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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Estudo do projeto pedagógico de uma instituição federal de ensino: versões 2016-2020 e 2023-2027.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Priscila VAGIONE; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
2023.
Estudos empíricos e teóricos na avaliação em modelagem matemática: contribuições a partir de estudos recentes.
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Iv congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vitor Skif BRITO; Terezinha Galli Do ROSÁRIO; Antonio Lucas Carolino PIRES; Juliano SCHIMIGUEL; Carmem Lúcia Costa AMARAL et al.
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Museu virtual: prática docente e as potencialidades do uso de tecnologias digitais para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas a base nacional comum curricular (bncc).
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Mapeamento de estudos sobre o currículo de licenciatura em matemática: 2017 a 2021.
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Alessandra Domingues Doce De CASTRO; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Brasil.
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History and Philosophy of Science
Alessandra Domingues Doce De CASTRO; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
2022.
A história; o pensamento algébrico-geométrico e o computador: interdisciplinaridade como proposta de aulas interativas.
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Seminário temático internacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Domingues Doce De CASTRO; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Reflexões sobre o currículo paulista e o desenvolvimento do pensamento geométrico segundo a pesquisa de van hiele.
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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Sória Pereira Lima SOARES; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Um olhar para a educação matemática inclusiva: publicações nos anais do enem (2011-2021) sobre estudantes com transtornos do desenvolvimento.
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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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O quanto se tem publicado sobre inclusão na educação matemática nos últimos 10 anos?.
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Antonio Lucas Carolino PIRES; Anne Karoline E Dos SANTOS; Maria De Fátima Gimenes Valente SPROGIS; Juliano SCHIMIGUEL; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Isolamento social e o uso de tecnologias na prática docente.
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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Sória Pereira Lima SOARES; Thiago Mascára Da SILVA; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Teoria da ação comunicativa de habermas: resultados parciais de estudos de um grupo de doutorandos.
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Sória Pereira Lima SOARES; Thiago Mascára Da SILVA; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Professores de matemática como autores do currículo: o que a teoria do agir comunicativo nos revela?.
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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Thiago Mascára Da SILVA; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Análise de documentos curriculares a partir da teoria habermasiana: uma conversa entre professores de matemática.
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Yara Patrícia Barral De Queiroz GUIMARÃES; Thiago Mascára Da SILVA; Sória Pereira Lima SOARES; Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Psychology (miscellaneous)
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Edda CURI; Suzete BORELLI.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Fernanda Lisboa RIBEIRO.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Adriano Vargas FREITAS.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Adriano Vargas FREITAS.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Célia Maria Carolino PIRES.
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Mathematics (miscellaneous)
Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Célia Maria Carolino PIRES.
2013.
Estado da arte das teses e dissertações sobre currículos de matemática: um panorama das pesquisas brasileiras.
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2º fórum nacional sobre currículos de matemática.
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Ana Lúcia MANRIQUE; Douglas Da Silva TINTI; Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Gerson Dos Santos CORREIA.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Ana Lúcia MANRIQUE.
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O papel da pesquisa na formação matemática de professores das séries iniciais.
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Xiv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH; Wilson MONTEIRO; Silva D.
2010.
Números fracionários: uma análise dos cadernos das secretarias de educação da prefeitura e estado de são paulo.
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X encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Wagner Barbosa De Lima PALANCH.
2010.
A matemática na eja: da matemática cotidiana à resolução de problemas.
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Iii seminário de história e investigação de/em aula de matemática.
Brasil.
