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Regina Célia Grando

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adair Mendes NACARATO Ciências Humanas Educação
Adriana Aparecida Molina GOMES Ciências Humanas Educação
Alexandrina MONTEIRO Ciências Humanas Educação
Carmen Lucia Brancaglion PASSOS Ciências Humanas Educação
Celi Espasandin LOPES Ciências Humanas Educação
César LEITE Ciências Humanas Psicologia
Dario FIORENTINI Ciências Humanas Educação
Eliane Matesco CRISTOVÃO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Jackeline Rodrigues MENDES Ciências Humanas Educação
Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão SANTOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
José Antônio Araújo ANDRADE Ciências Humanas Educação
Jussara Cristina Barboza TORTELLA Ciências Humanas Educação
Kátia Maria de MEDEIROS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Klinger Teodoro CIRÍACO Ciências Humanas Educação
Luzia BUENO Ciências Humanas Educação
Márcia Aparecida Amador MASCIA Não informada Lingüística
Márcia Cristina de Costa Trindade CYRINO Ciências Humanas Educação
Maria Angela Borges SALVADORI Ciências Humanas Educação
Maria Auxiliadora Bueno Andrade MEGID Ciências Humanas Educação
Maria do Carmo de SOUSA Ciências Humanas Educação
Marisol Vieira MELO Ciências Humanas Educação
Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Renata Prenstteter GAMA Ciências Humanas Educação
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN Ciências Humanas Educação
Rosana Maria MENDES Ciências Humanas Educação
Vivian Batista da SILVA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 17
2613 Statistics and Probability Physical Sciences 2023 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 19
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 9
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2021 1
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2021 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2021 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 6
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2015 1
2700 General Medicine Health Sciences 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 10
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2014 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
1804 Statistics, Probability and Uncertainty Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 14
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 11
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 8
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2011 1
2613 Statistics and Probability Physical Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 14
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 10
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 21
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 9
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 12
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 1996 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1991 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1989 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Schnorr BUEHRING; D Q OLIVEIRA; Regina Célia GRANDO. 2019. Leitura crítica de textos científicos para crianças: linguagem estatística em questão. In: Iii congresso internacional virtual de educación estadística. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Roberta Schnorr BUEHRING; Regina Célia GRANDO. 2018. Brazilian research contributions to the investigation field and to the practice in statistics education in early childhood. In: 10th international conference on teaching statistics. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Celi Espasandin LOPES; Regina Célia GRANDO. 2014. A análise de aulas como práticas de (auto)formação de professores que ensinam matemática quando inseridos numa comunidade de investigação. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO. 2014. O letramento matemático escolar: práticas de professoras dos anos iniciais. In: 5o colóquio internacional de letramento e cultura escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Gonçalves MACHADO; Regina Célia GRANDO. 2014. Diferentes tempos e contratempos de uma investigação com um grupo de alunos da educação de jovens e adultos. In: 5o colóquio internacional letramento e cultura escrita. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO. 2013. Aprendizagens docentes numa comunidade de investigação: a aula de matemática como objeto de estudo. In: Vii congreso iberoameriano de educación matemática. Uruguai.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2013. Uma cultura de aula de matemática na infância: evidências da análise compartilhada de aulas videogravadas. In: Vll congresso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2013. Recursos didáticos na educação matemática. In: Xl encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Gonçalves MACHADO; Regina Célia GRANDO. 2013. ?é um quadrado só um pouquinho torto; um quadrado tortinho!!?. In: Xl encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Terezinha FERRAREZI; Regina Célia GRANDO. 2013. O ensino de matemática e as múltiplas linguagens: corpo; arte e matemática. In: Iv shiam - seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana PELLATIERI; Regina Célia GRANDO. 2013. Resolução de problemas e os letramentos matemáticos. In: Xl encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Rodrigues De AGUIAR; Regina Célia GRANDO. 2013. Os caminhos da aprendizagem docente e o pibid. In: Vii congreso iberoameriano de educación matemática. Uruguai.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Gonçalves MACHADO; Regina Célia GRANDO. 2013. Desafiando alunos de uma turma de eja a se envolverem em atividades investigativas em aulas de geometria. In: Iv shiam - seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão SANTOS. 2012. O movimento das ideias probabilisticas no ensino fundamental na produção de cartas. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana PELLATIERI; Regina Célia GRANDO. 2012. Provinha brasil de matemática: um olhar para as resoluções dos alunos de um 2º ano do ensino fundamental. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science Applications
    Cristiane Guerra Dos Santos GOMIDE; Regina Célia GRANDO. 2012. A inserção de jogos computacionais nas aulas de matemática. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Gonçalves MACHADO; Regina Célia GRANDO. 2012. Crenças de um grupo de alunos da educação de jovens e adultos (eja) sobre a matemática escolar. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce FURLAN; Regina Célia GRANDO. 2012. A resolução de problemas no ensino fundamental: potencialidades da reflexão coletiva em processos de avaliação formativa a partir do uso de jogos. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  19. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Murillo Preto Cardoso JUNIOR; Regina Célia GRANDO. 2012. O pensamento algébrico e a linguagem matemática na espiral pitagórica. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science Applications
    Regina Célia GRANDO; Nacarato Adair MENDES. 2011. A videogravação de aulas possibilitando captar o movimento do pensamento probabilístico de estudantes. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia BUENO; Regina Célia GRANDO; Maria De Fátima GUIMARÃES. 2011. O pibid e as possibilidades de uma nova formação de professores: algumas reflexões. In: 10o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce FURLAN; Regina Célia GRANDO. 2011. A reflexão em processos de avaliação formativa na resolução de problemas em matemática. In: 34a. reunião anual da anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Rodrigues De AGUIAR; Regina Célia GRANDO. 2011. Era uma vez...histórias infantis na aprendizagem matemática: possibilidades de problematizações. In: 10. encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cidinéia Da Costa LUVISON; Regina Célia GRANDO. 2011. Leitura e escrita de gêneros textuais em matemática; um processo de diferentes leituras. In: 10. encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2010. Jogos computacionais e a educação matemática: contribuições das pesquisas e das práticas pedagógicas. In: X encontro nacional de educação matemática: educação matemática; cultura e diversidade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Cidinéia Da Costa LUVISON; Regina Célia GRANDO. 2010. Resolução de problemas; jogo e processos de leitura e escrita:uma possibilidade. In: X encontro nacional de educação matemática: educação matemática; cultura e diversidade. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão SANTOS; Regina Célia GRANDO. 2010. Movimento do pensamento probabilístico por alunos do 7o. ano do ensino fundamental. In: X encontro nacional de educação matemática: educação matemática; cultura e diversidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana PELLATIERI; Regina Célia GRANDO. 2010. Qual matemática para crianças tão pequenas? explorações do pensamento matemático na primeira infância. In: Iii shiam - seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão SANTOS; Regina Célia GRANDO. 2010. O movimento das ideias probabilísticas apresentadas pelos alunos do 7o. ano do ensino fundamental. In: Iii shiam - seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Luana TORICELLI; Regina Célia GRANDO. 2009. A colaboração em um grupo de alunas da pedagogia que ensinam (ensinarão) matemática. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Nacarato Adair MENDES; Regina Célia GRANDO. 2009. Análise compartilhada de aulas: processo formativo na; da e sobre a docência. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis COSTA; Regina Célia GRANDO. 2009. Provas e validações em geometria em um grupo de dimensão colaborativa. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luana TORICELLI; Regina Célia GRANDO. 2009. Conflitos de opiniões em um grupo de estudos em educação matemática proporcionado pela leitura de narrativas escritas por professores. In: 17 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Rodrigues De AGUIAR; Regina Célia GRANDO. 2009. Contando histórias infantis: possibilidade de problematização na aprendizagem matemática. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática (xiii ebrapem). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce FURLAN; Regina Célia GRANDO. 2009. Práicas de avaliação pelos professores de matemática em contextos de resolução de problemas e/ou atividades investigativas. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2008. Jogos na educação matemática. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática - a educação matemática na atualidade. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    CARDIM; Regina Célia GRANDO. 2008. Saberes sobre a docência na formação inicial de professores de matemática. In: 31ª reunião anual da anped. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Valéria Galvão De França CEZARE. 2007. Representações sociais na cultura escolar: a cultura de aula de matemática presente nas narativas docentes. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    ANDRADE; Regina Célia GRANDO. 2007. Contando histórias: resolução de problemas nas aulas de matemática. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    ANDRADE; Regina Célia GRANDO. 2007. O contar histórias e a resolução de problemas nas aulas de matemática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Maria MENDES; Regina Célia GRANDO. 2007. A utilização do jogo computacional como um recurso didático para a aula de matemática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO. 2007. A análise de aula como estratégia formativa de professores envolvidos com o ensino de geometria em diferentes mídias. In: Ix enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angela Borges SALVADORI; Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO. 2007. Meus tempos de aluna: trabalhos de memória e processos de constituição de identidades docentes. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de professores. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Galvão De França CEZARE; Regina Célia GRANDO. 2007. Cultura de aula de matemática presente nas narrativas de formalção por professores do ensino fundamental. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    ANDRADE; Regina Célia GRANDO. 2007. Contando histórias nas aulas de matemática: produção/mobilização de conceitos na perspectiva da resolução de problemas. In: Anped. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Rodrigues De AGUIAR; Regina Célia GRANDO. 2007. A problematização em matemática através das histórias infantis: compartilhamento de experiências de educadoras da infância. In: 16º cole - congresso de leitura. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luana TORICELLI; Regina Célia GRANDO. 2007. O registro da criança possibilitando reflexões a partir da resolução de problemas de matemática na educação infantil. In: 16º cole - congresso de leitura. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    ANDRADE; Regina Célia GRANDO. 2007. Contando histórias na educação infantil na perspectiva da resolução de problemas. In: 16º cole - congresso de leitura. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Terezinha FERRAREZI; Regina Célia GRANDO. 2007. Práticas compartilhadas e formação docente: corpo; arte e movimento. In: 16º cole - congresso de leitura. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis COSTA; Regina Célia GRANDO. 2007. Provas e agumentações em geometria através de diferentes mídias: um relato de experiência. In: 16º cole - congresso de leitura. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO; Iara Andréa Álvares FERNANDES. 2006. Implicações das estratégias formativas para os processos reflexivos de professores no interior da escola. In: Xiii endipe- xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO. 2006. Estratégias formativas utilizadas em um grupo de trabalho colaborativo em geometria dinâmica. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luana TORICELLI; Regina Célia GRANDO. 2006. Resolução de problemas de matemática na educação infantil: reflexões sobre o registro da criança. In: Viii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    ANDRADE; Regina Célia GRANDO. 2006. Histórias virtuais na produção/mobilização de conceitos na perspectiva da resolução de problemas em matemática. In: X encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    CARDIM; Regina Célia GRANDO. 2006. Saberes sobre a docência em geometria na formação inicial de professores de matemática. In: X encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Maria MENDES; Regina Célia GRANDO. 2006. As potencialidades pedagógicas do jogo computacional simcity 4 para a apropriação/mobilização de conceitos matemáticos. In: 29ª reunião anual da anped - educação; cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Maria MENDES; Grando Regina CÉLIA. 2006. As potencialidades pedagógicas do jogo simcity4 para as aulas de matemática. In: Viii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2005. Concepções quanto ao uso de jogos no ensino da matemática. In: 3º encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO; Luana TORICELLI; Miriam TOMAZETO. 2005. Compartilhando saberes: professores e futuros professores em um grupo de trabalho colaborativo. In: V congresso ibero americano de educação matemática. Portugal.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO; Luana TORICELLI. 2005. Educadoras da infância pesquisando e refletindo sobre a própria prática em matemática. In: V congresso ibero-americano de educação matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO; Luana TORICELLI; Miriam TOMAZETO. 2005. A universidade como espaço de aprendizagem compartilhada: professores e futuros professores pesquisando e refletindo sobre o ensino de geometria. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  62. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Adair Mendes NACARATO; Ana Cristina FERREIRA; Celi Aparecida Espasandin LOPES; Dario FIORENTINI; Regina Célia GRANDO. 2005. Mapeamento inicial dos trabalhos apresentados no gt-19 da anped no que diz respeito às questões metodológicas: pesquisas de abordagem qualitativa. In: 28ª reunião da anped: 40 anos de pós-graduação em educação no brasil. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO; Luana TORICELLI; Miriam TOMAZETO. 2005. O registro das crianças possibilitando reflexões de educadoras da infância sobre a própria prática em matemática. In: V congresso paulista sobre formação de educadores. modos de ser educador: artes e técnicas; ciências e políticas. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luana TORICELLI; Regina Célia GRANDO. 2005. Jogos e brincadeiras na educação infantil possibilitando reflexões sobre a própria prática de professores que ensinam matemática. In: 15º congresso de leitura - cole. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Dario FIORENTINI; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIM; Maria Auxiliadora MEGID; Eleonora Dantas BRUM; Renata P GAMA et al. 2005. Learning through collaboration from professionals with different knowledge. In: 15th icmi study the professional education and development of teachers of mathematicsxv icmi international commission on mathematical instruction. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Dario FIORENTINI; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO; Eleonora Dantas BRUM et al. 2005. O desenvolvimento profissional do professor de matemática: um olhar a partir de investigações brasileiras. In: V congresso ibero-americano de educação matemática ? v cibem. Portugal.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Maria MENDES; Grando Regina CÉLIA. 2005. Os modos de representações matemáticas no processo de resolução de problemas via jogos computacionais. In: Ós-graduação e pesquisa em educação no brasil/região sudeste - educação: direito ou serviço?. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Fiorentini Et AL; Marisol Vieira MELO; Marisol Vieira MELO. 2004. Brazilian research on collaborative groups of mathematics teachers. In: Icme-10; international congress on mathematical education. Dinamarca.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Venício SIQUEIRA; Regina Célia GRANDO. 2004. A apropriação da metodologia de resolução de problemas a partir de jogos e uso de materiais concretos na prática pedagógica do futuro professor de matemática. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Rosalina Leontina Moretti VALENTINO; Regina Célia GRANDO. 2004. O conhecimento algébrico que os alunos apresentam no início do curso de licenciatura em matemática: um olhar sob os aspectos da álgebra elementar. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Regina Célia GRANDO; Adair Mendes NACARATO; Ivete CEVALHOS; José Antônio Andrade ARAÚJO et al. 2004. Números racionais no ensino fundamental: subconstructos; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2003. A possibilidade de antecipação de noções e conceitos matemáticos via jogos de regras. In: Xi conferência interamericana de educacion matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Célia Aparecida E LOPES; Dario FIORENTINI; Eleonora Dantas BRUM et al. 2003. Um estudo sobre pesquisas de grupos colaborativos na formação de professores de matemática. In: Ii seminário internacional de pesquisas em educação matemática ? ii sipem. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 2001. Cálculo mental e jogo na sala de aula. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1999. A intervenção pedagógica com jogos na formação do pensamento matemático. In: X conferência interamericana de educacion matemática. Uruguai.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1998. O jogo sjoelbak e o processo de formação de conceitos matemáticos. In: 1° encontro de iniciação científica e 1° encontro de professores pesquisadores. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Eleonora Dantas BRUM. 1998. A intervenção no jogo para a formação de conceitos matemáticos. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Sérgio Apparecido LORENZATO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Eleonora Dantas BRUM; Elizabeth Adorno ARAÚJO et al. 1998. Um ambiente projetado para a investigação e produção em educação matemática. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  79. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carmen Lucia Brancaglion PASSOS; Rosana Giaretta S MISKULIM. 1998. Uma dimensão axiológica das representações geométricas em situações de resolução de problemas. In: V encontro paulista de educação matemática - sbem/firp. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carmen Lucia Brancaglion PASSOS; Rosana Giaretta S MISKULIM; Regina Célia GRANDO. 1997. A dimensão microgenética de representações geométricas em situações de resolução de problemas. In: Xiv encontro nacional de professores do proepre - unicamp. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1996. As possibilidades metodológicas do jogo na educação matemática. In: Iv simpósio internacional de epistemologia genética e xiii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1996. El juego y sus posibilidades metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. In: 8° congreso internacional de educación matemática. Espanha.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1996. O jogo e suas possibilidades metodológicas no processo de ensino-aprendizagem da matemática. In: Iv encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  84. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Regina Célia GRANDO; Sérgio Apparecido LORENZATO. 1996. Com a matemática daqui fiquei mais esperto!. In: Iv encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1992. Utilização de jogos como estratégia de ensino; na aprendizagem de conceitos matemáticos; através de resolução de problemas. In: Iv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO. 1991. Estratégias para o ensino de frações. In: Ii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Elizabeth Adorno ARAÚJO; Rosana G S MISKULIN. 1991. A importância do laboratório de ensino na formação do professor educador-pesquisador em matemática. In: Ii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Célia GRANDO; Valéria Scomparin LIMA. 1989. Jogos pedagógicos para o ensino de matemática nas séries iniciais. In: I encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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