Pedro Franco De Sá

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 482

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Acylena Coelho COSTA		Não informada	Não informada
Ana Kely Martins Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Ana Rafaela Correia FERREIRA		Não informada	Não informada
Antonia Margareth Moita SÁ		Ciências da Saúde	Enfermagem
Antonio José De Barros NETO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Cinthia Cunha Maradei PEREIRA		Não informada	Não informada
Claudianny Amorim NORONHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Fábio José Da Costa ALVES		Ciências Humanas	Educação
Gladys Denise WIELEWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Idemar VIZOLLI		Ciências Humanas	Educação
Iran Abreu MENDES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanilde Apoluceno De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
John Andrew FOSSA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Ricardo E Souza MAFRA		Ciências Humanas	Educação
José Roberto Alves Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria De Lourdes Silva SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Maria Do Perpétuo Socorro Pereira CARDOSO		Linguística, Letras e Artes	Letras
Maria Lúcia Pessoa Chaves ROCHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marta Genú SOARES		Ciências Humanas	Educação
Marta Maria DARSIE		Ciências Humanas	Educação
Miguel CHAQUIAM		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Natanael Freitas CABRAL		Ciências Humanas	Educação
Rafael Pontes LIMA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Roberto Paulo Bibas FIALHO		Ciências Humanas	Educação
Rosineide De Sousa JUCÁ		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Thiago Beirigo LOPES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	0	1	0	5	3	1	7	6	18	15	5	8	9	16	1	12	23	24	10	27	24	25	7	12	15	7	22	5	3
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	7	1	1	1	2	2	1	1	3	1	1	2	1	1	2	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	1	3	1	3	0	2	0	1	1	0	0	1	2	1	1	5	0	3	1	4	0	1	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	1	1	8	2	1
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1	6	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	2	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	3	0	0	0
1211 · Philosophy	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2010	Artigo em periódico	O uso didático da calculadora: uma experiencia no ensino da adição de números inteiros Rosângela Cruz Da Silva SALGADO; Pedro Franco De SÁ REMATEC. Revista de Matemática; Ensino e Cultura (UFRN) ISSN 1980-3141	SH Education
2010	Artigo em periódico	Adição e subtração de frações com calculadora virtual Pedro Franco De SÁ; Ana Carolina Navegantes De JESUS; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES; Idevalda Ferreira RODRIGUES Revista Cocar (UEPA) ISSN 1981-9269	PS Mathematics (miscellaneous)
2009	Livro	Atividades para o ensino de matemática no nivel fundamental Pedro Franco De SÁ — ISBN 9788588375451	SH Education
2009	Trabalho em evento	O surgimento dos números decimais Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ VIII Seminário Nacional de História da Matemática	SH Education
2009	Trabalho em evento	Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém:cenários e desafios Maria De Lourdes Santos MELO; Pedro Franco De SÁ 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ISBN 9788577453825	SH Education
2009	Artigo em periódico	A calculadora no ensino das operações com números decimais. Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ Traços (UNAMA) ISSN 1516-0025	SH Education
2009	Artigo em periódico	Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES Boletim GEPEM ISSN 0104-9739	SH Education
2009	Artigo em periódico	Uma máquina de calcular para o ensino de frações Fábio José Da Costa ALVES; Pedro Franco De SÁ; Antonio José Barros NETO Traços (UNAMA) ISSN 1516-0025	PS Artificial Intelligence
2009	Artigo em periódico	O ensino das operações com frações a partir de situações problemas Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Antonio José Barros NETO; Maria Do Socorro Souza De OLIVERIA; Maria Josimary De Souza Del AGUILA Traços (UNAMA) ISSN 1516-0025	SH Education
2009	Artigo em periódico	A resolução de problemas como ponto de partida nas aulas de matemática Pedro Franco De SÁ Revista Trilhas (UNAMA) ISSN 1518-2290	SH Education
2009	Artigo em periódico	Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém: cenários e desafios Maria De Lourdes Santos MELO; Pedro Franco De SÁ Revista Cocar (UEPA) ISSN 1981-9269	SH Geography; Planning and Development
2009	Artigo em periódico	Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José De Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES Boletim GEPEM (Online) ISSN 2176-2988	SH Education
2008	Capítulo de livro	Estudos sobre fatores intervenientes na resolução de problemas aditivos Pedro Franco De SÁ AS INTERFACES DOS ESTUDOS LINGÜÍSTICOS ISBN 978- 85- 7691	HS Psychiatry and Mental Health
2008	Trabalho em evento	A máquina de calcular como recurso didático no ensino das operações de daição e subtração com números decimais Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ XIV Encontro Nax=cional de Didática e Prática de Ensino ISBN 9788574307343	SH Education
2008	Trabalho em evento	Uma experiencia com a calculadora no ensino das operações dos números decimais Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ 2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 9788587459817	SH Education
2008	Trabalho em evento	Ensino de logaritmos por atividades:a experiencia do TCC Deisiane Nascimento De CASTRO; Pedro Franco De SÁ; Elizabeth Do Socorro Silva Do SOCORRO VI Encontro Paraense de Educação Matemática	SH Education
2008	Trabalho em evento	ESTUDO DA ARTE: um esboço da pesquisa sobre o ensino de frações nas instituições de ensino brasileiras Ivanete Maria Barroso MOREIRA; Joelma Fabiana F ALMEIDA; Pedro Franco De SÁ IV Seminário do Programde Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPA ISBN 9788588375	SH Education
2008	Trabalho em evento	O ensino do principio fundamental da contagem a partir de problemas Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA ISBN 9788588375	SH Education
2008	Artigo em periódico	O uso da redescoberta para o ensino de área de figuras planas Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Fábio José Da Costa ALVES; Dulcicleia Tavares GOMES; Raimunda Maria Veiga VIANA Revista Cocar (UEPA) ISSN 1981-9269	PS Mathematics (miscellaneous)
2008	Artigo em periódico	Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos Pedro Franco De SÁ; John Andrew FOSSA Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) ISSN 0102-7735	SH Psychology (miscellaneous)
2008	Artigo em periódico	Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos Pedro Franco De SÁ; John Andrew FOSSA Revista Educação em Questão (Online) ISSN 1981-1802	PS Mathematics (miscellaneous)
2007	Trabalho em evento	O ensino de análise combinatória segundo docentes Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ISBN 9878571773301	SH Education
2007	Trabalho em evento	O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: começando pelos problemas Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ISBN 9878571773301	SH Education
2007	Trabalho em evento	Formação de Professorese em Nivel superior Emmanuel Ribeiro CUNHA; Pedro Franco De SÁ; Luzia Maciel CASCAES 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ISBN 9878571773301	SH Education
2007	Trabalho em evento	Operações com frações x dificuldade na resolução de problemas Acylena Coelho COSTA; Pedro Franco De SÁ IX Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Psychology (miscellaneous)

2010 Artigo em periódico

SH Education

O uso didático da calculadora: uma experiencia no ensino da adição de números inteiros

REMATEC. Revista de Matemática; Ensino e Cultura (UFRN)

Rosângela Cruz Da Silva SALGADO; Pedro Franco De SÁ

ISSN 1980-3141

2010 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Adição e subtração de frações com calculadora virtual

Revista Cocar (UEPA)

Pedro Franco De SÁ; Ana Carolina Navegantes De JESUS; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES; Idevalda Ferreira RODRIGUES

ISSN 1981-9269

2009 Livro

SH Education

Atividades para o ensino de matemática no nivel fundamental

—

Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788588375451

2009 Trabalho em evento

SH Education

O surgimento dos números decimais

VIII Seminário Nacional de História da Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

2009 Trabalho em evento

SH Education

Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém:cenários e desafios

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Maria De Lourdes Santos MELO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788577453825

2009 Artigo em periódico

SH Education

A calculadora no ensino das operações com números decimais.

Traços (UNAMA)

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISSN 1516-0025

2009 Artigo em periódico

SH Education

Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras

Boletim GEPEM

Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES

ISSN 0104-9739

2009 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Uma máquina de calcular para o ensino de frações

Traços (UNAMA)

Fábio José Da Costa ALVES; Pedro Franco De SÁ; Antonio José Barros NETO

ISSN 1516-0025

2009 Artigo em periódico

SH Education

O ensino das operações com frações a partir de situações problemas

Traços (UNAMA)

Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Antonio José Barros NETO; Maria Do Socorro Souza De OLIVERIA; Maria Josimary De Souza Del AGUILA

ISSN 1516-0025

2009 Artigo em periódico

SH Education

A resolução de problemas como ponto de partida nas aulas de matemática

Revista Trilhas (UNAMA)

Pedro Franco De SÁ

ISSN 1518-2290

2009 Artigo em periódico

SH Geography; Planning and Development

Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém: cenários e desafios

Revista Cocar (UEPA)

Maria De Lourdes Santos MELO; Pedro Franco De SÁ

ISSN 1981-9269

2009 Artigo em periódico

SH Education

Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos

Boletim GEPEM (Online)

Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José De Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES

ISSN 2176-2988

2008 Capítulo de livro

HS Psychiatry and Mental Health

Estudos sobre fatores intervenientes na resolução de problemas aditivos

AS INTERFACES DOS ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

Pedro Franco De SÁ

ISBN 978- 85- 7691

2008 Trabalho em evento

SH Education

A máquina de calcular como recurso didático no ensino das operações de daição e subtração com números decimais

XIV Encontro Nax=cional de Didática e Prática de Ensino

Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788574307343

2008 Trabalho em evento

SH Education

Uma experiencia com a calculadora no ensino das operações dos números decimais

2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9788587459817

2008 Trabalho em evento

SH Education

Ensino de logaritmos por atividades:a experiencia do TCC

VI Encontro Paraense de Educação Matemática

Deisiane Nascimento De CASTRO; Pedro Franco De SÁ; Elizabeth Do Socorro Silva Do SOCORRO

2008 Trabalho em evento

SH Education

ESTUDO DA ARTE: um esboço da pesquisa sobre o ensino de frações nas instituições de ensino brasileiras

IV Seminário do Programde Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPA

Ivanete Maria Barroso MOREIRA; Joelma Fabiana F ALMEIDA; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788588375

2008 Trabalho em evento

SH Education

O ensino do principio fundamental da contagem a partir de problemas

IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA

Carlos Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9788588375

2008 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

O uso da redescoberta para o ensino de área de figuras planas

Revista Cocar (UEPA)

Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Fábio José Da Costa ALVES; Dulcicleia Tavares GOMES; Raimunda Maria Veiga VIANA

ISSN 1981-9269

2008 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos

Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso)

Pedro Franco De SÁ; John Andrew FOSSA

ISSN 0102-7735

2008 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos

Revista Educação em Questão (Online)

Pedro Franco De SÁ; John Andrew FOSSA

ISSN 1981-1802

2007 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de análise combinatória segundo docentes

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Carloa Alberto De Miranda PINHEIRO; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9878571773301

2007 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: começando pelos problemas

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ

ISBN 9878571773301

2007 Trabalho em evento

SH Education

Formação de Professorese em Nivel superior

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Emmanuel Ribeiro CUNHA; Pedro Franco De SÁ; Luzia Maciel CASCAES

ISBN 9878571773301

2007 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Operações com frações x dificuldade na resolução de problemas

IX Encontro Nacional de Educação Matemática

Acylena Coelho COSTA; Pedro Franco De SÁ