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Linguistics and Language
Adriana Ferreira TIBURTINO; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Teoria dos registros de representação semiótica: um olhar sobre as produções acadêmicas brasileiras.
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Social Sciences & Humanities
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Eliane Pelity ELOI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Educação financeira: algumas revelações expressas em documentos curriculares oficiais.
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Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cecy Leite Alves CARRETA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2019.
Uma análise do programa nacional do livro didático (ensino fundamental) à luz da educação matemática crítica.
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Xiii enem - encontro nacional de educação matemática educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rogéria Viol Ferreira TOLEDO; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Arthur POWELL; Maria Alice SOUZA; Roberto Abreu MENDOZA et al.
2019.
Fraction education based on cognitive neuroscience theory and 4a-instructional model intermediated by a lesson study.
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Social Sciences & Humanities
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Marcos José TRALDI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Social Sciences & Humanities
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Priscila Bernardo MARTINS; Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2018.
Tecnologia digital: recurso de potencialização nas aulas de matemática.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Aécio Alves ANDRADE; Alexandre PADILLA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2018.
Representações sociais de licenciandos sobre a teoria dos registros de representação semiótica no ensino de cálculo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cecy CARRETA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2018.
Uma análise da presença dos background; foreground e a educação matemática crítica na base nacional comum curricular.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Uma reflexão sobre o currículo prescrito em relação ao ensino de álgebra nos anos finais do ensino fundamental.
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Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Priscila Bernardo MARTINS; Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Julia De Cassia PEREIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Karen Gonçalves BRITIS; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Maria Nazare De OLIVEIRA; Patricia Cacho Do NASCIMENTO.
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Sequência didática para o ensino de simetria axial usando o software geogebra para 6° e 7° ano do ensino fundamental.
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Mathematics (miscellaneous)
Paulo Roberto Dos SANTOS; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Um estudo sobre a trigonometria no triângulo retângulo na perspectiva dos campos conceituais.
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Social Sciences & Humanities
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Gladiston Dos Anjos ALMEIDA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Uma (re)construção praxeológica do estudo do conteúdo área de polígonos a partir de um percurso de estudo e pesquisa com alunos da licenciatura em matemática.
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Alemanha.
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Norma Suely Gomes ALLEVATO.
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Sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de são paulo - saresp - um histórico.
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Naíma Soltau FERRÃO; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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A teoria da aprendizagem significativa e a teoria dos registros de representação semiótica: estabelecendo conexões teóricas.
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Debora Virgilia CANNE; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Uma análise praxeológica das situações de aprendizagem referentes à noção de área e perímetro nos anos finais do ensino fundamental.
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Xviii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Fernanda Aparecida FERREIRA; Vera Maria Jarcovis FERNANDES; Julia De Cassia PEREIRA.
2014.
Resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas considerações.
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Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Fernanda Aparecida FERREIRA.
2014.
Práticas e saberes docentes sobre provas e demonstrações matemáticas: uma análise interpretativa de pesquisas apresentadas no icme no período de 2003 a 2013.
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Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Níveis de conhecimento esperados dos educandos em itens do saresp 2010 em relação ao 9° ano do ensino fundamental.
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Linguistics and Language
Fernanda Aparecida FERREIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Mapeamento de pesquisas que apresentam como aporte teórico os registros de representação semiótica: um retrato de dez anos de pesquisas brasileiras.
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Mariana Lemes De Oliveira ZARAN; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Procedimentos revelados por alunos de 5° ano do ensino fundamental para a resolução de problemas de estruturas multiplicativas.
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Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Procedimentos de resolução de alunos em problemas de estrutura aditiva com a ideia de composição.
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Social Sciences & Humanities
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Santos C A B; Edda CURI.
2012.
Formação inicial e continuada de professores que ensinarão e ensinam matemática na infância.
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Xvi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Roberto Dos SANTOS; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Trigonometria no triângulo retângulo: um estudo com base nas situações didáticas e na construção de conceitos.
In:
Xvi ebrapem - xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Reinaldo Rodrigues SILVA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Uma investigação sobre a mobilização de conhecimentos matemáticos no ensino de física.
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Xvi ebrapem - xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mariana Lemes De OLIVEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Procedimentos de resolução de alunos de 5º ano do ensino fundamental em relação a problemas de estruturas multiplicativas.
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Xvi ebrapem - xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliza Maria Baptistella LIMA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Os saberes dos futuros professores do curso de licenciatura em matemática em relação à geometria espacial.
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Xvi ebrapem - xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
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Reinaldo Rodrigues SILVA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Articulações didáticas entre conhecimentos matemáticos e o ensino de física.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Uma análise didática em relação aos itens do saresp 2010 referentes ao 9º ano do ensino fundamental.
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Xi encontro paulista de educação matemática: xi epem.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Mobilização de conhecimentos matemáticos solicitados em itens do saresp 2010 para o 9º ano do ensino fundamental.
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Psychology (miscellaneous)
Mariana Lemes De OLIVEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2012.
Análise dos procedimentos de resolução de alunos de 5° ano em relação a problemas do grupo isomorfismo de medidas.
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Ii encontro de produção discente.
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Social Sciences & Humanities
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Rogério Rodrigues De FARIA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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A mobilização de conhecimentos matemáticos na aprendizagem de equações de reta.
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Ii encontro de produção discente.
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Mathematics (miscellaneous)
Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
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Resultados de uma pesquisa longitudinal:o ensino do sistema de numeração decimal.
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Contribuições de avaliações externas à prática pedagógica do professor que ensina matemática para crianças de 6 a 10 anos no que se refere ao sistema de numeração decimal.
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Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2011.
Uma investigação com alunos de um curso de licenciatura em matemática sobre a mobilização de conhecimentos matemáticos.
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Profmat 2011 - encontro anual de professores de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
Algumas dificuldades reveladas por alunos da 3ª série/ 4º ano ao trabalhar no campo aditivo com a idéia de composição.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Lemes De OLIVEIRA; Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
Uma análise sobre os procedimentos de resolução dos alunos de 4ª série /5º ano abordando problemas do campo aditivo referentes à idéia de composição.
In:
I encontro de educação matemática nos anos iniciais.
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Social Sciences & Humanities
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Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
Conteúdos matemáticos do ensino básico num curso de licenciatura em matemática: algumas reflexões.
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Social Sciences & Humanities
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Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; José Fernando Fernandes PEREIRA.
2011.
Análise das respostas de professores ao questionário do saeb/prova brasil.
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Xiii ciaem - conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rogério Rodrigues De FARIA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
Uma aborgagem didática em relação à aprendizagem das equações de reta no estudo de geometria analítica no ensino médio.
In:
Xv ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alessandra Carvalho TEIXEIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
Resultados do saresp/2010 e indicativos para o ensino de matemática.
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Xv ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2011.
Os conhecimentos didáticos sobre as noções de área e perímetro verficados durante um estudo de caso co um grupo de professores.
In:
Xxii seminário de investigação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2011.
A compreensão dos resultados da prova brasil de matemática para o 5º ano do ensino fundamental e implicações para sala de aula: a contribuição de um grupo colaborativo.
In:
Xxii seminário de investigação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Maria Neusa PEREIRA.
2010.
Formação de professores para ensinar matemática no ensino fundamental e física no ensino médio: oferta; demanda e aspectos curriculares de cursos de licenciatura em matemática e pedagogia.
In:
Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2010.
O estudo das noções de área e perímetro considerando os níveis de conhecimento esperado dos educandos como ferramenta didática.
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X encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2010.
Níveis de conhecimento esperados dos educandos e a mobilização de conteúdos matemáticos na institucionalização das noções de área e perímetro.
In:
X encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Rogério Rodrigues De FARIA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2010.
Registros de representação semiótica e a mobilização de conteúdos matemáticos no ensino de geometria analítica.
In:
Iii seminário de histórias e investigações de /em aulas de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rogério Rodrigues De FARIA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2010.
Geometria analítica no ensino médio: uma abordagem didática.
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X epem - encontro paulista de educação matemáica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2009.
O papel do livro didático no estudo das noções de área e perímetro: uma análise segundo a ótica da didática francesa.
In:
Vi cibem.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2009.
Registros de representação semiótica e o ensino das noções de área e perímetro.
In:
17º cole - congresso de leitura do brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Ivete Regina Vieira TORRES; Manoel Dos Santos COSTA.
2009.
Educação matemática na formação continuada de professores: resultados de pesquisas realizadas por um grupo de pesquisas de uma instituição particular na cidade de são paulo.
In:
Viii reunión de didáctica de la matemática del cono sur.
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Physical Sciences
Information Systems
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2009.
Articulações teóricas e abordagem didática das noções de área e perímetro.
In:
Viii reunión de didáctica de la matemática del cono sur.
Paraguai.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS.
2009.
Uma análise de conhecimentos de professores para ensinar matemática.
In:
Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática- sipem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia A Bento Dos SANTOS; Luzinete De Oliveira MENDONÇA; Maria Delourdes MACIEL.
2008.
Projeto político pedagógico: uma análise segundo uma visão reflexiva e formativa do sujeito para sociedade.
In:
I seminário hispano-brasileiro de avaliação das atividades relacionadas com ciência; tecnologia e sociedade (piearcts) e ii jornada internacional de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI.
2008.
O papel do professor na institucionalização das noções de área e perímetro em relação a atual proposta curricular do estado de são paulo.
In:
Ix encontro paulista de educação matemática (ix epem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Marlene Alves DIAS.
2007.
Uma análise da proposta de ensino aprendizagem das noções de perimetros e áreas segundo os níveis de conhecimento esperados dos estudantes.
In:
16ºcole- congresso de leitura do brasil.
Brasil.