Pedro Franco De Sá

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Total: 482

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Acylena Coelho COSTA Não informada Não informada
Ana Kely Martins Da SILVA Ciências Humanas Educação
Ana Rafaela Correia FERREIRA Não informada Não informada
Antonia Margareth Moita SÁ Ciências da Saúde Enfermagem
Antonio José De Barros NETO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Cinthia Cunha Maradei PEREIRA Não informada Não informada
Claudianny Amorim NORONHA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Fábio José Da Costa ALVES Ciências Humanas Educação
Gladys Denise WIELEWSKI Ciências Exatas e da Terra Matemática
Idemar VIZOLLI Ciências Humanas Educação
Iran Abreu MENDES Ciências Exatas e da Terra Matemática
Ivanilde Apoluceno De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
John Andrew FOSSA Ciências Exatas e da Terra Matemática
José Ricardo E Souza MAFRA Ciências Humanas Educação
José Roberto Alves Da SILVA Ciências Humanas Educação
Maria De Lourdes Silva SANTOS Ciências Humanas Educação
Maria Do Perpétuo Socorro Pereira CARDOSO Linguística, Letras e Artes Letras
Maria Lúcia Pessoa Chaves ROCHA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Marta Genú SOARES Ciências Humanas Educação
Marta Maria DARSIE Ciências Humanas Educação
Miguel CHAQUIAM Ciências Exatas e da Terra Matemática
Natanael Freitas CABRAL Ciências Humanas Educação
Rafael Pontes LIMA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Roberto Paulo Bibas FIALHO Ciências Humanas Educação
Rosineide De Sousa JUCÁ Ciências Exatas e da Terra Matemática
Thiago Beirigo LOPES Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1995199719981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education10010531761815589161122324102724257121572253
2601 · Mathematics (miscellaneous)0000000001012071112211311211200
3201 · Psychology (miscellaneous)0000131302011001211503140100000
2604 · Applied Mathematics0000000000110000000200000111821
2613 · Statistics and Probability0000000000000000000000000211600
1702 · Artificial Intelligence0000000200000120010100100000001
1701 · Computer Science (miscellaneous)0000000012000021000000020000000
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)0000000000000001010002210000000
1202 · History0000000000000000002101010010000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000002001000000000101010000000
1203 · Language and Linguistics0010000000100010000000110000000
1000 · Multidisciplinary0000000000000000000000000000400
1207 · History and Philosophy of Science0000000000000000001000000101100
1402 · Accounting0000000000000000000000100003000
1211 · Philosophy0100001000000000000100000000000
3301 · Social Sciences (miscellaneous)0000000000000000000110000010000
2608 · Geometry and Topology0000000100000001000000000000000
2609 · Logic0000000000000011000000000000000
3204 · Developmental and Educational Psychology0000000000000000000000000010100
3310 · Linguistics and Language0000000000000000000100100000000
1700 · General Computer Science0000000000010000000000000000000
1706 · Computer Science Applications0000000000000000000000000000100
2201 · Engineering (miscellaneous)0000000000000000000000100000000
2600 · General Mathematics0000000000000000000000000000010
2602 · Algebra and Number Theory0000000000000000000100000000000
2603 · Analysis0000000000000000000100000000000
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics0000000000000000000000000000100
2738 · Psychiatry and Mental Health0000000000001000000000000000000
3300 · General Social Sciences0000000000000000000000100000000
3305 · Geography; Planning and Development0000000000000100000000000000000
3309 · Library and Information Sciences0000000000000000000000000000100
3314 · Anthropology0000000000000000000000010000000
3601 · Health Professions (miscellaneous)0000000000000000000000000010000
482 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2007 Trabalho em evento
A visão que o professor de matemática tem do pedagogo escolar Lígia Françoise Lemos PANTOJA; Pedro Franco De SÁ IX Encontro Nacional de Educação matemática
SH Education
2007 Trabalho em evento
Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES IX Encontro Nacinal de Edcucação Matemática
PS Applied Mathematics
2007 Trabalho em evento
Ensino-aprendizagem das funções afim e quadrática segundo docentes Aderson Luis De Lima FURTADO; Leonardo Da Silva ROSAS; Valessa Oliveira Do VALE; Pedro Franco De SÁ IX Encontro Nacional de Educação Matemática
SH Education
2007 Trabalho em evento
O ensino de análise combinatória: a prática pedagógica predominante segundo os docentes Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ Ix Encontro Nacional de Educação Matemática
SH Education
2007 Trabalho em evento
Visão de professores e desempenho de alunos em relação ao ensino-aprendizagem de matemática financeira Alex Bruno Carvalho Dos SANTOS; Andreson Costa Dos Santos SOUZA; Rodrigo Araújo MONTEIRO; Pedro Franco De SÁ IX Encontro Nacional de EducaçãoMatemática
SH Education
2007 Trabalho em evento
Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ V Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 9788576910558
SH Education
2007 Trabalho em evento
Estudo Sobre o Ensino-Aprendizagem dos Números Decimais Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ V Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 9788576910558
SH Education
2007 Trabalho em evento
Ensino De Matemática; Por Meio da Resolução de Problemas; e o Paradigma Educacional Emergente Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ V Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 9788576910558
SH Education
2007 Trabalho em evento
Visão de Professores em Relação ao Ensino-Aprendizagem de Matemática Financeira Alex Bruno Carvalho Dos SANTOS; Andreson Costa Dos Santos SOUZA; Rodrigo Araújo MONTEIRO; Pedro Franco De SÁ V Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 9788576910558
SH Education
2007 Trabalho em evento
Ensino De Matemática; Por Meio da Resolução de Problemas; e o Paradigma Educacional Emergente Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ V Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 9788576910558
SH Education
2007 Trabalho em evento
O ensino de números decimais:a opinião dos professores Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática ISBN 9878575281864
SH Education
2007 Trabalho em evento
Ensino de análise combinatória: a visão dos professores do ensino médio Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática ISBN 9788575281864
SH Education
2007 Artigo em periódico
Os cursos de Formação de Professores e o Programa de Interiorização das Licenciaturas da UNAMA Emmanuel Ribeiro CUNHA; Pedro Franco De SÁ; Maria Do Perpétuo Socorro Cardoso Da SILVA; Luzia Maciel CASCAES; Mere Franco De SÁ et al Revista Trilhas (UNAMA) ISSN 1518-2290
SH Education
2007 Artigo em periódico
Calculadora; atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos Pedro Franco De SÁ; Antonio José Barros NETO; Sandra Maria CORREA; Hellen Christiane De Araújo SILVA Revista cocar (UEPA) ISSN 1981-9269
PS General Computer Science
2007 Artigo em periódico
Números Transfinitos?! Miguel CHAQUIAM; Pedro Franco De SÁ Traços (UNAMA) ISSN 1516-0025
PS Mathematics (miscellaneous)
2006 Livro
Matematica por Atividades: sugestões para a sala de aula Pedro Franco De SÁ; Iran Abreu MENDES — ISBN 8590382249
SH Education
2006 Trabalho em evento
O ensino de números decimais por meio de atividades Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 856012800
SH Education
2006 Trabalho em evento
Ensino de análise combinatoria: o que ficou? Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Ivaldo Santa Rozados SANTOS; Pedro Franco De SÁ Simpósio Internacional de Pesquisa em educação Matemática ISBN 856012800
SH Education
2006 Trabalho em evento
A calculadora no ensino de números relativos Pedro Franco De SÁ; Sandra Maria CORREA; Hellen Christiane De Araújo SILVA; Antonio José De Barros NETO III colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática
SH Education
2006 Trabalho em evento
A utilização de uma balança de dois pratos para o ensino de equação do 1º grau em uma ferramenta computacional Márcio Góes NASCIMENTO; Fábio Costa De Oliveira NEVES; Pedro Franco De SÁ III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática
SH Education
2006 Trabalho em evento
O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: resultados de uma abordagrm ousada Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ IV encontro Paraense de Educação matemática
SH Education
2006 Trabalho em evento
Conceito de função: concepções de estudantes do ensino médio Acylena Coelho COSTA; Pedro Franco De SÁ; Jacimeire De Fátima Monteiro SOUSA; Kathia Cristhine De Oliveira TELES; Rosiléa Canelas MARTINS et al IV Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 8576910322
SH Education
2006 Trabalho em evento
Um diagnóstico do ensino das funções exponencial e logartimica Déborah Aline Dias Do Rio VAZ; Deisiane Nascimento De CASTRO; Elizabeth Do Socorro Silva Do SOCORRO; Pedro Franco De SÁ IV Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 8576910322
SH Education
2006 Trabalho em evento
Software para o ensino de produto de polinomios Fábio José Da Costa ALVES; Pedro Franco De SÁ; Patricia P ALEXANDRE; Idaiany R O MENDES IV Encontro Paraense de Educação Matemática ISBN 8576910322
SH Education
2006 Trabalho em evento
Qual dos conjuntos possui mais elementos N; Z ou Q? Miguel CHAQUIAM; Pedro Franco De SÁ IV Encontro Parense de Educação Matemática ISBN 8576910322
SH Language and Linguistics
2007 Trabalho em evento
SH Education

A visão que o professor de matemática tem do pedagogo escolar

IX Encontro Nacional de Educação matemática

Lígia Françoise Lemos PANTOJA; Pedro Franco De SÁ

2007 Trabalho em evento
PS Applied Mathematics

Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras

IX Encontro Nacinal de Edcucação Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES

2007 Trabalho em evento
SH Education

Ensino-aprendizagem das funções afim e quadrática segundo docentes

IX Encontro Nacional de Educação Matemática

Aderson Luis De Lima FURTADO; Leonardo Da Silva ROSAS; Valessa Oliveira Do VALE; Pedro Franco De SÁ

2007 Trabalho em evento
SH Education

O ensino de análise combinatória: a prática pedagógica predominante segundo os docentes

Ix Encontro Nacional de Educação Matemática

Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

2007 Trabalho em evento
SH Education

Visão de professores e desempenho de alunos em relação ao ensino-aprendizagem de matemática financeira

IX Encontro Nacional de EducaçãoMatemática

Alex Bruno Carvalho Dos SANTOS; Andreson Costa Dos Santos SOUZA; Rodrigo Araújo MONTEIRO; Pedro Franco De SÁ

2007 Trabalho em evento
SH Education

Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória

V Encontro Paraense de Educação Matemática

Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788576910558
2007 Trabalho em evento
SH Education

Estudo Sobre o Ensino-Aprendizagem dos Números Decimais

V Encontro Paraense de Educação Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9788576910558
2007 Trabalho em evento
SH Education

Ensino De Matemática; Por Meio da Resolução de Problemas; e o Paradigma Educacional Emergente

V Encontro Nacional de Educação Matemática

Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788576910558
2007 Trabalho em evento
SH Education

Visão de Professores em Relação ao Ensino-Aprendizagem de Matemática Financeira

V Encontro Paraense de Educação Matemática

Alex Bruno Carvalho Dos SANTOS; Andreson Costa Dos Santos SOUZA; Rodrigo Araújo MONTEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788576910558
2007 Trabalho em evento
SH Education

Ensino De Matemática; Por Meio da Resolução de Problemas; e o Paradigma Educacional Emergente

V Encontro Paraense de Educação Matemática

Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788576910558
2007 Trabalho em evento
SH Education

O ensino de números decimais:a opinião dos professores

IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9878575281864
2007 Trabalho em evento
SH Education

Ensino de análise combinatória: a visão dos professores do ensino médio

IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática

Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788575281864
2007 Artigo em periódico
SH Education

Os cursos de Formação de Professores e o Programa de Interiorização das Licenciaturas da UNAMA

Revista Trilhas (UNAMA)

Emmanuel Ribeiro CUNHA; Pedro Franco De SÁ; Maria Do Perpétuo Socorro Cardoso Da SILVA; Luzia Maciel CASCAES; Mere Franco De SÁ et al

ISSN 1518-2290
2007 Artigo em periódico
PS General Computer Science

Calculadora; atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos

Revista cocar (UEPA)

Pedro Franco De SÁ; Antonio José Barros NETO; Sandra Maria CORREA; Hellen Christiane De Araújo SILVA

ISSN 1981-9269
2007 Artigo em periódico
PS Mathematics (miscellaneous)

Números Transfinitos?!

Traços (UNAMA)

Miguel CHAQUIAM; Pedro Franco De SÁ

ISSN 1516-0025
2006 Livro
SH Education

Matematica por Atividades: sugestões para a sala de aula

—

Pedro Franco De SÁ; Iran Abreu MENDES

ISBN 8590382249
2006 Trabalho em evento
SH Education

O ensino de números decimais por meio de atividades

Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 856012800
2006 Trabalho em evento
SH Education

Ensino de análise combinatoria: o que ficou?

Simpósio Internacional de Pesquisa em educação Matemática

Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Ivaldo Santa Rozados SANTOS; Pedro Franco De SÁ

ISBN 856012800
2006 Trabalho em evento
SH Education

A calculadora no ensino de números relativos

III colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática

Pedro Franco De SÁ; Sandra Maria CORREA; Hellen Christiane De Araújo SILVA; Antonio José De Barros NETO

2006 Trabalho em evento
SH Education

A utilização de uma balança de dois pratos para o ensino de equação do 1º grau em uma ferramenta computacional

III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática

Márcio Góes NASCIMENTO; Fábio Costa De Oliveira NEVES; Pedro Franco De SÁ

2006 Trabalho em evento
SH Education

O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: resultados de uma abordagrm ousada

IV encontro Paraense de Educação matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

2006 Trabalho em evento
SH Education

Conceito de função: concepções de estudantes do ensino médio

IV Encontro Paraense de Educação Matemática

Acylena Coelho COSTA; Pedro Franco De SÁ; Jacimeire De Fátima Monteiro SOUSA; Kathia Cristhine De Oliveira TELES; Rosiléa Canelas MARTINS et al

ISBN 8576910322
2006 Trabalho em evento
SH Education

Um diagnóstico do ensino das funções exponencial e logartimica

IV Encontro Paraense de Educação Matemática

Déborah Aline Dias Do Rio VAZ; Deisiane Nascimento De CASTRO; Elizabeth Do Socorro Silva Do SOCORRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 8576910322
2006 Trabalho em evento
SH Education

Software para o ensino de produto de polinomios

IV Encontro Paraense de Educação Matemática

Fábio José Da Costa ALVES; Pedro Franco De SÁ; Patricia P ALEXANDRE; Idaiany R O MENDES

ISBN 8576910322
2006 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Qual dos conjuntos possui mais elementos N; Z ou Q?

IV Encontro Parense de Educação Matemática

Miguel CHAQUIAM; Pedro Franco De SÁ

ISBN 8576910322