USO DE JOGOS VIRTUAIS DIRECIONADOS AO ALUNO COM TDAH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Educação em múltiplos contextos : caminhos investigativos e diálogos

Fabiana Jurewiski De MEDEIROS; Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

Educação Inclusiva e Acessibilidade Metodológica: Práticas; Formação e Inovação Pedagógica

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Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

DA FORMAÇÃO ÀS PERCEPÇÕES DE DOCENTES QUANTO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM RONDÔNIA

REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU

Santos Claudineia Esteves DOS; Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

Formação continuada para alfabetizadores no âmbito do PAIC Rondoniense: docência; saberes e contradições

CADERNOS CAJUÍNA

Duarte Valdenize LEITE; Wendell Fiori De FARIA; Patrícia Márcia ÂNGELA; Fontineles Tharyck Dryely Nunes RODRIGUES; Souza Jacqueline Lidiane DE et al

ANÁLISE DO COMPROMISSO NACIONAL DA CRIANÇA ALFABETIZADA COMO POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL NA PÓS-PANDEMIA

Educação para todos: políticas; práticas e perspectivas globais

Danielly Dos Santos De SOUZA; Jacqueline Lidiane De Souza PRAIS; Wendell Fiori De FARIA

RECURSOS PEDAGÓGICOS BASEADOS NA ABORDAGEM DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Percursos e reflexões sobre a prática educativa: da educação básica ao ensino superior

Valdirene Barbosa De SOUZA; Jacqueline Lidiane De Souza PRAIS; Wendell Fiori De FARIA

IMPACTOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UMA PEDAGOGA DA AMAZÔNIA

TRANSPONDO FRONTEIRAS: DIÁLOGOS SOBRE CURRÍCULO; FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE EM CONTEXTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS

Maria Andréia MOREIRA; Jacqueline Lidiane De Souza PRAIS; Wendell Fiori De FARIA

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DISCALCULIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS

Saberes docentes : equidades; linguagens; formações e transformações

Claudia Mendonça De LIMA; Jacqueline Lidiane De Souza PRAIS; Wendell Fiori De FARIA

A INCLUSÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO DO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF

Jovanilda Souza Dos Anjos SILVA; Wendell Fiori De FARIA; Marina Ruela De Oliveria ALVES

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UNIDADES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO - RO

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF

Priscila Brenha Abreu Dos SANTOS; Rosângela De Fátima Cavalcante FRANÇA; Wendell Fiori De FARIA

EFEITOS FORMATIVOS PARA O PLANEJAMENTO DE ENSINO DE PROFESSORES BASEADO NO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA PROJETO DE EXTENSÃO

XXXIV Seminário de Iniciação Científica (Pibic) e VII Seminário de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti) - Ciclo 2024-2025

Joao Victor Tobias LIMA; Wendell Fiori De FARIA

ATINGIDOS POR BARRAGENS E PELO USO DOS AGROTÓXICOS: A RELAÇÃO ENTRE SAÚDE E TRABALHO PARA AGRICULTORES/AS DA REGIÃO DE PORTO VELHO

Universidade Federal de Rondônia - UNIR

Joao Victor Tobias LIMA; Wendell Fiori De FARIA

DA FORMAÇÃO ÀS PERCEPÇÕES DE DOCENTES QUANTO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM RONDÔNIA

I Congresso Internacional do Grupo de Estudos e Pesquisas Currículo; Formação e Trabalho Docente e I Encontro Internacional do Observatório da Educação Básica Pública do Estado do Paraná

Santos Claudineia Esteves DOS; Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

Análise da organização do trabalho pedagógico na alfabetização de alunos com TEA à luz do DUA

Brazilian Journal of Development

Pimenta Maria Vitória MARTINS; Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA; Paula Marina Santana Dos Santos DE

Alfabetização: superando obstáculos em meio à pandemia

REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS

Nunes MARGARETE; Wendell Fiori De FARIA

RECURSO DIDÁTICO ADAPTADO DIRECIONADO À INCLUSÃO DE ALUNO COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DO DUA

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO; CULTURA E LINGUAGEM

Barbosa Leonice SERAFIM; Souza Jacqueline Prais Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

Multiletramento: os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos no 2º ano do Ensino Fundamental

REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO)

Jovanilda Souza Dos Anjos SILVA; Wendell Fiori De FARIA

DESENVOLVIMENTO DE RECURSO PEDAGÓGICO METATEXTUAL BASEADO NO DUA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTECOM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

Joao Victor Tobias LIMA; Souza Jacqueline Lidiane DE; Wendell Fiori De FARIA

Gamificação como ferramenta de engajamento no ensino de ciências da natureza

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Ferreira Lariessa CORRÊA; Wendell Fiori De FARIA

MULTILETRAMENTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES

Perspectivas para o ensino de línguas - Volume 8

Margarete NUNES; Wendell Fiori De FARIA; Maria De Fátima Ferreira De Oliveira ROSILHO

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA RONDONIENSE

Pesquisas educacionais em contextos amazônicos

Maria De Fátima Ferreira De Oliveira ROSILHO; Wendell Fiori De FARIA

A COMPREENSÃO DE LEITURA DOS ESCOLARES DE 3º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA PERSPECTIVA FONOAUDIOLÓGICA

Pesquisas educacionais em contextos amazônicos

Lidiane Tavares Pereira BATISTA; Wendell Fiori De FARIA

TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA

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Jacqueline Lidiane De Souza PRAIS; Wendell Fiori De FARIA; Bruno De Oliveira FIGUEIREDO

A ARTE E A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

5ª Reunião Científica Regional da ANPEd Norte

Débora Pereira Braga MAZZALI; Wendell Fiori De FARIA; Jovanilda Souza Dos Anjos SILVA

Multiletramento: Os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização

5ª Reunião Científica Regional da ANPEd Norte

Jovanilda Souza Dos Anjos SILVA; Wendell Fiori De FARIA; Débora Pereira Braga MAZZALI