Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Clara Regina Brandão De Avila Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Carina TAMANAHA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Ana Virgínia Gomes De Souza PINTO CpE Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Ângela Maria Vieira PINHEIRO Ciências Humanas Psicologia
5 Bianca Arruda Manchester De QUEIROGA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
6 Brasilia Maria CHIARI Ciências da Saúde Fonoaudiologia
7 Claudia Regina Mosca GIROTO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
8 Fernando Freitas GANANÇA Ciências da Saúde Medicina
9 Heloisa Helena Caovilla Malavasi GANANÇA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
10 Jacy PERISSINOTO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
11 Jair De Jesus MARI Ciências da Saúde Medicina
12 Liliane Desgualdo PEREIRA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
13 Luis Augusto Paim ROHDE Ciências da Saúde Medicina
14 Mara Suzana BEHLAU Ciências da Saúde Fonoaudiologia
15 Mauro MUSZKAT Ciências da Saúde Medicina
16 Neide De Brito CUNHA Ciências Humanas Educação
17 Neil Ferreira NOVO Ciências da Saúde Saúde Coletiva
18 Patricia Silva LUCIO Ciências Humanas Psicologia
19 Rosana Fiorini PUCCINI Ciências da Saúde Medicina
20 Sheila Cavalcante CAETANO Ciências da Saúde Medicina
21 Simone Aparecida CAPELLINI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
22 Sueli RIZZUTTI Ciências da Saúde Medicina
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa SACALOSKI; Giovanna Lima Dos SANTOS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2022. Avaliação coletiva de reconhecimento de palavras no 1o. ano do ensino fundamental: estudo preliminar. In: 30o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Pablo F NEPOMUCENO; Alice Rocha De JESUS; Sibele Medeiros MERINO; Marcia Di Santo De Melo MACHADO. 2022. Associações entre conhecimento aritmético e processamento fonológico no 3o. ano do ensino fundamental. In: 30o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Mariana Oliveira COSTA; Mariana De Souza Moreira PIRES. 2022. Perfis de competência sintática por discurso oral nos últimos anos do ensino fundamental i. In: 30o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Martins APPEZZATO; Lenice De Fatima Da Silva MUNHOZ; Marisa SACALOSKI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2022. Fatores preditores para transtorno dos sons da fala persistente em crianças com transtorno específico de leitura. In: 30o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Isabela Ciola De CASTRO; Lenice De Fatima Da Silva MUNHOZ; Simonato ESTHER; Stephanie MEKHITARIAN et al. 2022. Erros na nomeação automatizada rápida e na leitura de palavras na dislexia do desenvolvimento. In: 30o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela Ciola De CASTRO; Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Núcleo de ensino; assistência e pesquisa em escrita e leitura. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Danielle Dutenhefner De AQUINO; Marcia Di Santo De Melo MACHADO; Sibele Medeiros MERINO; Giovanna Lima Dos SANTOS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Efeito de um programa de estimulação sobre estratégias de escrita no 1o. ano do fundamental. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sara Regina Marini ROMBE; Isabela Ciola De CASTRO; Simonato ESTHER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Características dos padrões de sono em escolares com transtorno específico de linguagem; fala e/ou aprendizagem. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana De Oliveira COSTA; Daniela Balonyi CANDAL; Isabela Ciola De CASTRO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Instrumento de avaliação da competência sintática: estudo de validação. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Stephanie MEKHITARIAN; Anna Flavia Mendonça SICILIANO; Mariana Oliveira COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Marcadores prosódicos e compreensão de leitura em escolares do 5o. ano do ensino fundamental. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Balonyi CANDAL; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Patrícia Silva LÚCIO; Mariana De Oliveira COSTA et al. 2021. Memória fonológica operacional e processos cognitivos envolvidos na compreensão da leitura. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Stephanie MEKHITARIAN; Danielle Dutenhefner De AQUINO; M MACHADO; L SOUZA; Glaura César PEDROSO et al. 2019. Intervenção multidisciplinar dificuldade na aquisição de leitura e escrita em síndorme de tourette: relato de caso. In: X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro e fonoaudiologia; 10 a 12 de outubro. Brasil.
  13. Health Sciences Speech and Hearing
    Isabela Ciola De CASTRO; Fca PINTO; Mauro MUSZKAT; S RIZZUTTI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2019. Estimulação de leitura associada à estimulação transcraniana na dislexia do desenvolvimento: relato de caso. In: X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro e fonoaudiologia; 10 a 12 de outubro. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Helena SOUSA; Carolina Kuntz AYUB; Suelen Graton ROSSI; Mariana Martins APPEZZATO; Lucyane Dias De SOUZA et al. 2018. Vocabulário expressivo na dislexia do desenvolvimento e no transtorno de leitura relacionado à linguagem. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia; iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia e vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologia; 10 a 13 de outubro. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Meira REBELLO; Giovanna Lima Dos SANTOS; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Efeito da simplificação sintática sobre os diferentes níveis de processamento da compreensão leitora de escolares do 1o. e 2o. ciclos do ensino fundamental. In: 8o. encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  16. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Efeito da simplificação de vocabulário e da legibilidade sobre os diferentes níveis de processamento da compreensão de escolares do 1o. e 2o. ciclos do ensino fundamental. In: 8o. encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  17. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Isabela Ciola De CASTRO; Suelen Graton ROSSI; Mariana De Oliveira COSTA; Gabriela Juliane BUENO; Lucyane Dias De SOUZA et al. 2017. Percepção de professores sobre manifestações clínicas de audição e linguagem em escolares do ensino fundamental. In: Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Atuação fonoaudiológica no contexto escolar. In: Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Martins Mazon Gomes PINTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Processamento da informação fonológica em pré-escolares e escolares. In: Ii congresso acadêmico unifesp - xxvi congresso de iniciação científica - pibic. Brasil.
  20. Health Sciences Speech and Hearing
    Gabriela Juliane BUENO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Suelen Graton ROSSI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Capacidade de automonitoramento da compreensão leitora em escolares do ensino fundamental. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Deisymileny RODRIGUES; Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Correlações entre escrita ortográfica e reconhecimento de palavras em escolares do ensino fundamental. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  22. Health Sciences Speech and Hearing
    Mariana Oliveira COSTA; Juliana DUARTE; Fernando Freitas GANANÇA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Diagnóstico multidisciplinar e terapia fonoaudiológica multidimensional no transtorno misto de desenvolvimento associado a migrânea vestibular. In: Xxiv congresso brasileiro de fonaoudiologia. Brasil.
  23. Health Sciences Speech and Hearing
    Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Suelen Graton ROSSI; Mariana Martins APPEZZATO; Luanda A Collange GRECCO; Adriana De Souza Batista KIDA et al. 2016. Estimulação transcraniana por corrente contínua combinada a terapia integrativa da fala: relato de caso. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Caroline Martins Mazon Gomes PINTO; Fernanda Oppenheimer FLEURY; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Memória fonológica de curto prazo em crianças brasileiras bilíngues e monolíngues. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Stephanie MEKHITARIAN; Clara Regina Brandão De AVILA; Fernanda Oppenheimer FLEURY; Jacy PERISSINOTO. 2016. Narrativa oral e habilidades preditoras do aprendizado da leitura e escrita em pré-escolares bilíngues. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Claudiano ALVES; Ana Maria SCHIEFER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Processamento fonológico em crianças gagas e não gagas. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Maria Mercedes Saraiva HACKEROTT; Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Sintagmas nominais para avaliação da escrita ortográfica. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suelen Graton ROSSI; Adriana De Souza Batista KIDA; Gabriela Juliane BUENO; Maria Mercedes Saraiva HACKEROTT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Vocabulário e acesso lexical com priming semântico utilizando homônimos. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Caroline Martins Mazon Gomes PINTO; Fernanda Oppenheimer FLEURY. 2016. Efeito do bilinguismo sobre a velocidade de evocação de palavras em pré-escolares e escolares. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anne Dheursel BALDISSERI; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Lexical-access in bilingual students using a rapid automatized naming task. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  31. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Julia Antoniolli DUARTE; Mariana Costa De OLIVEIRA; Julia Maia CORSATO; Clara Regina Brandão De AVILA; Fernando Freitas GANAÇA. 2016. Disfunção vestibular e distúrbio de linguagem: a propósito de um caso. In: 46º congresso brasileiro de otorrinolringologia e cirurgia cervico facial; de 02 a 05 de novembro. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Katya Luciene OLIVEIRA; Acácia Aparecida Angeli SANTOS; Neide De Brito CUNHA; Patrícia Silva LÚCIO; Adriana De Souza Batista KIDA et al. 2015. Avaliação psicológica no contexto escolar: discutindo os estilos de aprendizagem/intelectuais; a consciência metatextual e as tarefas de decodificação. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Silva LÚCIO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Mariana Oliveira COSTA; Amanda Lays MONTEIRO et al. 2015. Evidências de validade para a prova de nomeação rápida para crianças. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana Martins APPEZZATO; Suelen Graton ROSSI; Gabriela Juliane BUENO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Eliane Mi CHANG et al. 2015. Influencia do transtorno fonológico sobre a leitura oral de itens isolados de escolares com transtorno de leitura.. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriela Juliane BUENO; Suelen Graton ROSSI; Mariana Martins APPEZZATO; Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2015. Rota de leitura em escolares com e sem transtorno de leitura. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  36. Health Sciences Speech and Hearing
    Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Gabriela Juliane BUENO; Mariana Martins APPEZZATO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Eliane Mi CHANG et al. 2015. Desempenho de escolares com e sem transtorno do desenvolvimento da leitura segundo a característica psicolinguística do item linguístico. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suelen Graton ROSSI; Gabriela Juliane BUENO; Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Mariana Martins APPEZZATO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2015. Leitura em escolares com transtorno de leitura e fonológico segundo a característica psicolinguística do item. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Neuropsychology and Physiological Psychology
    Patrícia Silva LÚCIO; Carvalho Carolina Alves Ferreira DE; Adriana De Souza Batista KIDA; Hugo Cogo MOREIRA; Amanda Lays MONTEIRO et al. 2015. Medidas de taxa e acurácia para triagem de fluência leitora de crianças: pontos de corte; sensibilidade e especificidade. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Como eu faço - avaliação de linguagem escrita em adolescente: estado da arte; desafios; perspectivas. In: 22o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  40. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cibele Aparecida Da Silva ANDRADE; Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Habilidades de linguagem e audição em pré-escolares brasileiros e portugueses: caracterização e comparação. In: 22o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Marcadores sintáticos no reconto oral de escolares com transtorno de leitura. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Habilidades fonológicas e sintáticas subjacentes à leitura em escolares com dislexia. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Patrícia Silva LÚCIO; Clara Regina Brandão De AVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2014. Avaliação da compreensão leitora em crianças do ciclo i do ensino fundamental. In: Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a política da ciência e da profissão. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Silva LÚCIO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2014. Investigação da unidimensionalidade dos itens do confias em amostra infanto-juvenil das cidades de são paulo e porto alegre. In: Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a política da ciência e da profissão. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Patrícia Silva LÚCIO; Clara Regina Brandão De AVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2014. Teste de nomeação rápida de figuras: estudo de equivalência entre formas entre formas e normas intragrupo. In: Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a política da ciência e da profissão. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carvalho Carolina Alves FERREIRA; Helena Maria De Oliveira MARÇAL; Ana Clara Alves DIAS; Jacira Temóteo SIQUEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Memória operacional e compreensão leitora em escolares do ensino fundamental. In: 5º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção; 15 a 17 de maio. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Comunicação. In: Writing research across borders; 19 a 22 de fevereiro. França.
  48. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Luanda A Collange GRECCO; Valéria De Cássia MARQUES; Soraia M SILVA; Felipe FREGNI et al. 2014. Multidimensional speech therapy associated by transcranial direct current stimulation in cerebral palsy: a case report. In: Vi simpósio internacional em neuromodulação; 26 de agosto. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Hackerott Maria Mercedes SARAIVA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2013. Hipersegmentação; aglutinação e trocas entre surdas/sonoras em escolares do ciclo 1 do ensino fundamental. In: 21º congresso brasileiro e 2º ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Relação entre a função pragmática da linbguagem e a competência em leitura; elaboração e produção de textos. In: Iii colóquio internacional de análise do discurso; 24 a 26 de setembro. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Patrícia Silva LÚCIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Construção de um protocolo para avaliação da compreensão leitora no ensino fundamental: estudo piloto. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Natalia JORDÃO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Eliane Mi CHANG; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Efeito das respostas a questões abertas sobre o reconto da leitura de texto. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    S M ISOTANI; Bianca Maria CAPO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Estimulação da linguagem por meio da leitura de histórias infantis ilustradas: aspecto semântico. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA; Mercedes HACKEROTT. 2012. Entre a ortografia e a patologia. In: 14º congresso brasileiro de língua portuguesa do ip/puc-sp 5º congresso internacional de lusofonia. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Carina Da Silva Costa BAPTISTA; Carina Sartini FONSECA; Caroline Da Cunha Alves VALIM et al. 2012. Fonoaudiologia e educação: uma experiência de ação integrada com uma instituição de educação infantil. In: Ii congresso paulista de extensão e i congresso de extensão universitária da unifesp; 09 a 11 de agosto. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO; Kida Adriana De S B; Carvalho Carolina Alves De FERREIRA; Cp LIMA; Souza ACRF et al. 2012. Parâmetros de velocidade de fala na leitura de adultos e crianças sem queixas de leitura. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia; 31 de outubro a 03 de novembro. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Mi CHANG; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Reconto e respostas a questões abertas na avaliação da compreensão leitora: estudos preliminares. In: 19º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Mi CHANG; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Compreensão de leitura e memória operacional em escolares com transtorno de leitura e escrita. In: 19º congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriela Juliane BUENO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Instrumentos de avaliação da compreensão leitora: propriedade do texto narrativo e das questões de inferência. In: 19º congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jessica Monique BELTRAME; Jacy PERISSINOTO; Selma Mie ISOTANI; Eliane Mi CHANG; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Manifestações dos transtornos de leitura e de escrita presentes em crianças e adolescentes nascidos prematuros. In: 19º congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jessica Monique BELTRAME; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Vocabulário expressivo e nomeação rápida em indivíduos com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. In: 19º congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Mirian Aratangy ARNAUT; Jessica Monique BELTRAME; Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO; Eliane Mi CHANG et al. 2011. Desempenho psicomotor de crianças atendidas em ambulatório de terapia dos transtornos de leitura e escrita. In: 19º congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Bouza Cabarcos CHAUBET; Mariana Augusta Camasmie PETERS; Monique Cantelli Da SILVA; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Transtorno fonológico nos transtornos de leitura e escrita e no distúrbio do processamento auditivo. In: 19º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 8º congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Beatriz Lopes Porto VERZOLLA. 2010. Relação entre alteração da função pragmática de linguagem e transtornos da linguagem oral e escrita. In: Xviii congresso de iniciação científica da unifesp. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Fernandes LIMA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Parâmetros de leitura; do processamento fonológico e auditivo: estudo com escolares do ensino fundamental. In: Xiii congresso de iniciação cientifica da unifesp. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Cinthya Eiko KAWANO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Reading characteristics of brazilian students considered good and struggling readers. In: Seventeenth annual meeting - society for the scientific study of reading. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Augusto NASCIMENTO; Mirian Aratangy ARNAUT; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Reading comprehension and fluency values in brazilian students with reading complaints. In: 28th world congress of the international association of logopedics and phoniatrics. Grécia.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Entre a ortografia e a patologia. In: 13º congresso brasileiro de língua portuguesa e 4º congresso internacional de lusofonia do ip-puc/sp; de 29 de abril a 01 de maio. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Caroline Fernandes LIMA; Noemia Caroline De SOUZA. 2010. Fonoaudiologia e educação: uma proposta interdisiplinar. In: 1º congresso paulista de extensão universitária e 3ºcongresso de extensão universitária da unicamp; 26 a 28 de setembro. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Larissa Mendonça AGESSI; Camila Ferreira ADRIANO; Andréa Helena Dos Santos BARROS. 2010. Compartilhando linguagens: fonoaudiologia e educação. In: 1º congresso paulista de extensão universitária e 3ºcongresso de extensão universitária da unicamp; 26 a 28 de setembro. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    F M ISAIAS; Mirian Aratangy ARNAUT; P M TIZZI; Ana Laura Machado NASCIMENTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Escrita da coda como indicador do baixo rendimento escolar. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monique Cantelli Da SILVA; Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO; Aline FIORI; Eliane Mi CHANG; Jessica Monique BELTRAME et al. 2010. Desempenho em leitura na presença de transtorno fonológico. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; De Jesus Mari JAIR. 2010. Eficácia do método tomatis para crianças e adolescentes com transtornos de leitura: uma revisão sistemática interdisciplinar e análise crítica do uso intervencionista do método tomatis. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monique Cantelli Da SILVA; Aline FIORI; Eliane Mi CHANG; Jessica Monique BELTRAME; Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO et al. 2010. Influência das alterações de fala sobre a escrita. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Caroline Fernandes LIMA. 2010. Leitura oral e processamento auditivo de escolares do ensino fundamental com bom e baixo rendimento acadêmico. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Beatriz Lopes Porto VERZOLLA; Adriana BATISTA. 2010. Relação entre a função pragmática da linguagem; competências leitoras e de elaboração e produção de textos. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; De Jesus Mari JAIR. 2010. Resolvendo problemas da randomização e alocação de sujeitos para pesquisas intervencionistas envolvendo escolares por meio do ensaio controlado em blocos (cluster). In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Vocabulário expressivo e consciência fonológica em pré-escolares com transtorno fonológico. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jessica Monique BELTRAME; Beatriz Pires Martins SHAYER; Ivete G GATTÁS; Maria Conceição Do ROSÁRIO; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2010. Vocabulário receptivo e leitura em indivíduos com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Processamento fonológico e desempenho em leitura nas séries iniciais. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Memória de trabalho fonológica e desempenho em leitura. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Maraísa Espíndola De CASTRO; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Vocabulário expressivo e receptivo em pré-escolares com transtorno fonológico. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia; 22 a 25 de setembro. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Estudo das correlações entre a função pragmática da linguagem e produção textual escrita. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia ? 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Lopes Porto VERZOLLA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Alteração da função pragmática associada aos transtornos da linguagem oral. In: Xvii congresso de iniciação científica pibic unifesp. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Uma experiencia de atividades de extensão em uma instituição pública de educação infantil. In: 4º congresso brasileiro de extensão universitária - cbeu; 27 a 30 de abril. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Ana Maria SCHIEFER; Silvana BOMMARITO; Raquel De Aguiar FURUIE; Maria Angela Mello Barreto GUIMARÃES. 2009. O projeto de reorientação da formação profissional do fonoaudiólogo na universidade federal de são paulo. In: 8º congresso nacional da rede unida; 06 a 09 de maio. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Maria Cecília Sacomani LAPA; Priscila Kemelin Do Valle CASTRO; Beatriz Lopes Porto VERZOLLA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. A instituição de educação infantil como cenário de prática na formação do profissional fonoaudiólogo. In: 8º congresso nacional da rede unida; 06 a 09 de maio. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Clara Regina Brandão De AVILA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO. 2009. Transtorno fonológico em pré-escolares: correlações entre a gravidade; os processos fonológicos e a praxia articulatória. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel De Aguiar FURUIE; Silvana BOMMARITO; Ana Maria SCHIEFER; Liliane Desgualdo PEREIRA et al. 2009. Pró-saúde ii: o projeto de reorientação da formação profissional do fonoaudiólogo na universidade federal de são paulo. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Augusto NASCIMENTO; Ana Laura Machado NASCIMENTO; Cinthya Eiko KAWANO; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2009. Fluência e compreensão da leitura em escolares do quarto ano da rede pública de ensino com queixas de dificuldades de aprendizado relatadas pelo professor: dados de correlação. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Laura Machado NASCIMENTO; Tânia Augusto NASCIMENTO; Cinthya Eiko KAWANO; Adriana De Souza Batista KIDA; Juliana PAOLUCCI et al. 2009. Desempenho ortográfico e linguístico na escrita de escolares da rede pública de ensino: dados de correlação. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel De Aguiar FURUIE; Beatriz Lopes Porto VERZOLLA. 2009. Correlação entre funções auditivas; de vocabulário expressivo; fala e habilidades fonológicas em pré-escolares. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel De Aguiar FURUIE; Beatriz Lopes Porto VERZOLLA; Priscila Kemelin Do Valle CASTRO. 2009. Caracterização de pré-escolares de uma instituição pública de educação infantil quanto as habilidades auditivas e de linguagem. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cinthya Eiko KAWANO; Ana Laura Machado NASCIMENTO; Tânia Augusto NASCIMENTO; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina CARVALHO et al. 2009. Caracterização da fluência de leitura de escolares de rede pública com queixa de dificuldades do aprendizado; relatadas pelos professores. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana BATISTA; Thaís De Salles CHIEREGATTI; Carvalho Carolina Alves De FERREIRA; Juliana F PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Características da escrita narrativa de escolares de 2ª e 3ª série do ensino fundamental. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana BATISTA; Clara Regina Brandão De AVILA; Brasília M CHIARI. 2009. Bateria de avaliação de habilidades e competências linguísticas; de escrita e de leitura: estudo piloto. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA. 2009. Avaliação do desempenho escolar em crianças de 1ª e 2ª séries. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1º congresso ibero-americano de fonoaudiologia; 21 a 24 de outubro. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvana BOMMARITO; Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Ebe GALESSO; Ana Maria SCHIEFER. 2009. A comunicação na unidade básica de saúde milton santos. In: I mostra de fonoaudiologia na atenção básica do estado de são paulo; em 25 de novembro. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana BOMMARITO; Ebe GALESSO; Vitor Soares TARDELLI; Mirella Spinoso ROSSI; Eliana Tiemi HAYAMA et al. 2009. A visão dos usuários de uma unidade básica de saúde de são paulo. In: I mostra de fonoaudiologia na atenção básica do estado de são paulo; em 25 de novembro. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA; Carmen Silvia BASÍLIO; Regina M CARDOSO et al. 2009. O estágio curricular em fonoaudiologia educacional desenvolvido na unidade básica de saúde santo eduardo no município de embu das artes. In: I mostra de fonoaudiologia na atenção básica do estado de são paulo; em 25 de novembro. Brasil.
  101. Health Sciences Speech and Hearing
    Selma Novaes Do NASCIMENTO; Sônia Regina Dos Santos SOUSA; Raquel De Aguiar FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA et al. 2009. A inserção da fonoaudiologia na atenção básica: a experiência na unidade básica de saúde aurélio mellone-são paulo. In: I mostra de fonoaudiologia na atenção básica do estado de são paulo; em 25 de novembro. Brasil.
  102. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Silvana BOMMARITO; Ebe GALESSO; Gisele Cristina Dos Santos VIEIRA; Laraine Sayuri FESCINA; Eliana Tiemi HAYAMA et al. 2009. A realidade do acolhimento na ubs milton santos. In: I mostra de fonoaudiologia na atenção básica do estado de são paulo; em 25 de novembro. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Komeno E M; Ferreira T H S; Clara Regina Brandão De AVILA; Cruz V M S; Sampaio I P C. 2008. Velocidade média de leitura oral de escolares da última série do ensino fundamental. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Avaliação da produção e percepção de fala. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  105. Health Sciences General Medicine
    Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Praxias articulatórias bucofaciais em crianças com e sem transtorno fonológico. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  106. Health Sciences General Medicine
    Camila Brenner De ARAÚJO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Relação entre o aprendizado precoce da música e capacidades do processamento fonológico e auditivo. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  107. Health Sciences General Medicine
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA; Brasília Maria CHIARI. 2008. Relação entre a função pragmática da linguagem e compreensão de textos. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jessica Monique BELTRAME; Beatriz Pires Martins SHAYER; Ivete G GATTÁS; Maria Conceição Do ROSÁRIO; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2008. Vocabulário receptivo e leitura de indivíduos com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Maraísa Espíndola De CASTRO; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Vocabulário expressivo e receptivo em pré-escolares com transtorno fonológico. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Vocabulário expressivo e consciência fonológica em pré-escolares com transtorno fonológico. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO. 2008. Transtorno fonológico em pré-escolares: correlações entre a gravidade; os processos fonológicos e a praxia articulatória. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Mari Jair De JESUS. 2008. Resolvendo problemas da randomização e alocação de sujeitos para pesquisas intervencionistas envolvendo escolares por meio do ensaio controlado em blocos (cluster). In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel De Aguiar FURUIE; Silvana BOMMARITO; Ana Maria SCHIEFER; Liliane Desgualdo PEREIRA et al. 2008. Pró-saúde ii - o projeto de reorientação da formação profissional do fonoaudiólogo na universidade federal de são paulo. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Fernandes LIMA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Leitura oral e processamento auditivo de escolares do ensino fundamental com bom e baixo rendimento acadêmico. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monique Cantelli Da SILVA; Aline FIORI; Eliane Mi CHANG; Jessica Monique BELTRAME; Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO et al. 2008. Influência das alterações de fala sobre a escrita. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Augusto NASCIMENTO; Ana Laura Machado NASCIMENTO; Cinthya Eiko KAWANO; Adriana De Souza Batista KIDA; Carvalho Carolina Alves De FERREIRA et al. 2008. Fluência e compreensão da leitura em escolares do quarto ano da rede pública de ensino com queixas de dificuldades de aprendizado relatadas pelo professor: dados de correlação. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Mendes ISAÍAS; Mirian Aratangy ARNAUT; Petel Marcatti TIZZI; Ana Laura Machado NASCIMENTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Escrita da coda como indicador do baixo rendimento escolar. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Eficácia do método tomatis para crianças e adolescentes com transtornos de leitura: uma revisão sistemática interdisciplinar e análise crítica do uso intervencionista do método tomatis. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Laura Machado NASCIMENTO; Tânia Augusto NASCIMENTO; Cinthya Eiko KAWANO; Adriana De Souza Batista KIDA; Juliana PAOLUCCI et al. 2008. Desempenho ortográfico e linguístico na escrita de escolares da rede pública de ensino: dados de correlação. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Cecília Baptista Ramalho PINTO; Aline FIORI; Eliane Mi CHANG; Jessica Monique BELTRAME; Monique Cantelli Da SILVA et al. 2008. Desempenho em leitura na presença de transtorno fonológico. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Laura Machado NASCIMENTO; Tânia Augusto NASCIMENTO; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Caracterização da fluência de leitura de escolares de rede pública com queixa de dificuldades do aprendizado; relatadas pelos professores. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís De Salles CHIEREGATTI; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Características da escrita narrativa de escolares de 2ª e 3ª série do ensino fundamental. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Brasília M CHIARI. 2008. Bateria de avaliação de habilidades e competências linguísticas de escrita e de leitura: estudo piloto. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA. 2008. Avaliação do desempenho escolar em crianças de 1ª e 2ª séries. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. A integração das atividades de ensino; pesquisa e extensão; na formação do profissional fonoaudiólogo. In: 4º encontro universidade - serviços de saúde: reafirmando compromissos; em 27 de novembro. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. O estágio curricular em fonoaudiologia educacional desenvolvido na unidade básica de saúde santo eduardo do município de embu das artes. In: 4º encontro universidade - serviços de saúde: reafirmando compromissos; em 27 de novembro. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2007. Componente fonológico nos quadros graves de linguagem. In: Xv congresso congresso brasileiro de fonoaudiologia - vii congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  128. Health Sciences General Medicine
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana S BATISTA; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA; Brasilia Maria CHIARI. 2007. Leitura de palavras isoladas e a compreensão da leitura de texto. In: 2º composium internacional da ialp. Brasil.
  129. Health Sciences General Medicine
    Raquel De Aguiar FURUIE; Rosemarie ANDREAZZA; Angela BARRETO; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2007. Integralidade na atenção à saúde: desafios da formação em fonoaudiologia. In: 15o. congresso congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o. congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Aguiar FURUIE; Jacy PERISSINOTO; Angela BARRETO; Clara Regina Brandão De AVILA; Selma Mie ISOTANI et al. 2007. Metodologias inovadoras de ensino: cif na graduação em fonoaudiologia. In: 15o. congresso congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o. congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela OLZANSKY; Fernanda Sanna LOBO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2007. Influência da forma de apresentação do estímulo lingüístico em tarefa de memória fonológica de trabalho. In: 15o. congresso congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o. congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  132. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Maria Angela Mello Barreto GUIMARÃES; Raquel De Aguiar FURUIE; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2007. Cif na graduação em fonoaudiologia: a saúde da comunicação. In: Primeira reunião nacional sobre a cif. Brasil.
  133. Health Sciences Speech and Hearing
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana S BATISTA; Catiane Maçaira LEMOS; Adriana Nossa RODRIGUES; Maria Alice SILVA. 2006. Velocidade e acurácia na leitura de itens isolados e de texto. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Karen MARCELINO; Clara Regina Brandão De AVILA; Cláudia Fassin ARCURI. 2006. Desempenho de escolares em tarefa de escrita de transparência ortográfica. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Fassin ARCURI; Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana S BATISTA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Maria Das Graças De Paiva SIRACUSA. 2006. Caracterização da queixa de pacientes com alteração de linguagem e do processamento auditivo. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Escrita de transparência ortográfica na presença e ausência de queixa relacionada ao aprendizado escolar. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana S BATISTA; Clara Regina Brandão De AVILA; Selma Mie ISOTANI. 2006. Relação entre habilidades de consciência fonológica e leitura em triagem de pré escolares. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana S BATISTA; Maria Alice SILVA; Clara Regina Brandão De AVILA; Marilena Manno VIEIRA. 2006. Influência da disposição gráfica na velocidade de leitura de palavras. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Araujo CB; Fernanda Thieme LIMA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Transtorno fonológico e transtorno de leitura e escrita: estudo em crianças atendidas em serviço público. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  140. Health Sciences Speech and Hearing
    Araujo CB; Raquel O L VASCONCELOS; Ana Lívia SILLER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Cerebelite pós-varicela e alterações de linguagem e fala: relato de caso. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana MARTINS; Olivia H G PATATAS; A C TAMANAHA; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Atribuição de estados mentais realizada por crianças com transtorno autista e transtornos da comunicação. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana S BATISTA; Clara Regina Brandão De AVILA; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Brasilia Maria CHIARI et al. 2006. Consciência morfêmica em escolares com e sem alterações de leitura e escrita. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Avaliação simplificada do processamento auditivo central em crianças disfônicas. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA. 2006. Articulação graduação-pós-graduação em pesquisa na universidade federal de são paulo. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Samira Raquel De FARIAS; Marilenna Manno VIEIRA. 2006. Fala e praxias de língua em pré-escolares. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA. 2006. Extensão na graduação e pós-graduação - universidade federal de são paulo. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana Nossa RODRIGUES; Rosana Dias SIQUEIRA; Juliana Faleiros PAOLUCCI. 2006. Desempenho de diferentes grupos de escolares em escrita de transparência ortográfica. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana S BATISTA; Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Alice SILVA; Catiane Maçaira De LEMOS; Adriana Nossa RODRIGUES. 2006. Quantity and typology of errors: a comparative analysis of brazilian students of public and private schools. In: Thirteenth annual meeting of society for the scientific study of reading. Estados Unidos.
  149. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Raquel De Aguiar FURUIE; Maria Angela Mello Barreto GUIMARÃES; Katsumi OSIRO; Ventura Renato NABAS; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2006. Capacitar para agir na comunidade- relato de experiência. In: Vii congresso nacional da rede unida; iii fórum nacional de redes em saúde; 15 a 18 de julho. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Leila Cardoso TERUYA; Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel De Aguiar FURUIE. 2006. Protocolo de observação do professor: o contato do serviço público de saúde com a escola. In: 8º congresso brasileiro de saúde coletiva e 11º congresso mundial de saúde pública; 21 a 25 de agosto. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Desenvolvimento da linguagem em pré-escolares. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Nossa RODRIGUES; Catiane Maçaira De LEMOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Alice Da SILVA. 2005. Velocidade de leitura de texto e de itens isolados: análise comparativa em escolares com e sem dle. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosana Dias SIQUEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Uso e conhecimento ortográfico de crianças com transtorno específico da leitura e da escrita. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aelssandra Sayuri TUTYA; Caroline Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA; Claudia Fassin ARCURI; Juliana Faleiros PAOLUCCI et al. 2005. Proposta terapêutica: protocolo de estimulação da discriminação perceptiva de pistas acústicas de padrões de sequência de fala. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Faleiros PAOLUCCI; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Claudia Fassin ARCURI; Eliana Santos MIRANDA; Maria Das Graças De Paiva SIRACUSA et al. 2005. Prova terapêutica: processamento auditivo de padrões de sequências de sons linguísticos. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pablo Felicio NEPOMUCENO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Reconhecimento de palavras e não palavras em diferentes formas de exposição. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Nossa RODRIGUES; Clara Regina Brandão De AVILA; Rosana Siqueira DIAS. 2005. Desempenho de crianças com tle em escrita de palavras de transparência ortográfica. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  158. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Nossa RODRIGUES; Catiane Maçaira De LEMOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Alice Da SILVA. 2005. Influência da reeleitura de texto sobre o parâmetro de velocidade em escolares com e sem dle. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  159. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Juliana Faleiros PAOLUCCI. 2005. Desempenho de escolares em tarefas de leitura e escrita. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  160. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Nossa RODRIGUES; Catiane Maçaira De LEMOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Alice Da SILVA. 2005. Tipo de ortografia e a avaliação da escrita de crianças com distúrbios da leitura e da escrita. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Nossa RODRIGUES; Catiane Maçaira De LEMOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Alice Da SILVA. 2005. Influência da pista semântica e da fonológica sobre a evocação de palavras em escolares com e sem dle. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  162. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Katia Reis De Souza COSTA; Liliane Perroud MIILHER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Frequência de itens linguísticos em narrativa oral e escrita de escolares com dificuldades do aprendizado (dap). In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  163. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Mie ISOTANI; Cristina RAMOS; Liliane Desgualdo PEREIRA; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Desenvolvimento da linguagem e auditivo em crianças aos 2 anos de vida frequentadoras de escola. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  164. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Pablo Felicio NEPOMUCENO; Clara Regina Brandão De AVILA; Heloísa Helena CAOVILLA. 2005. Achados anormais à auto-rotação cefálica em pacientes vertiginosos com comoção labiríntica traumática. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  165. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Ensurdecimento na fala de crianças disfônicas de 4 a 8 anos. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  166. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Silveira RAMOS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Avaliação da leitura em escolares com indicação de dificuldade de leitura e escrita. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  167. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Samira Raquel De FARIAS; Clara Regina Brandão De AVILA; Marilena Manno VIEIRA. 2005. Estudo da relação entre fala; tônus e praxia do sistema estomatognático em pré-escolares. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia; 28 a 30 de setembro. Brasil.
  168. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Batista A S; Silva M A; Lemos C M; Rodrigues A N; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Influência da reeleitura de texto sobre o parâmetro de velocidade em escolares da rede pública e particular de ensino. In: Viii congresso brasileiro de neuropsicologia; 12 a 14 de novembro. Brasil.
  169. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Batista A S; Silva M A; Lemos C M; Rodrigues A N; Clara Regina Brandão De AVILA. 2005. Velocidade de leitura de texto e itens isolados: análise comparativa em escolares da rede pública e particular de ensino. In: Viii congresso brasileiro de neuropsicologia; 12 a 14 de novembro. Brasil.
  170. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Batista A S. 2005. Desempenho psicocinético e perceptomotor em escolares com e sem alterações de leitura e escrita. In: Viii congresso brasileiro de neuropsicologia; 12 a 14 de novembro. Brasil.
  171. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    A MIRANDA; Clara Regina Brandão De AVILA; Fernando Freitas GANAÇA; Monica Rodrigues PERRACINI; Fs SANTOS. 2005. Reabilitação vestibular em criança vestibulopata com distúrbio de leitura e escrita. In: 20º encontro internacional de audiologia/eia; 21 a 24 de abril. Brasil.
  172. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Rosana Siqueira DIAS. 2004. O aprendizado da leitura e da escrita e suas dificuldades: a visão fonoaudiológica - educação continuada para a equipe escolar. In: Iii congresso multidisciplinar de neuropsicologia e aprendizagem em poços de caldas. Brasil.
  173. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Claudia ARVIGO. 2004. Análise do nível de conhecimento de regras ortográficas de escolares de 1ª a 5ª série da rede pública de ensino. In: Xii congresso de iniciação científica da unifesp - 2004. Brasil.
  174. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniela GIL; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Jacy PERISSINOTO. 2004. Alteração de integração no processamento auditivo: caracterização das narrativas. In: 19º eia - encontro internacional de audiologia; 29 de abril a 02 de maio. Brasil.
  175. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luisa Feijó PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Mirian Aratangy ARNAUT; Marisa El HADI. 2004. Avaliação da fala em crianças disfônicas de 04 a 08 anos. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii congresso sul brasileiro de fonoaudiologia; 06 a 09 de outubro. Brasil.
  176. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ana Tereza MAGALHÃES; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Estudo fonológico e da percepção auditiva em crianças com ensurdecimento de consoantes. In: Xi congresso de iniciação científica da unifesp - 2003. Brasil.
  177. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Adriana Nossa RODRIGUES; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Análise ortográfica da escrita sob ditado de palavras organizadas segundo características psicolingüísticas. In: Xi congresso de iniciação científica da unifesp - 2003. Brasil.
  178. Health Sciences Speech and Hearing
    Liliane Perroud MIILHER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Análise comparativa das produções oral e de escrita de escolares com e sem queixa de distúrbio de aprendizagem. In: Xi congresso de iniciação científica da unifesp - 2003. Brasil.
  179. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Rosely HORTA; Maria Das Graças De Paiva SIRACUSA; Cristina Silveira RAMOS. 2003. Intervenção fonoaudiológica em paciente com tda e dpa: relato de caso. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  180. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Tereza De Matos MAGALHÃES; Clara Regina Brandão De AVILA; Juliana F PAOLUCCI. 2003. Alterações fonológicas e da percepção auditiva em crianças com ensudercimento. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  181. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA; Brasília M CHIARI; Luisa Feijó PEREIRA; Pablo F NEPOMUCENO. 2003. Capacidades metafonológicas em crianças com distúrbio de leitura e escrita. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  182. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Nossa RODRIGUES; Rosely HORTA; Cristina Silveira RAMOS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. A influência da característica psicolinguística na análise ortográfica da escrita sob ditado. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  183. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Perroud MIILHER. 2003. Análise comparativa da narrativa oral e escrita de escolares. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  184. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Mie ISOTANI; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Crianças nascidas pré-termo: estimulação da linguagem. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  185. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosely HORTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Desempenho ortográfico de escolares de 2ª a 4ª série. In: V congresso internacional de fonoaudiologia; xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  186. Health Sciences Speech and Hearing
    Cristina RAMOS; Fernanda OPPENHEIMER; Ana Paula PEDRO; Paula TAVERNARO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2002. Provas de consciência fonológica com logatomos: comparação do desempenho em diferentes séries escolares. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  187. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Raquel ONODA; Ana Carolina REIS; Camila MENEZES; Fernando GANANÇA; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2002. Estudo sobre o conhecimento da população de um centro de saúde sobre a tontura. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  188. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniela GIL; Ana Lucia ARTONI; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2002. Estimulação auditiva em cabina acústica: relato de dois casos. In: 17º eia - encontro internacional de audiologia. Brasil.
  189. Social Sciences & Humanities Education
    A P D BAUTZER; J PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA; M C M IORIO. 2001. Participação estudantil na escola infantil; extensão e seu impacto na sociedade. In: Vi congresso ibero-americano de extensão. Brasil.
  190. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    S S PENHA; L V PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2001. Comparação do desempenho de alunos de escolas públicas localizadas ou não em favela; em tarefas de consciência fonológica. In: Ix congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  191. Health Sciences Speech and Hearing
    S M ISOTANI; J PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2001. Estimulação fonoaudiológica em crianças nascidas pré-termo: influências no tempo de recuperação. In: Ix congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  192. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Ana Carolina REIS; Camila Giaconda De Lima E MENEZES; Raquel Mari ONODA; Clara Regina Brandão De AVILA; Stela Maris Aguiar LEMOS. 2001. Projeto de atuação fonoaudiológica na prevenção de tonturas. In: Vi congresso ibero-americano de extensão; 14 a 17 de novembro. Brasil.
  193. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    A P C PEDRO; P C S TERVENERO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2001. Competências metalinguísticas de consciência fonológica em escolares de pré-escola à quarta série. In: Ix congresso de iniciação científica. Brasil.
  194. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    M T M SANTOS; Ana Luisa Gomes P NAVAS; Clara Regina Brandão De AVILA; Fernanda OPPENHEIMER; A A ARAUJO. 2001. Desempenho metafonológico de escolares em tarefas de manipulação de fonemas continuantes e plosivos. In: Ix congresso brasileiro de fonoaudiologia; 26 a 29 de setembro. Brasil.
  195. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    F C NEPOMUCENO; Clara Regina Brandão De AVILA; M C M COSTA; Pablo Felicio NEPOMUCENO. 2001. Desempenho de crianças com distúrbio de leitura e escrita em tarefas metaliguísticas de consciência fonológica com palavras e logatomos. In: Ix congresso brasileiro de fonoaudiologia; 26 a 29 de setembro. Brasil.
  196. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Cristina RAMOS; M C FRIGERIO; S LUCAS. 2001. Desempenho ortográfico de escolares das redes pública e particular de ensino. In: Ix congresso brasileiro de fonoaudiologia; 26 a 29 de setembro. Brasil.
  197. Social Sciences & Humanities Education
    A P D BAUTZER; J PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA; M C M IORIO. 2000. Participacion estudiantil en una escuela infantil; su enlace con la docencia y su impacto en la sociedad. In: V congreso iberoamericano de extensión. México.
  198. Social Sciences & Humanities Education
    L F MARCÍLIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2000. O uso de softwares como recurso terapêutico nos distúrbios do aprendizado. In: Viii congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  199. Social Sciences & Humanities Education
    C KUNIYOSHI; P L SALGADO; Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel FURUIE. 2000. As histórias infantis como meio de estimulação de linguagem em pré-escola. In: Viii congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  200. Health Sciences Speech and Hearing
    S LUCAS; M C FRIGERIO; C S RAMOS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2000. Análise da escrita de escolares de 4ª série do ensino fundamental das redes pública e particular. In: Viii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  201. Social Sciences & Humanities Education
    R FURUIE; S M FREITAS; Clara Regina Brandão De AVILA; C KUNIYOSHI; P L SALGADO. 1999. A história infantil como meio de estimulação de linguagem em pré-escola. In: Vii congresso de iniciação científica da universidade federal de são paulo/escola paulista de medicina. Brasil.
  202. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA; Thaís BARBOSA; Luciana Ferreira MARCÍLIO. 1999. Uso de software como recurso para a estimulação da narrativa oral. In: Vii congresso de iniciação científica da universidade federal de são paulo/escola paulista de medicina. Brasil.
  203. Health Sciences Speech and Hearing
    P F NEPOMUCENO; B S ZIGELBOIM; Clara Regina Brandão De AVILA; S HASSAN; M M GANANÇA. 1999. Síndrome vestibular de etiologia mista - relato de um caso. In: I congresso de otorrinolaringologia da faculdade de medicina da universidade de são paulo. Brasil.
  204. Health Sciences General Medicine
    Clara Regina Brandão De AVILA; E F SCROCHIO; P S BERGAMO; G B SILVA. 1999. Caracterização da escrita sob ditado de palavras de alunos da 1a série; com e sem indicação de dificuldade do aprendizado. In: Iv congresso internacional de fonoaudiologia e iii encontro ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  205. Health Sciences Speech and Hearing
    Clara Regina Brandão De AVILA; M L LOURENÇO; M V NAKAHARA; G B SILBA. 1999. História de desenvolvimento de crianças com distúrbio do aprendizado. In: Iv congresso internacional de fonoaudiologia e iii encontro ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  206. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1999. A história infantil como meio de estimulação de linguagem em crianças pré-escolares. In: Expofono - 1ª mostra de trabalhos da disciplina de distúrbios da comunicação humana e distúrbios da audição. Brasil.
  207. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    D GIL; C C ALMEIDA; M L DOMENICO; B M CHIARI; A L CRUZ et al. 1998. Audição; fala e linguagem na síndrome de stickler. In: 34º congresso brasileiro de otorrinolaringologia. Brasil.
  208. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    A C PAURA; C R Giroto MOSCA; M M VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. Disfonia infantil: uma proposta de atuação com pré-escolares. In: Vii congresso brasileiro de fonoaudiologia e xii encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  209. Health Sciences General Medicine
    A S O CASTRO; G M V MADÁZIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. Avaliação das características de voz de crianças com dessonorização de obstruintes. In: Vii congresso brasileiro de fonoaudiologia e xii encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  210. Health Sciences General Medicine
    A C PAURA; C R Giroto MOSCA; M M VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. Freqüência de ocorrência de disfluência em pré-escolares. In: Vii congresso brasileiro de fonoaudiologia e xii encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  211. Health Sciences Speech and Hearing
    A C PAURA; C R Giroto MOSCA; M M VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; S ZANCHETTA. 1998. Processamento auditivo central em pré-escolares: atuação preventiva. In: Vii congresso brasileiro de fonoaudiologia e xii encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  212. Health Sciences General Medicine
    Sandra PELA; Clara Regina Brandão De AVILA; Mara BEHLAU. 1998. Pre and post vocal warm-up and cool-down exercises: auditory and perceptual analysis in choral singers. In: 24th congress international association of logopedics and phoniatrics. Holanda.
  213. Health Sciences General Medicine
    S M FREITAS; L A GRIMALDI; R FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. A estimulação da elaboração escrita de histórias infantis em escolares. In: Iii jornada científica de fonoaudiologia do centro universitário são camilo. Brasil.
  214. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. Perfil de habilidades fonológicas em crianças com queixa de dificuldade escolar: estudo preliminar. In: 3ª jornada de fonoaudiologia. Brasil.
  215. Health Sciences General Medicine
    Elaine PALINKAS; Sandra S FREITAS; Lucia A GRIMALDI; Marina M P PADOVANI; Clara Regina Brandão De AVILA. 1997. A utilização de histórias infantis no desenvolvimento de linguagem em pré-escolares. In: V congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  216. Health Sciences General Medicine
    Cristiana Correa De ALMEIDA; Daniela GIL; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 1997. Avaliação do processamento auditivo central de um paciente psicótico. In: Xii encontro internacional de audiologia. Brasil.
  217. Health Sciences General Medicine
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1997. Reabilitação dos distúrbios do processamento auditivo central. In: Xii encontro internacional de audiologia. Brasil.
  218. Health Sciences General Medicine
    Raquel FURUIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Lucia A GRIMALDI; Sandra S FREITAS. 1996. A estimulação da elaboração escrita de histórias infantis em escolares. In: Iv congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  219. Health Sciences General Medicine
    Karla M Antoniazzi ROSSI; Clara Regina Brandão De AVILA. 1996. Estudo do comportamento de fala na oclusão normal e na mal-oclusão dental. In: I congresso paulista dos distúrbios da comunicação humana. Brasil.
  220. Health Sciences Speech and Hearing
    E PALINKAS; Marina M P PADOVANI; Clara Regina Brandão De AVILA. 1996. Prevenção de alterações de linguagem em pré-escolares; com a utilização de histórias infantis. In: Iv congresso de iniciação científica - unifesp/epm. Brasil.
  221. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1995. Atividade muscular oral na classe i; classe ii; divisão 1ª e classe ii; divisão 2ª de angle. In: I jornada científica de fonoaudiologia das faculdades integradas são camilo; 27 e 28 de outubro. Brasil.
  222. Social Sciences & Humanities Education
    Érika H ZAIA; Fabíola Amarante De Mello GONÇALVES; Maria Cecília SONZOGNO; Liliane Desgualdo PEREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 1994. Triagem fonoaudiológica em pré-escola. ação junto a professores e adis. In: Vi seminário interdisciplinar - cefa: fonoaudiologia e saúde pública; 10 e 11 de junho. Brasil.
  223. Social Sciences & Humanities Education
    Lucila IMOTO; Márcia R SILVA; Selma Mie ISOTANI; Zelita Caldeira Ferreira GUEDES; Clara Regina Brandão De AVILA. 1994. Proposta de elaboração de folheto explicativo sobre distúrbios da comunicação humana baseada na linguagem utilizada pela população. In: Vi seminário interdisciplinar - cefa: fonoaudiologia e saúde pública; 10 e 11 de junho. Brasil.
  224. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia GUSHIKEM; Andréa AGARI; Ana Carina TAMANAHA; Clara Regina Brandão De AVILA. 1994. Respiração oral: um projeto de saúde pública. In: Vi seminário interdisciplinar - cefa: fonoaudiologia e saúde pública; 10 e 11 de junho. Brasil.
  225. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula SANSONE; Claudia De LIMA; Daniela GIL; Clara Regina Brandão De AVILA. 1994. Prevenção das alterações de fala: um projeto de saúde da comunicação. In: Vi seminário interdisciplinar - cefa: fonoaudiologia e saúde pública; 10 e 11 de junho. Brasil.
  226. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1993. Triagem auditiva em escolares. In: Ii congresso nacional da rede ida-brasil; 09 a 12 de junho. Brasil.
  227. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1988. O comportamento labiríntico no indivíduo idoso aparentemente saudável. In: Xxix congresso brasileiro de otorrinolaringologia e xxi congresso pan americano de otorrinolaringologia e cirurgia de cabeça e pescoço; 30 de outubro a 04 de novembro. Brasil.
  228. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1987. Aspectos técnicos do exame otoneurológico de crianças de 4 a 9 anos. In: Vii reunião científica da sociedade brasileira de otologia; 06 a 10 de outubro. Brasil.
  229. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1987. Valor dos exercícios de reabilitação optovestibular no desenvolvimento da linguagem. In: Vii reunião científica da sociedade brasileira de otologia; 06 a 10 de outubro. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Hugo Cogo MOREIRA; Patrícia Silva LÚCIO; Giovanna Lima Dos SANTOS; Adriana De Souza Batista KIDA; Caroline Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2023. Pontos de corte; sensibilidade e especificidade para rastreamento da fluência leitora em crianças. Codas. 35, e20210263-5.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pablo Felício NEPOMUCENO; Jacy PERISSINOTO; Maria Wany Louzada STRUFALDI; Clara Regina Brandão De AVILA; Rosana Fiorini PUCCINI. 2023. School and language performance in children born with low birth weight  . Jornal de pediatria. 23, 13-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Marisa SACALOSKI; Mariana De Oliveira COSTA; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2022. Programa de estimulação no ambiente educacional para aprimoramento de habilidades subjacentes à leitura. Audiology - communication research (acr). 27, e2549-9.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Zambrana Toledo NIDIA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Trastornos persistentes de los sonidos del habla en niños con y sin alteraciones del lenguaje: características fonológicas y desempeño motor oral. Revista de logopedia; foniatría y audiología (ed. impresa). 41, 1-11.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Simonato ESTHER; Baldisseri Anne Taffin D HEURSEL; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Bilinguismo e nomeação automática rápida: efeitos da alternância de línguas sobre o acesso lexical e a velocidade de leitura. Codas. 33, e20190028-.
  6. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Antoniaci Mariane Richetto Da SILVA; Andrade Adriana Neves DE; Suriano Italo CAPRARO; Clara Regina Brandão De AVILA; Gil DANIELA. 2021. Electrophysiological and behavioral evaluation of auditory processing before and after speech therapy intervention in children after traumatic brain injury: case reports. World journal of biology pharmacy and health sciences. 5, 064-074.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Patrícia SILVA; Fausto Coutinho LOURENÇO; Hugo Cogo MOREIRA; Deborah BANDALOS; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2021. Reading comprehension tests for children: test equating and specific age-interval reports. Frontiers in psychology. 12, 662192-.
  8. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Isabela Ciola De CASTRO; Mauro MUSZKAT; Vânia Carvalho LIMA; Sueli RIZZUTTI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2021. Treating developmental dyslexia using transcranial stimulation combined with a reading stimulation program: a pilot study. World journal of biology pharmacy and health sciences. 7, 080-088.
  9. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Lima Vania L C CARVALHO; Cosmo CAMILA; Lima Kleber B; Martins Mariana A; Rossi Suellen G et al. 2021. Neuromodulation: a combined-therapy protocol for speech rehabilitation in a child with cerebral palsy. Journal of bodywork and movement therapies. 29, 10-15.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natalia JORDÃO; Adriana De Souza Batista KIDA; Danielle Dutenhefner De AQUINO; Mariana Oliveira COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2019. Reading comprehension assessment: effect of order of task application. Codas. 31, e20180020-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Meira REBELLO; Giovanna Lima Dos SANTOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA. 2019. Efeito da simplificação sintática sobre a compreensão de leitura de crianças do ensino fundamental. Audiology - communication research (acr). 24, 1 / e1849-8.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Costa Mariana De OLIVEIRA; Carvalho Carolina Alves De FERREIRA; Hackerott Maria Mercedes SARAIVA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2019. Consistência interna e fatores latentes na variabilidade da competência sintática no ensino fundamental i. Audiology - communication research (acr). 24, e1986-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marília MARIANO; Amilton Santos JUNIOR; Jacqueline LIMA; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2019. Ready for school? systematic review of school readiness and later achievement. Global journal of human social science g. 19, 57-71.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Appezzato Mariana MARTINS; Hackerott Maria Mercedes SARAIVA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2018. Tarefa de discriminação de fala com pseudopalavras. Codas. 30, e20170030-8.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Caroline Martins Mazon Gomes PINTO; Fernanda Oppenheimer FLEURY; Anne Taffin D Heursel BALDISSERI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2018. Efeito do bilinguismo no resgate automático das palavras nos anos iniciais do ensino fundamental. Audiology - communication research (acr). 23, 1 / e1849-7.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Arnaut Mirian ARATANGY; Hudelot CHRISTIAN; Hackerott Maria Mercedes SARAIVA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2018. Ditado de sintagmas nominais para avaliação da escrita: análise psicométrica. Codas. 30, e20170159-.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcio Patrícia SILVA; Moreira Hugo COGO; Kida Adriana De Souza BATISTA; Carvalho Carolina Alvez Ferreira DE; Pinheiro Ângela Maria VIEIRA et al. 2018. Word decoding task: item analysis by irt and within-group norms. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 34, e3437-.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Silva LÚCIO; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Prova de nomeação rápida de figuras para crianças: evidências de validade e normas intragrupo. Psico-usf (impresso). 22, 35-47.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suelen Graton ROSSI; Maria Mercedes Saraiva HACKEROTT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Elaboração de lista de homônimos do português brasileiro para tarefas de processamento linguístico. Codas. 29, e20160042-.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Juliane BUENO; Suelen Graton ROSSI; Mariana Martins APPEZZATO; Eliane Mi CHANG; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO et al. 2017. Interferência do transtorno fonológico na leitura de itens com diferentes características psicolinguísticas. Audiology - communication research (acr). 22, e1692-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Isotani Selma MIE; Clara Regina Brandão De AVILA; Puccini Rosana FIORINI. 2017. Mudanças curriculares no curso de graduação em fonoaudiologia da unifesp. Distúrbios da comunicação. 29, 237-.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Virginia Gomes De Souza PINTO; Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Produção escrita; pragmática e teoria da mente em escolares do ensino fundamental. Rei. revista de educação do ideau. 12, 1-14.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Juliane BUENO; Carvalho Carolina Alves FERREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Capacidade de automonitoramento da compreensão leitora no ensino fundamental. Codas. 29, e20160044-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Kida Adriana De S B; Clara Regina Brandão De AVILA; Capellini Simone A. 2016. Reading comprehension assessment through retelling: performance profiles of children with dyslexia and language-based learning disability. Frontiers in psychology. 7, 787-.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Patrícia SILVA; Kida Adriana De Souza BATISTA; Carvalho Carolina Alves FERREIRA; Cogo Moreira HUGO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Inter-rater reliability investigation for reading and oral comprehension tasks. Avaliação psicológica. 15, 161-167.
  26. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    De Moura Luciana MONTEIRO; Cogo Moreira HUGO; Clara Regina Brandão De AVILA; Pan Pedro MARIO; Gadelha ARY et al. 2016. Children with poor reading skills at the word level show reduced fractional anisotropy in white matter tracts of both hemispheres. Brain connectivity. 6, 519-523.
  27. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Teixeira Bruna SANA; Schiefer Ana MARIA; Carvalho Carolina Alves Ferreira DE; Clara Regina Brandão De AVILA. 2016. Compreensão oral e leitora e consciência sintática nas alterações de leitura e escrita. Revista cefac (online). 18, 1370-1378.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Gabriela Juliane BUENO; Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Pablo Felício NEPOMUCENO; Suelen Graton ROSSI et al. 2015. Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora. Estudos de psicologia (campinas). 32, 605-615.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Patrícia Silva LÚCIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2015. Psychometric equivalence of the brazilian version of the test of pragmatic language 2 - topl-2. Codas. 27, 344-349.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Isa De Pádua CINTRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Eliana Matiko KOMENO; Teresa Helena SCHOEN. 2015. Velocidade de leitura e desempenho escolar na última série do ensino fundamental. Estudos de psicologia (campinas). 32, 437-447.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Fernanda Oppenheimer FLEURY. 2015. Rapid naming; phonological memory and reading fluency in brazilian bilingual students. Codas. 27, 65-72.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Silva LÚCIO; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2015. Construção de uma prova para avaliação da compreensão leitora no ensino fundamental: estudo piloto. Temas em psicologia. 23, 1035-1050.
  33. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Luanda A Collange GRECCO; Valéria De Cássia MARQUES; Felipe FREGNI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2015. Transcranial direct current stimulation combined with integrative speech therapy in a child with cerebral palsy: a case report. Journal of bodywork and movement therapies. 20, 252-257.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Marcadores sintáticos no reconto oral de escolares disléxicos. Codas. 27, 557-564.
  35. Health Sciences General Medicine
    Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2015. Correlações entre o traçado da escrita manual e o desempenho ortográfico de escolares do fundamental i. Distúrbios da comunicação. 27, 819-830.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Clara Regina Brandão De AVILA; Mirian Aratangy ARNAUT. 2015. Correlações entre a escrita manual e o desempenho de escolares do fundamental 1. Revista disturbios da comunicação. 27, 819-830.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Mi CHANG; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Reading comprehension on the last grades of cicles i and ii of elementary school. Codas. 26, 276-285.
  38. Health Sciences Speech and Hearing
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Simone Aparecida CAPELLINI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Phonological working memory and reading in students with dyslexia. Frontiers in psychology. 5, 746-.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Arnaut Mirian ARATANGY; Hackerott Maria Mercedes SARAIVA; Bueno Gabriela JULIANE; Nepomuceno Pablo FELÍCIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2014. Erros de base fonológica na escrita: codificação de surdas e sonoras; segmentação e juntura vocabular. Audiology - communication research. 19, 264-271.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rossi RAFAELA; Pinto Joana Cecilia Baptista RAMALHO; Claudia Fassin ARCURI; Clara Regina Brandão De AVILA; Ana Maria SCHIEFER. 2014. Habilidades fonológicas em crianças com gagueira. Revista cefac (online). 16, 167-173.
  41. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Cogo Moreira HUGO; Batista Kida ADRIANA; Alves Ferreira Carvalho CAROL; Clara Regina Brandão De AVILA; Abrahao SALUM et al. 2013. Latent class analysis of reading; decoding; and writing performance using the academic performance test: concurrent and discriminating validity. Neuropsychiatric disease and treatment (cessou em 2008. cont. issn 1178-2021 neuropsychiatric disease and treatment (online)). 9, 1175-1185.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pinto Joana Cecilia Baptista RAMALHO; Schiefer Ana MARIA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2013. Disfluências e velocidade de fala em produção espontânea e em leitura oral em indivíduos gagos e não gagos. Audiology - communication research. 18, 63-70.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Monique Cantelli DA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2013. Influência do transtorno fonológico sobre os transtornos de leitura e da escrita. Audiology - communication research. 18, 203-212.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nepomuceno Pablo FELICIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2013. Caracterização do desempenho de escolares com e sem dificuldades de leitura em tarefas de decodificação leitora. Codas. 25, 330-336.
  45. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Cogo Moreira HUGO; Clara Regina Brandão De AVILA; Ploubidis George B; De Jesus Mari JAIR. 2013. Pathway evidence of how musical perception predicts word-level reading ability in children with reading difficulties. Plos one. 8, e84375-.
  46. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Ploubidis George B; Mari Jair De JESUS. 2013. Eficácia da educação musical para a melhoria das habilidades de leitura e desempenho acadêmico em jovens leitores pobres: um ensaio clínico controlado; randomizado e agrupado pragmático. Plos one. 8, e59984-.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina Maria Pimentel Da Cunha Pinto TENÓRIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Processamento fonológico e desempenho escolar nas séries iniciais do ensino fundamental. Revista cefac (online). 14, 30-38.
  48. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Hugo Cogo MOREIRA; George B PLOUBIDIS; Clara Regina Brandão De AVILA; De Jesus Mari JAIR; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2012. Eacol ( scale of evaluation of reading competence by the teacher): evidence of concurrent and discriminant validity. Neuropsychiatric disease and treatment (cessou em 2008. cont. issn 1178-2021 neuropsychiatric disease and treatment (online)). 8, 443-454-.
  49. Health Sciences Speech and Hearing
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Phonological sensitivity to rhyme and alliteration in preschoolers with phonological disorder. Sociedade brasileira de fonoaudiologia. jornal. 23, 129-134.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Puccini Rosana FIORINI; Gabrielloni Maria CRISTINA; Clara Regina Brandão De AVILA; Figueiredo Elisabeth Niglio DE; Andreazza ROSEMARIE et al. 2012. O pró-saúde da universidade federal de são paulo: contribuições para institucionalização e integração universidade/serviços de saúde. Revista brasileira de educação médica (impresso). 36, 80-88.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cinthya Eiko KAWANO; Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2011. Parâmetros de fluência e tipos de erros na leitura de escolares com indicação de dificuldades para ler e escrever. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 16, 9-18.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís Nobre Uchôa SOUZA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Gravidade do transtorno fonológico; consciência fonológica e praxia articulatória em pré-escolares. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (on-line). 16, 182-188.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Hugo Cogo MOREIRA; Latife YAZIGI; Clara Regina Brandão De AVILA; Jair MARI. 2011. Music education for improving reading skills in children and adolescents with dyslexia (protocol for a cochrane review). Cochrane database of systematic reviews (online). 201111, 2011 Issue 11-.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Augusto NASCIMENTO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Fluência e compreensão leitora em escolares com dificuldades de leitura. Sociedade brasileira de fonoaudiologia. jornal. 23, 335-343.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Faleiros Paolucci BIGARELLI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Habilidades ortográficas e de narrativa escrita no ensino fundamental: características e correlações. Sociedade brasileira de fonoaudiologia. jornal. 23, 237-44.
  56. Health Sciences Otorhinolaryngology
    Mirian Aratangy ARNAUT; Agostinho C V; Pereira L D; Luc Louis Maurice WECKX; Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Auditory processing in dysphonic children. Brazilian journal of otorhinolaryngology (impresso). 77, 362-368.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA; Thaís Nobre Uchôa SOUZA. 2011. Sensibilidade fonológica para rima e aliteração em pré-escolares com transtorno fonológico. Jornal da sociedade brasileira de fonoaudiologia. 23, 129-134.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Escala de leitura: proposta de avaliação das competências leitoras. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 15, 546-553.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ranilde Cristiane Cavalcante COSTA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Competência lexical e metafonológica em pré-escolares com transtorno fonológico. Pró-fono (impresso). 22, 189-194.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2010. Escalas de avaliação da leitura e da escrita: evidências preliminares de confiabilidade. Pró-fono (impresso). 22, 509-514.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Competência ortográfica e metafonológica: influências e correlações na leitura e escrita de escolares da 4ª série. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 14, 48-55.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA; Brasilia Maria CHIARI. 2009. Níveis de compreensão de leitura em escolares. Pró-fono (impresso). 21, 207-212.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Juliana Faleiros PAOLUCCI. 2009. Tipologia de erros de leitura de escolares brasileiros considerados bons leitores. Pró-fono (impresso). 21, 320-325.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mirian Aratangy ARNAUT; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 13, 37-44.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Senna LOBO; Clara Regina Brandão De AVILA; Isabela Olszanski ACRANI. 2008. Tipo de estímulo e memória de trabalho fonológica. Revista cefac (impresso). 10, 461-470.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosana Dias SIQUEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2008. Uso e conhecimento ortográfico no transtorno específico da leitura. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 13, 381-390.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Liliane Perroud MIILHER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Variáveis lingüísticas e de narrativas no distúrbio de linguagem oral e escrita. Pró-fono. Brasil. 18, (2) 177-188.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Tereza De Matos MAGALHÃES; Juliana Faleiros PAOLUCCI; Clara Regina Brandão De AVILA. 2006. Estudo fonológico e da percepção auditiva de crianças com ensurdecimento de consoantes. Fono atual (são paulo). 35, (jan/mar) 22-29.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Samira Raquel De FARIAS; Clara Regina Brandão De AVILA; Marilena Manno VIEIRA. 2006. Relação entre fala; tônus e praxia não-verbal do sistema estomatognático em pré-escolares. Pró-fono. 18, 267-.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernada OPPENHEIMER; Clara Regina Brandão De AVILA. 2004. Influence of bilingualism in usual word designation in naming tasks: a study with brazilian preschoolers. Pró-fono. Brasil. 16, (2) 169-178.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2004. Transtornos fonológicos no adulto e no adolescente. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) -.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Aline MATARUCO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Liliane Desgualdo PEREIRA; Maria Das Graças De Paiva SIRACUSA et al. 2004. Intervenção fonoaudiológica: desordem do processamento auditivo - relato de caso. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) T1069-.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Luisa Feijó PEREIRA; Marilena Manno VIEIRA; Samira Raquel De FARIAS. 2004. Conhecimento de pais e professores a respeito das alterações de fala de pré-escolares. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) P0583-.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Maria Claudia ARVIGO; Juliana Pulia MORALES; Cristina Silveira RAMOS. 2004. Aplicação do conhecimento de regras ortográficas por alunos da rede pública de ensino. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) P0690-.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Rosely HORTA; Maria Das Graças De Paiva SIRACUSA; Cristina Silveira RAMOS. 2003. Intervenção fonoaudiológica em paciente com tda e dpa: relato de caso. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) T0483-.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Cristina Silveira RAMOS; Rosely HORTA. 2003. Desempenho ortográfico de escolares de segunda a quarta série. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) T0199-.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2003. Distúrbio fonológico como fator de risco para transtornos da linguagem escrtita. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) M1512-.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Cristina Silveira RAMOS. 2003. Desempenho de pré-escolares em tarefas metafonológicas e de processamento auditivo. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. Supl, (Especial) T0197-.
  79. Health Sciences Speech and Hearing
    Clara Regina Brandão De AVILA; Cristina Silveira RAMOS; Marcia C FRIGÉRIO; Simone LUCAS. 2001. Análise da escrita de escolares de 4ª série do ensino fundamental das redes pública e particular. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 6, (1) 23-28.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Provenza FRANCO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2000. Achados fonoaudiológicos de crianças com queixa de distúrbio de fala. Pró fono revista de atualização científica. Brasil. 12, (1) 40-47.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laíse Kovalczyk Dos SANTOS; Clara Regina Brandão De AVILA; Claudio CECHELLA; Zilca Rosseto De MORAIS. 2000. Ocorrência de alterações de fala; do sistema sensoriomotor oral e de hábitos orais em crianças pré-escolares e escolares da 1ª série do 1º grau. Pró-fono. Brasil. 12, (2) 93-101.
  82. Health Sciences General Medicine
    Sandra Maria PELA; Clara Regina Brandão De AVILA; Mara Suzana BEHLAU. 2000. Análises de parâmetros vocais pré e pós-aquecimento vocal em coralistas. Fono atual (são paulo). Brasil. 13, (3) 26-32.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    C R B ABE; L P GAROLLA; S S PINNHEIRO; Marisa Frasson De AZEVEDO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2000. Neuropatia auditiva: relato de caso. Revista brasileira de otorrinolaringologia. Brasil. 66, (6) 681-685.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    K M ROSSI; Clara Regina Brandão De AVILA. 1999. Estudo comparativo da produção de fonemas na oclusão normal e mal-oclusão dental em adolescentes. Pró-fono. Brasil. 11, (2) 77-79.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Polyana Da Silveira BERGAMO; Erica Ferreira SCROCHIO; Clara Regina Brandão De AVILA. 1999. Caracterização das alterações encontradas em histórias do desenvolvimento de escolares com queixa de dificuldades do aprendizado. Pró-fono. 11, (1) 90-93.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brasília Maria CHIARI; Clara Regina Brandão De AVILA; Cristiana Correa De ALMEIDA; Daniela GIL; Marcia Lotti De DOMENICO et al. 1999. Audição; fala e linguagem na síndrome de stickler: relato de caso. Pró-fono. Brasil. 11, (2) 92-95.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    A C PAURA; C R M GIROTO; Marilena Manno VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; S ZANCHETTA. 1998. Disfonia infantil: uma proposta de atuação com pré-escolares. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia. Brasil. 2, (1) 38-40.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Fabíola Amarante De Mello GONÇALVES. 1997. Habilidade perceptiva auditiva para a identificação da dessonorização de obstruintes: comparação entre profissionais e estudantes de fonoaudiologia. Pró-fono. Brasil. 9, (2) 36-40.
  89. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marilena Manno VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Heloísa Helena CAOVILLA; Maurício Malavasi GANANÇA. 1992. Repercussão otoneurológica da disfunção da articulação têmporo-mandibular. Associacao willian house de otologia. acta. XI, 68-72.
  90. Life Sciences Pharmacology
    Maria Cecília Sacomani LAPA; Sueli De Faria MULLER; Paulo Augusto De Lima PONTES; Mauricio Malavasi GANANÇA; Pedro Luiz Mangabeira ALBERNAZ et al. 1988. Da componente lenta do nistagmo optocinético em crianaças normais: pesquisa eletronistagmográfica. Acta awho. Brasil. 7, (4) 193-200.
  91. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Sergio RAMOS; Rosangela Faria RAMOS; Mauricio Malavasi GANANÇA; Pedro Luiz Mangabeira ALBERNAZ; Heloisa Helena CAOVILLA et al. 1988. Platibasia: descrição de caso clínico com distúrbio cócleo-vestibular. Acta awho. Brasil. 7, (4) 264-268.
  92. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Sueli De Faria MULLER; Maria Cecília Sacomani LAPA; Paulo Augusto De Lima PONTES; Mauricio Malavasi GANANÇA; Pedro Luiz Mangabeira ALBERNAZ et al. 1988. Da componente rápida do nistagmo optocinético em indivíduos normais: pesquisa electronistagmográfica. Acta awho. Brasil. 7, (4) 201-208.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa SACALOSKI; Selma Mie ISOTANI; Marianne Querido VERRESCHI; Fernanda Claudiano ALVES; Ana Claudia FIORINI et al. 2022. Contribuições da fonoaudiologia educacional na prática à distância: um relato de experiência. In: Metodologias ativas: experimentação e investigação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Esther SIMONATO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2022. Contribuições da fonoaudiologia educacional na educação bilíngue. In: Tratado de fonoaudiologia educacional. Brasil.
  3. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2019. Dificuldade escolar - aspectos fonoaudiológicos. In: Medicina do adolescente. Brasil.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA. 2018. Intervenção para o pré-escolar com distúrbio específico de linguagem. In: Neuropsicologia com pré-escolares: avaliação e intervenção. Brasil.
  5. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Esmeralda Sandra Santos DAMASCENO; Miriam Aratangy ARNAUT; Valéria De Cássia MARQUES; Clara Regina Brandão De AVILA. 2018. Handwriting and orthographic learning. In: Handwriting and dysgrafia: relation and assessment. Brasil.
  6. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Vânia Lúcia Costa De Carvalho LIMA; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2017. Estimulação cerebral não invasiva nos transtornos do desenvolvimento. In: Estimulação cerebral não invasiva nos transtornos do desenvolvimento da linguagem e da fala. Brasil.
  7. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA. 2017. Compreensão de leitura na dislexia do desenvolvimento. In: Dislexia do desenvolvimento e adquiridas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Aline Citino ARMONIA; Eliane Mi CHANG. 2016. Efeitos da tutela em construção de narrativa oral infantil. In: Competência pragmática e linguística na leitura de imagens: reflexões interdisciplinares. Brasil.
  9. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2016. Atuação fonoaudiológica nos transtornos de aprendizagem. In: Tópicos em transtornos de aprendizagem ? parte v. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2016. Avaliação da comunicação mediada pela escrita. In: Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA. 2015. Estimulação da consciência fonológica na prática educacional e na clínica fonoaudiológica. In: Dislexia: novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA. 2015. A compreensão leitora em uma perspectiva evolutiva. In: Dislexia: novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO. 2013. Intervenção fonoaudiológica nos transtornos da leitura e da escrita: abordagem multidimensional. In: Dislexia: novos temas; novas perspectivas vol. ii. Brasil.
  14. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Ana Luisa Gomes P NAVAS; Clara Regina Brandão De AVILA. 2013. Transtornos de aprendizagem. In: Psiquiatria na prática clínica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2012. Avaliação da compreensão nos diversos transtornos de leitura. In: Tópicos em transtornosa da aprendizagem - parte ii: ênfase na perspectiva interdisciplinar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2011. Intervenção fonoaudiológica nos transtornos da leitura. In: Dislexia:novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Juliana Faleiros Paolucci BIGARELLI; Adriana De Souza Batista KIDA. 2011. Relação  entre  a  função  pragmática  da  linguagem e  a  competência  em  leitura;  elaboração  e  produção  de  textos. In: Cognição e linguagem: perspectivas interdisciplinares. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA. 2009. Parâmetros de fluência e compreensão de leitura. In: Temas em dislexia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jacy PERISSINOTO; Clara Regina Brandão De AVILA. 2009. Avaliação fonoaudiológica das linguagens oral e escrita. In: Tratado de fonoaudiologia. Brasil.
  20. Health Sciences General Medicine
    Clara Regina Brandão De AVILA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Relation between oral and written language. In: Neuropsycholinguistic perspectives on dyslexia and other learning disabilities. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA. 2004. Consciência fonológica. In: Tratado de fonoaudiologia. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Pablo F NEPOMUCENO; Maurício Malavasi GANANÇA; Heloisa H C M GANANÇA; Bianca S ZEIGELBOIM; Clara Regina Brandão De AVILA et al. 2001. Síndrome vestibular multifatorial. In: Casos clínicos otoneurológicos típicos e atípicos. Brasil.
  23. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Clara Regina Brandão De AVILA; Raquel FURUIE; Luciana PETRONE; Sandra Maria De FREITAS. 2000. Questionário para ser preenchido por professores após a observação do aluno. In: Fonoaudiologia e saúde pública. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1999. Alteraciones del habla y del lenguaje. In: Otorrinolarngologia pediátrica. Espanha.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Regina Brandão De AVILA. 1998. Distúrbios de fala e linguagem. In: Otorrinolaringologia pediátrica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Renata MOUSINHO; Luciana Mendonça ALVES; Ana Luisa Gomes P NAVAS; Cintia Alves Salgado AZONI; Letícia Correa CELESTE et al. 2020. Leitura; escrita e matemática: do desenvolvimentos transtornos específicos da aprendizagem. Brasil.
  2. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Raymundo Manno VIEIRA; Marilena Manno VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA. 2000. Fonoaudiologia e saúde pública. Brasil.
  3. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Raymundo Manno VIEIRA; Marilena Manno VIEIRA; Clara Regina Brandão De AVILA; Liliane Desgualdo PEREIRA. 1995. Fonoaudiologia e saúde pública. Brasil.