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Wilma Favorito

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Ivani Rodrigues SILVA Not Informed Linguistics
Kleber Aparecido da SILVA Not Informed Linguistics
Monica Maria Guimaraes SAVEDRA Not Informed Linguistics
Regina Maria de SOUZA Human Sciences Psychology
Tatiana Bolivar LEBEDEFF Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO; Ivani Rodrigues Da SILVA. 2022. Educação bilíngue de surdos: multilinguismo; repertórios comunicativos e identidades surdas. In: Ii congresso diproling 2019: línguas em trânsito: desafios e perspectivas para professores e formadores. ii colóquio ensino de língua estrangeiras em contexto universitário. Brasil.
  2. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Tathianna Prado DAWES; Monica Maria Guimaraes SAVEDRA; Wilma FAVORITO. 2019. (re)construção de um glossário científico de biologia e a contribuição do spread the sign sudeste na uff. In: I congresso internacional de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais e ii fórum internacional sobre produção de glossários e dicionários em línguas de sinais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Helena Carla CASTRO; Michele Da S Ferreria GRATIVOL; Wilma FAVORITO. 2019. Plataforma libras acadêmica e a inclusão do estudante surdo no ensino superior. In: Congresso internacional de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Janete MANDELBLATT. 2018. A produção de glossários temáticos (libras-língua portuguesa) no brasil e a contribuição do manuário acadêmico do ines. In: I fórum internacional sobre produção de glossários e dicionários em línguas de sinais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tathianna Prado DAWES; Monica Maria Guimarães SAVEDRA; Wilma FAVORITO. 2018. Dicionarização em libras e a (re)construção de um glossário de biologia e química. In: I forum internacional sobre produção de glossários e dicionários em línguas de sinais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Janete MANDELBLATT; Wilma FAVORITO. 2016. Aspectos da trajetória histórica da dicionarização da língua brasileira de sinais: da iconografia de sinais a um manuário acadêmico. In: Xi congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Wilma FAVORITO; Janete MANDELBLATT. 2016. Aspectos da trajetória histórica da dicionarização da língua brasileira de sinais: da iconografia de sinais a um manuário acadêmico. in: xi congresso luso-brasileiro de história da educação. In: Xi congresso luso-brasileiro de história da educação. fontes; métodos e técnicas de investigação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Janete MANDELBLATT; Wilma FAVORITO. 2013. Manuário acadêmico: dicionário terminológico do curso de pedagogia bilíngue. In: Xii congresso internacional e xviii seminário nacional do ines. educação de surdos em países de língua portuguesa: 'há línguas em português'. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Alice Maria Fonseca FREIRE; Regina Maria De SOUSA. 2001. Considerações discursivas sobre os métodos de ensinar surdos a ler e escrever. In: 11º inpla. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO; Alice Maria Fonseca FREIRE. 2000. Educação de surdos: um projeto de resitência ao discurso instituído. In: Iii conferência de pesquisa sócio-cultural. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO. 1999. Educação bilíngüe para surdos. In: Iii congresso sobre educação especial. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO. 1997. O estabelecimento da referência na produção de narrativas orais em português por quatro surdos profundos congênitos. In: Vii congresso da assel - estudos da linguagem: atualidades e paradoxos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Kleber Aparecido Da SILVA; Wilma FAVORITO; Ivani Rodrigues SILVA; Tatiana Bolivar LEBEDEFF. 2023. Translinguagem; decolonialidade e educação linguística para surdos no sul global: novos caminhos para o acesso epistêmico e a afirmação de identidades. Linguagem & ensino (ucpel). 1, 01-11.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO; Ivani Rodrigues Da SILVA. 2022. A busca; o encontro; o caleidoscópio: novas perspectivas para uma educação linguística ampliada para surdos. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 1, 01-22.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO; Janete MANDELBLATT. 2022. Alunos surdos no ensino superior: desafios; possibilidades e a contribuição do manuário acadêmico. Revistaleph. 2, 09-131.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivani Rodrigues SILVA. 2018. Reflexões sobre o estatuto das línguas nos contextos bi-multilingues de educação para surdos no brasil. Línguas & letras (online). 19, 149-167.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Janete MANDELBLATT. 2018. A expansão e o registro do léxico terminológico em libras: a contribuição do manuário acadêmico do ines. Revista espaço - ines. 49, 153-172.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janete MANDELBLATT; Tanya Amara FELIPE; Angela BAALBAKI; Wilma FAVORITO. 2012. Processo de expansão lexical da libras: estudos preliminares sobre criação terminológica em um curso de pedagogia. lsi - lengua de señas e interpretación. Lsi. lengua de señas e interpretación. 3, 89-102.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; A FREIRE. 2001. O ensino do português para surdos: o texto didático e as recomendações dos parâmetros curriculares nacionais (pcn). Revista online da biblioteca prof. joel martins. Brasil. 2, (3) -.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivani Rodrigues SILVA; Wilma FAVORITO. 2024. Ideologias linguísticas; multilinguismo e repertórios comunicativos na educação de surdos. In: Distâncias e proximidades na aprendizagem das línguas: representações; práticas e materiais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Nara Hiroko TAKAKI; Simone Batista Da SILVA. 2023. Repertórios; direitos linguísticos; (in)visibilidades e identidades: entendendo com teca maher 20 anos de transculturalidade; linguagem e educação. In: Transculturalidade; linguagem e educação: diálogos e (re) começos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Ivani Rodrigues Da SILVA. 2023. Políticas linguísticas e educação de surdos. In: Políticas linguísticas no brasil : rumos; contornos; perspectivas e meandros. Brasil.
  4. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Thatianna Dawes PRADO; Monica Maria Guimaraes SAVEDRA; Wilma FAVORITO. 2022. Terminologia de biologia: a (re)construção de um glossário científico no spread the sign. In: Estudos de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilma FAVORITO; Danielle Coelho LINS. 2022. Português para surdos usuários de libras: por que chamá-lo de língua adicional?. In: Práticas pedagógicas no ensino de língua portuguesa escrita para surdos: desafios; experiências e aprendizagens. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivani Rodrigues Da SILVA; Wilma FAVORITO. 2021. Educação bilíngue de surdos: mulitlinguismo; repertórios comunicativos e identidades surdas. In: Línguas em trânsito: desafios e perspectivas para professores e formadores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO; Ivani Rodrigues SILVA. 2019. A construção de projetos de educação bilíngue de surdos: travessias em comum em percursos singulares. In: História da emergência do campo das pesquisas em educação bilíngue de/para surdos e dos estudos linguísticos da libras no brasil: contribuições do grupo de trabalho lingua(gem) e surdez da anpoll. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivani Rodrigues SILVA; Wilma FAVORITO. 2018. Representations of deaf identities and communicative repertoires: conversations with deaf teachers. In: Multilingual brazil: language resources; identities and ideologies in a globalized world. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Carla CASTRO; Wilma FAVORITO; Michele Da S Ferreria GRATIVOL; Roberta Pires CORREA. 2018. Libras acadêmica: plataforma para inclusão do surdo no ensino superior nas áreas das ciências tecnológicas e humanas. In: Pontos de vista em diversidade e inclusão volume 6. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Wilma FAVORITO. 2011. O difícil são as palavras: discursos e práticas na escolarização de jovens e adultos surdos. In: Surdos: qual escola?. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Maria Da Fonseca FREIRE; Wilma FAVORITO. 2007. Relações de poder e saber na sala de aula: contextos de interação com alunos surdos. In: Transculturalidade; linguagem e educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivani Rodrigues SILVA; Wilma FAVORITO. 2009. Surdos na escola: letramento e bilinguismo. Brasil.