Rosária Da Silva Justi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 257

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alessandro Damásio Trani GOMES		Ciências Humanas	Educação
Cristiano Rodrigues De MATTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Gilson De Freitas SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Luiz Gustavo FRANCO		Ciências Humanas	Educação
Nilmara Braga MOZZER		Ciências Humanas	Educação
Paula Cristina Cardoso MENDONÇA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Poliana Flávia MAIA		Ciências Humanas	Educação
Stefannie De Sá IBRAIM		Ciências Humanas	Educação
Vinícius Catão De Assis SOUZA	Amigo	Ciências Exatas e da Terra	Química

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	2	1	1	2	5	6	7	3	11	6	8	6	15	9	9	6	9	7	9	4	8	9	7	7	6	5	1	3	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	3	0	0	1	2	2	3	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	1	3	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	1	1	2	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	3	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	1	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	2	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2005	Artigo em periódico	Papel da analogia do mar de elétrons na compreensão do modelo de ligação metálica Rosária Da Silva JUSTI; Nilmara Braga De CARVALHO Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Artigo em periódico	A Case Study of the Development of a Beginning Chemistry Teacher's Knowledge about Models and Modelling Rosária Da Silva JUSTI; Driel JAN Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-004-7583-z ISSN 0157-244X	SH Education
2004	Trabalho em evento	Modelling the development of teachers knowledge on models and modelling in science Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL Annual Meeting of the American Educational Research Association	SH Education
2004	Trabalho em evento	Uma análise do estudo do DNA em livros de biologia e química do ensino médio Poliana Flávia Maia FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI XIII Encontro Nacional de Ensino de Química	SH Education
2004	Trabalho em evento	Analogias utilizadas no ensino dos modelos atômicos de Thomson e Bohr: Como os alunos as compreendem? Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI XIII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Visão de professores sobre analogias utilizadas no ensino dos modelos atômicos de Thomson e Bohr Diana Quintão LIMA; Rosária Da Silva JUSTI; Poliana Flávia Maia FERREIRA; Vinicius Catão De Assis SOUZA XIII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	SECURING A FUTURE FOR CHEMICAL EDUCATION John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL; David F TREAGUST; Onno De JONG Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/b3rp90027d ISSN 1756-1108	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	O Ensino de DNA nos Livros de Biologia e Química: Análise e Discussão de Possíveis Direções Poliana Flávia Maia FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1415-2150	SH Education
2003	Capítulo de livro	Models and Modelling in Chemical Education Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT Chemical Education: Towards Research-based Practice ISBN 1402011121	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Teaching and Learning Chemical Kinetics Rosária Da Silva JUSTI Chemical Education: Towards Research-based Practice ISBN 1402011121	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Research and Development for the Future of Chemical Education John K GILBERT; Onno De JONG; Rosária Da Silva JUSTI; David F TREAGUST; Jan Van DRIEL Chemical Education: Towards Research-based Practice ISBN 1402011121	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2003	Livro	Chemical Education: Towards Research-based Practice John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; David F TREAGUST; Jan Van DRIEL; Onno De JONG — ISBN 1402011121	PS Chemistry (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Visualization and Modelling: Some relationships in learning chemistry John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Maija AKSELA Gordon Research Conference: Visualization in Science and Education	SH Education
2003	Trabalho em evento	Developing Science Teachers Knowledge on Models and Modelling Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL 11th biennial Conference of the International Study Association on Teachers and Teaching ISBN 9080472263	SH Education
2003	Trabalho em evento	Investigating Teachers Ideas about Models and Modelling - Some issues of authenticity Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT 4th Conference of the European Science Education Research Association	SH Education
2003	Trabalho em evento	Visualization: A metacognitive competence in the learning of science John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Maija AKSELA V Conference of the European Science Education Research Association	PS Computer Science (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Proposição de um Modelo para Análise do Desenvolvimento do Conhecimento de Professores de Ciências sobre Modelos Rosária Da Silva JUSTI iV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2003	Trabalho em evento	Produção e Utilização de Multimídia como Recurso Didático para o Ensino do Modelo Atômico de Bohr - Uma experiência fundamentada na pesquisa educacional Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI; Vinicius CALIMAN III Encontro Mineiro de Ensino de Química	SH Education
2003	Artigo em periódico	Teachers' views on the nature of models Rosária Da Silva JUSTI; Gilbert JOHN International Journal of Science Education DOI 10.1080/0950069032000070324 ISSN 0950-0693	SH Education
2003	Artigo em periódico	In het model kun je het makkelijker uitbeelden dan het in werkelijkheid is - Het gebruik van modellen en modelleeractiviteiten bij schei- en natuurkunde Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL; Martijn Van AKEN; Rutger FIESELER; Ilona HANGYI et al Nvox	SH Education
2002	Trabalho em evento	Teaching and Learning about Chemical Change: The case of chemical kinetics Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT Annual International Conference of the National Association for Research in Science Teaching	SH Education
2002	Trabalho em evento	Multimídia como Recurso Didático para o Ensino de Cinética Química Izaura Mendes De Sá FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI Encontro Nacional de Ensino de Química	PS General Physics and Astronomy
2002	Trabalho em evento	Avaliação da Utilização de Multimídia sobre Reações Químicas e Estequiometria no Ensino Superior Roberta Pereira DIAS; Rosária Da Silva JUSTI; Izaura Mendes De Sá FERREIRA XI Encontro Nacional de Ensino de Química	PS General Physics and Astronomy
2002	Trabalho em evento	Avaliação da Utilização de Multimídia sobre Equilíbrio Químico no Ensino Superior Poliana Flávia MAIA; Rosária Da Silva JUSTI; Maria José S F Da SILVA; Vinicius Catão De Assis SOUZA XI Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Physical and Theoretical Chemistry
2002	Trabalho em evento	Multimídia como Recurso Didático para o Ensino do Modelo Atômico de Bohr na Disciplina Química Geral Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI; Vinicius CALIMAN XI Encontro Nacional de Ensino de Química	SH Education

2005 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Papel da analogia do mar de elétrons na compreensão do modelo de ligação metálica

Enseñanza de las Ciencias

Rosária Da Silva JUSTI; Nilmara Braga De CARVALHO

ISSN 0212-4521

2005 Artigo em periódico

SH Education

A Case Study of the Development of a Beginning Chemistry Teacher's Knowledge about Models and Modelling

Research in Science Education

Rosária Da Silva JUSTI; Driel JAN

DOI ISSN 0157-244X

2004 Trabalho em evento

SH Education

Modelling the development of teachers knowledge on models and modelling in science

Annual Meeting of the American Educational Research Association

Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL

2004 Trabalho em evento

SH Education

Uma análise do estudo do DNA em livros de biologia e química do ensino médio

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química

Poliana Flávia Maia FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI

2004 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Analogias utilizadas no ensino dos modelos atômicos de Thomson e Bohr: Como os alunos as compreendem?

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química

Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI

2004 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Visão de professores sobre analogias utilizadas no ensino dos modelos atômicos de Thomson e Bohr

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química

Diana Quintão LIMA; Rosária Da Silva JUSTI; Poliana Flávia Maia FERREIRA; Vinicius Catão De Assis SOUZA

2004 Artigo em periódico

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

SECURING A FUTURE FOR CHEMICAL EDUCATION

Chemistry Education Research and Practice

John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL; David F TREAGUST; Onno De JONG

DOI ISSN 1756-1108

2004 Artigo em periódico

SH Education

O Ensino de DNA nos Livros de Biologia e Química: Análise e Discussão de Possíveis Direções

Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências

Poliana Flávia Maia FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI

ISSN 1415-2150

2003 Capítulo de livro

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

Models and Modelling in Chemical Education

Chemical Education: Towards Research-based Practice

Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT

ISBN 1402011121

2003 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Teaching and Learning Chemical Kinetics

Chemical Education: Towards Research-based Practice

Rosária Da Silva JUSTI

ISBN 1402011121

2003 Capítulo de livro

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

Research and Development for the Future of Chemical Education

Chemical Education: Towards Research-based Practice

John K GILBERT; Onno De JONG; Rosária Da Silva JUSTI; David F TREAGUST; Jan Van DRIEL

ISBN 1402011121

2003 Livro

PS Chemistry (miscellaneous)

Chemical Education: Towards Research-based Practice

—

John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; David F TREAGUST; Jan Van DRIEL; Onno De JONG

ISBN 1402011121

2003 Trabalho em evento

SH Education

Visualization and Modelling: Some relationships in learning chemistry

Gordon Research Conference: Visualization in Science and Education

John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Maija AKSELA

2003 Trabalho em evento

SH Education

Developing Science Teachers Knowledge on Models and Modelling

11th biennial Conference of the International Study Association on Teachers and Teaching

Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL

ISBN 9080472263

2003 Trabalho em evento

SH Education

Investigating Teachers Ideas about Models and Modelling - Some issues of authenticity

4th Conference of the European Science Education Research Association

Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT

2003 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Visualization: A metacognitive competence in the learning of science

V Conference of the European Science Education Research Association

John K GILBERT; Rosária Da Silva JUSTI; Maija AKSELA

2003 Trabalho em evento

SH Education

Proposição de um Modelo para Análise do Desenvolvimento do Conhecimento de Professores de Ciências sobre Modelos

iV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rosária Da Silva JUSTI

2003 Trabalho em evento

SH Education

Produção e Utilização de Multimídia como Recurso Didático para o Ensino do Modelo Atômico de Bohr - Uma experiência fundamentada na pesquisa educacional

III Encontro Mineiro de Ensino de Química

Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI; Vinicius CALIMAN

2003 Artigo em periódico

SH Education

Teachers' views on the nature of models

International Journal of Science Education

Rosária Da Silva JUSTI; Gilbert JOHN

DOI ISSN 0950-0693

2003 Artigo em periódico

SH Education

In het model kun je het makkelijker uitbeelden dan het in werkelijkheid is - Het gebruik van modellen en modelleeractiviteiten bij schei- en natuurkunde

Nvox

Rosária Da Silva JUSTI; Jan Van DRIEL; Martijn Van AKEN; Rutger FIESELER; Ilona HANGYI et al

2002 Trabalho em evento

SH Education

Teaching and Learning about Chemical Change: The case of chemical kinetics

Annual International Conference of the National Association for Research in Science Teaching

Rosária Da Silva JUSTI; John K GILBERT

2002 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

Multimídia como Recurso Didático para o Ensino de Cinética Química

Encontro Nacional de Ensino de Química

Izaura Mendes De Sá FERREIRA; Rosária Da Silva JUSTI

2002 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

Avaliação da Utilização de Multimídia sobre Reações Químicas e Estequiometria no Ensino Superior

XI Encontro Nacional de Ensino de Química

Roberta Pereira DIAS; Rosária Da Silva JUSTI; Izaura Mendes De Sá FERREIRA

2002 Trabalho em evento

PS Physical and Theoretical Chemistry

Avaliação da Utilização de Multimídia sobre Equilíbrio Químico no Ensino Superior

XI Encontro Nacional de Ensino de Química

Poliana Flávia MAIA; Rosária Da Silva JUSTI; Maria José S F Da SILVA; Vinicius Catão De Assis SOUZA

2002 Trabalho em evento

SH Education

Multimídia como Recurso Didático para o Ensino do Modelo Atômico de Bohr na Disciplina Química Geral

XI Encontro Nacional de Ensino de Química

Vinicius Catão De Assis SOUZA; Rosária Da Silva JUSTI; Vinicius CALIMAN