Pedro Franco De Sá

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 482

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Acylena Coelho COSTA		Não informada	Não informada
Ana Kely Martins Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Ana Rafaela Correia FERREIRA		Não informada	Não informada
Antonia Margareth Moita SÁ		Ciências da Saúde	Enfermagem
Antonio José De Barros NETO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Cinthia Cunha Maradei PEREIRA		Não informada	Não informada
Claudianny Amorim NORONHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Fábio José Da Costa ALVES		Ciências Humanas	Educação
Gladys Denise WIELEWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Idemar VIZOLLI		Ciências Humanas	Educação
Iran Abreu MENDES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanilde Apoluceno De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
John Andrew FOSSA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Ricardo E Souza MAFRA		Ciências Humanas	Educação
José Roberto Alves Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria De Lourdes Silva SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Maria Do Perpétuo Socorro Pereira CARDOSO		Linguística, Letras e Artes	Letras
Maria Lúcia Pessoa Chaves ROCHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marta Genú SOARES		Ciências Humanas	Educação
Marta Maria DARSIE		Ciências Humanas	Educação
Miguel CHAQUIAM		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Natanael Freitas CABRAL		Ciências Humanas	Educação
Rafael Pontes LIMA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Roberto Paulo Bibas FIALHO		Ciências Humanas	Educação
Rosineide De Sousa JUCÁ		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Thiago Beirigo LOPES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	0	1	0	5	3	1	7	6	18	15	5	8	9	16	1	12	23	24	10	27	24	25	7	12	15	7	22	5	3
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	7	1	1	1	2	2	1	1	3	1	1	2	1	1	2	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	1	3	1	3	0	2	0	1	1	0	0	1	2	1	1	5	0	3	1	4	0	1	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	1	1	8	2	1
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1	6	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	2	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	3	0	0	0
1211 · Philosophy	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Trabalho em evento	Frações: aspectos históricos da notação Kamilly Suzany Félix ALVES; Pedro Franco De SÁ XI Encontro paraense de Educação Matemática ISBN 21783632	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	O ensino de razão e proporção: a opinião docente Jakelline De Aquino BATISTA; Pedro Franco De SÁ XI Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 21783632	SH Education
2017	Trabalho em evento	Das ideias iniciais sobre conjuntos a teoria axiomática de Zermelo Adriano Aparecido Soares Da ROCHA; Pedro Franco De SÁ XI Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 21783632	PS Mathematics (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	A visão de docentes de Belém do Pará sobre dificuldades do ensino de matemática para deficientes visuais Sandy Da Conceição DIAS; Pedro Franco De SÁ VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática ISBN 9788575281864	SH Education
2017	Trabalho em evento	O ensino de razão e proporção : a opinião de alunos do 8º ano do ensino fundamental Jakelline De Aquino BATISTA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	Um diagnóstico do ensino de medida de comprimento na perspectiva das habilidades do SAEB e SISPAE Adan Rodrigo Vale PACHECO; Maria De Lourdes Silva SANTOS; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	O ensino dos números 2interios com o uso da calculadora Tatiane Xavier Da COSTA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	Estudos diagnósticos sobre o ensino de matemática para deficientes visuais publicados no ENEM Sandy Da Conceição DIAS; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	A importancia da resolução de problemas não-rotineiros associada à matemática recreativa Renata Cristina Alves MATNI; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	Os efeitos da prática sistemática da resolução de questões tipo prova Brasil Alessandra Dos Santos Da SILVA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	O desempenho de estudantes do ensino médio na resolução de questões envolvendo função afim Diego Cunha Da SILVA; Maria De Lourdes Silva SANTOS; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	O ensino da distancia entre dois pontos por meio de atividades Elise Cristina Pinheiro Da Silva PIRES; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	A importancia da matemática para o ensino de física Ellen Glaucia Farache MAIA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	A opinião de discentes sobre o ensino de problemas envolvendo as 4 operações fundamentais Robério Valente SANTOS; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	A dimensão temporal da formação de professores do curso de matemática Glaucia De Nazaré Baia E SILVA; Pedro Franco De SÁ; Rogério Nunes CONCEIÇÃO Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	O desempenho de estudantes do ensino médio em questões de análise combinatória Leonardo Da Silva ROSAS; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	Uma trajetória dos radicais na história da matemática Adrielle Cristine Mendello LOPES; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	O ensino das funções exponencial e logarítmica segundo estudantes José Augusto Freitas De MENEZES; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	O ensino de conjuntos do ponto de vista de professores do Marajó Adriano Aparecido Soares Da ROCHA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	O ensino de probabilidade segundo estudantes do ensino médio Marcel Brito SOARES; Pedro Franco De SÁ; Maria De Lourdes Silva SANTOS Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH Education
2017	Trabalho em evento	Aspectos históricos da regra de tres Marcelo Baia Da SILVA; Pedro Franco De SÁ Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017 ISBN 23587660	SH History
2017	Trabalho em evento	Saberes docentes de professores de matemática sobre frações Kamilly Suzany Félix ALVES; Pedro Franco De SÁ XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA ISBN 8598249041	SH Education
2017	Trabalho em evento	O ensino de proporcionalidade segundo a opinião docente e algumas reflexões sobre o saber docente Jakelline De Aquino BATISTA; Pedro Franco De SÁ XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA ISBN 8598249041	SH Education
2017	Trabalho em evento	Formação do professor : atitudes em relação à matemática Renata Cristina Alves MATNI; Pedro Franco De SÁ XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA ISBN 8598249041	SH Education
2017	Trabalho em evento	Formação de Professores que ensinam matemática para estudantes cegos de Belém do Pará Sandy Da Conceição DIAS; Pedro Franco De SÁ XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA ISBN 8598249041	SH Education

2017 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Frações: aspectos históricos da notação

XI Encontro paraense de Educação Matemática

Kamilly Suzany Félix ALVES; Pedro Franco De SÁ

ISBN 21783632

2017 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de razão e proporção: a opinião docente

XI Encontro Paraense de Educação Matemática

Jakelline De Aquino BATISTA; Pedro Franco De SÁ

ISBN 21783632

2017 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Das ideias iniciais sobre conjuntos a teoria axiomática de Zermelo

XI Encontro Paraense de Educação Matemática

Adriano Aparecido Soares Da ROCHA; Pedro Franco De SÁ

ISBN 21783632

2017 Trabalho em evento

SH Education

A visão de docentes de Belém do Pará sobre dificuldades do ensino de matemática para deficientes visuais

VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática

Sandy Da Conceição DIAS; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788575281864

2017 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de razão e proporção : a opinião de alunos do 8º ano do ensino fundamental