasil.
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  132. Social Sciences & Humanities Education
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Eder Pires De CAMARGO et al. 2007. Concepções de tecnologia de professores do ensino fundamental: uma constatação da aplicação do projeto teckids. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Eder Pires De CAMARGO et al. 2007. Concepções de tecnologia de professores do ensino fundamental: uma constatação da aplicação do projeto teckids. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
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    Eder Pires De CAMARGO; Sandra De Lima Ribeiro Dos SANTOS; NARDI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2007. Alunos com deficiência visual em um curso de química: fatores atitudinais como dificuldades educacionais. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA; Alexander Montero CUNHA. 2007. Tecnologia e sociedade: uma busca por relações da influência social nas concepções e atitudes frente ao desenvolvimento tecnológico. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA; Alexander Montero CUNHA. 2007. Tecnologia e sociedade: uma busca por relações da influência social nas concepções e atitudes frente ao desenvolvimento tecnológico. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA. 2007. As influências das tecnologias da informação e comunicação no atual processo de globalização: uma breve reflexão a partir de perspectivas históricas. In: Ii eide - encontro iberoamericano de educação. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda De Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA. 2007. Ensino de administração e sociedade tecnológica: novos paradigmas. In: Xii seminario latino iberoamericano de gestión tecnológica. Brasil.
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  145. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2006. Avaliação da aprendizagem na óptica discente: um estudo com alunos de pedagogia. In: I encuentro iberoamericano de educación. Espanha.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON. 2006. Concepção de moradores de um município mineiro acerca da eletrificação rural. In: 3º seminário internacional ciência e tecnologia na américa latina. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2006. Educação ambiental na óptica discente: análise de um pré-teste. In: Iii simpósio de excelência em gestão e tecnologia. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON. 2006. Educação ambiental na óptica discente: análise de um pré-teste. In: 3º seminário internacional ciência e tecnologia na américa latina. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON. 2006. Concepção de moradores de um município mineiro acerca da eletrificação rural. In: 3º seminário internacional ciência e tecnologia na américa latina. Espanha.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA. 2006. O papel e os desafios da ciência e tecnologia no cenário ambiental contemporâneo. In: Iii simpósio de excelência em gestão e tecnologia. Brasil.
  152. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA. 2006. O papel e os desafios da ciência e tecnologia no cenário ambiental contemporâneo. In: Iii simpósio de excelência em gestão e tecnologia. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda De Oliveira SIMON. 2006. Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo. In: I encuentro iberoamericano de educacion. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2006. A responsabilidade social a partir da análise do currículo de administração. In: Iii simpósio de excelência em gestão e tecnologia. Brasil.
  155. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2006. Educação ambiental na óptica discente: análise de um pré-teste. In: Iii simpósio de excelência em gestão e tecnologia. Brasil.
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Rosely Palermo BRENELLI; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Alexander Montero CUNHA et al. 2005. A concepção de tecnologia de professores do ensino fundamental. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Oliveira SIMON; Thiago Biagioni Velloso De ALMEIDA; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Jomar Barros FILHO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2005. Análise das dificuldades para implementação das habilidades e competências na prática. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  158. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Jomar Barros FILHO et al. 2005. Concepções de professores do ensino médio sobre a tecnologia e suas relações sociais: análise de um pré-teste. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
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    Alan César Ikuo YAMAMOTO; Alexander Montero CUNHA; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2005. Fotografia com latas de caixas: relato de atividades para tirar e revelar fotografias em preto e branco. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Education
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    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA. 2005. Tecnologia e sociedade: criação de um modelo de percepção pública. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
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    Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Alexander Montero CUNHA et al. 2005. Freshmen and seniors in engineering: how do they perceive the abilities and competences; which are important for this profession?. In: 18th international congress of mechanical engineering. Brasil.
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    Jomar Barros FILHO; Fernanda De Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Alan César Ikuo YAMAMOTO et al. 2005. Reformulating the way we teach engineering: a new methodological proposal. In: 18th international congress of mechanical engineering. Brasil.
  167. Social Sciences & Humanities Education
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  168. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Alexander Montero CUNHA et al. 2005. Freshmen and seniors in engineering: how do they perceive the abilities and competences; which are important for this profession?. In: 18th international congress of mechanical engineering. Brasil.
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    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Fernanda De Oliveira SIMON; Alexander Montero CUNHA et al. 2005. Learning evaluation in technological higher education: from tradition to new paradigms. In: 18th international congress of mechanical engineering. Brasil.
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    Jomar Barros FILHO; Fernanda De Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Alan César Ikuo YAMAMOTO et al. 2005. Reformulating the way we teach engineering: a new methodological proposal. In: 18th international congress of mechanical engineering. Brasil.
  171. Social Sciences & Humanities Education
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    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Jomar Barros FILHO; Dirceu Da SILVA; Norton De ALMEIDA et al. 2005. Análise de um pré-teste sobre concepções de alunos acerca da tecnologia. In: Gcete´2005 - global congress on engineering and technology education. Brasil.
  174. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Jomar Barros FILHO; Dirceu Da SILVA; Norton De ALMEIDA et al. 2005. Análise de um pré-teste sobre concepções de alunos acerca da tecnologia. In: Gcete´2005 - global congress on engineering and technology education. Brasil.
  175. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Fernanda De Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2005. Uma alternativa para a alfabetização científica e tecnológica desde as séries iniciais do ensino fundamental. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  176. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Alexander Montero CUNHA et al. 2005. Tecnologia e sociedade: projeto para mapear modelos de percepção pública. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  177. Social Sciences & Humanities Education
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2005. Percepções de sociedade diante do desenvolvimento científico-tecnológico brasileiro: criação de um modelo de percepção pública. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  178. Social Sciences & Humanities Education
    Alexander Montero CUNHA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Alan César Ikuo YAMAMOTO et al. 2005. Atividades experimentais: primeira etapa para uma mudança didática no ensino de ciências. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  179. Social Sciences & Humanities Education
    Alan César Ikuo YAMAMOTO; Dirceu Da SILVA; Alexander Montero CUNHA; Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2005. Percepção pública de tecnologia: elaboração e validação de um instrumento quantitativo de pesquisa. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  180. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Fernanda De Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2005. Uma alternativa para a alfabetização científica e tecnológica desde as séries iniciais do ensino fundamental. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  181. Social Sciences & Humanities Education
    Alexander Montero CUNHA; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda De Oliveira SIMON; Alan César Ikuo YAMAMOTO et al. 2005. Atividades experimentais: primeira etapa para uma mudança didática no ensino de ciências. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  182. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alan César Ikuo YAMAMOTO; Dirceu Da SILVA; Alexander Montero CUNHA; Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2005. Percepção pública de tecnologia: elaboração e validação de um instrumento quantitativo de pesquisa. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  183. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda De Oliveira SIMON; Alan César Ikuo YAMAMOTO; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2005. Percepções de sociedade diante do desenvolvimento científico-tecnológico brasileiro: criação de um modelo de percepção pública. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  184. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Alexander Montero CUNHA; Fernanda De Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2005. Tecnologia e sociedade: projeto para mapear modelos de percepção pública. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
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  199. Social Sciences & Humanities Education
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    Fernanda Oliveira SIMON; Caio Glauco SANCHEZ; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2003. Análise crítica da implementação de novas metodologias de ensino. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia: o ensino da graduação e suas interfaces com a pós-graduação; a pesquisa e a extensão. Brasil.
  202. Social Sciences & Humanities Education
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    Fernanda Oliveira SIMON; Jomar Barros FILHO; Dirceu Da SILVA; Caio Glauco SANCHEZ; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2003. A reforma do ensino de engenharia ao redor do mundo. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia: o ensino da graduação e suas interfaces com a pós-graduação; a pesquisa e a extensão. Brasil.
  204. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Fernanda Oliveira SIMON; Jomar Barros FILHO; Dirceu Da SILVA; Caio Glauco SANCHEZ; Estéfano Vizconde VERASZTO et al. 2003. A reforma do ensino de engenharia ao redor do mundo. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia: o ensino da graduação e suas interfaces com a pós-graduação; a pesquisa e a extensão. Brasil.
  205. Physical Sciences Information Systems
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Norton De ALMEIDA et al. 2003. A engenharia e os engenheiros ao longo da história. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia: o ensino da gradução e suas interfaces com a pós-gradução; a pesquisa e a extensão. Brasil.
  206. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Norton De ALMEIDA et al. 2003. A engenharia e os engenheiros ao longo da história. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia: o ensino da gradução e suas interfaces com a pósgraduação; a pesquisa e a extensão. Brasil.
  207. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA. 2003. Educação tecnológica no ensino fundamental. In: Ii seminário de teses e dissertações em andamento: políticas e financiamento da pós-graduação. Brasil.
  208. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Rosely Palermo BRENELLI. 2003. Alfabetização tecnológica no ensino fundamental através do uso de situações-problema. In: Xx encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  209. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Jomar Barros FILHO; Rosely Palermo BRENELLI. 2003. Capacitação em educação tecnológica para professores em exercício no ensino fundamental. In: Xx encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  210. Social Sciences & Humanities Education
    Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Rosely Palermo BRENELLI; Jomar Barros FILHO. 2003. Projeto teckids: uma proposta de educação tecnológica no ensino fundamental. In: Xx encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  211. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO; Paulo Henrique ROESLER; Altemir Antonio Pereira JUNIOR. 2003. Ensino de física e tecnologia: desenvolvimento de atividades de educação tecnológica para alunos do ensino fundamental. In: Xv snef - simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  212. Social Sciences & Humanities Education
    Jomar Barros FILHO; Dirceu Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Altemir Antonio Pereira JUNIOR; Paulo Henrique ROESLER. 2003. Projetos tecnológicos no ensino fundamental como alternativa para o futuro do ensino de física. In: Xv snef - simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
    Miranda Nonato ASSIS; Garcia Paulo SÉRGIO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2020. Avaliaã?ã?o em larga escala e seus efeitos na gestã?o escolar: a concepã?ã?o dos diretores. Revista faeeba. 29, 251-268.
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    Camargo José Tarcísio Franco DE; Camargo Eliana Anunciato Franco DE; Estéfano Vizconde VERASZTO; Barreto GILMAR; Cândido JORGE. 2019. Simulation of robots? inverse kinematics in engineering education: an approach based on genetic algorithms. Revista de ensino de engenharia. 38, 55-67.
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  24. Social Sciences & Humanities Education
    Henderson Tavares De SOUZA; Emerson Rodrigo BAIÃO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Impactos do novo plano estadual de educação de são paulo nas escolas técnicas do centro paula souza. Revista de humanidades; tecnologia e cultura. 8, 1-11.
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  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  34. Social Sciences & Humanities Education
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  35. Physical Sciences Computer Science Applications
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Júlio César LOPES; Jhonatan Da Silva SANTOS; Eder Pires De CAMARGO. 2015. Proposta para o uso didático da computação gráfica no ensino de conceitos da física. Ciência & ensino (online). 4, 42-51.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Nonato Assis De MIRANDA. 2015. A educação precisa da tecnologia e da política?. Cts. ciencia; tecnología y sociedad. 1, 35-39.
  37. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Jomar Barros FILHO; Fernanda Oliveira SIMON; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2014. Problemas ambientais: um estudo sobre os desafios ao desenvolvimento tecnológico. Interciência e sociedade. 3, 79-89.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO; Sérgio Ferreira Do AMARAL. 2014. Inovação tecnológica e educação: estudos preliminares para a construção de indicadores de interatividade em uma perspectiva de aprendizagem colaborativa. Revista eletrônica engenharia viva. 1, 47-54.
  39. Social Sciences & Humanities Education
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  41. Social Sciences & Humanities Education
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  42. Physical Sciences Artificial Intelligence
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  43. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda Oliveira SIMON et al. 2014. Technology and its social implications: myths and realities in the interpretation of the concept. World academy of science; engineering and technology (online). 8, 3015-3023.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; Nonato Assis De MIRANDA; José Tarcísio Franco De CAMARGO. 2014. Professores em formação em ciências da natureza: um estudo acerca da atuação de cegos congênitos em atividades científicas. Formação docente. 06, 69-86.
  45. Health Sciences General Medicine
    Éder Pires De CAMARGO; Roberto NARDI; Edval Rodrigues De VIVEIROS; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Adequate and inadequate communicational contexts for the inclusion of visually impaired students in electromagnetism classes. Journal of emerging trends in educational research and policy studies; manchester : scholarlink research institute journals. 4, 413-423.
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  47. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Eder Pires De CAMARGO; Jomar Barros FILHO. 2013. Concepções de tecnologia de graduandos do estado de são paulo e suas implicações educacionais: breve análise a partir de modelagem de equações estruturais. Ciência & educação. 19, 761-779.
  48. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
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  49. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonatan Da Silva SANTOS; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Desenvolvimento de simulações educativas aplicadas a dispositivos portáteis: um exemplo voltado ao ensino de física. Interciência & sociedade - revista eletrônica. 3, 57-64.
  50. Physical Sciences General Computer Science
    Adriano Aparecido LOPES; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Tainá Vedovello BIMBATI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Icare ? instrumentação para a coleta assistida de resíduos recicláveis. Interciência & sociedade. 3, 82-92.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme De Oliveira MARTINS; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Simbler ? um simulador de linguagem de montagem didático aplicado ao ensino de informática. Interciência & sociedade - revista eletrônica. 3, 118-128.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo César Lopes NUNES; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2013. Uso de realidade aumentada em ambientes publicitários: uma aplicação para divulgação do vestibular da faculdade municipal ?professor franco montoro?. Interciência & sociedade - revista eletrônica. 3, 138-149.
  53. Physical Sciences Atomic and Molecular Physics, and Optics
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  54. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Leandro Valim De FREITAS; Ana Paula B R De FREITAS; Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernando Augusto Silva MARINS; Messias Borges SILVA. 2013. Decision-making with multiple criteria using ahp and maut: an industrial application. European international journal of science and technology. 2, 93-100.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Jomar Barros FILHO; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL et al. 2012. Estrategias para el desarrollo de contenido educativo 3d: producción de animaciones modeladas por ordenador utilizando software libre. La revista icono 14. 10, 198-.
  56. Social Sciences & Humanities Education
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  57. Social Sciences & Humanities Education
    Jomar Barros FILHO; João Luiz PEGORARO; Luiz Roberto GOMES; Ive De SOUZA; Juliana Aureo FERREIRA et al. 2011. A programação infantil na televisão aberta: a (des)informação das crianças. Revista iberoamericana de educación (impresa). 55, 1-10.
  58. Social Sciences & Humanities Education
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  59. Social Sciences & Humanities Education
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  60. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA. 2011. Interatividade e educação: reflexões acerca do potencial educativo das tic. Interciência e sociedade. 1, 1-14.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco De CAMARGO; Jomar Barros FILHO; João Alexandre BORTOLOTI; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2011. Construção de um controlador digital de processos dinâmicos: possibilidades para educação tecnológica. Interciência e sociedade. 1, 1-11.
  62. Social Sciences & Humanities Education
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  63. Social Sciences & Humanities Education
    Jomar Barros FILHO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Lança T; SOARES; Fernanda De Oliveira SIMON. 2010. Percepções de alunos do ensino médio a respeito de tecnologias e suas relações com a escola. Revista udesc virtu@l. 2, 14-26.
  64. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Fernanda De Oliveira SIMON et al. 2010. Desafios da globalização para garantir um desenvolvimento científico; tecnológico e sustentável. Revista udesc virtu@l. 2, 15-36.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Francisco García GARCÍA; Jomar Barros FILHO; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2010. El desarrollo tecnológico en la vida cotidiana: influencias sociales comprendidas por universitarios brasileños. Prisma social: revista de ciencias sociales. 1, 1-33.
  66. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Francisco Garcia GARCIA; Jomar Barros FILHO; Nonato Assis De MIRANDA et al. 2010. Influencias sociales comprendidas por universitarios brasileños. Prisma social: revista de ciencias sociales. 5, 1-33.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA; Eder Pires De CAMARGO. 2009. Ensino de tecnologia no ensino fundamental: mobilização de habilidades e competências durante a aplicação do projeto teckids. Revista iberoamericana de educación (online). 48, 1-13.
  68. Social Sciences & Humanities Education
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  71. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Dirceu Da SILVA; Jomar Barros FILHO. 2009. Valor para el cliente: desarrollo de indicadores para un estudio de consumo de la tvdi en el contexto intercultural brasil-españa. La revista icono 14. 1, 51b-62b.
  72. Social Sciences & Humanities Education
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  73. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON; Jomar Barros FILHO et al. 2009. Estudios cts en brasil: relación causal entre concepciones y actitudes de estudiantes universitarios del estado de são paulo frente al desarrollo tecnológico. La revista icono 14. 1, 407-424.
  74. Physical Sciences Computer Science Applications
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Francisco García GARCÍA; Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA et al. 2009. Desarrollo de un modelo de consumo de televisión digital interactiva en el contexto intercultural brasil-españa. La revista icono 14. 1, 519-534.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Dirceu Da SILVA. 2009. La educación y la interactividad: posibilidades innovadoras. La revista icono 14. 1, 655-665.
  76. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
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  77. Social Sciences & Humanities Education
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  78. Social Sciences & Humanities Education
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  79. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
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  80. Social Sciences & Humanities Education
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  81. Social Sciences & Humanities Education
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  82. Social Sciences & Humanities Communication
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  83. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
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  84. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON. 2007. A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids. Etd. educação temática digital. 9, 20-38.
  85. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA; Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2007. Inserção da responsabilidade social corporativa no currículo de administração no brasil. Revista gerenciais (uninove. impresso). 6, 35-43.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Éder Pires De CAMARGO; Luís Vicente De Andrade SCALVI; Tânia Moron Saes BRAGA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2006. O ensino de física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos. Revista iberoamericana de educación (online). 38, (6) 1-19.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Fernanda De Oliveira SIMON. 2006. Evolução do conceito de tecnologia em professores do ensino fundamental durante aplicação do projeto teckids. Revista ibero-americana de estudos em educação. 1, 1-10.
  88. Social Sciences & Humanities Education
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  89. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Sérgio Nahum JÚNIOR; Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2023. As competências socioemocionais na educação: relação entre currículo e legislação. In: Competências socioemocionais e currículo escolar: diálogos para a prática da comunidade escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2023. As competências socioemocionais no cotidiano escolar: reflexões acerca de novas possibilidades de atuação no período pós pandemia. In: Competências socioemocionais e currículo escolar: diálogos para a prática da comunidade escolar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO; Michele Batista Dos SANTOS; Camila Brito VICENTE. 2023. Matemática; ciências e literatura: uma proposta interdisciplinar nos anos iniciais. In: Ompetências socioemocionais e currículo escolar: diálogos para a prática da comunidade escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
    José Tarcísio Franco CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO. 2022. Ensino durante a pandemia: análise dos sentimentos dos estudantes por meio do processamento de linguagem natural. In: Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades volume 2. Brasil.
  12. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Ana Sara FRANCISCO; Eduardo Cezar Da SILVA; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE; Brena Santana ZANZARINI et al. 2022. Comunicação aumentativa e alternativa: preditor de palavras como facilitador da escrita de pessoas com mobilidade reduzida. In: Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades volume 2. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Emerson Rodrigo BAIÃO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2018. Uma proposta para aula de física do 3º ano do ensino médio utilizando o scratch for arduino para o ensino de corrente elétrica. In: Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
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  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Education
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  27. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Ademir Salvi JUNIOR; Estéfano Vizconde VERASZTO; Gilmar BARRETO. 2016. Educação a distância e inovações educativas em saúde: estratégias para alavancar o protagonismo participativo. In: Inovações em atividades curriculares - ?por um currículo atento aos desafios do século xxi?. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    De Camargo José Tarcísio FRANCO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Lopes Adriano APARECIDO; Bimbati Tainá Ângela VEDOVELLO. 2015. Information technology and solid residue management: a case of study using freeware and social networks. In: Ifip advances in information and communication technology. Brasil.
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  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  31. Physical Sciences Energy (miscellaneous)
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  32. Social Sciences & Humanities Education
    Filomena Maria G Da S Cordeiro MOITA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Érika Carlas Alves CANUTO. 2011. Jogos eletrônicos e estilos de aprendizagem: uma relação possível - breve análise do perfil de alunos do ensino médio. In: Estilos de aprendizagem na atualidade. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Milton J B SOBREIRO; Juliana Souza NUNES; Adriana CLEMENTINO. 2011. Educação a distância e estilos de aprendizagem: estratégicas educativas apoiadas pelas tic. In: Estilos de aprendizagem na atualidade. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Galvão De CASTRO; Ana Maria Leal COSTA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2011. Contribuições das tecnologias no contexto educativo dos estilos de aprendizagem: uma breve discussão acerca da convergência das mídias. In: Estilos de aprendizagem na atualidade. Brasil.
  35. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Hugo Papa FERNANDES; Érico Fernando Lopes Pereira Da SILVA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2011. Avaliação do conhecimento sobre animais peçonhentos e venenosos entre estudantes de escola pública de mogi-guaçu; sp. In: Educação ambiental: responsabilidade para conservação da sociobiodiversidade. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Fernanda Oliveira SIMON; Dirceu Da SILVA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Eder Pires De CAMARGO et al. 2011. Possibilidades de inclusão social e digital com a tvdi: uma breve análise do cenário brasileiro. In: Tv digital na educação: contribuições inovadoras. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science Applications
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Francisco García GARCÍA; Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA et al. 2011. Desarrollo de un modelo de consumo de televisión digital interactiva en el contexto intercultural brasil-españa. In: Tv digital na educação: contribuições inovadoras. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Francisco García GARCÍA; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Nonato Assis De MIRANDA; Dirceu Da SILVA et al. 2011. Tvdi y interactividad: preparación de escalas tipo likert para evaluación de la percepción del público en el contexto intercultural brasil-españa. In: Tv digital na educação: contribuições inovadoras. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Antonio Medina RIVILLA; Francisco García GARCÍA; Dirceu Da SILVA. 2011. Televisión digital interactiva: posibilidades de inclusión social y digital en el escenario educativo brasileño. In: Tv digital na educação: contribuições inovadoras. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Communication
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Antonio Medina RIVILLA; Francisco García GARCÍA; Dirceu Da SILVA. 2009. Televisión digital interactiva: posibilidades de inclusión social; digital y posibilidades educativas en el escenario brasileño. In: Investigación e innovación de la docencia universitaria en el eees. Espanha.
  41. Social Sciences & Humanities Education
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  42. Social Sciences & Humanities Education
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  43. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Luciana Maria Estevam MARQUES. 2023. Competências socioemocionais e currículo escolar: diálogos para a prática da comunidade escolar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleusa Inês ZIESMANN; Eder Pires De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2022. Inclusão escolar: desafios e perspectivas para um período pós pandêmico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson Rodrigo BAIÃO; Henderson Tavares De SOUZA; Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2022. Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades volume 2. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Martins Alexandre De OLIVEIRA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2022. Ensino de física para estudantes cegos: padrão de símbolos em alto-relevo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria Estevam MARQUES; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2022. Diálogos matemáticos no ensino remoto: entre dificuldades e possibilidades. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Osório Augusto De Souza NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2020. Perspectivas de inclusão escolar em aulas de ciências da natureza e da matemática: estudo de caso em escola do interior paulista. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Estéfano Vizconde VERASZTO; Emerson Rodrigo BAIÃO; Henderson Tavares De SOUZA. 2018. Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades. Brasil.
  8. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Henderson Tavares De SOUZA; Emerson Rodrigo BAIÃO; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. Sistemas especialistas aplicados na medicina. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson Rodrigo BAIÃO; Henderson Tavares De SOUZA; Estéfano Vizconde VERASZTO. 2016. Jogos e fases de aprendizagem: proposta de inclusão da linguagem de programação scratch e s4a na educação. Brasil.