Saddo Ag Almouloud

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Estrangeira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 308

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Afonso HENRIQUES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ana Lúcia MANRIQUE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
André Ricardo MAGALHÃES		Ciências Humanas	Educação
Anna Paula De Avelar Brito LIMA		Ciências Humanas	Educação
Barbara Lutaif BIANCHINI		Ciências Humanas	Educação
Celi Aparecida Espasandin LOPES		Ciências Humanas	Educação
David Antonio Da COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Denize Da Silva SOUZA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Edda CURI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Edelweis Jose Tavares BARBOSA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Edmo Fernandes CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Edvonete Souza De ALENCAR		Ciências Humanas	Educação
Gabriela Dos Santos BARBOSA		Ciências Humanas	Educação
Geciara Da Silva CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Jany Santos Souza GOULART		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Jaqueline ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
José Messildo Viana NUNES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luiz Marcio Santos FARIAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marco Aurélio KALINKE		Ciências Humanas	Educação
Maria Bethania Sardeiro Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Maria Jose Ferreira Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Marluce Alves Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Méricles Thadeu MORETTI		Ciências Humanas	Educação
Renato Borges GUERRA		Ciências Humanas	Educação
Saul Rodrigo Da Costa BARRETO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Talita Carvalho Silva De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Tania Maria Mendonca CAMPOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Teodora Pinheiro FIGUEROA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Verilda Speridião KLUTH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Wagner Barbosa De Lima PALANCH		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 16

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	2	0	4	0	2	1	14	4	14	2	3	6	1	5	6	4	4	0	2	5	2	2	2	8	14	11	13	15	11	16	7	13	7	7
2601 · Mathematics (miscellaneous)	1	1	0	0	1	0	0	1	0	3	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	2	0	0	0	0	3	3	1	2	1	1	1	0	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	3	0	1	1	0	0	1	1	0	1	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	2	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	1	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	3	1	1
1203 · Language and Linguistics	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Artigo em periódico	Los cuadriláteros como saber a enseñar en el currículo peruano Daysi Julissa García CUÉLLAR; Saddo Ag ALMOULOUD; Jesus Victoria Flores SALAZAR Revista Paranaense de Educação Matemática ISSN 2238-5800	SH Education
2019	Artigo em periódico	DIÁLOGOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COM OUTRAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Saddo Ag ALMOULOUD CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) ISSN 2358-4750	SH Education
2018	Capítulo de livro	Um estudo sobre o objeto matemático simetria ortogonal à luz da ecologia didática Cleusiane Vieira SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD Teoria Antropológica do Didático: Princípios e fundamentos DOI 10.24824/978854442229.8 ISBN 9788544422298	PS Applied Mathematics
2018	Capítulo de livro	Articulação entre história e didática da matemática: aspectos teórico-metodológicos psrs o ensino Saddo Ag ALMOULOUD Educação Matemática: epistemologia; didática e tecnologia ISBN 9788578615451	SH Education
2018	Capítulo de livro	Números racionais: concepções; representações e situações Maria José Ferreira Da SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD Educação Matemática: epistemologia; didática e tecnologia ISBN 9788578615451	PS Mathematics (miscellaneous)
2018	Livro	A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: Princípios e fundamentos Saddo Ag ALMOULOUD; Luiz Marcio Santos FARIAS; Afonso HENRIQUE — ISBN 9788544422298	SH Language and Linguistics
2018	Trabalho em evento	Um modelo de atividade com radicais: possibilidade de explorar o raciocínio abdutivo e a criatividade nas aulas de matemática Ana Karine Dias Caires BRANDÃO; Saddo Ag ALMOULOUD IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las matemáticas ISBN 9786124161223	SH Education
2018	Trabalho em evento	A engenharia do percurso de estudos e pesquisa (Conferencia plenaria) Saddo Ag ALMOULOUD IX Congresso Internacionl sobre Enseñanza de las Matemáticas ISBN 9786124161223	SH Education
2018	Trabalho em evento	Levantamiento bibliográfico: prueba y demostraciones en geometría espacial Maritza Luna VALENZUELA; Saddo Ag ALMOULOUD IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas ISBN 9786124161223	SH Education
2018	Trabalho em evento	Relações entre Geometria e Álgebra com ferramentas do software Geogebra Maria José Ferreira Da SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las matemáticas ISBN 9786124161223	PS Mathematics (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	Análise dos livros de geometria indicados nos cursos de licenciatura em matemática Saddo Ag ALMOULOUD; Maridete Cunha Brito FERREIRA REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2017v12n2p16 ISSN 1981-1322	PS Mathematics (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	Uma articulação entre o quadro dos Paradigmas Geométricos e a Teoria das Situações Didáticas Cleusiane Vieira SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD ACTA SCIENTIAE (ULBRA) ISSN 1517-4492	SH Education
2018	Artigo em periódico	Cálculo mental no Ensino Fundamental: Concepção dos professores que ensinam matemática Lilian Ceile MARCIANO; Saddo Ag ALMOULOUD Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2018	Artigo em periódico	Os significados geométricos mobilizados por estudantes ao criarem situações-problema Ana Karine Dias Caires BRANDÃO; Saddo Ag ALMOULOUD Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	A metodologia do percurso de estudo e pesquisa adaptada à formação inicial e continuada de professores de matemática<br>Methodology of the study and research performance adapted to initial and continued training of mathematics teachers Fernando Cardoso De MATOS; José Carlos De Souza PEREIRA; José Messildo Viana NUNES; Renato Borges GUERRA; Saddo Ag ALMOULOUD Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2018v20i1p448-470 ISSN 1983-3156	SH Education
2018	Artigo em periódico	O Milieu e o Contrato Didático ? Análise de uma Aula Demonstrativa do Círculo da Matemática do Brasil Teodora Pinheiro FIGUEROA; Saddo Ag ALMOULOUD REVISTA ACTA SCIENTIAE ISSN 2178-7727	SH Education
2018	Artigo em periódico	Una articulación teórica entre competencia algebraica; proceso de algebrización y modelización algebraica Maria José Ferreira Da SILVA; Rosa Cecilia Gaita IPARRAGUIRRE; Saddo Ag ALMOULOUD REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2018v13n1p1 ISSN 1981-1322	SH Education
2018	Artigo em periódico	Integração de tecnologias digitais no ensino: reflexões sobre práticas e formação de professores Saddo Ag ALMOULOUD DEBATES EM EDUCAÇÃO DOI 10.28998/2175-6600.2018v10n22p205-230 ISSN 2175-6600	SH Education
2018	Artigo em periódico	Mapeo de las concepciones de alumnos: análisis cohesitivo en una situación didáctica sobre el valor absoluto Rodríguez Sahara DORIA; Saddo Ag ALMOULOUD; Guerra Francisco UGARTE HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO DOI 10.30612/hre.v6i12.9223 ISSN 2318-1540	SH Education
2017	Capítulo de livro	Mapeamento de conhecimentos de estudantes sobre Educação Financeira Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Saddo Ag ALMOULOUD; Ricardo Antonio De SOUZA Analyse Implicative. Points de vue conceptuels; applicatifs e métaphoriques ISBN 9782956204510	SH Education
2017	Livro	Sequências para o ensino de geometria do ensino básico Saddo Ag ALMOULOUD; Maria José Ferreira Da SILVA; Luiz Marcio Santos FARIAS — ISBN 9788523216016	SH Education
2017	Trabalho em evento	DIALOGOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COM OUTRAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Saddo Ag ALMOULOUD I Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática 01 a 06 de novembro de 2016 Bonito - Mato Grosso do Sul - Brasil	SH Education
2017	Artigo em periódico	Modelo de ensino/aprendizagem baseado em situações-problema: aspectos teóricos e metodológicos Saddo Ag ALMOULOUD REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2016v11n2p109 ISSN 1981-1322	SH Education
2017	Artigo em periódico	Contribuições para a construção de saberes docentes sobre geometria analítica plana: um estudo durante o estágio supervisionado Rita LOBO; Saddo Ag ALMOULOUD Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2017	Artigo em periódico	O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIMITE? Maria Bethânia Sardeiro Dos SANTOS; Saddo Ag ALMOULOUD Revista Paranaense de Educação Matemática ISSN 2238-5800	SH Education

2019 Artigo em periódico

SH Education

Los cuadriláteros como saber a enseñar en el currículo peruano

Revista Paranaense de Educação Matemática

Daysi Julissa García CUÉLLAR; Saddo Ag ALMOULOUD; Jesus Victoria Flores SALAZAR

ISSN 2238-5800

2019 Artigo em periódico

SH Education

DIÁLOGOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COM OUTRAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2358-4750

2018 Capítulo de livro

PS Applied Mathematics

Um estudo sobre o objeto matemático simetria ortogonal à luz da ecologia didática

Teoria Antropológica do Didático: Princípios e fundamentos

Cleusiane Vieira SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD

DOI ISBN 9788544422298

2018 Capítulo de livro

SH Education

Articulação entre história e didática da matemática: aspectos teórico-metodológicos psrs o ensino

Educação Matemática: epistemologia; didática e tecnologia

Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9788578615451

2018 Capítulo de livro

PS Mathematics (miscellaneous)

Números racionais: concepções; representações e situações

Educação Matemática: epistemologia; didática e tecnologia

Maria José Ferreira Da SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9788578615451

2018 Livro

SH Language and Linguistics

A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: Princípios e fundamentos

—

Saddo Ag ALMOULOUD; Luiz Marcio Santos FARIAS; Afonso HENRIQUE

ISBN 9788544422298

2018 Trabalho em evento

SH Education

Um modelo de atividade com radicais: possibilidade de explorar o raciocínio abdutivo e a criatividade nas aulas de matemática

IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las matemáticas

Ana Karine Dias Caires BRANDÃO; Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9786124161223

2018 Trabalho em evento

SH Education

A engenharia do percurso de estudos e pesquisa (Conferencia plenaria)

IX Congresso Internacionl sobre Enseñanza de las Matemáticas

Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9786124161223

2018 Trabalho em evento

SH Education

Levantamiento bibliográfico: prueba y demostraciones en geometría espacial

IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas

Maritza Luna VALENZUELA; Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9786124161223

2018 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Relações entre Geometria e Álgebra com ferramentas do software Geogebra

IX Congresso Internacional sobre Enseñanza de las matemáticas

Maria José Ferreira Da SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD

ISBN 9786124161223

2018 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Análise dos livros de geometria indicados nos cursos de licenciatura em matemática

REVEMAT

Saddo Ag ALMOULOUD; Maridete Cunha Brito FERREIRA

DOI ISSN 1981-1322

2018 Artigo em periódico

SH Education

Uma articulação entre o quadro dos Paradigmas Geométricos e a Teoria das Situações Didáticas

ACTA SCIENTIAE (ULBRA)

Cleusiane Vieira SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 1517-4492

2018 Artigo em periódico

SH Education

Cálculo mental no Ensino Fundamental: Concepção dos professores que ensinam matemática

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Lilian Ceile MARCIANO; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2238-8044

2018 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Os significados geométricos mobilizados por estudantes ao criarem situações-problema

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Ana Karine Dias Caires BRANDÃO; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2238-8044

2018 Artigo em periódico

SH Education

A metodologia do percurso de estudo e pesquisa adaptada à formação inicial e continuada de professores de matemática<br>Methodology of the study and research performance adapted to initial and continued training of mathematics teachers

Educação Matemática Pesquisa

Fernando Cardoso De MATOS; José Carlos De Souza PEREIRA; José Messildo Viana NUNES; Renato Borges GUERRA; Saddo Ag ALMOULOUD

DOI ISSN 1983-3156

2018 Artigo em periódico

SH Education

O Milieu e o Contrato Didático ? Análise de uma Aula Demonstrativa do Círculo da Matemática do Brasil

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Teodora Pinheiro FIGUEROA; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2178-7727

2018 Artigo em periódico

SH Education

Una articulación teórica entre competencia algebraica; proceso de algebrización y modelización algebraica

REVEMAT

Maria José Ferreira Da SILVA; Rosa Cecilia Gaita IPARRAGUIRRE; Saddo Ag ALMOULOUD

DOI ISSN 1981-1322

2018 Artigo em periódico

SH Education

Integração de tecnologias digitais no ensino: reflexões sobre práticas e formação de professores

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Saddo Ag ALMOULOUD

DOI ISSN 2175-6600

2018 Artigo em periódico

SH Education

Mapeo de las concepciones de alumnos: análisis cohesitivo en una situación didáctica sobre el valor absoluto

HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO

Rodríguez Sahara DORIA; Saddo Ag ALMOULOUD; Guerra Francisco UGARTE

DOI ISSN 2318-1540

2017 Capítulo de livro

SH Education

Mapeamento de conhecimentos de estudantes sobre Educação Financeira

Analyse Implicative. Points de vue conceptuels; applicatifs e métaphoriques

Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Saddo Ag ALMOULOUD; Ricardo Antonio De SOUZA

ISBN 9782956204510

2017 Livro

SH Education

Sequências para o ensino de geometria do ensino básico

—

Saddo Ag ALMOULOUD; Maria José Ferreira Da SILVA; Luiz Marcio Santos FARIAS

ISBN 9788523216016

2017 Trabalho em evento

SH Education

DIALOGOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA COM OUTRAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

I Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática 01 a 06 de novembro de 2016 Bonito - Mato Grosso do Sul - Brasil

Saddo Ag ALMOULOUD

2017 Artigo em periódico

SH Education

Modelo de ensino/aprendizagem baseado em situações-problema: aspectos teóricos e metodológicos

REVEMAT

Saddo Ag ALMOULOUD

DOI ISSN 1981-1322

2017 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições para a construção de saberes docentes sobre geometria analítica plana: um estudo durante o estágio supervisionado

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Rita LOBO; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2238-8044

2017 Artigo em periódico

SH Education

O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIMITE?

Revista Paranaense de Educação Matemática

Maria Bethânia Sardeiro Dos SANTOS; Saddo Ag ALMOULOUD

ISSN 2238-5800