Telma Ferraz Leal

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 339

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexsandro Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Alfredo Macedo GOMES		Ciências Humanas	Educação
Ana Carolina Perrusi BRANDÃO		Ciências Humanas	Educação
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA		Ciências Humanas	Educação
Ana Lúcia Guedes PINTO		Ciências Humanas	Educação
Andréa Tereza Brito FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Antonio ROAZZI	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Artur Gomes De MORAIS		Ciências Humanas	Educação
Cancionila Janzkovski CARDOSO		Ciências Humanas	Educação
Elaine Constant Pereira De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE		Ciências Humanas	Educação
Everson Melquiades Araújo SILVA		Linguística, Letras e Artes	Artes
Gilda Lisbôa GUIMARÃES		Ciências Humanas	Educação
José Antonio Novaes Da SILVA		Ciências Biológicas	Bioquímica
Lívia SUASSUNA		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Marcia Regina BARBOSA		Ciências Humanas	Educação
Márcia Rodrigues De Souza MENDONÇA		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Maria Da Luz Santos RAMOS		Ciências Humanas	Educação
Maria Do Rosario De Fatima De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Rafaella Asfora Siqueira Campos LIMA		Ciências Humanas	Psicologia
Rui Gomes De Mattos De MESQUITA		Ciências Humanas	Sociologia
Siane Gois Cavalcanti RODRIGUES		Linguística, Letras e Artes	Letras
Vera Lucia MARTINIAK		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1994	1995	1996	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2025	2026
3304 · Education	1	1	7	4	2	5	0	7	8	5	6	15	22	11	4	2	14	10	12	8	12	8	4	4	9	1	6	5	13	20	7	1
1203 · Language and Linguistics	1	1	0	0	2	2	2	4	5	3	0	1	10	3	1	5	6	3	3	2	3	1	3	3	1	4	0	5	4	1	5	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3321 · Public Administration	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
1996	Artigo em periódico	O papel mediador das interações sociais e prática pedagógica na aquisição da leitura e escrita Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos ISSN 0034-7183	SH Education
1996	Artigo em periódico	Consciência pragmática e raciocínio silogístico: a influência da prática pedagógica no julgamento de consistência lógica em histórias Telma Ferraz LEAL; Gilda Lisbôa GUIMARÃES; Antonio ROAZZI Arquivos Brasileiros de Psicologia ISSN 0100-8692	SH Experimental and Cognitive Psychology
1996	Artigo em periódico	A importância da representação do significado na aquisição da leitura e da escrita Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI Linguagem; Educação e Sociedade (UFPI) ISSN 1518-0743	SH Linguistics and Language
1995	Trabalho em evento	Projeto Ler para Viver - alfabetização de adultos em discussão Telma Ferraz LEAL; M S LIMA; D FRANCO; S LAGES; H RUFINO et al ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação	SH Education
1995	Trabalho em evento	O uso de estratégias contextuais na aquisição de leitura Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI Encontro Educacional do Nordeste	SH Education
1995	Trabalho em evento	Projeto ler para Viver - alfabetização de adultos em discussão M S LIMA; Telma Ferraz LEAL; D FRANCO; H RUFINO; S LAGES et al Encontro Educacional do Nordeste	SH Education
1995	Trabalho em evento	Metalinguagem e alfabetização: um estudo com crianças de escola pública e particular em Teresina M BARBOSA; Antonio ROAZZI; R CARVALHO; Telma Ferraz LEAL Encontro Educacional do Nordeste	SH Education
1995	Trabalho em evento	Produção e correção de redações por professoras das séries iniciais Telma Ferraz LEAL; Fátima RIBEIRO; Antonio ROAZZI; M S LIMA; M S M SANTANA et al SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência	SH Education
1995	Trabalho em evento	Consciência Sintático-semântica: relações com leitura e escrita M BARBOSA; Antonio ROAZZI; Telma Ferraz LEAL; R CARVALHO SBPC - Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência	SH Education
1995	Artigo em periódico	Competência técnica e condições de trabalho na prática pedagógica de educadores de adultos Telma Ferraz LEAL; M S LIMA Educação e Compromisso ISSN 0103-5916	SH Education
1994	Trabalho em evento	Diferenças em consciência sintático - semântica: efeitos da escolaridade e tipo de escola M BARBOSA; Antonio ROAZZI; Telma Ferraz LEAL; Maria Do Rosário CARVALHO 46 Reunião Anual da SBPC	SH Language and Linguistics
1994	Trabalho em evento	Ler e não entender: por quê? efeitos da consciência sintática sobre compreensão de leitura Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI 17 Reunião Anual da ANPED	SH Education
1993	Trabalho em evento	Efeitos da consciência sintática sobre as habilidades de decodificação e tempo de leitura Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI 45 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência	SH Education
1993	Trabalho em evento	Context effects on word decodification: does context facilitate reading abilities independently of educational practice? Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI XII Biennial Meetings of ISSBD	SH Language and Linguistics

1996 Artigo em periódico

SH Education

O papel mediador das interações sociais e prática pedagógica na aquisição da leitura e escrita

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI

ISSN 0034-7183

1996 Artigo em periódico

SH Experimental and Cognitive Psychology

Consciência pragmática e raciocínio silogístico: a influência da prática pedagógica no julgamento de consistência lógica em histórias

Arquivos Brasileiros de Psicologia

Telma Ferraz LEAL; Gilda Lisbôa GUIMARÃES; Antonio ROAZZI

ISSN 0100-8692

1996 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

A importância da representação do significado na aquisição da leitura e da escrita

Linguagem; Educação e Sociedade (UFPI)

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI

ISSN 1518-0743

1995 Trabalho em evento

SH Education

Projeto Ler para Viver - alfabetização de adultos em discussão

ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação

Telma Ferraz LEAL; M S LIMA; D FRANCO; S LAGES; H RUFINO et al

1995 Trabalho em evento

SH Education

O uso de estratégias contextuais na aquisição de leitura

Encontro Educacional do Nordeste

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI

1995 Trabalho em evento

SH Education

Projeto ler para Viver - alfabetização de adultos em discussão

Encontro Educacional do Nordeste

M S LIMA; Telma Ferraz LEAL; D FRANCO; H RUFINO; S LAGES et al

1995 Trabalho em evento

SH Education

Metalinguagem e alfabetização: um estudo com crianças de escola pública e particular em Teresina

Encontro Educacional do Nordeste

M BARBOSA; Antonio ROAZZI; R CARVALHO; Telma Ferraz LEAL

1995 Trabalho em evento

SH Education

Produção e correção de redações por professoras das séries iniciais

SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência

Telma Ferraz LEAL; Fátima RIBEIRO; Antonio ROAZZI; M S LIMA; M S M SANTANA et al

1995 Trabalho em evento

SH Education

Consciência Sintático-semântica: relações com leitura e escrita

SBPC - Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência

M BARBOSA; Antonio ROAZZI; Telma Ferraz LEAL; R CARVALHO

1995 Artigo em periódico

SH Education

Competência técnica e condições de trabalho na prática pedagógica de educadores de adultos

Educação e Compromisso

Telma Ferraz LEAL; M S LIMA

ISSN 0103-5916

1994 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Diferenças em consciência sintático - semântica: efeitos da escolaridade e tipo de escola

46 Reunião Anual da SBPC

M BARBOSA; Antonio ROAZZI; Telma Ferraz LEAL; Maria Do Rosário CARVALHO

1994 Trabalho em evento

SH Education

Ler e não entender: por quê? efeitos da consciência sintática sobre compreensão de leitura

17 Reunião Anual da ANPED

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI

1993 Trabalho em evento

SH Education

Efeitos da consciência sintática sobre as habilidades de decodificação e tempo de leitura

45 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI

1993 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Context effects on word decodification: does context facilitate reading abilities independently of educational practice?

XII Biennial Meetings of ISSBD

Telma Ferraz LEAL; Antonio ROAZZI