Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes

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Publicações

Total: 115

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Carlos Eduardo Rocha Dos SANTOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Elaine Pavini CINTRA Ciências Exatas e da Terra Química
Janete Bolite FRANT Ciências Humanas Educação
Jurema Lindote BOTELHO Não informada Não informada
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education132335236253584695817111
3201 · Psychology (miscellaneous)100000001100010000110000
2601 · Mathematics (miscellaneous)000000100001001100100000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)010000000001000000000000
3204 · Developmental and Educational Psychology000000000010000000000010
1203 · Language and Linguistics000000000010000000000000
1402 · Accounting000000000000000000001000
1701 · Computer Science (miscellaneous)000000000000001000000000
1702 · Artificial Intelligence000000000100000000000000
2700 · General Medicine000000000000000000100000
3310 · Linguistics and Language000000100000000000000000
115 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2008 Artigo em periódico
Educação Matemática e Inclusão: Abrindo janelas teóricas para a aprendizagem de alunos cegos Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY Educação e Cultura Contemporânea ISSN 1807-2194
SH Education
2007 Trabalho em evento
As concepções de alunos cegos para os conceitos de área e perímetro. Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY IX Encontro Nacional de Educação Matemática
SH Education
2007 Artigo em periódico
Ensaio sobre a inclusão na Educação Matemática Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY Unión (San Cristobal de La Laguna) ISSN 1815-0640
SH Education
2007 Artigo em periódico
Transição entre o intra e interfigural na construção de conhecimento geométrico por alunos cegos Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY Educação Matemática Pesquisa ISSN 1516-5388
SH Education
2006 Trabalho em evento
Mãos que falam- mãos que vêem. O papel do sistema háptico no processo de objetificação do conhecimento matemático por alunos cegos. Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY VII REUNIÃO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA DO CONE SUL
SH Education
2006 Trabalho em evento
Desafios na avaliação do conhecimento matemático de aprendizes com deficências visuais Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY VIII Encontro Paulista de Matemática ISBN 8577130306
SH Education
2006 Trabalho em evento
O processo de inclusão de alunos cegos nas aulas de matemática: as vozes dos atores Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
SH Education
2005 Trabalho em evento
Práticas discursivas na construção de significados geométricos por aprendizes cegos Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY V CIBEM ? Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática
SH Education
2005 Trabalho em evento
Práticas discursivas na construção de significados geométricos por aprendizes cegos Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY III Congresso Internacional de Ensino da Matemática
SH Education
2004 Trabalho em evento
Evolução dos significados atribuídos à simetria e reflexão por aprendizes sem acuidade visual Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY VII EPEM Encontro Paulista de Educação Matemática
SH Education
2004 Trabalho em evento
Diálogos sobre simetria com aprendizes sem acuidade visual - uma análise vygotskyana Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY VIII Encontro Nacional de Educação Matemática
LS Neuroscience (miscellaneous)
2004 Trabalho em evento
The appropriation of notions of reflection by visually impaired students Lulu HEALY; Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES 28th International Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 0771100
SH Education
2004 Trabalho em evento
Sistemas mediadores na construção de significados para simetria por aprendizes sem acuidade visual Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY 27ª Reunião Anual da ANPEd
SH Education
2003 Trabalho em evento
A apropriação de noções sobre reflexão por aprendizes sem acuidade visual: uma análise vygotskyana Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 8598092010
SH Education
2003 Trabalho em evento
A apropriação de noções sobre simetria por aprendizes sem acuidade visual: uma análise vygotskyana Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática
SH Psychology (miscellaneous)
2008 Artigo em periódico
SH Education

Educação Matemática e Inclusão: Abrindo janelas teóricas para a aprendizagem de alunos cegos

Educação e Cultura Contemporânea

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

ISSN 1807-2194
2007 Trabalho em evento
SH Education

As concepções de alunos cegos para os conceitos de área e perímetro.

IX Encontro Nacional de Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

2007 Artigo em periódico
SH Education

Ensaio sobre a inclusão na Educação Matemática

Unión (San Cristobal de La Laguna)

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

ISSN 1815-0640
2007 Artigo em periódico
SH Education

Transição entre o intra e interfigural na construção de conhecimento geométrico por alunos cegos

Educação Matemática Pesquisa

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

ISSN 1516-5388
2006 Trabalho em evento
SH Education

Mãos que falam- mãos que vêem. O papel do sistema háptico no processo de objetificação do conhecimento matemático por alunos cegos.

VII REUNIÃO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA DO CONE SUL

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

2006 Trabalho em evento
SH Education

Desafios na avaliação do conhecimento matemático de aprendizes com deficências visuais

VIII Encontro Paulista de Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

ISBN 8577130306
2006 Trabalho em evento
SH Education

O processo de inclusão de alunos cegos nas aulas de matemática: as vozes dos atores

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Siobhan Victoria HEALY

2005 Trabalho em evento
SH Education

Práticas discursivas na construção de significados geométricos por aprendizes cegos

V CIBEM ? Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

2005 Trabalho em evento
SH Education

Práticas discursivas na construção de significados geométricos por aprendizes cegos

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

2004 Trabalho em evento
SH Education

Evolução dos significados atribuídos à simetria e reflexão por aprendizes sem acuidade visual

VII EPEM Encontro Paulista de Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

2004 Trabalho em evento
LS Neuroscience (miscellaneous)

Diálogos sobre simetria com aprendizes sem acuidade visual - uma análise vygotskyana

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

2004 Trabalho em evento
SH Education

The appropriation of notions of reflection by visually impaired students

28th International Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Lulu HEALY; Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES

ISBN 0771100
2004 Trabalho em evento
SH Education

Sistemas mediadores na construção de significados para simetria por aprendizes sem acuidade visual

27ª Reunião Anual da ANPEd

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

2003 Trabalho em evento
SH Education

A apropriação de noções sobre reflexão por aprendizes sem acuidade visual: uma análise vygotskyana

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES; Lulu HEALY

ISBN 8598092010
2003 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

A apropriação de noções sobre simetria por aprendizes sem acuidade visual: uma análise vygotskyana

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática

Solange Hassan Ahmad Ali FERNANDES